高中毕业家长评语

高中毕业家长评语（精选55句）

　无论是在学校还是在社会中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。你所见过的评语是什么样的呢？以下是我为大家整理的高中毕业家长评语（精选55句），欢迎大家分享。

高中毕业家长评语1

　1、在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

　2、知识可以改变一个人的命运。热爱学习吧，因为学习是获取知识的源泉。

　3、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

　4、懂得珍惜时间的人，会拥有不尽的财富;懂得珍爱生命的人，会拥有人生无限的春光！

　5、持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习、娱乐时间，能按时、按质量完成作业，不懂就问，有正义感、同情心，会自己调控情绪，保持乐观的心态，和父母沟通有一定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折，不自卑、不气馁，有自信心。

　6、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。

　7、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。

　8、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

　9、在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

　10、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。

　11、魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。

　12、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

　13、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

　14、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

　15、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

高中毕业家长评语2

　1、原来你不仅总出惊人之语，而且还能唱出让全校师生陶醉的优美动听的歌声。你一年如一日的早早到校，让大家刮目相看，成绩也有了很大提高。你工作认真负责，总能圆满完成任务。你是一个任何时候，任何地点都让老师放心的好学生。小小年纪，涉世不深，却对许多问题都有自己的较为深刻的见解。真真是了不得。暑假在家，帮家长做些力所能及的事情外，好好和姐姐探讨探讨学习的事情。希望以以后能以最好的状态向理想的未来冲刺。

　2、这一年来，你总是默默地坐在位子上，很少见你与人嬉笑打闹。尤其在这学期老师几乎没发现你有什么不妥的言行，更没发现你违反纪律，因而似乎对你有所忽略，但事实上你一直也是老师关注的对象，我从来都不会忽略像你这样不让老师操心不让老师烦的学生。那次选修课，你是我们班唯一选修物理的，而且还是女生，这太令我震惊了，也在班上造成了轰动效应。后来在分科选择上，你又选择了理科，而且意志坚定，再次让我对你刮目相看：不错，这小姑娘有股子冲劲。要努力哟。

　3、天道酬勤，这是你的座右铭。一年来你日复一日的勤奋努力，你的表现，你的精神无不让师生们感叹。于是你成为了同学们心中勤奋的代名词，即使遇到困难和挫折也毫不气馁，师生们总能感受到你的勤奋。我更折服于你的孝心，你追求理想的执着，你的顽强。我相信你的明天将会很美好！你对学习的执着深深地打动了同学们，他们再一次一致推举你为我班的三好学生。祝贺你！

　4、你用尊敬和爱戴面对老师;用包容心和爱心对待同学;用笑容和关爱对待家人;用虚心和恒心对待学习;用决心和信心对待挫折和失败;用乐观和从容面对生活……小小的你，能如此面对周围的一切，真是不简单。你的优秀有目共睹，大家再次推选你为我班三好学生。祝贺你！

　5、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔。

　6、只有一个忠告给你--做你自己的主人。拼搏无极限。

　7、明确目标是人生的追求，健康身体是未来的保障，知识积累是人生的阶梯，坚定信念是成功的钥匙！请记住：笑看人生，日事日清。

　8、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

　9、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九，希望你能引以为鉴，谨防惰性，知难而进，走好人生的路。

　10、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

　11、人生的路上也许是荆棘，坎坷;也许是鲜花，掌声;也许是平淡，庸碌;但父母对你无尽的爱将永远伴随你，希望你永远快乐，勇敢，自信，博爱。

　12、只有你在业务上勤奋，你才会变得博学;只有你勤俭节约，你才会变得富裕;只要你积德行善，你就会心情畅快，只要你持有一颗积极向上的心，你就会迎来成功！

　13、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

　14、有平常心，就会有最佳的发挥;怀自信心，便能跨越每一个障碍。

　15、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

　16、你是一位懂事勤勉纯正好学的孩子，你谦逊朴实踏实躬行，你严以律己宽以待人，善解人意志向高大，关心集体遵守纪律，兴趣广博活泼可爱。希望你能持之以恒充满自信，敢于拼搏，敢于抗争！年的月，一曲美妙动人的乐章将行云流水般的在你的在指下流淌，到那时陶醉的不仅是你自己还有爸妈还有老师，喝彩的不仅是同学还有爸妈还有老师！我期待……我期盼……

　17、没有什么事情是不可能的！

　18、你的肩上承载着班级的荣誉家长的希望老师的期望;你用切实的行动诠释了什么是责任感使命感正义感和荣誉敢。你目标始终如一的顽强追求，长期坚持不懈的精神境界，知难而进的工作作风，善解人意的豁达胸襟现在让同学老师骄傲自豪，将来会让社会骄傲和自豪！穿山透地不辞劳，到底方知出处高，溪间焉能留的住，终归大海做波涛。

　19、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　20、你是一位正直坦率有着高度责任感集体荣誉感和正义感的学生，你工作上兢兢业业尽心尽力;学习上吃苦耐劳，敢于拼搏，生活上要求严格，朴实自律;待人接物，热情大方乐于助人。这是你一生成就学业，成就事业的基石和立足点，你基础扎实，反应敏捷，只要目标始终如一长期坚持不懈，注重劳逸结合，始终保持强健的体魄旺盛的精力，胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手！

高中毕业家长评语3

　1、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难，勇往直前的人!胜利一定属于你!

