关于朝鲜半岛分裂为朝鲜和韩国的问题，哪位告诉我？

鲜的分裂及两个朝鲜的出现是在特定历史条件下，外来势力无视朝鲜人民的正

当权益，实行粗暴干涉的后果，特别是美帝国主义的侵略政策是一个最重要的原因。

三八线的确定

美帝国主义垂涎朝鲜半岛由来已久。早在1943年 3月27日，美国总统罗斯福就向

英国外交大臣艾登提出了战后立即对朝鲜实行托管的建议。1943年12月，在德黑兰会

议期间，罗斯福明确主张对朝鲜实行为期40年的托管。1945年2月8日，在雅尔塔会议

上，罗斯福又以“为那里的人民作好自治的准备”为借口，建议在日本战败后由美苏

中3国对朝鲜实行“也许要20年到 30年”的托管。虽然斯大林当时认为“托管期越短

越好”，并主张邀请英国参加，但还是同罗斯福就托管朝鲜的问题达成了谅解。同年

5月末，斯大林在接见美国总统杜鲁门的特使霍普金斯时又表示，苏联对4国托管朝鲜

的政策的态度不会因美国总统易人而改变。在波茨坦会议上，苏联方面进而提出就此

事展开具体的讨论。

1945年8月8日，苏联对日宣战。8 月10日，日本“御前会议”决定接受“波茨坦

公告”。当时，大批苏军潮水般地涌进了朝鲜半岛，而美国可调去的部队尚在数百公

里之外的冲绳。在这种形势下，为了尽可能地阻止苏军南下，美国军方和国务院匆忙

拟定了以北纬38度线作为划分美苏在朝鲜分别接受日军投降的区域分界线的方案。8

月14日，美国总统杜鲁门正式批准了这一建议。次日，杜鲁门向斯大林发出了一封密

信，并附去由美国制订、指令由驻日大本营出面颁发的投降命令“总命令第一号”。

其中规定，在北纬38度以北的朝鲜境内的日军应向苏军投降，在北纬38度以南的境内

日军应向美军投降。根据这一划分办法，那些按实力来说美军尚不能到达的广大地区

(其中包括旧都汉城以及两个重要海港仁川和釜山)，都被纳入了它的受降范围。因此，

当斯大林在 8月16日的复信中宣布了“基本上不反对命令的内容”、对于有关朝鲜的

做法没有异议时，美国政府高兴得甚至感到有些出乎意料。白宫原以为，鉴于美苏两

国在该地区的军事地位，苏联会坚持一条更南面的界线。在大国的意志影响下，在既

不为朝鲜人民知晓、也未经国际会议讨论情况下，这条日后分割了南北朝鲜的“三八

”线就被确定了下来。9月初，美军登陆南朝鲜前夕，苏军按照协议从已占领的汉城、

仁川等地撤退到“三八”线以北。

美国的反托管阴谋和在南朝鲜建立傀儡政权

在取得抗日武装斗争的伟大胜利后，朝鲜人民迫切要求建立一个统一的民族独立

国家。但是，朝鲜人民的这一美好心愿一开始就受到了美帝国主义的践踏。它竭力牢

固建立自己在南朝鲜的罪恶统治，并妄想进而将整个朝鲜置于美国的新殖民主义枷锁

之下。为此，一方面，在美军进驻南朝鲜以后，美国占领当局纠集当地的地主和买办

资产阶级等反动势力，疯狂镇压爱国人民；另一方面，又玩弄起从建议托管到“反对

”托管的手法。

1945年 12月1626日，美苏英3国外长会议在莫斯科举行，朝鲜问题是其中的议

题之一。会上，美国国务卿贝尔纳斯提出，首先应由美苏两国的占领军司令组成统一

的军事行政机构对整个朝鲜实行一定时期(无法估计其期限)的军管，然后由美苏英中

4 国进行为期5年的“托管”统治，必要时可再延长5年，而回避了朝鲜人民建立自己

本国政府的问题。这一建议显然是企图在国际托管的幌子下建立起美国对朝鲜的长期

统治。苏联外长莫洛托夫表示拒绝贝尔纳斯的方案，主张应立即由朝鲜的各民主政党

和社会团体出面组建民主临时政府，而托管只能以 5年为限。会议最后以苏联的提案

为基础达成了协议。按照这项协议规定：为了重建朝鲜成一独立国家，为了创造各种

依据民主原则发展朝鲜的条件及尽速清除日本在朝鲜长期统治的恶果，特设立临时朝

鲜民主政府；为了协助组成临时朝鲜民主政府，并为了初步筹划适当办法，由美苏两

国占领军司令部的代表组成联合委员会；联合委员会在谘商临时朝鲜民主政府后，应

将有关建议送交美苏英中4国政府联合考虑，“以便4强能就在朝鲜实行以 5年为限的

托管制的问题达成协定”。

朝鲜人民所希望的，当然是苏美两国军队在解除日本侵略军的武装后立即同时撤

出朝鲜，在没有外来干涉的情况下依靠自己的力量尽早建立自主独立国家。但是，在

