项链教案

　在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的项链教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

项链教案 篇1

目标：

　1在游戏中，尝试有规律排列材料。

　2能手眼协调地进行操作活动;学习按规律说说自己的排列方法。

　3有兴趣地参加活动。

　准备：布娃娃一个;吸管，长纸条，蜡光纸若干;胶棒若干。

　 过程：

　一、出示娃娃，引起幼儿兴趣

　1老师以娃娃口吻说：“小朋友你们好!我要开一个商店，需要你们帮我加工一批项链和腰带，你们愿意帮我吗”

　2出示范例腰带“我需要这种样式的腰带，谁会做”“这是怎么做的”

　引导幼儿说出排列规律。

　二、介绍材料，幼儿操作。

　1老师：“我为你们准备了许多材料，这边一排是做项链，那边是做腰带的材料;胶棒用完，盖子要盖上。做好后送给娃娃，要说：“娃娃，我给你送项链了……”

　2幼儿上位操作，老师指导。

　三、结束。

　“小朋友，谢谢你们，为我们加工了这么多漂亮的项链和腰带，下次，我再请你们帮我加工好吗

项链教案 篇2

　 活动目标：

　1、利用绘本中的情境，帮助幼儿掌握间接排序的经验。

　2、鼓励幼儿大胆尝试自编规律，并按照规律排序。

　3、让幼儿体会到助人为乐是一件快乐的事情。

　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

　 活动准备：

　1、《小刺猬的项链》PPT2、彩色珠子，绳子。

　 活动过程：

　一、故事导入，学习间接排序的规律教师讲述：小朋友们，老师今天给你们带来一个好听的故事，一只可爱的小动物，他浑身长满了刺，你们说是谁大,考吧幼师,网出,处!(刺猬)(出示图)这只小刺猬有个好听的名字叫拉亚。拉亚总是孤单的一个人，因为它浑身都长满了刺，所以它经常紧紧的缩在一起，小动物看见它就跑!每天。拉亚都是一个人玩，一个人吃饭，有一天，小刺猬拉亚从院子里捡来了许多豆豆。

　1、提问：小朋友看，这些豆子有什么不一样呀(颜色、大小)

　2、拉亚看着这些小豆子，灵机一动，想到了一个好办法!提问:猜一猜，它会用这些豆子做什么呢(幼儿讲述)3、听故事：我们一起来听听刺猬把豆豆变成了什么教师讲述拉亚拿起小豆子穿呀，穿呀，穿成了一条项链。你觉得拉亚的项链美吗你能不能说出拉亚项链的秘密你觉得项链美在哪里

　(幼儿发现红绿规律)一个红、一个绿。原来这条项链是用一个红、一个绿。这样的规律来排列的。

　4、第二天，拉亚戴着这条美丽的项链出门了。森林里的小动物看到拉亚的项链会是什么反应呢(出示)瞧，小动物什么表情啊这次为什么没有躲开呢(幼儿讲述)教师讲述故事：(小动物们看到拉亚的项链，都在想拉亚的项链真好看，他们也想有这样的一条项链!拉亚看到小动物们不再害怕他了，还想跟他做项链，心里很高兴。于是拉亚说："走，我带你们去捡豆子，它们可以做成美丽的项链哦!"拉亚带着小动物去树林里捡豆子去了，他们回来之后也做了项链。)二、大胆尝试1、小动物们捡了好些豆子准备大展身手了。他们已经开始了。看小兔子第一个做好项链，我们去看看小兔子的项链是怎样穿起来的呢()(幼儿发现红黄绿规律)项链里面有颜色的秘密。我们一起来说说秘密：一个红、一个黄、一个绿，一个红、一个黄、一个绿……2、过渡：小兔子的项链穿好了，真漂亮!可是旁边的小猴子着急了,我们来看看小猴子遇到什么麻烦了(出示)(引导幼儿观察不完整的项链，幼儿说出规律)3、老师这儿也帮小朋友准备了一些串项链用的红、黄、绿豆豆，你们能按照规律，帮小猴子穿好项链吗

