电影《军神》讲述的故事

《军神》背景资料

刘伯承元帅简历（1892-1986）：

刘伯承，原名明昭，曾用名刘伯坚，1892年12月4日出生于四川开县张家坝一户贫苦农民家庭。1927年参加领导了“八一”南昌起义，任前敌委员会参谋团参谋长。历任红军总参谋长、八路军第一二九师师长、中原军区司令员、第二野战军司令员、军事学院院长、中央军委副主席、训练总监部部长等主要军职。曾任全国人大副委员长。

朱德总司令曾称誉他“在军事理论上造诣很深，创造很多。他具有仁、信、智、勇、严的军人品质，有古名将风，为国内不可多得的将才。”

在护国讨袁的丰都之战中，一颗子弹洞穿刘伯承的颅骨，从右眼射出。在重庆秘密治疗，当一位德籍医生给他作手术时，刘伯承为了保护大脑，拒绝用麻醉药物。医生用手术刀将他右眼球摘除，把眼球四周的坏肉一一割去，经受三个多小时手术，割了七十几刀，旁边的护理人员看得心惊胆战，连资深的德籍外科医生拿手术刀的手也禁不住发抖了，而刘伯承竟然一声不吭，因而被主刀的德国大夫誉为“军神”。

刘伯承的父亲是个务农兼教私塾的“泥腿文人”，刘伯承先上私塾，读过高小，后靠族亲资助入县城高等小学堂。十五岁时父亡家贫，刘伯承回家务农，还到镇上卖字。1912年，他到重庆考入重庆军政府将校学堂。辛亥革命爆发时，刘伯承已经十九岁，他参加了学生军，次年入重庆陆军将校学堂速成班，毕业之后被分到川军第五师任司务长。护国战争爆发后，他又改任排长，由于作战勇敢，他被火线提升为连长。

1914年加入孙中山领导的中华革命党。在护国、护法战争中，任连长、旅参谋长、团长。1926年加入中国***。

北伐战争时期，任国民革命军四川各路总指挥、暂编第十五军军长。1927年参加领导南昌起义，任中共前敌委员会参谋长。后留学苏联。1930年回国。

土地革命战争时期，任中共中央长江局军委书记，红军学校校长兼政治委员，中央革命军事委员会总参谋长兼中央纵队司令员，中央红军先遣队司令，中革军委总参谋长，红军大学副校长，中央援西军司令员。参加了长征。

抗日战争时期，任八路军一二九师师长。

解放战争时期，任晋冀鲁豫军区司令员，中原军区司令员，第二野战军司令员，南京市军事管制委员会主任、南京市市长。

中华人民共和国成立后，任中共中央西南局第二书记，西南军政委员会主席，中国人民解放军军事学院院长兼政治委员，人民革命军事委员会副主席，军委训练总监部部长，高等军事学院院长兼政治委员，中共中央军委副主席。是第一、二、三届国防委员会副主席，第二、三、四、五届全国人大常务委员会副委员长，中共第七届中央委员，第八、九、十、十一届中央政治局委员。

1986年10月7日在北京逝世，终年94岁。

刘伯承元帅简历（1892-1986）：

刘伯承，原名明昭，曾用名刘伯坚，1892年12月4日出生于四川开县张家坝一户贫苦农民家庭。1927年参加领导了“八一”南昌起义，任前敌委员会参谋团参谋长。历任红军总参谋长、八路军第一二九师师长、中原军区司令员、第二野战军司令员、军事学院院长、中央军委副主席、训练总监部部长等主要军职。曾任全国人大副委员长。

朱德总司令曾称誉他“在军事理论上造诣很深，创造很多。他具有仁、信、智、勇、严的军人品质，有古名将风，为国内不可多得的将才。”

