推荐和推举的区别是什么？

推荐和推介的区别如下。

两个词的意思不同推荐多用于介绍人，举荐的意思；推介按照字面的意思来说就是介绍的意思。

两个词语用的语境也不同，推荐用于举荐人；推介的话就是介绍某种事物。

有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。领略与领会都有理解、体会、认识的意思。但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接风味，风光等；而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接内容、道理等。

勤恳-勤勤恳恳、辛苦-辛辛苦苦、拉扯-拉拉扯扯、正经-正正经经、老实-老老实实

一、勤勤恳恳 [ qín qín kěn kěn ]

解释：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

出自：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”

译文：从前承蒙您给我写信，教育以顺应于连接物，推举贤良进士为自己的首要任务，意志坚定勤劳踏实。

二、辛辛苦苦 [ xīn xīn kǔ kǔ ]

解释：辛辣艰苦。比喻艰难困苦。

出自：清·曹雪芹《红楼梦》第60回：“我们辛辛苦苦的，里头赚些东西，也是应当的。难得是贼偷的不成？”

三、拉拉扯扯 [ lā lā chě chě ]

解释：以手牵牵拉拉。借指拉扯私欲关系。

出自：清·曹雪芹《红楼梦》第三十一回：“怪热的，拉拉扯扯的做什么！”

四、正正经经 [ zhèng zhèng jīng jīng ]

解释：严肃而认真。形容正大光明。

出自：清·李渔《怜香伴·狂喜》：“哄我正正经经听了半日，只说当真，原来又是说笑。”

五、老老实实 [ lǎo lǎo shí shí ]

解释：诚实；规矩。实在；实际；踏实。

出自：元 吴昌龄《张天师》第二折：“他从来老老实实，忒软善，忒温克。”

1 初中文言文词类活用大全

新课标词性活用汇总 吾日三省吾身 日：名词用作状语，每天。

（七上）《〈论语〉十则》 智子疑邻 智：形容词意动用法，认为……聪明。 （七上）《智子疑邻》 天雨墙坏 雨：名词用作动词，下雨。

（七上）《智子疑邻》 日扳仲永环谒于邑人 日：名词用作状语，每天。 （七下）《伤仲永》 于是与亮情好日密 日：名词用作状语，一天天。

（九上）《隆中对》 父异焉，借旁近与之 异：形容词意动用法，感到……惊异 （七下）《伤仲永》 渔人甚异之。 异：形容词意动用法，认为……诧异。

（八上）《桃花源记》 邑人奇之，稍稍宾客其父 奇：形容词意动用法，觉得奇怪。（七下）《伤仲永》 宾客：名词意动用法，以宾客之理相待。

贤于材人远矣 贤：形容词用作动词，胜过，超过。 （七下）《伤仲永》 妇抚儿乳 乳：名词用作动词，喂奶。

（七下）《口技》 不能名其一处也 名：名词用作动词，说出。 （七下）《口技》 山不在高，有仙则名 名：名词用作动词，出名，闻名。

（八上）《陋室铭》 名之者谁，太守自谓也 名：名词用作动词，命名，给……取名。（八下）《醉翁亭记》 狼不敢前 前：名词用作动词，向前 （七下）《狼》 听妇前致词 前：名词用作动词，向前。

（七下）《石壕吏》 其一犬坐于前 犬：名词用作状语，像狗一样。 （七下）《狼》 一狼洞其中 洞：名词用作动词，打洞。

（七下）《狼》 意将隧入以攻其后也 隧：名词用作东词，（从柴草中）打洞。（七下）《狼》 水不在深，有龙则灵。

灵：形容词用作动词，显灵。 （八上）《陋室铭》 故人不独亲其亲 亲：形容词意动用法，把……当作亲人。

（八上）《大道之行也》 不独子其子 子：形容词意动用法，把……当作孩子。 （八上）《大道之行也》 虽乘奔御风 奔：动词用作名词，奔驰的马。

（八上）《三峡》 急湍甚箭，猛浪若奔 奔：动词用作名词，飞奔的马。 （八下）《与朱元思书》 每至晴初霜旦 霜：名词用作动词，下霜。

（八上）《三峡》 皆披发文身 文：名词用作动词，画文彩。 （八上）《观潮》 互相轩邈，争高直指 轩：形容词用作动词，伸向高处。

（八下）《与朱元思书》 邈：形容词用作动词，伸向远处。 造饮辄尽，期在必醉 尽：形容词用作动词，尽兴。

（八下）《五柳先生传》 策之不以其道 策：名词用作动词，用鞭打。 （八下）《马说》 腰白玉之环 腰：名词用作动词，腰佩。

（八下）《送东阳马生序》 如鸣珏环，心乐之。 乐：以……为乐。

（八下）《小石潭记》 斗折蛇行，明灭可见 斗：名词用作状语，像北斗星那样。（八下）《小石潭记》 蛇：名词用作状语，像蛇蜿蜒那样。

有亭翼然临于泉上者 翼：名词用作状语，像翅膀一样。 （八下）《醉翁亭记》 故自号曰醉翁也 号：名词用作动词，取别号。

（八下）《醉翁亭记》 而不知太守之乐其乐也 乐：形容词意动用法，以……为乐 （八下）《醉翁亭记》 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 泉：名词用作动词，汲泉水。（八下）《满井游记》 茗：名词用作动词，煮茶喝。

罍：名词用作动词，端着酒杯。 红装：名词用作动词，穿着艳装。

蹇：名词用作动词，骑着驴。 散入珠帘湿罗幕 湿：形容词用作动词，渗湿或沾湿。

（八下）《白雪歌送武断官归京》 天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，对……感到苦恼。 （九上）《陈涉世家》 等死，死国可乎 死：动词为动用法，为……而死。

