一、你能选择出最有说服力的一项答案吗请将你的选择填在括弧内(25道可以只做20道)
l．植物在生活过程中不能直接吸收的物质是 ( )
A 无机盐 B 淀粉 C．二氧化碳 D．水分
2．下列说法正确的是 ( )
A 小草在生活中不需要呼吸 B．蚯蚓在生活中能自己制造有机物
C 植物对外界不能做出任何反应 D 山鸡下蛋属于繁殖
3．下列现象属于生长的是 ( )
A．蘑菇从小长到成熟的个体 B．杨树的落叶
C．植物吸水的过程 D 人体的排汗
4 下列说法不是生物共有的特征的是 ( )
A 能繁殖 B 具有细胞结构
C 不断从外界吸收营养 D 能合成蛋白质
5 含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同 ( )
A．植物的光合作用 B．人手被针刺后缩回
C．子女与父母长相不同 D．植物吸水的过程
6 海洋中绿藻多分布在上层，褐藻在中层，红藻则分布在底层，分析影响海洋中藻类分布的主要环境因素是 ( )
A．盐度 B．温度 C 阳光 D．水分
7．下列哪个生态系统自动调节能力最小( )，哪个生态系统有“绿色水库”
之称( )。
A 海洋生态系统 B 湖泊生态系统 C．农田生态系统
D．森林生态系统 E 湿地生态系统 F 池塘生态系统
8 用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动目镜后，异物也不动，这异物可能在 ( )
A．目镜上 B．物镜上 C 装片上 D 反光镜上
9．某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，
他想将物像移到视野正中，应将玻片 ( )
A 向左上移动 B．向右上移动
C 向左下移动 D 向右下移动
10 人体结构和功能的基本单位是 ( )
A．系统 B．器官 C 组织 D 细胞
11．切西瓜时会流出一些液体，此液体主要来自 ( )
A．细胞膜 B 细胞质 C．细胞核 D．液泡
12．制作临时装片的正确顺序是 ( )
①在载玻片中央放好材料 ②擦挣载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片
④在载玻片上滴一滴清水(或生理盐水) ⑤取材料
A ①②③④⑤ B．②④⑤①③ C．②⑤①④③ D．④⑤①②③
13．细胞内能将光能转变成化学能的结构是 ( )
A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D 线粒体
14 下列哪种物质是细胞生活过程中产生的废物 ( )
A 糖类 B．尿素 C．蛋白质 D 脂肪
15 下列说法正确的是 ( )
A．凉拌西红柿时，汁水为红色是因为细胞结构被破坏，细胞内的物质流出来的原因
B．细胞内的物质是固定不变的，不需要外界给予
C．能量转化器就是把能量用掉
D．分子是组成物质的最小微粒
16．能决定人眼睛是双眼皮或单眼皮的遗传物质片段是 ( )
A．DNA B．细胞核 C．基因 D 染色体
17 人的体细胞中的染色体数目是 ( )
A．12个 B．23个 C．23对 D．46对
13 下列属于组织的是 ( )
A 胃 B．心脏 C．皮肤 D 血液
19 下列关于人体的形态描述正确的是 ( )
A．细胞→器官→组织→系统→人体 B 组织→细胞→器官→系统→人体
C，细胞→组织→系统→器官→人体 D 细胞→组织→器官→系统→人体
20．下列不属于苔藓植物对自然界的意义是 ( )
A 消除污染 B．提供氧气 C 保持水土 D．分解有机物尸体
21．大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看，它们是水稻和小麦种子的哪一部分 ( )
A 子叶 B 胚 C．胚乳 D．子叶和胚
22．能发育成茎和叶的结构是种子的 ( )
A 胚轴 B．胚芽 B．子叶 D 胚根
23．植物体内需要量最大的无机盐是 ( )
A 氮、磷、铁 B 氮、磷、钾
C．氮、硼、钾 D．硼、磷、铁
24．在下列蔬菜中主要食用植物的繁殖器官是 ( )
A．萝卜 D．芹菜 C．黄瓜 D．藕
25 珠被发育成种子的 ( )
A．胚 B 种皮 C 胚乳 D 果皮
二、你能判断下面左侧和右侧各结构之间的关系吗请用直线将相关的内容连接起来
1．按厂列物质分别属于哪一类，用线连起来
①水
②糖类
A 无机物 ③脂类
④无机盐
B．有机物 ⑤蛋白质
⑥核酸
2 用直线将下列名词与相关的内容连接起来
A 细胞壁 ①细胞膜以内细胞核以外的透明的粘稠物质
B．细胞质 ②里面含有细胞液
C 细胞核 ③里面含有遗传物质
D．细胞膜 ④具有保护和控制物质进出的作用
E 液泡 ⑤保护和支持作用
3．构成下面左侧所列器官的主要组织是哪一类，清用线连接起来；
A 心脏
B．大脑 ①结缔组织
C 皮肤 ②上皮组织
D 肩胛骨 ③神经组织
E 血液 ④肌肉组织
三、你可以从下面30个空格中选取15个填上满意的答案
1．生物圈包括 圈的底部， 圈的大部和 圈的表面。
2，生物圈为其中的生物提供的生存条件有 、 和 等。
3．生物圈中的生物部分除了植物、动物，还有其他生物吗如果有，请举例说
明 。
4 探究的一般过程是从 开始的。然后可以根据自己的
和 ，尝试着对这一问题答案做出 。
5 生物体由小到大，是与细胞的 和 分不开。
6 科学家经过艰苦的努力，发现核酸分为两种，一种是 ，另 一种是 。
7．动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞叫做 。
8．草履虫的身体只由 ，你还知道有哪些生物与它一样吗请你 至少写出两种生物的名称 。
9 病毒的结构简单，它是由 外壳和内部的 两部分组成。 病毒只能 活细胞内，根据 不同，可以将病毒分为 、
和 三类。
10 根尖由四部分组成，从顶端向上依次是 、 、
和 。根的长度能够不断增加，就是因为分生区的细胞能不断 和伸长区细胞能不断的 的缘故。
四、请发表你的见解，并简写在下面的横线上(你可以做其中有把握的二道题)
1．下列各项中属于生物的是 ，根据你的理解，说一说它们是生物的 理由(至少写出两条)： 。
A．机器人 B．克隆羊 C 木头 D 蘑菇 E 细菌 F 蛋白质
2 如果让你养殖花卉，你怎样才能满足花卉生活需要的条件 (至少说明两个条件)
。
3．现有黄豆多粒、2～3个培养皿、镊子、若干张滤纸和黑纸，请你用这些材料设计“种子萌发是否需要光”的探究实验。
假设
设计思路
预期结论
1、构成人体细胞的基本物质是（ ）
A 、脂肪 B、蛋白质 C、糖类 D、维生素
2、坏血病患者应该多吃的食物是（ ）
A、水果和蔬菜 B、鱼肉和猪肉 C、鸡蛋和鸭蛋 D、糙米和肝脏
3、食物中的蛋白质经消化转变成（ ）
A、脂肪酸 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、甘油
4、小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是（ ）
A、氨基酸 B、麦芽糖 C、维生素 D、脂肪酸
5、人体最重要的供能物质是（ ）
A 、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、维生素
