玉髓都有什么颜色

透明至白色较普遍，红，绿，蓝，紫等少数颜色。

1、蓝玉髓，是被作为装饰品广泛使用的彩色宝石。

2、绿玉髓，清爽的翠绿色中带着点点**。

在古罗马时期和维多利亚时期，人们常常认为绿玉髓是具有强大功效作用的治疗石，也是具有很高人气值的装饰品。

3、黄玉髓，这是一种比较罕见的玉髓颜色，其中最为珍贵的要数金色透明的金水菩提了。

4、黑玉髓，这是一种最常见的玉髓颜色，因为形成的温度相对较低，所以内部含有大量其他的矿物元素。

扩展资料：

玉髓的特征：

玉髓实质上是一种隐晶石英，即二氧化硅，与玛瑙是同一种矿物，但也有区别。玉髓的一个显著特点就是通透如冰，好的玉髓其通透性可以达到翡翠的玻璃种，这也是玉髓与玛瑙最大的区别。

玉髓被人们当作宝石，主要用作首饰和工艺美术品的材料。玉髓与人们熟知的玛瑙是同种矿物。有条带状构造的隐晶质石英就是玛瑙，没有条带状构造、颜色均一的隐晶质石英就是玉髓。

主要化学成分：SiO₂ ；可含有铁(Fe) 、铝(Al) 、钛(Ti) 、锰( Mn) 、 钒(V) 等元素。 结晶状态：隐晶质集合体，呈致密块状，也可呈球粒状、放射状或细微纤维状集合体。

人民网-玉髓与玛瑙有区分：没有条带状纹理 敲击发声闷

-玉髓

Merli(日语:メルリ)是Surfer's Paradise&Studio Deen共同企划的"i-style Project"推出的以Yamaha株式会社的开发的VOCALOID3语音合成引擎为基础所开发的虚拟女性歌手软件。

Merli是同企划的苍姬Lapis的姐姐，i-style Project在在2012年7月尾公布了由CARNELIAN所画的，Merli的人设。

名称:Merli(日语:メルリ)

中之人(cv):镰田美纱纪

性别:女

身高:16cm

眼睛的颜色:蓝色

头发颜色:紫色

头发长度:过腰

Merli是个有着咖啡肤色与苍蓝瞳孔的妖精族少女，胸前有蝴蝶为装饰，与苍姫ラピス相似之处是头上有戴着Merli人物设定红色宝石。

好强且傲娇的性格、天真、表情丰富，像小恶魔般的存在。

歌声中藏着「吸收生命的力量」。

玉髓绿色最好。

玉髓的颜色主要包括白色、绿色和紫色，其中以绿色为佳。绿色玉髓质地细腻有层次，优异浑厚，产量非常少。俗话说”物以稀为贵“，产量越少，价格也就越昂贵。

紫玉髓晶体多为不透明到半透明，其颜色多为红紫色、暗紫色、白紫色。一般来说以深紫红色，并且没有杂质，具有柔和的紫色光芒最好。

玉髓的保养

1、通常天然的玉髓具有散热性，经常配搭它能够使它越来越冰透，如果我们很少佩戴它的话，最好定期给它泡水，这样可以保持它的水润光泽。

2、玉髓虽然硬度比较大，但是它和硬物碰撞之后，也很容易出现碎裂的情况。因此在佩戴玉髓时，要避免它和硬物相撞。玉髓比较怕热，它在高温环境下容易发生失水变色的情况，不要将玉髓放在阳光直射的地方。