（九上）《陈涉世家》 此教我先威众耳 威：形容词使动用法，使……威服。 （九上）《陈涉世家》 置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，用网捕。

（九上）《陈涉世家》 得鱼腹中书，固以怪之矣 怪：形容词用作动词，以……为怪。（九上）《陈涉世家》 夜篝火，狐鸣呼曰 篝：名词作状语，用篝罩。

（九上）《陈涉世家》 狐：名词作状语，像狐狸一样。 （九上）《陈涉世家》 皆指目陈胜 目：名词用作动词，用眼睛示意。

（九上）《陈涉世家》 广故数言欲亡，忿恚尉 忿恚：形容词使动用法，使……恼怒。（九上）《陈涉世家》 尉果笞广 笞：名词用作动词，用变或竹板打。

（九上）《陈涉世家》 攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之 下：名词用作动词，攻下，攻克。（九上）《陈涉世家》 将军身被坚执锐……功宜为王 坚：形容词用作名词，坚固的战甲。

锐：形容词用作名词，锐利的武器。 功：名词用作动词，论功劳。

皆刑其长吏 刑：名词用作动词，惩罚。 （九上）《陈涉世家》 请广于君 广：形容词用作动词，扩充。

（九上）《唐雎不辱使命》 轻寡人与 轻：形容词用作动词，轻视，小看。 （九上）《唐雎不辱使命》 与臣而将四矣 四：数词用作动词，成为四个。

（九上）《唐雎不辱使命》 天下缟素，今日是也 缟素：名词用作动词，穿丧服。 （九上）《唐雎不辱使命》 宜枉驾顾之 驾：动词用作名词，指车、马。

（九上）《隆中对》 以光先帝遗德 光：名词用作动词，发扬光大。 （九上）《出师表》 恢弘志士之气 恢弘：形容词用作动词，发扬扩大。

（九上）《出师表》 此皆良实 良、实：形容词用作名词，善良的人、忠实的人。 （九上）《出师表》 亲贤臣，远小人 亲、远：形容词用作动词，亲近、疏远 （九上）《出师表》 相随饷田去，丁壮。

2 文言文中词类活用有哪些

我感觉文言文要多读些才有感觉（一）名词的活用 ⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语，名词活用为动词 例如 ①驴不胜怒，蹄之 ②今王鼓乐于此 ③冠切云之崔嵬 简析 “蹄”本是名词，在句中却接了宾语“之”，这时“蹄”起到了动词的作用，所以应该活用为动词，是“踢”的意思；名词“鼓”带宾语“乐”，用作动词：弹奏；名词“冠”带宾语“切云之崔嵬”，用作动词：戴 ⑵名词后面带补语，名词活用为动词 例如 ①履至尊而制六合 ②郑商人弦高市于周 简析 名词“履”带补语“至尊”，用作动词：登上；“市”带补语“于周”，用作动词：做买卖 ⑶前面有能愿动词或副词，名词活用为动词 例如 ①假舟楫者，非能水也 ②今王与百姓同乐，则王矣 简析 “水”前带副词“非”和能愿动词“能”，用作动词：游水；名词“王”前有副词“则”，用作动词：统治天下、称王 ⑷同一名词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不是联合、偏正、复指关系，那么，其中一个名词常用作动词 例如 ①如曰今日当一切不事事 简析 名词“事”迭用，第一个用作动词：做、从事 ⑸前面有结构助词“所”， 名词活用为动词 例如 ①置人所罾鱼腹中 简析 名词“罾”前有结构助词“所”用作动词：用网捕捉 ⑹方位名词常用作动词，有的前面有连词“而”或副词，有的前面既没有连词“而”也没有副词 例如 ①秦师遂东 简析 方位名词“东”前面有副词“遂”，用作动词：向东进发 ⒉名词的使动用法 ⑴表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作 例如 ①纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ 简析 “王”后跟“我”作宾语，是“使我为王” ⑵作使动用法的名词，后面也偶尔有省略宾语 例如 ①天子不得而臣也，诸侯不得而友也 简析 “不得而臣”相当于“不得而臣之”；“不得而友”相当于“不得而友之”，意思是“不得使之为臣”“不得使之为友”（不能和他作朋友） ⑶方位名词，是名词的一类，活用为动词后有时也有使动用法 例如 ①故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣 ②筑室百堵，西南其户 简析 方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或物向某一方向行动 “东苏子”，意思是使苏子（苏代）往东去；“西南其户”，意思是使门户向着西方或南方开着 ⒊ 名词的意动用法 例如 ①孟尝君客我 简析 名词“客”后带宾语“我”，活用作意动词“客我”即“以我为客”，意即“把我当做客人” ⒋ 名词直接做状语 ⑴名词在表示动作行为的状态、特征时，活用为状语 例如 ①席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 简析 名词“席”、“包”、“囊”分别作状语：像席子一样，像包裹一样，像口袋一样 ⑵名词表示动作行为的态度、方式，活用为状语 例如 ①群臣吏民能面刺寡人之过者 简析 名词“面”做动词“刺”的状语，表示“刺” 的方式：当面 ⑶ 名词表示动作行为所用的工具，活用为状语 例如 ① 黔无驴，有好事者船载以入 简析 名词“船”作动词“载”的状语，表示“载”所用的工具：用船装 ⑷ 名词在表示动作行为发生的地点时，活用为状语 例如 ① 孤帆一片日边来 简析 名词“日边”作动词“来”的状语，表示“来”的地点：从日边 ⑸名词在表示动作行为发生的时间时，活用为状语 例如 ①良庖岁更刀 简析 时间名词“岁”作动词谓语“更”的的状语，表示“更” 的性质：每年 ⑹名词在表示动作行为的趋向时，活用为状语 例如 ①南取百越之地 简析 方位名词“南”做“取”的状语，表示行为动作的趋向：向南 ⑺名词表示情况逐渐地发生变化，活用为状语 例如 ①而乡邻之生日蹙 简析 名词“日”作形容词谓语“蹙”的状语，表示“蹙” ，这种情况逐渐的发展变化：一天天，一天比一天 （二）动词的活用 ⒈动词活用为名词 例如 ①奉不可失，敌不可纵 简析 动词“奉”用作名词，意即“奉送的机会”，作句子的主语 ⒉动词的使动用法 ⑴动词的使动用法主要集中在不及物动词上 例如 ①焉用亡郑以陪邻？ ②项伯杀人，臣活之 简析 以上例句中的“亡”“活”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”，成为使动用法“亡郑”即“使郑国灭亡”；“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他” ⑵某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见 例如 ①谨食之，时而献焉 ②晋侯饮赵盾酒 简析 “食”，吃，是及物动词，但这里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”（让蛇吃东西），可译为喂养“食”用作使动意义后读sì； “饮”，及物动词，但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾喝酒，让赵盾喝酒“饮”用作使动意义时读yìn ⒊ 动词的为动用法 例如 ①死国可乎 简析 “死”是为动用法，“死国”即“为国而死” （三）形容词的活用 ⒈形容词活用为名词 例如 大行不顾细谨 简析 “细谨”，形容词用作名词，意即“细枝末节” ⒉形容词活用为一般动词 ⑴形容词用在“所”字之后，便活用为动词 例如 ①世之所高，莫若黄帝 简析 “高”本是形容词，但在本句中作了成分，译作“推崇” ⑵形容词放在能愿动词后面，便活用为动词 因为能愿动词总是在动词前面与动词结合。

