put away v放好, 储存备用, 处理掉, 放弃, 抛弃
put on v穿上, 把放在上, 装出, 假装, 增加, 欺骗, 添上, 使靠维持生命
put up v举起, 抬起, 进行, 提供, 表现出, 建造, 提名, 推举
put off v推迟, 拖延, 搪塞, 使分心, 使厌恶, 扔掉, 脱掉, 劝阻
put into v使进入, 把翻译成, 在上种植
put down v放下, 拒绝, 镇压, 羞辱, 削减, 记下, 制止, 取缔
put out v放出, 伸出, 生产, 消除, 打扰, 麻烦, 作出努力, 使退场
put in 插话，
put on 穿上，
put down 记下来，写下来，
put sth aside 放到一边，
put it on 假装生气，
put away 收起来，
put sth by 存钱以备不时之需，
put back,放回，
put off 推迟，放下
a capital go
[口]妙极了, 太好了
a pretty go
[口]难办的事; 怪事
all the go
[美]非常流行, 风行一时
as far as it goes
就其本身而言, 就目前的情况而论
so far as it goes
就其本身而言, 就目前的情况而论
as go
从通常情况来说, 就而论
at one go
一口气
in one go
一口气
be full of go
精力充沛
be on the go
在活动, 在忙碌; 准备离开; 有醉意; 衰败, 濒于死亡
call it a go
就这样决定, 一言为定
could go
巴不得吃(或喝)
fair go
公平对待, 机会均等; 公道的比赛
from the word go
[美口]从一开头; 始终, 完全, 彻头彻尾
get sb going
[美俚]使某人发怒[激动]
Here goes!
瞧, 开始了!
How goes it
[口]近况如何
leave go of
松[放]开
let go
松手, 放开
释放
解雇
放弃; 忘记
随它去吧
let go with
尽情地说[叫喊等]
let oneself go
发脾气; 尽情地谈
make a go of it
[美]使获得成功, 干好
near go
[口]差点儿送命
no go
[口]不行, 办不到; 不成功
on the go
[口]在进行活动, 忙碌; 刚要动身
衰败
有醉意
upon the go
[口]在进行活动, 忙碌; 刚要动身
衰败
有醉意
quite the go
非常流行
There you go again
你这一套又来了。
Where do we go from here
下一步该怎么办
Where do we go from there
下一步该怎么办
You may go farther and fare worse
[谚]往前走情形可能更坏(劝人适可而止)。
go about
走来走去, 四处走动
着手或忙于(工作)
(谣言等)流传
转身[向]
(与)来往密切
go after
追求, 设法得到; 追捕
go against
反对, 违背, 不利于
go ahead
先走, 走在前面; 继续前进
进步[展]; 成功
干吧, 说吧, 开始干
go all out
全力以赴, 鼓足干劲
go along
前进
go along with
陪伴
赞成, 同意
Go along with you!
[口]去你的!
go and
[口]去, 竟然糊涂到
go and do sth
[口]去, 竟然糊涂到
go around
[美]=go
round go astray
迷途
go at
攻击; 冲向
精力充沛地开始工作
go away
离去, 带走, 拐逃(with)
go back
回去
追溯到(to), 回顾
走下坡路
go back of
[美口]调查, 研究
go back on
违背(诺言), 背弃; 食言
go back from
违背(诺言), 背弃; 食言
go back upon
违背(诺言), 背弃; 食言
go before
走在前面; 居先
go behind
调查, 摸底
亏本
进一步斟酌
go between
作中间人, 调停
go beyond
超出[过]
go by
走过, 过去
遵照, 依循, 以为根据
称为, 名叫
受所控制
[美]顺道访问
go down
下去, 降下
(船)沉没, (飞机)坠落, (日、月)落下, (价格)下跌
(风、海浪)平息
吞下, 接受
受欢迎[赞许](with)
被记下[载入](in)
延续到(to)
倒下, 垮台, 破产
(英牛津与剑桥两大学用语)退学, 离校
go easy
[口]慢慢来, 从容不迫
go easy with
节省, 爱惜
对从宽处理, 小心处置
go far
价值大, 效力大; 成功, 大有前途
go far toward(s)
大大有助于
go for
去拿[喊, 找, 请], 尽力得到
拥护, 支持, 赞助
被认为; 适用于
[口]猛烈攻击, 袭击,戏批评
go for much
被认为大有用处[毫无用处]
go for nothing
被认为大有用处[毫无用处]
go forth
出发
发布[表], 宣布
go forward
前进
发生
go hard with sb
使某人为难
go home
回家
击中, 命中
腐败, 用坏
go home to
打动(某人的心)
使理解
go in
进入, 放得进
参加, 参加比赛; (纸牌赌博中)开价
(日、月、星辰等)被云遮盖
(钱)用于
(板球戏等)开始一局比赛
被理解
go in at
[口]痛打, 猛烈攻击
go in for
从事于
爱好, 追求, 沉迷于
参加, 加入
主张, 赞成, 支持
go in with
参加, 加入; 入股, 联合
Going! Going! Gone!
(拍卖时用语)要卖了!要卖了!卖掉了!
go into
进[加, 参, 纳]入, 通向
考虑, 研究讨论, 详细阐述
从事, 参加(某一行业)
调查, 查究
穿着
变为, 进入状态; 发作
go it
拼命干, 莽撞
放荡; 挥霍
go it alone
单干
go off
离去, 走掉,戏(角色)下、退场
经过, 进行得
爆炸; (枪、爆竹)响起; (话等)突然冒出
(电流等)停掉, 消失; 死
(货物)销售; 售出
(食物等)变坏
睡着, 昏过去
[口](女儿)出嫁; 渐渐忘怀, 变得淡薄
对失掉兴趣
go off with
拿[抢, 拐]走, 同(某人)私奔
go on
往前走, 继续下去(with, doing); 日子过得(well, badly)
发生, 进行, 进展[行](情况)
接着做某事(go to do sth); [口]接近
升学; 穿[戴]进
(时间)过去; 消逝
(运动员, 演员)上场, 登台
责骂(at)
受救济[支持, 资助]
依据
(板球)投球
Go on!
[口]接下去! [反]别胡说啦!
go on about
唠唠叨叨地谈
go on for
接[将]近(岁)(常用 -ing形式)
go out
出去[国]; (妇女)离家工作
辞职; 退职; 下台
(灯, 炉火)熄灭
不再流行; (衣服样式等)过时
参加社交活动, 交际
出版
(时间)过去
罢工
[美]垮下, 倒塌
[美]参加 (心)向往(to)
失去知觉; 入睡
对充满同情
go over
越[渡]过; 走完; 转向(to); 改变立场; 车(翻倒)
复习; (仔细)检查; 审阅; 研究
[美]受欢迎; 成功
(提案等)延期讨论
goround
四处走动; 绕道走
顺便或非正式去拜访
(消息等)流传
够用, 够分配
(带子)长得够绕一圈
go slow
慢慢走; 怠工
go so far as (to do)
竟然到(做)的地步
go some
[美口]做[得]了不少; (事情、工作等)迅速地、顺利地、有成效地进行
go somewhere
[口](大、愕奈裼出去一下, 出去有点事
go steady (with)
[美口](同异性交朋友, 婚前)经常约会外出
go straight
笔直地走
老老实实地做人; 改过自新
go swimmingly
进行顺利, 获得成功
go through
通过(考试等); 经过
审阅; 检查
经历(困难、痛苦等), 忍受
做完(工作); 耗尽
举[履]行; 参加
(提案等)被通过; 被接纳[认可]
(书)销售突破(第版)
(生意等)成交
修毕(课程等); 参加(考试等)
go through with
完成(工作计划等); 实现, 贯彻(诺言等)
Go to!
[古]去你的! 等一等!