女孩子是对任何带闪的东西都无法拒绝的！下面这些星光闪闪的口红，我可不允许你们不知道，让我们一起来闪瞎别人的双眼吧！

PAT真的是最新一匹口红界的黑马，碎钻口红里的扛把子，这该不会是全世界最美的口红吧？ 外观都如此别具匠心让人移不开眼，赢了赢了！

外出时拿它补妆也太有面子了吧！颜值之高的确不是其他口红可以比得起的！

看到膏体就是一种颜值暴击，钻石般的亮片嵌在膏体里面，就像是一件精美的艺术品，完全不舍得碰它！在阳光下，那种钻石才有的折射光真是美炸了，奢华又高级。

不仅如此，吃准了我们这些颜控少女，pat特意做了一包闪片配口红，但人人都喜欢这些除了好看没有其他作用的闪片。

这样的神仙口红，光是外表，着看都会让人心情愉悦！接下来给大家介绍一下推荐的色号~

#072 玫瑰奶茶色

这一支涂到嘴上的瞬间，光泽太美了，膏体全是五彩闪片，没有一点颗粒感，丝滑又持久，就像在肉桂奶茶上洒下金粉一样！

和pat从外壳闪耀到膏体的风格不一样，香缇卡这只碎钻真的做的很环保！简约的白色壳子，盖子上印着一只可爱的北极熊。

不旋开，你根本想不到原来膏体这么惊艳。

膏体上满满的闪片，就像是沾满了碎钻，金属质感超强。

而且这款不是只在外圈粘了bling bling 的闪烁粒子，涂抹的时候你会发现膏体里面也都融合了满满的细闪和珠光。

不用担心闪片有毒或者划嘴！香缇卡一直主打天然植物提取以及养肤养唇的，看着颗粒感很强，其实涂起来是超级柔滑的奶油质感。

一共有3个颜色：Critrine、Tourmal、Carnelian！试色后最最推荐的是下面这个#Carnelian樱桃红了！

#Carnelian 樱桃红

bling bling的水红色，就像口红一哥李佳琦说的一样：涂上之后你的嘴巴就是艺术品，哈哈哈哈！

一年四季都适合，叠涂也好看。毕竟要500+RMB一支的口红，还是实用点的比较值！！

TF又出了新品唇膏，在下面这支像极了棒棒糖的24k金箔口红震惊众人之后

没想到，又出了Lip Sparks 碎钻闪耀系列！！！每一支口红里都有银河一样的亮片，涂完就好像嘴上有星星✨～～

虽说在它之前已经有很多支碎钻口红了，但是毕竟是TF啊！它家的碎钻明显是御姐路线，银色壳子，膏体的切面也特别尖，一种CL红底鞋既视感。

1Cady 未知 快乐

2Cain 威尔士语 美丽

3Caitin Catherine 爱尔兰语 纯洁

4Calandra 希腊语 云雀

5Caltha 拉丁语 **的花

6Camille 拉丁语 无邪

7Canace 希腊语 风之子

8Carly 拉丁语 小巧的，女性的

9Carmen 拉丁语 歌曲

10Carnelian 拉丁语 红宝石

11Carol 法语 快乐的歌

12Caroline Carol和Linda 拉丁语 Carol是快乐的歌，Linda是美丽的意思

13Catherine 希腊语 纯洁

14Celandine 希腊语 燕子

15Celeste 拉丁语 天堂的

16Cerelia 拉丁语 春天的

17Charlotte 法语 小巧的、女性的

18Cherise 希腊语 优雅

19Chipo 非洲 礼物

20Chloe 希腊语 盛开的

21Chynna China 未知 来自中国

22Cindy Cinthia 希腊语 月亮

23Claire 拉丁语 明亮的

24Clementine 拉丁语 慈悲的

25Connie Constance 拉丁语 渊博的

26Coral 拉丁语 小石头

27Crystal 希腊语 水晶

28Cybill 拉丁语 预言家

29Cynthia 希腊语 月亮

30Cytheria 拉丁语 维纳斯

希望你选我!谢谢!

1、形状不同

玉髓以乳状或钟乳状产出，常呈肾状、钟乳状、葡萄状等，具有蜡质光泽。

玛瑙常呈致密块状而形成各种构造，如乳房状、葡萄状、结核状等，常见的为同心圆构造。颜色不一，视其所含杂质种类及多寡而定，通常呈条带状、同心环状、云雾状或树枝状分布，以白色、灰色、棕色和红棕色为最常见，黑色、蓝色及其他颜色亦有。

条痕白色或近白色。蜡状光泽，半透明至透明。贝壳状断口。

2、化学成分不同

玉髓被人们当作宝石，主要用作首饰和工艺美术品的材料。玉髓与人们熟知的玛瑙是同种矿物。有条带状构造的隐晶质石英就是玛瑙，没有条带状构造、颜色均一的隐晶质石英就是玉髓。