在护国讨袁的丰都之战中，一颗子弹洞穿刘伯承的颅骨，从右眼射出。在重庆秘密治疗，当一位德籍医生给他作手术时，刘伯承为了保护大脑，拒绝用麻醉药物。医生用手术刀将他右眼球摘除，把眼球四周的坏肉一一割去，经受三个多小时手术，割了七十几刀，旁边的护理人员看得心惊胆战，连资深的德籍外科医生拿手术刀的手也禁不住发抖了，而刘伯承竟然一声不吭，因而被主刀的德国大夫誉为“军神”。

刘伯承的父亲是个务农兼教私塾的“泥腿文人”，刘伯承先上私塾，读过高小，后靠族亲资助入县城高等小学堂。十五岁时父亡家贫，刘伯承回家务农，还到镇上卖字。1912年，他到重庆考入重庆军政府将校学堂。辛亥革命爆发时，刘伯承已经十九岁，他参加了学生军，次年入重庆陆军将校学堂速成班，毕业之后被分到川军第五师任司务长。护国战争爆发后，他又改任排长，由于作战勇敢，他被火线提升为连长。

1914年加入孙中山领导的中华革命党。在护国、护法战争中，任连长、旅参谋长、团长。1926年加入中国***。

北伐战争时期，任国民革命军四川各路总指挥、暂编第十五军军长。1927年参加领导南昌起义，任中共前敌委员会参谋长。后留学苏联。1930年回国。

土地革命战争时期，任中共中央长江局军委书记，红军学校校长兼政治委员，中央革命军事委员会总参谋长兼中央纵队司令员，中央红军先遣队司令，中革军委总参谋长，红军大学副校长，中央援西军司令员。参加了长征。

抗日战争时期，任八路军一二九师师长。

解放战争时期，任晋冀鲁豫军区司令员，中原军区司令员，第二野战军司令员，南京市军事管制委员会主任、南京市市长。

中华人民共和国成立后，任中共中央西南局第二书记，西南军政委员会主席，中国人民解放军军事学院院长兼政治委员，人民革命军事委员会副主席，军委训练总监部部长，高等军事学院院长兼政治委员，中共中央军委副主席。是第一、二、三届国防委员会副主席，第二、三、四、五届全国人大常务委员会副委员长，中共第七届中央委员，第八、九、十、十一届中央政治局委员。

1986年10月7日在北京逝世，终年94岁。

今天，我读了一篇文章，名字叫《军神》。读完这篇文章，我感慨万千，一个军人有如此钢铁般的坚强!

这篇文章讲的是刘伯承被土匪打伤了眼睛，他来到医院，沃克医生对刘伯承说：你需要立刻做手术，你的有眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生息肉一刀刀割掉。当护士给刘伯承大麻醉药的时候，刘伯承拒绝大麻醉药。可是尽管沃克医生怎么劝阻，刘伯承就是不肯打麻药!他还对沃克医生说：沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!在做手术时，病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单那居然被抓破了。手术结束后，病人脸色苍白，他勉强一笑说：我一直在数你的刀术。这句话让满脸是汗的沃克医生吓了一跳，不相信的问：我割了多少刀七十二刀!

啊!真是一个钢铁般的军人，不愧是一个真正的男子汉。在如此痛苦与疼痛下，依然这么镇定，吭都不吭一声!在生活中，有谁能像这位钢铁军人一样这么坚强。举个例子来说吧!

有一次，我学骑自行车，不小心中摔伤了腿，血立刻从伤口处留了出来。妈妈轻轻的把我扶起，带我到附近的诊所里包扎伤口。当医生拿着碘酒和棉签向我走来时，我突然嚎啕大哭起来，妈妈怎么劝我，我就是不停，一直不停地哭，死活不让医生给我包扎伤口!

读完这篇文章后，我真是为我而感到羞愧。刘伯承那么严重的伤势，再加上做手术的时候还不到麻醉药，那么疼他都咬咬牙忍耐过去了。再看看我，这么小小的伤势，都挺不住，如果是也像刘伯承这样的伤势，怎么办这篇课文使我感触很深。生活中，有谁和这位钢铁军人一样坚强勇敢没有。我觉得我们太不坚强了，磕磕碰碰一下就哭哭啼啼的。我们应该像钢铁般的军人一样坚强!

