高中班主任怎么管理好学生

　班主任工作是一项长期细致的教育工作不仅有其自身的规律也有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法与技巧会使班主任工作收到事半功倍的效果。下面是我为大家整理的高中班主任怎么管理好学生，希望对大家有所帮助。

高中班主任怎么管理好学生 篇1

　一、不断提高自己的文化修养

　一名合格的高中班主任应该要有良好的师德。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

　一名合格的高中班主任要有扎实的专业知识。丰富的学科专业知识，即本体性知识。主要包括学科基础理论知识、学科教育知识、教学策略知识等，是教师从事教育工作的基础。班主任应该特别有学问、特别有爱心、特别有修养、特别有心计、特别爱读书、特别爱思考、特别爱研究、特别敢创新。

　班主任应该有三方面的专业素质，第一是班主任的专业道德，第二个是班主任的专业知识，第三个是班主任的专业能力。在这三个方面的内容中，班主任的专业道德是核心;班主任的专业知识是基础;班主任的专业能力是目标。

　二、努力做到以“严父心”管理学生，以“慈母心”爱护学生

　俗话说：没有规矩难以成方圆。大到国家社会，小到班级组织，只有确立了严格的制度，各项活动才能顺利开展。著名的苏联教育家马卡连柯曾经说到：如果没有严格的要求，就不可能形成教育。

　可见，在班主任的教育管理工作中，离不开“严”的管理。教育学生要从小事做起，高中生不同于小学生，这一时期的学生都有了自己的想法，大多数学生还处于叛逆期，一味地严格要求，有时会导致师生关系矛盾恶化，不利于解决问题。和学生相处时，要讲究的是“严中有爱，爱中有严”的方式，不管是“严父教”的管理，还是“慈母爱”的感化。严格的管理再配合着爱心，在爱的教育中严格些，这样才能促进学生的不断进步，真正达到和谐的管理。

　三、班级管理发扬“民主风”，充分调动学生的积极性

　高中时期学生价值观念基本形成，参与意识更加强烈，他们对自我表现的欲望很强烈，不管是学习还是管理方面，都希望能体验更多。基于这点认识，应该给学生这个表现机会。在班级管理上面，要尊重学生的想法，以班级会议的形式，师生和生生之间共同讨论，不管是班集体里面的一个小活动还是班干部选举，都要征求“民意”，少数服从多数的建议，这样在实施的过程中，学生就会显得比较积极。

　另外，在民主化班级管理的过程中，也要把握一个度。身为班主任，要掌握大的管理方向，抓住主要的班级事物，具体的小细节可以通过学生去做，班级内，一些具体事情交代班干部，班干部可以通过小组的形式，分配到每个学生，这样层层管理，严而有序地进行管理，学生将班级的事情当成自己的事，这样，不但锻炼了学生的动手能力也发挥了个自的优势，培养了学生自我管理的能力，增强了学生的集体荣誉感，提高了班级管理的效果。

　四、创设优良的班级文化，促进学生身心健康发展

　班主任与学生朝夕相处，从一定的意义上说，优秀的班主任就是艺术家，他(她)不仅应该具备教育的艺术，还应该引领学生创造健康向上的班级文化。善于运用表扬、批评、评价等艺术手段激励学生勤奋努力、积极向上，培养学生坚定的决心，必胜的信心和顽强的恒心，要对学生进行良好的职业道德和文明习惯教育，帮助学生自己管理自己，正确认识自己，了解社会，全面培养学生的社会适应能力，创建高雅健康、积极向上的班级文化，增强全班同学的凝聚力，激励全班同学勤奋学习的热情和克服困难的勇气，建立良好的师生关系、同学关系，营造良好的育人环境。

　五、充分发挥班主任的优良示范作用

　苏联著名的作家法捷耶夫曾经说过：青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。可见，榜样的力量比语言的教化更有影响力。在高中时期，班主任就是学生在校的主要管理者，班主任的一言一行，对学生都有很大的影响。因此，作为高中班主任，对于自身要有严格的要求。不断提高自己的个人修养，在学生面前要保持良好的形象，加强自身的素质，说话要讲究表达方式。假如在学生面前言行不当，举止夸张，学生就容易在背后评价自己，这样导致班主任的威信缺失，不利于班级的管理。

　总之，一个优秀班主任的成功取决于他们的管理艺术。教育要面向现代化、面向世界、面向未来。理论源于实践，又指导实践。身为高中班主任，在班级管理工作中，要讲究方式方法，将各项工作落到实处，不断学习和研究新课改的要求，以德服人，以生为主，以身传教。将学生的利益放在第一，这样，创造和谐有效的班集体将不再是难事。

高中班主任怎么管理好学生 篇2

　班主任做为一个有三、四十个孩子甚至更大班级的教学活动的组织者、管理者，班务工作的烦杂是可想而知的。如果像保姆一样，大事小事一手揽完，处理得不好，班上问题一多，就会像个繁忙的“消防队员”，顾此失彼，疲于奔命。班级管理的成效也会大打折扣。那么如何把自己从繁重低效的劳动中解放出来，科学而富有成效地管理班级呢？我想特级教师魏书生的教书经历可以给我们一些启发：他曾经担任实验中学校长与书记，兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了；他不批作业，不改作文，但他的学生的升学成绩却能比重点中学平均分还高。在人们惊讶与赞叹之余，魏书生轻松地说，民主管理，科学管理是他的三头六臂。其中对学生进行自我管理能力的培养就是他在班级管理中的科学方法之一。

　那么，该如何要让学生学会并乐于自己约束自己，自己管理自己呢？要使学生真正掌握并具有这种能力，班主任的主导作用非常关键。因为深知学生具备自我管理能力的重要性，所以在班级管理中，我就有意识的引导、启迪学生学会自我教育和自我管理，半年多来，学生自我管理的基本模式也在管理实践中初具雏形。

　一、让学生明确学校德育目标和班级奋斗目标

　在开学初的始业教育上，即让每个学生明确学校提出的“做好小事，养成习惯，成就品格”的德育目标，从而提出班级奋斗目标“学会做人，学会做事，学会生存，学会健体，学会学习”。让学生要人人为之作不懈努力。

　二、建立健全《班规》，持之以恒地执行。

　没有规矩不成方圆，尤其是对自制能力较弱的初中学生就更不能忽视。一开始，由班主任根据《中学生日常行为规范》制定出比较全面的班级管理和考核制度，然后让班委干部讨论修改。接着给全班学生提意见修改完善成型，付诸实施。凡事不做则已，一做必做到底，既显示了制度执行的一贯性，又锻炼了学生的意志力。 所以善始善终，持之以恒。也是提高制度有效性的保障。

　三、注重学生日常行为规范的养成教育

　围绕“学会做人”的目标，注意精细化教育。平时从遵守校纪、班规入手，使学生从思想上产生自律意识；从爱护公物、维护环境、关爱同学入手，培养学生富于爱心的品质；从不讲粗话，不随地丢纸屑入手，提高学生的文明素养；从做好值日、卫生扫除入手，培养学生的劳动观念；从不说谎话、考试不作弊入手，培养学生的诚信品格。反复抓，抓反复，促使学生形成良好的行为规范。

　四、班级日常管理自主化。

　1、建立值日班长制

　每天由班长安排两位值日班长，负责检查、督促当天的学习纪律、卫生、两操、文明礼仪等，及时作好纪录和加减分，在放学前做好一天值日小结，每日如此。

　2、班干部分工明确，齐心协力

　班级无小事，事事有人做。班主任要把班级管理的烦琐事务，进行分解、分工，让每个干部都有明确的分工，甚至到一个小组长也要让他明确自己的管理职责。一周下来，由一位班干部对上周的班级情况做总结。

　3、定期召开班干部工作会议和进行月评比

　每月由班主任定期召开一次班干部会议，每两周由班长主持召开班干部会议，让他们开展批评和自我批评，说说自己的优、缺点及班级管理中存在的问题和改进方法。充分发表意见、积极提出建议、集中集体智慧和力量、形成统一意志、齐心协力付诸实施。一个月后由班干部累计学生考核成绩，公布于众，进行奖励和惩罚。

