为什么冲浪的时候 人不会掉到水里 ?

实际上冲浪板根本无法承受人的体重

如果在静止水满上 冲浪板直接会沉入水中

但是冲浪板是迎着快速掠过的海流高速运动的，这时候它无法下沉

理解这个问题需要 下面几个概念

1 水面张力 它是液体表面阻止液体散开的力 比如你可以尝试将一枚硬皮放在 静止的水面上 比如水盆 硬币向下的重力导致硬币边缘一部分水凹陷 就向葡萄皮支撑着里面的液体一样，水的表面这种张力在自然界中被一些昆虫所应用 比如水冕 观察一下就会看到 它的每个脚尖都对应着一个向下凹陷的水窝

2 张力非常小，比水密度大的物体基本上无法借助张力漂浮 但是水的张力要解开 需要时间

理解这个问题可以看看水刀，水刀是用水来切割物体用的切割设备，一般用来切割石材。水本来柔软 ，怎么能当作刀子用呢，原因是，水刀的水是高速喷射出来的，它本该首先被破坏了张力 然后散开 但是发生的太快 水没有时间做出这些反映 于是它变的坚硬到可以切割物体

3 水和物体接近的速度越快 水就越接近于坚硬物质 有人从十八米 高桥跳入水中 摔断了肋骨 就是这个原因

4当冲浪板与水面接触时 它们的相对速度太快 水无法做出应力改变，这时它是具有高度灵活性摩擦力很小的类似于 沙堆一样的东西 这个形容还不够准确 但是没有一模一样的东西作为参照

总结 水的表面张力速接触的滑板 来不及做出散开反映 于是它成了类似于固态的 同时结合上又非常松散的物质 水流不断的从帆板下面经过 每股水流都没有来得及做出应力反映 于是构成了持续不断的支撑帆板的力

帆板因此可以漂浮

回答完毕

1幼儿教师必须知道的急救知识有哪些

一、烧伤应为烧伤的儿童做以下工作：1、儿童烧伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。

如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。

3、不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。4、将儿童的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。

5、如果伤较严重，就要将儿童平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向往内的重要器官，防止儿童休克二、碰伤应为碰伤的儿童做以下工作：1、儿童受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。

如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。3、如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当马上带儿童去医院对伤口进行处理，必要时要注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。

4、如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡**的液体或血流出时，必须立即将儿童送去医院救治。三、扭伤应为扭伤的儿童做以下工作：1、将扭伤的儿童平躺在床上抬高患处，进行冷敷，以减轻患处的肿胀。

2、在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧，不利于血液循环。3、不要触动受伤的关节。

如果儿童的患处有畸形或剧烈的疼痛，说明儿童病情不只限于扭伤，可能发生了骨折，这样应马上送医院治疗。四、烫伤家长应为烫伤的儿童做以下工作：1、应立即用冷水冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。

2、如果起泡，小泡可以不做任何处理。对黄豆大小的水泡，如果创面也比较浅，可以用消毒剪刀剪开水泡，用消毒棉球或纱布蘸干。

为避免感染，最好还是到医院做进一步治疗。3、由于小孩皮肤特别娇嫩，耐受力较差，烫伤后往往比较严重，更容易发生感染引起合并症。

因此，最好不要自行用药，应尽快到医院就诊。错误处理：1、用麻油、酱油涂抹伤口。

2、用牙膏涂抹伤口。3、在没有医生的指导下，涂抹药膏。

五、切割伤家长应为切割伤的儿童做以下工作：1、伤口不深，只是划破皮肤少量出血，只需用清水（或淡盐水）和肥皂清洗好患处，消毒后用创可贴或消毒纱布敷盖患处就可以了，这样可防止伤口感染。在清洗伤口时要确保将所有的赃物从伤口处洗出。

2、不要将棉花或其他绒毛状的物质敷盖在伤口处，因为它们会粘在伤日上面阻碍伤口愈合；3、在包扎伤口时要保证伤口有较好的透气性，不能包扎得太紧。4、每天都要换一次敷料，夜间可以让患处暴露在空气中，有利于伤口的愈合。