　小结：小朋友可真厉害，一起举起来给老师看看好吗真的每个小朋友串的项链都和它的一样诶!小猴子太开心了，他感谢你们。

　在一旁的小鸭子着急了，吵着也要一条漂亮的项链，你们愿意帮忙吗三、幼儿操作1、小朋友，先想看，你准备用什么样的规律帮小鸭子做项链小朋友还有什么不同的排放规律吗2、幼儿操作，教师巡回指导。四、情感升华，体验互帮互助的快乐小鸭子在大家的帮助下有了一条漂亮的项链，你帮助了他，你快乐吗幸福吗让我们一起来感受幸福(播放幸福拍手歌音乐魔法数学故事屋：小刺猬的项链(序列逻辑推理)有一天，小刺猬拉亚发现红豆和绿豆串在一起，可以做成美丽的项链。他带着其他的小动物捡了很多的红豆、绿豆和黄豆，大家用不同的排列方法，串成了美丽的项链。大象看见了，也好想有一条……小朋友，让我们一起来看看拉亚和伙伴们一起运用"排序"，做了一条怎样的项链送给大象吧

　 活动反思：

　此活动将绘本与数学巧妙地结合起来，孩子们的学习兴趣特别浓厚，而且将分享合作能力自然而然的融入其中，给人已美妙的感觉，这是我工作以来到目前为止组织的最好的一节数学活动。

项链教案 篇3

　有益的学习经验：

　通过穿项链活动，锻炼手眼协调。并能根据珠子的颜色，按规律排序。发展审美观。

　准备：

　各色珠子，珠子可用吸管代替，将吸管涂上各种颜色，塑料绳。

　活动与指导：

　1、教师示范，用珠子穿一个美丽的项链。告诉幼儿穿珠子时，要将塑料绳对准珠子或吸管的孔，眼睛和手要配合好。

　2、将珠子、塑料绳发给幼儿。

　3、请幼儿说说自己准备穿一个什么样的项链。

　4、让他们按照老师提出的要求穿珠子。

　5、请几名小朋友说说自己是按照什么规律穿的珠子。

　6、让两个小朋友互相说自己穿的珠子的规律。

　7、请每个小朋友将自己穿的珠子戴在脖子上。

　建议：

　注意不要让幼儿将珠子放到嘴里，珠子可略大些。

项链教案 篇4

　 教学目的

　品味欧享利式的结尾；认识虚荣的危害；学习文章留空的艺术手法

　 教学重点

　注意辩析虚荣和过度的虚荣，探求隐藏于悲剧后面的根源；鉴赏文学作品中“空白”的艺术魅力

　 教学课时

　两课时

　 教学步骤

　 一、阅读课文，熟悉小说情节，项链教案。（课前完成）

　 二、完成对文章结构的梳理。

　1、以诗导入新课。“天生一只又一只，三四五六七八只，凤凰何少鸟何多，啄尽人间千万石。” （明·伦文叙题苏东坡百鸟归巢图）

　“一片一片又一片，两片三片四五片，六七八片九十片，飞入芦花总不见。”

　（清·无名氏《冰雪诗》）

　说明：这两首诗前三句都平淡无奇，最后一句却是奇峰突起，化平淡为神奇，诗意的大逆转给人以特别深的印象。这种大逆转类似于欧·享利式的结局，它们的共同点是出人意料，合乎情理，《项链》的结局也是如此。

　2、（学生速读三分钟）运用演绎法，从文章的结局往前推，导出文章的结构。

　提问：文章最后的结局是怎样的？从结局往前看，连续发生了哪些事情？

　请柬 借项链 丢项链子 还项链 发现真相

　从结局往前推，既可以提高学生的兴趣，又可以较 地集中学生的注意力

　3、提问：从文章的内容看，大家不难理解出人意料，可说它是合乎情理的，有什么根据吗？

　有。三处：a 佛来思节夫人答应得非常爽 ，甚至没有一句叮嘱的话。

　b 送还时，佛来思节夫人没有打开盒子。

　c 珠宝店里只卖出盒子，高中三年级语文教案《项链教案》。

　文章贵曲忌直，波澜起伏的情节肯定比平铺直叙更能吸引人，但情节的设置也应合乎事 理，不能脱离实际，这样才是真正的好作品。不然，生编硬造，出人意料，却不合乎情理，就成了荒唐，不会有什么审美价值，也必将遭到人们的唾弃。对于文学作品，无论是长是短，都须遵循四字真言：合情合理。

　 三、分析情节发展的根本原因。

　提问：

　1、任何事情的发展，都有它内在的原因。那么是什么导致了马蒂尔德的悲？

　虚荣。

　2、在文中有哪些表现？

　环境：寒伧、黯淡、破旧、粗陋

　梦想：古式、精巧、珍奇、华美、奇异、名贵

　心境：伤心、悔恨、失望、困苦

　3、一个如果所处的环境不好，有自己的梦想，有不好的心情，这不允许吗？这有错吗？

　没错。

　4、那是否认同马蒂尔德的做法？为什么？

　不认同。我们承认人都有虚荣心，有虚荣心不一定就是坏事。相反，有虚荣心在一定程度上是一个人有上进心的表现。面对恶境，无动于衷，并不令人称道。但凡事皆有度，超过合理的度，事情就会向反向发展。马蒂尔德正是因为虚荣心过于强烈，所以才会有不幸的结局。故事情节也正是在这种强烈的虚荣心的推动下，一步步趋向高潮。

