四年级收获作文

　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的四年级收获作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级收获作文 篇1

　为了庆祝“六一儿童节”，学校要求每个年级以班为单位准备节目，我们（4）班参加的节目是跳健美操。老师说还要进行年级评比。为了让我们在短时间学会并跳得娴熟。同学们除了在体育课上练练，就是利用课间休息时间练。

　在练健美操的过程中，为了让我们在短时间内记住动作，王老师费尽心思，同学们每次都练得满头大汗，直喊累。老师说：“只要你将动作记住了，并做到位，你就不会感觉累。”刚开始我还不信，当后来跳得胳膊酸疼时，就懒得伸直了。但看到老师那么用心的教，自己也不好意思，老师也累啊！下了决心才免强将胳膊伸直，慢慢将动作也做到位。

　果然，比先前要强多了。我觉得，绝对不是只将动作记住并做到位就不累了，而是你将动作做到位，会发现其实很简单。动作熟练了，跳起来自然就有活力，在享受运动带来的快乐时，会越跳越起劲。这也是我在练健美操过程中最大的收获。只要坚持，没有什么做不好。

　说起来，健美操对于跳舞的我来讲，应该是简单得不能再简单的了，但我却因为心里抗拒，不肯认真去学，喜欢缩着胳膊，生怕被别人碰到一样。但真正做好了，却还是觉得很有成就感的。

　现在只有一有空，我就会找空地比划比划动作，努力改变缩着胳膊的习惯，在每一次的练习中，我都认真而投入，想“六一儿童节”为班级争点荣誉，如果全班同学都这么想的话，那就没有什么能阻档得了这么大的力量了。

　为“六一”加油！为自己的节日加油！

四年级收获作文 篇2

　快乐旅游

　这次的暑假我可是玩了个够，因为是我小学生涯中的最后一个暑假，老爸老妈特地带领我去了河北和内蒙古玩。在那里，有着虽然不算太广阔，却是不断连绵起伏的丘陵式草原。数不尽的羊群在牧羊人的指挥下，和山间的野草、清泉作伴。远远望去，就像一大堆白点一样。而且，我还经常能够在山头上看到数不清的风车群，白色的大风车不停地转动，真是有些“童话王国”的感觉。到了木兰围场，我们还吃了一顿烤羊肉，这羊肉吃的，真是吃了个饱，吃到最后我看着羊肉喉咙都难受。迎着扑面而来的狂风，畅游在这草原间，真是令人心胸开阔，原本沉闷的心都开心了不少。这个暑假，在旅游方面我还真是转了个够呢！

　书香阅读

　当然了，在暑假里我开开心心地旅游，每天都可以尽情地玩一会儿，这小日子真是过得好。不过，阅读这件事情可是不能够落下。现在是小升初衔接的暑假，也可以说这个暑假是十分重要的。如果把握好了这个暑假，自然是可以在新学期中大放异彩；如果把握不好这个暑假，有可能在开学后会被别人甩得远远地。因此，老妈也是给我买回来了不少初中书籍。比如全套十七本的《科学探索者》，什么《地球内部》、《地表的演变》、《天气与气候》……这些都是应有尽有。不光如此，还有《英语漫画》的初中版本。当然了，如果只是读学习型的书籍当然不行。老妈还给我买回来了《青春读书课》，让我这个小书虫每天都能够畅快地读书，从书中得到自己想要的知识。

　认真写博

　在假期中最为重要的事情，我认为还是当属写博客了。平时在校的时候总有这样那样的事情，而现在大好的时光就在眼前，当然不能荒废，所以，你每天都会听到我坐在电脑前“噼里啪啦”的'敲着键盘的声音，那是我在用心地创作着自己的文章。我都有点替这些键盘感到可怜了呢，天天都被人敲着脑袋，也不怕给敲晕了。我现在每天都能够创作出一到两篇博文。这样假期里可以不发完，多多在自己的草稿箱中储存一些。等到开学的时候没有太多的时间用于写作了，就可以用这些储存的文章不断发表，博友们认为这个方法如何呢？

　如今，我的长篇作文《西游那些事》也已经拉开了序幕，这个长篇的起因说来简单，是因为要写一篇续写文章，我就顺便写了一篇《西游记续写》，然后在别人的建议下，就开始了取经五人组漫长的西天取经之路。虽然不知道自己能够坚持多久，能够陪伴这些搞笑的取经五人组走上多久，不过我还是会加油写作的！顺带一提的就是和博友之间的交流，因为小升初衔接暑假的缘故，我也是没有很多空闲的时间。索性前两天课外班停课了，我又多了不少时间支配。我也经常回到圈子里面去看一看，去看看众多优秀的博友的美文，来学习一下写作的方法。

　快乐而令人心胸开阔的旅游，充满了书香气息的阅读以及写博和与博友之间的交流，都为这个暑假描上了浓墨重彩的一笔！

四年级收获作文 篇3

　说起我喜欢的语文学习，使我想起了一个小故事……

　那是四年级放暑假时，爸爸买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书送给我。“这部书共有4集，什么时候才能看完啊”我不解地问爸爸。但他却笑了笑说：“你只要一看书里的小故事，保证你喜欢看！”就这样我好奇地拿起书看了起来。果然书里每个故事都十分吸引人，令我爱不释手，一口气连续看了几个小时，竟然忘记了吃饭。妈妈来催我吃饭，我才依依不舍地把书合上。