6、下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点（ ）
A、小肠长约5-6米 B、粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D、小肠壁内有肠腺
7、人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ ）
A、食道 B、胃 C、小肠 D、大肠
8、某护士将葡萄糖针剂从病人的前臂静脉输入体内，当葡萄糖流经肺泡的毛细血管时，所经过的途径是：（ ）
a上腔静脉 b 下腔静脉 c 右心房 d 左心室
e右心室 f 左心房 g肺静脉 h 肺动脉
A 、 a c e h B、 b c f g C、 a d g c D、bcef
9 甲状腺有很强的吸碘能力,用放射性碘注入肱静脉后,首先测到放射性碘的是（
A、主动脉 B、甲状腺静脉 C、肺动脉 D、肺静脉
10、将10毫升血液放入盛有少量抗量抗凝剂的试管中，静置一段时间以后，分为上、下两部分。在上、下两部分的交界处是（ ）
A、呈暗红色的红细胞 B、呈淡**的血浆
C、呈白色的白细胞 D、呈白色的白细胞和血小板
11、红细胞的形态为（ ）
A、两面凸的圆饼状 B、球形 C、不规则形状 D、两面凹的圆饼状
12、人体心脏的左、右心室射出的血（ ）
A、都是动脉血 B、都是静脉血
C、分别是动脉血、静脉血 D、分别是静脉血、动脉血
13、 衡量心脏工作能力高低的主要标志是（ ）
A、心率 B、血压 C、心动周期 D、心输出量
14、位于消化道外的消化腺有（ ）
A 、唾液腺、肝脏、胰腺 B、肠腺、胰腺、胃腺
C、唾液腺、胃腺、肝脏 D、肝脏、胰腺、肠腺
15、维生素C是人体必需的物质，缺乏它将会患坏血病，它主要有在于（ ）
A、动物肝脏 B、大米 C、牛奶 D、新鲜蔬菜或水果
16、血小板的生理功能是（ ）
A、运输氧气和一部分二氧化碳 B、运载血细胞，运输养料和废物
C、止血和加速凝血 D、吞噬病茵，起防御和保护作用
17、动脉血是指（ ）的血液。
A、在动脉里流动的血液 B、含二氧化碳比氧多，颜色鲜红
C、含氧丰富，颜色鲜红 D、含二氧化碳丰富，颜色暗红
18、下列对动脉的叙述正确的（ ）
A、把血液从心脏送到身体各部分 B、便于血液与组织细胞进行物质交换
C、把血液从身体各部分送回心脏 D、管腔大、管壁薄、弹性小
19、心脏瓣膜只能朝一个方向开放，保证了血液的流动方向是（ ）
A、由心室—心房—动脉 B、由心室—心房—静脉
C、由心房—心室—静脉 D、由心房—心室—动脉
20、在剧烈运动时，突然停下来会造成暂时性贫血，引起恶心、脸色苍白等现象，其原因是（ ）
A、流回心脏的血液增多 B、流回头部的血液量不足
C、心脏输出的血量增多 D、血液中的含氧时增多
二、 填空题（每空1分，共20分）
21、按顺序写出人体消化道各器官的名称：口腔、咽、食道、 、 、大肠和肛门等。消化食物和吸收营养物质的主要器官是___ _ _。
22、红细胞有一种红色含 的蛋白质，叫做血红蛋白。其特性是：在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方容易与氧 。
23、人类ABO血型系统包括四种血型：A型、B型、O型和 型。输血时应该以输 为原则。输血时受血者和输血者的血型不合，受血者的 _会凝集成团，阻碍血液循环而引起严重后果。
24、心脏是血液循环的 器官，心脏搏动推动着血液在由心脏和血管组成的管道系统中 。
25、人体的血液循环分体循环和 循环。这两部分的血液循环是 分别沿着不同的途径进行的，并且在 处汇合，组成一条完整的循环途径。
26、在观察小肠绒毛的实验中，用肉眼可以见到小肠的表面上有很多环形 ，进一步用放大镜观察，则见小肠的内表面上有 。
27、血液是由血浆和血细胞组成的。血浆主要是运载_______，运输______和废物。
三、判断题，正确的打√ 不正确的打×（每题1分，共10分）
28、各类血管在循环系统中所处的位置虽然不同，但它们的血压是相同的。（ ）
29、动脉血管流动脉血，静脉血管流静脉血。 （ ）
30、食物中的水也属于营养物质。 （ ）
31、肝炎病人由于胆汁分泌不足影响对脂肪的消化，因此，厌油腻食物。 （ ）
32、口腔中的唾液能消化淀粉、蛋白质和脂肪。 （ ）
33、消化道各段对营养物质的吸收功能是相同的。 （ ）
34、为了防止肥胖，青少年应拒食含油脂和食糖丰富的食品。 （ ）
35、只要填饱肚子，青少年不必注意饮食习惯和饮食结构。 （ ）
36、血液的流动有一定方向，是因为瓣膜只能单向开放。 （ ）
37、在安静时，心率大的人，心输出量也大。 （ ）
四、连线题（每线1分，共12分）
38、把下列相关的内容用线连起来
左心房 主动脉 动脉血
右心房 肺动脉
左心室 肺静脉 静脉血
右心室 上下腔静脉
39、把下列消化道吸收的营养物质用线连起来
口腔和食道 部分水分和酒精
胃 几乎没有吸收功能
小肠 少量的水、无机盐和部分维生素
大肠 绝大部分营养物质
答案 B A B B B D C A C D D C C A D C C A A B
21、胃 小肠 大肠 小肠 心脏 22、铁 结合 分离 23、AB 同型血 红细胞 24、动力器官 循环流动 25、肺 同时 心脏 26、皱襞 小肠绒毛 27、血细胞 营养物质
三、判断题（每题1分，共10分）
28、× 29、× 30、√ 31、√ 32、× 33、× 34、× 35、× 36、√ 37、×
左心房---------肺静脉------------动脉血
右心房---------上下腔静脉--------静脉血
左心室---------主动脉------------动脉血
右心室---------肺动脉------------静脉血
1、植物体结构与功能的基本单位――――――――――――――――――――（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2、草履虫细胞中各项生命活动进行的重要场所――――――――――――――（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．食物泡
3、下列有关植物细胞叙述错误的是―――――――――――――――――――（ ）
A．细胞壁主要由纤维素组成 B．植物细胞不一定有叶绿体
C．植物细胞有细胞壁，没有成形的细胞核
D．有的植物细胞内液泡很大
4、“种瓜得瓜，种豆得豆”对此现象起决定作用的物质在细胞的哪个结构――（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
5、真菌在自然界中最重要的作用――――――――――――――――――――（ ）
A．供给氧气 B．提供有机物 C．提供二氧化碳 D促进自然界中的物质循环
6、细胞分裂的意义的叙述不正确的是――――――――――――――――――（ ）
A．使单细胞生物个体数增加 B．产生生殖细胞
C．使多细胞生物体内的细胞数目增加 D．使细胞不断长大
7、有关细菌的说法正确的是――――――――――――――――――――――（ ）