3 初中语文文言文词类活用

一 名词作状语

在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成“一天天、一月月”，合起来引申为“慢慢、逐渐”。

①天下云集响应，赢粮而景从。 云、响、景：像云彩、回声、影子一样

②而相如廷叱之 廷：在朝廷

二 名词用作动词

现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“始见中原气象，泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。

① 籍吏民，封府库 籍：登记

②假舟楫者，非能水也，而绝江河 水：游泳

三 名词使动用法

文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词的使动用，“使……臣服”的意思。

① 生死而肉骨 肉：使……长肉

② 先破秦入咸阳者王之 王：让……做王

四 名词意动用法

在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。

① 稍稍宾客其父 宾客：意动用法，把……当作宾客。

② 后人哀之而不鉴之 鉴：意动用法，以……为鉴

五 动词用作名词

文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是“败逃的人”。

① 殚其地之出，竭其庐之入 出、入：出产的东西、收入的东西

② 燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词，收藏、经营的金玉珍珠

六 动词使动用法

文言文中，有些动词表示主语使后面的宾语发出这个动作，这就是动词的使动用法。

① 外连横而斗诸侯 斗：让……争斗

② 李牧连却之 却：使……退却

③ 中军置酒饮归客 饮：使……饮酒

七 动词为动用法

文言文中，有些动词表示主语为了宾语而发出这个动作。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。

① 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 死：为……而死

② 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：为……哀悼

八 形容词用作名词

文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。

①知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。

②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 高：高处

九 形容词用作动词

在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。

① 毛嫱丽姬，人之所美也美：赞美

②此诚雕虫之戏，不足为多也 多：推崇，赞许

十 形容词使动用法

在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。

① 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱：使……削弱

② 焚百家之言，以愚黔首 愚：使……愚笨

十一 形容词意动用法

在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为……小的意思。

① 渔人甚异之 异：认为……奇异

② 予怪而问之 怪：认为……奇怪

十二 数词用作动词（或形容词、名词）

在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：“六王毕，四海一”中的“一”，就是统一的意思。

① 以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离

② 蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一

其实学习文言文最主要的是要多积累，多背诵。

4 初中文言文词类活用整理

初中文言文词类活用大汇总高润清 收集整理A名词活用为动词：1 稍稍宾客其父2 但微颔之3 每至晴初霜旦4 虽乘奔御风来以疾也5 卒辇而致之6 驴不胜怒，蹄之7 苔痕上阶绿8 妇抚儿乳9 无不伸颈、侧目，以为妙绝10 不能名其一处也11 其夫呓语12 会宾客大宴13 欲棰杀之14 从小丘西行百二十步15 台中像群仙16 泉而茗者17 罍而歌者18 红装而蹇者19 人恒过20 神弗福也21 公将鼓之22 请师之23 一狼洞其中24 月明辉室25 光鉴毫芒26 在宋城上而待楚寇也27 名之者谁28 故自号曰醉翁也29 是金陵人，客此30 东面而视31 医之好治不病以为功32 针石之所及也33 火齐之所及也34 然得腊之以为饵35 又安敢毒耶36 人病则忧惧37 策之不以其道38 白日放歌须纵酒39 黄梅时节家家雨40 余则緼袍敝衣处其间41 腰白玉之环B名词作状语1日扳仲永环谒于邑人（吾日三省吾身、日再食）2有好事者船载以入3从小丘西行百二十步4下见小溪5斗折蛇行6犬牙差互7山行六七里8与余舟一介9秋水时至10箕畚运于渤海之尾11毕竟东流去12西北望长安13戴朱缨宝饰之帽14有亭翼然临于泉上者15北通巫峡，南极潇汀C名词、动词、形容词的互用：1同俗自媚于众为善2攘除奸凶3亲贤臣，远小人4此绵良实5风烟俱净6亦以此自轻7猛浪若奔8成人之美9殚其地之出，竭其庐之入10心奇之11京中有善口技者（陈康肃公善射）12不蔓不枝13香远益清14回清倒影15则素湍绿潭16温故而知新17心奇之D意动用法：1父异之2邑人奇之3父利其然也4吾妻之美我者5渔人甚异之6不耻下问7端居耻圣明8少促尼之闻，轻伯夷之义9余悲之E为动用法：死事者，哭之而育其孤F。

