礼仪培训有哪些方面

礼仪培训内容有以下方面：仪表、仪容、仪态。

礼仪培训的主要内容包括：

1、服装礼仪：男士服装礼仪、女士服装礼仪、着装技巧、饰物礼仪。

2、仪容礼仪：面容、化妆。

3、仪态礼仪：微笑、目光、站姿、坐姿、行姿、手姿。

4、常用礼仪：鞠躬、开门、电梯、奉茶、握手。

5、介绍礼仪：名片礼仪；同行礼节：保持距离。

6、会议礼仪：发言人礼仪、参加者礼仪、主持人礼仪；问候的顺序：位低者问候位高者；自我介绍：先递名片、时间简短、内容规范；介绍的顺序。

7、电话礼仪：接听电话先问好。

8、握手礼仪：握手次序：女士先伸手，男士才可握手；领导或长辈先伸手，下级或晚辈才可握手。

9、名片礼仪：递名片：双手拿出自己的名片，将名片的方向调整到最适合对方观看的位置，不必提职务、头衔，只要把名字重复一下，顺序要先职务高后职务低，由近而远，圆桌上按顺时针方向开始，在用敬语：“认识您真高兴”“请多指教”等。

形体礼仪包括什么：

1、接待礼仪培训。礼仪**,前台接待，空乘**，世博会的接待。这类礼仪培训着重形体，姿势的培训，一般由戏剧学院教师之类的培训师培训。他们对于戏剧，舞蹈方面的形体姿势训练比较擅长，因此对于外在形象，体态方面的培训比较合适。比如：微笑的标准，站立的姿势等，培训着眼于形象。

2、商务礼仪培训。

课程主要是针对在商务环境中，人与人接洽的礼仪，比如接待客户，商务面谈时的一些行为举止的培训，如：怎么握手，怎么递交名片，会谈的座次，是针对公司中一部分特定人群的培训，着眼于形象的培训。

3、职场礼仪。

课程针对全体员工，管理人员培训。它是职业素养类的培训，职场规范，职场从业人员的个人修养，礼仪，礼貌的培训。目的是公司需要整体提高员工的素养，进而提升公司形象。改善员工不守职场规范，工作中与人相处欠缺礼数，上下级相处不和谐，对外接洽形象不佳。它着眼于由内而外的启发，辅导，内在美而形象美的培训。

文明礼仪 是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。这里给大家分享一些关于文明礼仪 基本素养 ，方便大家学习。

文明礼仪基本素养

我们从小接受文明礼仪的 教育 ，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸屑，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。

高中生是祖国的接班人，文明礼仪理应应是必备的。如何使高中生尽快的转变思想，成为合格的接班人呢，我个人认为应从细节中做起，浅浅的从几方面做一下阐述。高中生应做到的礼仪：

1、升旗仪式的基本礼仪：国旗是一个国家的标志，我们爱护护国旗，就是维护祖国的尊严。国歌，体现了中华民族奋发前进，战斗不息的意志。对国旗和国歌的尊重，实际上就是对我们伟大祖国的尊重。当听到“升国旗、奏国歌”时，要立正，脱帽，保持肃静，神态庄严，行注目礼。唱国歌时声音要洪亮、整齐。在降旗时同样要立正，并行注目礼。

2、遇见老师时的礼仪：与老师相遇时，应主动向老师打招呼：“老师早”或“老师好”， 善之本在教,教之本在师。

3、学生课时礼仪:：在课堂上，学生应该注意遵守纪律，这是一种基本的礼貌。如迟到，应先喊“ 报告 ”，在得到老师允许之后，方可进教室入座。不应无视教师存在，堂而皇之的进去，这是对教师的不尊重; 回答老师提问时，应先举手，老师点名后，起立回答。态度应严肃认真，声音清朗。当回答不出老师的提问时，应起立以抱歉的语调向老师实事求是地加以说明。不应回答声一团糟，听不清大家到底在说什么。