5、伤口严重时，赶快送儿童到医院请医生处理。六、中暑儿童中暑时，体温增高可达40℃以上，皮肤干燥、面色潮红、无汗、头晕、口渴、恶心、呕吐、烦躁，精神恍格。

有的因出汗过多而丢失大量盐分引起肌肉酸痛甚至痉挛，严重的可有抽风、昏迷、血压下降、皮肤出血等。家长应为中暑的儿童做以下工作：1、儿童中暑时，家长可用冷水、冰块或酒精擦体，或用低于体温3—5℃的温水洗澡。

或在患儿腋下、腹股沟放冰袋，给儿童进冷饮，争取使体温降至38℃以下。2、设法降低室温。

3、多让儿童喝水。可给儿童服用藿香正气胶囊等去暑药。

4、重症者赶快送医院治疗。七、昆虫进入耳道昆虫等生物性异物，多在儿童睡眼时进人外耳道。

昆虫类异物因爬行骚动而使儿童产生难忍的疼痛和不知，儿童表现为哭闹、烦燥不安，偶尔可引起眩晕及耳鸣，严重者可致鼓动膜损伤，影响听力。家长应为昆虫进入耳道的儿童做以下工作：1、可用酒精或油类液体滴入外耳道内，将进入的昆虫淹死，再固定儿童善用耳镊将其取出，然后用棉签擦净耳道即可。

2、用此方法难以取出昆虫时，应立即送医院处理。八、眼内有异物家长应为眼内有异物的儿童做以下工作：1、仔细观察异物是否植入眼内。

2、如果异物没有植入儿童的眼睛，妈妈可以翻开儿童的眼脸，让儿童向下看，用消过毒的棉签轻轻地将异物拨去。3、如异物植入眼内，千万不要去动它，用一块消毒的纱布垫盖在儿童受伤的眼睛上，并用纱布或布条加以固定，并立即就医。

九、鼻内有异物儿童鼻内有异物，如不及时取出，可能会导致儿童的呼吸发生困难，甚至窒息。家长应为鼻内有异物的儿童做以下工作：1、动物性异物进入时，可能1%地卡因将其麻醉后再用鼻钳取出。

2、较大异物进人时，应立即送入医院急救。十、休克休克是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。

家长应为休克的儿童做以下工作：1、必须尽快设法与医院取得联系，或请医生来急救。2、让儿童平躺着除头部外伤者外，要注意让他取头低脚高位，以增加脑部有足够的血液供应，否则一旦脑部缺氧3—4分钟，就会对脑部造成永久性的损伤。

3、注意保证儿童的呼吸道畅通。千万不要给儿童热敷，因为会使血液迅速从体内的器官中流出，造成危险。

4、随时检查儿童的脉搏，密切注意儿童病情的变化。

2教师急救知识有哪些

如果能培训一些急救知识当然不错，我根据学生的情况给你总结一些吧。

1、CPR （心肺复苏术） 知道小儿心肺复苏的一些手法和知识，用于学生心跳和呼吸突然停掉，这种情况非常少见，但却是必备的知识。

2、骨折的搬运知识 学生在操练或奔跑过程中摔跤或坠地时如果有骨折，应该怎么处理，如果要搬动，应该怎么做。如果有腰椎骨折的话，怎么处理。

3、海式手法 用于学生噎着时的急救处理，生活中小儿噎食的也可以使用，这个手法有实用意义，

4、抽搐或昏迷学生的处理 普通人能做的就是将异物取出，将头偏一侧。必要时行CPR。常用于学生抽筋、癫痫发作的时候急救处理。

5、中暑溺水的处理

6、熟悉最近的派出所电话和最近的医院急诊科的电话，会正确拨打120

我来说明下这点的重要性，对于普通人员来说，最重要的也许不是学会急救，恰恰是学会如何有效率地使用这些****。因为当学生出现情况的时候，学过急救理论并不能保证教师就可以施行急救或懂得正确的急救，如何尽快联系专业人事到场是最重要的。