　2、不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。

　3、有了信心决心恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。

　4、你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

　5、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人;积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己;学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神;能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。

　6、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

　7、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。

　8、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。

　9、老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。

　10、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。老师希望你学习在刻苦些，注意学习方法，多问多想，争取更好的成绩

　11、一位很有责任心，非常热爱班集体，工作认真、负责，学习刻苦，很有潜力的同。学习上能够勤奋刻苦，因此成绩十分优异，热爱劳动。对于团支部的工作认真负责，所以你是一位十分让老师、同学们放心的同学。但你在工作中太过于坚持原则，缺乏对事件的灵活处理，所以造成有时与部分同学关系对立。希望今后在对人对事上能够灵活处理，这样才能成为一个心灵美的人，这样你的前途将无可限量。

　12、你是一个能够刻苦学习的女生。性格较为内向，艺术细胞好，画画好，为老师、同学们所公认。学习勤奋，能够对不懂的问题追根究底，这是你在学习上最大的优点。有责任心能够完成自己的劳动、卫生任务。希望你今后能打开心扉多与同学们进行交流，对人对事更宽容一些，不要由着自己的性子来。这样你将会有更大的发展空间，发挥出你的全部潜能。

　13、纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少看到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永葆小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

　14、蹦蹦跳跳真可爱的你，有时真让老师没办法，你有聪明的头脑，灵巧的双手，能说能唱的才艺，只可惜用在学习方面的少了一些。你是一个可爱的男孩，给我们带来了很多的快乐，但作为学生，老师更希望你在学习上能更加努力，成为一名品学兼优的高中生。

　15、你是一个非常出色的孩子，你做任何事都很认真，课堂总是积极思考，踊跃发言，作业更是一丝不苟。愿你坚持不懈，努力去实现自己美好的理想。

　16、你是一名文静的好女孩，守纪律，与同学友好相处。这学期你学习有很大进步，老师真为你高兴。如果你学习上再刻苦些，你一定会有更大进步。

　17、你思维敏捷，回答问题非常准确，学习勤奋而踏实，成绩良好。你有很强的进取心，但粗心。愿你课外多读数学方面书。

　18、你知道吗，老师非赏喜欢你，因为你学习进步了，你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。但作业质量不高，老师希望你在学习上多下一点功夫，争取更上一层楼。

　19、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部，是班级的佼佼者。

　20、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事，老师希望你多看些课外数学方面书。

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2022家长会会议记录5篇

依据同学这两个月来在校内的表现，总结缺乏，与家长协作，进一步提高同学的学习成果，关怀同学养成良好的习惯。对家进步行家庭教育指导。下面是我整理共享的家长会会议记录范文，欢送阅读与借鉴。 家长会会议记录范文 时间:2022年3月26日 地点:5(1)班教室 主持人:杨庄 参与者:本班全部同学、家长、学校领导及老师 会议程序: 欢送致辞:各位家长好，在百忙之中参与家长会，我谨代表全体师生向大家表示感谢。你的到来反映了你对孩子的关怀和对学校工作的信任和支持;您的到来带给我们莫大的鼓舞和温存;你的到来增加了无限的欢快和力气。家长们在教育部门的指导和家长们的支持下，我们学校的各项工作都有了很大的进步。现将状况汇报如下: 1 班主任向同学家长反响同学上学期的成果和在校表现。 2 向家长介绍每位老师在课堂上的简洁状况 3向同学家长提出老师的看法和建议: 1 让孩子少看消遣节目和电视剧，不要玩大型网络玩耍，要看一些法律节目。 2、制止携带手机等电子产品。 3让孩子养成课前预习、课后复习、自主学习的好习惯。 4 上课抓紧40分钟，课后按时完成作业。如有错误，准时改正并分析缘由。 5 家长应与老师保持联系，了解同学的表现。 6 父母要学会和孩子沟通。他们经常问孩子八个句子: 你今日欢快吗 有什么新颖事吗 你和老师同学相处得好吗 你为你的班级做了什么 老师教了什么新课程 你按时完成作业了吗 老师提出了什么新的要求 你最近的学习成果如何 四、平安问题 1 学校相关责任(学校平安责任书、校外平安责任书) 我不知道父母知道多少他们知道多少可以理解的是，一些同学根本没有向他们的父母出示这些责任信，更不用说在上面签字了。 2 班级平安管理(数据) 3特殊同学平安(附:特殊同学平安协议) 4 强调同学进出学校的平安 5 父母更关怀孩子的下落 诉学习方面 1 父母在学习上赐予最大的支持。 2 重视并督促孩子学习 3与孩子沟通和沟通 第六，父母不

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应当给同学太多的压力，这样他们就可以轻松地学习，充分发挥每个孩子的特长。 7 父母相互沟通阅历。 八世。一些期望和愿望 父母、孩子是你们的，是我们的，是祖国的。教育好每一个孩子是你们的责任，也是我们的责任。为了孩子的将来，为了期望的将来，让我们携起手来，为他们撑起一片欣欣向荣的天空，让每一个孩子都能成功! 父母，没有你们，同学就没有家;没有你，同学将缺少爱!没有你们的支持，学校就办不好;没有你的支持，老师就不能教好。因此，我期望家长连续支持学校。 最终，诚意祝愿各位家长身体安康!诚意祝愿全部家庭奇怪欢快!诚意祝愿全体同学每天欢快，学习进步! 感谢你! 家长会会议记录范文 主持人:班主任 参会人员:校内校长、任课老师、全体同学家长 会议目的:依据同学这两个月来在校内的表现，总结缺乏，与家长协作，进一步提高同学的学习成果，关怀同学养成良好的习惯。对家进步行家庭教育指导。 过程记录: 一、班主任致欢送辞。 二、向各位家长说明这次开