　从此以后，我渐渐地喜欢看文学作品及散文。每看见书里有好的词语及句子，我就把它抄在本子里。有时间就拿出来读。久而久之，使我对语文课产生了兴趣……感到语文书里每一篇文章，短小精致，轻灵活泼！每一个故事都真挚，美好，益智，感人！特别是语文书里那些读读背背的词语，不但精简，而且能激荡稚嫩的灵魂。故事虽小，却能开启封闭的心门。

　回想以前当我上语文课时，就会感到十分难懂，感觉枯燥无味。现在，我却十分喜爱语文课，这是一个飞跃的发展。通过阅读学习语文书每一个小故事的过程中，使我们明白事理，引导我们发挥想象和辨别力。每一个故事告诉我们在困难面前，如何运用智慧战胜困难，解决问题。从而培养我们积极向上的学习态度，成长是跟自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没人是天生的输家。只要肯付出努力，每个人的成长都有过程。语文知识，助我们挖掘潜能，增长智慧！教我们懂得如何为人处世，健康地走向未来。

四年级收获作文 篇4

　在读书中收获成长 我读过，白雪公主、灰姑娘、人鱼**，学会了善良；读过《西游记》、《格列佛游记》，我学会了勇敢；读过《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；读过《三国演义》、《傅雷家书》，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。

　我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。

　从读书中，我收获了善良与乐于助人。

　我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？

　从读书中，我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。

　随着年龄的增长，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》。从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。

　从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。

　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。

　从读书中，我收获了成长。

四年级收获作文 篇5

　一分耕耘，一分收获。今天我要给大家分享我的收获。

　那是一个早晨，我迫不及待地下了楼，因为妈妈前一天晚上给我买了一辆自行车。自行车的车头是黑色的，座椅是红色的，这一黑一红互相结合，仿佛有一丝魔力，深深吸引了我。我一溜烟地跑到自行车旁，一屁股坐到自行车上。可是我不会骑自行车，自行车摇摇晃晃，像个醉汉，我一上去就摔了个“四脚朝天”，脚也破了皮。我虽然想咬牙把眼泪挤回去，可是，眼泪还是不争气地流了下来。于是，我慌忙去搬“救兵”——爸爸。爸爸让我先用脚慢慢地划。果不其然，不一会我就可以坚持三四秒了。

　我天天坚持练习，过了一周，居然能从三四秒坚持到七秒了。我心里美滋滋地想：才过一周我就可以坚持这么久了，以后肯定可以骑得更好。

　直到有一天，一个同学来我家，他会骑自行车，看见我有一辆自行车，便好奇地问我：“你会骑自行车吗？”我挠着头，不好意思地说：“嘿嘿！我只能骑七秒钟。”那个同学拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“你早点告诉我嘛，我会骑！”我眼前一亮，对他说：“真的吗？那你教教我。”他二话不说，跨上了自行车。先向前划行，再把脚放上踏板，快速地踩着。我目瞪口呆，他已经骑完了一圈。我也想骑，就满怀希望地看着他。他笑了笑，说：“我来推，你来骑”。我兴奋地点点头，跳上了自行车，学着他的样子先向前划一会，再把脚放上踏板，慢慢骑着。过了不久，我有些累了，于是对他说：“你累了吗？累了就不用推了。”没人回答，我以为他没听到，我又重复了一遍。后面传来他的声音：“我并没有扶你啊！”我好奇地往后一看，不看不知道，一看吓一跳，他果然没有扶我！我吓得“啪”的一声，摔在地上。虽然摔了一跤，但是，我心里比吃了蜜还甜。原来我都会自己骑自行车了呀！我高兴地再次跳上自行车，又骑了几圈，直到累得气喘吁吁才停下。

　这就是我的收获。只要坚持不懈地努力，相信我们这个世界就会有更多收获后的喜悦！

四年级收获作文 篇6

　有一次，我们去毛田镇水府新村舅奶奶家。一进门，我们就换上套鞋、草帽，准备去干活儿。

　我们的第一件活儿是捡板栗。大人们爬在树上拿着长长的竹杆打板栗，我和莎莎姐姐在地上捡。咦！我怎么只见到一个个小刺球，没见到板栗呢？原来，小刺球就是板栗，我一个劲儿地用铁夹捡小刺球，捡了一大筐呢！捡完板栗，我们回到房子里，妈妈小心翼翼地捏着小刺球，用剪刀把它剪开。而我呢，用一根小木棍把本来就从小刺球里露出来的板栗弄出来。我尽力小心，可还是被刺球扎了几下，但我还是很高兴，我们收获了很多板栗。

　收拾完板栗，我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖红薯、摘南瓜。我们先把背上背的小竹篓放下，拿起锄头开始挖土，挖呀挖，咦！红薯怎么只露了一个头啊？原来菜土很硬挖不出来，我们又挖又刨，“战果”终于出来了。妈妈又给了我们一把剪刀，要我们把南瓜也弄下来。我接过剪刀，一把抓住南瓜藤，结果南瓜藤上的小刺刺到了我。我仔细观察南瓜藤，发现上面有很多“毛毛”。但这不是毛，是小刺。妈妈说：“你抱住南瓜，莎莎姐姐用剪刀剪。”最后，南瓜也是我们的手下败将。我们还顶着烈日去菜园摘了辣椒、青菜。我们开开心心地和我们沉甸甸的“战果”拍了张合影。