A．细菌都有鞭毛和荚膜
B．只要厌氧性细菌都只能生活在无氧的环境中
C．细菌一定没有细胞核 D．生活在人体中的细菌都是病原菌
8、人们食用的水果，含有丰富的营养，它属于――――――――――――――（ ）
A．保护组织 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官
9、下列关于器官的叙述中错误的是―――――――――――――――――――（ ）
A．每个器官都执行一定的功能 B．器官具有一定的结构
C．器官是一般由几种不同组织构成 D．人的血液是一种器官
10、人体的构成是――――――――――――――――――――――――――－（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体
C．细胞→组织→器官→人体 D．细胞→器官→系统→人体
11、下列属于构成动物体的组织―――――――――――――――――――――（ ）
A．上皮组织，保护组织，结缔组织，营养组织
B．上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织
C．保护组织，分生组织，输导组织，机械组织
D．上皮组织，肌肉组织，营养组织，神经组织
12、下列生物不属于真菌的是――――――――――――――――――――――（ ）
A．乳酸菌 B．青霉菌 C．金针菇 D．酵母菌
13、新鲜面包一般松软多孔，这是酵母菌哪项作用的结果――――――――――（ ）
A．无氧呼吸 B．有氧呼吸 C．光合作用 D．孢子生殖
14、下列关于皮肤的作用，哪项是错误的――――― ―――――――――――（ ）
A．调节人体的温度 B．感受外界刺激
C．参与消化食物 D．保护身体免受病菌侵害
15、下列植物中，我们食用心部分不是生殖器官的是――――――――――――（ ）
A．黄花菜 B．黄瓜 C．甘蔗 D．花生米
16、构成胃壁、肠壁的肌肉是―――――――――――――――（ ）
A．平滑肌 B．骨骼肌 C心肌．D．肌腱
17、我们观察细菌时，必须借助于―――――――――――――（ ）
A．放在镜 B．解剖镜 C．低倍显微镜 D．高倍显微镜
18、物像位于视野右下方，为方便观察，需把物像先移至视野中央，此时要把装片向（ ）
A．右下方移 B．右上方移 C．左上方移 D．左下方移
19、用显微镜观察，若光线太强时，选用――――――――――（ ）
A．大光圈，平面镜 B．大光圈，凹面镜
C．小光圈，平面镜 D．小光圈，凹面镜
20、显微镜视野内出现一个污点，移动装片和物镜，污点不动，则此污点可能在（ ）
A．载玻片上 B．目镜上 C．物镜上 D．盖玻片上
21、下列哪一组镜头，使观察到的洋葱表皮细胞数目最多―――――――――（)
http://wenkubaiducom/view/dfd69a6b561252d380eb6e45html这个地址里也有
相信大家都吃过水母吧。水母的毒性也是非常大的，但是世界上最大最小最毒的水母应该很少人了解吧。以下是我为大家整理的世界上最大最小最毒的水母，希望你们喜欢。
世界上最大最小最毒的水母：箱水母
箱水母又叫海黄蜂，属腔肠动物，主要生活在澳大利亚东北沿海水域，经常漂浮在昆士兰海岸的浅海水域，被认为是目前世界上已知的、对人类毒性最强的生物。成年后的箱水母有 足球 那么大，蘑菇状，身体近乎透明。一个成年箱水母的触须上有几十亿个毒囊和毒针。据悉，1950-1980年间，全世界共有70人遭箱水母袭击后死亡。
箱水母的外形特征
箱水母(Cubozoa)是腔肠动物立方水母纲大约20种水母的通称，之所以获此怪名，是因为外形微圆，像一只方形的箱子。箱水母海生，水螅体小，水母体大。成年的箱水母，有足球那么大，蘑菇状，近乎透明。它由体内喷出的水柱推动着身体旋转前进。在它的身体两侧，各有两只原始的眼睛，可以感受光线的变化，身后拖着60多条带状触须。这些触须正是使人致命之处,能伸展到3米以外。在每根触须上，都密密麻麻地排列着囊状物，每个囊状物又都有一个肉眼看不见的、盛满毒液的空心“毒针”(刺细胞，cnidoblast)。刺细胞内有一个叫刺丝囊(nematocyst)的专用器官。这些刺丝囊是由外壳和刺丝构成的。在休息状态下，它们盘卷在一起。而当水母进行攻击的时候，刺丝就伸展开来，刺丝囊刺入被攻击对象的体内，并在里面释放毒汁。人会感到肌肉疼痛，2分钟内，人的器官功能就会衰竭。
箱水母的繁殖发育
箱水母的生命周期要比其他类的水母复杂。普通成年水母到海湾和小海湾中交配，雌性产卵，雄性孵化，使卵变成幼虫。幼虫固定在河流入海处的礁石上。在这里，幼虫变成水螅。水螅开始无性繁殖，也就是分为许多小水螅，构成了将在12月即雨季开始时出现的水母大军。而箱水母从大型水母体发展出浮浪幼体，后来经水螅体渐渐发育，通过直接转变成为水母体，中间不经过节片生殖(横裂Strobilation)和蝶状幼体(Ephyra)阶段。
与其他种类的水母相比，箱水母的每个水螅只生成1只水母。这是构成该水母毒性强的原因之一。科学家计算出新生的水母能够一天长1毫米，它的新陈代谢要比其他一切种类都快。这可能是因为箱水母与其他种类的水母相反：箱水母会主动游动，速度可达每小时10公里。当小水母长到5～6厘米时就已经成年了。其毒性逐渐增强，开始捕食鱼类。箱水母是非常灵敏的猎手，能够吃掉和自己身体一样大的鱼。它们跟踪猎物，把猎物囚困在触角内，用毒液将其软化，然后慢慢地消化猎物。
箱水母的十大毒王
美国《世界野生生物》杂志综合各国学者的意见，列举了全球最毒的十种动物，其中名列榜首的是生活在海洋中的海洋动物箱水母。经英国、澳大利亚、苏联、美国、法国、意大利、日本等19个国家的科学家评选出10种动物属“世界毒王”如下：
1、澳洲箱水母(或称澳大利亚箱形水母)：生活在澳大利亚沿海，人若触及其触手，30秒钟后便会死亡。
2、澳洲艾基特林海蛇：它长着一张大嘴，和澳洲箱水母栖身于同一水域。
3、澳洲蓝环章鱼：这种软体动物的身长仅15厘米，腕足上有蓝色环节，常在澳大利亚沿海水域出没。
4、毒鲉：栖身于澳大利亚沿海水域。
5、巴勒斯坦毒蝎：生活在以色列和远东的其他一些地方。
6、澳大利亚漏斗形蜘蛛：生活在澳大利亚悉尼市近郊。
7、澳洲泰斑蛇。
8、澳洲褐色网状蛇。
9、眼镜王蛇。
10、非洲黑色莽巴蛇。
1 世界上毒性最小的蛇有哪些
2 全世界名字最长的人叫什么名字
3 户外活动最毒的动物有哪些
4 世界上最毒的10大动物排行榜
5 哪种光的波长是最长的
如图 无毒可入药 不建议直接食用 ， 海仙人掌、棒海鳃
沙箸科（棒海鳃科） Veretillidae 海仙人掌属 Cavernularia 海鳃目腔肠动物
下图为 肥大海仙人掌 Cavernularia obesa ，俗称 海仙人掌、海黄瓜、刺棒、海毛笔
体呈棒形淡棕色，下部有长柄。身体周围有多数水螅体，各水螅体均有触手八条。以柄部插入沙泥中。入夜上部则浮在水面，触之即发磷光。 生活环境及特性 生活在潮间带近低潮线的沙滩或泥沙滩中。涨潮浸没在海水中时膨大直立，水螅体也完全伸展；退潮露出水面时，群体萎缩，仅顶端露出沙面，常作为实验动物。
栖息于波浪平静的泥沙质海底，以柄部插入泥沙中，入夜群体伸展海底平面上，隐约发出磷光，遇刺激时磷光可增强。分布于我国黄海及东海沿岸。