主要化学成分：SiO₂ ；可含有铁(Fe) 、铝(Al) 、钛(Ti) 、锰( Mn) 、 钒(V) 等元素。 结晶状态：隐晶质集合体，呈致密块状，也可呈球粒状、放射状或细微纤维状集合体。

常见的主要颜色：以透明至白色较普遍。也有极少数颜色鲜亮质地通透的品种。其余的比如红，绿，蓝，紫等也都有少数产出，但是因为此类颜色的宝石品种较多。

玛瑙主要成分为二氧化硅，由于与水化二氧化硅（硅酸）交替而常重复成层。因其夹杂氧化金属，颜色可从极淡色以至暗色。用铁、钴、镍等盐类，任它们自然渗透于硅酸凝胶中，能人工制成"玛瑙"，天然玛瑙可能亦是在相似情形下生成的。

玛瑙的历史十分遥远，大约在一亿年以前，地下岩浆由于地壳的变动而大量喷出，熔岩冷却时，蒸气和其他气体形成气泡。气泡在岩石冻结时被封起来而形成许多洞孔。很久以后，洞孔浸入含有二氧化硅的溶液凝结成硅胶。含铁岩石的可熔成份进入硅胶，最后二氧化硅结晶为玛瑙。

扩展资料：

玉髓的种类：

1、红玉髓

红玉髓也被人称之为Sadoine石或麦加石，英语也拼写成“Carnelian” ，产自西藏高原。英文名来源于拉丁语“carne”(血肉)，寓意其桔红的颜色。

红玉髓是半透明玉髓，质地细腻，晶莹剔透，色泽纯正浓厚，硬度较大，轻轻敲击其声清脆悠扬，相比价格高昂的翡翠，红玉髓是一种价格亲民的天然宝石，广受普罗大众喜爱。

2、蓝玉髓

蓝玉髓，是被作为装饰品广泛使用的彩色宝石，据说品质最高的蓝玉髓发现于古希腊人的卡尔西登，因此得名。

和其他彩色宝石一样，蓝玉髓有着自己独特的象征意义，人们认为蓝玉髓能够赋予佩戴者柔和之心，帮助调节心情。

象征信任和仁爱的蓝玉髓，能够帮助佩戴者培养宽容之心，能够帮助佩戴者塑造健全的人格，帮助佩戴豁达的个性，帮助加强人际关系和佩戴者的交际能力，同时还能帮助佩戴者消除烦躁不安情绪，去除偏见。

在古罗马，蓝玉髓被认为是祈雨之石，各种祭天仪式中都少不了蓝玉髓的身影。而古人也相信守护植物的月神狄安娜喜欢蓝玉髓这种彩色宝石，能够帮助避免大旱。

3、血玉髓

血玉髓就是血石，是传说中拥有基督教血之传说的神圣之石。血玉髓是深绿色中带有红色斑点的石头，这些红色斑点看上去特别像血滴，所以取名为“血石”。

自古以来，人们就认为绿色是自然的颜色，有着天地的力量，也认为红色是吉祥的颜色，能够驱散妖魔鬼怪。所以古时候人们认为佩戴血玉髓能够起到守护作用，能够保佑佩戴者的平安，所以血玉髓被认为是拥有绝对力量的宝石。

传说，耶稣被钉在十字架上受苦受难的时候，他的血滴落到十字架下的碧玉上，这些碧玉就是血玉髓。

日本还有哪些画风好的插画家

tony水平很一般那。你看wakamatsukaori好不:

/

这些都是日本的插画家,你自己来看看深浅吧。:

あ

Ein(イラストレ`タ`)

苍月しのぶ

秋荞麦

秋乃武彦

あきら(イラストレ`タ`)

あぼしまこ

甘露树

雨音飒

天野雨乃

天野喜孝

天宫ぽらん

绫风柳晶

有子瑶一

有叶

安藤慈朗

い

饭岛弘也(アニメ`タ`)

池上茜

和泉つばす

いずみべる

伊东j音

いとうのいぢ

R垣みいこ

犬洞あん

INO

岩崎考司

う

植田亮

汾%ēぅ

え

えこ

爱みかん

FS

M&M

お

大崎シンヤ

お`じ

大冢真一郎

大野哲也

小川静香

おにぎりくん

か

CARNELIAN

影崎由那

笼目(イラストレ`タ`)

