官兵捉贼的惩罚有哪些

今天的作文课上，我们玩了一个游戏——”官兵捉贼”，正是这个游戏，竞让我悲伤连连的。

游戏规则是这样的，一共有四张纸条，“官兵捉贼”四个字分别写在不同的纸条上，然后每个同学抽一张。如果抽到“贼”的人，就需要极力隐藏自己的身份，不要被“捉”的人捉到；如果抽到“捉”的人，那就要想办法猜出另外三个人中谁是“贼”，获胜者有奖励，失败者则要接受惩罚。

”三、二、一——开始！”

随着裁判一声令下，我立马将手中的四张纸条放在桌子上，然后又迅速地抢来一张。我把手中的“宝贝”搓了几遍，又慢慢的将它展开。我心里祈祷着：来点刺激的吧！不要是“官”啊，也不要是“兵”啊！我将纸条完全展开，又拍了拍，只见上面写着：“捉”。

老师告诉我们，拿到“捉”的人，可以开始寻找谁是“贼”了。

我将目光投到郑同学身上，只见她装出一副自然的样子，故意躲避我的眼神，说：“我是贼，你来抓我呀！”

我眉心紧蹙，眼角微微上扬，心想：“她这么自然，应该不是’贼’吧。”

突然，梁同学拍了拍我的肩膀，面无表情，嘴巴一张一合的，僵硬地说：“抓我呀，抓我呀！抓到我我就是’贼’！”说完，他对着我，像机器人一样，笑了一声，不说话了。

我想，他肯定是装的，故意以僵硬来掩饰自己的心虚，他很可能是那个“贼”。

接着，我又对最后一个施同学说：“该你了！”

施同学不说话，一个劲地傻笑，只见她眉梢上扬，一直咧着那藏不住的嘴角。直到最后，她才说了一句话，“你别看我的（纸条）呀！”

“她应该不是’贼’，这是她装的，”我心想，“但她又有点可疑，像’贼’。”

时间到了，我也顾不得多想，直接将“捉”字贴到了梁同学的身上。

结果，拿到“贼”的那个人竟然是——郑同学。

我惊讶的张大了嘴。

演“贼”者难，捉“贼”者更难也！

男生画了幅“废纸箱”做毕业设计，没想被美术馆选上了！这份作品从设计到创意上都是相当不错的，这也不难怪这份作品能够入选画展。

一、男生画了幅“废纸箱”做毕业设计，没想被美术馆选上了！ 

梁同学在毕业设计上用纸箱做了一个破碎的油画，但是这个油画作品最终被宁波第4届油画大展展出，这可以说是让梁同学感受颇深，更多的人则是对这个作品发表了不一样的意见。由于目前这个作品实在是太火爆，这引发了许多人对该作品的评价，以下也说说我个人对这个作品的看法。

二、作品不错，但不必惊讶

这个作品当然是相当不错的，从设计上来说，由于这款作品本身就源自于家人自己来的纸箱，这也就相当于把纸箱在里永用于自己的毕业设计，再加上纸箱再利用，体现出来的环保理念也是相当不错的，所以设计画面就给人一种现代城市的破裂感。从目前的创意上来说，由于梁同学一直能够感受到家人寄来物品时候的温暖，所以这个纸箱也能够体会出城市变迁的那份沧桑感，自然也就能够让许多人都感同身受。在设计以及创意都不错的前提下，当然也就能够获得展出的机会，我们不必太过惊讶。

三、我们要承认优秀

尽管目前不少人对于这一作品是持怀疑态度的，但是我们更加需要做到的是承认他人的优秀，梁同学的这个产品先不说审美怎么样，最终呈现出来的创意就是许多人想得到但是又想不到的，想得到的地方是因为这个创意来源自生活，想不到则是因为大家根本就没有办法发现生活里面的点滴。在这种作品表达的意境极为高远的前提下，这款作品被选上并被展览是理所当然的事情，我们更加要多多承认一下梁同学这种优秀的人的作品。