使动用法：1无丝竹之乱耳，无案牍之劳形2必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为…动心忍性…3君将哀而生之乎4望而却步峰息心5乱花渐入迷人眼6殚其地之出，竭其庐之入。

5 初中文言文词类活用总结

七年级上册： 《童趣》 鞭

数十，驱之别院。 （鞭：名词用作动词，用鞭子打。） 《十则》 学而时习之，不亦说乎？ （时：名词用作状语，时常。） 传不习乎？ （传：动词用作名词，老师传授的知识。） 温故而知新

可以为师矣。 （故：形容词用作名词，旧的知识。 新：形容词用作名词，新的理解与体会。）

《山市》

楼五架，窗扉皆洞开。 （洞：名词用作状语，像洞一样。） 《智子疑邻》 天雨

墙坏。 （雨：名词用作动词，下雨。） 其家甚智其子。 （智：形容词意动用法，认为„„聪明。）

七年级下册： 《伤仲永》 父异焉，借旁近与之。 （异：形容词意动用法，对„„感到诧异。） 邑人奇之，稍稍宾客

其父。（奇：形容词意动用法，对„„感到奇怪。 宾客：名词意动用法，以宾客之礼相待。） 父利其然也。 （利：名词意动用法，认为„„有利可图。）

日

扳仲永环谒于邑人。 （日：名词用作状语，每天。） 《木兰诗》 愿为市鞍马。 （市：名词用作动词，购买。） 《口技》 妇抚儿乳。 （乳：名词用作动词，喂奶。） 不能名其一处。 （名：名词用作动词，说出。） 《狼》

恐前后收其敌。 （敌：名词用作动词，胁迫、攻击。） 其一犬坐于前。 （犬：名词用作状语，像狗一样。） 一狼洞

其中。 （洞：名词用作动词，打洞。） 意将隧入以攻其后也。 （隧：名词用作动词，从柴草堆中打洞。）

八年级上册： 《桃花源记》 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （异：形容词意动用法，对„„感到诧异。 穷：名词意动用法，走到„„尽头。） 便扶向路，处处志

之。 （志：名词用作动词，作标记。

/linkurl=8p1o4c-NrYICCpwVU0r4-DIaOGZz-5LWSAT3HuXLZ2jvwO6UAx8Mo-2xhHXqQ854LfVRQzpEEAvKVtCKBrsEcyO7Hm5vXrj_8yAs3ZPBQpW

6 初中文言文词类活用,通假字,一词多义,古今异义有哪些

一通假字1敬富贵，无相忘。

（“无”通“毋”，不要）2发闾左适戍渔阳 （“适”通“谪”，征发，调发）3为天下唱，宜多应者 （“唱”通“倡”，倡导）4卜者知其指意 （“指”通“旨”，目的，用意）5固以怪之矣 （“以”通“已”，已经）6将军身被坚执锐 （“被”通“披”，穿）7而君逆寡人者，轻寡人与 （“与”通“欤”，吗）8以君为长者，故不错意也 （“错”通“措”，放置）9岂直五百里哉 （“直”通“只”，仅仅，才）10要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上 （“仓”通“苍”，苍鹰，猛禽）11寡人谕矣 （“谕”通“喻”，明白）12欲信大义于天下 （“信”通“伸”，伸张）13自董卓已来 （“已”通“以”）14尔来二十有一年矣 （“有”通“又”）15必能裨补阙漏，有所广益 （“阙”通“缺”，缺点）16是以先帝简拔以遗陛下 （“简”通“拣”，挑选）二双音节古今异义 古义 今义1旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 到处 表示某种情况时常存在（发生）2号令召三老、豪杰与皆来会计事 聚会商议 指管理财务的人员3虽然，受地于先王，愿终守之 虽然这样 表转折关系的连词4以君为长者，故不错意也 德行高尚的人 常指年岁高的人，长辈5此可以为援而不可图也 可以把 表示许可6遂用猖蹶，至于今日 到达 关联词，表示另提一件事7遂用猖蹶，至于今日 失败 凶狠而放肆8于是与亮情好日密 从此 连词，表承接关系9此殆天所以资将军 用来 表因果关系的连词 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ……的原因 表因果关系的连词 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 ……的原因 表因果关系的连词10诚宜开张圣听 扩大 商店等开始营业11未尝不叹息痛恨于桓灵也 痛心和遗憾 深切地憎恨12先帝不以臣卑鄙 地位低微，见识短浅 （语言、行为）恶劣，不道德13臣不胜受恩感激 感动激奋 因对方的好意、帮助而对他产生好感三词类活用1置人所罾鱼腹中 （罾，名词作动词，用网捕）2狐鸣呼曰 （狐，名词作状语，像狐狸一样）3得鱼腹中书，固以怪之矣 （怪，形容词的意动用法，以为……奇怪）4皆指目陈胜 （目，名词作动词，用眼睛看）5乃丹书帛曰“陈胜王” （丹，名词作状语，用朱砂）6陈胜王 （王，名词动词，称王）7广故数言欲亡，忿恚尉 （忿恚，动词的使动用法，使……恼怒）8将军身被坚执锐 （坚、锐，形容词作名词，坚固的盔甲、锐利的武器）9请广于君 （广，形容词作动词，扩大）10而君逆寡人者，轻寡人与 （轻，形容词作动词，轻视）11天下缟素，今日是也 （缟素，名词作动词，穿孝服）12保其岩阻 （岩阻，形容词作名词，险要的地方）13荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀 （北、东、西，名词作状语，向北、向东、向西）14身率益州之众 （身，名词作状语，亲身、亲自）15百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 （箪、壶，名词作动词，用箪装，用壶盛）16与亮情好日密 （日，名词作状语，一天天地）17恢弘志士之气 （恢弘，形容词作动词，发扬光大）18陟罚臧否，不宜异同 （臧、否，形容词作动词，奖励善良、惩罚邪恶）19若有作奸犯科及为忠善者 （奸，形容词作名词，邪恶的事情）20此皆良实，志虑忠纯 （良实，形容词作名词，善良诚实的人）21必能使行阵和睦，优劣得所 （优劣，形容词作名词，能力强与能力弱的人）22必能裨补阙漏，有所广益 （广益，形容词作动词，扩大、增加）23亲贤臣，远小人 （亲，名词作动词，亲近；远，形容词作动词，疏远、远离）24愿陛下托臣以讨贼兴复之效 （效，动词作名词，效力的机会，任务）25攘除奸凶 （奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽的敌人）26临表涕零 （涕，名词作动词，流泪）四一词多义1兵（1）扶苏以数谏故，上使外将兵（军队） （2）今南方已定，兵甲已足（兵器）2长（1）身长八尺（身高） （2）秦王色挠，长跪而谢之曰（长时间）（3）以君为长者（辈分大的） （4）陈胜、吴广皆次当行，为屯长（领导者）3称（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏（称作、叫作） （2）先帝称之曰能（称赞）4出（1）将军身率益州之众出于秦川（出发） （2）然志犹未已，君谓计将安出（产生）5次（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（驻扎、停留） （2）陈胜、吴广皆次当行（编次、编排）6存（1）而君以五百里之地存者（存在、生存） （2）民殷国富而不知存恤（抚慰、慰问）7道（1）会天大雨，道不通（道路） （2）伐无道，诛暴秦（道德）（3）以咨诹善道（道理、方法）8发（1）可怜白发生（头发） （2）怀怒未发，休祲降于天（发出）（3）发闾左适戍渔阳（征发）9分（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（本分） （2）今天下三分，益州疲敝（分开、分裂） 10好（1）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》（喜欢） （2）外结好孙权（友好）11计（1）则汉室之隆，可计日而待也（计算） （2）今亡亦死，举大计亦死（计划）（3）号令召三老、豪杰与皆来会计事（商讨）12将（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（率领） （2）陈胜自立为将军（将军） 13尽（1）荆州北据汉、沔，利尽南海（通达、到） （2）进尽忠言（全部用出）14举（1）且壮士不死即已，死即举大名耳（成就） （2）今亡亦死，举大计亦死（发动）（3）是以众议举宠为督（推举）15立（1）陈胜自立为将军（封） （2）复立楚国之社稷（成立、建立）（3）吾闻二世少子也，不当立（登上帝王或诸侯的位子）16临（1）今当远离，临表涕零（面对） （2）故临崩寄臣以大事也（将要）17论（1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也（讨论） （2）宜。