　5、文章以悲剧收尾，除了马蒂尔德的个人因素之外，不会不会有其它原因呢？

　还有社会因素。个体不能脱离群体而存在，个人也不能脱离社会而存在。特定的阶级总会有特殊的反映，马蒂尔德得到请柬之后的对话，多多少少透出一点当时上流社会的风气。尽管这在文中表现得非常含蓄。

　6、在深味虚荣的危害时，你同情马蒂尔德的遭遇吗？若有，想想是什么使你有如此感受。

项链教案 篇5

　 活动目标：

　1让幼儿喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。

　2学习简单而有规律的排序方法。

　 活动准备：

　电子白板课件 莲藕、萝卜、向日葵 印有链子图案的纸人手一张

　 活动过程：

　一、导入活动，激发幼儿兴趣

　今天，一位小动物要来做客，快来认识一下吧，它是谁？它有一好听的名字叫拉亚，和拉亚打个招呼吧。

　二、分段欣赏，理解故事内容

　1、出示课件，讲述故事第一段。

　最近，小刺猬拉亚遇到了一件烦心事，小刺猬怎么了？(小刺猬哭了)你们猜小刺猬为什么这么伤心呢？（小刺猬没有朋友）

　小朋友，你们觉得这些豆子除了可以吃以外，还可以用它来做什么？

　2、欣赏课件第二部分，了解简单的排序方法。

　来看看聪明的小刺猬把它们变成了什么？这条项链是有几种颜色组成的？这些豆子是怎么排队的？

　3、请幼儿排队。

　4、欣赏故事第三部分。

　小刺猬拉亚给小兔和小鸭都做了一条项链。

　“你们看他们捡到了什么颜色的豆子？”。“这些豆子是怎样排队的？”

　幼儿一起为小猴做项链。

　5、欣赏故事第四部分。

　现在小动物喜欢这只小刺猬吗？为什么？

　三、介绍图书，完整欣赏

　1、其实，发生在小刺猬和小动物之间的这件有趣事情是一个好听的故事，名字叫：“小刺猬的项链”你们还想不想再来听听这个的故事？故事好听吗？

　2、欣赏故事最后一部分。

　大象看到大家都有好看的项链，非常羡慕。拉亚想了个好办法，他发动了全部的小动物来帮忙，想请小朋友为大象做一条漂亮的项链，你们愿意吗？

　四、幼儿操作，教师进行巡回指导

　跟着老师认识操作材料，教师讲解操作要求要求。

　 活动结束：

　介绍自己做的`项链

　师：“你做了条什么样的项链呀？”

　师：“小朋友的项链真漂亮，走送给大象去”

项链教案 篇6

　 活动目标：

　1、观察并发现物体间隔排列的规律。

　2、能按一一间隔的顺序交替排列制作项链的材料。

　3、体验亲子互动的快乐。

　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　 活动准备：

　亲子制作材料——彩色花朵、吸管、绳子根据幼儿人数人手一份。

　活动相关音乐《我的好妈妈》、《爱我你就亲亲我》

　 活动过程：

　1、谈话：“三八妇女节” （导入活动）

　过渡：你们知道今天是什么日子吗？（三八妇女节）每年的3月8日是妇女节，是妈妈们的节日。今天，小朋友把自己的妈妈请到我们幼儿园里过妈妈的节日了，开心吗？

　（1）请幼儿共同祝福妈妈们节日快乐！向妈妈们鞠躬。

　（2）表演活动

　过渡：妈妈每天都这么辛苦，我们爱不爱妈妈？妈妈好不好？那现在我们就一起唱《我的好妈妈》送给妈妈，祝妈妈节日快乐！好吗？ 幼儿歌表演“我的好妈妈”，表达对妈妈的节日祝贺。

　2、亲子手工小制作“送给妈妈的项链”。（基本部分）

　过渡：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，在妈妈的节日里我们送什么礼物给妈妈呢？（幼儿讨论）