　那天的收获真多啊！我终于知道了板栗没剥的时候是个刺球，南瓜藤上看似细毛的东西其实是刺！大自然真是无其不有，只要你能够用心去发现，就会有丰富的收获。

还不错。教学质量强大，学校环境优美，详细排名咨询本校。

河北省承德实验中学创建于2003年9月，是经省教育厅批准，当地政府投资兴建的国办省级示范性高中和省级依法治校示范校。 学校坐落在环境优美，历史悠久的双塔山脚下，滦河岸边。周围环绕着鸟语林、博士帽山以及民族文化广场等风景胜地和人文景观，距世界著名的避暑山庄风景区只有10公里。

所授荣誉

自2003年9月7日开学以来，实验中学运行良好。河北省政府也已经批准我校为“河北省示范性高中”。

我校还被评为“河北省依法治校示范校”、“河北省优秀体育传统项目校”、“河北省高中会考优秀考点”、“河北省竞技健美操推广先进单位”、“市体育卫生和艺术教育先进位”。2004年初，我校被市委、市政府确定为今后重点培植的龙头学校。

-承德实验中学

　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的文体活动总结4篇，欢迎阅读与收藏。

文体活动总结 篇1

　一、完善组织机构和制度建设，加强教师队伍建设

　我校专门成立了由分管副校长为组长的文体活动领导小组，教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。

　在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展;同时加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流;把组织课外文体活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励。

　二、成立课外兴趣小组，引导学生社团建设

　在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了各类兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。为此，学校进一步完善了体育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台，并对地下体育场地进行了整修，使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动。

　这一系列措施的实施，激发了广大同学的参与热情，形成了良好的文体氛围。学校就势引导，一方面丰富了同学们的课外文化生活，另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。

　三、积极开展群众性文体活动

　学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，积极参加市教育局组织的各位文体活动并获得了较好的成绩，使学生的热情得到更进一步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气。

　为进一步丰富学生的文体活动，学校还要求每个班级安排一节体育活动课，采取的方式可以灵活多样。另外两操一舞开展的扎实有效，受到学生的一致认可。

　四、美化校园环境、完善体育设施

　学校在按照教育部《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材和音美器材的基础上，加大文体设施经费的投入，更新文体设施，提高文体设施档次，实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化，并建设了文体活动专用教室。现在，校园环境优美，文体设施齐全，形成了浓厚的校园文化氛围。

　五、学生素质提高，形成特色

　通过一系列措施的实施，学生的个性特长得到了充分的发挥，在德育、智育、体育和美育等方面得到全面的发展，大部分同学掌握了较高的文体活动技能，学校也多次受到表彰，临近的兄弟学校多次到学校参观学习。

文体活动总结 篇2

　为营造文明、轻松的校园氛围，丰富师生课余生活，2xx年，我校各项文体活动蓬勃开展。主要活动有：

　 一、学生文体活动精彩纷呈，硕果累累。

　1、结合庆祝建国55周年重大纪念日，组织举办“爱我中华，扬我国威”大合唱比赛，活动取得圆满成功，民族之声久荡在同学们的心中。

　2、以校学生艺术节为平台，周密组织了学生书画、摄影大赛，校园歌手大赛及民族舞蹈大赛，活动的开展不仅让学校挖掘出了大批多才多艺的特长学生，也使许多同学在活动中获得成功的快乐，体验自信。2xx年12月31日晚的一台“花季曼舞，青春放歌”迎新文艺晚会暨校园歌手、舞蹈决赛将艺术节活动推向高潮，师生同台献艺，喜迎新年，当晚天气虽寒，但校园内却暖意融融，其乐融融。

　3、结合全国“国防教育日”，对学生进行了“勿忘国耻，强我国防”主题教育，成功地组织了初一、高一年级新生到武警四支队进行了为期一周的军训实践活动，让学生体验吃苦耐劳、艰苦朴素、纪律严明的军队作风，激励学生在学习、生活中大力弘扬军队的优良传统。2xx年，我校荣获区教育厅、区司令部联合颁发的全区学生军训工作先进单位，杜乐泉老师获2xx年全区人防知识教育先进个人。

　4、大力支持、动员学生参加全市第九届中学生运动会，校运会的各项比赛及全区、全国健康活力大赛啦啦操比赛。同学们在各项参赛中，不仅为学校、为班级争得荣誉，还在参赛过程中得到意志的磨炼。2xx年，学生文体才华竞相绽放。如梁慧等12人的动感啦啦操在首届中国学生健康活力大赛暨健美操锦标赛中荣获一等奖、广西赛区第一名，吴茜同学参加第四届全国电视希望之星大赛广西分赛舞蹈比赛获少年组一等奖，李爽获2xx年广西青少年游泳锦标赛1米蛙泳全能二项第一名，黄星灿获第九届全国中小学绘画比赛三等奖等。丰富多彩的课外文体活动，让学生体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要，也为学生在生活中增长见识、树立自信。

　 二、教工文体活动其乐融融

　1、在2xx年教工运动会上，近百位教工参加板鞋、跳远、铅球、接力赛、跳麻袋等项目角逐，充分展现了我校教师队伍健康活力的精神风貌。

　2、精心组织教工及其家属新春联欢会，晚会节目精彩，形式多样，全民同乐。

　3、组织教工团员联谊会，丰富青年教工校外生活。

　4、大力支持教工参加社会各种有意义的文体活动，为教工文体才能的发展提供宽松环境。如2月份朱宁老师获在香港举行的拉丁舞比赛亚军，田月梅、徐永义两位老师在纪念市解放日长跑冠军、季军等。精彩纷呈的文体活动，丰富了师生课余生活，增强了师生群体的凝聚力，为学校构建和谐文明校园增添光彩。