若有突发事件拨打派出所电话，能有利于保障学生和老师的人身安全。

以上为我所能提供的回答。

3幼儿急救护理知识

你要“尽可能详细”的幼儿护理知识，在这儿不好回答，而且就算我将所有文字打进去，看起来了也比较费时和不好理解，以下提供两个途径： 一是到你所在市的“医学继续教育中心”（或相关机构）咨询，这方面的有专门的学习班，也有经验的老师不但讲理论也进行实践操作，还有可以有学分；----这种方法是最好的。

第二方法，如果你当地无以上机构，你可以到“好医生”网进行课程搜索，找到你要的课程（或类似课程），这里的授课也是国内比较有名的专家写的PPT讲课稿，有时还会有讲课录像，图文并茂，容易理解， ----这些途径要比我写一大堆文字材料要好得多。你可以试一下，还有很多的方法，包括你所在地区市一级医院生年也有相关的培训，你可以咨询后参加他们的“院内培训”，这些都很好的方法。

祝你成功 。

4幼儿教师如果遇到紧急情况生活老师应该怎样配合

除对幼儿进行安全教育和采取有效的安全措施外还应掌握常用急救技术，以便对意外伤害进行快速而正确的处理。

幼儿园常见安全问题 一、幼儿园常见安全问题及处理方法 幼儿意外伤害是指突发事件、意外事故对儿童健康和生命造成的损害，包括物理、化学、生物等因素。由于幼儿的生理和心理特点，容易发生意外事故，这就需要 家长和幼儿园老师必须具备一些急救知识和技巧，在日常生活中，遇到幼儿烫伤、骨折等意外伤害就能及时进行救护，以挽救生命、防止残疾、减少痛苦。

（一）小外伤 1切割伤 常见切割伤：幼儿玩耍小刀、剪刀等锋利物品造成的皮肤断裂、出血。 案例：某幼儿拿着水果刀玩耍，不小心在手指上划了一道口子，伤口处开始渗出血珠。

急救方法： （1）对于较小、较浅的切割伤可采用直接压迫止血法；也可以先清洁伤口周围，用冷开水冲洗伤口处特别是将异物冲洗干净，再用双氧水由里向外消毒，然后涂搽红药水或紫药水。 （2）伤口较大，出血较多，必须先止血，将伤处抬高，立即送医院，请医生处理。

2刺伤 常见刺伤：常见于玻璃、竹刺、铁钉、木屑等锐利物刺入皮肤，伤口深而狭窄，容易感染。 案例：某幼儿在自由活动后告诉老师手指疼痛，老师检查发现，该幼儿食指尖有竹刺刺入，伤处周围皮肤又红又肿，按压疼痛。

急救方法： （1）用生理盐水或冷开水清洗伤口。 （2）检查伤口是否留有异物，如果有，用消毒针顺着刺的方向将其拔除。

（3）确认伤口无异物后，用碘酒或酒精涂搽伤口周围，伤口涂红药水。 3扭伤 常见扭伤：多发生在幼儿运动、游戏等活动中，多为关节处软组织受伤，伤处肿痛，运动不灵活，颜色发青。

案例：某幼儿穿上了妈妈给她买的新皮靴，鞋跟和鞋帮都较高，该幼儿在奔跑中不小心把脚扭了，孩子感到剧烈疼痛，脚的活动不方便，老师发现幼儿的脚踝又肿又青。 急救方法： （1）检查是否骨折。

（2）如果没有骨折，立即对伤处冷敷，使血管收缩止血，并达到止痛的目的。 （3）一天之后，对伤处热敷，改善血液循环，减轻肿胀。

预防： （1）定期检查和维修幼儿园的滑梯、攀登架等游乐设施。（2）幼儿在户外游戏、活动时，注意观察、提醒幼儿。

（3）遇到不安全的情况及时给予幼儿适当的指导、帮助。 （4）教育幼儿不打架、不拥挤，遵守活动规则，培养团结友爱的精神和守秩序的习惯。

（二）骨折 1常见骨折 因 外伤破坏了骨的完整性，称为骨折。分为闭合性和开放性两种。

闭合性骨折，骨折处皮肤不破裂，与外界不相通；开放性骨折，骨折处皮肤破裂，与外界相通。幼儿 常发生以下几种情况的骨折：重物打击，可能导致骨折；手被弹簧门挤压，可能导致骨折；伸手玩弄电扇，可能因扭转而发生骨折；车挤压、跌倒等。

