文艺晚会节目主持词精选3篇

　文艺晚会，又叫综艺晚会或综合晚会，是区别于专题性晚会的一种晚会形式。它的观众层次无论从年龄的差别、 文化 修养的高低还是社会地位的不同来比较，均有很广泛的群众基础，是深受观众喜爱的一种艺术形式，如今它已成为老百姓茶余饭后不可缺少的一道文化大餐。举办文艺晚会主持人要准备相应的 主持词 ，以下是文艺晚会节目的主持词，欢迎阅读借鉴。

　文艺晚会节目主持词篇一： 毕业 欢送及电脑百花节文艺晚会主持串词

　一、开场词：

　王：尊敬的各位领导 姜：敬爱的老师 强：亲爱的同学们，

　秦大家 合：晚上好!

　秦：昨天我们怀着彩色梦想走进了郧阳师专

　王：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，绽放你的笑颜

　姜：今天，我们相聚在这里，释放你的激情，亮出你的精彩。

　强：在课堂中我们学习实训技能，在赛程中让我们明白竞争与协作同等的重要 秦：在这里计算机的神奇伴我们成长。缜密的编程语言启迪我们成熟 王：这就是我们计科系一直追求的百花精神。

　王：此刻，我们在这里重温青春过往，因为此后就将各奔天涯

　姜：就让今夜铭刻在我们心间。让母校留住我们的风采。

　强：出席今天晚会的嘉宾(学校领导来几个人报几个人，各系各组织只需要报组织名)

　……………… 秦：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来

　王：郧阳师专计算机科学系电脑百花节文艺晚会

　合：现在开始

　节目

　二：吉他谈唱 演员：罗优优(王强 秦姚) 王：我们年轻一代更喜欢用歌声来传递情感，宣泄内心的压抑，分享我们的快 秦：一把吉他、一段青春的赞歌，足以彰显我们青春的活力。 王：下面请欣赏由罗优优老师等为我们带来的吉他弹唱《永远的画面》 乐与激情。

　三：相声《Nobody》(王飞 姜丽)

　王：好!一把吉他带给了我们激情，活力，热烈的青春 姜：青春应该有梦想，青春可以轻狂，青春应该是大胆创新的。 王：接下来请欣赏由时波，黄猛等我们带来的相声《NOBODY》

　四：独唱《飘摇》(秦姚)

　感谢他们带给我们的精彩节目。 你给我一段回忆，我给你一片思念，往事如风，随风飘摇。。。。。 我飘啊飘。你摇啊摇。下面请欣赏由周志磊为大家带来的《飘摇》。 五：啦啦操《活力无限》(王飞 姜丽)

　王：无论大家走到何方，我们也不会忘记今晚的相聚 姜：无论我们奋斗在何方，我们也不会忘记彰显我们的活力 王：下面请欣赏由刘东旭、王丛芳等为大家带来的《活力无限》

　秦：感谢他们为我们带来精彩的表演 王：百花明媚齐绽放，群艳压斗誓争芳。

　秦：经过激烈的角逐后，在本届电脑百花节中产生了一批优胜者。下面公布郧阳师专计算机科学系电脑百 花节获奖名单： 获得办公自动化大赛三等奖的同学有： 获得办公自动化大赛二等奖的同学有： 获得办公自动化大赛一等奖的同学有：

　王：获得汉字录入大赛三等奖的同学有： 获得汉字录入大赛二等奖的同学有： 获得汉字录入大赛一等奖的同学有：

　秦：获得 DIY 装机大赛三等奖的同学有： 获得 DIY 装机大赛二等奖的同学有： 获得 DIY 装机大赛一等奖的同学有：

　王：获得平面设计大赛三等奖的同学有： 获得平面设计大赛二等奖的同学有： 获得平面设计大赛一等奖的同学有：

　秦：获得网页设计大赛三等奖的同学有： 获得网页设计大赛二等奖的同学有： 获得网页设计大赛一等奖的同学有：

　王：获得动画设计大赛三等奖的同学有： 获得动画设计大赛二等奖的同学有： 获得动画设计大赛一等奖的同学有：

　秦：获得课件设计大赛三等奖的同学有： 获得课件设计大赛二等奖的同学有： 获得课件设计大赛一等奖的同学有：

　王：让我们用热烈的掌声祝贺以上获奖的同学 六：《双节棍》(王强)

　1获奖的同学都是我们学习的榜样。我很尊敬一伟偶像，他是一位 武术 技击家、武术哲学家、全球范围内 具有影响力的著名华人武打**演员、世界武道改革先驱者，也是截拳道武道哲学的创立者 ——李小龙。 他的双节棍技术也是炉火纯青，登峰造极，迅猛异常。下面请欣赏《双截棍》表演

　七：青春时代《Geinesorry sorry》(王飞 秦姚)

　王舞动的青春不需要点缀就能变得七彩 秦青春的时代不需要装扮也同样值得我们回味 王请欣赏《青春时代》

　八：歌伴舞《今天你要嫁给我》(王强 姜丽)

　强：大学是恋爱的天堂

　姜：有许多人在这儿相遇相知并许下一生的承诺

　强：执子之手，与子偕老

　姜：我们也正为这个浪漫的邂逅准备了歌伴舞《今天你要嫁给我》

　九：《梦里水乡》(王飞 秦姚)

　王：汉江水造就了农夫山泉的甘甜

　秦：汉江水养育了我们来自四方的求知者

　王：汉江甘甜的水孕育了美如水的姑娘

　秦：请欣赏舞蹈《梦里水乡》

　十： 魔术 (王强 姜丽)

　强：接下来的这个节目是由 __ 老师为我们带来的，大家鼓掌欢迎

　姜：你还没说是什么节目呢

　强：很简单。(做手势)各位，接下来就是见证奇迹的时刻了。

　十一：歌曲串烧(王飞 姜丽)

　王：明知幻术疑为实，暗作玄机假亦真!感谢 __ 老师为我们带来精彩的表演!

　姜：好……下面请欣赏歌“曲串串烧”

　十二：无敌万佛手(王强 秦姚) 秦 感谢他们精彩的表演……

　王 2005 年 春节 联欢晚会上中国残疾人艺术团出演的舞蹈《千手观音》无不成为最亮点的节目之一!

　秦 但是今天我们给大家带来了别具特色的舞蹈《无敌万佛手》用另一种方式重新诠释它……

　十三：朗诵《相信未来 热爱生命》(王强 秦姚)

　秦 感谢他们精彩的表演 王我们常说：命运并没有一帆风顺的、命运并不会眷顾每一位激情澎湃的参与者。

　秦 然而，理想和行动却是把握命运的唯一方式。

　王 我们在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和热血去实践自己的梦想!

　秦：下面请欣赏朗诵《相信未来》《热爱生命》

　十四：歌舞剧《歌舞青春》(王强 秦姚)

　王“相信未来、热爱生命“这就是我们这个时代，给予实事求是探索精神的回馈;

　秦歌舞青春，唱响飞扬的旋律 。歌舞青春，舞动绚丽的色彩

　王下面请欣赏歌舞剧《歌舞青春》

　十五：结束舞《大地飞歌》(王飞) 大地的广博孕育了华夏儿女，飞舞的旋律唱响激情的大地。

　请欣赏舞蹈《大地飞歌》

　结尾词： 姜：难忘今宵，今宵难忘!

　强在这灯光与微笑构成的舞台;在这舞姿与歌声汇成的海洋;

　王在这永恒与温馨铸就的圣地， 在这华光绽放的礼堂“ 郧阳师专计科系 e 苑百花”校园文艺晚会也即将拉下帷幕!

　秦：今天，我们用汗水书写无悔的青春。

　强：今天，我们用欢笑书写校园的记忆。 姜：明天，我们为神州大地描绘发展腾飞的宏图!

　王：明天，我们为中华民族描绘繁荣昌盛的画卷! 秦：“郧阳师专计科系 e 苑百花”校园文艺晚会 合：到此结束。

　文艺晚会节目主持词篇二：

　男：尊敬的各位专家

　女：各位领导

　男：老师们

　女：同学们

　合：大家晚上好

　男：今夜，我们欢聚一堂，载歌载舞

　女：今夜，我们激情满怀，心潮澎湃

　男：在这硕果累累的丰收时节，各位专家不辞辛苦来到湘潭大学

　女：全校两万多名师生员工向你们致以最热烈的欢迎、最崇高的敬意和最衷心的感谢

　男：世纪畅想，金声玉振

　女：刚刚闭幕的十六大是一次团结胜利的盛会，是一次昂扬奋进的盛会

　男：还有什么时候比这个季节更令人振奋，更令人鼓舞

　女：在这喜讯传遍大江南北的时候，与改革开放同步发展的湘潭大学同样欢欣鼓舞，同样要参与这华美乐章的交响

　男：请欣赏交响乐《北京喜讯到边寨》 指挥：刘奕

　男：北京喜讯到边寨，边寨更能感受党的恩情

　女：建校几十年来，湘潭大学始终沐浴着党和国家三代***的殷切关怀

　男：湘潭大学是在党的旗帜指引下建设发展起来的，它今日的成就，正是中国***领导中华民族不断走向繁荣昌盛的缩影。一曲《红旗颂》，表达了万千学子对党的深情眷恋

　女：请欣赏舞蹈《红旗颂》 表演者：朱祺等

　男：太阳最红，毛主席最亲

　女：春天的 故事 里，我们怀念一位老人的声音

　男："三个代表"重要思想指引我们与时俱进，开拓创新

　女：盛世舞翩跹 ，华章颂伟人

　男：请欣赏流金旋律《太阳最红，毛主席最亲》《春天的故事》《走进新时代》

　表演者：聂继文、柳新苗、陈莉

　男：复校之初，湘潭大学的创业者们怀着办好毛主席家乡大学的决心与感情，来到当时还是一片荒山的校园，他们住茅棚，宿农舍，点油灯，雨天打着雨伞备课，夏天将双脚伸进盛水的桶内以避蚊虫叮咬