go to
总共
相当[有助]于; 促成
付出
求助于, 诉诸(法律等)
go to it
加油干, 努力干; 干起来
go together
陪同; 相配
[口]经常作伴; 形影不离; 恋爱
go too far
过火, 走极端
go under
沉没; 没落, 破产; 失败; 屈服; [美俚]死
被称为; 装扮成
go up
上升; 攀登; 增长
被烧[炸]毁, [美]破产; 死, [美]失败
[英]上大学, 上城市去
go upon
据来判断(行动)
着手
go with
陪同行, 同一致[协调]; 同谈恋爱
带有
领会, 了解
go without
没有也忍受过去
gone on sb
[口]迷恋某人, 倾心于某人
give sb a break 给某人一个(改正错误的)机会
make a (bad) break 失言, 失态, 随便说话; 犯错误
make a (clean) break with 与绝交
break away 抢先开始/突然离开; 逃走/突然改变/脱离; 放弃;/革除 拆除, 拆毁 (云、雾等)消散
break dancing 霹雳舞
break forth 突然发出, 迸发
break from 挣脱; 突然离去
break in 训练; 驯养/闯入; 破门而入/打断; 插嘴/开始使用
break in on 闯入/恍然大悟; 忽然想起/打断(谈话); 打扰; 妨碍
break in upon 闯入/恍然大悟; 忽然想起/打断(谈话); 打扰; 妨碍
break into 闯入; 潜入; 破门而入/进入(新行业) /插入; 打断 /开始(某种活动) /突然加快(步伐或速度) /突然起来 /占用时间 /兑开(大面值的钞票或硬币) /动用(留作紧急时使用的物品)
break of 使免于; 戒去; 治愈
break off 突然停止; 暂停; 休息一下 /折断; 绝交 /离开正路 /因顶头风而改变航向
break off from 戒除; 放弃; 和绝交
break off with 与断绝交往
break open 以暴力启开
break out 发生; 爆发/发疹 /逃出; 突围/准备使用 /由贮藏处取出使用 /航海准备起锚 /打开; 启开(货物等) /突然说出[发出, 做出] /悬挂(旗, 帆等)
break out in 突然布满 /突然发作
break out of 摆脱(束缚等)
break over 溢出 /违犯 /(浪涛)冲击; 扑打 /(笑声, 掌声, 骂声等)阵阵袭向, 冲向
break short off 突然中止
break through 突破 /从后面出现/(在科学研究上)有重大发现 /克服; 打破
break up 停止 /散开 /分成小块; 拆开; 分解 /衰弱; (精神)崩溃 /解散 /使哄堂大笑 /打断; 破坏
断交; 绝交; 破裂 /(天气)突然变化 /使苦恼 /结束, (学校期末)放假
break up into 分解成; 分割成
break upon 显露; 突然出现
break with 与绝交 /打破
come about 发生
come across 遇见……
come after 跟随
come along 随同
come and go 来来去去
come apart 破碎
come around 来
come at 到达
come away 掉下
come back 回来
come before 优先于……
come between 介入……之间
come by 走过
come down 降下
come for 来迎接
come forward 挺身而出
come in 进来
come into 进入
come of 由……产生
come off 从……掉落
come on 上演
come out 出来
come out of 出自
come through 经过
come to 来，到
come together 和好
come under 归入……类别
come up 上升
come upon 发现……
come up with 想出，找出（答案）
take … for把……认为是，把……看成是
take advantage of利用，趁……之机
take after
（在外貌、性格方面）与（父、母）相像
take apart拆卸，拆开
take care当心，注意
take care of爱护，照料
take charge
开始管理，接管
take effect生效，起作用
take for granted认为……理所当然；（因视作当然而）对……不予以重视
take in欺骗；领会，理解
take into account把……考虑进去
take off脱下（衣帽等）；起飞
take on承担，从事；呈现（面貌）
take one's time不着急，不慌忙
take over
接受，接管；借用；承袭
take part in参加，参与
take place发生，进行，举行
take the place of代替，取代
take turns依次，轮流
take up开始从事；占去，占据
takeas 把当作
takefor 误认为是
takeinto cosideration 对加以考虑
takelying down 逆来顺受
take a back seat (to)处于次要地位
take a bath 洗澡
take a bite from 咬
take a break休息 中断
take a chance on 冒险
take a cut in pay 接受减薪
take a hand in 参与
take a leave of absence 休假
take a shot at 射击
take a stand on 坚持立场
take after 相似
take along 随身携带
take apart 拆开
take away 减去
take care of 小心；照料
take down 拆除；记下
take a beating
v挨打, 受打击
take a bow
v鞠躬, 答谢
take a brief
v接手案件
take a candy from a baby
v贪得无厌
take a challenge lying down
v对挑战俯首称臣
ake a chance
v冒险
take a drop of something
v喝一点酒
take a false step
v走错一步, 失策
take a fancy to
v喜欢
take a flyer
v冒险做事
take A for B
v把A误以为B
take a hack at
v尝试
take a holiday
v休假, 度假
take a horn
v喝酒
take a leaf out of sb\'s book
v学某人的样子
take a liking for
v喜欢
take a liquor
v喝酒提神
take a load off one\'s feet
v坐下休息
take a look
v注视
take a moment
v花一些时间
take a nap
v小睡一下,睡午觉
take a nest
v摸鸟巢
take a part of
扮演
take a photograph
v拍的照片
take a pleasure in
v喜欢
take a rest
v休息
take a risk
v冒险
take a seat
v坐下
take a sheet off a hedge
v公然盗窃
take a shoot
v在激流中走过, 抄近路
take a strong line
v干得起劲
take a tumble
v恍然大悟
take a vote
v表决
take a walk
v散步
take aback
v惊吓,迷惑
give mouth to 说出。
give my remembrances to 请代问候。
give new life into 给予生气， 给予活力， 赋与生机。
give no change [口语词组]不被某人知道。 对某人保密。
give notice 通知。
give notice to 报告。
give occasion to 引起。
give odds 让对方一等。
give off 发出(蒸汽、光等)，长出（枝、杈等）。
give offence to 触怒， 得罪。
give offense 冒犯， 挑衅。
give on （门、窗等）向着。
give one a big hand 喝采。
give one a break 饶恕。
give one his say 让人把话讲出来。
give one to understand 暗示。
give one's attention to 注意。
give one's ears 不惜任何代价。
give one's hand to sb 答应和某人结婚。
give one's head for the washing 低头受辱。
give one's heart to sb 爱上某人。
give one's mind to 专心于。
give one's voice for 投票赞成。
give one's word 保证， 答允。
give one's word of honour 以名誉担保。
give oneself airs 摆架子。
give oneself away 露马脚， 现原形。
give oneself countenance 沉住气。
give oneself out as give 自称为。
give oneself out for give 自称为。
give oneself out to be give 自称为。
give oneself over to 沉迷于(恶习等)。
give oneself over to doing 使沉湎于。
give oneself to 使沉湎于。
give oneself up 自首。
give oneself up to 使沉湎于。
give oneself up to despair 只会悲观失望。
give or take 允许有的小误差。
give out 分发， 发出(气味、热等)， 发表， 用尽， 精疲力竭。
give out the results 发表成绩。
give over 停止， 放弃。
give over to sb 交付给某人。
give pap with a hatchet 以粗暴方式做好事。
give pause to 使踌躇。
give place to 让位于。
give plan to 使发挥。
give points to 让分给。
give possession 移交所有权， 使完全占有。
give priority to 认为优先。
give prominence to 突出， 重视。
give proof on 举例证明。
give publicity to 公布， 宣传。
give quarter 准其投降免死， 从宽发落。
give reasons for 陈述理由， 解释。
give rise to 引起， 使发生。
give room 腾地方[位置]， 让开。
give sanction to 批准， 同意。
give satisfaction 使满意， 接受挑战。
give sb a bit of one's mind 直言不讳。
give sb a dirty look 对某人瞪一眼。
give sb a fit 使某人大吃一惊。
give sb a glad hand 欢迎某人。
give sb a hand 给予帮助。
give sb a lead 给某人做榜样， 提示某人。
give sb a leg up 助某人一臂之力。
give sb a lick with the rough side of one's tongue 对某人出言粗鲁。
give sb a lift 让某人搭车， 帮某人忙。
give sb a piece of one's mind 对某人直言不讳。
give sb a rap on the knuckles 敲打某人的手指关节， 谴责某人。
give sb a shove off 帮助某人开个头。
give sb a snuff 惩罚某人。
give sb a thick ear 把某人耳朵打肿。
give sb a touch of the rope's end 体罚某人。
