南京金陵中学历年分数线

08年：671分

09年：683分

10年：682分

11年：678分

具体还是要参考本年度的模拟投档线和试卷难度吧。另外一模考得好还可以申请10到20降分。

分班：第一次分班：刚进去有一次分班考试，我们当年考语数外，难度比中考难而且题目很活，对文理科知识面要求很广，而且有少部分涉及高中课程（虽然学校方面说不涉及，但是我认识命题老师，确实是有涉及到），所以建议你家小孩考完中考的暑假多看看高一的数学书，语文多看名著，英语就要靠积累了，多背单词，还要训练阅读速度（很重要）

第二次分班：高二分科的时候。到时候会根据具体情况增设文科强化班和物理生物强化班（人数不多不增设），是根据报考相应科目同学的高一综合成绩排名来的，高一普通班里的好学生很有希望进入。另外高一的试验班基本不动，且自动升为物化实验班，想转学科的可至新组合的试验班。

学习情况：金中有五大竞赛，其中化学最牛，生物其次（生物是最简单的竞赛），物理数学其次，计算机比较少。学校会有专门的竞赛辅导班（日常和双休）。竞赛一般都很难（生物除外），需要坚持。而且竞赛对于保送和自主招生加分很有帮助。

选修课、社团：很多 ，其中有各学科的基础辅导，相当于金中师资的免费课外辅导班，另外还有丰富多彩的项目，按兴趣选吧。

体育：选羽毛球、健美操的老师会真正教导你技术，三年下来技术会有很大提升（健美操还可以学校组织考级）。但是其他比如乒乓球篮球之类的就是打打玩了。

学校每年会评选学习标兵、三好学生，跋涉奖都是按成绩来的。并且成绩好的学生会有奖励以及开大会表扬。

另外学校双休日经常组织教授、高考专家指点高校报考，生涯规划等系列讲座

对于出国的学生学校有中美班剑桥班等，具体可见校网。

我是金中的学生，望采纳，谢谢。

中国体育培训行业发展战略与“十四五”规划分析报告2022～2027年报告目录内容概述定制报告

第一章　体育培训行业相关概述

11　体育产业简介

111　体育产业的概念

112　体育产业的特点

113　体育产业的分类

12　体育培训市场的定义

121　狭义的体育培训市场

122　广义的体育培训市场

13　体育培训市场的构成

131　体育技能效能培训市场

132　体育职业培训市场

第二章　2019-2021年中国体育产业整体发展状况分析

21　中国体育产业资源开发探析

211　体育产业资源内涵

212　体育产业资源盘点

213　体育产业资源现状

214　体育产业资源开发

22　中国体育产业运行状况分析

221　产业发展地位

222　产业发展规模

223　产业市场主体

224　产业质量现状

225　产业平台状况

226　产业发展挑战

227　高质量发展建议

23　中国体育产业园区发展分析

231　园区建设状况

232　园区政策特征

233　园区建设经验

234　园区发展问题

235　园区建设建议

24　中国体育产业发展前景及趋势

241　产业前景展望

242　产业发展方向

243　未来发展主题

25　“十四五”中国体育事业高质量发展重点工作

251　立足全局抓体育

252　提高政治站位

253　缓解健身难问题

254　推动产业融合

255　激活体育消费

第三章　2019-2021年中国体育培训行业发展环境分析

31　经济环境

311　全球经济发展形势

312　国内宏观经济概况

313　国内固定资产投资

314　国内宏观经济展望

32　政策环境

321　体育服务政策演进脉络

322　体育产业重点政策汇总

323　体育服务产业税收政策

324　体育培训行业政策措施

33　消费环境

331　居民收入水平

332　居民消费结构

111　文化消费水平

112　体育消费状况

34　社会环境

341　人口结构状况

342　体育与亚健康

343　城镇化发展进程

344　体教融合升级

第四章　2019-2021年中国体育培训行业发展综合分析

41　中国体育培训行业运行状况分析

411　行业发展背景原因

412　行业发展主要特点

413　市场发展规模分析

414　消费者的属性分析