文体活动总结 篇3

　 篇一

　年春节、元宵节期间，镇立足营造幸福、祥和的节日气氛，丰富全镇人民精神文化生活，进一步迸发全镇人民干事创业的激-情，镇党委、政府高度重视，组织开展了一系列群众性文化活动，元宵节文体活动总结。

　 一、精心组织，抓思路，出策划

　从思路和组织上着手，做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。一是成立文化领导小组。由镇文明办领导牵头，负责活动总体组织策划，相关成员单位负责分管领域，责任到人，层层落实。二是搞好全镇文艺汇演策划工作。各村抓好民间艺术队的排练，有条件的村居可聘请专门技艺人才进行辅导演练，每个管区至少精选2支代表队，参加农历正月初七、八的全镇民间艺术汇演，规定每个文艺队伍表演时间10分钟左右。三是设置评奖委员会，实施“以奖代补”政策。一等奖1个，奖励现金20xx元，二等奖2个，奖励现金1000元，三等奖3个，奖励现金500元;对于进步较大和组织较好的汇演队伍，颁发鼓励奖。

　 二、大力落实，抓项目，出成果

　要求各管区充分发动村民广泛开展民间艺术活动，做到响一片、热闹一片、红火一片、幸福一片。一是组织了民间艺术串演。正月初十前，以管区为单位，组织各村文艺队进行串演，加强了各村艺术队伍的交流和切磋，活跃了群众文化生活。二是开展了写春联、送春联行动。组织部分毛笔字较好的教师、学生在设定的专门地点为群众写春联、送春联;针对一些特困户、五保户，将春联免费送家，不仅体现了年节大家同乐的喜庆，也体现了党和政府对传统文化的弘扬，对人民群众生活的'关心。三是组织农家书屋开展开门服务活动。抓住节假日期间学生多、人员多、空闲时间多的特点，组织书屋管理人员靠上服务，满足图书阅读和网上浏览，丰富节日生活。四是组织企事业单位开展庆祝活动。华誉集团、荣丰公司等企业，以及教育版、卫生院到等单位，也分别组织了文艺演出活动。五是组织教育办等单位开展志愿服务活动，先后到孤寡老人、残疾人、低保户、留守儿童、敬老院开展志愿服务活动，帮助他们解决生活中的实际困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。

　 三、面上开花，抓精品，出实效

　一是抓好演出。门圈、大桓等村分别举办了演唱活动，梨园剧团、乐安剧团分别到邻村、周边乡镇、地区演出，扩大了庄户剧团的知名度，也锻炼了剧团人员的技艺和表演素质。二是搞好来家抷腔的保护和挖掘。趁两节期间农村人口聚集、节目集聚的良机，组织抩腔“师唱徒喝”活动，或以家庭为活动地，组织抩腔演出，群众围场观看;或以村居为活动地，师傅徒弟搭台唱戏;同时，组织好广播电台的宣传与报道，扩大抩腔的影响。三是抓好特色艺术演出。组织古道舞狮、岳六舞龙等艺术队伍，巡回演出，选派艺术骨干，培训指导年轻艺术队伍。四是组织选拔文艺表演底子较好的队伍参加市、县庆元宵文化活动，提高了表演技能，实现了文艺成果交流共享。

文体活动总结 篇4

　为丰富全局干部职工业余生活，20xx年我局工会开展了各项文体活动竞赛。现将有关活动总结

　1、五一期间，积极组织职工参加市劳动保障局组织的乒乓球、扑克、青蛙跳水等各项文体比赛活动。

　2、就业援助驰援灾区民众。512汶川大地震后，我局积极组织全体职工向四川灾区捐助抗震救灾款和交纳特殊党费2万多元。同时，我局立足本职，速度行动，按照省、市统一部署，与四川省松潘县结为就业援助对象，先后多次与市内用工单位奔赴灾区招聘，全面做好地震灾区群众的就业工作，共向松潘县提供适合灾区劳动者就业的岗位信息300个，录用人员127名，全面完成省厅下达的任务。

　3、进一步加深全局干部职工对新一轮就业再就业政策的理解、掌握与应用,全面提高干部职工的综合素质、业务水平和工作能力，增强干部职工学习的积极性、主动性和实效性。我局工会于9月-12月开展了以贯彻《就业促进法》及配套政策为主题的就业大课堂活动，对全局干部职工进行一次全面、深入就业再就业工作的集中学习培训。

　4、十一期间：为了丰富广大干部职工的业余文化生活，我局工会除积极职工参加市劳动保障局工会组织的乒乓球、扑克、青蛙跳水等各项文体活动外，又组织全局干部职工开展了篮球比赛，比赛分男子篮球和女子篮球，女子投篮实行直接淘汰制，每人投10个球，成绩以进球数准，评选出前三名，通过比赛培训学校的葛瑞娟获得了一等奖;男子篮球ABCD四个球队实行抽签淘汰赛，失败的两个球队直接淘汰，取胜的两个球队直接进行决赛，在激烈的角逐下，劳动就业培训学校队取得了男子篮球团体冠军。