风上旬

カズキヨネ

片仓真二

桂宪一郎

门井矢

河南あすか

☆画野朗

かゆらゆか

川合正起

カワタヒサシ

カントク

かんなぎれい

神奈月升

き

菊地洋子

鬼头えん

きのはらひかる

きみづか葵

木村贵宏

京极しん

キリヤマ太一

金目鲷ぴんく

く

空中幼彩

久坂宗次

くすくす

仓岛一幸

仓花千夏

くのAき

\星红白

け

杰怪老

こ

こうたろ(イラストレ`タ`)

河野さち子

こ～ちゃ

后藤润二

小林元(グラフィッカ`)

こぶいち

驹都え`じ

こもりけい

捆枝りこ

さ

さいとうつかさ

YMAKI

鱼(イラストレ`タ`)

佐仓はなつみ

@gいづみ

ささきむつみ

指田稔

さと`さとる

里海ひなこ

佐野俊英

し

Gユウスケ

しのり～

岛本昌弘

庄名泉石

白Mマサ

しろ(イラストレ`タ`)

白猫参谋

森萋

しんたろ`

Zinno

す

スエカネクミコ

SCA-自

杉菜水

杉森建

铃平ひろ

砚(イラストレ`タ`)

すめらぎ琥珀

せ

之本久史

そ

副岛成记

た

高苗京铃

高野うい

鹰乃ゆき

高山箕犀

龃ㄓ

竹井正树

武内崇

田中良(アニメ`タ`)

たにはらなつき

田村英树

たもりただぢ

单萃

ち

ちこたむ

中央东口

つ

月音

y野芳辉

土林诚

2C=がろあ

て

天空すふぃあ

てんまそ

と

东条さかな

鸨柿百合子

Tony

利用者\会话:Ave;new

な

Na-Ga

なかむらたけし

なちゅらるとん

なのAき

奈月ここ

七尾奈留

七葵

成未

成裕司

に

Niθ

西E田

にしだあつこ

西又葵

西|ゆぅり

ね

猫生いづる

ねこにゃん

の

みそホエホエ

野々原干

のり太

は

はぎやまさかげ

桥本タカシ

八宝备仁

原田たけひと

针玉ヒロキ

ひ

可悉い郡

日向悠二

谄橛埔

ヒロモト森一

ふ

藤冈胜利

藤代健

藤ノ宫深森

ふじみやみすず

フミオ

へ

べっかんこう

ほ

宝谷幸稔

堀部秀郎

ま

牧だいきち

まきまきなると

まっぴ`らっく

松下まかこ

丸木文华

み

水镜まみず

未影

みけおう

Mitha

みさくらなんこつ

水谷とおる

みずのまこと

みつみ美里

蜜桃まむ

水凛

水无月彻

南野彼方

みぶなつき

みやじあつし

ミヤスリサ

みやま零

MIN-NARAKEN

む

むにゅう

むりりん

も

萌木原ふみたけ

基4%

や

八重倌

やさまたしやみ

安田朗

やすゆき

柳gまさひで

矢野口君

山根ともお

山本和枝

山本贵嗣

や

稍日向

ゆ

柚弦

ゆうろ

よ

横田守

よのAき

美水かがみ

ヨダ

ら

Rato

兰宫凉

り

龙牙翔

りのAき

凉香

りんしん

わ

渡x真由美

渡x明夫

中国有哪些出名的插画师

第一_绾巫匝С晌寤靠自学我只能说精神可嘉啊。

很多人在学一样东西的时候,总有一种习惯性的自我心理暗示,我要自学,把啥啥学会,我想问的是,在这么多年学海的世界里,你到底自学成功了什么我们所谓的自学,估计还停留在学生时代的预习阶段吧,那不叫自学,那叫课前准备。如果你完全靠自己去学习,去征服一个课程,一个行业,我只能说有可能成功,但是成功率基本为零的。自学是一件很美好的事情,想想也挺让人激动的事情,会突然觉得自己有一种超级牛掰无敌的感觉,但是想象很美好,现实很骨感,当你真正自学插画的时候,基础知识还没学明白,基本就有80%的人开始打退堂鼓了,一遇到不会的问题,脑瓜子嗡嗡的疼,各种小烦躁,各种小心灰意冷,所以学插画,我们首先要从思想上摆正自己的态度,可以自学一些非常简单的东西,如果真的想系统学习,单纯的靠自学,你是玩不转的,插画的技术世界,没你想的那么简单,也不是随随便便就能被征服的,要不然插画师原画师的薪水怎么会那么高呢