　（1）出示项链范样，引导幼儿观察。（重点部分）

　提问：这是我给妈妈准备的礼物，你们看这是什么？

　项链上有什么？有些什么颜色的吸管和花片？

　这些吸管和花片是怎样排列的？

　小结：（一起说一说）项链上的吸管和花片是红色、蓝色一个隔着一个排队的。

　（2）教师示范制作方法。

　过渡：我们先把这个本领学会了再去做项链，好吗？

　①出示制作材料，说说材料的名称和颜色。

　②示范制作：先拿一根绳子，穿过一根红色的吸管，再穿过一片**的花片；继续穿一根红色的吸管…… 穿好以后将绳子两头打结。

　③说说颜色的排列规律。（难点部分）

　（3）亲子制作

　①提出操作要求：根据需要拿取材料，用一个拿一个。

　②请家长与幼儿共同制作项链。

　3请幼儿将项链戴在妈妈身上，对妈妈说一句祝福的话。

　4集体表演“爱我你就亲亲我” （结束部分）

　总结：今后我们将用行动表达对妈妈的爱，为妈妈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？老师相信，我们小（x）班的小朋友都是懂事的孩子。

　 活动反思：

　整个活动始终贯穿着“爱”的情感线，在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱，引导他们知道：爱也可以通过另一种方式来进行表达，而不单单只是语言，这是我们需要思考的。因此，我选择通过借助“给妈妈做项链”这一生活化情景化的方式，来告知幼儿另一种表达情感的方式。

　在这次活动中，我觉得运用给妈妈做项链这一活动充分调动了幼儿活动的积极性，在活动的过程中幼儿充分投入，每一个幼儿都能自己动手串一串，体验快乐;也培养了幼儿一定的情感意识，活动后，将自己做好的项链送给妈妈，而且在幼儿送给妈妈项链时说了节日祝福的话，让妈妈们都“喜笑颜开”。

　在整个活动中还注意到了美术活动和其他内容的整合，如：“1和许多”的初步的数概念，音乐活动的整合等，也注意到了操作中的细小环节，起到了提醒、教育的作用。

　活动存在的不足之处：材料的准备，可以按照幼儿的能力。能力弱的，材料少些，可单单投放两种颜色的材料，以便他们区别。能力强的，材料丰富些，除了颜色外，还可以有不同形状的材料投放，以便他们加强认识、激发探索欲望。

第一幕

这是一个极其朴素的家庭，摆着朴素的家具，客厅的墙壁甚至发灰，就连唯一的一套沙发也断了线，上面有几处老鼠的啃咬裂痕，玛蒂尔蒂围着围裙正拿着鸡毛掸子扫着柜子上的灰

旁白 （与玛蒂尔蒂的动作同时进行）： 世上的漂亮动人的女子，每每像是由于命运的差错似地出身平凡，整日做伴的是陈旧的家具和烦杂的家务，那种养尊处优和娇矜富贵的日子从来都只能是妄想。

电话铃声响起玛蒂尔蒂跑去接电话

玛蒂尔蒂：喂，是布朗太太啊，什么事啊？（停顿一段，口气带着惋惜）哦，舞会啊，哦！谢谢您的好意，，我明天晚上要和骆塞尔去剧院看音乐会，很抱歉您那里我可能去不了了。真的太惋惜了！（听电话的样子）嗯嗯，好的，再见！

玛蒂尔蒂挂掉电话后懊恼的坐在沙发上，刚坐下又被弹起来，从屁股下抽出一件脏衬衣，玛蒂尔蒂尖着手把脏衬衣扔到一边

骆塞尔（倚在门口扯着自己的领带，看着坐着的夫人）：明天我加班为什么又要去剧院啊，音乐会我们又怎么听得起啊？

玛蒂尔蒂（立起来身子，瞥了眼自己的丈夫）：呵！我们当然去不起音乐会的！布朗太太那个家伙邀请我明晚去她家参加舞会，估计是她又要炫耀她的富贵裙子了，我才不愿意去看她的风头。