　5、为纪念改革开放30周年，加深全局职工对就业再就业工作的认识，激发干部职工的爱岗敬业、无私奉献精神，我局工会于12月5日举办了以“爱岗敬业促发展”为主题的演讲比赛。通过激烈的角逐，市再就业办陈艾珍和宣传信息中心刘环平分秋色并列获得一等奖，办公室谢继涛和宣传信息中心彭雪峰获得二等奖。

　　男：接下来要上场的这个团体我们要向大家隆重介绍一下。

　女：他们是来自我们机械学院艺术团健美操队的几位姑娘，并且在前不久举行的“河北工业大学健美操比赛”中荣获“团体二等奖”

　男：健美操队在近几年学校举行的比赛中可以说是捷报连连，同时也预祝我们艺术团健美操队的姑娘们能在今后的活动和比赛中再创佳绩

　女：下面让我们一睹这几位姑娘的风采，欣赏一段活力四射的健美操表演

　6、男：近几年来，在党的领导下，我们腰站在政治、经济、文化等各方面都有了很大提高。

　女：是啊，这几年来，围场推出“三项举措”和“四到位”等推动经济文化发展的各项 措施 ，而且已取得了长足的进步。

　男：不错，看看现在的腰站，我们看到了无限的希望，这是党的正确领导，是腰站人民自强不息，相互搀扶取得的成就，只因为我们是一家人，我们都是华夏子孙，龙的传人! 女：下面请欣赏韩云峰同学为我们带来的歌曲《龙的传人》

　7、刘、男：宵钰，你知道吗，今年除了是工大机械和腰站水泉友好十周年还有什么特别的事吗

　女：恩。。。这个我当然知道，今年是我们机械学院艺术团成立两周年。

　男：不错 艺术团成立两年来吸纳了很多在说唱跳等各方面都非常优秀的人才，并且在学院 毕业 典礼和迎新晚会上，艺术团各方面的人才也都会一展身手。

　女：对，那么接下来要上台的这两位，身份有一点点特殊，他们现在已经是大四毕业生了，也就意味着即将要离开我们艺术团了，在离开之际他们想用自己的表演来带给我们所有朋友们一些快乐。

　男：那让我们掌声有请这两位同学为大家带来一段非常精彩的相声《》

　8女：在接到来腰站的通知的时候，我们曾在以为来过这里的老师的博客中看到过关于一些孩子的 故事 ，有很多感触，很多感动。

　男：他们都那么天真、可爱、善良，然而命运却对他们很不公平，我们希望能看到他们健康快乐的成长，能看到他们在学习中不断的进步，他们是我们的牵挂，是腰站和祖国的希望。

　女：我们的几位同学要用他们的舞蹈来表达对这些可爱的孩子，还有我们所有腰站朋友们的祝福，祝大家：

　合：吉祥如意!

　男：一起来欣赏一段藏族舞蹈《吉祥谣》

　9、男：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而美丽。

　女：我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是我们今天的主旋律，我们要用欢乐来尽情演绎。

　男：让我们唱起美妙的歌曲，敞开心扉，一起融合进这欢乐的海洋中。

　女：让我们歌唱这美丽的山川，歌唱这淳朴的乡情，歌唱这十载难忘的经历。

　男：有请韩云峰，朱佳玉等六位同学为大家带来一段非常好听的歌曲串烧

　10、(四人一起)男：当你遇到困难时，别忘了有我在，我们手拉手，共度难关

　女：当你感到迷茫时，别忘了有我在，我们肩并肩，勇往直前，

　男：当你成功时，别忘了有我在，我们面对面，共苦同甘

　女：无论何时何地，别忘了有我们在，因为我们心连心永远是：

　合：相亲相爱的一家人

　闭幕：

　赵：此时，我们心潮起伏，感慨万千

　易：此时，我们载歌载舞，春满人间

　刘：此刻，我们满怀豪情，携手并肩

　钰：此刻，我们雄心万丈，期待明天

　赵：回首那风雨十年路，心中涌动的是相亲相爱的亲情与感动

　易：回首那风雨十年路，心中永存的是至善至美的真诚与祝福

　刘：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节

　钰：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切

　赵：让我们用青春 编织 梦想，让机械学院神采飞扬，让腰站凯歌嘹亮

　易：让我们用激情编织未来，让机械腰站的友谊地久天长。

　刘：让我们在歌声中相约，相约下一次的相聚!

　钰：让我们在歌声中许下心愿，共同拥抱扑面而来的

　合：美好明天!

　赵：感谢今天出席演出的各界领导老师，感谢我们所有的观众朋友们。

　易：感谢所有参加演出的演员，和我们的幕后工作人员

　刘：本次。。。演出到此完满礼成!再见!

文化科技卫生三下乡文艺汇演主持词(三)

　开场白：

　A:尊敬的各位领导，各位来宾

　B：亲爱的乡亲们、同学们

　AB: 大家下午好!

