验枪
在听到“验枪”的口令后，以右脚掌为轴，身体半面向右转，左脚顺势向前迈出一步（两脚约与肩同宽），右手移握枪托，将枪向前送出，左手接握下护盖，枪托夹于右胁与右大臂之间，枪口约与肩同高。然后冲锋枪手左手卸下弹匣，移握弹匣，弹匣口向上握于上护木左侧，右手拇指打开保险后握住枪栓；半自动步枪手则右手打开弹仓匣并拨开保险，然后右手握住枪栓，当指挥从身后走过时，拉动枪栓让指挥员检查并击发，接着上弹匣、关弹仓关保险并恢复持枪姿势。
九五自动步枪卧姿装子弹步骤及要领：
1、右手持枪卧姿，以右肘作为支撑，身体右倾以腾出空间；
2、左手卸下空弹匣，放入弹匣回收袋或弹匣包；
3、然后从弹匣包里拿出实弹匣，装上，拉枪机，进入射击待命状态即可。
九五自动步枪卧姿退子弹步骤及要领：
1、退子弹时，拿下空弾匣后反复拉枪机，以确认膛内无弹；
2、再把空弹匣装上即可，退子弹是不需要拉枪机的；
3、在九五式自动步枪装退子弹动作操作完成后恢复射击姿势即可。
动作要领
卧姿射击据枪时，其姿势动作结构应是：身体与射向之间的夹角为20。40。。两腿分开，腿部伸直或右膝稍有屈曲，左肘前伸使其左后侧着地，地面水平面与前臂轴线的夹角不得小于300。枪皮带套在左臂的中上部。托枪时，下护木通过虎口压在掌心与大鱼际之间。抵肩时，枪底部抵于右肩窝靠近锁骨处。贴腮时头部正直，便于瞄准。
注意事项
卧姿射击时，在姿势确立后，整个身体赋予枪支的力量，其方向只能是向前向下，不能向左、向右。卧姿射击要掌握的要领是：枪支的指向自然，瞄准、呼吸和击发的动作协调。
扩展资料：
立姿射击据枪动作要领
在卧、立、跪三种射击姿势中，立姿是重心最高、支撑面最小、姿势动作最不稳定的项目。立射姿势的固定和保持，主要靠骨骼的支撑和肌肉的紧张来实现，因此，在三种射击姿势中立射动作技术最难掌握。立射据枪时，运动员的身体左侧朝向目标，两脚分开与肩同宽，小腹和左髋自然挺出。上体放松，左上臂紧贴胸侧，左前臂回收垂直支撑枪支。枪托底部抵于右肩关节内侧，右臂自然下垂。头部适量左转，腮部自然贴于枪托上。贴腮后瞄准动作感觉自然。
注意事项
立射姿势动作确立后，枪与人体结合后的重心投影点落于支撑面内，靠近左脚。据枪之前，首先调整身体重心，腰部（骨盆、脊柱）是影响立射静力平衡的主要部位。腰要塌实固定，腰部肌肉放松。在开始据枪时，先使肌肉用力把上体舒展开，然后按正确的技术动作表象调整各部动作到位。当发现枪支指向不正确时，切忌不可有意识控制枪支勉强进行瞄准，必须重新调整姿势。在瞄准击发过程中，扣扳机意识应在前，稳枪意识应在后。
跪姿射击据枪动作要领
运动员身体的面稍向右转，右膝着地跪在地上。右脚面贴在沙袋上，臀部坐于右脚跟上。使身体获得正确的支撑力。运动员上身略向前倾，左肘支撑在左膝盖上。通过枪皮带和抵肩的力量使枪与人体密切地结合起来。头部肌肉放松，腮部自然贴于枪托上。贴腮后，瞄准动作必须感到很自然。
注意事项
跪姿射击据枪时，运动员要掌握的动作技术要领是：跪下时须坐实、跪稳，体会身体与枪结合后的整体力量是否正；跪下后身体各部位是否平稳、协调，各部肌肉用力是否踏实、舒适。握枪后闭上眼睛做几次深呼吸，然后再看目标，体会姿势动作是否正确。
参考资料：
295式自动步枪瞄准的要点有哪些
1、双手握持位置和力量分配
左肘在枪身左下方适当位置着地外撑；右手虎口向前正握握把，手腕自然内合，右肘着地外撑，臂垂直于地面。由于95式自动步枪的弹匣紧挨握把后方，要尽可能克服其对右手腕部的内合造的影响，右手握把仍然坚持握实不握紧的原则。
2、正确抵肩和选择贴腮位置
抵肩时应当将枪尾部切实抵于锁骨以下、右大臂三角肌内侧的肩窝处，身体右侧与枪身在一直线上，在双手握实枪的基础上身体适当前跟，使肩窝与枪充分挤压紧密，用整个身体承受武器后坐；上体自然下塌，以加大身体触地面积，最大限度地减少后坐力对命中精度的影响；在此基础上自然贴腮，克服由于瞄准基线升高带来的贴腮不适应感，身体姿势自然，无别扭感，瞄准线能自指向瞄准区中心。