　女：他们一边白手起家劳动建校，一边孜孜不倦教书育人。雨后的彩虹就

　这样挂在我们的眼前，光荣与梦想就这样伴随着我们的每一个脚步，骄傲与自豪写在每个湘大人的心上

　男：请欣赏配乐诗朗诵《跨越的脚步来自原野之上》作者：黄惊涛

　朗诵者：康妮妮、唐振华

　男：家乡有一支歌，一支优美而深情的歌，你唱过我也唱过

　女：它流入湘江，奔向大海，唱遍全中国

　男：无论风云怎样变幻，无论岁月怎样流逝，它总在我们的心中回响

　女：请欣赏歌伴舞《又唱浏阳河》表演者：曹维等

　男：当我们挥动双手，

　当我们变换脚步

　当我们腾空跃起

　当我们旋转飞舞

　女：我们总能感到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求

　男：请欣赏 健美操 《青春飞扬》 表演者：唐方等

　男：是谁的声音，在吟唱我们的歌曲;

　是谁的眼睛，在注视我们的成长

　女：我们的故事，总有人在不断重演

　我们的追求，总有人在不断延续

　男：请欣赏歌曲联唱《同桌的你》《童年》《黄昏放牛》

　表演者：何明威、曾海燕等

　男：艰难的开拓，是湘大永远不变的追求

　努力的进取，是湘大不断前进的力量

　女：正如挖井，那一镐一锄的挥舞，那一尺一寸的掘进，让我们体悟了多少创造的艰难、劳动的快乐和成功的喜悦啊

　男：请欣赏舞蹈《井》 表演者：朱祺、刘杰等

　男：上下五千年，风云九万里

　中华民族创造了傲视世界的灿烂文化

　女：在迈向中华民族全面复兴的征途上，这种优秀文化正是我们涵养智慧与德性的最深厚肥沃的土壤

　男：请欣赏琴棋书画《春江花月夜》 表演者：马烨、陈心心等

　男：金黄璀璨，枫叶如丹，这是丰收的色彩

　欢歌笑语，扬花秀穗，这是丰收的声音

　女：丰收的酒总是令人沉醉

　丰收的夜总是令人欢悦

　男：请欣赏舞蹈《丰收夜》 表演者：赵丛、李聂军等

　女：湘大的一草一木，都铭刻着建设者们的心血和汗水，也铭刻着社会各界的关心与支持

　男：乘青云之势，驾万里长风。在湘大改革和发展的关键时期，我们又迎来了 教育 部本科教学工作水平评估，迎来了远道而来的专家!湘大幸甚，湘大人幸甚。远方的客人请留下来，看一看我们的变化，听一听我们的心声，与我们共庆这喜人丰收

　女：请欣赏合唱《远方的客人请你留下来》，歌伴舞《举杯吧，朋友》

　指挥：刘奕 领唱：王旦昕 、李花子

　男：举杯吧，朋友，在这举国欢庆十六大胜利召开的燃情岁月里;

　女：举杯吧，朋友，在这远方的客人到来的时候

　男：让我们与时俱进，开拓创新，以评估为契机，全面贯彻党的十六大精神，为把湘大建设得更加美好而奋斗!

　合：让我们共同祝愿，祝愿祖国的明天更美好!祝愿湘大的明天更美好!

　文艺晚会节目主持词篇三：

　主持人：A、B、C、D 、E、F

　开场

　六位主持人上

　E：__中学——

　F：__中学——

　A、B：2011年新春文艺晚会——“活力__”——现在开始!

　C：在这万家团聚，辞旧迎新的喜庆时刻

　D：我们向全县的父老乡亲

　A：向所有关心__、支持__的朋友们，亲切地道一声——

　合：春节好!

　B：祝大家——

　合：新春快乐!万事如意!

　A：丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月;

　B：绽放的寒梅，书写幸福的春天。

　C：在蕴涵生机的笑脸上;

　D：在万物苏醒的萌芽中。

　合：我们将迎来又一个新春，又一个喜悦，又一个“开门红”!

　六位主持人下

　一、歌伴舞《开门红》

　表演结束

　主持人A、B上

　B：__中学始终坚持以育人为本，以质量为核心，率先提出“两年内居于同类学校质量领先水平，五年内达到全县高中学校上流水平”的办学目标，在推动素质教育、提升学校发展水平上作出了不懈的努力。

　A：受到__市教育督导检查评估小组的高度评价，称我们__中学的新课改走在了全县的前列。

　B：我们__人就是这样不求虚名、扎实努力，活力丰沛地舞动了__县教改的龙头，也舞动着民办教育的青春。

　A：请欣赏健美操表演——《舞动青春》!

　二、健美操《舞动青春》

　健美操表演完

　主持人C、D上

　C：谢谢他们的精彩演出。

　D：在这大地回春的日子，校园红歌星——__、__等同学，给大家带来精彩的表演。

　C：欣赏她们那动人的演唱，会让你如沐春风。有请!

　三、经典歌曲联唱《映山红》《黄土高坡》《青藏高原》

　联唱结束

　主持人E、F上

　E：金虎闹春的2010年，我们__人在素质教育上迈出了重要的一步。白兔迎新的2011年，我们__人又在学校发展水平上作出了积极的探索。

　F：“善待每一位学生，为学生的人生发展奠基”的素质教育办学理念，使我们受益匪浅;“先学后教，当堂训练”的永威教学新模式，又让我们在学习的旅程上扬帆向前。

　E：在紧张的学习之余，用舞蹈活跃身心，练舞蹈强身健体。校园四处，洋溢着幸福快乐的吉祥之光!

　F：请欣赏高一五六班同学联合表演的舞蹈——《吉祥谣》!

　四、舞蹈《吉祥谣》

　舞蹈结束

　主持人A、B上。

　A：歌如潮，花如海，红红火火过大年。此时此刻，也许，你已经经过了连日的劳顿回到家中;也许，你还留在了它乡过年;也许，你正奔波在回家的路上……不管你在哪里，我们新春文艺晚会都要把最美好的祝福送给你，祝你新春快乐。

　B：在咱们过年的时候啊，可别忘了另一个重要的话题。

　A：请欣赏高二一班同学演出的小品《将心比心》，有请。

　五、小品《将心比心》

　小品表演完

　主持人C、D上

　C：青春如火，张扬生命的活力。青春如霞，铺展锦绣的天地。

　D：壮美的青春，不止在课堂里。绚烂的青春，更是在才艺表演中。如花的锦绣啊，如霞的青春，在欢歌劲jing舞中,才更激荡出新春的喜悦、青春的浪漫。

　C：请欣赏高一四班同学激情表演，富于现代都市风味的节目—— 街舞 !

　六、街舞

　表演完

　主持人E、F上

　E：观众朋友们!兔年就要到了。

　F：在这里，我们祝大家——

　合：财源广进，兔年大吉!

　E：请欣赏校体育队演出的精彩节目——歌舞《相信自己》。

　七、歌舞《相信自己》

　表演完

　主持人A、B上

　A：__中学创建以来，不断完善办学条件，多方提高教师队伍素质。

　B：董事长、校长杨书成先生率先垂范，身体力行，积极倡导、努力创建学习型、奉献型校园。他本人亲手动笔撰写的教育教学论文，在“渭南市首届中小学校长论坛”会上获奖。

　A：我校青年教师__，08年被评为市级化学教学能手，___被评为县级历史教学能手。__又在09年被评为市级语文教学能手。

　B：不仅如此，学校还积极实施“走出去”战略，组织青年骨干教师远赴__学习某中学的先进 经验 ，并在全校强势推行“先学后教、当堂训练”的课堂教学新模式，使教师队伍素质更加提升，学校管理更加规范，更使学生的独立思考能力、积极创新能力和 社会实践 能力，得到了不小的发展。校容校貌，为之一新。

　A：下面，就请欣赏__教师的丰采神韵!

　B：让我们有请，高一年级主任___老师，给大家表演快板书——《学永威，赞__》。

　A：大家欢迎!

　八、快板书《学永威，赞__》

　表演结束

　主持人C、D上

　C：谢谢表演。

　D：在这阖家欢庆的时刻，一边品着美酒，吃着饺子，一边欣赏着动人的舞蹈，实在是一种难得的享受。

　C：请欣赏高一七班和高二二班同学联袂，给大家带来的精彩的舞蹈——《绝对无敌》和《因为你》。

　D：请!

　九、舞蹈《绝对无敌》《因为你》

　舞蹈结束

　主持人E、F上

　E：谢谢演出!

　F：生活就是一出动人的活报剧，只有细心的人才会有丰硕的收获。

　E：看这个小品的时候，朋友，你细心了吗!

　F：请欣赏高二六班同学演出的小品——《当保姆的妈妈》!

　十、小品《当保姆的妈妈》

　表演结束

　主持人B、A上

　A：感谢演员们精彩的演出!

　B：__中学诚信办学精心育人，先后被县教育局评为“高考先进学校”“社会力量办学先进集体”。两次被市教育局评为“民办教育先进学校”“社会力量办学先进集体”。并被省教委评为“省级社会力量办学先进单位”。

　A：所有这些殊誉，不仅赢得了全县父老乡亲的信赖，更感奋着活跃在__校园里的莘莘shen学子。

　B：请欣赏高一四班、高二一班、高三四班同学表演的 爵士舞 《把握你的美》。

　十一、爵士舞《把握你的美》

　表演完

　主持人F、A上

　F：有一支被称为文艺宣传轻骑兵的“校园之声”播音队伍，他们在活跃师生文化生活、提升校园文化品位，铸造校园新文化、构建校园新文明、推动校园新风尚方面，做出了积极的贡献，成为我们校园中一道亮丽的风景线!

　A：今天，他们也来到这里，为大家精彩演出。让我们欢迎他们!

　F：有请——“校园之声”播音组合!

　A：他们表演的节目是诗朗诵《祖国颂》。

　十二、诗朗诵《祖国颂》

　朗诵表演结束

　主持人F、E上

　F：在这万家欢庆的时刻，你还念记着谁我“睫毛弯弯”的朋友!