　四、自主设计主持主题班会。

　主题班会属针对性极强的集体性教育活动，是中学教育环境下班级学生自我管理的一种直接、有效的自主活动形式。班主任必须重视发挥中学生主体的作用，引导他们自主设计主题班会，让他们成为主人。中学生自主主题班会要做到学生轮流承担主持、自主选题、自主设计、自主实施和自主小结。在中学生自主设计主持主题班会的过程中，班主任关键在于提供好幕后的服务与支持，做到积极引导、恰当参与、及时疏导。

　虽然班级管理的对象是学生，然而我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。

　总之，在班级管理中，教师是主导，学生是主体。只有充分发挥学生的积极主动性，体现他们的主体地位，才能激发他们的潜力，提高他们的素质。班主任的工作也才能科学高效，让班级欣欣向荣。

高中班主任怎么管理好学生 篇3

　老师对那些调皮的学生总是批评训斥，甚至体罚。在新课程的理念下，教师应如何管理好调皮学生呢？

　首先，我们必须得对学生产生调皮现象的思想根源作一个细致分析。

　一、不喜欢该位教师的课，对教师的教法存有逆反心理，因此在课堂上调皮捣蛋，以此来满足破坏欲望和产生快感。

　二、其思想根源于盲目的个人英雄主义

　简单地说，是想以出风头、捣乱纪律来哗众取宠，显示自己，以为这是所谓的“英雄豪杰”。借以引起别人的注意，扩大在他人心中的地位和影响。这种心理有时在异性同学面前会表现得更为强烈。

　三、其行为属于非控制行为或无意识行为

　也就是人们常说的“管不住自己”，这类学生总是在造成后果之后才意识到其错误，追悔莫及，并努力保证决不再犯。然而，一旦再遇到适宜的时机和场所，他们就会忽略环境的客观性对其的制约作用，当他们完全“凭着自己的兴趣”做出不符合课堂常规或违背了教师教学意图的时候，才又恍然大悟，悔不当初。其实，这类学生归根结底没有意识到学习的重要性，也没有体验到学习的乐趣，所有的规范、纪律、告戒都能够进入他们的耳朵，但是在其大脑里却是一片空白，没有形成意识或者潜意识，这也就是其行为不受控制的根本所在。

高中班主任怎么管理好学生 篇4

　重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。

　一、学生自我管理的意义。

　所谓小学生自我管理是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。

　1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。自从捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出班级授课制的集体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采用了这一形式。集体教学的优点是可以提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的具体情况。自我管理是小学生自我教育的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中管理上的不足。

　可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。

　2、引导小学生自我管理，可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。

　3、引导自我管理，可以培养儿童独立的个性。教育的最终目的是培养社会所需要的合格人才。合格二字有着无比深广的含义。怎样才算是合格人才呢？那就是具备现代化的、合理的智能结构，还应该具备独立完善的个性的人才。独立不仅指不依赖父母，有较强的生活自理能力，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维能力。在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养社会化人才打下了坚实的基础。

　二、学生自我管理的引导。

　班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。

　1、强化学生自我管理的意识。

　自我管理的直接动力于小学生自我服务，行为自律的需要。真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动，具有明确的目的性和计划性，因此，引导自我管理首先要强化自我管理的意识。

　一方面，我们要对小太阳们进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传自己的事自己做，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。

　另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每月的好习惯养成评比制度，除评比优秀之星，也评比进步之星，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。

　2、在活动中培养小学生自我管理的能力。

　引导自我管理，根本上在于培养自我管理的能力。教育是要将捕鱼的本领传授给学生，不是直接将鱼给他们，即通常所说的授之渔，而不是授之鱼。培养自我管理的能力，必须要有一定的途径，在目前的小学教育中，正式的课堂教学一般不包含培养自我管理能力的要求，于是，丰富多彩的课外活动就成了培养自我管理能力的重要渠道。首先要制订严密的活动计划，其次要充分调动学生活动的积极性，教师只能给予学生一定指导，而不能一手包办整个活动，而且还应该尽量使每一位学生都得到锻炼的机会。最后要重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。

　综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

高中班主任怎么管理好学生 篇5

　当了多年的班主任，谈不上水平高，但是我属于喜欢琢磨那一类教师。我简单的谈一谈我当班主任的一些观点、策略：

　我希望能做一个很“懒”的老师。班上的事务，只要是学生能做的事，我都很少去做；只要是学生能管好的事，我一般很少去管。

　所以在班级管理中首先要注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力，还能培养出一批富有创造力全面发展的人才。班干部的人选确定之后，应该重视做好培养的工作。应该把工作方法教给他们，对他们的培养要体现一个“由扶到放”的过程。针对每个班干部的优点和存在的不足之处，帮助他们扬长避短，不断提高他们在同学中的威信。通过落实责任制、压担子等方式，尽快培养一支具有较强管理能力的班干部队伍。

　1、管理班级从了解学生开始

　利用语文教师天然的优势，我要求学生写周记，可以及时发现班级存在的问题，比如有一位学生从小学升到初中，课业负担的突然增重他极不适应，他在周记中表现得颓废，他说我很懒，也没有朋友，不知天堂里有没有这样的烦恼？我的心理咨询工作重点之一就是帮学生树立目标，解决学生的近期目标大了、目标小和达不到目标的问题。我悉心指导学生像调试琴弦一样调整自己的目标，鼓励学生像罗盘指针一样朝着自己的目标奋进。

　还有一位同学突然间作业质量下降，上课心不在焉，从周记中发现原来他爸爸妈妈整天吵嘴，甚至要闹离婚，他心烦意乱，无心学习。找到了问题的症结，一切就好解决了，与爸爸妈妈做了沟通，他们也认识到自己的问题，笑脸也重回到孩子的脸上。

　对一些问题学生，得想办法去发现他的优点，别盯着他的缺点。多谈谈他的优点，找机会给他“戴个恰当的高帽子”。多肯定他、多表扬他，多赞赏他、多鼓励他、多正面引导他。另外，还得多寻找他的长处，让他的长处为班级服务，为同学服务，为我的工作服务。

　2、人人有事干，事事有人管。

　实行卫生管理悬赏积分制度：把每一件事分给学生；把每一寸地（清洁区）承包给学生；把每一项评比任务落实到学生。做好小事育大德。讲台谁维护，墙面谁擦，桌椅谁摆放整齐，校服谁管，垃圾桶谁倒……都分到个人，并落实人员检查督促。人人有事干，事事有人管。让学生一进校门便从自己分管的小事做起，将自己做小事的体验延展到对他人、对集体、对社会的热爱和责任感。

　3、善意的批评、文明的惩罚。

　学习成绩好的，每个老师都欢迎这样的学生。其实，走向社会后，成绩差的学生往往对老师更好。所以，批评学生要突出善意。批评学生要注意就事论事，不能眉毛胡子一起抓，也不能旧账老账一起算，把学生当成“阶级敌人”。要让学生明白你是在帮助他，你是善意的。惩罚学生要讲究文明。惩罚的方式、方法得让学生愉快接受。如小错可以检讨、可以让他给大家唱首歌；中错可以让他作件好事来弥补、可以让他写一写犯错误的说明书；大错就必须接受处分、挽回声誉的公开检讨和劳动处罚。

　4、正面去引导，舆论作导向。

　班上的《值日日报》记录着班级内每天发生的好人好事、违纪情况、学习方法、名言警句等内容。这份报纸，每天由学生轮着出版，每周评比一次，每月装订成册，永久保存。除此之外，我还办好了班级量化评分栏、，准确及时的把当天的情况予以公布，鞭策后进，激励先进。每月评选五位学习之星，给予奖励。

　对学生的教育也非一朝一夕之功，一个好班主任，应当有足够的耐心，等待每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步感到由衷的高兴，不管进步是大还是小。班主任工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功，是我们的目标。

高中班主任怎么管理好学生 篇6

　责任感是道德情感中一个重要的内容，责任感是个人对自己的工作，所属的群体、生活的环境所承担的责任，应尽的义务的自觉态度，是处理个人与他人、个人与社会，个人与自然等关系的基本要求，是做人做事的根本。学生如果缺乏责任感，必然会影响集体交给的任务的完成，必然会对个人的品德的健康发展造成严重障碍，影响其全面发展。前苏联教育家马卡连柯说：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”“没有责任心就不会有真正的工作。”可见，培养学生的责任感是十分重要、十分必要的。