当时的情况下这一愿望是不现实的。莫斯科外长会议的有关决议如果真正能够得到执

行，对于阻止美帝国主义的侵略野心、加速独立自主的国家的建设，无疑也是有益的。

因此，朝鲜的各个进步政党、社会团体和爱国人民都对这一决议采取了欢迎和支持的

态度。

但是，莫斯科外长会议的协议却在美国统治集团中引起了强烈不满，特别是遭到

了驻在南朝鲜的美国军政官员的反对。在他们看来，如果该决议真正得到执行，美国

在朝鲜建立殖民统治的计划无异于南柯一梦。因此，他们主张放弃托管计划，直接起

用南朝鲜的右派势力组成傀儡政权，以确保美国对这一部分朝鲜领土的长期控制，并

藉此实现兼并北朝鲜的阴谋。杜鲁门赞成这种观点。1946年1月5日，他在白宫当面向

国务卿贝尔纳斯宣读了自己的一封信，指责后者在莫斯科外长会议上对苏的所谓“妥

协”过甚，声称应在朝鲜建立“一个强有力的中央政府”，即与蒋介石政权相类似的

傀儡政权。为了达到这一目的，美帝国主义除了通过自己在南朝鲜的官员对莫斯科外

长会议的有关决定进行公开的攻击外，还唆使和支持南朝鲜那些右翼政党和团体掀起

所谓的“反托管运动”。由他们拼凑了“反托管委员会”，组织反托管的示威游行，

并在各种集会和报刊上散布种种谎言，掀起反共的狂热。1946年 1月23日，斯大林在

接见美国驻苏大使哈里曼时，对美国的这种出尔反尔和别有用心的做法提出了指责，

但美国政府毫无改弦易辙之意，仍以各种手段阻碍莫斯科外长会议决议的实施。

1946年 3月20日，按照莫斯科外长会议决议成立的美苏联合委员会在汉城召开第

一轮会议，讨论同朝鲜各民主组织谘商建立临时政府等问题。讨论一开始，美国代表

就建议以反对莫斯科外长会议决议的所谓“民主议院”为基干，组成“协议委员会”。

该议院是不久前由美国占领军当局在南朝鲜网罗大地主、大买办和朝奸建立起来的，

李承晚即是其首领。美国代表还主张授予协议委员会以确定临时政府的成员名单和制

定临时宪法的大权。这一提案显然违背了莫斯科外长会议的决议，因而遭到了苏联的

反对。经过长时间的激烈争论后，4 月18日，联合委员会通过了必须以拥护莫斯科外

长会议决议的民主政党和社会组织作为谘商对象的原则。但是，在随即讨论南北朝鲜

参加谘商的组织名单时，美国代表坚持要求列入南朝鲜的那些反对托管的右翼组织或

小得可怜的宗教团体，却将全国农民组合总联盟和朝鲜劳动组合全国评议会等真正具

有广泛群众基础的民主社团排斥在外，并故意在民主组织的概念上纠缠不清。由于美

国方面的有计划的破坏活动，经过24次会议以后，5月8日，联合委员会宣布无限期休

会。

自此之后，美帝国主义与南朝鲜的右翼政客相勾结，加紧了进行分裂朝鲜民族的

活动。5 月12日，反对莫斯科外长会议决议的反动分子在汉城举行所谓“争取独立大

会”，公开叫嚣建立南朝鲜的单独政府。8 月，美国占领军当局设立了所谓朝鲜民事

行政机关，接着，为炮制反动的选举法又在12月12日下令成立了所谓“朝鲜人的立法

机关”“南朝鲜过渡立法议院”。1947年初，美国国务院明确指示应由李承晚着

手拼凑所谓“南朝鲜单独政府”，并许诺向他提供6亿美元的贷款。1947年2月，美军

政府打出了“南朝鲜过渡政府”的招牌，从而完成了由立法到行政的过渡性的傀儡政

权体制。1947年 3月，美国宣布了杜鲁门主义，以遏制苏联为主要目的的冷战政策正

式出笼。在这种世界战略设计中，对于妄图称霸全球的美帝国主义来说，朝鲜有了更

加重要的地位。因此，当美苏联合委员会在朝鲜人民和国际舆论的压力下恢复工作后，

美国势必要为它设置更加难以逾越的障碍。

1947年5月21日，美苏联合委员会开始了第二轮会谈。到6月11日，双方就同南北

朝鲜各民主政党及社会组织进行谘商的程序和内容达成了协议。但是在审定作为谘商

对象的组织名单时，美国又重操故伎。北朝鲜方面仅仅只有38个组织提出了参加谘商

的申请，而南朝鲜方面申请参加谘商的组织竟达到 425个，其中除了那些参加“反托

管运动”的右翼组织外，还包括了一大批一夜之间捏造出来的“虚无党派”和“幽灵

社团”。按照美方和右翼势力的统计，仅这些政党、社团的成员人数就已高达5，600

万人，而当时整个朝鲜的人口不过 3千万，真是滑天下之大稽。针对美方的这一荒唐

举动，苏联方面建议，拥有 1万人以上会员的实际存在的团体才有被认作谘商对象的