4、同学之间的礼仪：与同学说话要态度诚恳、谦虚、语调平和，听同学说话时，态度要认真，不要轻易打断别人的话，若同学的话说得欠妥或说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，用恳切、委婉的语言加以纠正。与同学说话内容要真诚、实事求是，不乱说恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明的粗话、脏话。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

子曰：“不学礼，无以立。”由此，可见礼仪的重要性。那什么是“文明礼仪”简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，它不仅反应个人素质教养，也能体现个人道德和社会公德。中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德;举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

也希望我们师大附中的学子，能更好地规 范文 明礼仪。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

文明礼仪基本知识

一丶仪表仪态礼仪

保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。

站姿

挺直、舒展，手臂自然下垂。正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下意识的小动作。女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状;穿礼服或者旗袍时，可双脚微分。

坐姿

入座时动作应轻而缓，轻松自然。不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿(一般不要超过肩宽)，双手自然放在膝盖或椅子扶手上。

离座时，应请身份高者先离开。离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。

走姿

行走时应抬头，身份重心稍前倾，挺胸收腹，上体正直，双肩放松，两臂自然前后摆动，脚步轻而稳，目光自然，不东张西望。

遵守行路规则，行人之间互相礼让。三人并行，老人、妇幼走在中间。男女一起走时，男士一般走在外侧。走路时避免吃东西或抽烟。遇到熟人应主动打招呼或问候，若需交谈，应靠路边站立，不要防碍交通。

二丶交谈礼仪

态度诚恳，表情自然、大方，语言和气亲切，表达得体。谈话时不可用手指指人，做手势动作幅度要小。谈话者应保持一定距离。在公共场合男女之间不要耳鬓厮磨，与非亲属关系的异性避免长时间攀谈、耳语。

对长辈、师长、上级说话要尊重，对下级、晚辈、学生说话则注意平易近人。同时与几个人谈话，不要把注意力集中在一两个人身上，要照顾到在场的每一个人，注意听取对方的话。

不可出言不逊、强词夺理。不可谈人隐私，揭人短处。不可背后议论他人，拨弄是非。不说荒诞离奇、耸人听闻的事，不搞小广播。谈话中意见不一致时，要保持冷静，以豁达的态度包容异已或回避话题。忌在公众场合为非原则性问题大声喧哗、争执打闹。遇有攻击、侮辱性言辞，一定要表态，但要掌握尺度。

三丶服饰礼仪

服饰是一种 文化 ，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度;着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。公务场合着装要端庄大方;参加宴会、舞会等应酬交际着应突出时尚个性;休闲场合穿着舒适自然。全身衣着颜色一般不超地三种。

男士着装

男士穿着西装时务必整洁、笔挺。正式场合应穿着统一面料、统一颜色的套装，内穿单色衬衫，打领带，穿深色皮鞋。三件套的西装，在正式场合下不能脱外套。按照国家惯例，西装里不穿毛背心和毛衣，在我国最多只加一件“V”字领毛衣，以保持西装线条美。

衬衫的领子要挺括，不可有污垢、汕渍。衬衫下摆要塞进裤子里，系好领口和袖扣，衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1—2厘米，以显有层次感，衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。

领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。

穿西装一定要穿皮鞋，鞋的颜色不应浅于裤子。黑皮鞋可以配黑色、灰色、藏青色西服，深棕色鞋子配黄褐色或米色西服，鞋要上油擦亮。袜子一般应选择黑色、棕色或藏青色，与长裤颜色相配任何时候，忌黑皮鞋配白袜子。

女士着装

办公室服饰的色彩不宜过于夺目，应尽量考虑与办公室色调、气氛相和谐，并与具体的职业分类相吻合。服饰应舒适方便，以适应整日的工作强度。坦露、花哨、反光的服饰是办公室所忌用的。较为正式的场合，应选择女性正式的`职业套装;较为宽松的职业环境，可选择造型感稳定、线条感明快、富有质感和挺感的服饰。服装的质地应尽可能考究，不易皱褶。