give sb a wet shirt 使某人累得汗流浃背。
give sb beans 惩罚某人。
give sb change 给某人以报答。
give sb credit for 为某人提供信用贷款， 相信某人有。
give sb hell 使某人不能忍受。
give sb his gruel 挫败某人， 杀死某人。
give sb in marriage 把某人嫁出。
give sb line enough 对某人欲擒故纵。
give sb one's good honour 对某人许下诺言。
give sb rope to hang himself 任某人自取灭亡。
give sb some skin 与某人握手。
give sb the air 解雇某人。
give sb the axe 解雇某人。
give sb the bag 解雇某人。
give sb the benefit of the doubt 假定某人无辜。
give sb the bird 嘘某人， 解雇某人。
give sb the boot 解雇某人。
give sb the brush 打发某人， 不睬某人。
give sb the bucket 解雇某人。
give sb the cut direct 故意不理睬某人。
give sb the edge of one's tongue 痛骂某人。
give sb the eye 向某人做媚眼。
give sb the finger 亏待某人。
give sb the frozen mit 冷待某人。
give sb the gate 赶走某人。
give sb the lie 指责某人说谎。
give sb the lie in his throat 指责某人撒谎。
give sb the rough side of one's tongue 对某人出言不逊。
give sb the slip 乘人不备时溜走。
give sb the stick 鞭打某人。
give sb the wall 把好走的路让给某人。
give sb the works 折磨某人， 杀害某人。
give sb the worst of it 击败某人。
give sb time 给某人放宽时间。
give sb to understand 通知某人， 使某人领会。
give sb what for 痛打某人。
give security against 保护， 使无之忧。
give service to 为效劳。
give shape to 使成形。 表达， 使具体[条理]化。
give shelter to 庇护。
give short measure 短少分量。 [喻]不能满足要求。
give short shrift 对漠不关心， 很快解决。
give short weight 克扣分量。
give some colour of truth to 使具有一定的真实性。
give someone a ring 打电话。
give speech to 说出。
give sth a miss 避开某物。
give sth to the dogs 抛弃某物， 牺牲某物以保护自己。
give suck to 给吃奶。
give support to 支持， 支援。
give teeth to [口语词组]使真正有效。 使坚强有力。
give thanks [宗](饭前或饭后)作感恩祷告。
give the OK 批准。 同意。
give the alarm 发警报。
give the appearance of 装出的样子。 看起来象。
give the battle 认输。
give the blessing (神父等)给教徒祝福。
give the bounce 解雇[开除， 抛弃](某人)， 与(某人)断绝关系。
give the bridle to 放纵。
give the bucket [俗]解雇(某人)。
give the bullet [俚语]解雇(某人)。
give the business [美国俚语]被捉弄。 被粗暴地对待。
give the case against sb 作出对某人不利的判决。
give the case for sb 作出对某人有利的判决。
give the devil his due 公平对待， 平心而论。
give the dope 提出内部 消息。
give the dummy (橄揽球赛中)做假动作骗对手。 声东击西。
give the dust to [美国习惯用语]超越， 赶过。
give the eye 注目。 给以白眼。
give the floor to 给予发言权。
give the game away 泄露秘密(计谋)。 露出马脚。
give the high sign [美国习惯用语]发出信号。
give the last hand to 对做最后的润色。
give the law to sb 把自己的意志强加于人。
give the measure of 表达出 的深度。
give the nod [口语词组]认可， 批准， 选中。
give the office 暗示。
give the opportunity 给[找着， 得到， 给， 造， 失去， 抓住， 利用]机会。
give the push 解雇某人， 叫(某人)卷铺盖， 叫某人滚蛋。
give the reins to 放任， 使自由发挥。
give the rod 鞭打。
give the shaft 欺骗。
give the show away 露出马脚， 泄露内情。
give the stem 撞击。
give the time of day [口语词组]向某人问候。 寒暄。问好。
give the tip to 暗中关照做某事。
give the war whoop 发出战争呐喊声。 发出大叫大嚷声。
give the word 说出通行口令。
give tick 赊销。
give to the dogs 扔掉， 丢弃。 挥霍掉。扔掉， 挥霍掉。
give to the world 出版， 发表。
give up 放弃(念头、希望等)， 停止， 抛弃， 认输， 把送交， [口语词组]对绝望(=give up)。
the teacher asks me never to give up 外教叫我永不言弃。
give up all hope 放弃一切希望。
give up for lost 认定(某人)己无生还的希望。 认为某事己没有希望。
give up the breath 死。
give up the fight 放弃战斗。 认输。
give up the ghost [古]死， 断气。死。
give up the spirit 死去。
give up to 让给。
give upon (门、窗等)向[朝]着。
give us your fist 伸出手来， 握手言欢。
give vent to 吐露，发泄。
give vogue to 使风行一时。
give voice to 表达。
give way 撤退， 让路， 退让， 垮掉， 倒塌， 屈服， 跌价。
give way to 让路，让步。
give way todespair 断念。 绝望。
give weight to 重视。 加强， 为提出强有力的证据。
give witness on behalf of sb 为某人作证。
give words to 用言语表达
詹天佑，字眷诚。1861年生于广东南海县。1872年7月8日年仅12岁的詹天佑作为中国第一批官办留美学生留学美国。
詹天佑在美国先后就学于威哈吩小学，弩哈吩中学，1881年又以优异成绩毕业于耶鲁大学，并写出题为《码头起重机的研究》的毕业论文，获学士学位，并于同年回国。回国后詹天佑入马尾船政前学堂学习，学成后派往福建水师旗舰“扬武”任炮手，参加了马尾海战。战后被调入黄埔水师学堂任教习。
福建水师旗舰“扬武”
1888年，詹天佑由老同学邝孙谋的推荐，到中国铁路公司任工程师。被湮没了七年之久的詹天佑才有机会献身于祖国的铁路事业。此时正值天津-唐山铁路施工，他不愿久居天津，就亲临工地，与工人同甘共苦，结果只用八十天的时间就竣工通车了。但李鸿章却以英人金达之功上奏，并提升金达为总工程师。詹天佑之功就这样被剽窃了。
1890年清政府又修关内外铁路（今京沈铁路），以金达为总工程师。1892年工程进行到滦河大桥，许多国家都想兜揽这桩生意，金达当然以英人为先，但英人喀克斯以建不成桥而失败。日本、德国的承包者也都遭失败。由于交工期限将至，金达才不得不求于詹天佑。詹天佑详尽分析了各国失败原因，又对滦河底的地质土壤进行了周密的测量研究之后，决定改变桩址，采用中国传统的方法，以中国的潜水员潜入河底，配以机器操作，胜利完成了打桩任务，建成滦河大桥。这一胜利长了中国人民的志气。1894年英国工程研究会选举詹天佑为该会会员。
此后，詹天佑又领导了京津路、萍醴路（萍乡至醴陵）等铁路的建筑。
袁世凯为讨好那拉氏，1902年奏请修建一条专供皇室祭祖之用的新易铁路（高碑店至易县）。坐火车去祭祖，那拉氏自然高兴。为了不误1903年祭祖之用，命袁世凯于六个月内完工。袁世凯命詹天佑为总工程师。尽管此路价值不大，却是中国人自修铁路之始，因此詹天佑仍是非常重视。詹天佑彻底抛弃了当时外国人必须在路基修成之后风干一年才可铺轨的常规，仅用四个月的时间以极省的费用建成新易铁路。大大鼓舞了中国人自建铁路的信心，为后来京张铁路的修筑打下良好基础。
张家口为北京通往内蒙古的要冲，南北旅商来往之孔道，向来为兵家所必争，因此京张铁路就有着重要的经济价值和政治价值。当清廷要修京张路的消息传出后，在华势力最大的英国志在必得，视长城以北为其势力范围的沙俄誓不相让，双方争持不下，最后达成协议：如果清廷不借外债，不用洋匠，全由中国人自修此路，双方可都不伸手。这样，清政府就打消了求救于洋人的念头而一心自修了。
1905年5月，京张铁路总局和工程局成立，以陈昭常为总办，詹天佑为会办兼总工程师，1906年詹天佑又升为总办兼总工程师。詹天佑清楚地知道这一任务的艰巨性，他首先必须顶住来自各方面的冷嘲热讽：有人说他是“自不量力”，“不过花几个钱罢了”，甚至说他是“胆大妄为”。他给他的美国老师诺索朴夫人的信中就这样说：“如果京张工程失败的话，不但是我的不幸，中国工程师的不幸，同时带给中国很大损失。在我接受这一任务前后，许多外国人露骨地宣称中国工程师不能担当京张线的石方和山洞的艰巨工程，但是我坚持我工程”。充分体现了中国知识分子的爱国心和民族责任心。
詹天佑勘测了三条路线，第二条绕道过远为不可取。第三条就是今天的丰沙线。由于清廷拨款有限，时间紧迫，詹天佑决定采用第一条路线，即从丰台北上西直门、沙河、经南口、居庸关、八达岭、怀来、鸡鸣驿、宣化到张家口，全长360华里。全线的难关在关沟，这一带叠峦重嶂，悬殊峭壁，工程之难在当时为全国所没有，世界所罕见；坡度极大，南口和八达岭的高度相差180丈。詹天佑把全线分为三段：丰台到南口为第一段，南口到康庄为第二段，余为第三段。
1905年9月4日正式开工，12月12日开始铺轨。就在铺轨的第一天，一列工程车的一个车钩链子折断，造成脱轨事故。这一下成了中国人不能自修铁路的证据，各种诽谤中伤纷至沓来。但詹天佑没有惊慌失措，反倒冷静地想到：此路坡度极大，每节车厢之间的连接性能稍有不固，事故就难避免。为此，他使用了自动挂钩法，终于解决了这个问题。
1906年9月30日第一段工程全部通车，第二段工程同时开始。难关就在第二段，首先必须打通居庸关、五桂头、石佛寺、八达岭四条隧道，最长的八达岭隧道1，092公尺。这不仅要有精确的计算和正确的指挥，还要有新式的开山机、通风机和抽水机。前者对詹天佑都不成问题，而后者当时中国全都没有，只在靠工人的双手，其困难程度可以想见。他们硬是克服了重重困难，终于在1908年9月完成了第二段工程。
第三段工程的难度仅次于关沟，首先遇到的是怀来大桥，这是京张路上最长的一座桥，它由七根一百英尺长的钢梁架设而成。由于詹天佑正确地指挥，及时建成。1909年4月2日火车通到下花园。下花园到鸡鸣驿矿区岔道一段虽不长，工程极难。右临羊河，左傍石山，山上要开一条六丈深的通道，山下要垫高七华里长的河床。詹天佑即以山上开道之石来垫山下河床。为防山洪冲击路基，又用水泥砖加以保护，胜利完成了第三段工段。