骆塞尔（打开瓦罐盖子）：哈！肉汤！世上没有比这更好的东西了……

玛蒂尔蒂（厌恶的看了一眼丈夫，感到无力）：等等！那餐布三天没换了，别直接拿上面的勺子！

骆塞尔：怕什么，一直不这样吗。等一下，亲爱的！有个东西你一定会喜欢！

骆塞尔兴奋的走向衣架，从西服口袋里拿出一个信封

骆塞尔（兴奋的口气，翘起二郎腿）：瞧吧，这儿有点儿东西是专门为了你的。

玛蒂尔蒂（赶忙拆开了信封，从里面抽

了一张印着这样语句的请帖）：教育部长若尔日·郎波诺暨夫人荣幸地邀请骆塞尔先生和骆塞尔太太参加一月十八日

星期一在本部大楼举办的晚会。

玛蒂尔蒂（盯着请柬面色漠然，带着伤心而且生气的样子把请帖扔到桌上，冷冰冰地说）：你叫我拿着这东西怎么办？

骆塞尔（放下二郎腿，不解的样子）：不过，亲爱的，我原以为你大概是满意的。你素来不出门，并且这是一个机会，这东西，一个好机会！我费了多少力才弄到手。大家都想要请帖，它是很难弄到手的，却又没有多少份发给同事们。将来在晚会上看得见政界的全部人物。

玛蒂尔蒂（用一种暴怒的眼光瞧着他，后来她不耐烦地高声说）：你叫我身上穿着什么到那儿去？

骆塞尔（一愣，以前原没有想到这一层，支吾地说）：不过，你穿了去看戏的那件裙袍。我觉得它很好，我……

（玛蒂尔蒂掩面流泪）

骆塞尔（骆塞尔看着妻子，结巴说）：你有点怎样？

玛蒂尔蒂（极力忍回去自己的眼泪，抿着嘴擦了擦脸蛋上的眼泪，极力用宁静的声音回答）：没有什么。不过我没有衣裳，所以我不能够去赴这个晚会。你倘若有一个同事，他的妻子能够比我打扮得好些，你就把这份请帖送给他。

骆塞尔（发愁，叹气）：这么着吧，玛蒂尔蒂。要花多少钱，一套像样的衣裳，以后遇着机会你还可以再穿的，简单一些的？”

她思索了好几秒钟，双手紧紧握着摩擦

玛蒂尔蒂（迟迟疑疑地回答）：细数呢，我不晓得，不过我估计，有四百金法郎，总可以办得到。

骆塞尔 （面色一僵，眼光飘来飘去，叹口气，回答道）：就是这样吧。我给你四百金法郎，是我原来准备去买支狩猎枪的，不过你要想法子去做一套漂亮的裙袍，亲爱的，可不要辜负了我的心意。

第二幕

旁白晚会的日期已经近了，骆塞尔太太好像在发愁，不放心，心里有些焦躁不安。然而她的新裙袍却办好了。

某一天傍晚，玛蒂尔蒂坐在沙发上扶脸沉思，眼睛放直。

骆塞尔：你有点怎样？想想吧，这三天以来，你是很异样的。

玛蒂尔蒂：没有一件首饰，没有一粒宝石，插的和戴的，一点儿也没有，这件事真教我心烦。简直太穷酸了。现在我宁可不去赴这个晚会。

骆塞尔：你将来可以插戴几朵鲜花。在现在的时令里，那是很出色的。花十个金法郎，你可以买得到两三朵很好看的玫瑰花。

玛蒂尔蒂（蒂摇摇头）：不成……世上最教人丢脸的，就是在许多有钱的女人堆里露穷相。

骆塞尔（突然大声叫到）：你真糊涂！去找你的朋友伏来士洁太太，问她借点首饰。你和她的交情，是可以开口的。”

玛蒂尔蒂（拍下手站起来欢快走向丈夫，拥抱一下）：这是真的。这一层我当初简直没有想过。”

第三幕

伏来士洁太太家

伏来士洁太太（向着她那座嵌着镜子的大衣柜跟前走过去，取出一个大的盒子，带过来）：你自己选吧，亲爱的。”

旁白：玛蒂尔蒂见了这些美丽的珠眼睛直发光，拿起拿一串串珠宝反复对着镜子比对，她最初看见许多手镯，随后一个用珍珠镶成的项圈，随后一个威尼斯款式的金十字架，

镶着宝石的，做工非常精巧。她在镜子跟前试着这些首饰，迟疑不决，舍不得丢开这些东西，归还这些东西。

玛蒂尔蒂：你还有没有一点什么别的？

伏来士洁太太：有的是，你自己找吧。我不晓得哪件合得上你的意思。

玛蒂尔蒂（忽然在一只黑缎子做的小盒子里，发现了一串用金刚钻镶成的项链；双手拿着那东西发抖，她把它压着自己裙袍的领子绕在自己的颈项上面了，对着自己在镜子里的影子出了半天的神，顾虑迟疑地问）：

你能够借这东西给我吗，我只借这一件？”