　多年的班主任经验告诉我，一个集体中，如果大多数学生有较强的责任感，那么这个集体一定是一个团结向上的集体；反之，则会变成一盘散沙，很难形成良好的班风。

　如何在班级管理中培养学生责任感呢？我作了以下一些尝试。

　一．以爱育爱，在爱的氛围中孕育责任感

　情感因素的核心是“爱”。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基为了培养学生对家庭，学习的责任心，每当一年级新生入校时便在校门口挂上这样的标语：“热爱你的妈妈吧”。可见，“爱”是责任感的基础。一个热爱自己、他人、家庭、国家、学习的学生自然就会对这些产生责任感。

　因此，为了培养学生的责任心，就必须对他们进行爱的教育，以爱育爱，让他们在爱的氛围中孕育责任感。实践中能体会到，教师是影响学生责任感形成的主要人物，要把自己的心血、才智、温柔、激情都凝聚成对学生的爱，去关注每一个学生，去感化每一个学生。用这种细致而高尚的爱，激励学生去拼搏，去爱我们这个世界。孩子们在“被爱”中学会“爱”，便会在爱的氛围中奠定责任感的良好基础。

　二。相机诱导，在具体实例中引导学生感知责任感

　学生在具体可感的实例中弄清什么是责任感。在具体操作中，我考察到低段学生理解能力较差的年龄特点，避免词语解释式的生硬讲述，而是列举出许多具体事例来说明，如农民辛勤劳动，种好庄稼是他们责任感的表现、工人努力做好自己的工作，也是责任感的表现……，在此基础上，启发引导学生自己举例，学生发言踊跃。最后，我问“学生的责任是什么”？学生都能回答出“认真学习”，进而我又问：在我们这个集体中，你认为还应尽哪些责任？学生们纷纷答出“关心集体”、“为集体争光”，“帮助同学”等。接着，我又问：在家里你又该尽哪些责任呢？学生又能答出“帮助爸爸、妈妈做家务”、“孝敬父母”“孝敬老人”等，由此可见，学生理解了什么是责任感，并且知道自己有哪些责任。

　第二，组织学生学习《小学生责任感评价量表》，让学生明白自己在不同年段所要达到的责任感目标。在这些目标导向下，规范自己的言行，加深对责任感的理解。

　三．榜样激励，让学生在潜移默化中体验责任感

　美国心理学家班图拉的社会学习理论认为，人们的品德行为往往是通过观察，模仿示范者榜样而学习得来的。孔子说，“见贤思齐，见不贤而内自省”说的也是这个道理。苏霍姆林斯基说过：“世界是通过形象进入人的意识的，儿童年龄越小，他的生活经验越有限，那么生活鲜明的形象对他的影响就越强烈”。因此，榜样教育的力量是无穷的。责任感作为一种道德情感，最终外化为一种行为表现出来。教育者是第一榜样，自身的行为往往比语言对学生有更强的感染力，因而，必须以身作则，榜样示范，用自己高度的责任感去培养学生的责任感，即“以性格培养性格，以心灵塑造心灵”。所以，在工作中，我一直严格要求自己，注重身教和言教，做好学生的表率。以一种榜样的形象出现在学生面前，让学生感觉到“我们教师责任感真强”从而产生我们也应该这样的念头。

　其次，注意在学生中树立榜样，大力表扬班上富于责任心的人和事，组织榜样者向全班介绍各自的动人事例，还给他们记上光荣册，以激发全体学生向先进学习的思想感情。

　四．因势利导，让学生在件件小事中形成责任感

　马卡连柯说：“无论在生产上，课堂上或学校里，无论在混合小队里，都需要有责任心，这是很重要的。”而且，我觉得对小事的责任心是对大事的责任心的基础，即强烈的责任感是在小的责任心基础上逐步积累起来的。因此，在教育工作中，培养学生责任感就得抓紧小事不放松，以便日积月累，瓜熟蒂落取得成果。

　在学生明白了什么是责任感的基础上，教师要善于从学生平常的学习、活动中发现闪光点，因势利导，培养学生的责任感。如班上一张椅子倒在地上，挡在路中间，上课铃声响了，很多同学都绕它而过，没想到把它放好。这时一个女生主动把椅子移开摆正，我抓住这一件小事，在班上热情表扬了这位同学，称赞她有极强的责任感。又如，班上每天的值日生，在工作完成优秀

貊怎么读音是什么

叶（Yè 叶）姓源出有十个： 出自芈姓

颛顼后裔叶公之后，以封邑为氏。据《风俗通义》及《通志·氏族略·以邑为氏》等资料所载，颛顼后人沈诸梁，又称叶公，叶公即成语“叶公好龙”中的叶公，原名沈诸梁，字子高，系春秋时期楚国左司马沈尹戌之子，才能出众，楚惠王时期被任命为楚国北边要邑叶邑的行政长官，因楚县尹通称为“公”，故称“叶公”。叶公在叶邑兴修水利，使当地的生存环境有了较大的改善，

叶姓

邑人“莫不欣戴”。他平定白公之乱，身兼要职而不恋权位，激流勇退并归隐终老于叶邑。其后裔以邑为氏，叶邑成为叶氏祖地，叶公成为叶氏始祖。

传说，帝颛顼的后裔陆终娶鬼方氏女为妻，生下六个儿子，其中第六个儿子叫季连，赐姓芈。季连的后裔鬻能做过周文王的老师，后来周成王姬诵封鬻熊的曾孙熊绎在荆州山(今湖北荆州)，立国为荆，定都丹阳(今湖北秭归)，后迁都子郢(今湖北江陵)，改国号为楚。

春秋时期，楚庄王芈旅(熊侣)的曾孙尹戌，在楚平王熊弃疾执政时期(公元前528～前516年)任沈县令尹(今安徽临泉)，又称沈尹戌，后出任楚国左司马。沈尹戌为人正直，疾恶如仇，深得楚国人民的敬重，他的后代中有人以沈为姓氏者。

楚昭王芈轸(熊壬)十八年(公元前498年)，沈尹戌在率军与吴国军队作战时英勇战死，楚昭王遂封沈尹戌的儿子沈诸梁于叶邑(今河南叶县旧城)，史称叶公。叶公曾大力平定白云胜叛乱以助楚惠王复位，为楚国立下大功，被分封到南阳(今河南南阳、湖北襄樊一带)，赐爵为公，世人尊为叶公。

叶公，即千古成语“叶公好龙”中的叶公，字子高，系春秋时期楚国左司马沈尹戌之子，他才能出众，在楚惠王熊章执政时期(公元前488～前432年)被任命为楚国北边要邑叶邑的行政长官，因楚县尹通称为“公”，故称“叶公”。叶公曾在叶邑大力兴修水利，使当地的生存环境有了较大的改善，邑人“莫不欣戴”。他在平定白公之乱后，身兼要职而不恋权位，激流勇退并归隐终老于叶邑。因叶公的字号为“子高”，后人多称其为叶子高，其后裔以先祖封邑为姓氏，称叶氏，世代相传至今，叶邑由此成为叶氏祖地，叶公则被叶氏族人尊奉为得姓始祖，叶氏正确读音作shè(ㄕㄜˋ)。

出自叶调国 出自汉朝时期古叶调国，属于以国名汉化为氏。叶调为古国名，故地在今天印度尼西亚爪哇岛或者苏门答腊岛，东汉永建六年曾经遣使中国，建立友好关系，叶调国来中国的移民多以叶为姓，传名竹帛。

出自中国古姓 中国古姓中的“叶阳氏”、“叶大夫氏”今天已经见不到。按照两字姓、三字姓转为单字姓的规律，叶阳氏、叶大夫氏后来也改为叶氏。

出自其他源流和少数民族有叶姓 ① 据《姓氏考略》所载，我国古代南方少数民族日南郡（今越南境内）蛮有以叶为姓者。如春秋时吴国人叶雄即是南方少数民族的后裔。② 满族纳喇氏、叶赫勒氏、德昂族亥氏，台湾土著、彝、蒙、土家、锡伯、保安、回、苗等民族均有叶姓。得姓始祖：叶子高。上古时代，颛顼的后裔陆终有六子，其中幼子名季连。季连的后裔曾做过周文王的老师，被周成王追封在荆山（今湖北省西部）一带，立国为荆，定都丹