1、水螅
水螅（学名：Hydra），腔肠动物，身体圆筒形，褐色，口周围有触手，是捕食的工具，体内有一个空腔。多细胞无脊椎动物，包含有无芽体（Bud）、精巢（Testes），多见于海中，少数种类产于淡水，附着在池沼，水沟中的水草或枯叶上。
最常见的有褐水螅（H fusca），绿水螅（H viridis）。水螅一般很小，只有几个毫米，需要在显微镜下研究。很多科学家着重研究它们为什么老化速度极慢。
2、海葵
海葵（学名：Actiniaria）是一种长在水中的食肉动物，属于刺胞动物，六放珊瑚亚纲的一目，是一种构造非常简单的动物，没有中枢信息处理机构，也就是说它连最低级的大脑基础也不具备。
虽然海葵看上去很像花朵，但其实是捕食性动物，它的几十条触手上都有一种特殊的刺细胞，能释放毒素。
3、水母
水母（英文名称：Jelly Fish）：是水生环境中重要的浮游生物，属于刺丝胞动物钵水母纲。水母是一种非常漂亮的水生动物。它的身体外形就像一把透明伞，伞状体的直径有大有小，大水母的伞状体直径可达2米。伞状体边缘长有一些须状的触手，有的触手可长达20-30米。
水母身体的主要成分是水，并由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，而且有漂浮作用。
它们在运动时，利用体内喷水反射前进，远远望去，就像一顶顶圆伞在水中迅速漂游；有些水母的伞状体还带有各色花纹，在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。
4、海星
海星，是棘皮动物中结构生理最有代表性的一类。体扁平，多为五辐射对称，体盘和腕分界不明显。生活时口面向下，反口面向上。腕腹侧具步带沟，沟内伸出管足。内骨骼的骨板以结缔组织相连，柔韧可曲。体表具棘和叉棘，为骨骼的突起。
从骨板间突出的膜质泡状突起，外覆上皮，内衬体腔上皮，其内腔连于次生体腔，称为皮鳃，有呼吸和使代谢产物扩散到外界的作用。水管系发达。个体发育中经羽腕幼虫和短腕幼虫。
5、珊瑚
珊瑚属腔肠动物门(Coelenterata) 珊瑚虫纲( Anthozoa) ，是腔肠动物门中最大的一个纲，有7000多种，均为海产．珊瑚虫纲又分为八放珊瑚亚纲及六放珊瑚亚纲。
根据骨骼质地和水螅体大小，珊瑚一般分为大水螅体石珊瑚 ( large polyp scleractinian，LPS) 、小水螅体石珊瑚( small polyp scleractinian，SPS) 、软珊瑚以及海葵等几种类型。
珊瑚礁生态系统也被称为水下“热带雨林”， 具有保护海岸、维护生物多样性、维持渔业资源、吸引旅游观光等重要功能。
许多珊瑚个体色彩绚丽， 艳丽的颜色不逊色于陆地上的各种鲜花， 有的珊瑚品种还有惊艳的荧光效果，不同类型的珊瑚可在水族箱中构建成立体的珊瑚礁生态系统，使珊瑚在水族行业中具有极大的竞争力 。
气浪冲击：以使用这一能力的飞天水螅为中心，气浪冲击的基础区域为一个长20码、直径10码的柱形空间。
在这个基础区域内，冲击会造成与飞天水螅的基础伤害加权相等的伤害。
同时，这股柱形的气浪还能延伸到20码外更远的地方，但气浪每延伸相当于基础距离一倍的长度，就会减少1d6的伤害。因此，一个距离39码远的目标会受到4d6的伤害，而一个距离41码远的目标则只受到3d6的伤害。被气浪冲击击中的受害者，身体上的肌肉会被狂风剥离骨骼、皮肤会出现脱水，并被刮伤。
另外，受害者还会被吹得后退，后退的码数等于他在气浪冲击中损失的耐久值。
定身：这项能力通常被飞天水螅用于捕捉和俘虏猎物。
它是飞天水螅最为神秘的能力：在这种情况下，狂风的袭击范围可以远达1000码，并能在不减低风速的情况下刮过拐角或穿越弯曲的通道。
虽然这股风自飞天水螅发出，但却会对目标产生一种奇怪的吸力，减慢其速度。受到影响的玩家每轮都要以自己的力量值与飞天水螅1/2的意志值进行对抗检定。
如果飞天水螅获胜，那么受害者本轮将无法移动；如果受害者获胜，本轮他才可以正常移动。当二者的距离不远于200码时，受害者必须以力量值与飞天水螅全部的意志值对抗。在使用这项能力时，飞天水螅仍能以全速前进，所以，它可以一边追逐它的猎物，一边减缓猎物的速度。
这项能力能作用于30码内的多个目标。每多固定一个目标，所有受影响的目标抵抗这一能力的机率就增加5%。但飞天水螅可以选择放弃一些目标，以更牢靠地固定其他目标。
暴风攻击：飞天水螅能与它的同伴合作，制造一阵狂风。参与这项行动的飞天水螅的每点意志值，都能使风速提升05英里/小时。这场风暴是局部性的：每传播200码，风速就会降低5英里/小时。
由此，一群飞天水螅能在数平方英里内的区域里刮起飓风般的狂风。风暴造成的伤害基于受害者的“幸运”检定，当风速达到60英里/小时时，受害者需要进行意志值×5的“幸运”检定。在此基础上，风速每提高15英里/小时，检定的倍数就减一，依次为×4、×3……每次检定失败，目标都会损失1d4的耐久。
触肢攻击：大量触肢会不断地在飞天水螅的身体上形成又分解。守秘人每轮都要投2d6，来决定在本轮中飞天水螅能用多少触肢参与攻击；触肢造成的伤害总是1d10。
因为飞天水螅的部分身体是非物质化的，所以这些触肢会无视任何身体上的保护、直接对目标造成伤害。触肢造成的伤口像是被风刮伤的，或是呈现出组织干燥脱水的迹象。
隐形：飞天水螅能够完全隐形。它需要每轮花费1点魔力值来保持这种状态。
不过，就算在隐形状态下，调查员也可以通过聆听与它相伴的那种持续不断、令人恶心的笛音来粗略地确定它的位置。
任何人在试图攻击一只隐形的飞天水螅时，都需要先成功地通过一个“聆听”检定以确定对方的位置；即便如此，也仍会受到命中率减50%的减值。因此，一个有着90%“步枪”技能的射手在射击一只隐身的飞天水螅时，只有40%的机会命中目标。
飞天水螅总会在隐身与显形之间来回闪烁，所以，即使它并非完全隐身时，攻击者的命中率仍需要受到等同于飞天水螅意志值的减值。飞天水螅完全隐身时不会使用触肢进行攻击，但仍可能使用控制风的能力，或是使用咒文。
一、腔肠动物
（代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫）
1、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等；少数种类生活在淡水中，如水螅。P5图
2、水螅的体形辐射对称，即只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。（辐射对称）这种体形的优点：该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。
两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。外胚层有多种细胞，如刺细胞，他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
5、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。
二、扁形动物（代表：涡虫 ）