　A：年轻的你，莫要忘了是谁把我们养大，又是谁教我们做人

　F：我们的父母，亲爱的爸爸妈妈。他们，是这个世界上最值得我们疼爱的人。

　A：请欣赏女声独唱《爸爸妈妈》。

　F：同时欣赏青春靓丽歌曲《睫毛弯弯》。

　A：表演者——高一八班同学__，高二五班同学__。

　F：有请!

　十三、女声独唱《爸爸妈妈》《睫毛弯弯》

　表演完

　主持人A、B上

　A：在__校园，同学们的课外活动丰富多彩，宛如春天的百花园异彩纷呈，显示出对素质教育的认真践行和深入推动。

　B：请欣赏一组精彩演出。

　十四、歌舞《OH!》《TELL ME(告诉我)》

　演出结束

　主持人C、D上

　C：随着社会生活的发展，歌曲的演唱形式越来越多样。

　D：流行歌曲串烧，就是一种新形式。

　C：今天，就让我们共同欣赏一组高一高二同学联袂演出的节目——流行歌曲串烧。

　D：大家欢迎!

　十五、流行歌曲串烧《亲爱的那不是爱情》《搁浅》

　表演结束

　主持人E、F上

　E：谢谢表演!

　F：请欣赏

　十六、健美操

　表演结束

　主持人A、B上

　B：有这样四位同学，他们是学习上的健将，又是校园文化生活中的标兵。他们演唱的歌曲，豪情四溢。听他们演唱，你仿佛是在与阔别多年好友真情对白。那份真诚，那份激荡，不由你不深情地赞叹。

　A：现在，就让我们一起欣赏——高三四班同学的——男生小合唱《启程》!

　十七、男生小合唱《启程》

　小合唱完

　主持人C、D上

　D：这不只是一台普通的新春文艺晚会，也是一台丰盛的素质教育成果汇报会，更是一台全景式的学校发展水平展示会。它至少能够说明，在推动素质教育、提升学校发展水平上，__人作出了怎样的努力和实践。今天的“歌台暖响，绽放校园五彩”，表明__人立在了时代的潮头。

　C：明天的__人在落实科学发展观、大力提升学校发展水平上，还将谱写出最新最美的精彩华章。如果说，__人在此方面尝到了甜头，我们愿将这最甜最美的感受，送给全县的父老乡亲。祝大家新春快乐。

　D：请欣赏高二八班同学真诚奉献的模仿秀——小品《开锁》。

　十八、小品《开锁》

　小品表演完

　主持人E、F上

　E：中华大家庭中56个民族各有各的风采，民族舞以其优美的舞姿、抒情的格调著称于世。

　F：让我们欣赏富于浓郁青春气息的傣族舞《欢乐泼水节》!

　E：请!

　十九、傣族舞《欢乐泼水节》

　表演结束

　闭场

　音乐起

　二十、《难忘今宵》

　六位主持人上

　E：观众朋友们，春风拂面满眼新，我们伟大祖国又将迈开新的前进步伐。

　F：我们__中学也将迎来更加壮美的新明天!

　A：朋友们，__中学2011年新春文艺晚会就要和大家说再见了。

　B：难忘今宵，难忘这不眠的新春之夜!

　C：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻!

　D：难忘今宵，难忘这欢乐的盛景!

　E：难忘今宵，难忘这幸福的时光!

　B：让我们在歌声中相约，相约明媚的春光!

　E：让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱扑面而来的

　合：美好春天!再见!

首都师范大学附属中学承办首都师范大学第二附属中学。

首都师范大学附属中学（Capital Normal University High School）是一所由北京市海淀区教委主管的全日制公立完全中学，是北京市首批重点中学、示范性高中。

根据2015年10月学校官网介绍，学校有本部、第一分校、大兴南校区、永定分校、昌平分校、通州校区六个校区，承办首都师范大学第二附属中学。本部有学生1000余人，班级30余个。

首都师范大学第二附属中学始建于1964年，原为北京市花园村中学，2004年 更名为首都师范大学第二附属中学。 目前学校分初中部和高中部两个校区。

扩展资料：

首都师范大学附属中学始建于1914年，由北洋政府陆军部次长、西北筹边使兼西北边防军总司令徐树铮创办，始命名为“正志中学”；1920年，改名为“私立成达中学”；1923年，校名改为“私立成达高级初级中学”；1952年，学校与“上义中学”合并，改称“北京市立第三十八中学”；

1954年，更名为“北京市第四十二中学”；1958年，学校归属北京师范学院，定名为“北京师范学院附属中学”；1992年，更名为“首都师范大学附属中学”。2002年，学校被首批认定为北京市示范性高中。

-首都师范大学附属中学

-首都师范大学第二附属中学

新课程改革体育课教学工作总结（通用6篇）

　岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，这时候十分有必须要写一份教学总结了！拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是我为大家整理的新课程改革体育课教学工作总结，希望能够帮助到大家。

新课程改革体育课教学工作总结 篇1

　为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量，不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性。把"被动的要我学"，变为"主动的我要学"，并且"喜欢学"。我们在教学实践中采用设置疑问、多样化、兴趣化、选择性等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。

　一、体育课堂教学中设置疑问

　在体育教学中，教师要有目的、有预见地给学生"设置疑问"亲身体验，解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣，又开拓学生的思路，起到了重要作用，对于更好地掌握技术动作，有效地活跃课堂气氛。课堂教学中"设疑"的方法较多，如"悬念式设疑"，在课的一开始设置一些悬念，使学生带着问题上。而且自己通过亲身体验把问题解决。如在上短跑课时，蹲踞式起跑动作预备时为什么后腿不能蹬直？50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完？步幅与跑的速度快慢有什么关系？等等一系列教师有目的的提问，引发学生的思考，使学生在探索中一步一步进行练习，激发学生对所学内容的兴趣。让学生自己寻找解决问题的钥匙去解决问题，从而激发学生主动锻炼的积极性，比只单独强调学生怎样做效果更好得多。

　二、教学方法要兴趣化，教学手段要多样化

　低年级的学生就是好动，爱新鲜，厌烦过多的重复练习。因此，教学方法和练习手段要多变，才能提高学生的兴趣，推迟疲劳的出现。如走步练习比较枯燥，可采用拍手走、两臂加动作的走、前脚掌着地的走、听音乐走等多种形式，来完成走步的教学任务。又如在游戏换物赛跑中，也不是千篇一律的重复，对每次练习可提出不同的要求。如第一次提出不犯规为胜，第二次加上谁的队伍排得好为胜，第三次再加上谁跑得快为胜，不断提出新的要求来吸引学生完成游戏任务。同样在跳绳、拍皮球活动中，当学生拿到绳子或球时，多么想自由地活动。教师可以在完成规定的任务后，给学生1—2分钟时间去发挥各自的才能（各种各样的跳法或拍法）。学生正当的欲望得到满足，就能集中思想和精力很好地学习下一项内容。

　三、体育活动课的选择性活动激发学生的主体参与

　根据国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，全面落实素质教育。逐步推广落实体育两类课程整体教学改革。根据这一文件精神，我校在高年级从1998年秋季开始实行了体育两类课程整体改革。主要教学目标、教学内容、教学时数和比例做了较大程度的调整。有三分之一的课程为"体育活动课"。在体育活动的教学过程中，我们加大学生喜欢的娱乐体育活动和教学竞赛课程安排，突出"体育活动课"的活动为主的教学特点。是学生在生理上、心理上得到满足，从激发学生的锻炼热情。在身体素质、跳绳、球类、运动竞赛、娱乐体育等项目上，学生根据自己的爱好和特长进行多种选择性的活动。改变了体育教学中单纯对学生传授知识和技能、发展体力的身体教育观念。改变了体育教学中教师强制的灌输，学生机械再现的教学方法。改变了在体育教学中学生被动学的局面，倡导学生主动地、愉快地学习。通过活动课进行大量的运动实践，使学生了解了一些体育竞赛知识和规则。学生也在活动中体会到体育知识和技术的重要性。激发学生锻炼身体的兴趣，培养了学生参与体育活动的意识、能力和习惯。丰富多彩的体育活动锻炼了学生的身心，培养了学生竞争意识和团结协作勇于拚搏的精神。

　总之，我们在教学中采用了一些新的手段和方法，其目的在于激发学生上体育课的兴趣，最大限度地调动了学生锻炼的积极性，为更好地完成体育课堂的教学任务，起到了较好的推动作用。

新课程改革体育课教学工作总结 篇2

　本学期的体育教学工作即将结束，在这半年的体育教学和体育活动中，我认真贯彻新课程标准，积极备课，在课堂上灌输“健康学习”的理念，努力让高三的学生在体育方面得到应有的锻炼和放松，使他们在紧张的学习之余不忘锻炼身体，为即将到来的高考打下坚实的身体基础。同时我注重培养学生的终身体育意识，较好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下。

　一、努力提高教学水平，积极完成各项工作

　这一学期我承担了高三15、16、17、18、29、30、31、32、33、34十个班的体育教学工作，工作量是每周10节课，同时负责高三年级下午的跑操工作和田径队的训练工作。本学期为提高自身的专业教学水平，我翻阅了许多教学杂志，观看了许多教学视频，同时积极向学校经验丰富的其他体育老师请教。在这一过程中，我尤其注意结合高三学生的特殊性，力求打造一套最适合他们的体育教学计划。在平时的教学工作过程中，我能以学生为本，结合高三学生的学习需要和特点，积极备课，合理安排教学任务，力求能在体育课堂上使学生的身体得到锻炼、心理得到放松。

　除了认真开展课堂教学外，我还积极完成学校交给我的其他日常任务，全力保障高三年级各项体育工作的顺利开展，如在每周三次的学生跑操工作、每天早上下寝督促学生早起以及十一月份学校组织的校运会工作中，我都尽力做好自己的本职工作，力求圆满完成学校和年级组交给我的各项工作。