3、正确的瞄准景况和视力分配
瞄准时右眼通视觇孔、准星、目标，使觇孔中心、准星尖、目标点三点成一线。瞄准中难度
较大的是使准星尖正对圆形觇孔的中央，并保证其位置关系的稳定。这就需要射手在使用95式自动步枪射击时，把视力的70%注意力分配在觇孔和准星的位置关系上，其余部分放在目标上，实现清清楚楚看位置，模模糊糊看靶形。
4、正确的击发要领
击发的过程中一定要强调是用右手食指第一节贴于扳机上，同时保证食指内侧与枪身之间有不大的间隙，从而避免击发时对枪产生横向力的干扰。扣压扳机的过程中用力要保持均匀、正直向后用力，切忌猛扣扳机。
395自动步枪射击的基本动作要领
一、验枪验枪是一项保证安全的重要措施。
使用武器前后及必要时，均应验枪，认真检查弹膛、弹匣和教练弹中有无实弹。验枪时，严禁枪口对人。
口令：“验枪”、“验枪完毕”。动作要领：听到“验枪”的口令后，以右脚掌为轴，身体半面向右转，左脚顺势向前迈出一步，同时右手放开枪背带，枪自然下落，移握大握把，将枪向前送出，左手接握下护盖，枪托夹于右胁与右大臂之间，枪口约与肩同高。
左手大拇指按压快慢机柄打开保险，移握弹匣，大拇指按压弹匣卡笋，卸下弹匣，弹匣口向上交给右手握于大握把左侧，左手食指或中指向前扣住机柄卧姿就不用说了吧！
扩展资料：
枪管内膛为精锻成形，并进行了镀铬处理。弹膛用以容纳枪弹，线膛能使弹头在前进时作旋转运动，以保持飞行的稳定性。
枪口装置用来减小发射时枪口的跳动和火焰，并可作为榴弹发射器及刺刀连接座使用。导气装置由气体调节器、活塞及活塞簧组成。
气体调节器用以调节火药气体的大小有“0”,“1”,“2”的数字，分别表示闭气、小孔和大孔位置。通常装定在“1”上，当武器过脏来不及擦拭或在严寒条件下射击时装定在“2”上。
发射枪榴弹时，必须转到“0”的位置，以防损坏枪内活动机件。活塞用以承受火药气体的压力，推动枪机向后。
活塞簧用以使活塞回到原来位置。护盖由上护盖与下护盖组成。
上护盖上有提把，用以提枪前进。下护盖有握把、扳机护圈、小握把、护盖锁孔、挂合杆，主要用以操持武器和射击。
握把内为附件筒巢，用于容纳附件筒，前端小握把有通气孔，用以及时散热和冷却枪管。-95式自动步枪。
4谁知道95式自动步枪零件名字 和 一些射击常识
95式枪族为无托结构，导气式自动方式，机头回转式闭锁，可单、连发射击，供弹具有30发塑料弹匣和75发快装弹鼓两种，机械瞄准具为觇孔式照门。枪族内自动机构件完全通用，步枪与机枪之间通用件占很大比例。通用组件有机头、机框、枪机、复进簧、击发机、发射机、弹匣和弹鼓，以及带杠杆缓冲装置的枪托。通用件的比例高，这对生产和维修十分有利，枪族内不同型号间的主要区别在于枪管长度。下表为枪族中三种枪型的对比表：
QBZ95自动步枪QBZ95B短突击步枪QBB95班用机枪
全长746mm609mm840mm
枪管长463mm326mm557mm
全重325kg29kg395kg
初速930m/s790m/s970m/s
理论射速650RPM
战斗射速单发40RPM
连发100RPM
直射距离370m680m
有效射程400m300m600m
弹匣容量30rds30rds75rds
595式自动步枪
中国95式自动步枪步枪优缺点分析
95式步枪设计分析
随着95式突击步枪分发部队与逐渐开放供给外界射击，其遭受的批评也越来越多；不外乎枪本身设计优劣与使用者是接受新观念等问题。
新式的95式突击步枪引入部队后，新观念并未一起引进，中国部队里竟还有采用旧