穿裙子时，袜子的颜色应与裙子的颜色相协调，袜子口避免露在裙子外面。年轻女性的短裙至膝盖上3—6厘米，中老年女性的裙子要及膝下3厘米左右。鞋子要舒适、方便、协调而不失文雅。

饰物

佩戴饰物要考虑人、环境、心情、服饰风格等诸多因素间的关系，力求整体搭配协调。遵守以少为佳、同质同色、符合身份的原则。

男士只能佩戴戒指、领饰、项链等，注重少而精，以显阳刚之气。女性饰物种类繁多，选择范围比较广，饰物的佩带要与体形、发型、脸型、肤色、服装和工作性质相协调。吊唁时只能戴结婚戒指、珍珠项链和素色饰物。

学校文明礼仪基本素养

一丶首先，教育学生学会尊重

礼仪教育界的核心是人与人之间的相互尊重。教育学生尊重人，关心人，是礼仪教育最基本的内容。

1、尊重他人。尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，尊重他人的生活习惯，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，尊敬师长，礼貌待人。不欺负弱小，不取笑他人，不以自己所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。

2、尊重自己。尊重自己，发展自己，要从尊重自己的身体和名誉做起。

其次，教会学生正确使用“礼仪”用语

对别人表示尊敬时，用尊称您

对老年人，可称老爷爷、老奶奶、老大娘、老师傅等;对中年人，可称伯伯、叔叔、婶婶、阿姨等;对比自己稍长些，可称大哥、大嫂、大姐;与海外交往时，可使用**、先生、夫人等称谓;说话语气要和蔼，可运用一些委婉的语气词，如吧、呢、吗;当请求别人做某事时，应使用表求客气的词语，如请、麻烦、劳驾等;当得到别人帮助时，要说谢谢、非常感谢;当妨碍了别人，给别人带来麻烦时，应主动说对不起，请原谅;当别人向你道歉时，应主动说没关系。

再次，培养学生符合规范的礼仪举止。

正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态语言;待人大方，双手接物; 拜访 他人要预约，并选择合适的时间，一般应避开他人休息和吃饭的时间，特殊情况需说明;进入别人房间或办公室应事先敲门，待主人允许方可进入;在别人家作客，不应乱翻、乱动人家的橱桌抽屉和书籍玩具;平时要注意衣着得体，夏天在公共场所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小裤衩等。

二、教师以身作则，作学生的表率

我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严以律己。纵观古今中外，但凡著名的教育家，无一不以他崇高的人格力量而在世上树立起丰碑，成为“万世师表”。

孩子具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的 言行举止 很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。著名作家冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”。一个人格高尚的教师，都必须具有一种严格的自律精神，她要求学生做到的事情，自己首先应该做得到。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的!当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好;当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。

首先，我们强加对自我的要求，并公开向全班学生宣布“凡是要求学生做到的，我们首先要做到。”其次，抓典型示范。在班级里提“争当礼仪示范员，争创礼仪示范班”的 口号 。让学生们在活动中懂得坐、行、立、礼的常规，以此提高他们的礼仪水平。经过一阶段培养，我班在礼仪行为规范方面收效较好。

三、整合德育资源，形成教育合力

1、家校互动，形成合力。通过家访、召开家长会等形式，切实加强教师家访工作组织管理，教师要与家长多交流、多沟通，特别要重视与后进生家长联系，取得家长的支持和理解，从而充分调动家长参与学校管理、学校教育的积极性，提高家长教育孩子的水平，真正使学校家庭形成合力，有效地教育学生。

