健美操的开题报告

拟订提纲后需向论文导师提交开题报告描述论文题目,提纲,选题的意义,参考文献,准备如何进行撰写等等主要是论文题目和提纲

2撰写论文正文一般的格式应该是:[摘要],[关键词],[英文摘要],[英文关键词],[引用](可选),[目录](可选),论文正文,结束语,参考文献

3之后和导师联系提交论文稿,修改,直至导师通过,打印成册提交给论文导师通过审核,进行论文答辩,最后导师给出论文成绩

首先你要拟定一个大的提纲,比如,第一部分可以写健美操的一些文化背景,历史背景,在我国的发展状况等等,先做个介绍

第二部分可以写健美操的用途,以及他有哪些趣味性之类的

第三部分可以写你对提高健美操兴趣的一些建议及方法

以上只是个人的一些观点,只是个你举个例子,临时想的,有不对的地方多多包含

建议你去看看一些论文网站,先做个初步的了解~

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大学健美课主要是学习健美操、力量健身、瑜伽等。

1、健美操理论课程。

①理论包括健美操的起源与发展；健美操的分类；健美操基本技术原理分析；健美操的音乐；健美操创编原则与步骤；健美操竞赛的组织与裁判法等。健美操作为一项竞技活动，要求运动员在赛场上表现出身体的协调性和灵活性。

②这是一项对速度和力量要求很高的体育赛事，在完成这些高难度动作的过程中，学生需要投入大量的体力。本科课程的教学目的和任务是锻炼学生的肌肉，增强体质，改善身体形态和姿势，使学生掌握健身和健身的基本知识和锻炼方法，促进人体器官和系统功能的提高。

2、健美操实践课程。

①实践为健美操的基本站立姿势；健美操的基本步骤为踏步、吸腿、后腿踢腿跑、弹跳、开合跳、弓步、踢腿等)及其变化；健美操的基本手位为合掌、张掌、花掌、拳头、舞手。

②男孩可以根据自己的兴趣决定是否选择健美操课程，高校开设健美操课程已有多年，深受广大女生的喜爱，但很多男生却很难融入健美操课堂，这是由多方面原因造成的。

3、思想上对美的情操培养。

①为了确保运动员的动作有足够的水准，能够体现全面性、坚固性、平衡性的要求，需要注重体能训练，体能训练是运动员展示自身技能的重要奖品。本文针对高校健美操锻炼的需要，阐述了健美操锻炼的各种思路，并最终总结出应注意的事项。

②以期帮助更多的人正视健美操项目的锻炼。课程主要学习健美的基本理论知识和正确的练习方法，学习制定健美处方，锻炼肌肉，增强体力，塑形减脂，培养学生的鉴赏能力、目的和创造美的能力、毅力、勇于挑战的能力等。

如今人们生活水平日益提高,对运动这方面也是逐渐增强了自身意识,高校体育类项目也在逐渐强化,健美操现在也广受大众人群的喜爱,华丽的舞姿加上优美动听的音乐,受到广泛追捧,大学生也是受众人群之一。健美操虽然在不断发展中,但是在管理和对策上面还有部分缺失问题,所以想要完善健美操,就需要借鉴体育项目发展成功的体育案例经验,吸取他们成功之处,拓展属于健美操自己的发展之路,为发展健美操运动在未来时期能有好的效果。

一，高校健美操运动竞赛及训练的现状

（1）缺少较高水准的健美操教练员

健美操引进我国时期晚些,导致了健美操比赛运动远远不如其他国家所发展健美操运动项目,还有我国缺乏高水准健美操教练员,对比其他国家教练员也是缺乏经验,健美操其本身就是综合性运动项目,它结合了音乐、舞姿和体操等,这就要求教练员不仅会跳舞蹈,更要有欣赏音乐和审美水平,还有较好的体操表演,我国的健美操教练都不是真正意义上有过健美操经验的教练,都是对健美操有着简单了解水平和基本健美操基础运动,这很难让健美操体育项目在未来能持续拓展。