叶姓

阳，后迁都于郢，改国号为楚。春秋时，楚庄王曾孙戌，在楚平王时任沈县（今安徽省临泉县）尹，其后人便以沈为氏。戌后任楚国左司马，他为人正直，疾恶如仇，深得楚人的敬重。楚昭王十八年（公元前498年），在与吴军打仗时英勇战死，楚昭王遂封他的儿子沈诸梁在叶为尹。沈诸梁承其父志曾平定白公胜的叛乱以复惠王，为楚国立下大功，被封到南阳，赐爵为公，世人尊为叶公。于是其后人便以邑为氏，沈诸梁则被尊为叶姓始祖，因其字号子高，后人也习惯称其为叶子高。

>>

蹂躏是什么意思？怎么读？

蹂躏

读音： róu lìn。

意思：“践踏，踩”的意思，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害，搓楞，虐袭等。

例句：（ ”李二和《我的忏悔书》）：“我内心深处累累的罪恶纠缠着我，它们根植在我的体内，根植在我阴冷的心灵最深处最隐处和最痛处，无时无刻地折磨着我惩罚着我蹂躏着我。”

Mack Zuckerberg怎么读 (中国式）

马克扎克伯格

高句丽王朝是怎么一回事情

高句（gōu）丽（lí）是公元前一世纪至公元七世纪在中国东北地区和朝鲜半岛存在的一个民族政权， 与百济新罗合称朝鲜三国时代。其人民主要是濊貊和扶余人，后又吸收些靺鞨人，古朝鲜遗民及三韩人。由于高句丽的特殊地理位置，而且国土横跨今日的中国及南韩、北韩国，都声称高句丽是自己本国的原始民族。

中国的朝鲜族是怎么来的

朝鲜来的

古代形容向社会招贤纳士的话怎么说

今观倚天大势，蜀汉积弱，数次国战，州郡城池多有失守。而孙吴暴逆横行，曹魏鹰视狼顾，我蜀汉可谓举步维艰，此真危急存亡之刻。吾常思，古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者。匹夫见辱尚且拔剑而起，挺身而斗，我蜀汉将士皆英雄之辈，岂有不如乎？奈何敌势汹涌，寡不能敌。今我武神破城营立此聚贤榜文，愿当今倚天能贤，有志之士，以家国为重，歃血为盟，共匡蜀汉，若能国战扬威，外御强敌，使国无失城之患，百姓无离土之心，则蜀国幸甚，我等幸甚！

《讨武氏檄》 骆宾王

伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。洎乎晚节，秽乱春宫。潜隐先帝之私，阴图后房之嬖。入门见嫉，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后于翬翟，陷吾君于聚。加以虺蜴为心，豺狼成性。近狎邪僻，残害忠良。杀姊屠兄，弑君鸩母。神人之所共嫉，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽之于别宫；贼之宗盟，委之以重任。鸣呼！霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。燕啄皇孙，知汉祚之将尽。龙藜帝后，识夏庭之遽衰。

敬业皇唐旧臣，公侯冢子。奉先帝之成业，荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲，良有以也；袁君山之流涕，岂徒然哉！是用气愤风云，志安社稷。因天下之失望，顺宇内之推心。爰举义旗，以清妖孽。

南连百越，北尽三河；铁骑成群，玉轴相接。海陵红粟，仓储之积靡穷；江浦黄旗，匡复之功何远！班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱吒则风云变色。以此制敌，何敌不摧？以此图功，何功不克？

公等或居汉地，或协周亲；或膺重寄于话言，或受顾命于宣室。言犹在耳，忠岂忘心。一抔之土未乾，六尺之孤何托？倘能转祸为福，送往事居，共立勤王之勋，无废大君之命，凡诸爵赏，同指山河。若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。请看今日之域中，竟是谁家之天下！

一、讨王莽檄

汉复元年七月己酉朔。己巳，上将军隗嚣、白虎将军隗崔、左将军隗义、右将军杨广、明威将军王遵、云旗将军周宗等，告州牧、部监、郡卒正、连率、大尹、尹、尉队大夫、属正、属令：

故新都侯王莽，慢侮天地，悖道逆理。鸩杀孝平皇帝，篡夺其位。矫托天命，伪作符书，欺惑众庶，震怒上帝。反戾饰文，以为祥瑞。戏弄神祇，歌颂祸殃。楚、越之竹，不足以书其恶。天下昭然，所共闻见。今略举大端，以喻使民。

盖天为父，地为母，祸福之应，各以事降。莽明知之，而冥昧触冒，不顾大忌，诡乱天术，援引史传。昔秦始皇毁坏諡法，以一二数欲至万世，而莽下三万六千岁之历，言身当尽此度。循亡秦之轨，推无穷之数。是其逆天之大罪也。

分裂郡国，断截地络。田为王田，卖买不得。规锢山泽，夺民本业。造起九庙，穷极土作。发冢河东，攻劫丘垄。此其逆地之大罪也。

尊任残贼，信用奸佞，诛戮忠正，覆按口语，赤车奔驰，法冠晨夜，冤系无辜，妄族众庶。行炮格之刑，除顺时之法，灌以醇酰，袭以五毒。政令日变，官名月易，货币岁改，吏民昏乱，不知所从，商旅穷窘，号泣市道。设为六管，增重赋敛，刻剥百姓，厚自奉养，苞苴流行，财入公辅，上下贪贿，莫相检考，民坐挟铜炭，没入钟官，徒隶殷积，数十万人，工匠饥死，长安皆臭。既乱诸夏，狂心益悖，北攻强胡，南扰劲越，西侵羌戎，东摘濊貊。使四境之外，并入为害，缘边之郡，江海之濒，涤地无类。故攻战之所败，苛法之所陷，饥馑之所夭，疾疫之所及，以万万计。其死者则露尸不掩，生者则奔亡流散，幼孤妇女，流离系虏。此其逆人之大罪也。

是故上帝哀矜，降罚于莽，妻子颠殒，还自诛刈。大臣反据，亡形已成。大司马董忠、国师刘歆、卫将军王涉，皆结谋内溃，司命孔仁、纳言严尤、秩宗陈茂，举众外降>>

“蹂躏”的“蹂”啥意思

蹂 róu

〈动〉形声。从足,柔声。本义:践踏。

蹂,履也。——《广雅》

蹂,蹂践,蹋也。——《玉篇》

如:蹂若(蹂践、蹂蹈、践踏);蹂蹈(践踏);蹂踏(犹踩踏);蹂抑(践踏压制);蹂促(犹践踏)

蹂躏的读音

rou二lin四声

他们都知道，由于球的到来，过去十年的联盟发生了很大的变化，并且有些人物契合的人物球员可以用一只手重复使用。同样的情况下，还有一些玩家被时间消除，即使他们曾经是核心，甚至现在峰值仍然是巅峰，因为时代的变化已经逐渐缩回联盟阶段，Gregomo是一名球员。

返回2010年Elite会议，男人罗在第七次被选中，他的身高为2米10，手臂是2米19它占2米76重量为120公斤，优秀的高度鞋跟重量他同时去了五个。不仅如此，Menlu还具有出色的攻击技术和美丽的通行证，他的模板被认为是奥多多缺乏体育能力版本。

在进入联盟后，Menluo迅速展示了他的才能。二年级可以获得154分97篮板23助攻。在第三季，男人罗可以得到160分96反弹35助攻，当时只有另外两人可以做“15 + 9 + 3”，这是大卫李和霍折叠——李杰已经被选为那年。 Huiford后来所有明星。

也是，活塞始终在未来培养，有趣，2012年选举会议，活塞也发现了一个名为“庄沉”的绰号，是真的，它是德拉蒙德，门罗和德蒙德快速形成了活塞双塔而且两者被认为是下一对“加索尔和拜纳姆”，只要我能找到正确的外随机助手，我就可以在同一年保持湖泊人。马刺双塔的成功。