对于工程上的困难，詹天佑从未放在眼里，对于人为的障碍却使詹天佑忧愤至极。清河有个叫广宅的人，是前任道员，皇室载泽的亲戚，朝野均有势力。铁路恰经其坟地，他即率众闹事，阻止工程，私下又许以重贿，要求改道。邮传部竟不敢过问。这里北面是郑王坟，南面是宦官坟，西面是那拉氏父亲桂公坟，要大改道不知要浪费多少时间和经费。詹天佑以受贿为可耻，绝不改道，竟以去留相力争。最后因五大臣出洋被炸，载泽吓得不敢与闻外事，广宅才因失去靠山而同意经其坟墙以外通过。
京张铁路建成典礼
此路原订六年完成，詹天佑终于提前两年于1909年8月11日全线通车了，还节余二十八万两银子。京张路的胜利完成，是中国人民的胜利，也是中国爱国知识分子爱国精神的充分体现。
京张路完式之后，詹天佑应广东商办粤汉铁路总公司的聘请，于1910年任该公司总理，又于1912年5月兼任汉粤川铁路会办。由于中国政府的腐败无能，帝国主义的在华角逐，竟使这位爱国的、天才的杰出工程师不能施展才能，焦虑至极。终因劳瘁成疾，于1919年4月24日下午三时半逝世于汉口，享年五十九岁。
辛亥革命后，詹天佑为了振兴铁路事业，和同行了起成立中华工程学会，并被推为会长。这期间，他对青年工程技术人员的培养倾注了大量心血，他除了以自己的行为作出榜样外，还勉励青年“精研学术，以资发明”，要求他们“勿屈己徇人，勿沽名而钓誉。以诚接物，毋挟褊私，圭璧束身，以为范例。”
一九一九年，第一次欧战结束，詹天佑不顾身患腹疾，代表中国政府出席远东铁路国际会议，冒着严寒赴会，与企图霸占我国北满中东铁路的日方代表论战，取得了我国保护中东铁路的权利。回国途中，他抱病再次登上长城，浩叹：“生命有长短，命运有沉升，初建路网的梦想破灭令我抱恨终天，所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨……”他锲而不舍，在铁路战线上与列强斗争不息的事迹、和他身上所体现出的民族精神与科学精神高度融合的品质，将和后人为他树立的铜像一起，永远给我们无限启示。
对于工程上的困难，詹天佑从未放在眼里，对于人为的障碍却使詹天佑忧愤至极。清河有个叫广宅的人，是前任道员，皇室载泽的亲戚，朝野均有势力。铁路恰经其坟地，他即率众闹事，阻止工程，私下又许以重贿，要求改道。邮传部竟不敢过问。这里北面是郑王坟，南面是宦官坟，西面是那拉氏父亲桂公坟，要大改道不知要浪费多少时间和经费。詹天佑以受贿为可耻，绝不改道，竟以去留相力争。最后因五大臣出洋被炸，载泽吓得不敢与闻外事，广宅才因失去靠山而同意经其坟墙以外通过。
那拉氏为修颐和园每年不惜数千万金，独不愿为修路出钱。京张铁路经费全靠关内外铁路的赢余，而此款却被控制在英国汇丰银行手中，正当进入第二段工程时，汇丰银行故意刁难，拖付款饷，造成误工。詹天佑既不善钻营于权贵，更耻于逢迎于洋人，因而愤懑至极。
帝国主义无时不想夺取此路，工程一开始，日本人雨宫敬次郎就上书袁世凯说：中国人无力修成此路，不如聘请日本技师较为稳妥。英国人金达也来替日本说项。詹天佑以此路决不任用任何一个外国人为由断然拒绝。居庸关遂道工程开始后，三五成群的外国人，以打猎为名常来窥探，他们希望工程失败以便乘人之危。詹天佑以出色的成绩为中国人出了这口气。
1 905年8月，京张铁路正式开工，紧张的勘探、选线工作开始了。詹天佑亲自带学生和工人着，背着标杆，经纬仪，日夜奔波在崎岖的山岭上。一天傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼，刮得人睁不开眼睛，测量队急着结束工作，填个测得的数字，就从岩壁上爬下来。詹天佑接过本子，一边翻看填写的数字，一边疑惑地问：“数据准确吗”？“差不多”，测量队员回答说。詹天佑严肃地说：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概’、‘差不多’这类说法不能工程人员之口。”接着，他背起仪器，冒着风沙，重新吃力地攀到岩壁上，认真地又重新勘测了一遍，修正了一个误差。当他下来时，嘴唇也冻青了。
不久，勘探和施工进入最困难的阶段。在八达岭、青龙桥一带，山峦重叠，陡壁悬岩，要开四条隧道，其中最长的达一千多米。詹天佑经过精确测量计算，决定采取分段施工法：从山的南北两端同时对凿，并在山的中段开一口大井，在井中再向南北两端对凿。这样既保证了施工质量，又加快了工程进度。凿洞时，大量的石块全靠人工一锹锹地挖，涌出的泉水要一担担地挑出来，身为总工程师的詹天佑毫无架子，与工人同挖石，同挑水，一身污泥一脸汗。他还鼓舞大家说：“京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功！”“无论成功或失败，决不是我们自己的成功和失败，而是我们国家的成功和失败！”
詹天佑先人从婺源到广东
詹天佑是婺源县庐坑村詹氏的第四十代传人。詹氏的第三十七代世组、詹天佑的曾祖父詹万榜，字文贤，生于乾隆十年(公元1745年)。詹万榜的父亲詹锦千是个商人，在本乡开了个名为“大昌”的杂货铺。他生有八个子女，詹万榜居三。由于子女多、花费大，杂货铺不敷家用，詹家负债累累，诸兄弟只好分家自谋生路。詹万榜颇有志气，在父母故世之后，决意不受祖遗产业携眷搬到下村高胡山另居，因小时读过几本医书，便挂牌行医。正值乾隆盛世，人民在长期战乱中得到一个喘息的机会，农业有所发展，商业也渐为兴旺。婺源茶叶销售日增，而且飘洋过海，成为大不列颠和北爱尔兰联合王国中上层人物最受欢迎的饮料之一。那时的婺源绿茶都是就地加工，再运往广州口岸出口。由于收价低廉，出口销价很高，不少茶商发了大财。詹万榜竟也心动，贩了一批茶叶前往广东。
谁知经商不利，不仅倒赔了血本，而且连回家的路费也无着落，只好羁旅广州，靠故友乡亲接济以度时日。当时在广东的徽州商人为数众多，亦有婺源人经商发了财的，经他们慷慨解囊，詹万榜遂在广州西关外开了一家名为“万孚”的小茶行。小茶行日渐兴旺，逐渐归还了欠债，而且还用余钱捐了一个太学士的官。
此时，詹万榜雄心勃勃，把儿子也带往广东，决心依附广州“十三行”的势力，打开更大的局面。儿子詹世鸾不负父望，佐父经商，生意更为发达。詹世鸾意识到，经商不能没有官帽，也捐了一个侯选布政司经历的官，列授儒林郎，有了六品顶戴。
到了詹天佑父亲詹兴藩时，遇上鸦片战争爆发。英国侵略者的大炮把长期控制外销贸易的“十三行”轰掉了，在广州的外贸小商人，开始衰落。不久，詹氏的茶行也宣告破产。詹兴藩一家由广州迁往南海，一边读书，一边种田，以维持家计。
1861年3月27日，太平军与清政府鏖战的炮火正隆，英法联军火烧圆明园的与烟未尽，詹天佑在广东南海的一个农民家里呱呱坠地了。
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是我收集整理的记者演讲稿6篇，希望能够帮助到大家。
记者演讲稿 篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同行：
大家好！
我是一名来自贵州的新闻工作者。贵州——一个美丽而神秘的地方，同时，她又是一个经济相对滞后的地方。贫穷与落后，常常使我心痛。然而，正是在这样的环境中，我手中的笔一次次显得沉重，我心中的泪一次次夺眶而出，因为，我面对的不过是芸芸众生中的沧海一粟，然而，面对逆境，他们展现的却是感天动地的坚韧与奋争。因为这份源泉，我感觉自己的良心唯有正直，才能更真实地反映这些普通民众；我感觉自己的文章唯有正直，才能更如实地传达我所获得的感动。
我曾经采访过生活在喀斯特山区的山里人，你们很难想像真正的贫困是什么：那是苦捱岁月，了无指望；那是彻底的一无所有，被迫地听天由命；那是全部的家当加起来还不足10元人民币……而这群山里人没有向命运低头，他们用愚公移山的精神改变山河，改变生活，他们的行为让我懂得了什么叫做与命运抗争。
我也曾经采访过在许多人信奉“金钱至上”的今天、却仍然将“劳动模范”这个似乎过时的称号当作三代人追求目标的一家人。坐在他们的中间，我感到自己的心境是如此的轻松和纯净。当他们一家人兴致勃勃地唱起大多数人已经久违的《咱们工人有力量》这首歌时，我的眼睛湿润了。不以物喜、不以己悲，超脱世俗、淡泊名利，让我真正看到了人生价值的取向。
我还曾经采访过响应党的号召，离开繁华的都市，来到贵州，将青春乃至生命都献给了三线建设的三线工人。几十年的风风雨雨，他们不是没有眼泪，也不是没有怨言，可我所看到的情景是：几个月没有拿到一分钱工资了，他们仍然是听着厂里的广播准时上下班。他们中间的许多人，来自北京、上海、天津、南京，可他们今天的穿着，已经丝毫没有大都市的气息。这些三线工人中，很多是生产飞机的心脏零件的，但大部分人却一辈子没有坐过飞机。今年春节，我亲眼看见一位第一次乘坐飞机回上海探亲的三线职工不知道怎样系扣安全带，除了默默地帮他扣上安全带外，我还能说些什么呢？是这群善良而敦厚的人，教会了我什么叫爱岗敬业、什么叫无私奉献。
在这里，我要给大家看一张照片。照片上的这位老妈妈叫杨家珍，今年已经70岁了，自从被丈夫遗弃后，她一直靠捡垃圾为生。照片上的五个孩子，都是她捡垃圾时捡回来的弃婴。13年前，她拾回了第一个孩子，如今，这个孩子已经读到了小学六年级。民政局的同志介绍说，杨妈妈很善良，她的行为合情合理，但是不合法，值得写一写。于是，我去了杨妈妈的家。
那天，孩子们都去上学了，在一贫如洗的家里，杨妈妈对我哭诉：我不是要当人贩子，也不想靠他们养老送终，我只是想，他们也是一条生命，养活了他们，兴许还能为国家做点贡献。杨妈妈哭着说，我也哭着听。杨妈妈说，记者同志，你信不信，我现在做菜时，就是将油放在锅里过一遍就拿出来留着下次用，但孩子们需要营养，所以我总是一个劲儿地扒饭，尽量将菜留给他们，但孩子们懂事，总是抢着给我夹菜。那一次的采访，我的采访本被自己的泪水浸湿了。
去年春节，我抑制不住对杨妈妈和五个孩子的思念，提着一大包送给他们的衣物，再一次走访了杨妈妈。她明显地老了，可五个孩子却比以前长得结实和健康了。杨妈妈说，由于记者的报道，他们得到了来自社会的关心和捐助。然而，杨妈妈仅仅留下了少部分的生活必需金，其它的，全部捐给了五个孩子读书的学校，杨妈妈欣慰地对我说，她如今最高兴的事就是政府为她的做法撑了腰、正了名，她已经别无所求，她唯一担忧的是，自己的年纪一天天大了，这五个孩子今后该怎么办。孩子们听到这儿，不约而同地跑到杨妈妈身边，帮她捶背捶腿，并嚷着说：“妈妈不会死的，妈妈会长命百岁。”那一刻我的眼泪再一次忍不住掉下来。告别他们的时候，已是暮霭时分，五个孩子抱着我送他们的衣物欢呼雀跃，杨妈妈却蹒跚着脚步将我送了一程又一程。我知道自己没有资格哀怜他们的命运，没有资格仅仅付出很有限的金钱就承受他们莫大的感激，因为恰恰是他们，让我知道了什么才是人世间的真善美。
这个世界，唯情是真，唯爱是本。我没有想到，情和爱，这世间最浪漫的两个字眼，竟被一位古稀老人演绎得如此深刻和感人。
现在每当走在华灯初上的街上，当一个个素不相识的行人与我擦肩而过时，我总是想，他们或许就是我采访的众多可亲可敬的人当中的一个。是的，正是这些可亲可敬的普通人用他们的言行潜移默化地感动着我，教育着我，一直让“正直”这种清明的心境从来没有在我心中动摇过。我庆幸的是，在许多人用“物欲横流”用“人心不古”之类的词来形容这个社会时，在许多人因为价值取向的偏差而变得玩世不恭时，我却常常能被这些普通人所感动，常常因为他们的精神和信念而泪流满面。
一次次的采访经历让我明白，为什么新闻工作的先行者邹韬奋先生会那么鞠躬尽瘁地去反映“农人的苦生活，工人的苦生活，学徒的苦生活，乃至工役的苦生活，女仆的苦生活”，因为是人民的精神激励着他；为什么萧乾老人在他十几年的记者生涯中，总是秉承“我来自社会的最底层，我不可能脱离人民去写新闻”的信念，因为同样是人民的精神激励着他。人民用他们的正直、善良和勇敢赋予了新闻工作者创作的灵感和激情，新闻工作者也正是靠着这份精神源泉来扬善惩恶的。正因为如此，我深深领会了：“新闻舆论正确，是党和人民之福；新闻舆论错误，是党和人民之祸。”
我想，人的一生总会有许许多多的往事和经历，不管将来我是否还从事记者职业，不管今后我是否还拿着话筒穿梭于大街小巷，我都将永远忘不了记者这段生涯。因为从这里开始，我学会了人类许多美好的品质，而这些品质，将始终如一地贯穿我的整个生命。
记者演讲稿 篇2尊敬的各位老师、同学们：
大家下午好！
我是美术学系大三的学生，我叫。首先我很荣幸当选新闻中心第11届大学生记者团团长，在此我要感谢院领导、党委宣传部老师对我的信任，感谢新闻中心所有新老成员对我的支持。