作文标题： 记《玩游戏利大还是弊大》辩论会

关 键 词： 游戏 辩论会 小学六年级 600字

字    数： 600字作文

本文适合： 小学六年级

作文来源： https://Zwliuxue86com

本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《记《玩游戏利大还是弊大》辩论会》，欢迎大家踊跃投稿。 瞧，陈同学那胸有成竹的架势，一定能为我方争光。

“游戏里还能学到做人的道理和知识”我方主辩陈同学的话是那样坚定。

现在有许多人玩游戏，但却不知玩游戏利大还是弊大，就这样，一场辩论会开始了。主题是“玩游戏利大还是弊大”。

看，辩论会开始了。

韩“法官”在讲台上一站，台下便一片肃静，相信他一定会主持公道。

讲台两边是双方的主辩手。正方的主辩手是陈同学、刘同学、靖同学，反方的主辩手是梁同学、欣同学、冀同学。

“我方认为玩游戏利大，因为玩游戏是一种劳累时的放松。”我方辩手兴致勃勃，似乎第一句就能使反方哑口无言。我方同学高兴地直鼓掌。而反方同学却瞪大了眼睛干气。反方辩手张口道：“怎么能这么说呢？前不久一位同学在网吧玩游戏过度兴奋而猝死，这是放松吗？”反方同学激动地连连称赞，而我方辩手急忙反击。双方辩手滔滔不绝，对答如流。正方虎视眈眈，反方也毫不视弱。各个跃跃欲试，不让对方占上风。

上半场主辩手三个，下半场升为四个，大家就等待着一场舌战吧。

下半场一开始，反方辩手就提出网吧玩游戏的问题。正方则借缝插针，引到智力问题。大家都急红了脸。更有夸张之时，正方在证明自己的观点的同时，一名辩手反驳了反方，竟有一名反方辩友高声说:“Yes!”造成反方同学认为他是“叛逆者”。

正在辩论会高潮时，却在韩“法官”的总结中宣告结束：“不论什么事或物都有他的两面性，要适当地把握自己才会得到最好。到底玩游戏是利大还是弊大，还要同学们在实践中去讨论、研究。。。。。。”　　我明白了这段话里包含的道理：　　事物都有两面性。实践是最后的结果！

　建议：玩游戏在于自己把握。

认为回答中一些批判高晓松的人根本没懂他的意思

如果梁植只是一个普通大学生

甚至清华里的一个普通大学生

可能高晓松也不会那么失望

问题是梁植是清华里最好的学生之一啊

而且查查梁植的背景就知道他也算是名门之后了

一群在那说什么要先养活自己再谈其他的

again

你们觉得他会养不活自己吗？他不过是在咨询能获得更多世俗上的成功的方法

一个国家最好的大学里的一个有着不俗背景的最好的学生之一

问的问题跟一个普通大学生的问题没有两样

看不到对国家社会的思考和责任

这怎么不叫愧对？怎能不令人失望？近代著名思想家梁启超先生从小博闻强记被誉为神童

他谈起自己的家教时说印象最深刻的就是每当他降低对自己的要求时他的父亲都会告诫他“汝自视乃如常儿乎？”

这句话常常激励他更加严格要求自己

更不忘胸怀天下

单以这期节目里梁植的表现来看

他就给人“自视如常儿”的感觉

没有名校高材生的风范

难怪高晓松失望

　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的六年级考试作文9篇，希望对大家有所帮助。

六年级考试作文 篇1

　今天中午，我们进行了英语考试，快结束时，同学们“出现”了不同的“症状”，快和我来看一看吧！

　抓耳挠腮型

　我前面同学就是这一症状的典型病例。他在苦思冥想一道题，可是绞尽脑汁也想不出来，他就抓头皮、啃笔杆……最后长叹一声：“啊——！”乱蒙一个看运气。看看四周得这病的人可真不少，一个个急得满头大汗，憋得满脸通红，甚至急得直敲桌子。还有一个同学摇身一变，竟变成了罗丹的“思考者”。（我想告诉那位仁兄：“名家作品，请勿模仿！”）

　悠哉悠哉型

　那是悠然自得族。有的看着教室的天花板发呆，有的趴在桌上闭目养神，更有甚者，还在英语考试时偷看课外书。（别骂我，这是事实。）这类人大都不重视考试分数，成绩的好坏似乎和他们无关，做完试卷就高枕无忧了。可谓不已分数高而忧，不已分数低而悲。