1、蜗虫的身体背腹扁平，形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面有口，口内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。可以分清前后、左右、背腹。 P6图
2、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点：能够运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。
3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单，没有专门的消化器官，生殖器官特别发达
4扁形动物门的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
第二节 线形动物和环节动物
一、线形动物
（代表动物：蛔虫，还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。）
1、寄生在人的小肠里，身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用
2、消化管结构简单，以人小肠里的半消化食物为食。P8－9图
3、生殖器官发达，生殖能力强。无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。
4、线形动物的主要特征：①身体细长，呈圆柱形；②体表有角质层。③消化管前端有口,后端有肛门。
二、环节动物
（代表动物：蚯蚓）还有沙蚕、水蛭等
1、体形：呈长圆筒形；前部有一段体节界限不明显，颜色也不同，称为环带。（靠近环带的一端为前端）
2、身体有许多相似环形体节构成，分节使运动灵活。
3、体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动。以土壤中的有机物为食；腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
4、体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润（有助于呼吸），所以实验中应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表
5、蚯蚓的体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。
6、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动 。
7、蚯蚓对人类的益处：①疏松和改良土壤，提高土壤肥力；②富含蛋白质；③处理垃圾等有机废物。
第三节 软体动物和节肢动物
一、软体动物
（代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼、扇贝、文蛤、缢蛏等）
1、软体动物有10万种以上，是动物界的第二大群。
2、外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为“双壳类”，壳内的身体表面有外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。P12图
3、双壳类动物用足缓缓地运动，利用鳃与水流进行气体交换。
4、软件动物的特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
5、软体动物对人类的价值与危害
二、节肢动物
代表动物：蝗虫，还有蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。
1、节肢动物是的动物类群，目前种类有120万种以上，占所有动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物的一分类
2、蝗虫身体分头部（一对触角、三个单眼、一对复眼、口器）、胸部（前足、中足、后足、两对翅）、腹部（气门）三部分。P15图
3、身体表面包着坚韧的外骨骼，不仅能保护自已，还能防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。
4、昆虫的基本特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅。
5、节肢动物因附肢分节而得名，主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
6、节肢动物与人类的关系密切。
第四节 鱼
1、前三节认识的动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。本节鱼以后的动物身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。
2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。我国有淡水鱼1000多种，的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。我国的海洋鱼有2000种。
3、鱼分头部、躯干部和尾部三部分。①前进动力：躯干部、尾鳍；②前进方向：尾鳍；③保持平衡：腹鳍；④感觉器官：侧线。P20－22图 适合水中生活的特征有：
（1）流线型，减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 （2）体表有鳞片，表面有黏液，起保护身体作用。 （3）鱼的脊柱支撑身体，两侧有发达的肌肉，对运动起重要作用。 （4）鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（5）鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝（作用：吸收氧气和排出二氧化碳），鳃丝中密布鲜红色的毛细血管（气体交换）
4、鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5、我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》规定以“养殖为主”
第五节 两栖动物和爬行动物
一、两栖动物
代表动物：青蛙，还有：蟾蜍、大鲵、蝾螈
1、蝌蚪形态和内部结构像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能在水里生活。蝌蚪发育成青蛙后，尾和鳍消失了，生出四肢和肺，可以在陆地生活，属于两栖动物。
2、青蛙的外形特点：眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，呼吸气体的通道；前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。所以青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活。青蛙皮肤能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换，辅助肺呼吸。P25图