　二、认真对待跑操、下寝工作

　本学期高三年级尤其重视每周三次的下午跑操工作，力求帮助高三学子锻炼出健康的体魄以应对紧张的学习。作为体育老师，我在这项工作上有着义不容辞的责任，因此每次跑操时，我都会提前五分钟到岗，在跑操过程中，我认真指挥、指导学生跑操，力求使跑操队伍整齐、口号响亮、有气势。一段时间下来，学生的跑操情况有了很大的改观。

　同时，我认真对待学校安排的早起下寝任务，及时到岗，配合值日领导和老师督促寄宿生早起。

　三、认真带队训练，积极迎战各项体育比赛

　为了迎接即将到来的体育高考，本学期在体育特长生的训练上，我制定了一整套目标明确、操作性强、层层推进的田径训练计划，并要求学生严格按照训练计划实施。在平时的训练中，我会根据每个学生的实际情况，进行一对一的指导训练，要求他们查缺补漏，不断提高和完善自己，力争为四月份的体育高考打下更坚实的基础。一学期的强化针对训练下来，田径队的每位学生在体育专业上都有了新的突破。

　幸运的是，本学期有三次大型的体育竞技比赛，我带着我的队员们抓住这些锻炼和挑战的机会，在校运会、县运会和市运会中，都取得了令人骄傲的成绩。这既为学校增添了荣誉，更为学生提供了良好的锻炼平台。

　当然，要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，在很多方面我还都存在不足。在接下来的教学中，我会继续努力，并在以下方面提高自己:

　1、在工作中以更高的标准严格要求自己,而不是停滞不前、自以为是。

　2、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习老教师的先进教学经验,与人为善，与同事和谐相处。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师的标准要求自己。

　3、在其它方面,要更加积极主动地完成学校和年级组交给的各项任务,有过则改，无则加勉，争取把工作做得尽善尽美。

　总而言之,选择了教师这个行业,本身就意味着在奉献中成就自我,我将一如既往地为学校体育事业的发展贡献自己的力量。

新课程改革体育课教学工作总结 篇3

　时光如梭，转眼这学期结束了，在本学期我较好的完成了体育教学工作，现在我将本学期的工作情况总结如下：

　一、教学工作。

　首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

　其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

　最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。我坚持做到让孩子们在玩中学，在学中乐。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

　二、广播操工作。

　在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

　第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

　第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

　第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

　第四，口令要清楚、洪亮、准确。

　第五，纠正错误动作要及时。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。通过1学期的长抓不懈，学生在做广播操的时候做的相当的规范到位，得到领导的好凭与认可，这与我们集体的努力是分不开的！

　以上是我本学期的教育教学工作总结。但在辛勤工作的同时，但也有不足之处，望领导批评指正。我会在今后工作的日子里，积极加努力的！

新课程改革体育课教学工作总结 篇4

　一、实施情况

　本期我在实施新教材过程中，努力体现体育与健康课程标准的精神，改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式，力求把激发学生的体育兴趣。培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位，并且尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容，帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展，使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为终身体育和适应未来工作，学习和生活打下良好的基础。

　二、经验和成果

　本期我在教学过程中，改变了一些过去的教学方法，如：在进行篮球双手头上投篮的教学中，过去的教学注重技术动作，强调运用过程，反复练习徒手的基本动作，学生投篮难以掌握，没有积极性，因此学习兴趣下降，达不到教学效果。通过教改，首先让学生以投出去为主，增加练习次数，教师用语言鼓励并做规范、准确的示范，当学生屡投不中时，他们就会去摸仿教师的动作，提出问题，这时再进行技术讲解，学生学习效果明显，提高了学生对篮球运动的兴趣，达到了教学目的。

　三、存在的问题

　1、班级人数多（70—80人）；

　2、运动场地少、小（上课班级多），运动器材少；

　3、从“达标”情况看，学生的身体素质下降，主要表现在：耐力、力量、吃苦耐劳精神、勇敢精神、集体主义等方面；

　4、学生基本没有时间参加业余锻炼。

　四、改进建议

　1、增加体育器材、场地；

　2、规范“二课、三操、一活动”，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。

新课程改革体育课教学工作总结 篇5

　一、学校概况

　我校现有19个教学班，1000左右学生。学校体育教研组有“两老两青”四位教师。“两老”从事一线体育工作40载，分别担任迎泽区体育中心教研组正、副组长，有着丰富的教学经验。“两青”积极上进，勤学好问，大胆改革，勇于创新。现正在进修本科体育教育专业。“以老带新，以新促老”是我校体育组的一大特点，老教师的“传、帮、带”与青年教师的朝气蓬勃，接受新事物快，形成了一个团结战斗的集体，为实验工作的顺利开展奠定了基础。

　能有幸成为体育实验样本校，这对我校体育教师更新教育观念，更快地适应新课标的要求，全面实施新课程的教学是一个极大的推动，是对我校课程改革实验工作的鼓舞和鞭策。为此，我校十分重视课程改革工作，成立了由校长担任组长，有教导处、体育教研组、后勤参加的领导小组，聘请本省教育、心理专家、体育教研员，参与实验、评估工作。添置了体育教学及课外体育锻炼器材，配备了电脑，制定了切实可行的学校体育课程改革实施方案和一年级学年、学期体育教学工作计划，努力创设良好的学习环境，确保实验顺利进行。

　二、转变观念，提高认识

　在实验之前，我校代霞老师参加了XX年8月人民教育出版社关于基础教育课程改革实验县(区)培训会，XX年4月参加了西北师范大学基础教育新课程骨干教师培训者国家级培训班，系统学习了体育课程改革的有关知识。学习后，她与教研组的全体成员经常进行学习、讨论、研究、交流，认真领会《体育与健康课程标准》的内涵，转变观念、提高认识。

　通过不断的学习，我们认识到，教师的首要工作就是要深入地研究教学内容和学生，从教学内容、学生的生理、心理特点及认知、技能的实际发展水平出发，密切联系生活实际，创设无意识心理与有意识心理高度和谐统一的教学情境，激活学生的意向心理活动，使学生想学、爱学、乐学。在实践中，我们的教育行为正逐步由精心设计教向精心设计教与学转变，由重在启发答向重在启发问转变，由重在统一规格的教育向差异性教育转变，由教学模式化向教师个性化转变。牢固树立“健康第一”的指导思想，“以人为本”、“以学生为主体”，作学生的组织者、引导者、参与者、合作者，使学生自主、探究、合作地学习。

　三、实验实施与体会

　适应新的课程标准，改革教材内容。

　(1)对《教师用书》教材内容进行可行性研究。

　我区被确定为实验区后，首先选择了新课程标准人教版《教师用书》，对书中的教材内容进行可行性研究。通过指导组、教研组、实验教师的反复研究、交流、实践，我们感到《教师用书》的教材内容是切实可行的。如依据身体健康领域“水平一”目标的要求，小学生从一年级开始就学会“定期测量和记录自己的身高、体重的变化。”我们在一年级学生《体育健康手册》中设置了身高、体重测量记录和“等级评价”专栏。测量记录表每人一张，学期开始时下发，每学期收两次(测量2～3次)，除集体统一测量、记录外，学生还可与同伴、家长协作进行不定期测量、记录。通过教学、实践，反馈数据表明：学生学会了测量身高、体重的方法，并能在教师引导下完成等级评价、记录的比例分别为968%、947%。在强化学生关注自己生长发育的同时，还激发了学生积极参加体育和认真上体育课的积极性。我们认为此教材是切实可行的。

　(2)从学校、学生实际出发，选择教学内容。

　《教师用书》教材内容的弹性和选择性，为教师和学生在教与学中留有相当大的选择余地和发展空间。我校除选用教师用书中的教材内容外，还从学校实际出发，根据学生身心发展和年龄、性别等特点，选择了具有改进学生健康和增强体质实效性的内容，如小排球、滚铁环、小四项(跳皮筋、打沙包、踢毽子、迈大步)等内容。另外，我们为了符合学生心理要求，从学生兴趣出发，在开学初设计了体育兴趣调查表(如表一)，每月初进行一次兴趣调查，学生在自己最喜爱的项目栏内打“√”，然后教师进行数据整理，根据结果对教材内容给予适当的调整。以九月、十月、十一月调查结果为例(表二)，前两个月学生兴趣变化最大的是游戏与队列，那么在教学中，我们就多组织学生喜爱的游戏。大多数学生不喜欢队列，而队列又是教学中不可缺少的内容，不进行教学又不行，教师便通过丰富教材内容，逐渐引导学生由不喜欢到喜欢。十一月的数据表明改革教学内容是行之有效的。如在“排队”实施中，老师首先用树枝、绳子做比较高矮、长短的实验，然后引导学生与同伴比较身高，并鼓励学生尝试按大小个找到适合自己的位置，教师进行编号，最后让相邻的同伴互相认识，交流感情。整个过程还伴有轻松优美的音乐，给学生创设宽松、和谐、民主的学习氛围。结果课堂气氛十分活跃，孩子们参与活动的积极性高，“排队”的速度比以前由老师一个一个地安排位置快了许多，学生们不仅很快记住了自己的位置，还能帮助相邻的小伙伴找到位置，加深了彼此间的友谊。

新课程改革体育课教学工作总结 篇6

　随着我国经济的不断发展，科学技术的不断进步，物质文化生活水平从整体上有很大的提高，国民健康状况大为改善。但是现代生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大对人的健康形成了日益严重的威胁。人们终于认识到健康不仅仅是没有疾病，而是在身体、心理和社会方面都保持良好的状态。

　学校体育是素质教育的重要组成部分，是增进国民健康的重要途径。高中阶段是学生养成良好锻炼习惯，奠定终身体育的重要时期。但传统的高中体育教学存在着许许多多问题，由于课堂上的种种限制：教材的限制、纪律的约束、千篇一律的重复练习等等，极大地抑制了学生的运动热情，使学生普遍不喜欢上体育课，传统的体育教学已经不能适应素质教育的要求，为此20XX年9月我室挑选高中骨干体育教师成立了高中体育教改协作组，结合我省的体育课程改革，制定了我区高中体育教学改革的长远目标，经过五年的不懈努力，取得了良好的效果。现总结如下：