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家长会的意图: 1培育良好的学习习惯，提高同学的学习成果。 2关怀同学养成良好的卫生习惯，保证身体安康。 3增加同学平安意识，保障人身平安，避开事故的发生。 4家庭教育指导 三、班主任老师就当前班级状况及学习状况进展汇报 1、介绍班级同学人数，整体状况 本班同学共有52名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生20人，少数民族(1)人，留守儿童(7)名。大多数同学宠爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一局部同学对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培育和加强，独特是留守儿童的管理和监视是个很大的孩子成长的更好添砖加瓦 2、同学的进步以及需要改善的地方 进步: (1)自觉学习的潜力有所加强，明白回家写作业，会预习。在校内学习有主动性，上课留意听讲，能准时完成课堂作业，字迹工整。 (2)个别同学有很大进步，能主动完成作业，成果有所提高。 (3)劳动的自觉性在逐步提高，劳动的潜力有所增加。 (4)有群众荣誉感，能够为他人着想了，

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在别人有困难时能够准时关怀。 (5)组织性、纪律性有所增加，礼貌礼貌有所进步。 (6)多数同学个人卫生搞的较好，衣服洁净，能自己整理书包。 (7)平安意识有所增加，课间不打闹。 推举家长对表现优秀的同学及进步明显的同学进展表扬和嘉奖。 照旧存在缺乏: (1)个别同学没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。 (2)个人卫生不好，衣服不洁净，不爱洗脸、洗澡。 (3)个别同学组织性、纪律性差，上课不留意听讲，有小动作。个别同学爱接话。 (4)不好好吃早点，多宠爱吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严峻。 (5)虽然劳动的认真性和自觉性在提高，但还不够，独特是在家的劳动习惯，有些同学在家里不能关怀家长做家务。 (6)自私的思想还比较明显，不关怀他人和群众的状况也存在。 (7)平安问题的落实有困难。 (8)礼貌礼貌做的还不够好，说脏话、不尊老爱幼。 3语文学科的特点之一----根底性(预备) 四、对

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家长提出的要求 1、每一天检查孩子的作业，对孩子进展辅导。准时与孩子沟通。 2、监视孩子搞好个人卫生，准时清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗脸。 3、对孩子进展平安教育，尤其是乘车、游泳、单独在家。 4、不让孩子接危急触玩耍，有电脑的家庭避开有网瘾。 5、教育孩子讲礼貌懂礼貌，孝敬老人。 五、老师与家长共同探讨解决的方法。 1、加强良好的习惯的养成和督促。 2、对于卫生习惯太差的同学，家长、老师共同协作加强检查、指导、督促。 3、加强家校联系 六、家庭教育指导(预备) 1家庭教育指导的十二个专题。 2班主任带着家长学习学校生守那么和学校生日常行为标准。 3家长能为自己孩子的学习做什么。 七数学老师就班级管理和同学状况进展反响并与家进步行沟通。 八学困生家长留下与老师作进一步的沟通。 家长会会议记录范文 时间928 地点会议室 主持王桂甫 资料 一、介绍班级的根本状况 二、讲解保险对同学的好处 三、学习状况

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四、平安教育 1同学的乘车平安 2"十一'放假同学要留意的平安 3在校内内要留意的平安 4食品平安 5要适时适地对同学进展心里安康教育 五、孩子的职责 1整理学习用具 2关怀父母做一些力所能及的事情 3好好学习 4做一个听话的好孩子 六、家长的职责 1给孩子安康欢快的生活环境 2关怀孩子欢快学习 3教会孩子做人道理 总结 这次的家长会开得很准时，也很必要。会上，透过和家进步行沟通，家长不仅仅了解了孩子在校内的学习状况和校内对同学的各项要求，而且老师也了解了孩子在家里的学习、生活状况。透过沟通，家长和老师为了使孩子能在德、质、体、美、劳、智方面全面进展，彼此沟通了思想和想法，并在教育孩子上到达了必需的共识。家长明确了怎样能协作老师抓好孩子的学习，老师也明确了在同学的弱项方面怎样着手使之能强化。总之，这次的家长会开得很成功。家长的大力支持和老师的准时反响成了最终的主题。愿这次家长会会，同学不管在学习、生活等各个方面都

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会有所提高。 家长会会议记录范文 班级:四班级 班主任:--x 家长到校人数:41人 家长会主题:反响学习状况，标准同学行为 家长会主要资料 1、向家长通报校内近几年的成果。 2、班级状况资料，主要是同学纪律，班级风貌，以及同学的思想状况。 2、就期中考试的一些状况，从试卷上反映出来的一些问题，包括学习上和看法上的进展分析。 3、针对同学平常的作业和课堂学习进展分析，针对不同分段的同学承受不同的帮教方式，鼓舞同学重视根底局部，培育良好的学习习惯，独特是针对班级普遍存在着的马虎的现象，跟家进步行了探讨，期望家长能够引起重视，平常在家里多关注孩子这方面的状况。 4、另外科学、英语老师分别就自己本学科的状况与家进步行了一个简洁的沟通。 存在问题 1、个别同学课堂纪律太松散。应针对性的关怀转变不良的习惯。 2、同学的作业状况不是格外抱负，独特是周末的作业，请家长以课堂作业本和同步练为例进展检查，能够重视午后作业和周末作业。 3、个

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别同学对除语文、数学外的课程课堂纪律不好，应留意同学的思想动态。 家长会会议记录范文 时间:2022年11月20日 地点:一(2)班教室 主持人:胡晓娟 参与人员:一班级同学家长 会议资料: 一、向同学家长反响上期同学统测成果和同学在校平常表现。 二、对同学家长提出老师的看法和推举: 我班的教学成果要更上一层楼的话，不是凭空而想的，不是说的还比唱的好听一样，而是要落实到位，加大管理力度。那我门该怎样管理呢那就要以制度管人，在校内老师加高校生管理，在家中，家长对同学加大管理。绝不能毁灭象有些家长所说的那样"我把孩子送到校内就是老师的职责，学得好学不好都是老师的职责，反正与我家长无关'，要是这样的话家长就大错特错了我们老师，家长决不能把同学放任自流，尤其是在家里，家长该管的，务必得管在孩子成长的过程中，家长对孩子的教育格外之重要，有句话说得好，家长是孩子的第一任老师比方说，有些家长，自己的孩子都管理不好，还去替代别的家长管理别家的