　A:我们华南师范大学经管学院20xx年暑期社会实践团来到了美丽的河源。

　B;感谢乡政府和学校领导在这一个星期里的高度关注与大力支持，感谢河源的父老乡亲们的热情接待与积极配合。

　A：在这一个星期中河源带给我们的是成长，是收获。

　B：在这一个星期中我们带给河源的是青春，是活力。

　A: 光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我们的暑期“三下乡”社会实践活动即将接近尾声。 B：今天我们就将为各位呈上一台绚烂的文艺汇演。

　A: 今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚

　B: 今天，我们相约在红色的七月，真情讴歌理想，畅想美好未来。

　A: 今天，我们相聚在这里，踏着时代的节奏，一起用心来感受真情，用爱来谱写华章。 B：今天，我们相聚在这里，就让我们尽情的放声高歌，让梦想之帆远航。

　A:朋友们,让我们一起播撒希望和欢笑,期盼丰收的硕果

　B:朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章

　A: 首先请允许我为大家介绍莅临本场活动的各位领导及嘉宾，他们分别是：

　B:欢迎你们!

　A:下面掌声有请 校长致辞!

　B:下面我宣布

　合: 华南师范大学经管学院20xx年暑期社会实践团“心系河源 情动”主题文艺汇演现在开始

　节目流程：

　1、A：舞动的青春，飞扬的激情，让你体验属于年轻的热情!

　B：铿锵的节奏，无悔的梦想，定会带给我们永恒的感动!

　A、B：下面请欣赏由舞蹈健将们为我们带来的精彩开场舞表演!

　2、A: 五彩缤纷的世界，只有感情最珍贵，让梦馨飘香的花蕾都在今天开放

　B: 当你想要哭泣发泄时，都希望能有朋友围绕在身旁，其实天使也不例外

　B:接下来就让我们一起欣赏手语表演《和你一样》

　3、A:一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。 B:一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。

　A:刚柔并济方显英雄本色，有请 武术 表演者们上场!

　4、A：这是一首温馨的歌曲，朴实的语言写出了孩子们纯真的心灵，他们都是祖国的花朵，是我们的未来，是我们应该宠爱的宝贝。

　B:我们用爱筑造完美现在，千万溪流汇聚成大海，每朵浪花一样澎湃，每个梦想都展翅飞翔。让我们跟随着这支年轻的团队和小学生唱起这首《虫儿飞》，送给每一个可爱的孩子，祝福他们都能茁壮成长!

　中场游戏环节!

　5、A:大家是不是还沉浸在激动的问答环节里呢，相信答对问题的同学一定很开心! B:开心时刻不能停歇，欢乐一直在你们身边。下面让精彩继续，让笑声继续升温! A:掌声欢迎我们的演员为我们带来小品《争当文明监督员》

　6、 A:大江东去浪淘尽,吹散历史的尘埃拂去岁月痕迹,沉积下来的是那不朽的诗篇,不灭的精神

　B:如今,我们站在文学的长河边,东风破晓,旭日东升,如此诗意,如此激昂青青的诗篇,正在由我们书写,青春的旋律,正在由我们唱响!

　下面请欣赏诗歌朗诵《相信未来》

　7、A：相信自己，相信未来!未来是美好的，它值得我们为之孜孜不倦地奋斗!

　B：是的，奋斗会给我们美好的人生，它就像我们接下来的集体舞表演一样，华贵优雅，自信又从容!

　A：请欣赏，集体舞表演!

　8、A：舞动的是激情，追求的是美好;岁月如舞，年华如歌;声声天籁中我们沉醉于成长的浪漫，句句吟唱里我们感动于昨天的回忆!

　B：你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的歌声里!下面让歌声伴我们铭记这一刻，铭记这一份感动!

　9、A：相信这个星期来，大家对我们的下乡队员们都留下了深刻的印象及深厚的感情，他们无私贡献，他们一丝不苟;

　B：他们年轻朴实，他们孜孜不倦!让我们欢迎整体下乡队员上场，为大家演唱我们的队歌!

　结束语：

　A:火红的七月，向我们健步走来;绚丽的七月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的七月，承载着多少欢乐与期待;

　B:乡亲们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!

　A:本届暑期“三下乡”社会实践志愿服务即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多感动的片段犹然历历在目;许多动人歌声依旧余音绕梁。

　B:把昨天留给记忆，留给风留给雨

　A:把昨天留给思索的岁月，留给坎坷的历程

　B:三下乡的时间虽然短暂，但志愿服务的空间却是无限的。

　A:让我们将参加社会实践的所感所得转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生，共同创造祖国更辉煌的明天!

　AB：朋友们，再见!

　请所有在场的同学们合影留念!

　为确保活动高质量高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是我为大家整理的学校社团的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校社团的活动方案 篇1

　为了培塑学有所长的学生，给爱好科学、艺术、体育等同学营造一个良好的学习环境，根据学校的具体情况，现计划成立围场一中学生社团组织、社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，希望每名学生都能积极加入其中，让自己的青春散发出光彩、

　一、指导思想

　以“丰富生活、展示个性、培养情趣、开发潜能”为宗旨，通过社团活动丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，引导学生实现自我教育、自我管理、自我发展的教育目标，为广大学生提供展示自我的空间和舞台，创建和谐、活动的校园氛围、

　二、活动目标

　1、提升学校文化品位，丰富学生课余生活，调整学生的学习、生活状态、

　2、培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识、增长能力、

　3、通过组织多种形式的活动，来发展学生的兴趣和特长，培养他们的各种能力、

　4、通过各种方式，吸引更多的同学加入到组织中来，让每个学生都有成长的舞台、

　5、积极参加校园文化节活动及各级演出和比赛，为校争光、

　三、活动要求

　1、社团活动必须落到实处，辅导教师必须要制定明确的活动目标，用心组织每一次社团活动，做到“四定”，即定时间、定活动地点、定人物（执教者）、定内容、

　2、辅导教师对本组工作负总责，做好社团活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组、做好共同活动室的卫生、安全、物品管理、门窗收关等工作、