资格。美国代表虽然认可了这一原则，但又以若干所谓反对托管的组织未包括在内为

理由，拒绝接受苏方提出的有谘商资格的社团名单(北朝鲜28个，南朝鲜 119个)。在

随后的讨论中，苏联代表又建议由南北朝鲜的相同名额的代表组成全朝鲜临时人民会

议。由于按照这一动议不能保证南朝鲜反动势力在其中的绝对优势，同样遭到美方的

反对。与此同时，美国占领军当局大肆迫害和威胁南朝鲜的真正的民主政党和社团，

以使其不能参与谘商。为了彻底阻挠莫斯科外长会议的决议的执行，8 月26日，美国

代理国务卿洛维特致函莫洛托夫，要求抛开联合委员会，将朝鲜问题提交美苏英中 4

国外长会议讨论。在苏联政府否决了这一建议之后，9 月17日，美国政府更径直将问

题提交第二届联合国大会。这实际上宣布了莫斯科外长会议决议的无效。10月18日，

出席美苏联合委员会的美方代表正式提议终止委员会的工作。

美国政府坚持将朝鲜问题提交联合国的做法，不仅是对莫斯科外长会议决议的公

开嘲弄，而且也是对联合国宪章的粗暴践踏。根据联合国的有关规定，某一国的内政

问题及已有国际协定的战后处理问题不属于联合国的职权范围，必须由有关国家解决。

因此，从任何一个角度看，朝鲜问题都不能成为联合国大会的议题。美帝国主义妄想

通过联合国来实现自己对朝鲜的控制。这一阴谋遭到朝鲜人民和世界进步公众的谴责。

在 9月26日的美苏联合委员会的会议上，苏联代表抨击了美国政府蓄意破坏莫斯科外

长会议决议的卑劣行径，同时建议苏美两国军队在1948年初同时撤离朝鲜，让朝鲜人

民在没有“盟国的协助和参与”的条件下自己组织政府。10月 9日，苏联外长莫洛托

夫致函美国国务卿马歇尔，重申了这一立场。金日成同志在不久以后的一次演说中庄

严宣布：“今天朝鲜问题只能由朝鲜人民自己来解决。除了朝鲜人民以外，任何人没

有能力，也没有权力解决这个问题。”但是，美国依靠在联大中的多数地位，强行将

朝鲜问题列入了联大议程，并且否决了苏联代表团先后提出的邀请北、南朝鲜代表参

加讨论朝鲜问题的议案(10月28日)，及美苏政府分别从南、北朝鲜撤出本国军队的议

案(10月29日)。11月14日，同样是在美国的一手把持下，第二届联合国大会通过了美

国代表团提出的关于朝鲜问题的议案。根据这一非法决议，将由澳大利亚、加拿大、

中国〔国民党政权〕、萨尔瓦多、法国、印度、菲律宾、叙利亚以及乌克兰等 9国的

代表组成联合国朝鲜临时委员会；在这一委员会的监督下在朝鲜举行议会选举，然后

成立全国政府；如果可能，占领军在全国政府成立后90天内撤出。表决时，苏联、乌

克兰、白俄罗斯、波兰、捷克斯洛伐克、南斯拉夫的代表拒绝投票。乌克兰还声明拒

绝参加临时委员会。

朝鲜人民强烈反对第二届联大关于朝鲜问题的非法决议。1948年1月8日以印度代

表梅农为首的临时委员会一行到达汉城后，北朝鲜方面拒绝了他们的入境。1948年 2

月20日，北朝鲜的民主政党、社会团体的联合组织北朝鲜民主主义民族统一战线

中央委员会发表了告全体朝鲜人民书，号召朝鲜人民用自己的双手建设完全的自主独

立国家。该呼吁书强调，要在没有外来势力干涉的情况下，由朝鲜人民自己举行全朝

鲜选举，建立民主统一政府。在这种形势下，临时委员会感到难以完成联大非法决议

所规定的任务，梅农被迫赶回纽约进行请示。在美国的授意下，联合国秘书长赖伊召

开了所谓“小型联大”。2 月26日，美国又一次开动表决机器，强迫“小型联大”通

过了关于只在朝鲜举行联合国监督下的单独选举的非法决议。以此为标志，美帝国主

义在朝鲜进入了公开推行民族分裂政策的阶段。美国的这一政策在临时委员会内部造

成了严重分歧。3月9日，委员会于汉城就5月9日在南朝鲜选举所谓“国民议会”的问

题进行表决时，尽管美国政府施加了压力，澳大利亚和加拿大的代表仍坚持反对立场

，法国和叙利亚的代表弃权。最后这一建议勉强获得通过。美国允诺提供选举所必需

的“自由气氛”为条件。

朝鲜人民坚决反对这一势必造成祖国长期分裂的严重步骤。1948年 4月19日，根

据北朝鲜民主主义民族统一战线的倡议，在平壤召开了南北朝鲜各政党、社会团体代

表联席会议，南北朝鲜的56个政党、社会团体的 695名代表出席参加，其中包括毕生