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孩子，在那里无理取闹， 这样的家长，这样的同学，就是请个教授来以难以教育好难以教好。因此，我们(老师、同学、家长)应扭成一股绳，为同学的将来共同努力，老师做到尽职尽责(尽自己的最大努力教育好自己的同学)，同学做到全心全意(遵守校内及班级规定，按时按质完成老师布)，家长做到大力支持(让同学回家后有充分的时间去学习，不要支配他们过多的家务活，能对同学关怀的尽量赐予最大关怀)。 三、对同学学习方面尽可能赐予最大支持(如购置学习用品和辅导资料)。 四、家长不应对同学施加太大压力，让他们简洁自如的学习。 五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的平安问题。 六、签定同学平安职责书。

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一、指导思想：

为了更好地推进“素质教育家校行”工程，确保我校家庭教育工作的顺利开展，不断提高家长课程的教学质量，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。

二、工作目标：

1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。　

2、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

3、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。

4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观，共同促进学生身心健康发展。

5、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好方法。

6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

7、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、实践能力，突出活动特色，更重活动实效。

三、主要工作内容与措施：

一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。

（一）加强领导，认真组织

1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教处处具体负责实施，各年级由年级主任具体负责，确保家长学校工作正常、有序开展。

2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。

3、每班推举1名家长参加校级家长委员会，定期举行活动，参与学校的教育与管理。

4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。

（二）统一认识，精心指导

现在的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的 “过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。每位教师都要意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。

（三）落实计划，按时授课　

每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。同时，我们还将请教师外出学习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。

四、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量

1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参与两次，每次上课时间半天。每次课后，安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习交流。

五、改革家长学校办学形式，提高教育的针对性。

在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女，很多家长都

“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，家庭教育容易陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提高家长学校实效。家长学校注意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为辅。主要形式有：

1、教师家访活动。本学期中，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为20%－30%，老班主任家访率为10%－15%。了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强教师与家长在德育工作上的配合。尤其是对后进学生，要求任课教师与其结对子。经过家访，更深入地了解学生在家表现，掌握第一资料，方便自己的工作，提高工作实效。同时以家校路路通为窗口，及时与家长保持联系，努力受到家长认同，所开展的活动得到广大家长的支持。

2、德育导师家访活动。学校将根据自主、公开的原则，并通过组织教师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法选聘德育导师，同时也将根据学生的需求面向社会选聘自愿者，特别是学生家长及“五老”人员参加。按照全面发展和因材施教的原则，组织“导师”对学有所长的学生提供指导，对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供帮助。德育导师将经常性地开展家访活动，以便及时了解学生，为其提供帮助。

3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。

4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。

家委会其实是“舶来品”，近年来才在中国学校里盛行起来，但很明显这种“名利秀”的竞选让家委会变了味。国外学校的家委会什么样？也是这么“拼爹”吗？GT东学西读的驻外小伙伴们调查发现，这活儿真不是什么“美差”，具体做起来应该是“痛并快乐着”。

美国：筹款是最重要任务

美国中小学无论公立还是私立，基本都有家委会（Parents Association或PA），旨在吸引家长参与学生的学习生活，形成一个具有强大凝聚力的社区。

筹款是家委会最重要的任务。公立学校资金紧张，课外活动种类及各种学生俱乐部较少，家委会的筹款会用来支持一些学校无力负担的活动；私立学校课外活动丰富，家委会筹款主要用来举办一些增进凝聚力的趣味活动，比如抽奖、时装秀等。此外，家委会还承担学校和家长间的沟通交流责任。 

英国：需配合学校时间，最好有特长

英国家委会一般由校长、任课老师、家长代表、地方教育委员会指派的代表以及当地社区人士组成。多数家长代表都是志愿参选，将个人背景告诉校方，校方会做权衡。校方会告诉家长，参与家委会是志愿工作，和他们的孩子在校学习生活，不存在任何利害关系。

法国：霸气、犀利的“督导员”

法国中小学的老师、学生和家长代表每年要开三次班会，就学生成绩、班级运转及学校管理等情况展开讨论。其中学生家长每班派两名代表，这些代表由全班家长推举产生，选出的人一般都能言善辩、作风犀利。

德国：没特权，要常给学校提意见

“家委会的任期为一年，新学年伊始，所有学生家长都会收到参加选举的邀请。”柏林米特区一所小学的班级家长委员会委员卡特琳对《环球时报》记者说，通常一个班级通过民主选举产生2-3名家委会成员。候选家长要进行竞选演讲，并由家长投票或者举手决定，且老师不能在场。

家委会成员是否可以获得某种特权？卡特琳表示，家委会与老师并没有很多接触，主要是学期结束代表家长给老师送10欧元以下的小礼物。许多情况下家长代表要给学校和老师提出批评意见。有些家长代表还会担心因为代表家长反映意见，使得自己孩子在学校受到不公正的待遇。

　于是，家长们都在思考着这样一个问题：怎样化顾虑为审慎，变压力为动力，真正成为考生的“助推器”笔者不禁回想起表弟前年备战高考时，全家上下齐心协力，帮助他顺利“过关”的难忘经历。

早在新年就“排兵布阵”

　在新年的家庭聚会上，谈论最多的是我表弟即将高考的话题。大家一致推举我爸爸当“总指挥”，这对我爸来说可是当之无愧的。他不仅培养了我这个名牌大学本硕连读的研究生，还帮助指导了许多亲朋好友的子女先后考入华中科技大学和中南财经大学等名牌高校。