1、闻 使动用法使……闻。 2、孝廉 名－动； 做孝廉。

3、日 名－状；一天天地。 4、是以区区不能废远 形－动；远离。

5、外、内：名－状 ；对外，对内 。 6、故老 形－名；释义：年老的人。

<1>臣密言：开头先写明上表人的姓名，是表文的格式。当时的书信也是这样。

<2>臣以险衅，夙遭闵凶 —— 以：因。险衅(xiǎnxìn)：凶险祸患(这里指命运不好)。 夙：早年。

闵凶：闵，通“悯”，可怜悯的事。凶，凶丧。指病患和凶丧之事。险，艰难，坎坷。衅，灾祸。

<3>见背：背离我，离我而去。这是死的委婉说法。见，由被动句发展而来,但这里已不再用作被动,类似结构为见谅,译为"我"的意思。

<4>行年四岁，舅夺母志 —— 行年，经历的年岁；夺，夺走，剥夺。母志：母亲守节之志。这是母亲改嫁的委婉说法。

<5>悯：怜悯。躬亲：亲身。

<6>成立 —— 成人自立。

<7>既无叔伯，终鲜兄弟 —— 叔伯：叔叔、大爷；终：又；鲜：少。

<8>门衰祚薄，晚有儿息 —— 门衰祚薄：门户衰败，福分浅薄。祚：zuò 儿息：同子息、生子。息：亲生子女。又如：息子(亲生儿子)；息女(亲生女儿)；息男(亲生儿子)。

<9>外无期功强近之亲 ——没有什么近亲。期，穿一周年孝服的人。功，服丧九月为大功，服丧五月为小功。这都指关系比较近的亲属。强近，勉强算是接近的。

<10>内无应门五尺之僮 —— 本句指：在内，就连一个可以照应家门五尺小童都没有。

<11>而刘夙婴疾病，常在床蓐 —— 婴：缠绕；蓐：通“褥”。坐卧时铺在床椅上面的垫子。 本句：而自己的祖母刘氏，平素疾病缠身，常卧在床。

<12>逮奉圣朝，沐浴清化 —— 逮：及，到。 奉：恭奉。 圣朝：指当时的晋朝。 沐浴清化：恭维之辞，指蒙受当朝的清平教化。

<13>前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才 —— 察：考察。孝廉：孝顺，品性纯洁；这里非指古时“孝廉”科职。 举：推举。秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。

<14>郎中 —— 官名，尚书曹司的长官。

<15>寻蒙国恩，除臣洗马 —— 寻：不久。 除：拜官，升职； 洗(xiǎn)马：太子冼马是辅政太子 教太子政事,文理 冼马官 官居3品。本句：不久又蒙受国家恩典，为臣晋升为洗马官职。

<16>猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报 —— 猥：鄙,谦词。

微贱：卑微低贱。 东宫：太子居处，借指太子。 本句：凭我这样微贱的人，担当侍奉太子重任，即使臣的人头落地也不足以报答。 有书注此“猥”为“顿时”之意，谬误也。

<17>诏书切峻，责臣逋慢 —— 切峻：严厉。逋慢：怠慢不敬，不遵法令。

<18>伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚 —— 伏惟：表示恭维地伏在地上去思忖、心想、认识，是古时下对上陈述己见时的谦敬之辞。译为通俗词语，即：在下以为、在下认为。 矜育：怜悯养育。 特为尤甚：情况尤其特殊。