　争分夺秒型

　我就属于这一类型。只要那考试铃还没响，我就会不停地检查下去：一遍、两遍、三遍……咦？这儿是第三人称单数吗？还是es呢？这前面有like，后面就要考虑动名词了，应该在动词的后面加上ing，对！没错！我的脑子在快速地旋转着，一会儿看看那儿是不是漏了问号，一会儿再看看判断题有没有做对……分秒毕争，不到考试结束决不罢休，所以我的考试卷里总有许多红勾勾哦！（我谨记着时间就是生命、时间就是力量、时间就是知识这一句话。)

六年级考试作文 篇2

　今天，期中考试。大家虽然提前知道，但还是被这枚“重型炸弹”炸成“O”型。

　“叮零零……”考试了。大家拿到卷子，便开始奋笔疾书，教室里静静的，只听见沙沙的写字声和监考老师的私语声。“咦，这道题好像讲过，怎么一点思路也没有了呢？”某位同学自言自语道，幸亏监考老师没有听到，否则他就会被“咔嚓”了。时间匆匆，老师迈着轻盈的步伐走在考生之间，他哪知道考生的心里是多么紧张。突然老师驻足在一位考生身边。我心中暗暗自喜，谁让你刚才捂着考卷了，不随老师心意，倒霉吧你！我正在洋洋得意之时，老师突然开始看我的作文。糟了！怎么办？对，若无其事，让老师感觉我正在认真的思考问题。呵呵，我暗自庆喜。老师正看的入迷，我趁机瞟了一眼其他同学，他们都惊奇的看着我，等我回过神来时，老师把我放在作文纸上的笔移走了，继续专心致志的看下一部分。得，一个字也没落下，全部曝光。

　“叮零零……”交卷了，大家也纷纷议论起答案来。A君和B君写的是一个答案，他们俩高兴的欢呼雀跃，而C君却是个异端，心里的难过劲就甭提了。

　兴奋也好，难过也好，考完了，如千斤重担卸下来了，可是大家的心情并没有因此而放松，因为考试成绩还不知道呢……

六年级考试作文 篇3

　本次英语考试，记得在交卷的时候我是信心满满的交上去的。当时，英语考试一共六十分钟，我花了个二十分钟就写完了。写完之后我把我认为拿不准的题目又反复的看了几遍，斟酌了一下。做出的最终的抉择。等这些做完之后。我感到信心满满，也便没有再检查。

　星期五拿试卷的时候，我依旧信心满满，甚至迫不及待的看到分数。但当拿到试卷的时候，我看到了在总分哪里写着一个数字79下面画了两条横线。我当时的内心是崩溃的。这怎么可能，我的100呢？我的99呢？我的98呢？拿着试卷我仔细地看了一看。判断对错的那一个题在旁边写了一横加上一个数字10这怎么可能？记得在写的是时候我认认真真的`，仔仔细细的看了又看，读了又读。我还在每个问题的答句下画了一条横线，标上了问题的序号。这怎么会错了，我再一看题目打勾、差。而我写的是t、f。我真是犯了一个最低级的错误。我依赖于平时都是打t、f。这次简直就没读题依然以为要打t、f。我这时分就白白的丢失了。我真是悔不当初啊！

　回到家里我想了又想，我认为错这样一次也不一定是坏的结果，至少它让我明白了下次再写任何题的时候一定会仔细的、认真的，看题目。

　对这次的考试，我提出的解决方案只有两条：

　1、下次在考试的时候认认真真的审题，弄明白题目的意思。

　2、下学期的时候上课认认真真的听讲，思想绝对不开小差。因为在本次的试卷上不只是判断题扣分了，其他题也扣了不少分，可见我的基础也不是很好。

　英语老师我会努力的，下学期一定用满意的分数，展现给您。

六年级考试作文 篇4

　前几天，学校组织了一次语文考试。

　在考试前几天，我把所有要求掌握的课文都读了一遍，听写了许多遍词语，还做了几张试卷，读了不少作文书。准备这么充分，这下考试应该没问题了吧！

　试卷发下来了，我快速浏览了一遍，看到作文题，心里不禁涌起了一些疑惑：《真没想到》？这个有什么好写的？还有一个填空题；独匠心，独什么匠心？根本没看到过嘛！

　很快，开考铃响了，我马上拿起笔开始写。前面的题难度不大，不一会儿就到成语填空题了。独匠心？独占匠心，独有匠心，还是独霸匠心？……唉，只能怨自己了，谁叫我平时看书不认真？这个词语书中应该是有的。我又想了想：先易后难嘛！于是，我丢下这个空，继续向后面进军。