以反共为业的右翼民族主义者金九和中间派势力的领袖金奎植等人。这次会议显示了

朝鲜爱国民主力量的大团结。4 月23日，大会通过了关于朝鲜政治形势的决议，给全

朝鲜同胞的檄文以及给苏美两国政府的要求书。决议和檄文指出，朝鲜必将得到统一，

坚决反对在南朝鲜进行亡国的单独选举和建立单独政府。要求书呼吁苏美两国政府同

时从朝鲜撤出自己的军队，让朝鲜人民在没有外国干涉的情况下，根据自己的意志，

在全国自由地举行民主选举，建立统一的民主国家，使祖国获得真正的民族独立，成

为同全世界爱好自由国家平等的一员。4月30日，包括南北朝鲜的 43个政党、社会团

体的***的协议会在平壤发表了一个联合声明。它宣布，在外国军队撤出之后，南

北朝鲜各政党、社会团体将联名召开全朝鲜政治会议，立即建立代表朝鲜各阶层人民

的民主临时政府；坚决反对南朝鲜的单独“选举”，也决不承认将要通过单独“选举

”成立的单独政府。

但是，美帝国主义却一意孤行。为了使所谓的“选举”能够按照它的意志进行，

在投票临近之时，美国军政府在南朝鲜大肆逮捕、迫害爱国人士，镇压人民爱国运动。

因5月9日正遇日蚀，美李集团恐不吉利，遂临时将选举改在次日举行。5 月10日，他

们在南朝鲜全境出动了用坦克、大炮和机枪武装起来的机动部队，利用所有警察、暴

力团和“乡保团”胁迫人民到“投票站”投票。尽管如此，参加投票者仍不及合法选

民总数的30％。在济州岛等地，人民甚至开展了武装斗争，破坏和烧毁“投票站”。

就在 5月10日南朝鲜进行非法选举的当天，南朝鲜民主主义民族战线发表严正声

明，拒绝承认这次“选举”和由此产生的“国民议会”。美军司令部按照这次无效选

举的所谓结果，在1948年5 月30日悍然拼凑了一个由地主、资本家和亲日派官僚组成

的南朝鲜“国民议会”。这个傀儡议会经过了一个多月的吵闹又炮制了一部“宪法”。

同年 8月15日，以李承晚为首的所谓“大韩民国政府”在汉城登台。届时，美国政府

特派麦克阿瑟当天由日本飞到汉城。他在所谓的“贺词”中叫嚣要依靠“大韩民国政

府”拆除“人为的障碍”，实现朝鲜的统一。

在李承晚傀儡政权粉墨登场后，美国政府紧接着又主演了一场宣布结束军事占领、

撤销军政府和向“大韩民国”移交“政权”的丑剧。而实际上，根据1948年 8月到12

月间美李签订的一系列经济协定和军事协定，美国已控制了南朝鲜的所有的军事、政

治、经济等重要部门。同年12月12日，美国政府又挟持第三届联合国大会通过了关于

承认“大韩民国政府”及设立“联合国朝鲜委员会”的非法决议，该决议颠倒黑白，

将南朝鲜李承晚傀儡政府称之为“合法的政府”。声称产生这个政府的选举“乃是这

一部分朝鲜选民自由意志的真实表示并曾由临时委员会观察；而且该政府是朝鲜境内

唯一的这种政府”。这一非法决议还规定设立由澳大利亚、中国〔国民党政权〕、萨

尔瓦多、法国、印度、菲律宾、叙利亚等 7国组成的朝鲜委员会，并赋予它以广泛的

权力，包括“在朝鲜全境旅行、谘商与观察之权”。该委员会代替了原来的临时委员

会，成为美国继续在朝鲜进行干涉和侵略的新工具。

朝鲜民主主义人民共和国的成立

在美国占领军进驻南朝鲜后，客观形势表明，在一定的时期内，朝鲜革命在南北

两地不同的环境内会以不同的形式进行。为了“在北半部建立争取祖国统一和独立以

及全国性革命胜利的强有力的革命民主基地”，1945年10月 1日，在平壤就成立了北

朝鲜***中央组织委员会；1946年2月8日，北朝鲜各民主政党、社会组织以及各道

各郡人民委员会的代表又在平壤举行会议，成立了北朝鲜中央政权机关北朝鲜临

时人民委员会，金日成当选为委员长。在苏美联合委员会举行第一轮会议的整个过程

中，党和人民政权领导北朝鲜人民迅速展开了涉及社会经济各个方面的反帝反封建的

民主改革，建立了人民民主制度，并采取了一系列措施以促进统一的临时政府的成立。

为了发展民主改革的成果，继续推进革命，也为了粉碎敌人企图分裂和破坏民主力量

的阴谋，1946年 8月28日，北朝鲜的***和新民主党合并组成了劳动党。当南部傀

儡政权即将出场时，为了巩固和加强朝鲜北半部这一强大的革命民主基地，1947年 2

月17日在平壤召开了北朝鲜道、市、郡人民委员会代表大会。大会选出了北朝鲜的最

高权力机关北朝鲜人民会议。2 月21日，北朝鲜人民会议第一次会议建立了以金