其实我来新闻中心记者团工作的时间并不是很久，接触的工作也不是很多，但在这个学生组织里，我感受到了团队强大的凝聚力、真挚的亲和力和艺术的工作的能力。在这里，我从老师的悉心教导中学到了如何为人如何工作，从一个涉世未深的孩子成长为一名为同学服务的大学生，对此我从内心深省到：这是美的殿堂激励了我坚强的斗志和无限的热情。
从走进美院大门的那天开始，我就立志要学有所成，时刻提醒自己不要闲散。大一时，我带着忐忑的心情走上院学生会干部竞选的讲台，不久后，我成为了院学生会秘书处的'一名干事，一年的学生工作中，在团委老师的指导下我参与策划了我院的评估晚会、两代会等一系列大型的活动，开拓了眼界，锻炼了能力。还记得在学生会工作的表彰大会上，官书记对我们学生干部提出的几点希望：做为一名优秀的学生干部，要有铜头，是不怕碰钉子，敢于做事；铁嘴，是在任何时候都能有雄辩的口才；宰相的肚子，是能放的下事情，学会宽容；马拉松的腿，是勤跑，不怕苦。现在想来，官书记的教导还是那么深刻，令我收益匪浅。
大二，在学校领导和老师的支持下，我和艺海文学社成员创办了高校文艺交流刊物，刊物在高校间得到一致好评，在武汉第二届诗歌艺术大赛的现场得到湖北省作协党组书记、常务副主席韦启文先生的赞赏，并为题词：艺海扬帆竞风流，鼓励我们创新发展，争取更大的成绩！在领导的鼓舞下，在20xx年发行3期，一万余份，在刊物的规模和质量上有了很大的突破。所以在艺海风的团队里有这样一句座右铭：做好，是我们每位成员的使命！
在从事上述学生工作的同时，我发现自身还存在着很多的不足，所以我没有丢失自己阅读、写作、与同学交流的习惯，时常抽时间去图书馆看书、写文章、定期与高校的学生干部交流工作。为自己的大脑充电，培养文字功底，总结交流开阔视野，扩大自身的发展空间。
现在，我作为党委宣布部大学生记者团中的一名核心协调者，我将努力为大家服务，配合老师做好相关工作。我将立志建立一支新闻敏感性强，工作效率高，工作认真负责的记者团队。我将期待与新闻中心其他部门的通力合作，力争将新闻中心的团队建设的更加精干！
记者演讲稿 篇3每到记者节，我都由衷地感到激动和骄傲。其实我并不是一名记者。之所以激动，是因为我平时能够和记者们工作和学习在一起；之所以骄傲，是因为我是咸宁日报社这个战斗集体中的一员。
我是20xx年进入咸宁日报社的，八年来，我既在这个集体中默默无闻地为记者服务，奉献和燃烧着青春；也在这个集体中享受着关爱与友谊，不断地学习、成长和进步。
咸宁日报社是一个以记者为核心的集体。以前，记者对我而言是个太崇高、太遥远的职业，我对记者的印象可以用七个字来概括，那就是风光、潇洒、笔头硬。我进入报社以后，和这么多记者在一起上班，每天接触他们的工作和生活，每天感受他们的精神和风采，才慢慢地发现，虽然他们和我想象的一样风光和潇洒，但他们也有不为人知的酸甜苦辣。
大家都知道，为了迎接首届国际温泉文化旅游节，咸宁市区正在搞亮化工程，但是在我看来，报社的亮化搞得最好，因为报社晚上的灯光最美。试问，有哪个单位一年三百六十五天，天天晚上如此灯火通明？有哪个单位象我们的新闻部、记者部、摄影部一样，天天晚上有人在伏案工作？那是辛勤劳动的灯光、那是呕心沥血的灯光，所以那是最美的灯光，最美的亮化。
只有身在这个集体的人才知道，记者是一份多么沉重的职业。他们表面上风光无限，背地里却含苦茹辛。他们没有星期假日，他们不分白天黑夜，他们也没有八小时之内之外，他们有的只能是随时候命的一份准备。
我庆幸自己能够成为这个战斗集体中的一员，我以自己是咸宁日报社的一名员工而骄傲。
大家应该看得出来，财务科现在与以前不一样了，我们的工作劲头更大了，效率更高了，方方面面更完善了。晚上财务科的灯光也经常是亮的，节假日财务科的门也经常是开的，加班也成了我们习以为常的事。这些都是你们带动的结果，这些都是你们影响的结果。我们也希望象你们一样，兢兢业业地工作，默默无闻地奉献，在报社这个战斗集体中，奉献自己的才智，奉献自己的青春，为报社的兴旺发达添砖加瓦。
尽管我的能力很小，尽管我的作用有限，但中国有句古话，叫积微言细，自就鸿文。说的是从细微处积累，努力奋进，最终就能取得成就。我相信，在你们这些记者的光辉照耀下，我的青春也一定会闪闪发光。
记者演讲稿 篇4各位领导，新闻界同仁：
大家好！
今天，我们迎来了新闻工作者自己的节日。首先感谢市委、市政府、市委宣传部领导对新闻工作者的厚爱，感谢全市新闻工作者的无私奉献和对我们的评选推举，感谢广大读者和观众的关注支持。
市矿新闻工作者济济一堂，胸戴红花感慨万千。回望1986年以来，在七台河矿工报社走过的23个春夏秋冬，面对今天的荣誉怎能不心潮澎湃。忘不了，老报人的谆谆教诲；忘不了，报社领导的激励鞭策；忘不了，业界领导和同仁的支持勉励。
个人做为集体的一份子，荣誉属于全体编采人员，奖章凝聚着大家的信任和支持。在矿区，井下恰如战场，矿工报社、矿区电视台的记者，有的一年下井近200次，在平均采高七八十厘米的工作面，和七煤矿工一样“跪着采访，站着做人”。这里我向大家介绍几位矿工报社的优秀记者、几桩鲜为人知的战地记者故事：要闻记者王英新，年近五旬，带病坚持工作，跟随领导爬场子面任劳任怨；要闻记者王江，一方面肩扛家庭成员的病困，一方面跟随主要领导下井，一次在井下手被挤伤，滴着血坚持采访；摄影记者孙国祥有一次在采煤场子抓拍，一棵支柱砸到了矿靴上，脚面皮开肉绽；记者周传才三次受伤，一次伤在肩上，一次伤在脚踝，还有一次伤在手上，青肿出血他简单处理、瞒伤不报；记者阎英群腰间盘突出依然坚持下井，还有我们的六朵金花女记者也和男记者一样冲锋在前，百里煤海厂矿井区、车间段队留下了他们的足迹。还有我们的编辑，在诗人司品修主任的带领下，挑灯夜战编版面，甘为他人做嫁衣。大家之所以衣带渐宽终不悔，因为我们有一个关爱编辑人员的矿工报社领导班子，有一个团结、温暖、向上的战斗集体。就是这样一个战斗集体创出了黑龙江省十佳企业报前三强的佳绩。
矿区战地记者是全市新闻宣传大家庭的一员。市矿一家亲，市报市台精品迭出、创新发展，更是我们学习的榜样。今天，我们要把镜头更多地对准市矿更多的、默默奉献的编采、制作、技术和印刷发行人员，大家共同分享节日的快乐。
一年一度记者节，今天的荣誉就是明天的开始。让我们携手共勉：牢记政治责任与历史责任，在新兴传媒异军突起，多元发展，平面、声屏、网络互动的时代；坚持正确舆论导向，坚持学习不止笔耕不辍，坚持实践“三贴近”和不断改进创新；努力提升新闻宣传的亲和力、吸引力、感染力和引导力，为全市经济社会科学发展和引领服务于百姓文化生活贡献力量。
谢谢大家！
记者演讲稿 篇515岁那年，我就梦想自己像电视里的记者那样，手握着话筒，出现于各个新闻前沿，享受着激情四溢的精彩生活。
19岁那年，我远离了最初的梦想，走进了部队。临走那天，很伤心地带着收集多年的资料，以为要和梦想诀别……
是上天被我的执着感动了吧？绕了一圈，又让我找回了最初的梦想。南鄂晚报给了我放飞梦想的舞台。
我正是在3年前的11月8日，被领进了“梦想的大门”。但有些遗憾的是，我并没有分配到最前线的新闻部门，而是被分到了以专业性采访和创收为主的专刊部。但部队教育了我，工作岗位不分好坏，哪里需要哪里去。
要从一个普通的新闻记者成长为一个专业记者和广告经营人员，这期间困难还真不少。投入工作后发现，把自己培养成一个专业型的记者，在自己的领域里服务于社会和人民，同样了不起。三年来，我用手中的笔，通过《置业维权》等栏目，为不少市民提供咨询和维权，解决了他们在购房、装修以及物业等售后服务遇到的诸多问题。
还记得那头顶脸盆度日的黄大姐一家。在四处寻找帮助无门的情况下，黄大姐抱着最后一点希望拨通了我的电话，那个时候他们一家因为新房漏水已经顶着五六个脸盆和瓶罐生活了1年，因为长期漏着臭水，墙面发黄了，新装修的吊顶也到处霉烂了，最不能忍受的是那满屋的臭味……可管道问题谁来管呢？找开发商，不理；找物业，不理；找部门，说重证据，四处奔波却无人来管。看到黄大姐一脸愁容，我深感肩上责任重大，通过收集多方有利证据和专业知识，找部门出面协调，开发商终于肯出来承担责任并解决了问题。再次受邀来到黄大姐家，看到他们的家变了样，有了幸福的家、又有了幸福的笑容，我的心里别提多高兴，也深切地体会到专刊记者的社会责任和价值。
站在此刻回头望，突然发现最初的梦想依然清晰，从三年前走近报社那天开始，我就在坚定地为实现梦想而努力着、追求着。看看前面的路，大海般的宽广，等着我的是那一路的蓝，虽然免不了风浪，但我知道，只有经得起风浪才能看到梦想对岸的风景啊！
记者演讲稿 篇6尊敬的各位领导、老师、同学们：
下午好!我是09级的学生记者赵一琳，今天作为优秀学生记者代表在这里发言，我感到非常荣幸。今天我发言的题目是《用心做好一名学生记者》。
源于对文学、写作的热爱，大一刚入校，我便选择了校报记者团。经过校报编辑部笔试、面试、实习考察等层层选拔，我有幸成为一名校报学生记者。当“记者”这个光环与荣耀逐渐退去,摆在我面前的，是肩上的一份沉甸甸的责任，我常常问自己，我该怎样做，才能做一名优秀的学生记者——经过在校报记者团近两年的锻炼，我觉得当好一名学生记者，需要回答好以下五个问题。
第一问，你转变好了吗当好学生记者要完成从“文学创作”到“新闻写作”这个转变。也就是由文学爱好者到新闻工作者的转变，这是一个痛苦的过程——文学可以是虚构的，而新闻必须是真实的，真实是新闻的生命，我们不能掺杂一丝虚假，哪怕是所谓的“合理想象”。文学的语言更讲究文采韵律，新闻却需要简洁明了、通俗易懂。这些都是接受了校报编辑部组织的新闻写作、摄影等培训和自己一年多的采访写作后感悟到的。
第二问，你准备好了吗还记得，第一次接到采访任务，面对采访对象，我很紧张，脑子里一片空白，甚至有点语无伦次。结果可想而知，那是一次失败的采访，主要是因为没有经验，准备的不够充分。后来，老师嘱托我在采访时要注意礼貌，事先准备好采访提纲、联系好采访时间，要记录采访到的内容，甚至摄影的角度都要事先精心设计。我就跟着大二、大三的记者一起去，虽然我的第一篇稿子写得不是很好，却得到了老师的鼓励与肯定。我看到那张薄薄的稿纸上，密密麻麻批的全是修改的字迹，甚至是一个小小的标点符号，一个词语的前移和后置，都会反复斟酌，那一刻，我既惭愧，又深深的被感动了，他们对待文字一丝不苟的态度和敬业精神给了我很大的触动，也让我明白了新闻的严肃性和当好一名记者的艰辛。
第三问，你认真琢磨了吗在做学生记者的过程中，我会遇到很多问题，比方说摄影，为了拍好照片，我认真阅读了相机的说明书，对照上面的每一个按钮，逐个尝试，经过多次实践，我掌握了摄影的基本技巧，可以从容的完成摄影任务。记者团指导老师李老师和徐老师经常跟我们学生记者一起交流，推荐优秀的稿件和其它高校的校报供我们参考学习。记得XX年5月份，我写一篇关于大学生自主创业的通讯稿，采访了陶瓷美术学院的杜永强，第一次写的时候，有些夸大了他的创业成绩、对一些数字没有深入考究。后来在审稿的时候，曾老师把我叫到办公室，亲自帮我拟订了一份写作提纲，还特意嘱咐我，要到杜永强的寝室、工作室和专业课教室实地考察，多方联系他的老师、同学和一起创业的合作伙伴，甚至打电话到他的内蒙古老家，采访他的父母，了解到最全面的信息。最终，这篇近3000字的通讯稿前后经过了四次采访、七次修改才最终在校报上发表。
第四，你善于挖掘、发现吗当学生记者不能只等待老师布置任务，而是自己要主动寻找新闻线索，我经常去摘抄学校宣传栏海报，记下时间和地点，不论是比赛、文艺表演还是讲座，我都积极的去现场采访，一方面我可以从这些活动中得到陶冶、成长，另外，我可以第一时间赶赴现场，获得第一手宝贵的资料，供自己写作所用。另外，我经常利用向宿舍发报纸的机会和同学们聊天，从他们那里寻找有采访价值的新闻线索。
第五，你有没有坚持精神做好一名记者需要责任感、荣誉感，也就是坚持精神，不能“三天打鱼，两天天晒网”。写作是一种痛苦的产物，有时候苦思冥想却迟迟下不了笔，有时候为了提升新闻时效性需要熬夜赶稿件，有时候会碰到采访对象不配合，得不到自己想要的信息，有时候看到自己辛辛苦苦写的稿件由于不符合要求却被毙掉，这个时候，心头会有一种难言的苦涩，也就在这时，考验自己的时刻到了，是应该继续努力、还是放弃我会用行动告诉自己，我选择坚持到底。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，我会永远铭记自己的文章变成了铅字那一刻的激动之情，虽然我只是一个普通的学生记者，但是我会以职业记者的标准严格要求自己。在今后的日子里，多思、多学、多积累，多写，多练，为学校的宣传事业，贡献出自己的一份力量!我想，这也是我们全体学生记者的共同心声，谢谢大家!