　20XX年，高中体育教学改革协作组制定了长远的工作规划，分三个阶段五个方面构建具有我区特色的高中体育教学模式。

　一、加强理论学习，深入研究《高中体育与健康课程标准》，提高体育的教师专业素养和教改能力

　建立一支政治思想过硬，业务素质精良的师资队伍，是贯彻落实教育方针，提高体育教育教学质量的根本保证。认真学习理论知识，开展多项教研活动，深入研究课堂教学改革。突破传统框架的束缚，根据高中体育新课程标准的要求，从宏观的视角研究教学改革，从理念的层面研究教学创新。从20XX年始，组织高中教师省级培训三十多人次，将课程改革的新理念贯彻到每一位体育教师；组织区级培训达一百多人次，结合我区的实际情况指导教师进行教学创新；教改协作组每月进行一次教学研讨会，研究《课程标准》，探究体育教学改革与创新；每学期进行论文培训与评比，鼓励教师总结教改经验，提高理论研究水平，教师撰写论文一百多篇，有许多高质量的论文在省市级论文评比中获奖。

　通过两年的理论学习和研究，为高中体育教学改革奠定了良好的理论基础，将课程改革的理念贯彻到每一位教师，为教师的教学改革指明了方向，明确了目标。

　二、改革传统教学模式，深入研究课堂教学改革

　课堂教学是体育教学工作的重点，传统的课程结构过于强调学科本位，内容过多和缺乏整合，课程的评价过于注重甄别的功能。高中体育教学改革必须以《课程标准》的课程理念为方向，教学改革紧紧围绕“健康第一”的指导思想，以促进学生的身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为最高目标。课堂教学强调形成积极主动的学习态度，使学生获得知识的同时学会学习和形成正确的价值观，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生终身体育的意识和能力。

　20XX年，以木渎高级中学和东山中学为试点，在高中体育教学中试行选项教学和小班化教学，确立了研究课题。通过四年的不断总结、调整，选项教学和小班化教学已在我区高中体育教学中推广。发表相关论文十余篇，东山中学的选项教学作为学校办学特色在省“三星学校”评估验收过程中，获得省市领导专家的一致好评。

　以教学改革为背景，定期进行教师基本功竞赛和评课选优活动，通过比赛，促进教师迅速成长，20XX年木渎中学陆胜兴、郭胜豪老师在苏州市教学能手比赛中获二等奖，20XX年东山中学王勤老师获苏州市教学能手比赛一等奖，20XX年直中学徐永星老师获苏州市教学能手比赛一等奖。全区每学期都举行教学观摩活动，现场说课、现场备课、公开课、实验课，现场评课等活动使教师能直观地感受体育教学改革，开拓视野。培养出一批骨干教师和教改能手，陆胜兴老师被评为苏州市学科带头人，先后有六位教师被评为区学科教改带头人，成为我区体育教学改革的骨干力量，在各自的学校发挥着重要作用，有相当一部分教师已走上学校领导工作岗位，为推动我区的体育教学改革做出了积极的贡献。

　三、坚持科学发展，提高教科研水平，开发课程资源，编写校本课程

　将理论研究成果运用于教学实践，同时将实践取得的经验上升到理论高度，鼓励教师由体育改革的实践者成为体育教学改革的研究者，培养学者型教师，使个人的成果得到推广与应用。教师从不会撰写体育论文到编写校本教材，从经验总结到理论研究，不单单体现了教师教科研能力的提高，表明我区体育教师教学理念的转变，教科研蔚然成风，这必将推动我区的体育教学改革向更深层次发展，有力提升我区的体育教学水平。

　开发课程资源，编写校本课程，成为我区体育教学改革的新亮点，东山中学精心编写了《高中体育与健康—教学计划》、《体育与健康－健康基础知识》，木渎中学编写了《球类运动》、《娱乐体育》、高中教改协作组编写了《吴中区高中体育与健康评价指南》等，课程资源的开发为我区体育教学注入了新的活力，随着校本课程的推广、应用，使全区的体育教学更加多元化，更加丰富了体育教学的内涵，将更多的学生吸引到体育锻炼中来，为学生的终身体育奠定良好的基础。

　四、改革传统课外活动模式，开发体育兴趣小组的潜力

　本着高中阶段的课外体育活动以培养学生的个性发展与个性需求为出发点，以激励和培养学生的体育兴趣和爱好为目的，鼓励各校有选择地增加对体育的投入，有导向地开设多项学生喜爱的体育活动项目，特别是在课外体育活动的开展上，充分体现出锻炼化、娱乐化、个性化、生活化的特点，来提高学生对参与课外体育活动的积极性。各校都开展了形式多样活动与比赛，既增加学生身体锻炼的时间又丰富了校园文化生活。

　改革传统课外活动的模式，充分开发体育兴趣小组的潜力，学校有较大规模的运动队、篮球、足球和健美操兴趣小组，并在教师的精心辅导下进行专业培训，课外体育活动成为体育课的延伸和补充，既提高了学生的专业素养又为学生将来的升学、就业拓展了广阔的空间。近年来，我区向高一级体育专业学校输送了多名体育人才，获得苏州大学等高校的充分肯定。

　五、构建具有我区特色的体育教学模式经过实验

　调查、研究、总结、整合，在全区推广体育选项教学，有条件的学校开展小班化教学，这极大地激发了学生的学习兴趣，受到学生的广泛欢迎，教学效果明显提高，学生的体质有所改善。从近三年的体质测试数据中可以看到，学生的速度、耐力、灵敏、柔韧等各项指标呈上升趋势。从每年举行的区高中球类比赛中体会到学生的足球、篮球、乒乓球、羽毛球水平都有明显进步，学生自发组织的各项小型比赛明显增多。一年一度的区田径运动会成绩也说明学生在基础素质方面有明显的提高。

　根据信息技术与体育教学的特点进行整合，实现学生自主性学习、探索性学习、研究性学习，为体育远程教育和不受时间限制的学习提供有力的保障。充分利用现代化教学技术的优势，开设网络教学，建立我们自己的交流互动平台，为教师和学生拓展学习空间。我区体育教师现代化教学手段应用率达100％，理论课、公开课、说课全部采用电脑与网络，教师制作的课件多次在市比赛中获奖。

　面对科学技术的迅猛发展和经济的全球化，培养什么样的人才是关系到国家、民族生存、发展的大事。关注每一位学生的健康，引领学生通过科学锻炼不断完善自我，在身体、心理和社会适应能力方面不断提高，已成为我区每一位体育教师的终极目标。通过这些年的努力，我们虽然取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，还有很多方面需要我们不断探索与实践，我们相信，在区教育局的正确领导下，在新课程的引领下，通过我们扎实的工作，不断地开拓创新，一定能使我区的体育教学改革结出累累硕果

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精华活动策划方案合集六篇

　为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我整理的活动策划方案6篇，希望对大家有所帮助。

活动策划方案 篇1

　 一、活动主题

　激扬青春 阳光成长

　――暨20xx年xx区xx第三中学元旦文艺汇演

　 二、活动对 象

　全体师生

　 三、活动时间、场地

　 四、活动领导小组

　组长：夏科平

　副组长：包增荣、骆建梁、戴衍义、沈小平、赵忠顺

　组员：章俊涛、孙明浩、吴丽萍、孙春强、包军祥，各班班主任。

　 五、节目来源分配

　1、每个班准备参演节目至少一个，节目围绕"激扬青春？阳光成长"的主题，同时附音乐伴奏。每个班报送的节目形式，可以是唱歌、舞蹈、相声、小品、器乐演奏等多种形式，节目内容必须健康，积极向上，富有时代感，能体现青年学生特色。

　2、鼓励教师参加文艺才艺展示、尽可能给学校学生社团比赛获奖项目以展示机会（合唱团、健美操等）

　3、文艺汇演设置各类优秀表演奖10个，优胜奖若干个，学校给予适当奖励。

　 六、演出节目要求

　1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚，贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。

　2、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性；既有时代特色，又要适合学校、学生特点。演出节目需经过海选、精选最后确定。

　3、节目形式建议：

　歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞、健美操、武术表演等）；

　乐器类（二胡、古筝、吉他、小提琴、陶笛等等）

　语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）；

　4、单个节目时长控制在6分钟内。

　5、各节目指导老师、班主任必须提前准备好该节目演出所需要的服装、道具、音乐磁带（剪辑好）等物品，并保管好，以便活动结束后及时归还。

　6、所有工作人员务必高度重视本次活动，齐心协力、全力以赴，以最大的热情和真心共同为本次活动画上圆满的句号。

　 七、活动具体分工

　第一项目组：节目组

　组长：孙明浩

　组员：孙辉 周芳 董幼华

　任务：1、各班班主任负责落实本班节目的安排、督促排练、检查协调工作。

　2、孙明浩负责完成节目收集、节目筛选组织。

　3、音乐教师负责节目筛选及班级节目训练指导、音乐伴奏指导等。

　4、组织评委对节目现场评选。

　第二项目组：后勤保障服务组

　组长：包军祥

　组员：葛海杰 朱兆兵 及后勤人员

　任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案等。

　2、准备舞台及背景装饰所需物品。

　3、完成舞台布置、及评委主席台布置。

　4、负责接通并检查汇演电路，协助汇演期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。

　5、购买所需奖品等物品、对产生的各种费用的收集、报销。

　第三项目组：宣传报道组

　组长：章俊涛

　组员：蒋燕芳、黄志祥、包琪芬

　任务：1、现场摄影、摄像。

　2、对本次活动及时通过多种形式进行宣传报道。

　3、负责收齐所有节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘。

　第四项目组：安全及场地组

　组长：孙明浩

　组员：邹军、王树安、学校保安及年级工作组成员

　任务：1、制定活动应急预案及活动场地划分，搞好场地卫生。

　2、活动期间会场纪律维持。

　3、会场安全保卫及紧急情况处理。

　第五项目组：舞台运行组

　组长：吴丽萍

　组员：胡颖华、章跃群、黄志祥及学生干部若干

　任务：1、主持人选拔、培训。

　2、节目主持词串联及互动抽奖活动设计。

　3、主持人形象设计、演员化妆。

　4、负责后期的彩排工作；负责节目的编排及活动全流程的衔接，节目单的制作。节目的出场的协调，保证节目的连贯性。

　5、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。

　6、负责舞台应急情况处置。

　 八、各阶段任务及工作分配

　B、选定主持人并进行相应训练和准备。

　C、各年级抓紧时间排练，班主任适时检查、督促。

　C、后勤保障组落实音响系统、用电供给检查、拿出舞台及背景设计方案，制作好背景，并做相应的物品准备。

　D、舞台运行组完成主持稿及互动抽奖设计。

　D、12月30日晚完成音响系统、灯光的安装调试。

　E、12月30日放学前后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。

　F、12月31日中午前安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障工作、负责搞好场地卫生。

　 九、活动当天具体安排

　一）12月31日有关时间安排

　2、上午9:10开始演员化妆，地点在6号楼音乐教室（具体为七、八年级表演者和主持人安排在上午第三节课，九年级表演者和学校健美操舞蹈队安排在上午第四节课）；音响师调试设备并对节目伴奏音乐进行现场测试。