3、两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
4、两栖动物的益处：减少农作物虫害，以减少施用农药的污染。
二、爬行动物
代表动物：蜥蜴，还有：龟、鳖、蛇、鳄、恐龙等
1、蜥蜴的外形特点：头部有颈，可以灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
2、蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力更强，只靠肺呼吸。
3、青蛙在水中产卵并受精，而蜥蜴在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，使卵能在陆地发育成幼蜥。因此蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
4、爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
第六节 鸟
1、鸟的种类很多，是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。
2、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。
3、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢？P33图
（1）身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。
（2）体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上生有几排大型羽毛
（3）骨骼轻、薄、坚固，减少体重；胸骨上有龙骨突；胸肌发达。
（4）视觉发达，有的能在飞行中捕食，食量大，消化能力强，残渣很快随粪便排出体外，减轻重量。
（5）呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。心跳频率快，体温高而恒定。
4、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
5、鸟产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
6、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
第七节 哺乳动物
代表动物：鲸（不是鱼）、猴、蝙蝠、马、象、兔、狼等
1、主要特征：
（1）体表被毛：除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。可以维持恒定的体温，是恒温动物。
（2）生殖方式：胎生和哺乳，提高了后代的成活率。
（3）牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，既提高了哺乳动物的摄取食物能力，又增强了对食物的消化能力。P38图
（4）高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化。
2、哺乳动物与人类的关系：（1）家畜是由野生动物驯养而来的，是动物蛋白的重要来源；（2）野生动物维持生态系统的平衡起重要作用；（3）导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手。（4）哺乳动物对人类的困扰：鼠类对农、林、牧业造成危害，还会传播疾病。
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
1、运动系统的组成：骨、关节和肌肉；骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。
2、关节的组成：关节头、关节窝、关节腔（滑夜减少摩擦、关节软骨减少摩擦）、关节囊（牢固）
3、肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。P44图
4、骨的运动靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。实例：屈肘动作（肱二头肌收缩，肱三头肌舒张），伸肘动作（肱三头肌收缩，肱二头肌舒张）
5、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。
6、哺乳动物主要靠四肢支撑身体，骨在骨骼肌的牵拉下围绕着关节运动，从而完成各种动作，有很强的运动能力，这样有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代。
7、动物的运动方式千差万别：水螅固着在水草上，很少移动身体；蜗牛靠肉质足缓慢爬行；蚯蚓只有肌肉没有骨骼，只能缓慢蠕动；蝗虫有肌肉和外骨骼，胸部有三对足和两对翅，能跳跃和飞行；家鸽与飞行的肌肉发达，有轻而坚固的骨骼，飞行速度快，飞行距离远。
第二节 先天性行为和学习行为
1、动物行为的多种多样：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
2、从行为获得的途径看，动物的行为分成：
（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。
（2）在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
先天性行为是学习行为的基础。
先天性行为能使动物适应环境，得以生存和繁殖后代。学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。 动物越高等，学习能力越强。
3、探究：研究一种动物的行为
方法：观察法和实验法，以及两种方法的结合。
第三节 社会行为
1、营群体生活动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。
2、社会行为的特征：具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。如“领头羊”“首领 雄狒狒”
3、群体中的信息交流：动作、声音、气味；群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等有重要的意义。利用提取或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。
第三章 动物在生物圈中的作用
1、在维持生态平衡的重要作用。在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。
2、促进生态系统的物质循环。
3、帮助植物传粉、传播种子。有利于扩大植物的分布范围。但某种动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害。
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