石门县农村集体土地所有权确权登记发证工作实施方案 为贯彻落实十七届三中全会、《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》（中发〔2010〕1号）、《国土资源部财政部农业部关于加快推进农村集体土地确权登记发证工作的通知》（国土资发〔2011〕60号）、《国土资源部、中央农村工作领导小组办公室、财政部、农业部关于农村集体土地确权登记发证的若干意见》（国土资发〔2011〕178号）、《国土资源部关于严格落实农村集体土地所有权确权登记发证全覆盖的通知》（国土资电发〔2012〕41号）、《湖南省国土资源厅湖南省财政厅湖南省农业厅关于转发〈国土资源部财政部农业部关于加快推进农村集体土地确权登记发证工作的通知〉的通知》（湘国土资发〔2011〕27号）要求，切实加快推进我县农村集体土地所有权确权登记发证工作，特制定本方案。 一、目的与意义 农村集体土地确权登记发证工作，是贯彻党的十七届三中全会精神，健全、规范农村土地管理制度，推进社会主义新农村建设的重要基础工作。其目的是，把全县范围内农村集体土地所有权确认到每个具有所有权的村民小组、村居委会、乡镇集体经济组织的确权登记发证工作，依法确认和保障农民的土地物权，建立产权明晰、权能明确、权益保障、流转顺畅、分配合理的农村集体土地产权制度，建设城乡统一的土地市场，实现城乡统筹发展，增强农业农村发展活力。 二、目标任务 加快推进我县农村集体土地所有权确权登记发证工作，根据《国土资源部、中央农村工作领导小组办公室、财政部、农业部关于农村集体土地确权登记发证的若干意见》（国土资发〔2011〕178号）的规定，农村集体土地所有权确权登记发证要坚持全覆盖的原则，覆盖到全部农村集体土地，包括属于农民集体所有的建设用地、农用地和未利用地，不得遗漏。到2012的底全面完成把农村集体土地所有权确认到每个具有所有权的农村集体经济组织，同时，建立并完善集体土地所有权地籍数据库及地籍信息管理系统。 三、工作主要内容 石门县有19个乡镇、1个管理区区、6个国有农林场，约381个行政村、5506个村民小组。 （一）集体土地所有权确权登记发证。 1、工作范围：县域内的全部农村集体土地。 2、工作内容：依据石门县2010年土地变更调查成果，利用适宜的调查底图，开展土地权属调查，实地查清每一宗集体土地所有权的权属界线，将全县农村集体土地所有权确认到每个具有所有权的集体经济组织，完成农村集体土地所有权登记发证工作任务。 对已经确权登记到行政村农民集体一级的土地，其各级行政界线和村级权属界线原则上不得变动。要结合上一轮集体土地所有权登记发证的相关地籍资料，进一步细化调查，根据实际情况将农村集体土地所有权确认到村民小组等具有所有权的集体经济组织。 （二）调处土地权属争议。 建立健全土地权属争议调处机制，从机构和队伍建设、经费保障、规范程序等各方面切实采取有力措施予以保障。通过多种途径，依法及时调处农村土地权属争议，为确权创造条件。建立土地权属争议调处信息库，及时掌握集体土地所有权的权属争议动态。 争议地、插花地处理原则。加强对土地权属争议的调处工作，对于存在权属争议确实调处不了的土地，在调查表内注明争议的原由、范围和面积，交由县级以上人民政府处理后，再办理土地登记手续。对调解无效或未经县级以上人民政府行政处理的争议土地，以争议地单独划出统计造册，可以暂缓确权登记发证工作。相互插花，能够确定权属的，应予登记发证；暂时无法划定权属的地块，应统计造册。 （三）规范已有成果。 1、因依法征用、土地调整及土地开发整理等引起已核定的土地权属界线发生变化的，应直接根据征用、调整土地及土地开发整理项目的相关文件和图件成果进行界线更新，不再办理指界、签字手续。若图上界线不明确或与实地不一致的，应进行补充调查，并补办权属确认等相关手续。 2、土地利用现状调查时误将国有荒山、荒地、河流、滩涂、农民集体使用的国有土地等错划土地权属性质范围的，应依法予以纠正，并办理相关手续。 （四）信息化建设。 建立地籍数据库管理系统，将地籍调查成果上图入库，纳入规范化管理；建立地籍档案数字化管理系统和土地登记信息动态监管查询系统，实现中国上实时更新，动态管理，建立数据共享机制。 四、各级职责分工 为了完成全县农村集体土地确权登记发证工作，按照“统一领导、部门协作、分级负责、各方参与”的原则，建立分级负责的工作责任制，明确各级工作职责。 （一）县级工作职责。 1、具体负责本地农村集体土地确权登记发证工作的组织实施，包括制定实施方案、编制落实经费预算、开展宣传动员等。组织专业技术单位开展地籍调查工作。 2、提请同级人民政府发布土地确权登记发证通告，告知土地登记申请人有关土地登记的具体事项。 3、严格履行土地确权职责，组织开展权属调查工作，按照国土资源部《土地权属争议调查处理办法》的有关规定，调处相关土地权属争议。 4、负责对技术承担单位的工作质量进行日常监督，按照质量控制方案的有关要求，对技术承担单位提交的工作成果进行自检。 5、按照《土地登记办法》有关规定，做好每一宗地的具体登记和发证有关工作。 6、按照规定的期限，定期向上级部门上报工作进展情况。 7、按照档案管理的有关要求，妥善保管土地登记成果和资料并建立数据库，总结农村集体土地确权登记发证工作，做好日常变更登记，维护土地登记成果及数据库的成果。 8、承办省、市发证办交办的其他事项。 （二）乡镇工作职责。 1、负责做好辖区内村民群众的动员和组织协调工作。 2、按照国土资源部《土地权属争议调查处理办法》的有关规定，调处相关土地权属争议。 3、积极配合技术承担单位开展外业调查工作，为其工作开展提供后勤便利。 4、组织辖区内村组积极参与农村集体土地确权登记发证相关工作，确保村组认真履行土地登记申请、推选指界代表、实地指界、权属争议处理、调查结果签字盖章确认等职责。 （三）村级（含组级） 1、组织村（组）召开村（组）民大会，推举村民代表出席土地权属调查指界确认工作； 2、协助做好本村内各村小组之间的权属纠纷调解工作； 3、配合调查队伍开展农村地籍调查工作，做好村属土地权属确认工作。 （三）技术承担单位工作职责 1、严格按照有关技术规程和合同的约定，开展农村集体土地确权登记发证工作，确保按时保质完成工作任务，不得以任何方式将项目整体或部分转包。 2、编制技术方案，制定工作计划。 3、配合县国土资源部门编制实施方案，明确投入的人力、仪器设备，做好内部人员培训、制作工作底图、印制调查表格、购置仪器设备等准备工作。 4、配合县国土资源部门做好技术培训工作，为国土资源部门有关工作人员讲解技术流程、影像判读、软件操作等知识。 5、配合县国土资源部门做好权属调查工作。 6、按照《湖南省农村集体土地确权登记发证技术方案》的有关要求，做好地籍测量和数据建库工作。 7、按照质量控制方案的有关要求，建立和落实质量管理制度，分阶段严格质量管理。对技术成果按要求进行自查，对所提交的成果负责到底，接受各级检查并修改完善。 8、对技术工作进行总结，提供最终成果售后服务，配合县国土资源部门做好成果的最终应用，为其培训数据库操作维护人员。 9、合同约定需要协助和配合县国土资源部门完成的其他有关工作。 五、技术路线 （一）集体土地所有权确权登记发证。 农村集体土地所有权主要确权工作模式：依据实地调查位置在工作底图上标定权属界线。 主要利用1:5000或1:2000正射影像，套合2010年土地变更调查后形成的最新土地利用现状图数据(省、市、县、乡镇行政界线以及村权属界线，图斑线、地类)，按1：5000或1:2000比例尺出图制作成权属调查工作底图，通过会议式集中指界与实地复核补测相结合，调整修正界址点位后，输出界址、面积数据和宗地图。 集体土地所有权主体单位之间的权属界线调查、核界签界工作，由县市区人民政府会同国土资源部门组织部署，由乡(镇)政府、国土资源部门具体负责实施，以行政村为单位组织召开专题会议，在图上划定落实权属界线走向和界址位置。 国土资源部门负责组织本单位的测绘队伍进行实地复核标绘界线走向和界址位置，或采用GPS定位技术实测界址拐点坐标，抽查比例不少于20%，内业成果资料抽查，比例不少于30%，并负责集体土地所有权登记发证的有关工作。 （二）信息化建设。 在实地地籍调查和登记发证工作基础上，建立农村集体土地所有权地籍信息数据库和土地登记信息动态监管查询系统。 1、数据库建设内容主要包括： （1）农村集体土地所有权信息数据； （2）土地登记发证信息数据； （3）地籍调查表、土地登记申请表、土地登记审批表、土地证等数字化的地籍档案数据； （4）遥感影像数据； （5）基础地理信息数据； 2、信息管理系统建设主要内容包括： （1）建立县级地籍管理信息系统，功能包括地籍管理信息数据的入库、存储和管理，实现数据的统计、汇总和分析。 （2）建立省、市、县三级联中国的土地登记信息动态监管查询系统，实现土地登记资料中国上查询统计、实时更新和动态管理，建立数据共享机制。 六、进度安排 （一）准备阶段(2011年11月-2012年7月)。 1、成立石门县农村集体土地确权登记发证工作领导小组； 2、编制工作方案； 3、申请落实工作经费； 4、完成专业技术协调单位的招投标选定； 5、召开工作部署调度会和座谈会； 6、启动宣传发动工作； 7、抽调专门发证力量，组成权属调查、质量检查、登记发证等工作小组； 8、举办业务培训班，划分土地登记区，发布农村集体土地确权登记发证通告。 （二）试点阶段（2012年7月～2012年8月）。 以新关镇开展农村集体土地所有权的登记发证试点工作。通过试点，完成一定的地籍调查任务，尽早发现问题，着力解决具有代表性、普遍性和全局性的问题，进一步完善工作方案和技术方案，为全面开展工作做好准备。 （三）全面实施阶段（2012年8月～2012年12月）。 发布农村集体土地确权登记发证通告，全面铺开农村集体土地确权登记发证工作。要求全县于2012年底全面完成，具体进度安排如下： 1、权属调查与勘测阶段（2012年8月～2012年11月）。全面完成农村集体土地所有权的权属调查及相关测量工作。国土资源部门、村委会负责具体的指界实施工作，在指定时间内，组织各村民小组长等指界人，按照历史形成及目前实际拥有的土地权属范围，充分利用已有的《土地权属界线协议书》，在工作底图上标定各集体土地所有权主体之间的权属界线；技术单位填写集体土地权属调查表，绘制宗地草图，并进行实地复核确认无误后，绘制界线走向草图，编写权属界线走向说明，由指界人签字盖章确认。 2、内业上图、编辑和整理阶段（2012年8月～2012年11月）。将实地标定（工作底图）的界址点录入土地利用现状调查数据库；以GPS测定的坐标数据，叠加到数据库自动生成界址点位。制作农村地籍图和宗地图，编制界址点成果表，统计各类面积。 3、信息建库及登记发证阶段（2012年11～2012年12月）。 （1）信息建库阶段。利用野外实地权属调查获取的各类信息，进行地籍调查数据库建设，并输入到国土资源数据中心，结合土地登记发证工作，在此基础上建立农村集体土地所有权地籍管理信息系统和土地登记信息动态监管查询系统，实现确权登记发证成果的信息化管理。 （2）登记发证阶段。根据地籍调查结果，各级土地登记机构对土地的权属性质、界线、地类、面积和签字手续等进行全面审核，依据《土地登记办法》的相关规定，报经人民政府批准，土地登记人员填写土地登记簿和归户卡，根据土地登记薄填写《集体土地所有证》，为具有所有权的集体经济组织颁发土地证书。 ①申请确权登记。集体土地所有权以村民小组为单位填写土地登记申请书，加盖村民委员会公章，向国土部门提出书面申请。 ②初审和公告。土地登记人员按规定完成对土地登记申请及所提交的资料进行权属审核后，如实填写初审意见，按土地总登记的要求将拟登记的宗地情况进行公告，公告内容等按《土地登记办法》的有关规定执行 ③审核审批。县级以上国土资源部门为登记发证审核机关，县级以上人民政府为登记发证审批机关，必须严格履行法定程序，完成签字、盖章后，才能办理注册登记。 ④核发土地证书。国土资源部门根据登记结果，代表人民政府向土地权利人发放土地权利证书。集体土地所有权主体以“XX村（组、乡）农民集体”表示。考虑到有些地方村民小组组织机构不健全的实际情况，在对村民小组集体土地进行登记发证时，《集体土地所有证》暂由村委会代管，待村民小组成立组织机构后，再由村委会返还。 4、检查验收阶段（2012年12月）。本项目成果质量检查验收参照《湖南省农村集体土地确权登记发证成果检查验收办法》执行。技术单位和县级自查内容： 权属调查检查； 权属界线文字说明检查； 权属界线附图检查； 签字项内容检查； 宗地（界线段）接合图检查； 地籍调查表检查； 宗地草图检查； 地形地籍控制测量检查； 地籍原图检查； 面积汇总检查； 数据库检查。 七、工作成果 （一）文字成果。工作方案、技术方案、工作总结、技术总结、检查报告等。 （二）图表成果。地籍图、宗地图、界址点成果表、面积汇总表等。 （三）土地确权登记发证成果。地籍调查表、册、权属来源资料、土地登记申请、审批表、登记卡、土地权利证书等。 （四）数据库及管理系统 1、农村集体土地所有权地籍数据库及管理系统。 2、农村集体土地所有权地籍档案数据及管理系统。 3、农村集体土地所有权登记信息动态监管查询系统。 （五）电子数据。 光盘两套。 二〇一二年
七年级上地理复习提纲
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
1、 地球的形状：球体。
2、 运用生活中的自然现象说明地球是球形：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。（2）月食现象。
3、 经纬线特点。
纬线 经线
纬线 经线
定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
指示方向：东西方向。 指示方向：南北方向。
长度：长度不一，赤道最长。 长度：所有经线长度相等。
形状：除极点外，纬线圈都是圆。 形状：所有经线都是半圆。
纬度 经度
起止度数 0O （ 0O 纬线叫赤道 ）—90 O N/S 0O （ 0O 经线叫本初子午线）—180 O
代号 北纬—N，南纬—S 东经—E，西经—W
如何区分 区分南、北纬（两种方法）：
1、赤道（0O 纬线）以北为北纬N，
赤道以南为南纬S；
2、纬度向北递增为北纬N，