这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

全文共25个自然段，可分3个部分。

第1自然段至第11自然段时第一部分，这一部分主要讲的是：一个年轻的病人的眼睛受了伤，沃克医生在给他检查伤势时发现他是个军人。

第11自然段～15自然段时第二部分。

第16自然段～第25自然段是文章的第三部分，也是全文的重点段落，这一部分主要讲的是：刘伯承将军没有用麻药做完了手术，得到了沃克医生深深的赞扬。

《军神》是人教版小学六年级上册语文课本中的一篇选读课文，作者是毕必成。

课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。

扩展资料：

课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态和情绪的变化，开始沃克是“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解，他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。

手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆”且“大声嚷道”，“脸上浮出慈祥的神情”。当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬”。沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。

刘伯承（1892年12月4日—1986年10月7日），原名刘明昭，曾用名刘伯坚，重庆市开州人。中国***的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。

辛亥革命时期从军，1926年加入中国***。相继参加了北伐战争、八一南昌起义、土地革命战争、长征、抗日战争、解放战争等。

建国后，历任中共中央西南局第二书记，西南军政委员会主席，中国人民解放军军事学院院长兼政委，中央人民政府人民革命军事委员会副主席。1955年被授予元帅军衔,。1986年10月7日在北京逝世，终年94岁。

刘伯承为中华民族和中国人民的解放事业建立了不朽功勋，为我国的国防建设和社会主义建设事业作出了杰出贡献，对我军向正规化、现代化迈进作出了卓越的贡献。

-军神 （小学语文课本课文）

-刘伯承

尊敬的读者，我是沃克医生，今天我为您带来一部备受瞩目的**——《军神》。

这部**讲述了一位美国海军陆战队员的真实故事，他在伊拉克战场上，用自己的勇气和毅力，挽救了许多战友的生命。他就是刻有“狙击手之神”字样的克里斯·凯尔。

凯尔是一位出色的狙击手，他在伊拉克战争中杀死了160多名敌人，成为美军历史上最致命的狙击手之一。他的战绩让敌人闻风丧胆，也让他的战友们倍感安心。

但是，这位英雄的生活并不平静。他在战场上经历了太多的创伤和痛苦，回国后也难以适应平凡的生活。他开始沉溺于酒精和暴力，甚至对自己的家人也充满了敌意。

在这部**中，我们看到了一个真实而又感人的故事。凯尔在战场上是一位勇敢的战士，在家中却是一位疲惫的心灵。他经历了太多的痛苦和挣扎，但最终他还是选择了坚持和拯救。

这部**不仅是一部关于战争的**，更是一部关于人性的**。它告诉我们，即使在最黑暗的时刻，我们也不能失去希望和勇气。我们应该坚信，只要我们心中有信念，我们就能够克服一切困难，成为真正的英雄。

感谢您的耐心阅读，我是沃克医生，期待与您下次再见。

军神分四部分分别写了

1求治（伤势严重，从容镇定）；

2手术前（拒绝麻醉，清醒大脑）；

3手术中（一声不吭，汗如雨下）；

4手术后（谈笑自如，堪称“军神”）

有关于《军神》评课中，亮点是讲课思路清晰、学生兴趣浓厚；建议是细节讲解不够、教师与学生互通不够。详细解释如下：

亮点：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

建议：课堂上细节讲解不够。对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。教师示范少，学生没机会展示。教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。

《军神》的讲解与背景

课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人，接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话，神态的描写，表现人物的品质。

《军神》是毕必成的作品集，收录了《军神》以及一组书写庐山的游记散文。《军神》是毕必成的代表作之一，该文表现了军人钢铁般的坚强意志，激励着无数青少年的健康成长，极具教育意义。