1、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
2、培养细菌、真菌的方法：
（1）配制含有营养物质的培养基；（2）高温灭菌；（3）冷却；（4）接种，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。（5）培养，恒定温度的培养箱中培养，或在室内温暖的地方进行。
3、观察菌落：细菌菌落比较小，多数光滑粘稠或干燥粗糙，白或**；
真菌菌落比细菌大几倍或几十倍，绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、**。
从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
4、细菌和真菌的广泛分布：土壤中、水里、空气中及至人体及动物和某些极端环境，都可以找到细菌和真菌。细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物或有的要在无氧条件下生存（如泡菜制作）。
第二节 细菌
1、细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人列文虎克制作了显微镜，观察发现了细菌；法国科学家巴斯德证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种），提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
2、细菌的大小：大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米那么大。
3、细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌；单细胞，独立生活。
4、细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有的外面还有鞭毛和荚膜。
与植物不同之处：虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核（因此像细菌这样的生物被称为原核生物）；虽有细胞壁，却没有叶绿体（异养）。
5、细菌的营养方式：多数细菌利用现成的有机物，把有机物分解为简单的无机物，是生态系统的分解者。
6、细菌的生殖：靠分裂生殖在环境适宜的时候，不到半小时分裂一次。
7、细菌分布广泛的原因：个体小，繁殖快和形成芽孢的特性。（细菌生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，可随风飘散，再萌发成细菌）
第三节 真菌
1、常见的真菌：香菇、木耳、银耳；青霉（多细胞个体）、酵母菌（单细胞个体）
2、真菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等，真菌的细胞里都有细胞核。
真菌和动植物都属于真核生物。真菌细胞内也没有叶绿体（异养），只能利用现成的有机物生活。青霉的菌体由菌丝（直立菌丝和营养菌丝）和孢子构成；蘑菇的菌体由菌丝（吸收水分和有机物）和子实体（菌柄和菌盖）组成。
3、真菌的生殖：孢子生殖
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
（1）作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用
（2）引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病（注意：脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）
（3）与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利的现象，简言之，互利共生。（1）如真菌与藻类共生形成地衣（2）根瘤菌与豆科植物，（3）与动物：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解纤维素 （4）与人：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益
第五节人类对细菌和真菌的利用
1、 食品制作。即发酵原理的应用，发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程。如:酿酒、制作馒头和面包——酵母菌; 酸奶、泡菜——乳酸菌; 制醋——醋酸菌;制酱——霉菌
2、食品保存。腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；保存方法-------低温保存、高温灭菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存、罐藏法、脱水法、腌制法、真空包装法、晒制烟熏法、渗透法、冷藏冷冻法、射线法、防腐剂等
3、疾病防治。主要指抗生素治病与转基因技术生产药品。抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质。胰岛素是对大肠杆菌转基因形成治糖尿病的药物。
4、环境保护。无氧时一些杆菌、甲烷菌可将引发污染的有机物发酵分解，产生甲烷等，而有氧时另外一些细菌（如黄杆菌）可将这些废物分解成二氧化碳和水，这样都使污水得到净化。
第六单元第一章根据生物的特征进行分类
第一节尝试对生物进行分类
1、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种从大到小的七个等级，并对每一类群地形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
2、分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的基本单位是种。
3、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陆生）
4、被子植物的主要分类依据是：花、果实、种子
5、动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。（低等到高等、水生到陆生）
6、我国特有的珍稀动物有：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄我国植物界的“活化石”：银杉、珙桐（鸽子树）
第二节从种到界
1、科学家根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位。
2、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的相似程度。
3、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
4、种是分类的最基本单位。
5、分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而相似特征越多，同种生物的亲缘关系是最密切的。