日成为首的北朝鲜最高执行机关北朝鲜人民委员会。当美国强行将朝鲜问题提交

联合国、并操纵联大和“小型联大”通过成立临时委员会及在南朝鲜举行单独“选举

”的非法决议时，北朝鲜的劳动党及人民委员会在深刻揭露美国的帝国主义阴谋的同

时，采取了切实有效的反击措施。1948年2月7日，在以抗日游击战士为骨干的人民武

装的基础上，朝鲜人民军正式建立。

在美帝国主义制造了南朝鲜的单独“选举”后，朝鲜人民面临着空前严峻的考验。

当时的局势要求他们采取果断的实际行动，任何犹豫和动摇都会给民族的前途带来不

可估量的损失。1948年 6月29日，南北朝鲜各政党和社会团体的***协议会再次在

平壤召开会议。金日成在报告中指出，要毫不迟延地建立代表朝鲜人民意志的全朝鲜

最高立法机关，实行朝鲜民主主义人民共和国宪法，由南北朝鲜各政党、社会团体的

代表组成全朝鲜独立国家的斗争方针的决议，重申反对非法组成的南朝鲜“国会”和

将以此为基础成立的南朝鲜傀儡政府，号召通过选举建立朝鲜最高人民会议，由南北

朝鲜代表组成朝鲜中央政府，朝鲜最高人民会议和朝鲜中央政府应促使外国军队立即

撤出朝鲜。南朝鲜的傀儡政权“大韩民国政府”成立10天后，即1948年 8月25日，南

北朝鲜全境举行了最高人民会议议员的选举。在北半部，根据普遍、平等、直接的选

举原则，在自由的气氛中用秘密投票的方式进行选举。9997％ 的选民参加了投票，

选出了 212名议员。在南半部，鉴于反动派的阻挠，采用了“双层选举”的方法，即

先由选民以签名表示赞成或反对的非公开的方法选举南朝鲜人民大会的代表，然后，

在人民大会的会议上再由代表选举最高人民会议议员。尽管美李集团的暴力镇压和破

坏，仍有7752％的选民参加了选举，选出了1080名代表。当选代表从8月21日到26日

在朝鲜北部的海州举行了大会，按照南朝鲜的人口比例，以秘密投票方式选出了 360

名议员。9月2日，在南北普选胜利结束的基础上，朝鲜民主主义人民共和国最高人民

会议第一次会议在平壤召开，参加会议的有在南北朝鲜选出的572名议员。9 月8日，

会议通过了朝鲜民主主义人民共和国的宪法，产生了最高人民会议常任委员会，推举

金日成为内阁首相及国家元首。9月9日，金日成首相向全世界宣告了朝鲜民主主义人

民共和国的诞生。翌日，金日成首相在发表政纲时说，共和国政府要从实现国家的完

全统一和建设一个富强民主的自主独立国家的目标出发，把全体朝鲜人民紧密地团结

在共和国政府的周围，动员他们参加争取祖国统一的斗争；并将竭尽全力实现苏美两

国的同时撤军，这是恢复国土完整和民族统一的先决条件。会议据此通过了致苏美两

国政府的信函，要求它们同时撤退驻朝鲜的军队。10月 7日，朝鲜民主主义人民共和

国政府致电联合国秘书长和联合国大会主席，要求给予朝鲜民主主义人民共和国的代

表以出席联合国大会参与讨论朝鲜问题的可能性，并且宣布，在没有朝鲜民族合法代

表参加的情况下，联合国大会不能对朝鲜问题进行讨论和作出决定。

朝鲜民主主义人民共和国的成立加速了北朝鲜的革命和建设。在它的努力下，苏

联政府于1948年底将自己的军队全部撤离了北朝鲜。但是，美国不仅继续将自己的军

队驻扎在南朝鲜，并且与李承晚集团相互勾结，继续推行分裂朝鲜的政策。从此，造

成了朝鲜长期分裂并出现了两个朝鲜的局面。

选举和推举区别为：候选人范围不同、方式不同、参与不同。

一、候选人范围不同

1、选举：选举的候选人范围有限定，选举者是一批人，而非一个人。

2、推举：推举的候选人范围没有限定，可以是一批人，也可以是一个人。

二、方式方式不同

1、选举：选举的方式为通过客观的考试而被选中。

2、推举：推举的方式为通过他人的推选。

三、参与不同

1、选举：选举是选择自己被选或自荐，自身参与其中。

2、推举：选择者是选择他人，自身不参与。

1、推荐和推介的区别,在于推举的"事"和"物"的了解程度与所负的责任不同,希望当事人"接受"的期望,"推荐"要高与"推介"。

例如：

我推荐一个人”和“我推介一个人”的区分要语境因不同的语境会表达出不同意思且看：

关于某部门经理的人选,我推荐一个人(这个人只有是大家都认识的可能)/我推介一个人(这个人具有两种可种)