2、抓家长，优化礼仪教育的外部环境。家庭是学生生活的一个重要场所，家长的行为对孩子有重大的影响，因此，我把抓好家长工作也作为重头戏来唱。首先是抓育人意识。把孩子培养成什么样的人每个家长都有自己的愿望，大的趋势是望龙，重智轻德，我向家长发出 倡议书 ，并将家长的反映编成册。其次是抓礼仪教育指导，家庭中如何进行礼仪教育，不少家长 总结 了自己的 经验 。普遍认为，家长的示范十分重要，家庭礼仪教育要“从生活入手，从交往中引导，从习惯中落实”。我把家长的经验集中起来，以问答的方式，为家长在家庭进行礼仪教育提供咨询。

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★ 以文明礼仪为主题演讲稿

★ 文明礼仪主题优秀演讲稿

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★ 个人礼仪五大基本要素是什么

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★ 礼仪培训基本素养

★ 中国文明礼仪常识

★ 个人文明礼仪要求

★ 礼仪教养体现个人基本素质

服务员的礼貌礼仪培训内容有说话礼貌、行为礼貌、对待客人的礼貌、上菜时的礼貌、清洁卫生、对待客人的私人物品等等。

1、说话礼貌

服务员在与客人交谈时，应使用清晰、温和、礼貌的语言，不得使用粗鲁、冒犯性的语言。如果需要向客人解释某些规定或政策，请耐心、详细地解释。

2、行为礼貌

服务员在客人面前应保持优雅、得体的行为举止，不得有粗鲁或不得体的行为。

3、对待客人的礼貌

服务员应主动向客人问好，尽可能地提供帮助。如果客人需要帮助或有任何问题，服务员应耐心地倾听并尽力解决。

4、上菜时的礼貌

服务员在上菜时，应注意不要把菜肴溅到客人的身上，同时也要等客人拿起餐具后，才能将菜肴放在餐桌上。

5、清洁卫生

服务员应注意保持工作区域的清洁和卫生，包括及时清理餐桌和地面等。

6、对待客人的私人物品

服务员在客人到达餐厅前，应将客人的私人物品放置在安全的地方，并尽可能地保护客人的隐私。

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亲爱的家长们，别让孩子错过培养气质、塑造形体、强化心灵美的最佳时机 !

暑期青少年形体礼仪特训营，通过形体纠正、仪容仪表修饰、礼仪礼节修养、心灵引导激励、情绪管理能力、演说表达能力、审美观等十多项能力的培养，有效的帮助孩子无论身处何种境地，都能大大方方的做事立人，行为举止不卑不亢，言行举止从容不迫，优雅高贵！

来源于网络，版权属于作者。

  教育专家认为青少年接受新事物，养好良好习惯的最佳时期，在青少年期间接受形体和礼仪的学习不仅能让孩子健康的成长；培养良好的修养和气质，对以后的工作和社交都有很大的帮助。

 但是，没有经过修炼的孩子，往往： 弯腰、驼背、体态不佳；缺乏礼仪修养，不知道如何与人相处；情绪管理能力、抗挫能力较差；在人群中缺乏自信，表达能力较弱。

来源于网络，版权属于作者。

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最近20年，青少年的生活方式、健康状况都发生了剧烈变化，出现很多不利于健康的消极行为。学习压力大、计算机、智能手机的出现，让很多孩子总是目不转睛长时间地伸长脖子盯着计算机、手机看，必然导致探颈、驼背等不良形体。

不正确地背书包也是导致驼背探颈的原因之一。读书的孩子背一个接近10公斤的大书包，书包产生向后下方的拉坠力，他们只有向前使劲，双肩往前收，才能平衡。此时脖子会使劲向前伸，头部略微前探，一两天影响不大，但是对于正处于生长发育的儿童少年而言，慢慢就会导致 探颈、窝肩、含胸，使背部肌肉拉长松弛，影响胸廓、脊柱的发育和形成不良的身体姿势。