第二_驯鹑四源锏幕婊,放在自己脑子里,才是成长的钥匙。

如果你对绘画一知半解,但是却非常喜欢,那么就要有一颗学习的心,知道借鉴别人的精华,来强大自己的脑瓜子,我特别看不惯很多小伙伴自己啥玩意也不会吧,还特别牛逼哄哄的样子,自以为是觉得自己是天才,天才不天才的咱先放一边,先把你该学的学会,该练的练明白,有了资本,你想怎么摇摆就怎么摇摆,在没实力以前,咱先踏踏实实的干点绘画的事。

为了切实的帮助大家提升学习板绘插画的能力,防止大家少走弯路,我给大家介绍一位板绘插画高手,他每天晚上8点都会在网上免费直播讲板绘插画原画,带你走进绘画的世界,既有绘画的技巧,又有这个行业怎么发展,怎么从网上接外包单,用过来人的经验,给大家分享真正的绘画干货,即便是零基础的小伙伴,也可以来听听,看看以板绘为基础的这个绘画方向是不是适合你,想学的同学可以到羽柔老师的唯鑫(谐音):前边一组是:w9,后边一组是:kaka,把以上两组字母按照先后顺序组合起来即可。

我不想说学习是对自己大脑最好的投资,这没意义,如果强大自己大脑的事情,都需要别人劝说,那将会是一件多么遗憾的事情,真正有眼光的人,知道什么叫机会总是尝试出来的,也是准备出来的,更知道什么叫该出手时就出手。

第三_Р寤枰急甘裁炊鳌

随着插画市场人才需求的增长,越来越多的人选择当一名插画师,无论是进公司,还是自由接包,都能混得不错。零基础的新手该如何学习插画在回答这个问题之前,我们先来认识一下什么插画相信很多人对插画这个概念是很笼统的。

插画在中国被人们俗称为插图。发展至今其应用范围很是广泛包括;出版物配图、卡通吉祥物、广告、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计等多种形式。

我个人比较喜欢板绘,因为板绘用起来较为方便,颜色独特鲜艳,方便分享。如果熟练可以很简单方便,比如手绘画错了不好改,电脑绘画可以修改,还能用软件达到CG效果,手绘不容易做到的。画完复制一下就好几份,无限复制,手绘的洒水了就完蛋啦。而且你买个板子,不用浪费钱买别的画材了,纸笔都省了,不会消耗过多的纸张,也是现在社会的一个绘画发展趋势。

如果想在电脑上画的话,数位板(手绘版)不能少喔,

然后呢,软件的画Photoshop和sai就够了,painter也不错,其实有一样就够了,插画人老师推荐用sai,这个画起来更方便,效果也很好的,毕竟ps主要是用来修的嘛!sai是专门绘画的软件,所以当然是sai更好咯!~

如果你是想学习插画的话我建议可以学习一下板绘,虽然前期练习较为麻烦,但是之后会达到你意想不到的效果,也会更有成就感哦!学习画插画的同学要知道入门很简单,看看视频都能学会,但要画好,画出自己的感觉和风格,三个字:慢慢来如何从零开始学习画插画下面小编在此简单的聊一下。

1、画画要敢画。

首先要有“没有好看和不好看的画”和“没有画错和画对”的心态。简单说,一幅画好不好看,仁者见仁智者见智;画错画对是基于有参照,才可以说对和错。而画画,尤其是插画,应该是自由的,随意的,不必让自己太紧张,画得不好看、画错什么的,都是阻碍自己画画的不好的心态,要戒除,敢画就是从零开始学习插画的第一步。

学画画有一个扎实的基础非常重要,从几何、人体结构、色彩、明暗等。这一阶段就是要不停的练习,海量的练习。如果觉得自学无从下手或者是老是会三天打鱼两天晒网,那还是可以到我说的那个高手老师那里听听课学习。