　5、12:40左右活动正式开始。

　6、15:00左右活动结束，学生退场进教室，班主任进教室对本次活动进行简单小结并管理自修。

　7、15:30开始第一批正常放学（如有变化临时通知）。

　二）管理要求

　安保管理要求

　1、安保要求：场内——孙明浩（体育馆南门）、王树安（体育馆北门）、班主任及随班教师随班管理（按照秋游方案随班管理）、学校年级工作组领导巡查分管年级；场外——邹军、学校保安

　2、值日教师安排：按学校值日教师岗位职责要求。

　3、放学要求：按正常放学要求依次放学（如有变化临时通知）。

　演出期间学生的管理要求

　1、进出场由班主任带队，听从德育处老师指挥，确保安全。参加表演的同学、特异体质或身体欠佳的同学安排在班级后面。

　2、各班参加演出的同学提前2个节目从舞台南门进入舞台休息室准备，演出完毕从南门下台到班级指定位置就座。

　3、演出期间各班必须维护场内秩序，不得大声喧哗，不得互串座位，在场内外走动，相互追逐打闹，严禁学生擅自离开会场，班主任做好点名工作，严肃请假制度。

　4、保持场内卫生，不得吃零食或者把垃圾扔到场地内。演出结束后德育处将对各班场地卫生进行检查，并记入班级考核。

　5、做文明观众，本班同学和其他班级同学参加演出时均要安静观看，演出完毕热烈鼓掌，不喝倒彩。

　6、班主任及班内学生应帮助参加演出的同学准备服装及表演道具，以更好地参加表演。

　7、希各班认真遵守以上各条，德育处将安排值周班和老师检查、记录。

　三）相关工作人员安排

　1、总策划：骆建梁

　2、活动方案、制定与落实：孙明浩

　3、舞台导演：xx

　4、场地安排：xx

　5、秩序、卫生：xx

　6、音响、灯光（话筒准备、调试等）： 广告公司

　7、评委：xx

　8、摄像、拍照：xx

　9、主持人安排：xx

　10、后勤服务：横幅、评委桌子凳子准备、舞台布置、奖品购置等

　11、结分、奖状、奖品准备：xx学生两名

　12、颁奖：XXX

　13、化妆：专业化妆师1名（具体为七、八年级表演者和主持人安排在上午第三节课，九年级表演者和学校健美操舞蹈队安排在上午第四节课）

　 十、几点说明

　1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径；同时，也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后，一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。

　2、希望各组精诚协作、相互配合，圆满完成本次活动。

　3、为鼓励各班班主任积极配合参与，让此次元旦文艺汇演举办取得圆满成功，各获奖节目及参演班级在期末考核中酌情加分。

　4、各节目所需道具、服装等一律自备。

　5、节目单当天发放。

　 区xx三中

活动策划方案 篇2

　活动时间：20xx年9月21日-9月26日

　活动主题：喜庆购物 百万让利

　活动内容：

　一花好月圆时——进门送钱

　进门就送礼金券10元（全场流通）

　二七夕鹊桥

　凭参加“十月婚典”的有效证件，购穿戴类商品享受77折

　三媚力姻缘

　钻石婚（60年）金婚（50年）红宝石婚（40年）珍珠婚（30年）瓷婚（20年）的夫妇持有效证件购服装、鞋帽类商品5--9折

　四感谢婚姻

　凡XX年8月1日后领取结婚证的夫妇购穿戴类商品享受8折起

　五佳人汉商行

　9月26日上午聚焦汉商广场 百对新人闪亮登场

　过同心门、走同心桥、饮同心酒

　管乐齐吹奏，新人联欢会，大型动态秀

　六灿烂低价情

　煽情篇： 中秋月饼、红榜产品热卖中；男式西裤全场现价再9折

　纵情篇：全场品牌皮鞋5折

　撩情篇：全场小家电8折起，满50元可参加摸奖30--300元

活动策划方案 篇3

　 游戏名称 ：快乐圈圈

　 游戏目标：

　1、尝试用膝盖套圈进行走、跳，提高身体的协调性。

　2、乐意与他人交流，在探索中尝试圈的不同玩法。

　3、在游戏中培养幼儿的竞争意识，体验玩圈的乐趣。

　 游戏准备：

　1、布置场地：红起跑线、尾巴、椅子、瓶子。

　2、塑料圈与幼儿人数相等、小红旗若干。

　3、音乐《牛奶歌》等。

　 游戏过程：

　(一)开始部分：情景导入师：今天我们小朋友都带了什么呀那我们一起拿着圈来做运动吧!

　(二)基本部分：学习阶段

　1自由玩圈师：你们的圈操做得真神气，圈可以做操还可以怎么玩呢

　2集体学新玩法师：请你们站在圈里，看谁的动作快，谁来说说刚才你是怎么玩的

　3幼儿自由练习师：好玩吗找个朋友一起去把这本领练一练，可以互相帮忙，也可以比一比哦。

　4集体练习

　5幼儿分组比赛师：那我们就分组来个圈圈乐比赛吧!看，老师为你们布置了一个练习场地，我们用刚才学的本领来挑战自己好吗

　师：听到我的口令第一个小朋友就快速出发，跳过小河，绕过椅子，返回来的时候要拍第二个小朋友的手，有没有听明白(一边说一边做示范)

　师：刚才哪组小朋友得冠军了我奖励他们一面小红旗，祝贺你们。

　(三)结束部分：舒展身心师：我们都累了，一起来来做做放松运动吧。

活动策划方案 篇4

　一、活动目的

　确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，激励全校师生振奋精神、锐意进取，学生积极争当多彩花木少年，从而为新学期创造一个良好的开端。

二、时间 ：20xx年9月3日上午8：00开始

　三、地点：大 操场

　四、主持 ：五(3)班 冯珊

　五、准备工 作:

　1、主席台布置和横幅(总务处负责)。

　2、一年级新生头环布置：(倪美玲负责)

　3、音响器材：(张志云负责)。

　4、宣传摄影：(杨晋、史冬琴负责)。

　5、主持稿、校长发言稿(倪美玲负责)。

　6、学生获奖证书：(倪美玲负责)。

　7、学校环境布置：(总务处负责)

　六、活动议程：

　篇章一：喜迎新生

　(一)欢迎一年级新生。

　(二)主持人宣布开学典礼开始。升国旗，奏国歌。

　篇章二：总结表彰

　(三)宣布表彰暑期多彩优秀花木少年名单。

　(四)颁奖

　(五)校长致辞。

　篇章三：展望未来

　(六)教师宣誓。

　(七)宣布结束，各班退场。

　七、活动过程：

　1、集合

　广播播放运动员进行曲，全校师生迅速集合。各个部门进入活动状态。

　2、开学典礼

　(1)欢迎新生入校

　敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家早上好!金色的九月，阳光明媚，在今天这个特殊的日子里，一定有一些小伙伴要比我们其他同学更激动更兴奋，他们是谁呢——对，就是一年级的小朋友们。让我们用最最热烈的掌声欢迎他们加入我们尧塘小学这个大家庭!

　(2)一年级新生佩带花环活动

　在新的学期，六年级的大哥哥大姐姐准备了礼物呢!让我们掌声有请瞧六年级的大哥哥大姐姐给一年级的小弟弟小妹妹带上美丽的花环吧!

　(播放音乐《少年少年祖国的春天》，六年级队员为一年级学生带上花环，并敬队礼)

　我们都知道，我们学校正开展“弘扬花木文化，争当多彩花木少年”的活动呢!所以六年级的学生用红色、橙色、绿色、紫色、蓝色组成五种颜色的花朵装饰在花环周围，希望一年级的小朋友在园林式的校园里，争当多彩花木少年，快乐学习，健康成长，拥有多彩的小学生活!

　(3)升旗仪式

　新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。现在我宣布：尧塘中心小学20xx年秋学期开学典礼现在开始。担任本周升旗手的是 班的

　担任本周护旗手的是 ，

　全体立正，出旗，奏乐!(鼓号队配乐 030 )

　奏国歌，升国旗!行队礼!

　礼毕。国歌是中华民族的代表，国歌让我们骄傲，催我们奋进。每当国歌响起，心中便热血沸腾，让我们一起唱响《中华人民共和国国歌》。(指挥：蒋莉老师)

　(4)暑期表彰(贺校)

　亲爱的'同学们，敬爱的老师们，在我们这座园林式的校园里，校树香樟枝繁叶茂，四季常青而具香气，校花月季花色众多，造型多样而美观，在这样的校园里生活学习怎能不心情愉悦啊!在我们学校开展“弘扬花木文化，争当多彩花木少年”活动以来，尤其是在暑假生活中，涌现了一大批爱学习、爱读书、爱实践的花木少年，我们的下面我宣布获得“香樟之星”的学生有 等 位同学，获得“月季之星”的同学有 等 位同学，下面请各班级各派一名代表上台领奖，我们以热烈的掌声祝贺他们!希望他们能谨记香樟、月季花之精神，以多彩花木少年评选为标准，做一个合格的尧小学子!