3 课程特色

本课程从孩子的言行举止、待人接物、与人相处等方面进行系统的培训，使孩子从小养成注意自身形象，形成正确的站坐行走的姿态，主动使用文明用语，主动微笑，培养孩子礼貌待人的文明习惯及学会感恩的良好意识。从肢体到心灵的双重梳理，帮助孩子在改变形体问题的同时，打开心灵，体现神形兼备的美感及自信开朗的生活态度。形体训练同步融入生活场景，辅以生活实用礼仪，令孩子日常的举手投足及待人接物落落大方，懂事得体。

抠肩驼背、脖子前伸、体态不美、行走拖沓、站姿不雅等不良体态？

缺乏自信心、性格内向、自私、心理承受能力差等情况？

如果你或者你的孩子有社交恐惧？

如果你或者你的孩子不知道如何待人接物、社交礼仪等？

如果你或者你的孩子想拥有高贵典雅的气质、优雅得体的举止？

4  课程收益

通过科学有效的方法，让没有舞蹈功底的你，让不爱运动的你，从人体的头、颈、肩等各部位进行有效训练，塑造良好的体态，纠正不良的体位，回归身体的正确位置。结合正确的站、坐、行、蹲，等仪态训练，有效纠正孩子错位的姿态，课程同时融入中国传统礼仪、日常生活礼仪、心灵引导、公众演说技巧等知识，让孩子们不仅拥有优雅的仪态，落落大方的气质，也更加开朗自信起来，充满活力、朝气蓬勃，而且更加懂得尊重父母、长辈，善待自身与他人。

5天不可能完全改变一个人，但五天却可以在一个人一生中留下最深的印记。孩子们将学会做人、学会生活、学会合作···

5  课程内容

一 、形体篇

1 身体归位的核心力量训练：    

体验[颈部、肩部、胸部、腰部、腹部、腿部、膝盖]最佳的位置。    

2正确的颈部线条训练：纠正颈部错位、前伸，拥有天鹅般美颈。

3健康的肩部、背部线条训练：纠正扣肩、高低肩、驼背、颔胸。  

4臀部紧实提升训练：防止臀部肌肉下垂、松垮。

5胯部灵动训练：  纠正盆骨前倾、后倾的不良姿态。

6腿部力量训练：四点一线纠正O/X型腿。

二、仪态篇：

1眼神的训练

视力矫正方法

2、花儿与微笑篇

如何拥有亲和力的微笑

让面部表情更加生动的三块肌训练

让脸上充满阳光灿烂的笑容和自信

3、站姿训练

如何站的修长挺拔

如何保持颈肩的优美线条

不同的站姿的脚位摆放

让人显高的关键点是哪些

4、坐姿训练

标准的坐姿规范点

正确坐姿有哪几种

如何拥有优雅气质的坐姿

5、蹲姿训练

三、礼仪篇

1 了解礼仪的来源、核心以及礼仪在生活中的使用规范和准则； 掌握人际交往中的必备礼节和素养。

2 人际交往的-仪容礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪、言谈礼仪、餐桌礼仪；

3 不同场合的行为举止；

4 常见社交场景的礼仪实操训练。

礼仪是很柔软，但从不懦弱。

礼仪是有规则，但从不压制。

礼仪是有限制，但从不霸道。

四、演讲表 达篇：

1 表达能力的重要意义；

2 如何自我介绍更有魅力；

3 如何使表达更具体生动、增强吸引力、感染力；

4 掌握赢得听众的技巧；

5 找到更好的自己——表达力实操训练。

6 克服害羞，提高自信，勇敢表达自己的观点；

7 掌握表达技巧，提高表达能力、感染力、影响力；

8 声音美化、修饰，做美妙声音的传播者。

五、心灵篇：

拥有正确的人生观、价值观、世界观、审美观。

我们要引导广大青少年用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。

懂得爱与感恩，感觉世界的美好和父母的爱。

六、中国传统文化篇

着汉服，诵经典，拜周公···让青少年了解中国的传统文化，感受中国古代礼仪，体悟传统礼文化的精髓。

七、国际西餐礼仪篇

餐桌礼仪是无声的表达

你的举止时刻传递着你的修养

6  招生对象 

想提升气质的8~20岁青少年

7  课程费用-报名方式 

费用：3980元， 报名 前三名免费，前十名5折，前二十名7折，前三十名8折，前五十名9折 （原价13680元，每期逐步上涨）。（注：不接受口头预定，以全额缴费为准，因学员个人原因预定名额不参加课程的学费一律不退，可延期）。特别提示：此课程3年内免学费复训。复训仅需680元（含教材、西餐费、场地费）。外地学员可安排食宿，由生活老师统一管理。