　我爸爸“当仁不让”地提出了他的“施政纲领”——力避“专科”、力保“本科”、力争“重点”。之后，安排我姑姑当“后勤部长”，任务是让表弟吃得有营养、睡得有精神，能精力充沛地去学习，并帮助他养成午睡的习惯，同时关注他的思想情绪变化;封我姑父当“联络部长”，主要是加强与学校、老师之间的联系，工作不忙时每星期至少到校一次，了解表弟的学习进展情况，有哪些进步和不足，学习备考有哪些具体的要求等。关键是掌握即将开始的调考、联考和模拟考试的全部情况，了解表弟的考试成绩及所在学校、市、区所处的大概位置和水平。

　我被封为“情报部长”，还外加辅导教师和心理医生。作为“情报部长”，我通过网络及时收集了有关高考的各方面信息，尤其是对高考命题变化情况加以分析和思考，以便有针对性地加以指导。作为辅导教师，我帮助表弟解读了各门课程的《考试说明》，认真分析了高考的能力要求和试题的“采分点”，帮助他夯实基础知识，查漏补缺。为了尽到“心理医生”的职责，我及时地帮助表弟排解焦躁与不安心理，克服“阵发性”的厌学情绪。简言之，就是帮助他放下包袱，身心健康地投入到学习中去。

重在平时善于纠“偏”

　经过一段时间的努力，表弟的学习有了明显进步。在3月份的一次考试中，他取得了好成绩，兴奋之情溢于言表。

　但是，我仅让表弟高兴了两天，就采用“响鼓也需重锤敲”的方法，对他说：“考得好，固然值得高兴，但仔细想想这其中既有必然性也有偶然性。必然性是你经过这一段时间的学习有了一定的进步，水平上了一个台阶;偶然性在于你的基础并不是太好，不是所有的知识点都掌握了。考卷对了你的‘路子’，成绩就好了，不然会不理想的。”提醒表弟的一席话，说得他连连称是，大有“茅塞顿开”之感。

　不巧的是，没过多久在素有“考前大阅兵”的`5月下旬全市统考中，表弟“考砸”了，他像霜打的茄子——蔫了，从成绩来看他只能上“专科”。听姑姑说他茶饭不香、成天没精打采的，我赶紧跑到表弟家对他进行开导：塞翁失马，焉知非福正式高考前“考砸”了，坏事也能变成好事：分析不理想的试卷，对这一阶段的复习情况作个总结，可以使你更清楚何处不足，从而有针对性地查漏补缺，高考时岂不多一分沉着和稳妥吗

　接下来，我耐心地帮助他查看各科丢分的情况，从知识点结合的角度加以分析辅导。多做审题和答题的规范练习，让他主动增强得分意识和应试技巧，并在提高整合和运用知识的能力等方面下功夫。

　表弟很快就从“失利”的阴影中走了出来，投入到下一轮的复习中去，而且他的自觉性和自信心都比以前更强了。

成在抓住报考“核心点”

　招生章程是高等学校向社会公布招生方案、招生计划和录取规则等招生信息的法规性条文，因此在掌握报考的常识性知识的基础上，解读高校招生章程就成为报考的“必修课”。因为填报志愿不能“跟着感觉走”，而必须“跟着招生章程走，抓住两个级差行”。

　经过对有关数据进行分析，多角度、全方位的思考和讨论之后，在“鱼与熊掌不可兼得”的情况下，全家一起商量了两套第一志愿的填报方案。一是以精挑热门专业为主、以学校为辅。当目标学校确定后，发现选定的学校在招生章程中，规定该校志愿级差30分左右，专业志愿级差10分左右。对于院校志愿级差我们的疑虑不是太多，根据考分情况如果填报第一志愿进档是完全有把握的，可对专业级差却十分担忧，担心填报最热门的计算机科学与技术专业万一未能录取，如果降一个级差10余分甚至更多的话，选择其他感兴趣的专业的机会就会失去。

　正在斟酌之时，恰逢拟定的目标学校举办招生咨询会，针对专业级差的问题，我们分别咨询了该校负责招生的工作人员，对所要报考的专业分数级差有了了解。因为有分数级差的问题，担心被安排到不愿报考的专业中去，于是全家讨论了第二套报考方案，即以精选学校为主、以专业为辅，不报考热门专业。

　最后表弟选择了一所省属重点高校，该校在招生章程中既无志愿级差的规定，也无专业级差的要求，对进档考生的专业确定办法是以专业志愿优先为主、分数优先为辅。表弟的第一专业志愿未报热门专业，而是填报了几个比较感兴趣且录取分数不太高的专业，最后他被这所省属重点高校顺利地录取……

以“阿”为前缀的称呼

⒈阿父　

《南史·谢诲传》：“女为彭城王义康妃，……(诲诛，)诲女被发徒跣与诲诀曰：'阿父!大丈夫当横尸战场，奈何狼藉都市’”

⒉阿公　

对父亲的方言俗称。《南史·颜延之传》：“(颜延之)尝与何偃同从上南郊，偃于路中遥呼延之曰：'颜公!’延之以其轻脱，怪之，答曰：'身非三公之公，又非田舍之公，又非君家阿公，何以见呼为公’偃羞而退。”

⒊阿伯　

对父亲的一种口语称呼。清人梁章钜《称谓录·一·方言·称父》：“吴俗称父为阿伯”。

⒋阿耶　

《乐府诗集·二五·木兰诗》：“阿爷无大儿，木兰无长兄。”清代小学家钱大昕《恒言录·三·称父曰爷》条云：“古人只用耶字。……《木兰诗》'阿爷无长男’、'卷卷有爷名’，本当作'耶’字。杜子美《兵车行》：'耶娘妻子走相送’，自注云：'《古乐府》不闻耶娘哭子声，但闻黄河之水流溅溅。’即是引《木兰诗》，初不作爷可证。木兰诗'爷’字，乃后人所改。又杜《北征诗》：'见耶背面啼’，亦不作'爷’。”今耶则作爷。