纬度向南递增为南纬S。 区分东、西经（两种方法）：
1、本初子午线（0O 经线）以东为东经E，
本初子午线以西为西经W；
2、经度向东递增为东经E，
经度向西递增为西经E，
半球划分 赤道分南、北半球 20 O W和160O E分东、西半球
4、 主要的经线：本初子午线、180°。主要的纬线：赤道、北极点90°N、南极点90°S。
5、 东西半球的划分界线：20°W、160°E。
6、 南北半球的划分界线：赤道（0°）
7、 利用经纬网定位。
参照《地理填充图册》第7页，第5题。要会判断A、B两点的经纬度。
8、
第二节 地球的运动
1、 地球的自转
地球运动 绕什公转 运动方向 运动周期 地理现象
面对赤道 面对北极 面对南极
自转 地轴 自西向东
逆时针
顺时针
一天 1、昼夜更替
2、时差
3、日月星辰东升西落
2、 地球的公转
地球运动 绕什么转 运动方向 运动周期 地理现象
公转 太阳 自西向东 一年 四季的变化
春分日 夏至日 秋分日 冬至日
日期 321 622 923 1222
太阳直射点位置 赤道 北回归线 赤道 南回归线
北半球昼夜长短 昼夜平分 昼长夜短 昼夜平分 昼短夜长
3、 地球上的五带
第三节 地图
1、地图的基本要素：比例尺、方向、图例。
2、会判别方向、运用比例尺计算实际距离、比较比例尺大小、判断山体的不同部位。
参照《地理填充图册》第8页，第2题、第4题、第5题。
第二章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
1、 大洲和大洋的分布
七大洲：亚洲（面积最大）、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲（跨经度最大）、大洋洲（面积最小）
四大洋：太平洋（面积最大）、大西洋、印度洋、北冰洋（面积最小）
2、亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。
亚洲与非洲的分界线：苏伊士运河。
北美洲与南美洲的分界线：巴拿马运河。
第二节 海陆的变迁
1、海陆变迁的主要原因：地壳的变动、海平面的升降、人类活动（如填海造陆）。
2、板块运动特点：板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界处，地壳比较活跃。
3、世界六大板块的名称、分布
4、能够运用板块运动的观点，解释现象。
参照《地理填充图册》第15页，第④小题。例如解释珠穆朗玛峰升高的原因、日本多地震的原因。
第三章 天气与气候
第一节多变的天气
1、天气与气候的区别：天气多变、短时间、不稳定，气候是长时间的、稳定的。另外气候包含气温和降水两方面。（了解即可）
2、卫星云图上绿色——陆地，蓝色——海洋，白色——云雨。在图上看到地面一处是绿色，表示当地天气晴朗（卫星云图如右图）
3、（右图）风向的判断：在没有尾羽的一端箭头。右图的风向是西北风
风力的判断：一个尾羽=2级。右图的风力是4级风
4、 常用的天气符号（识记）
第二节气温和气温的分布 第三节 降水和降水的分布
5、
气温日变化：气温最高（14时），气温最低（4时左右）
气温的变化
（课本p51图） 气温年变化：北半球陆地（7月最高、1月最低）
南半球陆地（1月最高、7月最低）
气温、降水的分布都受纬度位置、海陆因素和地形因素的影响。
气温的分布 降水的分布
纬度因素 低纬度气温高，高纬度气温低 赤道到两极递减
海陆因素 夏季陆地气温，冬季海洋气温高 沿海多于内陆
地形因素 海拔越高，气温越低。
海拔每升高100米，气温下降060C 山地迎风坡降水多，背风坡降水少
另外要知道：南、北回归线附近大陆西岸和内陆降水少
另外气温还要掌握地理填充图册P17的1、2两大题。降水主要还要掌握课本P56活动题
第四节世界的气候
6、世界的气候类型分布 （主要掌握下面几种气候类型的特点和分布）
热带雨林气候——全年高温多雨，
热带沙漠气候——全年高温干燥，分布于南、北回归线附近大陆西岸和内部
地中海式气候——夏季高温干燥，冬季低温多雨；分布于温带大陆西岸
亚热带季风气候——夏季高温多雨，冬季低温少雨；分布于温带大陆东岸，扬州就是这种气候类型
温带气候类型中大陆内部是温带大陆性气候，这种气候类型在温带区域的分布最广。
掌握地理填充图册上P19的第1题、第2题的①（画图尤其要掌握）、③、④ P21的第4题
第四章 居民与聚落
第一节 人口和人种
1、人口自然增长率=出生率—死亡率 课本P65页活动题2（计算四个国家的人口出生率、死亡率和自然增长率，并完成题目）
2、世界人口稠密区从纬度位置分析主要分布在中低纬度地区；从海陆位置分析主要分布在沿海地区（内陆地区人口稀疏）；从地形因素分析主要分布在平原地区。
3、人口增长过快的问题：就业困难、住房拥挤、交通堵塞、人均资源短缺、环境污染等。
人口增长过慢的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等。
4、白色人种主要分布于欧洲、美洲、大洋洲、
**人种主要分布于亚洲东部
黑色人种主要分布于非洲
非洲是黑人的故乡，但为什么美国（属于美洲）这些不是非洲的国家会有黑人分布？是因为欧洲殖民者发现美洲新大陆，要开发美洲，从非洲掳掠了黑人贩卖到美洲为奴隶，所以现在美国的很多黑人的祖先都是当时的黑奴。
掌握地理填充图册P23第2题 ，P24的第4题的②、③ ，P25的①、②
第二节 语言和宗教
5、联合国六种工作语言：
汉语（使用人数最多的语言），英语（使用范围最广的语言），俄语，法语，西班牙语，阿拉伯语
6、三大宗教的分布地区和特点
如 阿拉伯地区（即西亚和北非）的人信奉伊斯兰教，如沙特阿拉伯这些国家，宗教活动场所是清真寺；
欧洲和美洲的人多信奉基督教，如英国和美国等，宗教活动场所是教堂；
东亚、东南亚一些人（如泰国人）信奉佛教，佛教多佛寺。
地理填充图册P26页第1题、第2题的②
第三节 人类的居住地——聚落
7、 自然条件：气候、地形、水源、自然资源、土壤、交通、位置
聚落的形成条件
（课本P80图） 人文条件：历史文化、宗教、政策
聚落的形成条件了解即可，主要会使用聚落形成条件来进行分析
8、聚落分为乡村聚落和城市聚落，现有乡村聚落，后有城市聚落。
人口密度 人员职业构成 经济特点 聚落规模 建筑特点
乡村聚落 小 农业为主 不发达 小 密集（高层建筑）
城市聚落 大 非农业为主 发达 大 稀疏（低层建筑）
第五章 发展和合作
一、国家和地区
1、世界面积位居前六位的国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。
2、世界人口位居前三位的国家：中国、印度、美国。
3、地跨两洲的国家，例如埃及（跨亚非）、土耳其（跨亚欧）、俄罗斯（跨亚欧）。
二、发展中国家和发达国家的比较
1、世界上主要的发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。例如美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、新西兰、亚洲的日本等。
2、发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。例如中国。
3、发展中国家经济较落后的原因。
4、名词解释：“南北对话”、“南南合作”。
三、国际合作
1、世界上一些重要的国际组织与他们的职责宗旨、倡导精神。（参照《地理填充图册》第30页。）
2、联合国成立时间（1945年）、总部（美国纽约）、基本宗旨（“促进国家发展，维护世界和平”）、5个常任理事国（中国、美国、法国、俄罗斯、英国）。
七年级上学期历史复习提纲
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
我国境内目前发现的最早的远古人类：
元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县
山顶洞人比北京人的进步图：
代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织
北京人 距今约70万年至20万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群
山顶洞人 距今约3万年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火
懂得爱美
死后埋葬 按血缘结合起来的氏族
第2 课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表：
原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着
河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市 种植水稻
饲养家畜 磨制石器耒耜耕地 干栏式房屋（水井） 制造陶器玉器乐器 学会纺织
半坡原始居民 距今约五六千年
黄河流域 陕西
西安 种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶（上有最早文字雏形）
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）
大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）
★ 第1、2课看一下《精析精练》中和原来测试卷中的改错题型。
第3课 华夏之祖
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）
二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）
大禹三过家门而不入，治水有功
第二单元 国家的产生和社会的变革
第4课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君
夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀
商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣
周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王
东周 公元前770年 洛邑 周平王
二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。
三、夏商周的政治
1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制（目的：巩固统治）
内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课 灿烂的青铜文明
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。
三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的
第6课 春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1、著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王
2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）
齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。
3、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位）
著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）
★ 本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪个战争中的）
第7课 大变革的时代
一、经济上
1、铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原 泯江中游
③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。
二、政治上——商鞅变法
①时间：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容和影响：
内容
影响
奖励耕战
奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役） 经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。
奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅） 军队战斗力增强，兵强
承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地所有制
建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权
第8、9 课 中华文化的勃兴
一、文字的演变
时间 商 商周 西周晚期 战国
文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书
材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛
我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）
二、天文、历法、医学和文学的成就
天文 古书记载的最早日食发生在夏朝
商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。
历法 相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备
战国时期，测定出一年24个节气