　到了习作部分，我又为难了，一次又一次地读着要求，在脑海中搜索着素材。突然，我的目光被提示中的一句话牢牢地被吸引住了：可以写这段时间发生的一件你没想到的事。我灵机一动：不正可以写前不久运动会上我获得的一枚金牌吗？那就是我没想到的呀！在欢喜之余，我又瞄了一下同学们。他们有的愁眉苦脸，好像被题目难住了；有的在奋笔疾书，可能是作文找到了什么好素材，还有的竟然就在休息，仿佛已经胜券在握……我暗暗给自己打气：不慌，不慌，先在心中打好腹稿再动笔，字也要保证写好。一口气写了不少，到最后，居然没空格了！怎么办？不写完要扣分，不工整也要扣分……我只好勉勉强强写了个①，再转到试卷的上方空白处写。

　终于写完，在检查时，猛然发现缩句缩错了，忙改正过来，心里暗暗庆幸。眼看要收卷了，那个填空题还没想出来，只好胡乱填成“独（占）匠心”。

　考试结果出来，我只考了九十二分。习作破天荒考了个满分，那个空原来竟是“独具匠心”。最惨痛的失分是排序题，一下子失掉四分！唉，看来以后读书要更加用心才好。

六年级考试作文 篇5

　“叮铃铃!”上课铃刚一响，语文老师吴老师就抱着一厚沓试卷快步走进教室，好像有十分火急的事一样，对大家说：“抓紧时间考试，这次试卷内容较多。”试卷像雪花一样飘落到每一位同学手上。拿到试卷，我习惯性的翻看试卷的作文题目，随即，神色便紧张起来，原来作文要写500字以上，怪不得老师说内容多。

　开始答题了，我没写一道题心中就为此紧张一分，平时再熟悉不过的答案，如今也变得无比陌生。

　过了一关又一关，到达了阅读理解这一独木桥，这可是我最拿手的题目了，心里那份紧张也渐渐化为乌有。谁知道，这次的阅读理解要写感想的小题目不知有多少，这可把我给难倒了!我把学过的所有知识，翻来覆去地在脑海中回忆了一遍，又把所有感想的方法在脑海中倒流了一次，苦思悯想，终于过了这道危险的独木桥。

　作文这座“活火山”要走500步以上才能过去，幸好是自命题作文，主题是：母亲节，我把我最拿手的“感恩妈妈”作文写了上去，终于写了578个字。

　写完试卷，不怎么爱检查的我，四周看了看，同学们都急速的挥动着手中的笔，偶尔有人抬头扭扭脖子，松松手，但很少有人写完。

　下课铃在我们耳边回荡着，老师开始收卷，没写完的同学硬拉着试卷向老师求情，请老师再给一些时间，都一一被老师拒绝了。

　写完的同学神态自若，可有的却在赶紧翻书或与同学一起对答案。

　这场仗打的可真硬!

六年级考试作文 篇6

　有人曾说失败是成功之母，我失败了无数次，却没有过一次得到她的孩子成功，我总以为心被刀割多了，便不会再痛，哪怕是血流成河，我想会是剩下麻木，还是我错了，人非草木孰能无情。

　那一次成绩单迟迟才在我望眼欲穿中发下来，老师看了我一眼，便是那一眼隐隐中可体会到失望，令我心咯噔一下沉了下去，不祥的预感像带刺的藤蔓一样缠绕过来，我闭了闭眼深呼吸了一口，我想写的时候会写的全都写了，并且都写的满满当当了，应该不会差的，可以过期待的分数字，暗自给自己打了无数个心理暗示格，老师那一眼就像一根尖锐的长刺哽在心头，让我难以忘怀。