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1前10名报名者，赠送价值280元形体服一套，白色T恤一件，软底舞鞋一双；

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3前10名报名者，赠送价值680元餐费（含西餐）。

注：（女生：每人请自带一条白色公主裙、一条牛仔短裤、低跟浅色皮鞋一双）

（男生：每人请自带衬衫、西服西裤、黑皮鞋一双）

报名方式： 咨询此链接发布人

8  课程时间

上课时间：8月1~8月5日

             9:30 — 12:30；14:30 — 17:30

上课地址：山东省东营市西二路华纳大厦

导师简介   

主教：羽依

霓裳羽衣女子学院院长

全国十佳形体礼仪培训师

尊礼国际优雅礼仪教学技术总监

ACI国际认证旗袍形体仪态培训专家、评委

UKCA认证中心专业评审委员

中国管理科学学会礼仪培训师评委

截止目前，她先后在上海、青岛、济南、九江、贵州、长沙、广饶、东营等地循环开班，成就12万名优雅女性和幸福女神，培养导师近百人，拥有全国235万粉丝，被粉丝们称为“北方仪态女神”！

导师：楚峰

尊礼国际优雅礼仪 联合创始人

ACI国际认证高级礼仪培训师

TTT培训讲师

尊礼国际优雅礼仪特约讲师

上海夏礼文化特约讲师

UKCA认证中心专业评审委员

中国管理科学学会讲师评委

（本文部分来源于网上，版权属于作者。）

近期课程安排

716-720第11期国际注册《高级旗袍仪态培训+高级旗袍模特评审师》三证师资班（招生中···）

722-30第10期国际国内双认证师资班《高级优雅仪态导师班+高级礼仪培训师》（招生中）

81-85《小绅士小淑女》青少年形体礼仪暑假特训营招生中···

816-20 第12期国际注册《高级旗袍仪态培训师》+《高级旗袍模特评审师》师资班（招生中）

822-30第11期双认证师资班《高级优雅形体仪态+礼仪培训师》（招生中）

··· ···

尊礼国际优雅礼仪介绍

隶属于东营尊礼文化传播有限公司，专注现代礼仪、女性雅学文化传播，致力将平台打造成中国女性雅学教育领军品牌以及最具标准化礼学服务机构。目前，尊礼国际优雅礼仪师资团队在全国30多个地区开展相关礼仪课程传播，帮助数万名女性内修于心、外修于形，唤醒女性内在智慧。同时开设礼仪、仪态师资班、企业服务礼仪、商务交际礼仪、医护礼仪、企业内训等课程，服务于政府、企业及个人，155致力于6461成为一9304家让14亿甲方满意的礼学服务机构！

不对，正确的指引手势：

1、指引较近方位。大臂与上体保持30度的夹角，小臂与大臂成90－120度的夹角，指尖在肩和胸之间，手掌与小臂在一条直线上，五指并拢伸直。

2、 指引较远方位。大臂与上体保持80度的夹角，小臂与大臂接近180度，手臂的高度与肩同高，手掌与小臂在一条直线上，五指并拢伸直，为女性使用；以肩部为轴向体侧抬起，手部、胸部、臂部均在一条直线上，肘部不弯曲，五指并拢伸直，掌心斜向上，为男性常用。