⒌阿翁　

明代小学家方以智《通雅·十九·称谓》中有这样的话：“方言：秦晋陇谓父为翁;今人作书于子，自称阿翁;称人之父曰乃翁。”按，方氏此说有失允当，南宋爱国诗人陆游在《示儿》诗中有“家祭无忘告乃翁”之句，“乃翁”乃是陆游自指，而非称呼他人之父。

⒍阿爹

《续古文苑·二十·汉·戴良·失父零丁》：“今月七日失阿爹，念此酷毒可痛伤。”唐朝文学家韩愈《昌黎集·二三·祭女孥文》：“阿爹阿八，使汝奶以清酒时果庶羞之奠，祭于第四小娘子孥子之灵。”《水浒传》第一回《王教头私走延安府九纹龙大闹史家村》：“那后生那里肯拜，心中越怒道：“阿爹，休听这厮胡说!……”

⒎阿妈

这是女真人对父亲的口语称呼，在看清代特别是满洲人的小说或者电视剧里，我们经常看到或听到这样的叫法。《元曲选·缺名·货郎旦·三》：“阿妈有甚话，对你孩儿说呵，怕做甚么!”

以“家”为前缀的称呼

这类称呼主要用于和别人说话时称呼自己的父亲，有自谦的意味。

⒈家父　

对别人称呼自己的父亲。《太平御览·三四六·三国魏曹植·宝刀赋》：“建安中，家父魏王，乃命有司造宝刀五枚，三年乃就。”这里的“家父”，是曹植对其父亲曹操的称呼。

⒉家君　

既用做对自己父亲的称呼，也用做对别人父亲的称呼。《世说新语·德行》：“客有问陈季方：'足下家君太丘有何功德而有天下重名’季方曰：'吾家君譬如桂树生泰山之阿，上有万仞之高，下有不测之深。’”唐朝王勃《滕王阁序》：“家君做宰，路出名区，童子何知，躬逢胜饯!”

⒊家大人

清代的小学家王引之在他的著作《经义述闻》里每一篇的开首都要冠上一句话：“家大人曰”，“家大人”，即王引之称呼自己的父亲王念孙。

⒋家严

金庸《天龙八部》：“甘宝宝问道：'令尊可好’段誉道：'家严身体康健，托赖诸事平安。’”“家严”，是段誉对甘宝宝讲话时称呼自己的父亲段正淳。

⒌家翁　

《隋书·长孙平传》：“鄙谚曰：不痴不聋，未堪作大家翁。”

⒍家尊　

称呼别人的父亲。《世说新语·品藻》：“谢公(就是谢安)问王子敬(王羲之的儿子王献之)：'君书何如君家尊’答曰：'固当不同。’”“家尊”，在这里是谢安对王献之父亲王羲之的称呼。

⒎家公　

对自己父亲的称呼。《后汉书·二七·王丹传》：“(侯霸)遣子昱候于道，昱迎拜车下，丹下答之。昱曰：'家公欲与君结交，何为见拜’”也用做对别人父亲的称呼，《孔丛子·执节》：“申叔问子顺曰：'子之家公，有道先生，既论之矣。今子易之，是非焉在’”

以“先”为前缀的称呼

这类称呼一般用于称呼自己死去的父亲。

⒈先父　

对自己死去的父亲的称呼，《左传·成九年》：“先父之职官也，敢有二事。”这是自己称呼自己死去的父亲;也可以用来称呼别人死去的父亲，《晋书·鸠摩罗什传》：“光曰：'道士之操，不逾先父。’”这里的“先父”，指的是鸠摩罗什的父亲鸠摩罗炎。《水浒传》第一回：“王进笑道：'……为因新任一个高太尉，原被先父打翻，……’”

⒉先君　

《三国志·吴志·孙策传》：“以坚部曲还策。”裴松之注引《吴历》曰：“先君(即指孙坚)与袁氏共破董卓。”也用做对别人死去父亲的称呼，如《魏书·穆绍传》：“老身二十年侍中，与卿先君亟连职事。”

⒊先府君　

对自己死去的父亲的称呼，苏洵《嘉佑集·十四·送石昌言使北引》：“忆与群儿戏先府君侧。”儿子给父亲写行状，一般也用这样的称呼，如近代的国学大师王国维写有《先府君行状》。

⒋先考　

这种说法不用于口语，一般在祭文、灵位或者碑文中出现，《礼记·曲礼下》：“生曰父……死曰考……”唐朝张九龄《曲江集·十七·追赠祭文》：“谨以醢脯庶羞之奠，敢昭告于先考先妣之灵。”这是称呼自己死去的父亲;也用于称呼别人死去的父亲，北魏《元诱妻薛伯徽墓志》：“先考授以礼经。”

⒌先人　

对别人死去父亲的称呼。《左传·宣十五年》：“尔用先人之治命。”这里的“先人”，指的是魏颗已经死去的父亲魏武子。

⒍先子　

女子对丈夫死去父亲的称呼。《国语·鲁语下》：“文伯之母闻之，怒曰：吾闻之先子。”韦昭注：“先子，先舅季悼子也。”“舅”字解释如下。

⒎先舅　

女子对丈夫死去父亲的称呼。《尔雅·释亲》：“姑舅，则曰……没则曰先舅、先姑。”

⒏先君子　

对自己死去的父亲的称呼。宋邵伯温《闻见前录》自序云：“伯温早以先君子之故，亲接前辈。”

⒐先夫子　

对自己死去父亲的称呼。清朝钱谦益《重修素心堂记》：“吴江张益之先生，余之先友也。余儿时闻诸先夫子：益之世居越来溪水。”