2、如果是单指推介的话会不会只是说这个人认识或者不认识我只是介绍给，但推荐感觉是某人或者领导对某人的信任然后去推荐。

推荐有推举介绍之意。 介绍是使双方认识或联系。也有引荐之意。

推荐

tuījiàn

[recommend] 介绍好的人或事物希望被任用或接受

推荐这种药

推介——推荐、介绍

尧是在四方部落首领会议上听说了舜的事迹，然后经过重重考验，最终成了尧继承人。

我们都知道，在封建王朝以前，也是有统治者的，但是那时候的统治并不是父亲传给儿子的做法，而是能者任之。我们现在一直说自己是炎黄子孙，在黄帝以后，也是出了几个比较有名的统治者的，比方说尧，舜，禹，他们都是因为贤能，被推举出来的。

有传说尧是龙投胎转世的，他是古帝帝喾的儿子。在他出生前，他的父母多次见到赤龙在他们身边徘徊，没过多久尧的母亲便怀孕生下了尧。

尧成年以后，从他的哥哥那里继承了帝位，开始了他丰功伟绩的一生。但是人总有生老病死，年纪越来越大的尧想要找一个贤能的人来继承他首领的地位，继续造福百姓。所以他召集了四方部落的首领一起讨论推举。他们一开始推荐尧的儿子，但是尧觉得他的儿子没有这个能力统治部落，没有答应。

后来第二次部落会议的时候，他们一致推举了舜。因为舜非常的孝敬长辈，不论他的父亲和他的弟弟怎么加害他，他都还是依旧孝顺。尧听了以后觉得这个人应该有能力统治好部落，所以他安排了考验。

尧把他的两个女儿娥皇和女英同时嫁给了舜，用来考验舜的品行和能力。舜不但在家庭关系上相处和睦融洽，在处理事情上也显示出他不凡的能力。尧很是满意，在他年老时禅位于舜。这也是历史上第一次开启禅让制。

之前上岸鸭小编为大家分享过江西公务员面试大致难度和无领导小组面试的基本内容，不知大家准备得怎么样了呢？其实只要找对了方法，无领导小组讨论还是不难的。今天，上岸鸭小编就来给大家接着讲讲，如何应对无领导面试的小组讨论。

总的来说，对于公务员面试中的无领导小组讨论环节，从准备提纲到总结陈词阶段的各个环节有着各自的应对技巧，比如明确目标、及时梳理、主动争取等，大家要注意灵活运用。

1准备提纲环节：考生要带着问题阅读材料，这样才能有效提高效率，而不是漫无目的和主题地浪费时间。在这个阶段，考生要确定自己发言的内容。

2个人陈述环节：注意聆听组员发言，根据组员发言及时地对自己地发言内容进行适当调整，如果考生顺序较为考前则无需做过多改动，但如果考生顺序较为靠后，则需要适当调整自己发言中与他人过于雷同的部分，注意原创性和独特点。

3自由讨论环节：考生可以从两方面来提高自身表现。勇于做第一个发言的人，立好自己的观点，引领他人；先稳住，倾听其他组员发言，然后对组员的内容进行仔细分析，找到有利于自身的切入点。

4总结陈词环节：小编建议有把握的考生可以主动争取当汇报人，简述小组的讨论过程，详述讨论成果。但如果考生把握不大，则可以给出合适的理由推举他人。

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各省公务员考试资料下载

一、精要提示篇：

1得分情况

得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的发言者。

2考察方向

评价者来观测考生的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力(如面部表情等)，辩论的说服能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性。分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识运用能力，情绪控制能力，领导力。

3考察目的

目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者。

4实质

小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。

5除了发言，倾听也很重要

不是发言越多越好，如果没有独到、深刻的观点，那么发言太多反而会被扣分。而认真倾听他人观点、不紧不慢表现从容的发言者，往往会获得较高的评价

6群面的重点

在面试小组中，每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。这三者都要靠个人的长期修养才能得来。在面试中这三者是通过发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。此外，在交谈中，谈话者要注意自己的态度和语气。

7学会补充

考生应该有自己的观点和主见，即使与别人意见一致时，也可以阐述自己的论据，补充别人发言的不足之处。

二、评分篇

试想HR是为公司的团队招入一个合适的团队成员，太aggresive的、迫切以强势领导讨论的、不仔细倾听别人意见的、盲目否定别人方案又没有理据的、以教条的专业学术模型试图压服别人的。