2、画画从简单的画。

比如说简笔画,我也是从简笔画开始学画画的,毕竟是从零开始。之前看过一句关于摄影的话:摄影初学者先要学会拍下照片,再说拍好照片。画画也一样,先把要画的东西画出来,而且画得能认出是什么东西。

所以在此有个重点,就是训练自己对每个物品抓特点的能力,特点即是你想到它、看到它最让你清楚的那一部分。慢慢的就能练成抓住身边事物特点的能力,对后期所谓的“下笔如有神”有很大帮助。

3、搜集和记录。

练就抓特点后,进入“速写”的阶段,就是在本子上,随时随地随心情记录一些看到的,想要画出的东西。素材多了,画过了,以后要再使用,再变化也不难了。重在用简笔画的方式来记录,这样的记录也可以练就线条的流畅性。同时还需要搜集的是装饰的方法,插画的一大特点就是装饰,方法有很多很多,内装饰、外装饰等等,看到好看的就记下来,之后尝试用到自己的作品中;

4、组合、思考和变化。

把搜集到的东西用一些方法组合起来,方法可以是借鉴、学习,甚至是思维的暴走,组合出自己的风格。在组合的同时,发挥自己的想象,夸张(放大、缩小、压扁、拉长、打斜、扭曲等)所抓到的特点,变化搜集到的素材,并加入自己的元素。然后就是思考,思考怎么让组合出来的东西有创意,有意思。也是多借鉴一下别人的方法,学习一下创意的方法和步骤,慢慢的你将爆发出你自己的小宇宙,有自己的创意。

5、活用临摹练习。

有的人说,临摹是学插画最有效的方法,有的人说,临摹只会让你失去原创能力。哪种说法才是对的呢其实两种都是对的,因为没有限定临摹的条件。给新手朋友说两种临摹的方法,创造性临摹、研究性临摹。

比如在临摹的时候挑选出一张喜欢的图,如果用创造性临摹方法,那就不是全部照搬啦,这种方法讲究的就是一个“变”字,也可以说是伪原创。保留喜欢的部分,加入自己的想法替换不喜欢的部分,进而画成自己创造的东西。在小编看来,临摹是一个读画的过程,在每一次临摹的时候都带着目的,针对自己薄弱的点去临摹,这样才是活用临摹,才能真正的学到东西。

6、提高。

以上5步仅能让你从零学会插画,而学好,当然需要一些专业的知识支撑。比如素描、速写、人体结构、cg技法等专业知识都可以静心看看,学学,而最难的还是色彩,每个人的感觉真不一样。

画画是一个一辈子的事情,入门后就是一种享受了,练习很有必要,随性的,天马行空的才是插画的本质,不要拘泥于使用什么技法,使用什么工具,找到一种状态,轻松点。而对于思考,是更加重要。创意是思考出来的,下一步怎么画是思考出来的,多动脑,德艺双馨。

如何对《小石潭记》的插图作说明

作者凄凉的行径衬托了凄凉感情

教版语文07年秋季八(上)《小石潭记》换上新插图后,许多老师特别是看到过04年版、05年版该文插图的老师,都想了解插图频变的原委。我也想,事情的经过如能让大家知道,或许能起到抛砖引玉的作用。特写作本文,以飨读者。

05年10月,年级备课组要我上一堂教研课。我选择了柳宗元的《小石潭记》,准备化一节课的时间把它授完。说实话,这篇文章我教它已七八回了。我可以信手拈来,实词虚词讲清楚,课文翻译理顺,作者的思想感情讲明白,教学任务就算完成了。但是,《语文课程标准》上说“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。”那么,怎样按新课程标准上好这堂课呢

捧着教材,我反复琢磨着。文中有一幅插画,我想从这里入手来备课。

端详着教材上的插画,我陷入了沉思:那画面中近五分之四的竹林,一个人正往北走着,背后是光秃秃的石头。不对啊,它与课文的内容不吻合呀。这时候,我的兴致来了。

我依据课文内容作了一张简笔画:画的中心是潭,清澈的水中有游鱼,四周竹树相连,人坐潭边在发闷想。我认为这样的画跟课文的意思才相符。

于是,我拟定了这堂教研课的结构:熟读课文,“欣赏”插画,师生共同翻译,集体创作插画。我认为,熟悉教材是基础,一方面它是语文教学的需要,另一方面它也是后一个环节的前提;“欣赏”的目的是认识原插画,在“破”中求“立”;翻译理顺课文是为理解文意和集体创作新插画服务的,新插画应该整合课文的大体内容。

当教研课进入第二个环节时,课堂气氛显得很活跃:

师:从这幅插画上你看到了什么

生:茂密的竹子!