医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学 屈原和他的代表作《离骚》
音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟
三、春秋战国时期的诸子百家
学派 时期 代表人物 著作 思想内容
儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。
教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国 孟子 仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源
道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。
战国 庄子 顺其自然、无为而治
墨家 战国 墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱。
“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。
法家 韩非子 主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆”
★ 运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚
第三单元 统一国家的建立
第10课 “秦王扫六合”
一、 秦的统一：
公元前221年 都城：咸阳 开国皇帝：秦始皇嬴政
意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施
措施 影响
政治 创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响
经济 统一货币、度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
文化 统一文字
焚书坑儒 摧残了文化，制约了人们的思想。
军事 北筑长城、开发南疆
（统一岭南，修筑灵渠） 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
★ 秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。
第11课 “伐无道，诛暴秦”
一、秦的暴政
①繁重的徭役和赋税（上交三分之二） ②严酷的刑法 ③二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义（揭竿而起）
时间：公元前209年 起义地点：大泽乡 经过：略 根本原因：秦的暴政
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）
刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
楚汉之争：公元前206年----公元前202年，
★ 相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故事：鸿门宴
西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。
第12课 大一统的汉朝
一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）
1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担； ②提倡节约； ③提倡“以德化民”
二、汉武帝的大一统
背景 措施 效果
政治 汉初分封的诸侯国还有相当的势力 “推恩令”，削弱封国势力。（主父偃的建议） 诸侯国再也无力与中央对抗
思想
诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利 “罢黜百家，独尊儒术”；（董仲舒的建议）
举办太学，以儒家的五经为主要教材。
儒家学说成为封建文化的正统思想
汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
四、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀
第13课 两汉经济的发展
一、 治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明帝派王景主持修河。
农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法。
二、丝织：使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢。
冶炼技术：东汉杜诗发明水排（治铁工具），比欧洲早一千多年。铁制兵器取代青铜兵器。
三、加强集权的经济措施：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣：东西二京（西京长安、东京洛阳）；专门的商业区：市。（但统治者实行“重农抑商”）
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、冒顿统一蒙古草原
1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。
2、冒顿单于第一次统一蒙古草原
3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）
二、匈奴与汉朝的和战
时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期
形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治，国力强盛 匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣
政策 和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。 卫青、霍去病出击匈奴
（漠北战役：公元前119年） 昭君出塞
效果 匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗 。 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献
对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？
★ 总结：汉武帝的大一统表现在哪些方面？（经济、政治、军事、思想）
第15课 汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方
2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，夹击匈奴）
意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：公元前119年，目的：与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。）
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）
中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
2、海上丝绸之路（从广州出发）
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1 纸的发明（时间：西汉早期） 2蔡伦改进造纸术（蔡侯纸） 3造纸术的传播
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）
三、名医辈出
1、华佗（神医）：麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”
2、张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就：
发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就
（到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位）
第17课 昌盛的秦汉文化（二）
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教的传入
①起源于古印度 ②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起
①道教是土生土长的宗教 ②创始人：张陵 ③东汉时在民间兴起
④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》
鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
史学成就：①是我国第一部纪传体通史 ②成为后世纪传体史书的典范
文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。
三、轰动世界的秦兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。
第四单元 政权分立与民族融合
第18课 三国鼎立
一、官渡之战
形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。
时间：公元200年 作战双方：袁绍VS曹操
结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。
时间:公元208年 作战双方：曹操VS孙刘联军
结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成
国号 时间 都城 开国君主
魏 220年称帝 洛阳 曹丕
汉 221年称帝 成都 刘备
吴 222年称王 建业 孙权
四、三国经济的发展
魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；
吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发
一、西晋的兴亡和内迁的各族
1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）
①魏灭蜀；②265年，西晋代魏；（开国皇帝：司马炎；都城：洛阳）③280，西晋灭吴，实现了统一。
2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）
3、西晋的灭亡
原因：①统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。
②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。
公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
二、淝水之战
1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。
2、时间：公元383年 作战双方：前秦VS东晋 结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，
东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
三、江南经济的发展
1、江南经济发展的原因：
①江南地区具有发展农业的优越条件。
②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。（主要原因）
③江南战争较少，社会比较安定。
2、表现：①大量的荒地被开垦为农田。②修建了许多水利工程。③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。
3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。
第20课北方民族大融合
一、北方的统一
439年，在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。
二、民族大融合
1、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势（孝文帝改革能够成功的原因之一）
2、北魏孝文帝改革
迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原的统治。
汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。
北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。
第21、22课 承上启下的魏晋南北朝文化
类别 朝代 代表人物 著作 贡献
数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。
农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作
地理 北魏 郦道元 《水经注》 一部综合性的地理学专著。
书画 东晋 王羲之 《兰亭序》 写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。
绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》
石窟艺术 北朝 山西大同的云冈石窟
河南洛阳的龙门石窟
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