　终于等到了成绩单到了我那里，我接过的手有些颤抖，传给我的同学诧异的眼神让我心跳的更快了，他皱了皱眉，语言幼稚的神色让我更为惶恐不安，之前的打气早已消失不见，我焦急找着我的名字，从上到下视线一路滑落，视线往下，心也随之沉了下去，猛然定住。

　——心扑通一声，狠狠锤落，万丈寒潭，冰冷刺骨到，忍不住发抖，打寒颤，我没有眼再看了像拿到了一团烈火一般。迅速丢给了同桌，头狠狠的磕在书本上，周五住的抱紧了脑子，那个成绩……

　我脑子里闪过了很多的声音，我真是个废物，又考砸了，我要你有什么用？肯定又是粗心，那么简单的试卷，为什么还不会写？以后该怎么办？

　像我挨了一巴掌一样，十指交缠入发根，死命的抓着，感觉不到疼痛，鼻子酸涩得不得了，我努力让自己不会哭出来，讲讲没事的没事的一次考试而已，仅仅是一次考试而已！

　我心里像有一个小人困在一个混沌的空间，拿着自己的脑袋拼命的撞着墙头，一次又一次撞着发泄着，仿佛能传得时光倒流过去。重新做过，再次去挽回。头撞的头破血流，血滴滴嗒嗒落地，面目全非，转累了，大口大口的喘着粗气，没有了半点力气，像一条被抽去了脊梁的狗，狼狈不堪，身体抵着那透明的看不见的墙，跌下去，一个破布娃娃一样，两眼空洞，遍体鳞伤，泪却如何也流，留不下来。

　我怕在那里很久很久没有人来打扰我，我忘了那个成绩，将那颗遍体鳞伤支离破碎的心张了张，随手扔进了一个铁笼子里，慢慢又抬起了头面无表情，杀掉了眼角根本不存在的泪痕，拿起了笔，在练习本，上写着写着。

六年级考试作文 篇7

　“叮铃铃”上课了。我的心砰砰直跳，像怀里揣了个小兔子似的。紧张的心理布满着整个教室。大家都紧盯着老师手中的试卷，都在为即将的考试而担忧。因为我们今天就要期中考试了。

　开始答卷了，侧耳倾听，教室里寂然无声，只听见沙沙的写字声和老师轻轻的脚步声。正当我写到第二面时，忽然广播响了，要求二年级的小朋友去操场参加跳绳比赛。

　我刚想好的答案不知怎的“飞”向了九霄云外，教室里也像炸开了锅似的，议论纷纷。老师连忙制止。

　就在我写到第三面时，心里忽然“咯噔”一下，啊，这题似乎没复习到。我只好皱着眉头看着题目，想着想着有了主意。这时我瞟了一下周围的同学：有的正奋笔疾书地写着，眼里流露出满意的神情；有的趴在课桌上，眼睛眨也不眨地盯着题目；还有的双眼直盯着黑板，似乎黑板上写有答案……

　正当我把那题写完时，老师忽然叫了三四个跳绳队员上去，为他们别上了“三五”的序号。我丈二和尚——摸不着头脑，想：咦，为什么他们几个不考试了呢？老师似乎猜透了我的心思，说：“他们去跳绳比赛了。”

　哎，我刚开始写作文，那“恨之入骨”的广播又发出了吵杂的声响。我真想上去把他拆了，以便我们安安静静的思考。

　王老师也想去观看“战情”，让班长戴佳怡代管。老师的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起来。呀，比赛队员回来了，大家便七嘴八舌地询问起来，可真像个小菜场。

　终于写完了，我长舒了一口气。只听见“碰”的一声响，原来是老师来了。

　老师宣布考试结束，我我忐忑不安的交上试卷，心想：这真是一场特殊的考试！

六年级考试作文 篇8

　作为一名学生，大大小小的考试可是免不了的。考试的分数，影响着你的心情，这不，这次考试我的心情就像坐了过山车一样，从高处跌至谷底，又从谷底看到了光明。现在，且听我慢慢道来。