　(播放颁奖曲，贺校颁发奖状)

　(5)校长讲话

　新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。

　让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方新学期，新希望，下面，让我们以热烈的掌声欢迎孔校长为我们讲话。

　主持人：

　。甲：下面让我们用热烈的掌声欢迎唐校长校长讲话。

　(6)教师宣誓

　从孔校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。我们学校之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!下面我们请贺校长带领全体教师进行宣誓：

　请全体教师举起右手，我是一名光荣的人民教师，面对国旗我庄严宣誓：贯彻教育方针，忠诚教育事业。学为人师，行为世范;爱岗敬业，关爱学生;严谨笃学，教书育人;廉洁从教，乐于奉献;顾全大局，胸怀坦荡;传承科学，求实创新;以人为本，因材施教;学而不厌，诲人不倦。为建设金坛教育事业奉献全部智慧和力量!礼毕!

　3、典礼结束

　这份宣誓是老师们对教育事业的承诺，它映射的是师者崇高的人格魅力。愿我们尧塘小学的全体同学们从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事。期待在这学期结束时，我们每个人都收获丰硕的果实，为我们尧塘小学争光添彩。最后祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。尧塘中心小学20xx年秋学期开学典礼到此结束，退场!

　八、注意事项

　1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生着装整齐，佩戴好红领巾。

　2、学生按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在班级前面。

　3、典礼结束后各班有序退场。

活动策划方案 篇5

　 活动目的：

　1、介绍西方文化，带动校园文化。

　2、锻炼学生的动手潜力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。

　3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

　活动时间：20xx年10月31日下午1：40

　活动地点：小学食堂二楼活动中心

　参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师

　 活动准备：

　1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型

　2、制作校园海报和邀请函

　3、绘制万圣节图画，布置会场

　 活动流程：

　1、进场仪式a每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。

　2、服装展示：

　a准备好背景音乐b从1班开始到7班进行服装展示c评委为每个班打分

　3、咬苹果游戏

　a准备好7只苹果和7盆水

　b每班选派一位选手参加游戏

　c在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜

　4、评委评选最佳群众奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

　a评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。

　b得到小花最多的班级即获得“最佳群众奖”c评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

　d颁奖

　5、HappyTime

　群众舞

　6、Trickortreat

　要求孩子说着Trickortreat的话，向家长讨糖果。

　7、活动结束。

活动策划方案 篇6

　活动目的

　立足孩子成长，使一三班能在各方面获得长足发展。

　 活动目标

　1、制定班级工作计划。

　2、确定班级每月特色活动并形成方案。

　3、提出班队建设建议。

　4、制定家校活动细则。

　5、收集每个孩子的生日信息。

　6、班级活动经费的管理。

班级活动内容

　1、学生作业展示册

　具体做法：每个学生挑选自己所写作业中最好的两张上交，由家委会统一设计装订成册。

　2、读书活动

　（1）扮演书中人物

　需考虑服装的问题。

　（2）读书分享会

　家长要安排孩子每月读某一类书籍，以小组为单位进行汇报。

　3、家校互动

　（1）家长故事课堂

　邀请故事爸妈进课堂，拉近父母与孩子的距离。故事爸妈需制作相关课件，可要求老师和家委会成员给予帮助。

　（2）分享孩子的成长故事

　（3）“家长老师”

　邀请家长给孩子上课，上课主题不限，但需制作课件。感受教师的职业特点，拉近与教师的距离。

　4、课外活动

　以小组为单位，每月进行一次或两次的户外学习体验。地点不限，由家委会组织，家长协调进行。

　5、班级生日宴会

　收集每个孩子的生日信息，每月开展一次“生日party”活动。

　20xx年10月14日晚十点

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云大学子亲答，这三四年云大的生活，听说过很多老师神奇的传说，有的老师上课慷慨激昂，有的老师上课严谨认真，虽然风格迥异，但是都深受下哪些老师的课是非常火爆，必须要去听这个老师课的。

一、了解中外国家人文——王涛

王涛教授的课在云大非常火爆，每次选课的时候都会有超过500人选，但是大多数都选不上。如此火爆的原因不仅是不点名等这些原因，其次还有王涛教授全方面、客观的讲述中非关系，讲述自己在非洲的所见所闻，讲的非常精彩，还有中日关系、日本文化等等多国人文习俗，蹭课人数非常多，必须得要提前去占座。

二、云大大学国文必听教授——李瑞生

李瑞生老师的大学国文课场场爆满，九十人的教室每次都能挤得满满的，老师上课慷慨激昂，时常还会拿出自己所收藏的云大近代历史文物展示给学生，深有民国时期国学大师风范，其不仅上国文课上的十分精彩，还精通书法、篆刻等，上课课件所用书法展示等都为自己所书，可见其对学生负责的态度。

三、紧跟时代潮流的思政老师——杨仕

你以为思政课都是枯燥无聊的吗？老师都是大腹便便、慢慢吞吞的主任？错了，来云大可以体验能够紧跟新时代潮流的毛概课程，杨仕老师课上严谨认真，课间为同学们放各种各样吐槽大学生活的视频，深受同学们喜爱，虽风趣但不失严谨。

如果你还想知道还有哪些云大老师的课是必须蹭课的，就在评论区和我一起交流吧！

毕业生登记表个人自我鉴定（通用10篇）

　自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，因此，让我们写一份自我鉴定吧。那么你知道自我鉴定如何写吗？以下是我精心整理的毕业生登记表个人自我鉴定（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业生登记表个人自我鉴定 篇1

　人生的选取总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求，提高自身各方面的素养，思考到自身的实际状况，三年前我选取参加了成人高考，并填报了我校的应用艺术与设计专业。顺利透过了全国成人高考及学校组织的专业考试后，我正式成为了我校成人业余大专的一名学生，开始了我边工作边念书的学习生涯。

　可能很多同学都和我有同感，要工作与学习兼顾是一件又费体力有伤脑力的事情，与以前在学校只是单一的学生身份有很大的不一样。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又马不停蹄的挤着拥挤的公交车赶到学校参加学习。在这一点上我一向很佩服班上的一些同学，，他们总是能准时参加学习，当然我自我是因为工作的原因有时会影响到学习的出勤率，那里是需要自我批评的。我没能把工作和学习安排的很妥帖，常常因为工作过于忙碌，忽略了学习，每次下班赶到学校时，课时已经过半，我也十分感谢老师们对我的包容和谅解。

　对于专业的学习，艺术应用与设计对我来说是个很陌生的专业，说得实在点，就算专业课的学习合格，这个专业也不会成为我的职业选取的方向。虽然我是以全班第二的考分进入班级的，但是在之后的学习中，我并不是个太用功的学生，很多同学对学习的坚持与努力都远远的超过了我。但是对于老师布置的作业、作品，我还是都认真完成的，对于每门课程的考试，我也都是认真的对待。

　工作的忙碌，学习的紧张，时光就这样不经意间流过了，晃眼三年的学习即将结束，毕业的的时节就将到来，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。此刻的结束只是为下一个阶段学习的开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

毕业生登记表个人自我鉴定 篇2

　电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这两年的学习历程，感受颇多。

　“学问未必全在书本上”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。我经常去图书馆和参加一些学习联盟，来充实自己的课外知识，以提高自己的能力。

　在参加课外学习期间，对待任务，一丝不苟；对待同学，尽力帮助；对待集体，认真负责。做事塌实认真，能吃苦耐劳；学习能力强。

　在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。两年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。

　我崇尚质朴的生活和积极向上的生活态度。注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

　在这两年里，我学会了怎样对待学习，自学的能力，接受新事物的能力，社会实践能力，思想变成熟了，素质提高了，有了许多良师益友，这是我一生的财富。大学是我人生的一小段，闪闪发光的一小段，它包含了汗水、泪水、欢笑声，为我以后的人生奠定了坚实的基础。

　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

毕业生登记表个人自我鉴定 篇3

　这几年通过自己的努力，使自己掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础。经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。

　在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护***领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

　在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！

　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

　作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己是大专文凭而失去自信心，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我实现未来目标。我相信努力一定能赢得精彩！塑造一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己、改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

　这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中，通过学习提高了工作能力。由于有丰富的知识储备，将会在以后的工作中得心应手，高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。

毕业生登记表个人自我鉴定 篇4

　我自20xx年9月入学以来，学习努力刻苦，在扎实学好科研所需理论知识的同时，也修完了学院规定完成的专业学分。

　在思想上，我时刻不忘自己是一名共青团员，我积极的向党组织靠拢，不断学习党的思想，严格遵守党的各项组织纪律，积极参与党内、学院、班级组织的各项有意义的活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想，在不断更新自我知识的同时紧跟党的前进步伐，争做时代有用人才。

　在学习实践上，我积极投身于临床学习实践中。在这10个月的临床实践里，使我更加深刻的体会到做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论基础、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在严格要求自己的同时，不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间，急病人之所急，想病人之所想，遇到问题积极向上级师生请教，在上级医生的指导下尽努力送给病人健康和欢笑。

　毕业在即，查阅的大量的国内外与我目前所研究课题相关的文献材料，并进行总结分析，写相关综述一篇。在代教老师的指导下，制定了课题相关计划和技术路线。现已经成功的建立了实验所需动物模型，结束预实验内容。在实验过程中，坚持实事就是，一丝不苟，认真切实的记录每一步实验内容和实验数据。

　对于我来说，无论是临床方面还是科研方面都有太多的东西要去学习、掌握和实践。在以后的日子里，我会更加努力学习、钻研科学，成为一名优秀的医务工作者和科研人员，为国家的医疗事业不断努力奋斗。

毕业生登记表个人自我鉴定 篇5

　回顾大学三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！

　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护***领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

　在学习上，我地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！

　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

　在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！

　作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩！

　良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会！

毕业生登记表个人自我鉴定 篇6

　通过四年大学的学习和生活，并参加了多次社会实践，我有健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，有较强的动手能力。