　3、辅导教师要有强烈的成果意识，及时收集好学生的每一次活动成果（可以是学生作品，也可以是活动照片，也可以是活动心得），确保每一次活动的效果、要记好活动记录、

　4、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类竞赛活动，让他们一显身手，并力争取得优异成绩、

　四、考核办法

　1、学校将定期不定期对学校社团活动进行检查、

　2、各社团负责人和辅导教师要制定活动计划，期末要有总结和成果汇报，学校将根据活动开展情况及活动成果评选出优秀社团、

　3、对于在校级、县级、市级及以上获奖的学生辅导老师，学校给予奖励，纳入年终考核、

　五、社团设置

　初期拟设立以下七个社团：

　1、科技社团、负责领导：

　2、书画社团、负责领导：

　3、播音主持社团、负责领导：

　4、音乐舞蹈社团、负责领导：

　5、篮球社团、负责领导：辅导教师：

　6、戏曲社团、负责领导：辅导教师：

　7、国学社团、负责领导：辅导教师：

　六、社团组建

　学生是社团活动小组的主体，原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿的选择活动项目，但限于场地和教师因素，只能预先分配给各班人数名额，指导老师和班主任应根据学生特长实际和意愿，进行筛选和录入，严格控制人数、由学校团委负责组织学生报名工作，班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督，每位学生最多报一项、学生对所报的对应项目有一定的基本功、指导教师是社团活动的主导，要从学校工作大局出发服从工作调配，对所承担的活动项目，要潜心钻研、精心备课、按时保质保量完成指导任务、工作状态及工作成果将纳入本人年终考核、

　七、组织管理

　各社团活动要确保全落实：组织落实、人员落实、场地落实、辅导落实，每个活动社团认真组织细心安排，确保安全事故为零、

　1、活动地点及人数：

　①音乐舞蹈社团：体育馆、音乐教室，200人以内、

　②书法绘画社团：美术教室、物理实验室，100人以内、

　③播音主持社团：第一多媒体、尖尖角文学社办公室，100人以内、

　④科技社团：化学实验室，100人以内、

　⑤篮球社团：学校篮球场，60人以内。

　2、活动时间：每周一下午第七节课、

　3、活动计划：各社团每次活动实施前，指导教师必须制定一份活动计划，交社团负责人及主管副校长审批方可实施、

　4、学生管理：各组教师不得私自增加学生，教师要严格管理学生考勤，对累计3次无故缺勤者，做退出社团处理、学生表现应做好记录，纳入所在班级文明班考评、每个社团设学生团长，副团长及活动小组长数人、

　八、组织机构

　名誉主席：

　名誉副主席：

　主席：

　副主席：

　成员：

学校社团的活动方案 篇2

　一、目的和任务

　为贯彻党的全面发展的教育方针，增强孩子们体质，加强素质教育的开展，培养和发现更多的乒乓球优秀后备人才。提高学生乒乓球的兴趣和水平，配合国家体育总局部署的全民健身计划。在教育改革和体育改革的大好形势下，发扬乒乓球国球传统。现以学校为基地充分利用现有场地器材等条件，特制定出以下活动计划。

　二、训练目标：

　1、为学校培养乒乓球人才。

　2、专项训练上，加强社员学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

　3、培养社员四肢的协调性、灵活性，增进社员的四肢力量，加强学生的身体素质。

　4、培养社员的四肢力量，加强学生的身体素质。

　三、训练内容：

　初步掌握、简单了解乒乓球的基本知识。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作，在新学期里将学会推挡、正、反手攻球，发球练习。

　9月——10月：（基本功练习）

　1、颠球10分钟/天；推挡动作练习50次/10组 ；正手动作练习50次/10组；反手动作练习 50次/10组。

　2、正手攻球练习300次/天；反手攻球练习 300次/天；

　发球练习 5分钟/天；练习比赛（擂台制2胜/3局）

　3、正手攻球练习5分钟/天；反手攻球练习 5分钟/天；

　下旋球练习 10分钟/天；练习比赛（擂台制2胜/3局）

　11月——12月：（优秀队员选拔/备战乒乓球比赛）

　1、正手动作练习50次/10组；反手动作练习 50次/10组；

　正手发球练习 5分钟/天；并步步法练习5分钟/天。

　2、正手攻球练习300次/天；反手攻球练习 300次/天；

　发球练习 5分钟/天；练习比赛（循环制2胜/3局）

　3、正手攻球练习5分钟/天；反手攻球练习 5分钟/天；

　下旋球练习 10分钟/天；多种步法练习 10分钟/天；

　元月：

　1、阶段性比赛及评价。（分组循环制2胜/3局）

　2、训练总结。（总结本学期各个队员训练情况并提出假期训练要求与目标）

　四、训练成员、地点、时间

　各班2—3名爱好者；学校操场乒乓球台；大课间时间

学校社团的活动方案 篇3

　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

　一、指导思想

　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念

　以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

　二、活动目标

　认真完成上级部门的各项体育工作安排，保证学生每天有一小时的体育活动时间；力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。

　三、组织机构：

　组长：

　副组长：

　成员：全体教师

　三、活动主题：

　每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子；我运动，我健康，我阳光，我快乐；走向操场，走进自然，走到阳光下。