<19>且臣少仕伪朝 —— 伪朝：蔑称，指被灭亡蜀朝承认的前朝政府。 本句：而且臣年轻时，曾在前朝就职。

<20>历职郎署，本图宦达，不矜名节 —— 郎署：尚书郎的官衙。宦达：官场上发展。不矜：不看重。矜:夸耀。

<21>过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀 —— 拔擢(zhuó音浊):提拔。盘桓：犹豫不决，

希冀：期望、他想。 宠命： 恩宠任命。 优渥(wò)：恩惠优厚。 本句： 蒙受过分的提拔，圣命恩宠优厚，哪还敢犹豫不决，另有图谋。

<22>母孙二人，更相为命，是以区区不能废远 —— 更(gēng)相：相继，相互。 区区：拳拳,形容自己的私情

本句：祖孙两人，相依为命，所以我不能放弃祖母的侍奉而远远的离开她

<23>乌鸟私情，愿乞终养 —— 乌鸟：即乌鸦；人类很看重其反哺生母之情，故有“乌鸦反哺”一词，喻传于民间。本句：乌鸦还有反哺的私情,我希望求得奉养祖母到最后

<24>二州牧伯 —— 二州：指梁州(在今陕西省汉中地区)、益州(在今四川省)。牧伯：地方官。

<25>矜悯：怜悯。听：这里意思为听允。庶刘侥幸：此语衍化于“庶几侥幸”，庶几：或许可以，表示希望或推测。保卒：确保过完。本句：愿陛下怜悯我愚诚之心，满足臣微小志向，这或许是刘

氏的侥幸，得以保全终年。

<26>结草：典故，出自《左传》。见成语“结草衔环”，此不赘述。 表示死后也会像结草老人一样来报答恩情

词类活用归纳总结：词类活用

1 非臣陨首所能上报。 上：名词作状语，向上。

2 臣不胜犬马怖惧之情。 犬马：名词作状语，像犬马。

3 则刘病日笃。 日：名词作状语，一天天。 笃：形容词用作动词，加重。

4 夙遭闵凶。 闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。

5 猥以微贱。 微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。

6 臣少多疾病。 疾病：名词用作动词，生病。

7 ①具以表闻。②拜表以闻。 闻：使动用法，使……闻，使……知道。

8 臣少仕伪朝。 仕：名词作动词，做官。

9 历职郎署。 职：名词作动词，任职。

10 谨拜表以闻。 表：名词作动词，上奏表。

11 外无期功强近之亲。 外：名词作状语，在家外。

12 内无应门五尺之僮。 内，名词作状语，在家内。

推荐是有建议的意思，对这个人来说只是建议不一定成功，推举是对某人来说相对信任，可以直接使用不希望失败。这两个字具体意思差不多，可能在深入了解后有一些不同，但总体意思还是差不多的。如果我们信任某人一般使用推荐就可以了，民主的意思强一点。

　文言文词类活用是语文考试常考考点，下面是我给大家带来的 高三语文 文言文句式及词类活用测试题 ，希望能够帮助到大家!

　高三语文文言文句式及词类活用测试题

　1下列各组 句子 中，句式不相同的一组是( )

　A石之铿然有声者，所在皆是也 如今人方为刀俎，我为鱼肉

　B故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄

　C《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也

　D屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也

　2下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是(

　A予本非文人画士

　B此言士节不可不勉励也

　C六国破灭，非兵不利，战不善

　D夫病者所见非鬼也

　3下列句中没有宾语前置现象的一句是( )

　A甚矣，汝之不惠

　B古之人不余欺也

　C天 大寒 ，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠

　D臣实不才，又谁敢怨

　4下列各组句子中，句式不相同的一组是( )

　A(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也

　七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

　B忌不自信，而复问其妾

　与言皇上无权，君未之信也

　C沛公安在

　大王来何操

　D微斯人，吾谁与归

　大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤

　5下列各组句子中句式相同的一组是( )

　A句读之不知，惑之不解…… 岂不榖是为先君之好是继

　B夫晋，何厌之有 子何恃而往

　C安在公子能急人之困也 王尝语庄子以好乐，有诸

　D子非鱼，安知我不知鱼之乐 臣实不才，又谁敢怨

　6下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )

　A吾长见笑于大方之家

　兰芝初还时，府吏见丁宁

　B身死人手，为天下笑者，何也

　其印为予从辈所得报充里正役

　C生孩六月，慈你见背

　今是溪独见辱于愚，何哉

　D予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望

　世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣

　7下列句中不是被动句的一句是( )

　A故内惑于郑袖，外欺于张仪

　B毋宁毙于虞人

　C古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

　D(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余

　8下列句子中句式不同子其他三句的一句是(

　A且相如素贱人，吾羞，不忍为之下

　B秦城恐不可得，徒见欺

　C信而见疑，忠而被谤

　D兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦

　9下列句子分类正确的一项是( )

　①卿欲何言 ②夺项王天下者，必沛公也 ③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此 ⑤或脱身以逃，不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间

　A①④/②③⑥/⑤⑦⑧

　B①④⑦/②③/⑤⑥⑧

　C①④②③⑥/⑤⑦⑧

　D①④⑦/②⑥/③⑤⑧

　10下列句子中没有成分省略现象的一项是( )

　A老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里

　B永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死

　C燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦

　D今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也

　11下列句子补充省略成分错误的一项是( )

　A今予家(居)是溪，而名莫能定

　D尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉

　C激昂(于)大义，蹈死不顾，亦曷故哉

　D戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出

　12下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )

　A沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。”

　B( )每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还

　C公曰：“衣食所安，( )弗敢专也，必以分人。”

　D三人行必有我师焉……( )其不善者而改之

　13下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是( )

　A人皆得以隶使之

　B项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公

　C此人皆身至王侯将相，声闻邻国

　D群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏

　14下列句子中加点词不是使动用法的一项是( )

　A沛公旦日从百余骑，来见项王

　B其闻道也亦先乎吾，吾从而师之

　C项伯杀人，臣活之

　D故远人不服，则修文德以来之

　15以下句中加点词并非形容词活用为一般动词的一项是( )

　A楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良

　B卒使上官大夫短屈原于顷襄王

　C且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也

　D公子乃自骄而功之，窃为公子不取也

　16下列句子中有活用为使动用法的一项是( )

　A收天下之兵，聚之咸阳，铸以为金人十二，以弱天下

　B务耕织，修守战之具

　C孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下

　D沛公欲王关中，使子婴为相

　17下列句子有词类活用现象的一项是( )

　A青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水

　B今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也

　C于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰

　D料大王士卒足以当项王乎

　18与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的是(

　A范增数目项王，举所佩玉块以示之者三

　B有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之

　C怀王与诸将约曰：“先破秦人咸阳者王之。

　D吏吴两载，登虎丘者六

　19下列句子中加点的词不是意动用法的一项是( )

　A吾妻之美我者，私我也

　B邑人奇之，稍稍宾客其父

　C秋九月，晋侯饮赵盾酒

　D甘其食，美其服……民至老死不相往来

　20以下句子中没有词类活用现象的一项是( )

　A凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡

　B安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉

　C后秦击赵者再，李牧连却之

　D以夭梅病梅为业以求钱也

　专项突破二(40分钟，325=75分)

　1下列句子中加点词不全是使动用法的一组是( )

　A王之所大欲，可知矣：欲辟土地，朝秦楚

　寡人与大国执仇，暴露百姓之骨于中原

　B越国以鄙远，君知其难也

　均之二策，宁许以负秦曲

　C当是时也，商君佐之……外连横而斗诸侯

　然嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中

　D舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

　大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣

　2下列加点词不是名词活用为一般动词的一组是( )

　A爱是溪，人二三里，得其尤绝者家焉

　及既上，苍山负雪，明烛天南

　B老者奉帛食肉，黎民不饥不寒

　妪，先大母婢，乳二世

　C今王与百姓同乐，则王矣

　愿为市鞍马，从此替爷征

　D吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿

　不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间

　3下列句子中加点词意思和用法与另三句不同的是( )

　A可以染也，名之以其能，故谓之染溪

　B而此独以钟名，何哉

　C古者富贵而名摩灭，不可胜记

　D以故其后名之曰“褒禅”

　4下列句中“为”宇用法不表判断的一项是( )

　A是为何谷

　B何为以公名之—

　C以臣为愚

　D故今之墓中全乎为五人也

　5下列旬中省略宾语的一句是( )

　A见一老公而问之曰

　B遂持驹去

　C齐桓公出猎

　D明日朝，以告管仲

　6下列句子中旬式不同子其他三旬的是( )

　A管仲贤佐也 B桓公霸君也

　C故凡为愚者，莫我若也 D此乃臣效命之秋也

　7下列句子中的“之”用法与其他旬不同的一句是( )

　A赵王岂以一璧之故欺秦邪

　B欲勿与，即患秦兵之来

　C侯生笑曰：“吾固知公子之还也。”

　D古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得

　8下列句子中全是使动用法的一项是( )。

　A粪土当年万户侯

　秦王恐其破璧，乃辞谢

　B怀敌附远，何招而不至

　寡人闻古之贤君，不患其众之不足也

　C求木之长者，必固其根本

　止子路宿，杀鸡为黍而食之

　D臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣

　樊哙侧其盾以撞，卫士仆地

　9下列句子中“见”不表被动的一句是( )

　A欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺

　B苏秦富贵，以百金偿之，遍报诸所尝见德者

　C众人皆醉而我独醒，是以见放

　D人皆以见侮为辱，故斗也

　10下列句子中加点的 短语 ，其内部结构不同子其他三项的一项是( )

　A以故不闻其过

　B如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇

　C上官大夫与之同列，争宠而心害其能

　D故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争

　11下列加点词的意思和用法不同于其他三项的是( )

　A释之既朝毕，因前言便宜事

　D于是相如前进缶，因跪请秦王

　C晋军函陵，秦军汜南

　D夫以秦王之威，而相如廷叱之

　12下列加点的“以”意思不同子其他三句的是( )

　A怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪

　B强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也

　C皆以美于徐公

　D仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑

　13加点的短语没有被动意味的一项是( )

　A臣知欺大王当诛

　B洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也

　C饥死道路，为群兽所食

　D臣恐天下随风而靡

　14下列省略句补充的成分正确的一项是( )

　A良曰：“(我)闻大王有意督过之，脱身独，去，已至军矣。”

　B今少卿乃教(我)以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎

　C军中无以为乐。请以剑舞(之)•

　D死马且买之(于)五百金，况生马乎

　15对下列加点词的解释，不正确的一项是( )

　A城之不拔者二耳。拔：被攻取

　B齐人未附。附：归附

　C狗彘食人食而不知检检：收检

　D秦有余力而制其弊，追亡逐北 北：指败逃者

　16下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )

　A乃纵反间于燕。

　B实欲连兵南面而王齐。

　C而城中鼓噪从之。•

　D燕军扰乱奔走。•

　17下面句子中不是被动旬的一项是( )

　A人为临茁市掾，不见知 B兰芝初还时，府吏见丁宁

　C乐毅畏诛而不敢归 D身死国灭，为天下笑

　18下面句子加点词用法不同于另三句的是( )