415　运动项目选择比例

416　市场发展竞争格局

417　行业发展痛点分析

418　行业发展对策建议

42　中国青少年体育培训市场发展分析

421　市场需求分析

422　市场评级标准

423　市场发展态势

424　主要问题分析

425　市场发展对策

43　“互联网+”背景下体育培训市场发展分析

431　“互联网+”体育培训市场发展概况

432　“互联网+”体育培训市场优势分析

433　“互联网+”体育培训市场商业模式

434　体育培训市场线上业务目标转化

435　“互联网+”体育培训市场主要问题

436　“互联网+”体育培训市场对策建议

44　新冠疫情对体育培训市场影响分析

441　疫情对体育培训的不利影响

442　后疫情时代体育培训业发展

443　疫情下体育培训的发展机遇

444　疫情下体育培训的路径选择

第五章　2019-2021年中国体育培训行业典型业态及运营模式分析

51　青少年体育培训机构（体育俱乐部）

511　机构发展现状

512　机构数量统计

513　机构注册资本

514　区域分布格局

515　机构运营模式

516　制约因素分析

517　机构发展问题

518　主要解决路径

52　健身房（会所/中心）

521　健身房发展现状

522　健身房驱动因素

523　健身房竞争格局

524　健身房商业模式

525　新冠疫情的影响

526　领先健身房运营

527　健身房发展趋势

第六章　2019-2021年中国体育技能培训市场团体运动项目发展状况及需求潜力分析

61　足球培训

611　足球培训市场发展需求分析

612　民间足球培训机构发展意义

613　足球培训行业主要维度分析

614　民间足球培训机构制约因素

615　民间足球培训机构发展建议

616　青少年足球培训标准体系构建

62　篮球培训

621　篮球商业化市场发展现状

622　篮球培训市场发展特点

623　篮球培训机构经营策略

624　篮球培训市场发展建议

625　篮球培训市场需求潜力

63　网球培训

631　网球培训市场的架构分析

632　青少年网球培训市场现状

633　网球培训市场SWOT分析

634　网球培训市场的现实困境

635　网球培训市场的解决路径

636　网球培训市场发展的对策

64　羽毛球培训

641　羽毛球运动市场发展现状

642　羽毛球后备人才基地介绍

643　羽毛球竞赛规则修订实施

644　青少年羽毛球培训企业布局

645　羽毛球培训市场背后隐忧

65　乒乓球培训

651　乒乓球协会训练基地启动

652　乒乓球培训企业转型之路

653　乒乓球培训机构商业模式

654　乒乓球培训数字化的发展

第七章　2019-2021年中国体育技能培训市场个人运动项目发展状况及需求潜力分析

71　武术培训

711　武术产业发展困境与破局

712　武术培训行业经营主体

713　武术培训行业发展现状

714　武术培训行业师资状况

715　武术培训产业政策机遇

72　轮滑培训

721　轮滑运动基本类型介绍

722　轮滑运动对体适能的影响

723　轮滑培训机构人才需求

724　轮滑教学质量提升措施

725　中学轮滑教学有效策略

73　冰雪培训

731　冰雪产业政策环境

732　滑雪产业发展状况

733　滑冰体教融合示范单位

734　冰雪培训投资机会

735　冰雪培训发展方向

74　潜水培训

741　潜水行业基本介绍

742　潜水行业发展现状

743　潜水培训体系架构

744　潜水培训机构发展

75　游泳培训

751　游泳运动基本特征介绍

752　少儿游泳初学教学模式

753　少儿游泳培训市场发展

754　游泳运动推广的可行性

76　高尔夫培训

761　高尔夫运动发展历程

762　高尔夫运动产业规模

763　高尔夫球培训体教融合

764　高尔夫培训主要问题

765　高尔夫培训发展建议

77　马术培训

771　马术运动发展主要内容

772　马术俱乐部的数量规模

773　马术培训市场需求分析