不幸的是，我们都知道这群双塔将很快宣布失败。在三年的合作中，它可以交出美丽的数据，特别是在2014-15赛季，拼进了159分。 102避难所21助攻，Dramund也138分135个反弹19章。两者都表达了，活塞的结果赢得了30场比赛。在季后赛之后，活塞双塔完全溶解，男人罗在交易中被送到了降压。

在战士的时候，四个小和五个小型阵容的成功也允许更多的球队改变小球，而且不幸的是。降压也是一个转型的团队。那时，字母兄弟刚刚表现出超级明星潜力。他结束了历史进攻和篮筐的结束。为了给字母兄弟，提高团队的速度，月经不能意外抛弃。还记得他吗？年的活塞双塔，29岁的是高峰，但现在没有球。

数据也可以解释这一点，Menlo的第一年的巴克仍然是第一年，可以从153分88个篮板23助攻第二年直接得到替代品，平均只能手117分66击败23助攻；抵达2017-18赛季，人罗花了1600万薪水，但成为突发波利斯，他只能获得68分50篮板，很快送到太阳，同一个赛季门罗被阳光被淘汰。

上赛季，MENO成功加入了猛禽，凯尔特人队，76人三支球队，但没有团队选择重用他，最后的领域只移超过53点40篮板。由于表现不佳，Menluo去年没有收到团队的招聘。本赛季此时没有玩游戏——。这时，男人罗29岁是高峰。他尚未治疗，而不是储物柜肿瘤，但没有球。

门罗的秋天，仔细思考，不做。作为一个高闪亮的天才，Menluo的亮点是他的身体质量，进攻技术并通过。他还展示了一些力量，特别是在数据——职业中。 “15+ 9”，在前八季的每倍的一半超过20个，几乎是一个“数据疯子”，这是未封闭的。

然而，门罗的分数效率并不是很好。作为内线，他的篮子只有60％的命中率，真正的命中率仅为549％，甚至不可用的平均联盟水平。一旦你离开了三秒钟的门，就没有威胁，他没有三分，没有中等距离，“夸张的日子”的通过只是闪烁了一个季节。

进攻端缺乏感觉，占空间，最重要的，梅德罗的捍卫者太糟糕了。他不喜欢对抗，几乎没有看到过渡速度。这也使他能够防止大人，而是拍摄的反小孩。而且，门不强，中心职业场景中心只有06。最好的季节只有08倍。

一个像金钱一样的内在球员，如果它在20年前被置于20年前，它仍然可能有机会。毕竟，他说他的冒犯技术是好的，反弹也很好，也可以展示球，但不幸的是现代篮球的需求。不是这个“不再”只刷了内部线路的数据，——次运动能力要吃馅饼，防御可以制作盒子，出口可以打开空间，内线变得越来越奏，但可以掌握它，你可以生存。还记得他吗？年的活塞双塔，29岁的是高峰，但现在没有球。

蒙罗罗不是这样的玩家，虽然他没有受伤，但他也是一个高峰，但他太低了，防守太糟糕了，射击不是，速度不是，这些直接导致目前的困境——如果它不小的现在球年龄，也许会有一些团队试试他，但不幸的是，在去年的三个不同团队的三个不同球队之后，男人罗想在未来打球可能并不简单。

1 关于赞美狐狸的诗句

关于赞美狐狸的诗句 1 赞美狐狸的诗句

著名诗人郑单衣的《凤儿》

今夜，我贪婪的凤儿是只狐狸

她爱我时，犹如夏季

香水洒过五遍，凤儿的头发轻盈若许

这别后的小手总是温软纤细

几日不见，竟如此芬芳迷离

此地是他乡，夏至也照样清风徐徐

这会儿，我见她饮下凉水。再往后

又点数颈项上的黑闱

入夜时，灯笼微胖，近在咫尺

我却想着盐和一群羊子

哦，有多少珠帘在这时幽闭

又有多少怨尤，在弄着一件单衣

夜和夜，如此不同。但凤儿的房间里

一种气息却熟悉另一种气息。这多像

满满一篮鲜梨，心怀柔玉，一只

又一只，我为她剩下果皮。就像她对我

重复一席温存的话语

但所有的话语都只是一句。在今夜

梨儿走遍周身。爱，展开

火红之躯，又在我心中布下了风雨

郑单衣，1963年，生于四川自贡，文革期间上完小学和中学，并开始写诗；西南师范大学化学系毕业，任教于贵州农学院及贵州大学； 现写作，自由职业。

狐狸：哺乳纲，食肉目犬科动物。属于一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑，最高时速可达50km/h，所以主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食，有时也采食一些植物。实际上狐狸是民间对这一类动物的通称，种类繁多，分北极狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。性格机敏胆小，常在古代神话中以“狐狸精”出现，虽在远古也曾作为图腾，但从不出现于正式祭祀中，皆因其“形象不雅”，多与狡诈鬼祟相关联。多年来，狐妖狐仙，在各种小说及趣闻中形成一种独有的妖精文化。

/subview/3718/13876050htm

2 赞美“狐狸”的诗词有哪些

1最思那年携手处， 爱花情柳满心路。 狐修千年泪沾身， 狸心只为薄情苦。

2我本千年一白狐，流落深山与世殊。惯看花开花又谢，春秋变换成人躯。灵性有忆须报恩，数载倏忽不留痕。

3童话里的狐狸总是一副诡计多端的模样。 狐狸再狡猾，也逃不出猎人的掌心。 狐狸趁猎人不注意逃之天天了。

4飘万点觅花冢，香凝一叶逐清风。回眸百顾难舍，修行千年梦不辍。形单月思共赏，哨啭天籁求相和 。灯火阑珊。

5最思那年携手处， 爱花情柳满心路。 狐修千年泪沾身， 狸心只为薄情苦。

6这只火狐紧紧追赶着野兔，它那红色的身体在青山坡上像团跳跃的火球。

7狐狸那尾巴，像深红的火焰一样，松弛、柔软地拖在雪地上。

8狐狸外形似狼，脸部稍长，耳为三角形，尾巴长，毛蓬松，专食野鼠、家禽。

9一只黑色的狐狸从树丛里闯出来，一副尖尖的嘴脸，嘴里喷吐着腥臭的气味，脸歪扭着，狡猾地转动着眼睛，然后拖着长长的尾巴大摇大摆地朝前走去

10这是一只非常美丽的狐狸。全身毛色火红，像涂了一层油彩，在阳光下闪动着华丽的光泽；身段优椎，四肢匀称，两只肉感很强的耳朵挺神气地竖立着；那条雪白的眉毛使它的鼻子、眼睛和整张脸显得生动传神，甚至还有几分妩媚。

3 赞美狐狸的诗词

赞美“狐狸”的诗有

1《沁园春·万里封侯》

年代： 明 作者： 刘基

万里封侯，八珍鼎食，何如故乡。奈狐狸夜啸，腥风满地，蛟螭昼舞，平陆沉江。中泽哀鸿，苞荆隼鸨，软尽平生铁石肠。凭栏看，但云霓明灭，烟草苍茫。

不须踽踽凉凉，盖世功名百战场。笑扬雄寂寞，刘伶沉湎，嵇生纵诞，贺老清狂。江左夷吾，隆中诸葛，济弱扶危计甚长。桑榆外，有轻阴乍起，未是斜阳。

2《偈颂一百零一首》

年代： 宋 作者： 释慧性

言发非声，舌头无骨。

色前不物，狐狸慈窟。

3《偈颂一百六十首》

年代： 宋 作者： 释宗杲

大家泼一杓恶水，洗涤如来净边垢。

垢尽众生烦恼除，狐狸便作师子吼。

4《颂古九十八首》

年代： 宋 作者： 释印肃

立亡坐脱不为奇，石霜迁化少人知。

九峰师子连天吼，刹那惊杀野我狐狸。

5《清明》

年代： 宋 作者： 高翥

南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。

日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。

人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

4 关于狐狸的诗句有哪些

下鞲惊燕雀，当道慑狐狸。

—— 唐·白居易·《代书诗一百韵寄微之》自从此后还闭门，夜夜狐狸上门屋。——唐·元稹·《连昌宫词》万里封侯，八珍鼎食，何如故乡。

奈狐狸夜啸，腥风满地，蛟螭昼舞，平陆沉江。——明·刘基·《沁园春·万里封侯》狐狸不足问，力不当财狼。

——宋·陆游·《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君》 过客设祠祭，狐狸来坐边。——唐·常建·《古意三首》之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。