伏来士洁太太（不在乎道）：当然可以，当然可以。

玛蒂尔蒂（跳起来抱着她朋友的颈项，热烈地吻了又吻）：哦，亲爱的，太感谢你了！

（兴奋的极速下场）

第四幕

旁白：晚会的日子到了，骆塞尔太太得到极大的成功，她比一般女宾都要漂亮，时髦，迷人，不断地微笑，并且乐得发狂。一般男宾都望着她出神，探听她的姓名，设法使人把自己引到她跟前作介绍。本部机要处的人员都想和她跳舞，部长也注意她。她用陶醉的姿态舞着，用兴奋的动作舞着，她沉醉在欢乐里，她满意于自己的容貌的胜利，满意于自己的成绩的光荣；满意于那一切阿谀赞叹和那场使得女性认为异常完备而且甜美的凯歌，一种幸福的祥云包围着她。所以她什么都不思虑了。

（玛蒂尔蒂边解下披在自己身上的破衣服边走骆塞尔在后面牵住了她。）

地点：家

骆塞尔：从晚会结束你就一直不愿意穿着它，你这样子会着凉的！

玛蒂尔蒂：我是绝对不会再那群穿着皮草的太太面前露穷的，即使是我们在塞纳河冻着走了半宿我也不愿意！

骆塞尔：我们俩最后像丧门狗一样狼狈，好不容易才找到一辆车，我现在只想好好的泡个澡，明天十点我还要去部门呢。

玛蒂尔蒂（解开围巾，照着镜子，惊呼）：啊！

骆塞尔（抖着脱下来的西服）：你怎么了

玛蒂尔蒂（惊讶，僵硬着转身）：我已经……我已经……我现在找不着伏来士洁太太那串项链了。

骆塞尔（急促着跑到她年前）：什么！……怎样！……哪儿会有这样的事！

（动作：两人慌忙的翻着衣服，最后两人绝望的坐在沙发上）

骆塞尔：你能够保证离开舞会的时候还挂着那东西吗？

玛蒂尔蒂：对呀，我在过道里还摸过它。

骆塞尔：不过，倘若你在路上失掉了它，我们可以听得见它落下去的声响。它应当在车子里。

玛蒂尔蒂：对呀。这是可能的。你可曾记下车子的号码？”

骆塞尔：没有。你呢，你当初也没有注意？

玛蒂尔蒂：没有。

骆塞尔（穿好衣服）：我去把我俩步行经过的路线再走一遍，去看看是不是可以找得着它。（下场）

旁白：于是他出街了。玛蒂尔达呢，连睡觉的气力都没有，始终没有换下那套参加晚会的衣裳，就靠在一把围椅上面，屋子里没有生火，脑子里什么也不想。骆塞尔第二天带着瘦削灰白的剑回来了。

骆塞尔：什么都没找到，去了车局，也去了警察局，什么都没有找到，唉！你现在写信给你那个女朋友说你弄断了那串项链的搭钩，现在正里修理。这样我们就可以有周转的时间。

玛蒂尔蒂：好的，那……

骆塞尔：我们来算一下费用吧，我拿着盒子找不到这串项链，后来在一家小珠宝店里才发现了一串，它……要……四万法郎……店里可以作三万六千让给我们。我父亲从前留给他的一万八千金法郎。剩下的数目就得去借了。

玛蒂尔蒂：这要接多少啊？我可以向我我朋友借点……

（两人坐着在纸上写，逐渐黑幕）

旁白：骆塞尔动手借钱了，向这一个借一千金法郎，向那个借五百，向这里借五枚鲁意金元，向另一处又借三枚他签了许多借据，订了许多破产性的契约，和那些盘剥重利的人，各种不同国籍的放款人打交道。他损害了自己后半生的前程，他不顾成败利钝冒险地签上了自己的名姓，并且，想到了将来的苦恼，想到了就会压在身上的黑暗贫穷，想到了整个物质上的匮乏和全部精神上的折磨造成的远景，他感到恐怖了，终于走到那个珠宝商人的柜台边放下了三万六千金法郎，取了那串新项链……