　A项王、项伯东向坐;亚父南向坐

　B(河伯)至于北海，东面而视，不见水端

　C实欲连兵南面而王齐

　D燕引兵东围即墨

　19下列句子加点词不是使动用法的一项是( )

　A及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城

　B市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直

　C人生孰无死，贵死得所耳

　D安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉

　20下面句子没有成分省略现象的一句是( )

　A即墨大夫出与战，败死

　B燕王以为然，使骑劫代乐毅

　C老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君

　D城中相与推田单，立以为将军

　21下列句子中都省略了介词“于”的一组是()

　A臣尝从大王与燕王会境上

　今臣至，大王见臣列观

　B沛公欲王关中 •

　填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，

　C每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也

　上称帝喾，下道齐桓，中述汤武

　D遂与秦王会渑池

　寡人窃闻赵王好音，请奏瑟

　22下列句子不属子定语后置句的一组是( )

　A计未定，求人可使报秦者，未得

　遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤

　B甚矣，汝之不惠

　所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

　C大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤

　人马烧溺死者甚众

　D石之铿然有声者，所在皆是也

　村中少年好事者驯养一虫

　23下列各组句子中加点词不是名词作状语的一组是( )

　A故令人持璧归，间至赵矣

　卒廷见相如

　B西望夏口，东望武昌

　庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

　C天下云集响应，赢粮而景从

　内立法度，务耕织，修守战之具

　D于是从散约败，争割地而赂秦

　且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义

　24下列各组句子全是否定旬中宾语前置的一组是( )

　A乃人见，曰：“何以战”

　将子无怒，秋以为期

　B故凡为愚者，莫我若也

　我无尔诈，尔无我虞

　C知我者谓我心忧，不知我者谓我何求

　权知其意，执肃手曰：“卿欲何言”

　D楚战士无不一以当十

　当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念

　25下列句子不全有形容词活用为意动用法的一组是( )

　A人主自智而愚人

　成(名)以其小，劣之

　B客之美我，欲有求于我也。

　大将军邓骘奇其才

　C今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师

　爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉

　D管仲，世所称贤臣，然孔子小之。

　孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

　答案

　专项突破一

　1D(“屈平”句为陈述句，其余为判断句。)

　2B(其余为否定性判断句。)

　3A(主谓倒装。)

　4D(“大阉之乱”一句没有宾语前置。)

　5A(都是宾语前置，且以“之”“是”为标志;B“何C“安在”，即“在安”，疑问代词宾语前置，“王”句无前置宾语;D“子”句无前置宾语，“臣”句，疑问代词宾语前置。)

　6B(都表被动。)

　7C(“于”表动作涉及的对象，不表被动。)

　8A(其余被动句。)

　9D(①④⑦疑问句中疑问代词宾语前置;②⑥判断句;③⑤⑧被动句，“举”，被推举。)

　10C(A“日三四里”省略谓语动词“行”;B三处省略主语;D省略“鸣”的宾语“之”，代指钟磬。)

　11A(“家是溪”即“家于是溪”，“家”名词作动词，安家;“是溪”表处所：中间省略介词。)

　12D(省略谓语动词，其余省略主语。)

　13C(名词，作主语;其余名词活用作状语。)

　14D(名词的意动用法，“以之为师”。)

　15D

　16A(“弱”，使天下之民弱。)

　17B(“来”，省略宾语“之”，不及物动词带宾语，活用为使动用法。)

　18C(“王之”，使动，使之为王，让他做王;“目”、“函”、“吏”名词活用作一般动词，与“刃”相同。)

　19C(“饮赵盾酒”，“使(让)赵盾饮酒”，即招请赵盾来喝酒，“饮”，使动用法。)

　20A(“屈豪杰”、“却之”、“夭梅病梅”中都有使动用法。)

　专项突破二

　1B(“鄙远”，把(别国的)远地当作边邑。其余为使动用法。)

　2D(“侣”，意动用法;“草”“露”，名词作状语。余为名词作一般动词。)

　3C(名字ABD中的“名”都是“命名”之意。)

　4B(介词，“为何”;其余表判断。)

　5D(省略介词宾语：以告，以之告。)

　6C(宾语前置句，余为判断句。)

　7A(用于偏正短语中，相当于“的”;其余用于主谓之间，无义。)

　8C(都是使动用法。“粪土”“患”意动用法，“破”“附”“固”“止”“止”为使动用法。)

　9B(“见德”之“见”，动作涉及的对象;ACD的“见”都表被动。)

　10D(主谓短语，其余为偏正短语。)

　11D(名词活用作状语，其余名词活用作动词。)

　12C(动词，“认为”。其余连词，“因为”之意。)

　13D

　14B(A应为：沛公，C应是“以剑舞为乐”;D应是“为”)

　15C

　16A(一种计谋;B“南面”，面向南方，指称王;C“鼓噪”，古为中性词，现有贬义;D“扰乱”亦然。)。

　17B(“见丁宁”即“叮咛我”，ACD为被动句)

　18D(方位名词作状语，其余名词。)

　19C

　20C(“出与(之)战”，B“以(之)为然”，D“城中(齐人)相与”“立(之)以(之)为”)

　21A

　22B

　23D

　24B

　25D(小之，以之为小，形容词的意动用法;师，名词的意动用法。A愚人，以人为愚;劣之，以之为劣;B美我，以我为美;奇其才，以其才为奇;C耻学于师，以学于师为耻;耻师，以从师为耻。以上都是形容词的意动用法。)

相关 文章 ：

1 高三语文复习技巧:文言文词类活用

2 高考语文文言文词类活用知识点及练习

3 高中语文文言文阅读技巧

4 高三语文必修三《寡人之于国也》测试试题

5 怎么做高考语文文言文阅读题