问题一:用珍组词 我们要 青春年华,努力学习,刻苦锻炼。 珍惜
问题二:我们要( )青春年华,努力学习,刻苦锻炼。 填用 珍 珍惜
问题三:作文:如何珍爱自己的青春年华 “莫等闲,白了少年头,空悲切。”这是民族英雄岳飞撰写的《满江红》一词中的语句。它告诉人们要珍惜青年时光,切不可“少壮不努力,老大徒伤悲”。
青年时期是一个人的黄金年段,有许多中外著名的革命家、科学家、文学家、都是在青年时期做出成就的。马克思、恩格斯合著《 宣言》一书时,其一为29岁,一位27岁;牛顿创立微积分,发现万有引力定律也只有26岁;我国著名的文学家、革命家鲁迅,年仅23岁就写出了著名的诗《自题小像》。可见青年时期是一个人最易出成就的时期。
既然青年时期是这样的宝贵,那么我们应怎样对待它呢?不言而喻,我们应珍惜青少年的宝贵时光,认真地学习和工作。但可惜的是并不是所有的人都能认识到这一点。例如,社会上有些青年认为自己有的是时间,以青年做为挥霍浪费的资本;另外有些青少年只认为个人学习基础差,就自暴自弃丧失了信心,从而放弃了学习,随意地浪费时间,认为光阴就是无聊地消磨。
针对以上的错误思想,广大青少年朋友要有清醒的认识,要正确对待生活,正确对待光阴,正确对待青春,这是一个严肃的课题。在珍惜青春方面,被团中央命名为优秀共青团员的张海迪是一个很好的榜样。她顽强的与病魔战斗了30年,因此她十分懂得青春的宝贵,她珍惜一分一秒的时间刻苦学习,终于自学成才,翻译了十六万字的英文小说。“青春啊,青春多么美好……”这首张海迪最爱唱的一支歌,让我们大家都来懂得它的深刻含义吧!“趁年少去探求知识吧,它弥补由于年老带来的亏损。智慧乃是老年的精神和养料,所以青年时应该努力,这样老年时才不致空虚。”
莫等闲,白了少年头,恰同学少年,风华正茂,让我们珍惜青春时光吧!
问题四:珍爱青春 一天之计在于晨,一年之计在于春,一生之计就在于那满怀着 与梦想、纯朴与真挚的青春年华。
青春对每个人来说都只有一次,是人一生中最美的花样年华。现在的我正处于这花样年华的起点,前人的路告诉我:要珍爱青春。我热爱篮球,因为它寄托着我求胜的欲望、敢打敢拼的勇气,正是这欲望和勇气唤醒我青春的 、梦想与荣耀。这豪迈的 给我的学习、生活带来了无限的力量,成为我青春年华里重要的精神支柱和动力源泉。我不敢想象当我踏入社会,成为一个真实的社会人,整日被那操劳的工作和烦恼的琐事束缚时,我是否还能有那曾经的青春 ?那份 是否还那样纯朴、真挚?我不敢想象,我所能做的,就是珍爱现实,珍爱那一份最真挚、纯洁的 ,珍爱这一段美好的青春年华。
青春让我有一颗纯洁的心,让我对这社会充满感恩,对自己的未来充满希望。在这青春年华中,尽管我由于身体不便,历经磨难,但我受到了无数人最无私的帮助和关怀,体味到了真挚的人间亲情。面对这一切,我怀着一颗极度感恩的心,一心想为这个充满亲情的社会做些什么。擦一次黑板,投一篇稿件,借一次演出服,我就会有莫大的成就感。看着同学们穿着我借来的艳丽的服装翩翩起舞,我便会想到这个充满亲情的班级,想到日臻和谐的社会,想到日新月异的祖国,我想在人生的舞台上,我不会永远是观众,我当自立自尊自强,用最优美的舞姿回报社会,报效祖国,这其中蕴藏着我青春中那最纯挚的感恩之心,最美丽的理想愿景,这一切都缘于我那颗真挚、朴实,充满活力的青春的赤子之心。
李大钊说:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。是啊,无痕的光阴划过苍穹,不断地提示我们:韶光易逝,请君惜取青春时!
独一无二的青春,独一无二的财富,独一无二的感情,珍爱青春,感恩青春,愿所有人 永在,纯真永存,青春永驻!
问题五:和逝年中“那些红色绿色,我们的青春年华”相似的歌词? 10分 中文名称:给所有知道我名字的人
所属专辑:我是一只小小鸟
歌曲原唱:赵传
填 词:李宗盛
谱 曲:刘天健
歌词:
再一次我淹没在掌声中
眼前的你竟如此激动
黑暗中世界仿佛已停止转动
你我的心不用双手也能相拥
如果有一天我迷失风雨中
我知道你会为我疗伤止痛
也许我们的世界
终究有一点不同
可是我知道你将会陪我在风雨中
请你为我再将双手舞动
我会知道你在那个角落
看人生匆匆
愿我们同享光荣
愿我们的梦永不落空
请你为我再将双手舞动
就让我们把爱留在心中
也许有一天
我老的不能唱也走不动
我也将为你献上最真挚的笑容
感谢你与我患难与共
感谢天
我的心有你能懂
感谢在泪光中
我们还能拥有笑容
虽然在此刻
我们必须暂时互道珍重
这是一首描述青春年华的诗句,表达了年轻时光的美好和生机勃勃的意义。
"青春年华,灿若朝霞"意味着年轻的时光如同朝霞一般灿烂和美丽。青春是一个人生命中最美好的时期,充满了活力和朝气,就像早晨的霞光一样绚烂夺目。
"蕾绽果结,如花似画"描述了年轻人在成长过程中的变化和成果。蕾绽果结表示青春的努力和付出逐渐得到回报,如同花蕾绽放成为盛开的花朵,具有生命力和美丽。借用画的比喻,更加强调了青春的艺术性和鲜活。
整个诗句传达了青春时期的活力、美丽和希望。它象征着年轻人追求梦想、奋斗成长的过程,同时也强调了青春时光的短暂与珍贵。这句诗鼓励人们珍惜青春,努力实现自己的理想和抱负。
其中小学生广播体操包括“七彩阳光”和“希望风帆”两套,中学生广播体操包括“舞动青春”和“放飞理想”两套。相比第二套系列广播体操,节奏快,韵律性好,许多动作像健美操和舞蹈。各中小学校推行《第三套全国中小学系列广播体操》。新的第三套系列广播体操由“七彩阳光”、“希望风帆”、“
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