（玛蒂尔达在洗衣服，然后又去扫地，又去打扫橱柜，伏来士结太太敲门，）

玛蒂尔蒂（开门，惊慌）：哦！伏来士洁太太，你……怎么来了

伏来士结太太：你该换给我一样东西了（边说边走进来，坐下）

玛蒂尔蒂（面色尴尬）：哦，抱歉，太太……（迎着太太进来，然后把盒子递给她）

伏来士洁太太（用一种不高兴的神情向她说）：你应当早点儿还给我，因为我也许要用它。（拿过来顺手把盒子塞进包里）

玛蒂尔蒂（紧张，颤音）：哦，抱歉……

伏来士洁太太：哦，亲爱的玛蒂尔蒂，你怎么变得这么邋遢，你应当对自己好点，我走了亲爱的……再见（下场）

（玛蒂尔蒂呆坐，慢慢黑幕）

旁白：玛蒂尔达庆幸幸好她的好朋友没有打开那只盒子，倘若看破了这件代替品，她将要怎样想？她难道不会把她当做一个贼？骆塞尔太太尝到了穷人的困窘生活了。此外，突然一下用英雄气概打定了主意，那笔骇人的债是必须偿还的。她预备偿还它。他们辞退了女佣；搬了家；租了某处屋顶底下的一间阁楼下。

（亮幕，重复刚才的洗衣服，扫地等动作，做了后呆坐在地上，抱着膝盖，头低在之中

中间旁白不停）

她洗濯杯盘碗碟，在罐子锅子的油垢底子上磨坏了那些玫瑰色的手指头。内衣和抹布都由她亲自用肥皂洗濯再晾到绳子上；每天早起，她搬运垃圾下楼，再把水提到楼上，每逢走完一层楼，就得坐在楼梯上喘口气。并且穿着得像是一个平民妇人了，她挽着篮子走到蔬菜店里、杂货店里和肉店里去讲价钱，去挨骂，极力一个铜元一个铜元地去防护她那点儿可怜的零钱。每月都要收回好些借据，一面另外立几张新的去展缓日期。她丈夫在傍晚的时候替一个商人誊清账目，时常到了深夜，他还得抄录那种五个铜元一面的书。末后，这种生活延长到十年之久。十年之末，他俩居然还清了全部债务，连同高利贷者的利钱以及由利上加利滚成的数目。

第五幕 

香榭丽舍大街

（伏来士洁太太走在路上散步）

玛蒂尔蒂（在台角落犹豫，试探语气）：早安，约翰妮。

伏来士洁（看着玛蒂尔蒂犹豫一会，太太支支吾吾地说）：不过……这位太太！……我不知道……大概应当是您弄错了。

玛蒂尔蒂：没有错。我是玛蒂尔德·骆塞尔呀。”

伏来士洁太太（狂叫了一声）：噢！……可怜的玛蒂尔德，你真变了样子！……

玛蒂尔蒂：对呀，我过了许多很艰苦的日子，自从我上一次见过你以后；并且种种苦楚都是为了你！……”

伏来士洁太太（不解）：为了我……这是怎样一回事？”

玛蒂尔蒂：从前，你不是借了一串金刚钻项链给我到部里参加晚会，现在，你可还记得？

伏来士洁太太：记得，怎样呢

玛蒂尔蒂怎样？！我丢了那串东西。”

伏来士洁太太：哪儿的话，你早已还给我了。”

玛蒂尔蒂：我从前还给你的是另外一串完全相同的。到现在，我们花了十年工夫才付清它的代价。像我们什么也没有的人，你明白这件事是不容易的……现在算是还清了帐，我是结结实实满意的了。