　主要通过学校的老师专业只是的培训,我的专业技能提供不少,对汽车维修的这样专业有了更深的了解为了让自己的技术更加全面我经常上网查阅网上有关汽车维修的专业知识

　一、通过系统完善的汽车专业知识的学习，有扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理知识。课外大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

　二、“老老实实为人，本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人">个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。

　三:学会把自己的技能应用在实际的应用上成为一个有技术，会管理，善经营汽车人。将是我一直努力和奋斗的目标。当然在这个人">个人才济济的社会中我不一定是最好的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。在中国的汽车业中实现自己的社会价值。

　我一定会成为一个有才能的汽车维修大师也感谢xxx给我一个这样的平台写出自我鉴定!光阴荏荏，时光如梭，在师大的学习生活即将临近尾声，此刻我的心情很激动，这一路走来经历了很多事，也遇到了很多朋友，让我备感珍惜。在菁菁校园中，老师孜孜不倦的教诲，同学之间的友爱互助，课堂的温馨和暖意，以及来自各方面的熏陶，使我在获得知识储备的同时，也懂得了许多人生的道理，可以说这段经历让我受益非浅，也注定将是我人生道路上又一个深刻的转折点。

　学习期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展作为努力的方向，在树立正确的人生观、价值观和世界观的同时，一直秉承以刻苦的学习态度，和扎实的学风来完成全部学业，并注重点滴积累，并努力实践，逐渐将理论知识转化，并牢固掌握以适应社会的发展，锻炼自身，完善己身，开阔眼界，用更多的金融知识来武装自己，让自己拥有理性的头脑，使得所学可以更好的所用，成为一门实用的技能。

　当初选择继续读书纯粹是出于偶然，或许也是很多人口中的“为了混一个更高的文凭”，但或许偶然事物之间往往也存蓄着些许必然，人的一生注定是一个不断自我充实、自我完善的过程，汲取知识、掌握技能的方法势必是多种多样的，但系统化的学习对于工作后再次迈入校园大门的我们来说，可以说是一次巨大的挑战，边工作边学习确实很辛苦，或许这其中的点滴和感悟只有经历过的人才懂得。

　我很庆幸这一路走来纵然很辛苦，但我依然坚定的一如往昔，不后悔自己当初的选择，也感谢这样的一段经历让我成长，变的成熟，逐渐褪去了往日的羞涩，腼腆，真正的长大成人，敢于去承担起更多的责任，而不是说多做少。

　在求学生涯里，我始终保持“勤奋，刻苦，用心，真诚”的生活和学习原则，学习成绩名列前茅，获得过优秀学生干部的荣誉，我积极投身到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切实的让自己学习到更多的技能，并勤于思考，注重方法，与人为善，结交了很多志同道合的`朋友，大家互帮互助，克服难关，彼此之间缔结了很深厚的友情，也开启了自己的人脉关系，为将来的发展打下了一个扎实而坚定的基矗。

　随着学习的进步和深入，我觉得自己不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我自身的心智也有了一个质的飞跃，我能够比较快速的掌握一种新的技术知识，并从中体会到了学习的乐趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同时升华了自己的理论政策水平和分析能力。

毕业生登记表个人自我鉴定 篇7

　大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：

　在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

　当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

　一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。

　二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。

　在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

毕业生登记表个人自我鉴定 篇8

　如果在这里只能说一句话的话，我会说：这个人，很敬业！对于承担的或需要承担的事，我不会有丝毫的退缩，我所知道的就是，拼尽全力，将它做到最好！很感谢这一点，它让我接受了很多次别人不愿意干的事，让我不仅充分地认识了自己，也很好地提升了自己。尽管每件事的结局都不可能完美，但也绝不会逊色。

　对于自己的专业，我始终是抱着热情和绝对的信心的，即便是在出于某些原因不得不放弃继续考研之后，依然如此。在过去的四年中，正是出于这样的情感，我在专业知识上投入我90%以上的精力，我敬佩那些在这条路上一直坚持走着的人，他们最终会走向一个精彩的舞台！

　相比之下，自己在现实中会时常有些变动，但从来没有后悔。历史证明：打阵地仗的人会取得胜利，打游击的也会取得胜利！重要的是，无论是在怎样的境地，都有懂得如何去武装自己、保有对付困境的战斗力！

　20xx年的。结号快要吹响来了，我要撤出这块阵地了！但在另一块战场上，我会从容地加入另一场战斗！

　我在等待的，是胜利的号角！

毕业生登记表个人自我鉴定 篇9

　三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我自己取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我自己能做得更好。

　我自己热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

　我自己勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我自己积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

　我自己具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我自己爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我自己创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

　我自己爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我自己还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。

　在体育方面，我自己爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我自己参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

　当然，我自己也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我自己仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我自己相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我自己对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我自己一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

毕业生登记表个人自我鉴定 篇10

　从进入__学校代课实习距今已有一个月的时间，而实习也将近结束。在这段时间里，百感交集，和学生建立的感情是那么难割难舍的。作为一名立即毕业的师范生，这也许是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我四年来所学专业知识的一次大检验。实习也就结束了，该做做实习鉴定了。

　在学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，竭力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。

　在教学工作方面，我认真备课，专心修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确。积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。

　在实习期间，我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面发展的好老师。在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与___等同学共同组织____的主题班会，并且取得预期的效果。

　在实习过程中，我也发明了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好的。此刻我就觉得自己进步了很多。

　教师这份神圣而又伟大的职业，在这段实习时间里我是深深地体会到了。而实习又是对每位准老师来说，是至关重要的过程。它是我们师范生走上工作岗位的一个很好的桥梁，是我们有备而来，我想我会用自己的一生来点燃这份光荣的事业。

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电脑幼师——特色就业专业黄金专业

培养目标： 3年培养1000名高级电脑幼儿教师

主要课程：语文、数学、英语、音乐、舞蹈、绘画、手工、书法、心理学、生物学、幼儿卫生学、教育技术学导论、摄影技术、电视节目制作、flash动画制作、教学设计、平面设计、多媒体课件制作、网页制作、计算机辅助教育、局域网组建理论与实践等

就业方向：郑州各大专业特色幼儿园骨干电脑幼儿教师

六大幼师特色：

毕业颁发中专、大专学生教育专业毕业证；

考取幼儿教育教师资格证；

考取普通话证；

加强英语听说读写能力训练；

提高音乐舞蹈表演能力；达到计算机辅助教学、课件制作、办公、平面、影视动漫制作的超强能力

音乐表演专业

培养目标：培养学生成为具有一定音乐艺术素养，较强理论功底，扎实的演奏、演唱等能力的复合型人才。

主要课程：乐理基础、中国音乐史、西方音乐史、试唱练耳、普通话、艺术概论、音乐欣赏、作品分析，钢琴、声乐、舞蹈、舞台表演、艺术实践、计算机、礼仪、形体、健美操等

就业方向：本专业学生毕业后可运用于教育宣传、市场公关、中小学或幼儿园音乐教育、网络制作、电子音乐等岗位。

汽修美容装饰与检测维修专业

培养目标：学生毕业后，能够利用所学的专业知识，对目前流行的多种汽车，无论是机械部分还是电路部分所出现的

故障进行正确的分析和判断，并能独立完成对故障的排除。

主要课程：汽车电工基础、发动机结构与原理，底盘结构与原理，发动机电脑控制电路系统，底盘电脑控制电路系统，

全车电路控制系统，汽车与电气设备等的工作原理、控制原理，以及汽车与零配件的销售管理。同时掌握汽车美容的专业汽车、打蜡、抛光、封釉、划痕处理、贴太阳膜、安装中控锁防盗器及汽车音响、倒车雷达等美容装饰专业

就业方向：通过对本专业的学习，成为汽车检测部门，汽车4S店维修技师，同时可到郑州宇通客车公司、郑州日产汽车公司、郑州海马汽车公司等做整车装配与调试及售后服务企业的检测型高级技术管理人才。或可自己创业开汽车美容装饰店。

计算机应用专业

培养目标：本专业培养有较强实际工作能力的计算机应用方面人才。

主要课程：计算机基础、计算机组装与网络技术、平面设计、photoshop、coredraw、flash、3DS MAX、CAD、装饰图案、包装设计、标志设计、Ci设计、市场营销学、专业实习等。

就业方向：毕业后可从事办公文员、印刷制版、广告设计、装修设计、电脑组装维修、局域网组建、动画制作等工作。

数控车床加工与维护专业

培养目标：本专业培养从事数控机床操作与编程的高级技术技能型人才。掌握机床切削加工主要必备的理论知识和机械加工工艺，能调整机床，并能正确使用量具、刀具，夹具等工艺装备。

主要课程：机械制图，计算机绘图AUTO CAD，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，数控编程与

加工技术，电工基础，机械制造技术，金工实训，车工工艺，磨刀技巧，普通车床的加工与维修及数控车床常见故障的维修。

就业方向：郑州四维机电，郑州煤矿机械厂等各大机械制造公司加工零件的识图生产技术骨干。

高级焊工专业

培养目标：培养具有现代焊接理论知识，掌握气焊，电焊及特种焊操作技能的复合型社会急需人才。

主要课程：电焊，气焊，氩弧焊，二氧化碳气体保护焊，等离子切割，焊接识图，机械基础，电工基础，焊工工艺学。焊接实习：平焊、立焊、横焊、仰焊、管道焊、铜焊、铝焊及全位置焊接分析等。

就业方向：郑州宇通重工，郑州锅炉厂，集装箱厂，造船厂，重型钢结构公司，热能公司，水工结构厂等。

客户信息管理专业

培养目标：本专业培养有较强实际工作能力的计算机应用方面人才。

主要课程：职业道德、职业规划、郑州市市民公约、行业准则、普通话基础、常用姓氏的读音、英语对话100句、《呼叫中心客户服务座席员语音发声和语言表达》、计算机组装、access数据库管理、班长台的使用、沟通的艺术、电话服务技巧、心理学、客户服务心理调适。

就业方向：为中国电信10000、中国邮政11185、中国移动10086、中国联通10010特服号码、各大银行、保险公司、证券公司、114电话号码查询台、12580信息台等培养专业客服人员。