也都可能造成 骨折。 2骨折的症状 （1）剧烈疼痛，特别是活动伤肢或按压骨折的部位时。

疼痛更明显： （2）骨折的肢体失去正常功能，如：下肢骨折不能走路，上臂骨折不能抬高： （3）骨折的部位出现变形。 小 儿骨骼的成分和成人相比较，有机物相对比无机物多，所以小儿的骨骼韧性强、硬度小。

容易发生变形，一旦发生骨折，还可能出现折而不断的现象，称为“青枝骨 折”，伤肢还可以做动作，因此，小儿骨折容易被忽略，如不及时送医院治疗，伤肢将出现畸形，影响肢体的正常功能。所以，小儿一旦发生肢体伤害，应及时送医 院检查是否发生了骨折。

3急救方法 （1）在未急救包扎前，不轻易移动伤者。如果轻易移动，可能引起骨折移位，严重的还可能引起休克和血管、神经损伤，甚至由闭合性骨折变为开放性骨折，加重伤势。

（2）止血。幼儿发生骨折后，观察幼儿全身状况，如果是开放性骨折并伴有大出血，先要在伤口处覆盖敷料，包扎止血。

再处理骨折。 （3）处理骨折的基本方法是：使断骨不再刺伤周围组织，限制受伤肢体的活动，使骨折不再加重，这种急救方法叫“固定”。

①四肢骨折：幼儿四肢骨折后，观察骨折处是否有皮肤破损及断骨暴露，如果有断骨暴露在外，不要强行还纳回去。可盖上干净纱布，简单固定，迅速送医院进一步治疗； 如 果骨折处没有上述情况，应立即用夹板固定。

夹板一般选用薄木板，在紧急情况下也可用木棒、硬纸板、竹片等代替，甚至还可将伤肢固定于健肢。固定时，给伤肢 垫上棉花或布，夹板的长度应超过伤处的上下两个关节，用绷带把伤肢的上下两个关节都固定住，露出幼儿手指或脚趾。

以便观察肢体的血液循环，松紧以手指和脚 趾尖不出现苍白、发凉、青紫为度； ②颈椎骨折：将患儿平放，头部垫高。为避免震动，可在头部两侧放上沙袋或硬枕头，使头部固定。

③肋骨骨折：判断断骨是否伤及肺部，如果断骨刺伤肺，患儿呼吸困难，应尽快送医院急救。反之，可让患儿深呼吸，用宽布带缠绕胸部断肋处，减少胸廓运动： ④ 腰椎骨折：处理这种骨折，稍有不慎，即可产生严重后果。

患儿发生腰椎骨折以后，应严禁腰部有活动，否则会加重脊髓的损伤。不能让患儿走动、弯腰，救护者也 不能搀扶、抱持患儿。

不可用软担架抬患儿，可用木板、门板等作为搬运工具，多个救护者动作一致地将患儿抬到硬担架上，让患儿俯卧，用宽布将身体。

5幼儿急救护理知识

你要“尽可能详细”的幼儿护理知识，在这儿不好回答，而且就算我将所有文字打进去，看起来了也比较费时和不好理解，以下提供两个途径：

一是到你所在市的“医学继续教育中心”（或相关机构）咨询，这方面的有专门的学习班，也有经验的老师不但讲理论也进行实践操作，还有可以有学分；----这种方法是最好的。

第二方法，如果你当地无以上机构，你可以到“好医生”网进行课程搜索，找到你要的课程（或类似课程），这里的授课也是国内比较有名的专家写的PPT讲课稿，有时还会有讲课录像，图文并茂，容易理解，

----这些途径要比我写一大堆文字材料要好得多。你可以试一下，还有很多的方法，包括你所在地区市一级医院生年也有相关的培训，你可以咨询后参加他们的“院内培训”，这些都很好的方法。

祝你成功