——《诗经·七月》南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。

日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

——宋· 高翥·《清明》不是旛兮不是风，轩辕宝鉴出怀中。森罗万象难逃影，恋窟狐狸失却踪。

——宋·释师一·《颂古十八首》丝蔓乱附托，狐狸喜偃息。美恶类相感，庸讵分知识。

——宋·李复·《杂诗》城郭类村坞，雨雪苦载涂。丛薄聚冻禽，狐狸啸枯株。

——元·王冕·《冀州道中》。

5 描写“狐狸”的诗句有哪些

1、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。

——高翥《清明日对酒》释义：黄昏时，静寂的坟场一片荒凉，独有狐狸躺在坟上睡觉，夜晚，上坟归来的儿女们在灯前欢声笑语。2、自从此后还闭门，夜夜狐狸上门屋。

——元稹《连昌宫词》释义：自从此后宫门再也没有打开过，每天晚上只有狐狸窜上门屋。3、丛薄聚冻禽，狐狸啸枯株。

——王冕《冀州道中》释义：草丛里聚集了冻得瑟瑟发抖的动物，连狐狸也在枯掉的树木面前咆哮。4、遗墟但见狐狸迹，古地空余草木根。

——高适《古大梁行》释义：断壁残垣间只有狐狸跑过的痕迹，古旧的土地上只留下几许昔日草木的枯根。5、狐狸驰赴穴，飞鸟翔故林。

——王粲《七哀诗三首·其二》释义：奔跑的狐狸忙着赶回自己的洞穴，飞翔的鸟儿在鸟巢上盘旋。6、一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。

——佚名《七月》释义：十一月上山猎貉，猎取狐狸皮毛好，送给贵人做皮袄。7、木鸳鸯兮噰噰，狐狸兮徾徾。

——王逸《九思》释义：鸳鸯双双在歌唱，狐狸对对相依傍。8、狐狸何足道，豺虎正纵横。

——杜甫《久客》释义：狐狸一样的奸诈小人何足挂齿，更凶残的权利正在奴隶人心。9、狐狸得蹊径，潜穴主人园。

——元稹《赛神》释义：狐狸从小道的穴里潜入主人的庄园。10、坟前列子孙，冢上卧狐狸。

——张碧山《双调锦上花·春游》释义：坟前子孙后代静默哀思，高大的墓前卧着狐狸。

6 赞美狐狸的句子

1 狐狸那尾巴，像深红的火焰一样，松弛、柔软地拖在雪地上。

2 狐狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地带，居住于树洞或土穴中，傍晚出外觅食，到天亮才回家。

3 狐狸的性格并非就是狡猾、奸诈，而是在生命受到威胁时表现出的傲视群雄的聪颖和身临绝境时的镇定自若，常常让人惊叹不已。

4 碰上刺猬，狐狸会把蜷缩成一团的刺猬拖到水里。看到河里有鸭子，会故意抛些草入水，当鸭子习以为常后，就偷偷衔着大把枯草做掩护，潜下水伺机捕食。

5 狐狸属食肉目犬科，是肉食性动物，主要以鼠类、鱼、蛙、蚌、虾、蟹、蚯蚓、鸟类及其卵、昆虫以及健康动物的尸体为食。

6 狐狸的巢穴通常是强行从兔子等弱小的动物那里抢来的，有许多入口，越里面越迂回曲折。

7 狐狸的眼睛有特殊晶点，能聚集微弱光线，集合反射，所以会闪闪发光。

8 这只小狐狸有着橘**的脑袋，金**的耳朵，两颗葡萄般大小的黑眼睛嵌在小脸儿上。尤其是那个鼻子，有点儿圆有有些椭，在阳光的照耀下，黑得发亮，显得格外有趣儿。

9 这个狐狸看起来一点儿也不像狐狸，身子胖胖的憨厚可掬，丝毫没有狐狸的狡猾样儿。说它是个狐狸，还不如说它是个恐龙。

10 小狐狸的眼睛里记载着我成长的每一天；小狐狸的耳朵里录下了我的欢声笑语；小狐狸的鼻子里储存着我童年的气息。

11 狐狸是一种聪明的小动物，警惕性强，机灵，较讨人喜欢。它们身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

12 狡猾的狐狸一旦被猎人捉住以后，还会“装死”，暂时像奄奄一息，任人摆布，但乘人不备，又能突然逃去。

13 每当傍晚，狐狸要出洞觅食了，出洞之前也总要在洞口听听外面的动静，一旦确信无异常情况时，它们便像子弹出膛一样从洞中窜出去，以防不测事故的发生。

14 这只火狐紧紧追赶着野兔，它那红色的身体在青山坡上像团跳跃的火球。

15 狐狸外形似狼，脸部稍长，耳为三角形，尾巴长，毛蓬松，专食野鼠、家禽。

16 一只黑色的狐狸从树丛里闯出来，一副尖尖的嘴脸，嘴里喷吐着腥臭的气味，脸歪扭着，狡猾地转动着眼睛，然后拖着长长的尾巴大摇大摆地朝前走去。

17 一个**的小丘圆顶上，蹲着一只毛色像火焰一般的狐狸。它坐在后腿上，立着耳朵，狡猾地东张两望。它还不时用尖尖的鼻子，去嗅嗅空气中的气味。

18 这是一只非常美丽的狐狸。全身毛色火红，像涂了一层油彩，在阳光下闪动着华丽的光泽；身段优椎，四肢匀称，两只肉感很强的耳朵挺神气地竖立着；那条雪白的眉毛使它的鼻子、眼睛和整张脸显得生动传神，甚至还有几分妩媚。

19 这是一只毛色雪白的小狐狸，两颗乌黑滴溜溜的眼睛弯了弯，毛茸茸的尾巴高高地翘起，身子娇小，惹人喜爱，让谁看了都想上去抱一抱，抚摸着小狐狸雪白光滑的身躯。

20 狐狸就站在不远处的石岸旁，那清澈的眼睛望向这里。身子一动，柔软的毛儿随风飘动，样子又柔媚可人。

21 狐狸鼻子很大，眼睛很亮，脸是黑色的，还有一双长长的耳朵，一张小嘴长在鼻子下面，鼻子和嘴凸起在脸上。

22 狐狸火红色的眼眸直勾勾的盯着这里，却怎么也感觉不到寒意。通身棕色没有一丝杂毛，仿佛是纯种高贵的化身。

23 一天，无所事事的狐狸赖洋洋地在山上散步。它看到一群蚂蚁正在把小米粒，小虫往洞里拖，便走过去，轻蔑地说：“你们这样辛辛苦苦地劳动，能得到多少食物？”

7 和狐狸有关的诗词有哪些

狐狸有关的诗词很多七月先秦： 佚名……四月秀葽，五月鸣蜩。

八月其获，十月陨箨。一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。

二之日其同，载缵武功，言私其豵，献豣于公。……清明日对酒宋代：高翥（音同“著”）南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。

人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。七哀诗三首·其二两汉： 王粲荆蛮非我乡，何为久滞*。

方舟泝大江，日暮愁我心。山冈有余映，岩阿增重阴。

狐狸驰赴穴，飞鸟翔故林。流波激清响，猴猿临岸吟。

迅风拂裳袂，白露沾衣襟。独夜不能寐，摄衣起抚琴。

丝桐感人情，为我发悲音。羁旅无终极，忧思壮难任。

哀范君三章·其二近现代： 鲁迅海草国门碧，多年老异乡。狐狸方去穴，桃偶已登场。

故里寒云恶，炎天凛夜长。独沉清洌水，能否涤愁肠？舟前小鹅儿（汉州城西北角官池作官池即房公湖）唐代： 杜甫鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。