式错误的训练作法，在射击预习中在95式突击步枪前段枪管下，依然挂块砖头来训练士兵站立姿势持枪臂力与重量稳定度。95式突击步枪有一超大的扳机护弓设计，有前握把的作用。不过，这种与握把距离过近的设计，没有真正考虑持枪人体工学，反倒延续以往中国士兵在手握弹匣持枪的习惯，造成士兵各自发挥创意，有不同的握持方式甚至捧起护弓底部作为支撑。
瞄准装置/提把/枪机拉柄
为了控制成本，95式突击步枪并未如AUG将光学瞄准镜列为标准配备，而采用传统机械式瞄准装置，因无托枪的短枪身和后置的准星座设计，也造成了95式突击步枪瞄准基线过短的问题，在射击精度与有效射程上也有所影响。
中国58毫米枪弹系列未来的展望，最终还是如同今日般，成为全世界单一国家的特定枪弹口径，很难成为国际标准。
695式自动步枪介绍
该枪采用无托式结构；自动方式为导气式，机头回转闭锁，可单、连发射击，供弹具有30发塑料弹匣和75发快装弹鼓两种，机械瞄准装置照门为觇孔式。
配有降噪音、降火焰的膛口装置。 该自动步枪能发射40毫米枪榴弹系列；并可加挂能快速拆卸的35毫米榴弹发射器；还配有3倍的白光瞄准镜和微光瞄准镜，微光瞄准镜可在夜间弱光条件下对200米以内生动目标精确瞄准。
该枪配的多功能刺刀可快速装卸。 （1）为充分发挥58毫米枪弹的威力，枪管有足够长度。
它采用了无托结构，缩短了全枪长度（步枪746毫米，机枪840毫米）。供弹具可通用，容弹量大，可连发射击，具有猛烈的持续火力。
（2）全枪短、质量轻（步枪325千克，机枪395千克），机动性好，优于国外同类武器。 （3）58毫米枪弹后坐力小，全枪动力特性平稳，整体布局合理，射击时持枪、瞄准舒适，震动很小，单、点精度均达到很高水平。
（4）机构动作可靠，能适应各种气候、环境条件下作战，全枪寿命长，优于国外同类武器。 （5）枪族内各枪基本结构相同，大部分零部件通用，自动机、供弹具等活动部件可互换，勤务使用、维修极为方便。
（6）有机械瞄准、简易夜间瞄准装置，还配有白光瞄准镜、微光瞄准镜，能适应全天候作战。 （7）一枪多能、一族多枪。
该族步枪下挂35毫米榴弹发射器，亦可从枪口用枪弹发射枪榴弹，扩大了点面杀伤能力。有多功能刺刀及刀鞘，携带方便，具有刺杀、砍、剪、锯、削的功能，还可当匕首使用，扩大了步枪的战术作用。
新枪族除步枪、机枪外，还有短步枪（全枪长560毫米，全枪重28千克）、折叠枪托步枪，实现了一族多枪，可满足各兵种人员的需要。 （8）广泛采用工程塑料、硬铝合金等新材料，对于改善全枪外貌，提高防腐能力，减轻全枪质量，简化生产工艺都有很大好处。
（9）针对构件不同，材料采用黑色磷化、阳极氧化、全色喷塑等先进工艺以提高防腐防脱色能力，彻底解决了原56式武器抗腐蚀能力差的难题。 （10）在制造工艺上进行了改革创新，采用了精锻枪管，热模锻铝机匣，以及塑料件注塑成型等新工艺，较多地利用数控机床、加工中心加工关键零件，保证加工精度要求，实现总装零部件完全互换。
95式58毫米自动步枪技术参数： 口径：58毫米 全长：746毫米 全重：325千克 初速：930米/秒 理论射速：650发/分 战斗射速：40发/分（单发） 100发/分（连发） 直射距离：370米 有效射程：400米 弹匣容量：30发 枪弹：87式58毫米步枪弹 。
生物教案是教学设计的文字表现形式，是生物教师在整个教学过程中用来支撑课堂实践的理论基础。为此，下面我整理了苏科版以供大家阅读。
苏科版
一：学习目标
1：区分骨骼与骨;
2：运动系统的组成;
3：人体的骨骼分为哪几部分，骨骼的作用;
4：骨的基本结构和功能;
5：骨连线的3种形式;
6：关节的结构和功能;
7：人体主要的骨骼肌的名称和位置。
二、教学目标：
一：知识目标：
1：描述人体的运动依赖于一定的结构;
2：描述适于支援和运动的结构特点;
二：能力目标
通过观察长骨和关节的结构以及进行有关骨的实验，培养学生操作和分析问题，解决问题的能力;