①通常小组面试考察的个人加分项包括：

1仔细倾听别人的想法或意见并给予反馈

在倾听别人意见的同时记录对方的要点，抬头聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。

2及时地对别人正确的想法或意见予以支持

团队中每个人都具有标新立异的能力，但不意味着每个人都有支持别人的魄力适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务。支持是相互的。

3适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持

在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见，并理性地证明自己的观点的优点和缺点，以期得到别人的支持。

4对别人的方案提出富有创造性的改进点

有时候很多成员会发现，前面发言的人有很多点可以说，但是轮到自己的时候可论点已经所剩无几，这时，可以对前面的某些论点予以补充和改进，这样可以拓展某些问题的深度和广度，会给HR感觉你不止停留在表面，而是挖掘了很多深层次的元素。

5在混乱中试图向正确的方向引导讨论

有时候小组讨论非常混乱，无中心、无目的、无时间概念。这时应以礼貌的方式引导大家向有序、理性的方向讨论。包括提示大家“时间”，当前最需解决的问题，以及是否应进入下一个讨论阶段等。即便引导最终没有成功，但是HR会欣赏你有这样的意识。

6在需要妥协的时候妥协以便小组在deadline前达成结论

小组讨论通常都会有一个明确的目标，也是一个有特定任务和时间限制的团队项目。所以在任何情况下，只要有一丝可能都要尽量在deadline前小组成员达成一致，得到共同结论。结论没有十全十美的，这时妥协就成了达成结论的必要手段。妥协的实质是“大局观”，在紧迫的时间点上，妥协的魄力同样会被HR赞赏。

7具有时间观念

工作中的团队对时间观念非常在意，能否在deadline前deliver the project是很重要的。能够在自己陈述观点、倾听别人观点或是讨论中表现出时间观念是有加分的。

8能够对整个讨论进行领导

通常这是一把双刃剑。领导需要得到大家的支持，如果大家反对或无人配合，则自告奋勇的充当领导者角色会成为败笔。领导同样可以通过比较隐形的驾驭方式表现出来。

②小组面试中个人的扣分项可能包括：

1完全忽略别人的论述

通常表现为在别人发言时埋头写自己的演讲稿，对于别人的论述一无所知，并片面地认为只要表达自己的观点就足够了。

2不友好地打断别人

当别人在论述过程中，听到了与自己相左的观点便打断别人，开始自己的长篇论述。通常正确的做法是记下这些有异议的观点，待对方发言完后或讨论过程中再适时提出。

3啰嗦

繁冗的陈述会令团队成员生厌，并表现出毫无时间观念。

4避免太Negative的语言表述

当不同意对方的观点时，尽量避免使用“我完全不同意XX的观点”或“XX的观点是完全错误的”等表达方式。更合理的表达可以为，“XX的观点虽然比较全面地分析了……，但是在某些方面可能还有改进的地方……”。

5搬出教条的模型以期压服别人

在分析某些案例时，很多人喜欢说：“我觉得这个问题可以用XX模型来分析”，抛出所谓的“SWOT”、“4P”等等理论，以期说服别人。可是理论永远是理论，代替不了实事求是、具体问题具体分析的方法。用理论模型套活生生的案例从一开始就不会被HR所认可，因为这样会显得你学院派味道太浓，不懂变通，与现实隔离。

6否定一切，太aggressive

否定一切别人的观点，只认为自己的观点是正确的，这样很没有sense。

7充当领导者是把双刃剑

极力想表现自己的决策能力或者领导能力会招人反感;充当领导者的度很难把握，太强则会太aggressive，太弱则又与领导者的应有作用不相匹配。建议没有十足的把握不要轻易尝试这个角色。

③关于小组面试的一些误区：

1小组面试绝不是你死我活，而是一个团队与协作精神的展现

团队表现得好，成员都有加分，成员很有可能全部通过这一轮。小组面试混乱，大家争持不下，没有达成结论，则很有可能全军覆没。

2个人标新立异有别他人的性格特点不是小组面试考察的重点

太过独立会被认为不是一个良好的团队成员。所以在通过小组面试这一关后，在一对一的面试中，再表现出自己特立独行的一面也不迟。

三、角色扮演篇

在无领导小组讨论中，在不考虑每个人所扮演角色的前提下，考官评价的依据标准主要是：

1受测者参与有效发言次数的多少;

2受测者是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见;

3受测者是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。

4受测者能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴;

5受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力;

6受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。

下面，我们逐一分析各个角色的定位和发力点。

1Leader篇

很多人认为leader容易pass，原因是leader的戏分多，表现时间和机会多，容易为自己加到更多的分数(如果职位要求leadership的话，加分就更多了)。 那么群面中，如何做一个出色的leader呢