⒑先公　

对自己死去父亲的称呼。晋朝陆云《答兄平原书》：“先公克构，乃崇斯堂。”清朝黄宗羲《移史馆先妣姚太夫人事》：“先公被逮，太夫人每夜向北辰而拜，祈声酸苦。”

⒒先帝　

现在皇帝对死去的上一代皇帝的称呼。诸葛亮《出师表》：“先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。”

⒓先卿　

古代君主对臣子已经死去父亲的敬称。《宋史·理宗纪》：“工部侍郎朱在进对，奏人主学问之要，上曰：'先卿《中庸序》言之甚详，朕读之不释手，恨不与同时。’”顾炎武《日知录·先卿》：“称其臣为卿，亦可称其臣之父为先卿。”

⒔先严　

对死去父亲的敬称。《二十年目睹之怪现状》第七十四回：“兄弟襁褓时，先严、慈便相继弃养，亏得祖父抚养成人，以有今日。”

以“老”为前缀的称呼

这类称呼一般用于子女称呼父亲，表示一种亲昵。

⒈老爷子　

对父亲的方言称呼。老舍《骆驼祥子》：“'也不是我说，老爷子，’她撇着点嘴说，'要是有儿子，不象我就得象祥子!可惜我错投了胎。’”

⒉老公　

此说见于《南北史续世说》。原文为：“高昂兄弟并劫略。其父次同语人曰：'吾四子皆凶狠，我死后有人与我一楸土耶’及次同死，昂起大冢。对之曰：'老公!子生平畏不得一楸土，今被压，竟知为人否’”老公即是高昂对他父亲高次同的称呼，相当于现在的“老头”。

⒊老太爷　

《现代汉语词典》(修订版)：“尊称别人的父亲(也对人称自己的父亲或公公、岳父)。”

⒋老爷子　

《现代汉语词典》(修订版)：“对人称自己的或对方的年老的父亲。”

⒌老子　

对父亲的方言称呼。宋陆游《老学庵笔记·一》：“予在南郑，见西陲俚俗，谓父曰老子，虽年十八岁，有子，亦称老子。乃悟西人所谓大范老子、小范老子，盖尊之以为父也。”《红楼梦》第二十八回《蒋玉函情赠茜香罗薛宝钗羞笼红麝串》：“王夫人道：'扯你娘的臊!又欠你老子捶你了!’宝玉笑道：'我老子再不为这个捶我。’”

⒍老爷　

封建社会大家族里对自己父亲的称呼。《红楼梦》第三十二回《诉肺腑心迷活宝玉含耻辱情烈死金钏》：“宝玉一面登着靴子，一面抱怨道：'有老爷和他坐着就罢了，回回定要见我!’”

⒎老爹　

儿媳妇对公公的方言称呼。

⒏老大人　

对别人父亲的敬称。《官场现形记》第二十回：“各位司、道大人听扫这里，因为署院说的是他老大人，一齐肃然起敬。”

⒐老太公　

对别人父亲的敬称。元朝人谷子敬《城南柳》第二折：“当日死了你那老太公，怎么生下你这个小业种。”

⒑老太爷　

对别人或者自己父亲的敬称。《红楼梦》第一百零九回《候芳魂五儿承错爱还孽债迎女返真元》：“这块玉还是祖爷爷给我们老太爷，老太爷疼我，临出嫁的时候叫了我去，亲手递给我的。”

⒒老父　

对人称呼自己的父亲。《水浒传》第三十五回《梁山泊吴用举戴宗揭阳岭宋江逢李俊》：“不孝逆子，做下非为，老父身亡，不能尽人子之道，畜生何异!”

⒓老公公　

女子对丈夫父亲的方言称呼。

⒔老儿　

父亲的俗语称呼。宋朝人赵彦卫《云麓漫钞》第二卷：“今人呼父曰爹，语人则曰老儿。”

⒕老爷　

子女对父亲的一种称呼。元朝无名氏《连环计》第二折：“老爷休道一桩事，就是十桩事，你孩儿也依的。”

⒖老尊　

父亲的别称。《醒世恒言》第卷《张淑儿巧智脱杨生》：“原来父母虽亡，他的老尊原是务实生理的人，却也有写田房遗下。”

⒗老汉　

对别人父亲的称呼，含有轻蔑的意味。现代作家巴金《猪与鸡》：“等你老汉儿回来，老子再跟你算帐。”

⒘老头儿　

对自己父亲的称呼，有亲昵的意味。元朝李寿卿《伍员吹箫》第一折：“我正在教场耍子，老头儿呼唤，须紧走一遭。”

⒙老头子　

对父亲的一种称呼。王跃文《国画》：“皮杰越是喝酒，话就越多，嗓门也越高：'兄弟们，我在外面自己闯天下，沾不了老头子的光，靠的就是些难兄难弟。搭帮兄弟们啊，老弟我才万难混了碗饭吃。老头子，他不端掉我的饭碗就算开恩了。……’”

以“令”为前缀的称呼

该种称呼用于和别人说话时称呼别人的父亲。

令尊和别人交谈时，对对方父亲的尊称。以“令”字为前缀称呼，也是一种固定的结构，如“令堂”、“令爱”、“令弟”……

以“尊”为前缀的称呼

此类称呼大多用于称呼别人的父亲。

⒈尊大君　

《晋书·谢鲲传》：“温峤尝谓鲲子尚曰：'尊大君岂惟识量淹远，至于神鉴沈深，虽诸葛瑾之喻孙权，不过也。’”

⒉尊大人　

也是对父亲的一种称呼方式。《警世通言·杜十娘怒沉百宝箱》：“父子天性，岂能终绝……郎君先回，求亲友于尊大人面前劝解和顺，然后携妾于归，彼此安妥。”