师:对,文中有个词叫——

生:篁竹!

师:说得很对。那个人在干什么

生:在走路!在远望!

师:他的方向是——

生:——向——北——

师:跟课文中哪一句相吻合

(教室里一下子沉静下来。突然有学生站起来说)

生:——课文上说“潭西南而望”,他的方向不对;

——文中是“坐潭上”,站着就不对;

——《小石潭记》的主体应该“潭”,而不该是竹子;

——图上不见“鱼”是一大缺陷,“鱼”和“怡”谐音,写鱼是写作者的快乐。可能作画的人不理解作者当时的心境;

欣赏的气氛是宽松愉悦的,教室里充满了对教材插图的非议。

“看来大家对这幅插画很有意见,那好,我想接下来通过对课文内容的教学,在理解文章大意的基础上,我们共同创作一幅新画。”教室里很快就平静了下来,喜形于色的学生充满了好奇。

对照注释,学生自译校正归纳后,我讲述了写作的背景,突出了作者当时“乐中蕴悲”的心境。

接下来,我们根据课文的意思,边读边理解课文边在黑板上共同创作简笔画:

“伐竹取道”——茂密的竹林,有砍竹的痕迹和能走人的过道;

“下见小潭,水尤清洌。全石以为底”——一个石质的小潭,水下的潭壁画出来,就显示出水很清澈;

鱼“怡然不动”“m尔远逝”——画出鱼的动态(快乐)和静态(在沉思);

“斗折蛇行”“犬牙差互”——小溪的流向和石岩交差的岸势;

“潭西南而望”“坐潭上”——柳宗元这时是向南坐在潭边,正在想或在望;

“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”“四面竹树环合”——把许多竹间与树作为人物画的背景。

黑板上的这一幅人物风景画,我们借文中语题之为“凄神寒骨,悄怆幽邃”。

下课的铃声响起时,我微笑着对同学们说:“一幅多美的画呀,让我们一起把它搬进教材!”在热烈的掌声中,听课老师、同学们和我一样,心情异常激动。

教研活动充分肯定了我上课的思路和创新精神,大家认为这是大胆实施新课程改革的一个有益的尝试,也希望我在课上提出的“向教材插画要质量”这句话能得以实现。

怎样改进简笔画使之能进入教材我想领会柳宗元的文章,作好赏析,这是创作插画的关键。于是,我又化了近一个月的时间寻找资料,进一步钻研课文内容,我把柳宗元的文章锁定在“动与静”“乐与悲”上。据此,我写下了《〈小石潭记〉赏析和苏教版插画指正》。

这时候,在江苏人民广播电台当记者的我妹妹孙慧琴回家,她和南京的书画家有广泛的接触。我告诉她想找一位擅长作人物画的画家来完成这件事,她欣然想起了不久前曾为杨利伟作《天马图》的著名人物画家王德舜先生。05年12月底,她把我的文章和那张草图交给了他。

06年5月25日,我拿到了王德舜先生根据我的文意创作的画。同日,我将《〈小石潭记〉赏析和苏教版插画指正》和王德舜先生所作的《小石潭记》插画的影印件(附文后)一并寄教材主编洪宗礼先生。6月5日洪先生亲自打来电话,高度肯定了我的文章和寄去的插画,并告诉我“插画已送江苏教育出版社,在下半年的教材上采用”。后传来消息,因下半年教材已付梓,“只好待明年使用”。当时,他们向我签发了有关证明:

“证明

孙月星同志撰写的《〈小石潭记〉赏析及苏教版插画指正》一文,所提的见解很好,依据该文意思创作的插图我们决定采用。特此证明。

江苏省中学语文教材编写组(公章)2006年6月”