　四门考试结束之后，我走出教室，长吁了一口气，自我感觉良好。同学们正在三三两两地对着答案，我也凑了过去。“王采奕，英语听力选择题中，是sorry，还是story？”我自信地说：“当然是sorry啰！”亦儿兴奋地喊道：“耶，我的和你的判断一样，对了！对了！”我们俩开心地抱成了一团。“不对！”人人皆知的英语小天才王仪芳打断了我们：“不对！既不是sorry，也不是story，而应该是stamp！”“啊？”她说的这句话，犹如晴天霹雳一般，一劈就直接把我劈成了两半。刚刚还像正在跳舞的小天鹅一样的我，立刻变得失魂落魄，垂头丧气。但是我心里还是不确定，难道我的真的错了？不应该呀，我的耳朵可灵了，当时我连续听了两遍，都是sorry呀？……我正准备趴到栏杆上看看风景驱走内心的失望时，正巧看到英语老师朝我们走来，我像看到救星了一样，迅速给许老师来了一个结实的大熊抱：“Miss徐，这次英语考试你有答案吗？”“有啊？”她指了指手中的试卷：“我自己都做了一遍！”“让我看看，让我看看！”我急促地请求着。“给！”Miss许毫不犹豫地将答案给了我，我摊开试卷，努力搜寻：“呀，的确是sorry！哈哈，我填对了，填对了！”我又迅速将整个答案都看了一遍，竟然全对，哇哦，可以打百分啰！我旋转了一圈，立即朝妈妈的办公室跑去。

　妈妈见我回来了，收拾好东西带我回家吃饭。我则像只快乐的小鸟叽叽喳喳地说个不停。走在路上，妈妈问我：“你感觉这么好，那估计能考多少分呢？”我得意地说：“数学检查了四遍，应该能打100分；英语，刚刚和老师对了答案，绝对是100分；科学吗，也不难，上90分小菜一碟！”我边说边做鸟飞状：“哈哈，妈妈，今天我感觉棒极了！瞧，这阳光是因为而灿烂，这蓝天是为我而辽阔！”妈妈听后，撅了一下我的小脸，乐呵呵地说：“什么时候，变成个小诗人了！真是大言不惭！”

　第二天，成绩出来了！英语是如愿以偿得了100分，可是数学却错了一道题，只打了98分，与百分失之交臂，擦肩而过。语文虽说作文得了满分，可还是错了两道题，仅打了96分；科学更险了，恰好90分，若是再粗心一点，恐怕这分数会更恐怖！看到这样的成绩，离我的预期目标实在是差得太远了。我感到十分的遗憾，恨不得让时光倒流，我重新回到考场，把试卷再重新做一遍，把答案再重新检查一遍，考个四百分。可是人生没有后悔药，唉！不过，让我开心的是，我顺利闯进了全年级前十，全班第一！还算好！还算好！

　考试之后，我的心情跌宕起伏，犹如大海中的波涛起起落落，又如过山车一样惊险刺激。这个感觉你们一定也有吧，可谓是酸甜苦辣五味杂陈。这就是我们学习生涯必须面对和经历的一段路程。

　我庆幸我有一个好妈妈，因为妈妈从来都不太在乎我的成绩，她常常告诉我，即使考试打了100分，只能说明这张试卷上的题目我都掌握好了，并不能代表什么；如果考试失败了，也没有关系，正好证明了我还有很多知识需要巩固，只要在今后的学习中弄明白了就好！在妈妈心中，不管怎样，我永远都是她最棒的孩子！

　这次坐过山车，还真是收获多多呢！

作者河汉发表于晋江2010-08-24 12:09:22开始连载至2012-02-25 19:11:16 最新更新。包括两部

《最终流放第一季》、《最终流放第二季》已完结。

最终流放第一季

配角：尤禹、周凯、阿藏、丛建鹏、穆斯塔法等

其它：脊梁，铁血，师生，禁断

文案：这是一篇军文，它不得不强强。　　梁上君是谁？西北陆军引以为傲的单兵，伽蓝新生力量的连长。　　纪策是谁？伽蓝最坚韧的脊椎，全能型特种两栖侦察连的教官。　　伽蓝是什么？那是他们被流放的地方。　　一连连长纪策，七连连长梁上君……　　同样风骚犀利的两人，谁比谁更强，谁比谁更准。　　最终，又是谁先赢（得）了谁？给我一根脊梁，我可以撑起整个伽蓝　　强强控&武装控们，咱们一起去看纪梁的圣行之战 本文CP说明：绝大部分时候，纪策攻，梁上君受。

