本人女 出生于1993年6月5日，想在背后或肩膀纹不动明王菩萨咒轮，哪位高手帮忙算算？

咒轮还是不要纹在身上了吧？我是学净土的，没学过藏密，不过我听说藏密的法门要有传承，还要观想坛城什么的，你要是纹在身上，到不净的地方就是不敬嘛。不知道你是不是佛教徒，要是只是为了耍酷赶潮流，纹别的吧，别纹与宗教有关的。再说了，你一个小女孩纹什么身？我单位有个25岁的小女生，刚上班，脚脖子纹了东西都怕单位的领导看见，只能穿长裤，前阵子去洗了，据说纹身洗的时候还特别疼，还不好洗，你才十几岁，最好别纹了，以后你嫁个好老公，好家伙一看你后背有纹身，不知道还以为你是混社会的呢。谁敢要啊？反正我要是看到女的纹身，绝对是不敢找来当老婆的。

另外，你当佛教的伽蓝护法好脾气呢？让你身上背着个咒轮到处溜达？千万别纹！是不是最佳答案不重要，可能我的思想在你看来有些固化，实在要纹纹个别的吧，花啦鸟啦鱼啦什么的，千万别弄跟宗教有关系的真言、咒轮、圣像！！！

图案有讲，纹前多想；易纹难祛，深思熟虑；

神龙满背，权威尊贵；青龙过肩，财路无边；

吉祥锦鲤，大吉大利；鲤鱼跃起，福禄无比；

身纹大虎，必有大福；背有雄狮，王者雄姿；

青龙盘腿，财如洪水；身纹虎头，富贵不愁；

关公再前，人身安全；战马关公，事业有成；

关羽在后，大哥财厚；牡丹花开，富贵自来；

鹤报平安，财富节攀；雄鹰在肩，鸿图大展；

神鹰飞翔，志在四方；凤凰纹完，好运当前；

玫瑰纹后，浪漫风流；身纹鬼首，鸿运拥有；

纹完鬼面，奇缘自现；背有钟馗，自有雄威；

身有佛陀，事业执着；神像纹毕，妖魔自去；

身若纹豹，性力提高；人鱼若有，情海遨游；

美女天使，桃花不止；烈火麒麟，日进斗金；

蝴蝶翩翩，鸿利连连；蛇盘牡丹，富贵百年；

牡丹鲤鱼，富贵有余；梅花有香，傲骨自赏；

荷花清沌，恋人情深；红心百合，百年好合；

梵文密咒，神灵保佑，肩有飞云，快乐平安；

偶像纹完，心中坦然；十二属相，各有所长；

岳母剌字，纹剌之史；水浒剌青，东方文明；

龙：纹龙的方式有好多种，每种都有不同的意义！

先说过肩龙：在道上有一种说法，道上的兄弟都是脚踏江湖，江湖在哪里？

所以有人就把道上兄弟的肩膀比喻成江湖！！

俗话说猛龙不过江，所以真正在道上混的人很少纹过肩龙！因为过肩龙还有一个别名就是“过江龙”！

次说盘臂龙：盘臂龙倒是很受到上的兄弟青睐，因为盘臂龙寓意神佑的意思！

毕竟道上的兄弟过的是舔血的日子，我想谁都不想自己早死吧！不过我见过许多纹盘臂龙的人，都是瞎纹，根本不讲究顺序和色彩，所以一看就能看出他们不是道上的兄弟！

道上的兄弟们纹盘臂龙都是纹在左臂，并且是纹的盘臂青龙！并不是什么彩龙！

最后说说扣肩龙：这种龙的纹法很少见，这种龙的图样大致是龙头由后背右肩甲搭到右前胸，然后整条龙身在后背盘踞两条前爪分别抓扣在肩膀的与手臂连接的那块肌肉上（我一时忘了那叫什么肌肉了）两条后爪分别抓副在大腿上（有的抓副在臀部），龙尾由腰部左下侧延伸至左脚脖！

呵呵，这种龙在道上不是大哥是不能纹的！

一般来说道上的兄弟纹龙是不会纹龙眼的，龙眼必须是他的大哥同意他开（纹）龙眼，他才能开（纹）！

并且是大哥亲自开（纹）龙眼~ 凤：纹凤的严格来说是大姐或者是大嫂纹的！

先说翔凤：这种凤就是大姐纹的，至于怎么翔没有什么限制！~ 次说睡凤：这种凤就是大嫂纹的！

虎：在道上虎只有一种纹法，就是下山虎！而且并不是什么人都能纹的~ 必须是一切从来没有在道上趟过，还要有一定的影响力的人才能纹！

至于下山虎纹在什么部位，那没有什么限制！

鹰：我个人认为纹鹰的兄弟全是飞扬跋扈的性子，因为道上纹鹰的图案只有一种就是俯鹰也就是你们说的鹰抓地球，寓意包打全球的意思！

五毒：所谓的五毒就是蝎子，蛇，蜈蚣，蜘蛛，蟾蜍~！

道上有一句话“宁欺龙凤虎，莫要惹五毒”至于什么意思，我就不明说了~ 最后说说吧里经常说的立马关公，哪吒降龙，钟馗伏鬼！

关于你们说的纹这三种抗住抗不住一说！

呵呵，这三种道上的兄弟是不纹的！~ 因为这三种与道上兄弟相冲！至于怎么相冲我也不明说~

以大学讲师为例：可以。

大学讲师要求

1、教育培训： 一般要求博士（音体美专业可放宽至硕士）学历，并具有高等学校教师资格证书。

2工作经验： 热爱教育事业，教学经验丰富；具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识；语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；有良好的师德。

以上没有提到纹身，所以，可以做。

薪资行情

大学讲师的工资制度将岗位、资历、绩效作为教师薪酬构成的三个要素，把教师岗位细分为教学科研、教学、科研三类，在薪酬设计上对教学岗位加大了鼓励的力度，鼓励年轻讲师多上讲台，促使资深教授愿上讲台。

这种独特的薪酬分配方案一改以前岗位津贴制度对教学这种基础性工作奖励不足的缺陷，明确了教师必须完成的基本教学工作量，体现了教学科研并重的特点，兼顾了教师的工作兴趣和工作重心。同时，新制度强化了岗位职责，加大了对超额完成工作量的优秀教师的绩效奖励。

-大学讲师