（2）健美操科研水平低

健美操是一项融合了音乐、舞蹈、体操三者的综合性体育项目,这种体育项目让学生得以锻炼身体的同时,能提升自身审美能力。根据实验研究表明:我国健美操教练员基本水准较低、英语和自身技能多种原因使得健美操运动项目很难继续发展下去,也受到了很多因素制约,所以高校健美教练员应该有效利用时间来提升自己英语和技能水准,使得自己在健美操运动中能有较好的发展。

二，高校健美操运动竞赛及训练的对策

（1）加强重视地方性健美操比赛

地方性健美操比赛是大学生参与健美操主要途径之一,要想让大学生提升自己的健美操水准,这就需要国家对地方性健美操比赛加强重视,这样才会使得健美操运动能在未来上走上持续发展道路,我国健美操事业能得以长久,让健美操在发展道路上能有更大的创新和发展。

（2）促进媒体宣传,尽力得到地方企业的支持和发展

地方性健美操比赛要想长久发展下去,就需要依靠媒体进行宣传,还要得到地方企业的支持,这样才能使得地方性健美操比赛能更加长远,得到了媒体宣传就会有大多数群众前来关注。地方企业若能提供支持,那地方性健美操比赛就会平步青云,未来能持久发展。

（3）进行健美操运动员的专业化训练,提高教练员整体素质

我国教练员在健美操运动中学历低下、教学经验少,以及运动员专业化训练能力极差,所以要强化教练员个人素质、教学经验,学历较低的教练员需要在有限时间里提升自身学历,同时根据每个学生自身特点来进行制定训练方法,做到专业化训练有效提升学生健美操水准,真正让学生融入健美操中。

当前，在国家全民健身的倡议下，健美操健身运动已经成为广受人们喜爱的一种健身形式。而随着高校课程改革的持续深入，健美操运动已经进入高校课程体系，以一门体育运动课程的形式存在，有力地激发了大学生对公共体育课的学习兴趣，健美操运动的传播，也为高校体育课的发展提供了强大的推动力。新媒体时代，信息的传递已经突破了传统的束缚，健美操教师应及时更新教学观念，加强健美操教学方式的创新，以便进一步推动高校健美操教学的持续、健康发展。

一，新媒体对高校健美操教学发展的作用

要继续促进健美操运动在高校课程体系中的健康发展，需要关注各种内在、外在的影响因素，综合解决存在的问题。新媒体时代，健美操课程可以利用新媒体的渠道和平台优势，有针对性地优化各种影响因素，促使高校健美操教学的进一步发展。也只有让高校健美操教学获得可持续发展，才能帮助喜爱健美操的学生达到最佳运动状态，从而改善学生的体态，确保学生身体素质得以提高。

二，新媒体下高校健美操教学发展的有效策略

（1）树立以生为本的教学理念

我国高等教育的改革始终坚持以生为本的教学理念，健美操教学中也不例外。以生为本的教学理念可以充分发挥出学生自身优势，挖掘学生潜能，也是尊重学生个性，因材施教教学要求的直接反映，能够有效激发学生的创新精神，增强其实践能力。所以，健美操教学实践过程中，教师要充分考虑学生的身心发展规律、运动水平及兴趣喜好，并据此进行教学，增强学生对健美操的认识，促进健美操教学质量及效率的提升。

（2）完善健美操教学大纲

在高校健美操教学中，教学大纲对教学结果具有指导性作用。因此，高校健美操教学，要将教学目标明确化，同时，要考虑多种影响因素，比如学校自身的教学条件、健美操课程的教学特点、课时的设置等因素。此外，还要了解学生的健美操基础水平、兴趣喜好等因素，根据这些具体情况来不断完善教学大纲。新媒体时代下，教师还可以适当地利用新媒体技术和设备的优势，将其作为信息收集、结果考量的有效途径，实现对多种因素的分析和细化，以确保教学大纲更加符合课改的要求和学生需求，并满足人才市场的需要。