⒊尊公　

《三国志·魏志·袁尚传》“十月至黎阳”句裴松之注引《魏氏春秋》：“刘表遗谭书：'天笃降害，祸难殷流，尊公殂殒，四海悼心。’”

⒋尊府　

韩愈《送湖南李正字序》：“李生之尊府，以侍御史管汴之盐铁。”

⒌尊侯　

干宝《搜神记》第十八卷：“后有一法师过其家，语二儿云：'尊侯有大邪气。’儿以白父，父大怒。”

⒍尊翁　

《荡寇志》第九十五回：“尊翁归天，我还不曾来吊唁。”

⒎尊君　

《世说新语》中卷上《方正》第五：“客问元方：'尊君在不’答曰：'待君久不至，已去。’”

⒏尊人　

古代指称父母，近代多用做对方父亲的专用敬称。叶圣陶《北上日记·三月二十七日》：“其尊人方患气管炎，年已八十有二岁，颇为可虑。”

以一字词称呼父亲的方式

⒈大　

对父亲的方言称呼。山东省聊城市的一些县市有这种方言叫法，如茌平县的赵官屯乡。

⒉爹　

对父亲的方言称呼。《广雅·释亲》：“爹，父也。”《梁书·始兴王儋传》：“民为之歌曰：'始兴王，人之爹。赴人急，如水火，何时复来哺乳我’”《红楼梦》第六回《贾宝玉初试云雨情刘姥姥一进荣国府》：“(刘姥姥)说着，又推板儿道：'你爹在家怎么教你的……’”这是很多北方人对父亲的称呼方式。现在由于普通话的普及，小孩子一般都用“爸爸”来称呼父亲了;在农村，“爹”这个词还用做儿媳妇对自己丈夫父亲的称呼。

⒊爷　

《木兰诗》：“爷娘闻女来，出郭相扶将”、“不闻爷娘唤女声，但闻黄河之水鸣溅溅”。现在在西南地区还有这样称呼父亲的。“爷”也作“耶”。

⒋伯(读bê)　

对父亲的一种方言称呼。山东省宁津县中东部一些乡镇有这样的叫法。一般是称呼对方的父亲，在大曹等西部三个乡镇里，只保留了一句骂訾语。按《说文·人部》：“伯，长也。”段注：“凡为长者皆曰伯。”在宗法社会里，父亲是整个家庭的首脑人物，称父曰伯，或源于此。

⒌哥　

这种称呼方式只在古代的某一时期、某些人物曾经如此叫过，并不普遍。一般用做自己和别人说话时称呼自己父亲。《旧唐书·王琚传》：“玄宗曰：'四哥仁孝’。”这里的四哥指的是唐玄宗的父亲唐睿宗。也有父亲和儿子交谈时自己称呼自己的。清代梁章钜《称谓录》云：“淳化帖有唐太宗与高宗书，称哥哥敕。父对子自称哥哥，盖唐代家法如是。”

⒍父　

对父亲的书面称呼。《诗经·小雅·蓼莪》：“父兮生我，母兮鞠我。”《易传》：“有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子……”

⒎爸　

这是随着普通话的推广而产生的对父亲的单音节叫法。在现在的父亲称呼利用率上和它的双音节结构“爸爸”相差无几。

⒏叔　

这种称呼范围不大，在山东省聊城市东昌府区及茌平县的一些乡镇里存在着这样的叫法，如菜屯、丁块乡等地方，自己的父亲在家中排行老小的，则对父亲如此称呼，一般是直接面对相称;这是指的对生身父亲而言;称呼继父或者养父为叔的则为普遍一些。

⒐舅　

古代妇女对丈夫父亲的称呼，《尔雅·释亲》：“姑舅在则曰君舅……”唐朝诗人朱庆余诗《近试上张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前问舅姑。妆罢低头问夫婿，画眉深浅入时无。”该诗第二句中的“舅”就是诗中的这位新婚**对她丈夫父亲的称呼。此外，在一些保留原始社会母系氏族形态的少数民族社会里，“舅”，是子女对自己生身父亲的称呼。

双音节称呼方式

非叠音方式

⒈父亲　

这种方式也可看做后缀称呼。如还有母亲、娘亲等称呼，中心词后加“亲”而成。这种形式用例颇多，兹不列举。

⒉岳父　

《现代汉语词典》(修订版)：“妻子的父亲。也叫岳丈。”

⒊岳丈　见上。

⒋泰山　

丈夫对妻子父亲的称呼。《水浒传》第七回《林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林》：“林冲执手对丈人说道：'泰山在上……’”

⒌丈人　

对妻子父亲的称呼。《水浒传》第七回《林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林》：“只见众邻居，并林冲的丈人张教头，……”也做“老丈人”。

叠音称呼方式

⒈爸爸　

这是在普通话通行之后的普遍称呼法，作为现代汉语的规范性用语而存在的。

⒉爹爹　

父亲的方言俗称。《宋诗一百首·孔平仲·代小子寄翁翁》：“爹爹来密州，再岁的两子”、“爹爹与奶奶，无日不思尔。”《续传灯录·七·归宗可宣禅师》：“爹爹妈妈，明日请和尚斋。”在传统的戏剧剧本里还存在着这种称呼方式。喜欢看和喜欢听传统曲艺节目的人，对于这一称呼应该是很熟悉的。

⒊哥哥　

见于上文单字称呼中之5“哥”引清梁章钜《称谓录》文。

⒋公公　

妻子对丈夫父亲的称呼。《红楼梦》第十一回《庆寿辰宁府排家宴见熙凤贾瑞起心》：“秦氏拉着凤姐儿的手，强笑道：'这都是我没福：这样好的人家，公公婆婆当自家女孩似的待……’”

以上是对父亲称呼方式的梳理，愿意从中演绎推举，并全其称呼者，仆所不敏，以俟君子。