3、 指引较高方位。大臂与上体保持60度的夹角，小臂与大臂成150度的夹角，指尖在头顶位置，手掌与小臂在一条直线上，五指并拢伸直。

扩展资料

常用手势礼仪

1、横摆式：即手臂向外侧横向摆动，指尖指向被引导或指示的方向，适用于指示方向时。

以右手为例：将五指伸直并拢，手心不要凹陷，手与地面呈45度角，手心向斜上方。腕关节微屈，腕关节要低于肘关节。动作时，手从腹前抬起，至横膈膜处，然后，以肘关节为轴向右摆动，到身体右侧稍前的地方停住。同时，双脚形成右丁字步，左手下垂，目视来宾，面带微笑。这是在门的人口处常用的谦让礼的姿势。

2、直臂式：手臂向外侧横向摆动，指尖指向前方，手臂抬至肩高，适用于指示物品所在。

当一只手拿着东西，扶着电梯门或房门，同时要做出“请”的手势时，可采用曲臂手势。以右手为例：五指伸直并拢，从身体的侧前方，向上抬起，至上臂离开身体的高度，然后以肘关节为轴，手臂由体侧向体前摆动，摆到手与身体相距20厘米处停止，面向右侧，目视来宾。

如何进行员工礼仪培训

　　公司企业要对自己的员工礼仪进行培训，你知道要怎么做吗接下来就不妨和爱汇网小编一起来了解下员工礼仪培训方案，希望对各位有帮助!

　　员工礼仪培训方案篇1

　　作为一名公司职员要求：

　　一、必须仪表端庄、整洁。具体做法：

　　1头发：职员头发要经常清洗，保持清洁，男性职员头发不宜太长。

　　2指甲：指甲不能太长，应经常注意修剪。女性职员涂指甲油要尽量用淡色。

　　3胡子：胡子不能太长，应经常修剪。

　　4口腔：保持清洁，上班前不能喝酒或吃有异味食品。

　　5女性职员化妆应给人清洁健康的印象，不能浓妆艳抹，不宜用香味浓烈的香水。

　　二、工作场所的服装应清洁、方便，不追求修饰。具体做法：

　　1衬衫：无论是什么颜色，衬衫的领子与袖口不得污秽。

　　2领带：外出前或要在众人面前出现时，应配戴领带，并注意与西装、衬衫颜色相配。领带不得肮脏、破损或歪斜松驰。

　　3鞋子应保持清洁，如有破损应及时修补，不得穿带钉子的鞋。

　　4女性职员要保持服装淡雅得体，不得过分华丽。

　　5职员工作时不宜穿大衣或过分雍肿的服装。

　　三、在公司内职员应保持优雅的姿势和动作。具体做法：

　　1站姿：两脚脚跟着地，脚尖离开约45度，腰背挺直，胸膛自然，颈脖伸直，头微向下，使人看清你的面孔。两臂自然，不耸肩，身体重心在两脚中间。

　　会见客户或出席仪式站立场合，或在长辈、上级面前，不得把手交叉抱在胸前。

　　2坐姿：坐下后，应尽量坐端正，把双腿平行放好，不得傲慢地把腿向前伸或向后伸，或俯视前方。要移动椅子的位置时，应先把椅子放在应放的地方，然后再坐。

　　3公司内与同事相遇应点头行礼表示致意。

　　4握手时用普通站姿，并目视对方眼睛。握手时脊背要挺直，不弯腰低头，要大方热情，不卑不亢。伸手时同性间应先向地位低或年纪轻的，异性间应先向男方伸手。

　　5出入房间的礼貌：进入房间，要先轻轻敲门，听到应答再进。进入后，回手关门，不能大力、粗暴。进入房间后，如对方正在讲话，要稍等静候，不要中途插话，如有急事要打断说话，也要看住机会。而且要说："对不起，打断您们的谈话"。

　　6递交物件时，如递文件等，要把正面、文字对着对方的方向递上去，如是钢笔，要把笔尖向自己，使对方容易接着;至于刀子或剪刀等利器，应把刀尖向着自己。

　　7走通道、走廊时要放轻