面试前，了解清楚参加面试同学的名字，学校和专业背景，爱好和特长等(不用问得太明显，闲聊时熟记于心)，面试时，根据个人的专业和特长，恰当分工合作，并恰当地把各阶段的陈述和总结机会，让给恰当的同学。总之，在面试前，让大家认同和信任你，这比什么都重要。我们往往不是因为某句话有道理而相信，而是先信任了某个人，进而相信他说的话。所以，做leader，面试前，多跟大家熟络尤为重要。

面试中，leader领导团队的方式有很多种，而我认为思路引领是首选。只有团队成员信任你的思路，能出色解决面试问题时，他们才愿意配合你，一起来充实这个解决思路。这个思路不一定全部由自己提出，可以综合众人心智。你也在引导和总结其他同学思路的时候，体现自己的领导能力和团队合作能力。

总体思路确定后，接着讨论具体的执行方法和步骤(有时案例题目较难，涉及很多方面的资源，困难和影响，一时难想到总体思路时，可以大家轮流发言，一起解读案例材料，然后慢慢思路成型。但这种方式，会出现各说各的，耗费很多时间，却没有形成系统的思路。这个时候，需要leader记录和总结好各人的讲话要点，及时提炼出思路，并让大家在这个思路上进一步讨论)。

在讨论具体执行方案时，leader的任务不是提点子，而是鼓励团队成员一起讨论，并在这个过程有效控制讨论流程，让讨论总围绕着总体思路，一步步向目标进行。

leader还要注意的是，机会分配问题。要结合个人的专业优势，恰当地引导组员发挥自己的特长，为解决方案提专业的意见。

总之，发挥每一个小组成员的能力和知识优势，在规定的时间内，整合出完善的解决方案，这是leader的最大贡献方向。

2Time-keeper

大家不要小看time keeper咯，在很多场群面中，我发现time keeper都pass了。为什么

因为time keeper的团队合作和团队贡献很容易突显。但是，担当一个好time keeper，却不是简单计算一下时间，那么容易的事情，里面有着学问在。下面谈谈，群面中，如何做一个出色的time keeper。

time keeper 第一任务是时间管理。所以，time keeper 拿到案例题目和时间规定后，浏览一下案例，根据案例解决的困难所在，合适把时间段分块，然后把自己的想法，跟组员协调好各项细分任务的时间节点。紧接着，就开搞了!

time keeper 在讨论过程中，要严格按讨论好的时间规划来管理时间，适当打断发言超时的同学，也适当引导大家谈话简洁扼要。

time keeper还有个重要责任是，配合好leader，引导组员在总体思路方向前进。当意识到leader需要时间和发言机会时，可以“下面，我们适当总结一下刚才谈话的内容，听听是怎样总结的。”，或者“刚才大家各说各的，我们先回到总体思路上。我们讨论到那一步了呢”。

机动时间处理，也是time keeper发挥的时候。

如果剩余时间充足的话，可以把团队往前推动一下(“现在还剩4分钟，我们想想方案还可以完善吗”)。

总之，time keeper是团队重要的一员，不仅关系到团队能否在规定的时间内，充分讨论问题，并得到完善的解决方案(时间划块和协助leader方面)，还关系到团队成员机会均等，并发挥各自最大贡献，以实现方案最优化(时间管理和引导发言方面)。

3记录总结员

当团队成员吵得纷纷扰扰时，还有一个女生在认真记录着没一个人的讲话，并不停用各种记号，标记讲话内容的重点。这个女生就是群面中的pass王(做得好经常pass。当然男生也可以担当。总的适合女生多一些)。

我尝试用男生的思维，来讲述一下这份适合女生的工作：群面中，如何做一个好的记录总结员。

(1)记录清晰，重点标明

根据团队时间划块的安排，把一张纸分成几部分，在每一个部分的顶头，写清楚该时间段的要解决的问题和目标。讨论时，要快速而准确记下每个同学的发言，并结合团队整体解决思路，把相关的发言重点，用记号标明。

(2)配合leader，解决盲点，推进讨论

你要及时把关系到重要问题解决的发言，有创意的点子，重点清晰地指给或传给leader看。如发现某个重要问题还没讨论结果，就被叉开时，在恰当时提醒队友再讨论一下，也可以通过leader来引导大家再讨论。当团队成员讨论无目的时，要站出来，讲述清楚我们刚才讨论到那一步骤了，接下来讨论那个步骤。

(3)恰当总结发言，争取做代表来总结陈述

你一定要思路清晰地，重点突出地，把你整理出来的方案要点，逐条逐条讲出来，并在这个过程，恰当点名赞扬一下某个同学的点子。最后“这是我们的讨论结果，记录在这里，下面哪个同学去做代表陈述，我把这个本子给他。”。其他组员肯定说，不用选了，就你了去说吧(呵呵，女生的优势充分发挥啦!)，当你没争取到代表陈述机会时，你也知道怎么发挥你本子的作用，是吗