引颈嗔船逼，无行乱眼多。 翅开遭宿雨，力小困沧波。

客散层城暮，狐狸奈若何。

猪的生活习性有拱土、拱土觅食、不在吃睡的地方排粪尿等。

猪有天赋拱土的遗传特性，拱土觅食是猪一个突出特征。是由于猪鼻的构造适于掘土，自出生后一周左右，即能得鼻尖掘土采食。猪的本性如此，所以猪舍床面必须经常保持清洁、干燥。

选择性特别喜爱甜食，研究发现未哺乳的初生的小仔猪就喜欢甜食。

猪爱好清洁，猪有在低洼潮湿的地方排粪的习惯，睡卧在偏高干燥的地方，有经常保持清洁的特性。

扩展资料：

猪有天赋拱土的遗传特性，拱土觅食是猪采食行为的一个突出特征。猪鼻子是高度发育的器官，在拱土觅食时，嗅觉起着决定性的作用。

特别喜爱甜食，研究发现未哺乳的初生仔猪就喜爱甜食。颗粒料和粉料相比一下，猪爱吃颗粒料；干料与湿料相比，猪爱吃湿料，且花费时间也少。

据观察，生长猪在采食过程中不排粪，饱食后约5min左右开始排粪1～2次，多为先排粪后再排尿，在饲喂前也有排泄的，但多为先排尿后排粪，在两次饲喂的间隔时间里猪多为排尿而很少排粪。

夜间一般排粪2～3次，早晨的排泄量最大，猪的夜间排泄活动时间占昼夜总时间的12%～16%。

-猪

　　野鸡肉质鲜嫩味美，有一定药用价值的珍稀野味食品。那么野鸡怎样 饲养 下面是我精心为你整理的野鸡饲养的 方法 ，一起来看看。

　　野鸡饲养的方法

　一、山鸡的生活习性

　山鸡适应性强，分布广泛，全世界各个地区几乎都有山鸡生存。山鸡有随季节变化小范围垂直迁徙的习性，夏天栖于海拔较高的针、阔叶混交林边缘的灌木丛中，秋季迁转到海拔较低的避风向阳处。山鸡的食性很杂，以植物为主，喜食植物的嫩芽、种子、果实等以及豆类、谷类，偶尔捕食昆虫。山鸡食量小，喜少食多餐。

　山鸡的翅膀飞行能力差，不善飞行，往往几次起落便不能再起飞，山鸡善于奔走，跳跃。山鸡10～11个月可达性成熟，并开始繁殖。山鸡繁殖高峰期在5～6月，年产蛋两窝，每窝10～15枚，蛋重25～28克，多呈浅**椭圆形。

　二、饲养场建设

　山鸡场舍应选择在有利于排水干燥、背风向阳、无污染源、交通方便又不近村庄、厂矿，较为清静并有卫生水源和电源的地方。每间鸡舍以32平方米为宜。规模养殖，每栋鸡舍长36米，宽8米，高2米以上。鸡舍前设有活动场地，每间舍场之间用尼龙网或铁丝网分隔，上有罩网，以防飞逃。7～8月，天气炎热，应搭棚蔽荫。

　1育雏室

　分为平面式和网箱式两种，要求保温性能好，又利于通风排出废气。

　平面式育雏室每幢长20米、宽5米、高25～28米，用纤维板或砖分为4间。每间的一边留一走廊，顶部设置保温隔热板，墙脚离地30厘米左右，墙顶部开有窗口便于通风。每间设一个保温伞，或用8个红外线灯泡作热源。地板垫上谷壳作垫料。每间可育雏400～500只，每幢可育1600～2000只。

　网箱式育雏室是在室内设一列列网箱，以便于管理，提高育雏密度，减少粪便接触和胃肠疾病发生。网箱长100厘米、宽50厘米、高45厘米，底网眼要求3×1厘米或1×1厘米，侧网眼3×1厘米或2×1厘米。每个网箱可育雏40只。

　2中雏网舍

　每幢长25米、宽5米、高18米。禽舍南面侧建有相连接的运动场，长25米、宽3米、高18米。每幢舍用尼龙网分为5间，上设天网。网眼为15×15厘米。舍内用砖地面，上垫沙土。每间可饲养150～200只。

　3成鸡网室

　每幢长40米、宽5米、室高24米。外设运动场长40米、宽75米、高18～2米。每幢用尼龙网分成10间，网孔3×3厘米。舍内用砖砌地面，运动场垫沙土。每间饲养50～70只。

　4饲养用具

　(1)孵化器可用家鸡电力孵化器。

　(2)育雏设备育雏架、育雏笼、电暖气、育雏伞等。

　(3)饲养用具食槽、水槽为镀锌铁皮焊制而成。饮水器用塔式和方盘式两种。

　三、饲养管理

　根据山鸡的生长特点，其饲养管理大致分为三个阶段，即：育雏期、青年期和成年期。

　育雏期：从出壳至脱温，一般为42天左右。这个阶段系山鸡保温养育的前期，是山鸡比较难养的一段时间。为了提高成活率，请注意下列几点：

　1调控温度

　适当通风和保温是育雏的关键。育雏室地面或育雏箱可垫上谷壳，并选用保温伞或红外线灯作热源。温度应掌握在：头三天以35℃为宜，以后每隔二天降一度，10天后视其情况灵活掌握。相对温度一般以65%为宜。室内空气应保持新鲜，但要设挡风门，以防贼风进入。

　2及时开食

　雏鸡出壳待羽毛干后，迅速移至育雏室或育雏箱，24小时后，应及时供水开食。开始时用001%高锰酸钾水喂，水温与室温相近。一周内用5%葡萄糖和01%维生素C混合液与少量饲料拌和喂。以后饲喂雏鸡饲料，1～2周龄，每2～3小时饲喂1次，日喂8次;3～5周龄，每天喂5次，以后每天3次。

　3适时分群

　雏鸡群体不宜过大，随日龄增长而分群，一般1平方米，1～10日龄60～70只，11～20日龄40～50只，21～30日龄20～30只，25平方米的鸡舍育雏一般为400～500只左右。同时注意强弱分养，保持鸡群生长一致。

　4接种疫苗

　开食前注射马立克氏病疫苗，7日龄传支H120饮水，14日龄用新城疫IV系和法氏囊苗饮水，30日龄再用一次新城疫IV系和法氏囊苗。

　青年期：42日龄至120日龄的称青年山鸡。此时期生长速度最快，日增重可达10～15克。如作为肉用商品，此阶段饲养期满即可上市。

　山鸡系杂食性禽类，以植物种子(如大麦、玉米、杂草籽等)、嫩草、蔬菜等为主。为使山鸡达到最佳的生长发育和繁殖要求，最好根据山鸡不同时期，不同生长阶段对营养的需求，提供均衡营养的配方饲料。

　山鸡嗉囊较小，容纳食物量少，因此，饲喂食料要做到少量多次，每日每只需要标准配合料70～100克，并配以适量嫩青草或蔬菜。

　成年期：10个月龄以上的山鸡为成年鸡。种用鸡可在管理上分为配种准备期，1～3月份;产蛋期，4～7月份;换毛越冬期，8～12月份。产蛋期，喂家鸡蛋用鸡全价饲料，需要营养水平最高;配种期和越冬期，营养水平一致。在产蛋期的日粮中加20%～25%的动物性饲料，以满足繁殖和产蛋时大体量消耗的需要。成年山鸡日喂次数随季节而异，春、夏、秋每天喂3次，冬季每天喂2次。每天清洗水槽1次，供饮用水1次。成年鸡饲养在大网室内，每平方米1～2只。鸡群以100只为好。产蛋时，网室地面应垫上05厘米厚的细沙子，山雉鸡断喙一次，防止叨蛋。同时，产蛋期，要保持圈舍的安静，防止惊群影响产蛋，产下的蛋及时拣出，防止叨破。换毛越冬时，应按产蛋多少而分群留种，再断一次喙，保持适当的温度，安全越冬。

　产蛋时间，一般在上午10点到下午3点钟完成。雌雄配比为4∶1或5∶1，于4月中旬合群，可以达到交配及时，产蛋率高，受配率也高。在雄鸡相斗中选强者为种雄，体大健壮者为"王子"，并且想法使交尾次数增加。