最终流放第二季

主角：梁上君、纪策

配角：尤禹、周凯、阿藏、丛建鹏、穆斯塔法等

其它：脊梁，铁血，师生，禁断

文案：最终流放第二季回归，小名绝对零度，昵称最二　　说好听点，纪策和梁上君奉旨出伽蓝，公费去进修，　　说明白点，团长把他们租出去了。　　夫夫二人被迫拖家带口，共赴神秘的313军校特训班——　　梁连：纪策，我不要跟你师生恋。　　纪连：这可由不得你，梁同学。　　虽然他们暂离了伽蓝的队伍，但是他们保留着伽蓝的精神。　　而且，他们即将要继承，那些被埋葬在绝对零度中的、被烈火锤炼过的荣耀。汉子的唠叨：　　本文基调仍是不靠谱的军文，他们也仍然在流放，不过主战场转移了，侧重点会与第一季有所不同。

某天下午，我上完音乐课之后，我就回教室了，但是教室的门还没有开，所以我和同学们一起站在教室的走廊等生活委员开门。我们等得不耐烦的时候，就有一些同学在走廊里追逐和玩耍。过了一会儿，我听到我班的同学们发出一阵尖叫声，于是我就走过去看一看，原来是我班的梁同学弄破墙壁上的一个文字，引来同学们的一阵阵的叫声和各个班级的同学好奇的目光以及事后的后果——被初中级的级长批评和教导、教育等等。

过了一会儿，教室的门终于开了。同学们纷纷地走入教室，我也是。出乎我意料之外的事发生了，当我走入教室时，有一片好象叫我的声音传入我的耳朵里：“快把门关闭，不要让走廊里还没有入来的同学入来！”于是我就产生了恶念，就叫我的同桌与我一起去关门。我们立刻关上门，但是门外又有一个同学想推门进来。我们三个人就成了“三国鼎立”，把门弄坏了。事后我十分后悔，我知道我错了。

第二天，我的班主任就来叫我们了，她叫了一个同学叫我们去叫她去。我们三个人去到老师的面前低着头等待老师的批评。参加审问人物有：Miss：班主任、A：我、B：我的同桌、C：推门的同学D：踢门的同学班主任的审问开始了：Miss：“A同学，你昨天是否与B和C同学一起弄坏教室的门？”A：“我。……我……昨天我的确与B和C同学一起弄坏教室的门，我们不是有意的，请你原谅我们的过错，我们下次不会再这样做了！”Miss：“还有下次？经过这次之后因该说‘以后不会再发生这样的事情’。”A：“是的是的……不过都是C同学的错，没有她推门进来的事发生，就没有门坏的事情发生。”：“B同学，你是否承认你也有份弄坏教室的门？”B：“是的，我也有份弄坏教室的门，不过是A同学叫“我”去和他一起做的，他应该承担所有的责任。

一击即中 by:风弄

楔子

　　很多人不肯承认，这个世界的存在。

　　这是刺激的国度，残忍，但是刺激。它被权利金钱还有力量所控制，将理智和怜悯抛到遥远的地方。

　　黑市拳击。

　　绝对赚钱的生意，从美国到非洲，这个古老又充满血腥的国度，真实地存在着。

　　黑暗的帝王，总比纯洁的天使更有魅力。这句从美国众多名媛中传出的话，非常适合套用在乔治的身上。

　　乔治麦得尔，美洲黑市拳击的统治者。

　　年轻而英俊，慵懒的贵族气度，糅合漫不经心的吸引力，他所控制的黑市拳击，为他带来源源不断的收入，虽然因为某些问题不能在报纸上被纳入世界富豪的行列，却一点也不妨碍他的威名远扬。

　　乔治是神，所有黑市拳击手的神。