三：情感态度与价值观：
懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好习惯。 教学重点：
1：骨的基本结构和功能;
2：关节的结构和功能;
3：人体主要的骨骼肌的名称和位置; 教学难点：
长骨适于支援和运动的结构特点，关节适于支援和运动的结构特点; 三、资料准备：
课本，双色笔 四、学习过程： 环节一：自然界中不同的动物有不同的运动方式和行为。那么动物的运动要有其结构基础，这节课就学习人体的支援与运动。
设计意图：点入主题;
环节二：运动系统的组成;引导学生做一个屈肘的动作，并质疑：这个动作由人体的哪些部分参与完成的从而提出运动系统的组成：
骨
运动系统 骨连线
骨骼肌
设计意图：告知学生人体的许多动作都是在神经系统的支援下，由骨骼肌收缩和舒张，牵引著所附着的骨，绕着关节活动而形成的。
环节三：人体的支架——骨骼
首先让学生自己区分骨骼与骨，人体的骨骼是由206块骨组成的。
头骨
骨骼 躯干骨：胸骨，肋骨，脊柱
四肢骨 上肢骨：锁骨，肩胛骨，肱骨，桡骨，尺骨，手骨
下肢骨：髋骨，股骨，髌骨，胫骨，腓骨，足骨
骨骼的作用：让学生自己总结支援，保护
设计意图：课堂上用人体的骨骼组成模式图，让学生认识人体的骨骼。
环节四：长骨的结构
骨的形态大小各不相同，但结构基本相同，引导学生观察课本59页的长骨的结构示意图，让学生来总结长骨的结构。
血管 对骨有营养作用
骨膜 神经
成骨细胞：对骨的生长和再生有重要作用
骨质 骨松质：结构疏松，蜂窝状，可以接受一点压力
骨的结构 骨密质：致密坚硬，大部分在骨感，抗压强
骨髓：红骨髓有造血的功能，黄骨髓没有造血的功能
设计意图：骨的结构是本节课的重点，让学生通过观察总结长骨的结构，并且再讲解一些生活中有关骨的例子，如骨折，增加学习兴趣，并且要让学生懂得合理的锻炼身体。
环节五：骨的连线
引导学生做一些简单的动作，并启发思考我们能自如的做这些动作是因为骨是通过不同形式的连线组合而成的。
不活动的连线：如脑颅骨
骨的连线 半活动的连线：如脊椎骨
活动的连线 ：如髋关节
两骨间的连线叫做关节，关节是骨连线的主要形式。
关节面 ：
关节 关节囊 ：能把相邻两骨牢固的联络起来
关节腔 ：内有润滑液，能够润滑关节软骨，减少摩擦
设计意图：注意：给学生们讲解脱臼的发生，这样也描述关节头和关节窝的关系，并建议学生运动时不要用力过猛，合理的运动。
环节六：骨骼肌
人体大约有600块骨骼肌，它们有不同的功能。让学生做几个简单的动作，并在身上寻找这些简单的动作有哪些肌肉参与：如：让学生紧紧咬住牙齿，摸到两颊的肌肉变硬，这部分肌肉就是收缩的咀嚼肌;头向右转并稍仰，在左侧的颈部摸到一条斜行的肌肉变硬，这块肌肉就是左侧的胸锁乳突肌等。
头颈肌：如表情肌，咀嚼肌，额肌，胸锁乳突肌等
骨骼肌 躯干肌：胸大肌，三角肌，斜方肌等
四肢肌：肱二头肌，臀大肌，股四头肌等
设计意图：再组织学生做屈肘和伸肘的动作，让学生体会这一动作的产生和那些肌肉有关，这样联络实际更加让学生理解骨骼肌。
最后，让学生通过屈肘和伸肘的动作，总结人体的任何 动作，都不是一块骨骼肌独立完成的，而是多组肌肉群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的。
五、小节与收获： 1、本节课你有哪些收获你还有那些疑惑
2、前置作业准备时的疑难解决了吗 的人
1初二上册生物《动物的生殖》测试试题
2八年级上册生物教案
3初二生物教学计划
4八年级上册生物课本知识
5八年级上册生物人的生殖练习卷
6八年级生物上册实验教学计划
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