774　马术培训市场发展机遇

第八章　2019-2021年中国体育效能培训市场运动项目发展状况及需求潜力分析

81　职业体能（体适能）培训

811　职业体能训练的发展意义

812　少儿体适能发展状况分析

813　青少儿体适能教练认证体系

814　幼儿体适能课程优化策略

82　健美操培训

821　高校健美操教学训练模式

822　高校健美操教学改革状况

823　竞技健美操培训需求分析

83　瑜伽培训

831　瑜伽练习对形体的影响

832　瑜伽产业可持续发展探索

833　瑜伽培训市场需求分析

84　格斗术培训

841　主要格斗术的基本介绍

842　综合格斗运动发展状况

843　格斗技能培训机构布局

第九章　2019-2021年中国体育职业培训市场发展状况及需求潜力分析

91　体育教练员培训

911　体育教练员培训市场发展概况

912　体育教练员岗位培训管理办法

913　体育教练员培训市场发展模式

914　体育教练员创新行为培育路径

92　体育经纪人培训

921　体育经纪人培训市场发展概况

922　体育经纪人职业培训发展现状

923　体育经纪人等级培训合作机构

924　体育经纪人职业培训优化建议

93　游泳救生员培训

931　游泳救生员职业发展状况分析

932　游泳救生员职业资格证书制度

933　游泳救生员国家职业技能标准

934　游泳救生员培训市场需求分析

94　运动防护师培训

941　运动防护师培训市场政策环境

942　运动防护师职称评价基本标准

943　运动防护师培养市场主要问题

944　加强运动防护师培养对策建议

第十章　2019-2021年中国体育培训行业部分区域发展状况及规划目标

101　江苏

1011　江苏体育产业整体发展状况

1012　江苏体育培训业获投入项目

1013　江苏体育培训市场企业布局

1014　江苏体育培训市场发展机遇

102　湖南

1021　湖南体育产业整体发展状况

1022　湖南体育培训市场规模分析

1023　湖南体育培训业问题与对策

1024　湖南体育培训市场发展机遇

103　新疆

1031　新疆体育产业整体发展状况

1032　新疆体育培训机构基本情况

1033　新疆体育培训机构细分类别

1034　新疆体育培训机构主要问题

第十一章　2018-2021年中国体育培训领域典型企业布局状况分析

111　国旅联合股份有限公司

1111　企业发展概况

1112　企业业务布局

1113　经营效益分析

1114　业务经营分析

1115　财务状况分析

1116　核心竞争力分析

1117　公司发展战略

1118　未来前景展望

112　北京凯文德信教育科技股份有限公司

1121　企业发展概况

1122　企业业务布局

1123　经营效益分析

1124　业务经营分析

1125　财务状况分析

1126　核心竞争力分析

1127　公司发展战略

1128　未来前景展望

113　爱酷（北京）体育文化股份有限公司

1131　企业发展概况

1132　企业业务布局

1133　经营效益分析

1134　业务经营分析

1135　财务状况分析

1136　核心竞争力分析

1137　公司发展战略

1138　未来前景展望

114　中潜股份有限公司

1141　企业发展概况

1142　企业业务布局

1143　经营效益分析

1144　业务经营分析

1145　财务状况分析

1146　核心竞争力分析

1147　公司发展战略

1148　未来前景展望

115　佳兆业集团控股有限公司

1151　企业发展概况

1152　企业业务布局

1153　2019年企业经营状况分析

1154　2020年企业经营状况分析

1155　2021年企业经营状况分析

第十二章　2022-2026年中国体育培训行业投融资分析及风险预警

121　中国体育培训行业融资状况

1211　市场融资规模

1212　细分领域融资

1213　企业融资动态

122　中国体育培训行业投资机会

1221　政策环境逐步优化

1222　社会认可度的提升