　四、阳光社团开设：

　根据我校实际情况，特设以下社团：篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团

　五、活动实施具体要求

　1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成员员，学生自愿报名参加上述社团。

　2、各学生社团安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。（每周一至周五早晨和下午大课间活动）

　3、各社团学期初有计划，学期中有记录、有指导，学期末有总结。每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（活动方案、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀社团成员。

　4、依据学校教育教学计划安排，本学期社团活动分以下三阶段进行。

　基础阶段：第1－2周；拟定方案，宣传动员，组织实施。

　实施阶段：第11－16周；

　成果展示阶段：第17－18周；开展成果展示周活动。

　5、开展活动时，指导教师和社团成员不准迟到，不得无故缺席。组织严密，讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面工作。

　6、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。

　7、做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。

　8、社团活动由校长办公室牵头，政教处为主要组织者，制定、部署社团活动总体活动方案。

　9、政教处将进行抽查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。

　10、各学生社团要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。

　六、活动实施采取措施：

　1、建立完整的组织机构，一方面能协调好各项工作的开展，同时对阶段性工作给予指导与监督。

　2、确保指导教师资源充足，各社团指导教师除体育教师担任之外，还聘请我校有特长的教师担任，同时学校给予社团各类教学资料的支持，保证各社团能够扎实、有效的开展活动。

　3、制定社团的各项制度，规范社团成员管理。及时处理好社团出现的不良现象。特别是对社团学生每个人管理要采用跟踪式。

　4、社团学生的管理要严格，每学期结束要全面对学生作出评价。把特长技能提高和学生品德行为相结合。做到学会做事先要学会做好学生。

　5、给予社团展示成果机会，每学期在期末开展成果展示周活动。定期学校组织各类体育比赛，鼓励学生参加竞技比赛。以比赛和展示的形式激励社团的发展。

　6、学校开展的各项体育活动比赛成绩列入班级考核之中，班级学生参加市局级以上比赛获奖成绩可列入指导教师与班主任年度考核之中。从而提高社团工作开展的积极性。

学校社团的活动方案 篇4

　一、活动目的

　借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

　二、活动宗旨

　提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

　三、指导思想

　Happy English，Happy life

　快乐英语，快乐生活。

　四、活动地点

　校园活动角和课余时间

　五、具体安排

　1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

　2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

　3、活动内容：

　第一期主题

　以My School为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）

　第二期主题

　制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

　第三期主题

　画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

　第四期主题

　英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

　第五期主题

　英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

　第六期主题

　以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

　六、评价方式

　教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。

学校社团的活动方案 篇5

　1华尔兹(慢三步)

　2探戈舞

　3维也纳华尔兹(快三步)

　4北京平四步

　5社交伦巴舞

　6布鲁斯(慢四步)

　7快步舞

　8肚皮舞

　零基础扫盲课，诚邀你来体验!

　招新地点：北一区体育馆地下室(即体育舞蹈公选课教室)

　招新时间：

　周三18：30~21：30(提高班)

　周日15：00~17：00(扫盲班)

　周日18：30~21：30(初级班)

　报名方式：

　现场报名：请关注北一区食堂门口及校本部下沉广场的招新活动!

　电话报名：

　北一区及北二区：刘139

　校本部：何139×

　备注：

　1原则上有无基础均可，本研不限

　2特别欢迎曾上过“体育舞蹈公选课”的同学，特别欢迎男生报名。

　3女生自备高跟鞋，男生自备带跟皮鞋。也可以由舞社代为购买。

　4鼓励自备舞伴，男女搭配优先。

　本俱乐部按学期收取会员活动费。优秀的会员有机会直接进入首师大体育舞蹈代表队，代表学校参加本赛季各级比赛。

学校社团的活动方案 篇6

　一、健美操课程介绍：

　健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目，具有高度的艺术性。 健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特征上。“健康、力量、美丽”是人类有史以来所追求的身体状况的最高境地，而健美操运动中，无论是健身健美操、还是竞技健美操，无不处处表现出“健、力、美”的特征，包含着高度的艺术性因素，使健美操不同于其他运动项目，这也正是人们热爱健美操运动的原因之一。健美操运动之所以深受人们喜爱，除练习本身的功效性、动作的时代感外，很重要的因素之一是现代音乐给健美操带来的活力。健美操运动与音乐的强烈的节奏性使健美操练习更具有感染力。

　二、学情分析：

　授课学生是初中学生，全体是女生，体育运动技能各有差异，但学生总体身体素质都比较好，对健美操这项运动比较喜爱，而且组织纪律性和集体荣誉感很强。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

　三、教学目标：

　1、学习健美操基本步法，提高学生的身体素质；熟练掌握健美操运动的基本方法和技能，培养学生的自我锻炼意识；能科学地进行健美操锻炼；掌握健美操创编的基本原理和技能；掌握常见运动创伤的处置方法。

　2、积极参与学校和社会的各项健美操活动，基本形成终身体育的意识和习惯，能测试和评价自身体质健康状况，编制可行的健美操个人锻炼计划，具有一定的健美操的欣赏能力。

　3、学会根据自己的能力设置学习目标，能通过健美操改善自己的心理状态，养成积极乐观的生活态度；学会运用健美操与音乐相结合的方法调节自己的情绪；在运动中和音乐中体验健美操的乐趣和成功的感觉，能克服各种困难，缓解心理压力。

　4、表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。