后来,我的《〈小石潭记〉赏析及苏教版插图指正》发表在《中华活页文选》2006年第九期教师版上。

化了近两年的时间,从发现问题到完美地解决问题,一幅与《小石潭记》文意吻合的插画,经过我们的辛勤劳动终于走进了中学语文教材,这自然是一件值得庆幸的大喜事。

我要感谢王德舜先生了却了我的心愿,感谢同事给我的鼓励,感谢亲友给我的支持,我还要感谢学生的大力配合。我想,这朵灿烂的教学之花,凝聚了我们新课改的教学理念,是我们合作共赢的结晶,她必将鼓舞我们取得更丰硕的成果。

这里附上发表在《中华活页文选》06年第九期上的《〈小石潭记〉赏析及苏教版插画指正》。

《小石潭记》赏析及苏教版插图指正

孙月星

《小石潭记》是一幅“沉吟图”,它定格在竹林潭边,作者静观默察,人鱼相乐。其实,它是一盅清清的苦丁茶,清香在前,滋味却在后头。

虽然柳宗元无“屈子行吟”那么凄怆、悲愤,但其孤寂、忧怨的心境却同出一脉。他一生坎坷,仕途失意,欲解脱而不能。写作《小石潭记》时,他已是被贬朝官,失意文人,已经“处江湖之远”了,虽也“思其君”,但更多的还是心存废黜,寂寞无聊。因而游览山水,抒闲情,慰愁肠,显风雅,暂得自适。这便是他的山水情结,表现在文章里,则是淡淡的忧虑。

你看,在人迹罕至处“伐竹取道”,足见游者兴致之浓。“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”,未见潭影先摩水声,写得悦耳动听清亮诱人。“西行百二十步,”“潭中鱼可百许头”,漫步小潭,点数鱼目;“为坻,为屿,为,为岩”,静观四种形状;“青树翠蔓,蒙络摇缀”,默察四种姿态;“日光下彻,影布石上”,目睹鱼影鲜明;潭中小鱼或“怡然不动”或“m而远逝”或“往来翕忽”,皆生动真切;而小溪及其岸势“斗折蛇行”“犬牙差互”,也形象可见。这里作者玩味了一个相对静态的平面,以工笔白描,尽传机妙,洒脱超绝,意境优美,令人回味无穷。

“四面竹树环合,寂寥无人”,作者临潭自照,形单影只。此地无人音、无鸟语、无虫吟,惟闻溪水丁冬,偶尔风来叶动,即或游鱼相逗,反平添了无限的幽静寂寞。山是静的,潭是静的,人是静的,然而,心也是静的吗

作者置身于小石潭边,初闻水声“如鸣佩环”,确也曾“心乐之”。当看到潭中鱼那么精灵可爱,也曾妙想它们是在“与游者相乐”。但小石潭毕竟太僻静,太清澈了,它像一方洞察毫厘的明镜,既引发了作者的闲情逸致,又惹起了作者的寒心愁肠,形成一个难解难分的怪圈。作者及时行乐,又终难忘怀的矛盾心态是极难调和的。他写鱼动其实是写环境的幽静;写鱼乐,是在衬托诗人的郁闷。这正是他当时心境的生动写照。

柳宗元因参与王叔文的政治革新而遭迫害,贬到永州,孤独寂寞,悲苦不堪。他施施而行,漫漫而游,流连山水,不过是想排遣愤懑、抑郁的情感而已。然而越想排遣,那种感情反而愈加强烈,于是他以情观景,借景抒情。他笔下的一树一竹,一泉一石,都仿佛有着特定的个性。作者这种抑郁的心境反而有助于对事物的观察,在静的观照中发现物的无穷意趣,形诸笔端,便生静趣,竟然是“凄神寒骨,悄怅幽邃”。作者在记潭后,终于把持不住:“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,流露出了欲超脱的心迹。

本文最为显著之处,就是刻画景物十分细致,动静结合,又适时含蓄地抒发情感,这在阅读欣赏时是需要特别注意的。

鉴于以上的认识,我和学生一起用简笔画在黑板上勾勒了一张草图,使学生加深了对文章内容的理解。同时也对苏教版八年级上册(2005年6月第4版)的插图提出如下意见:

1文章题为《小石潭记》,“小石潭”应为插图的主体。在全文五节文字中,写潭的内容占了三节,所以插图不该是一大片竹林,而应该呈现一幅以潭为中心的