6、生物命名法：瑞典人林奈提出的双名法，即属名＋种加词
第二章认识生物的多样性
1、生物多样性内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性
2、我国是子植物最丰富国家，被称为“子植物的故乡”
3、生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：（1）基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。（2）生物种类多样性影响生态系统多样性。 （3）生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
第三章保护生物的多样性
1、生物多样性面临威胁的原因：（1）生态环境改变和破坏；（2）掠夺式开发利用；（3）环境污染；（4）外来物种入侵。（如来自国外的水葫芦）
2、建立自然保护区：含义：是指含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理，这个区域就是自然保护区。功能：具有“天然基因库”、“天然实验室”和“活的自然博物馆”的特点。目的：（1）保护生态系统（如长白山温带森林生态系统自然保护区）（2）保护珍稀动植物（如保护斑头鸟、棕头鸥等鸟类及其生存环境的青海湖鸟岛保护区
3、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
4、生物多样性的保护：（1）就地保护——建立自然保护区（2）迁地保护——迁出原地，移入植物园、动物园、水族馆和濒危动物繁育中心（3）建立濒危物种种质库（种子、精子库）（4）健全法制管理，全球合作 生物的种类多种多样；不同种生物及同种生物的个体之间的差异，归根结底是基因组成有差别。生物的生存离不开一定的环境，因此保护生物多样性，首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
5、为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。
作为一名公民，在保护我国的生物多样性方面，应当如何做？
（1）人人都来植树造林；（2）开展爱鸟周活动； （3）人人都来消灭白色垃圾；
（4）不随地吐痰，不随意打鸟，不攀折花木等
6、植物的分类：
无茎叶（无根）：藻类植物（如：水绵、海带）
无种子无根的（假根）：苔藓植物（如：葫芦藓）
有茎叶有根的：蕨类植物（如：肾蕨）
种子无果皮包被：子植物（如：松树、杉树）
有种子种子有果皮包被：被子植物
（1）单子叶植物：平行脉，一片子叶（如玉米）（2）双子叶植物：网状脉，两片子叶（如大豆）
7、动物的分类：
无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。
8、生物学家据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。
①分类单位由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。
②分类等级越高，所包含生物共同特征越少；分类等级越低，所包含生物共同特征越多。
9、桃隶属于：植物界、种子植物门、被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、梅属、桃（种）。
马隶属于：动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马（种）。
10、瑞典植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法双名法。
即：属名＋种加词+命名者（可省略）
11、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。①种类的多样性：我国被称为“子植物的故乡”；苔藓、蕨类、种子植物位居世界第三，仅次于巴西和哥伦比亚；动物种数也位居世界前列。种类的多样性实质上是基因的多样性。
②基因的多样性：包括种间基因的多样性和种内基因（如袁隆平的杂交水稻）的多样性。
③生态系统的多样性：森林、草原、海洋、湖泊、湿地、农田、城市生态系统等。
④保护生物多样性的根本措施是：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
⑤保护生物多样性
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
第二节 调查我们身边的生物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一节 生物圈
第二节 环境对生物的影响
第三节 生物对环境的适应和影响
第四节 生态系统
与生物学有关的职业 林业工人的新任务
科学·技术·社会 生物圈Ⅱ号
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
科学·技术·社会 从古老的光学显微镜到电子显微镜
第二节 观察植物细胞
第三节 观察动物细胞
科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说
第二章 细胞的生活
第一节 细胞的生活需要物质和能量
第二节 细胞核是遗传信息库
科学家的故事 他发现了细胞中神奇的物质核酸
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
科学·技术·社会 “脱缰之马”癌细胞
第三章 细胞怎样产生物体
第一节 动物体的结构层次
第二节 植物体的结构层次
第三节 只有一个细胞的生物体
第四章 没有细胞结构的微小生物病毒
科学·技术·社会 朊病毒、疯牛病、克雅氏病
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第二节 种子植物
生物学与文学 寄予植物的情怀
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
与生物学有关的职业 农业技术员和绿色证书
第二节 植株的生长
科学·技术·社会 无土栽培
第三节 开花和结果
与生物学有关的职业 大地的美容师——园艺师
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
第一节 绿色植物的生活需要水
第二节 水分进入植物体内的途径
第三节 绿色植物参与生物圈的水循环
科学·技术·社会 节水农业
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物
科学·技术·社会 现代化温室
第二节 绿色植物对有机物的利用
第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
第六章 爱护植被，绿化祖国
科学·技术·社会 热带雨林地球的“肺”
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