　四、种蛋孵化

　饲养的数量少，可用家鸡代孵化。量大则用人工孵化，用各种热源来孵化(炕孵、水孵、灯孵、电孵)。孵化一是看蛋的质量;二是看温度和湿度;三是看操作方法。

　种蛋保存不能超过5天，时间一长，胚盘就衰老。保存的适宜温度为18℃，相对湿度为70%～80%。应将种蛋大头朝上放在贮蛋盘上。保存时间超过5～7天，每天翻蛋1～2次。种蛋应用福尔马林熏蒸、新洁尔灭喷雾和高锰酸钾浸泡进行消毒。

　孵化时的温度，不能超过家鸡，一般1～20天内温度为37～375℃，相对湿度为65%～70%;21～24天的出雏孵化期，温度降到37℃，相对湿度提高到70%～75%。

　孵化在1～20天时，每2小时翻蛋1次，每天翻蛋8～12次，角度为90°，使胚胎受热均匀。在孵化7～20天期间，应及时散发多余的热能，每天晾蛋10分钟。第一次验蛋在7～8天进行，观察蛋的受精情况，检出无精蛋和死精蛋;第二次在19～20天进行检查，除去死胎蛋即毛蛋。

　孵化期，要注意温度的变化，2小时记录1次，保持好湿度比，做好孵化室的通风换气。孵化23天大批出雏、脱壳后，幼雏放到出雏器中2小时左右，羽毛干后放到育雏箱中，每2小时取雏和检查1次。

　五、怎样使七彩山鸡反季节繁殖

　美国七彩山鸡的繁殖规律一般是在每年的4～5月份开始产蛋，至9月份基本停产。由于山鸡的生长至上市时间需4～5个月时间，因此其上市时间都集中在9月至次年1月份。而根据我国的气候特点和传统习惯，在山鸡大量上市的9～12月份正好是市场需求的淡季，而在2月份季节前后至5月份却是山鸡最畅销季节，其销售价高于淡季2倍以上。因此在淡季上市山鸡的养户一般都获利平平。而在旺季上市的养户却获利丰厚，但一般养户都无法做到。上海某公司珍禽野味产销部根据十多年饲养山鸡的实践，通过多年不断筛选，培育出了大批反季节繁殖的山鸡种，使山鸡一年四季产蛋繁殖，一年四季有山鸡商品上市，经济效益大增，其主要技术 措施 如下：

　1获取反季节产蛋的山鸡种群

　这些鸡种的来源是年夏一年从每年秋季最晚出的一批山鸡苗留种提纯而来，一般在12月下旬出壳的山鸡苗，经7个月的饲养，即在7月和开产至12月份停产;在2月份留的苗一般在10月份开产至3月份停产，每只母鸡产蛋量在100～120只左右，这些种蛋经孵化后的苗，饲养4～5个月上市正好是1～6月份，正是商品山鸡最畅销季节，与此同时，把在12～3月份出壳的山鸡苗留种，又可成为下一年的反季节繁殖山鸡种群。

　2饲养好反季节山鸡种鸡

　(1)公鸡最好提前1个月留种，使其在母鸡开产时间同步性成熟，便于交配;同时公鸡要避免遇亲，这样对提高孵化率、减少弱雏、改良品种都有利。

　(2)繁殖阶段可选用蛋鸡料，另加鱼粉、维生素A、维生素D等添加剂。

　(3)冬季严寒时可室内饲养，每天光照16小时。

野鸡饲养要点

　孵化 野鸡(也叫雉鸡)所产的种蛋应随产随孵。蛋少可利用家鸡代孵;蛋多，可人工孵化。野鸡的孵化期为 24天。在其孵化期的1~20天，温度应控制在375℃，相对湿度 保 持 在 65%~70%;21~24天出雏期温度为37℃。

　育雏 主要是控制好育雏温度。雏鸡1~3日龄，适温为34℃~35℃，4~5日龄33℃~34℃，6~8日龄32℃~33℃，9~20日龄31℃~32℃，21~60日龄26℃~28℃。

　雏鸡1~10日龄宜采用24小时连续光照，以后每周递减3~4小时。30日龄后利用自然光照即可。雏鸡出壳后先饮001%的高锰酸钾溶液，而后开食。野鸡喜零食，要少量多次喂料。饲料用玉米、豆饼、鱼粉、麸皮、熟杂肉、骨粉、青绿饲料及各种微量元素添加剂配制。饲料的粗蛋白质含量要在18%以上。

　成鸡饲养 可笼养或网舍散养。笼养所用鸡笼和家鸡笼结构相同。网舍散养应在网舍内设栖架、水槽、料槽、产蛋箱。饲料配方：玉米41%，麸皮10%，豆饼19%，鱼粉15%，青绿饲料10%，骨粉3%，盐和微量元素添加剂2%。成鸡在61~120日龄时生长最快，作为商品鸡，在120日龄前后出售为好。

野鸡的饲养注意事项

　一、掌握进苗时间：按消费习惯，雄性肉山鸡95-105 日龄上市，体重2-3市斤，羽毛丰满，出现“七彩”外观;而雌性肉山鸡上市要求不严格，约体重为15 -2 市斤，所以常以公鸡为准计算上市日龄(即95-105 天)。根据养殖周期准确计算进苗时间，捕捉商机，如 春节 上市山鸡，可在农历9月上旬进苗。

　二、适时饮用与开食：雏雉出壳24小时开食，开食前先用雏禽开食补盐饮水，同时饮用01%高锰酸钾溶液或03%硫酸新霉素，3-6天内喂适口性好的湿拌料，少喂多餐。第一周每天喂5-6次，第二周每天喂3-4次，第三周以后每天喂3次。

　三、温湿度调控：由于冬季天气寒冷，日夜温差大，保温工作非常关键，1-3日龄为35℃-34℃，4-7日龄为34℃-32℃，2周龄为31℃-28℃，3周龄为26℃-24℃，4周龄为23℃-22℃。第5周后，如天气正常，可脱离保温，如遇强寒流天气，5-6周龄的山鸡，还应适当保温或采取 其它 防寒措施，相对温度1-10日龄可高点，为65% -70%，11日龄以后为55% -65%。

　四、解决好通风与保温的矛盾：按目前山鸡养殖情况看，山鸡相当部分疫病都是因受寒和舍内有害气体引起的。为便于采光、通风，最好选择背西北朝东南鸡舍，墙体、天花板导热绝缘性能要好，密封性能要好，通风可采用负压通风系统，必须控制通风口，使气流直接流向天花板，充分吸收天花板日照热能。加热保温最好采用室内红外线灯，也可用煤炉等保温方式。

　五、疫病的有效控制：根据鸡场情况及周围环境、疫情情况等，建立科学的免疫接种制度，实行程序化免疫，以保证产生和维持可靠的抗体水平，值得提倡的是：因山鸡生长期长，高日龄时慢性新城疫时有发生，50-60日龄山鸡可用新培灵饮水一次，加强免疫效果。如今较多见的细菌疾病有霉形体、沙门氏菌、绿脓杆菌、大肠杆菌。

　其中以霉形体、大肠杆菌病及其并发症最为突出;霉形体病特效药有泰乐菌毒、泰妙菌素(支原净)、北里霉素、普乐健，这几种药按自标示量使用，效果不错。由于霉形体经常经母体垂直传播，有的用户在雏鸡10-15 日龄饮01%泰农溶液，对预防后来霉形体的发生，有较好效果。使用泰妙菌素应注意毒性反应，据了解多数饲料都加了莫能菌素、盐霉素、马杜霉素等药物，饲用添加了上述药物的饲料，是千万不能使用泰妙菌素的，大肠杆菌病用普乐健(氟甲砜霉素)0 1 %饮水，或特号禽菌净02%饮水。眼型大肠杆菌病可同时涂人用金霉素眼药膏。对于大肠杆菌与霉形体病混合感染。可用泰乐菌素与庆大霉素合用饮水，鸡喉净拌料(按标示量)。或用01%特号禽菌净加01%金刚呼喘清饮水，对于病情复杂、顽固的疾病，应配合药敏试验指导用药。