伏来士洁太太：你可是说从前买了一串金刚钻项链来赔偿我的那一串？

玛蒂尔蒂：对呀，你从前简直没有看出来，是吗？那两串东西原是完全相同的。

（说完，她用一阵自负而又天真的快乐神气微笑了。）

伏来士洁太太（感动了，抓住了她两只手）：唉。可怜的玛蒂尔德，不过我那一串本是假的，顶多值得五百金法郎！……

玛蒂尔蒂：什么！

黄金项链结实又好看款式：骑士链、老板链、O子链、绞丝链、仿绳链。

第一种：骑士链

骑士链是一种男生佩戴的项链，是一种男生佩戴不会娘气并且还会提升男生的帅气，并且看起来会更加的有魅力。而且骑士链非常的结实，款式也比较大，不会轻易地断裂。

第二种：老板链

老板链通常都是实心的，而且都非常精密地合在一起，有扣扣相连，节节高升的寓意在。并且老板链也非常的显得低调饱满，充满了个性时尚气息。

第三种：O子链

O子链寓意就是圆满与幸福，最后发现回归初心才能简简单单，才是圆满的简单。而且O子链非常的经典时尚，牢固耐用，经典百搭。

第四种：绞丝链

绞丝链是采用亮面工艺，突显了闪亮感，紧紧相扣令人倾心不已。而且简约的设计，让绞丝链会非常的百搭，搭配任何的衣服都不会突兀。

第五种：仿绳链

仿绳链子链体结构精密，突显了质感。因为是仿绳子的结构，链身非常结实的，不会轻易地断裂。

项链样式有哪些

　项链样式有哪些，项链是几乎人手一份的很常见的首饰，项链的款式很多，我们在挑选的时候都会有些纠结，感觉那种款式的项链都很漂亮，下面带大家看看项链样式有哪些。

项链样式有哪些1

　 一、 银饰项链

　银项链是比较常见的款式，一方面银项链比较简洁，容易搭配服装，受很多女性的青睐，另一方面银饰项链便宜，百来块就可以买到一款不错的项链了。银饰项链的作用还可以去湿排毒，用了一段时间如果发黑了，那是你身上的湿气毒气，用牙膏不加水洗一洗就可以了。

　 二、 翡翠类项链

　因翡翠有着养人的说法，自古以来翡翠相当受欢迎，其被打造成手镯、簪子、吊坠等各种首饰，但在古时翡翠的开采技术还没有这么发达，原料较少，价格昂贵，也只有高官富豪能用得起了。而不同款式的雕刻代表着不同的意义，像下面这款在“淘翠网”上的糯种满绿平安扣天然翡翠锁骨链，其寓意着平安，无论男女老少都是可以佩戴的。特别是满绿色雕琢而成的平安扣，很适合中年的女性佩戴，尽显气质。

　 三、 金饰项链

　金饰项链我觉得比较适合肤色较白的人佩戴，像下面这款略有珍珠作为点缀，尽显女性锁骨之美。虽然说是金饰项链，但也有很多人像上面这款一样，以翡翠、珍珠等等作为吊坠的。

　 四、 珍珠款项链

　传说中，珍珠是美人鱼的眼泪。用珍珠串成项链致使珍珠紧贴在人的颈部上，它的有效成冲进人体内部，起到美容淡斑的效果。

　 五、 用翡翠珠子做的项链

　除了我说的那四款，项链还有一款比较常见的，就是把翡翠珠子串在一起成为一条项链了。

项链样式有哪些2

　黄金项链款式

　 1、O字链： 最常见的项链类型之一，因由多个O形项圈组成而得名，可搭配不同款式的吊坠。

　 2、肖邦链 ：跟音乐家肖邦没什么关系，它的特点是光泽度好，立体感强，结实百搭。

　 3、绞丝链： 机织链中的白搭款，女生在夏天佩戴，能完美凸显锁骨的性感美。

　 4、元宝链： 项链的组成部分是一个上下内凹、形似元宝状的物体，可搭配艺术款和时尚款吊坠佩戴。

　 5、镭射珠： 珠体由多个亮面组成，向四面八方反射光芒，不用吊坠单戴也非常好看。

　 6、间珠盒仔链 ：以牢固结实著称的盒仔链寓意和和美美、富贵圆满，间珠设计更免除吊坠搭配的烦恼。

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　 项链的链型有哪些

　 水波链

　从款式方面来说，水波链是被公认的定心款项圈，十分的经用结实，在一定程度上降低了项圈断裂的危险，靓丽的外形简练却不庸俗，佩戴吊坠有一样的高雅魅力。

　 美妆链

　美妆链十分精巧，对工艺的要求较高，它本来属于倒模手艺项圈，可以由不一样外型的小配件相组合，各式配件的外型个性不养，最终所出现出来的全体个性天然也不相同，所以，美妆链是一个百变的项链款，不管是想要它怎么变化，它都能满足你对美的要求。

　 肖邦链

　肖邦链的款式四紧紧项链的环扣造型，这种立体的造型，让这款项链多了一份硬朗的感觉，简单经典的`款式，结实又十分大方，展现出女性沉稳大气的一种气质，似乎在任何的突发情况下，都可以展现出从容淡定的一面。这款项链戴在脖子上，可以让整个脸部的轮廓更加立体。这款项链也是比较显气质的项链。

　 O字链

　O字链算是黄建项圈中最为简约的样式，外观环环相扣。在分量上，粗链条的简练而不乏气场，细链条的则十分的纤柔轻盈，全体外型较为显样式，链条金属散布均匀，结实度较好，性价比十分高，百搭的款式，让众多女性青睐这款项链。

　 扭合子链

　细密的质感是大部分人对扭合子链最初的映象，细细密钻般璀璨闪耀的链条设计，结合亮丽的金，生动的展现了晶莹逸动的瑰丽和动感闪耀的奢华情调。特别是脸型较小的女生佩戴这些款式的金项链，特别合适。这样会显得女生气质比较好。