1223　青少年体育需求增长

1224　投融资环境不断改善

1225　体育培训机构发展机会

123　中国体育培训行业投资风险

1231　经营风险

1232　安全风险

1233　资金风险

124　中国体育培训行业投资建议

1241　机构经营原则

1242　机构执行方案

1243　机构运营技巧

第十三章　2022-2026年中国体育培训行业发展前景及趋势预测

131　中国体育培训行业发展前景

1311　体育培训市场机遇

1312　体育培训发展潜力

1313　体育培训发展方向

1314　体育培训发展路径

1315　线上体育培训趋势

132　对2022-2026年中国体育培训行业预测分析

1321　2022-2026年中国体育培训行业影响因素分析

1322　2022-2026年中国体育培训行业总产出预测

1323　2022-2026年中国体育培训行业增加值预测

图表目录

图表　体育产业统计分类表

图表　《中华人民共和国职业分类大典》（1999年版）中有关体育（相关）职业的分类

图表　《中华人民共和国职业分类大典》（2015年版）中有关体育（相关）职业的分类

图表　体育培训市场构成

图表　体育产业增加值增长率与GDP增长率的比较

图表　2016-2019年中国体育产业总产出及增加值

图表　2019年全国体育产业状况

图表　2010-2019年中国体育相关企业注册量情况

图表　中国体育相关企业行业分布

图表　我国体育产业园区一览

图表　我国体育产业园区一览（续）

图表　体育产业园区数量分布

图表　2015-2019年国内生产总值及其增长速度

图表　2015-2019年三次产业增加值占国内生产总值比重

图表　2020年4季度和全年GDP初步核算数据

图表　2015-2020年GDP同比增长速度

图表　2015-2020年GDP环比增长速度

图表　2019年三次产业投资占固定资产投资（不含农户）比重

图表　2019年分行业固定资产投资（不含农户）增长速度

图表　2019年固定资产投资新增主要生产与运营能力

图表　2019-2020年固定资产投资（不含农户）同比增速

图表　2020年固定资产投资（不含农户）主要数据

图表　国家相关政策中涉及青少年体育培训产业政策分析

图表　青少年体育培训产业体系

图表　我国青少年体育培训机构体系

图表　青少年体育培训产业教练团队培育路径

图表　青少年体育培训产业数字体系

图表　2019年全国居民人均可支配收入平均数与中位数

图表　2020年全国居民人均可支配收入平均数与中位数

图表　2019年全国居民人均消费支出及构成

图表　2019年全国居民收支主要数据

图表　2020年1-12月全国居民人均消费支出及构成

图表　2015-2020年中国体育消费市场规模增长趋势及预测

图表　2015-2020年中国经常参加体育锻炼人数增长趋势

图表　中美及发达国家体育人口数量占比

图表　2014-2019年中国总人口数

图表　2019年年末人口数及其构成

图表　2015-2019年常住人口城镇化率

图表　2014-2019年60周岁及以上老年人口及其占全国总人口比重

图表　2015-2019年中国城镇化率

图表　2015-2019年中国体育教育与培训行业的总产出及增加值

图表　体育培训市场运动项目选择比例

图表　湖北省体育培训机构类型占比

图表　消费者中差评原因

图表　2015-2019年中国0-14岁人口年龄结构变动

图表　2017-2020年全国体适能运动场馆数量

图表　政府对小微企业的扶持方式

图表　1986-2020年青少年体育培训机构年度增长数量

图表　2012-2020年青少年体育培训机构增长情况

图表　青少年体育培训机构场地设施所有权归属情况

图表　青少年体育培训机构注册资本情况

图表　青少年体育培训机构的地区分布

图表　体育培训机构下设业务部门

图表　青少年体育培训机构教练员资质证明

图表　体育培训机构人员兼职、专职情况

图表　青少年体育培训机构主营业务收入来源

图表　青少年体育培训机构经费用途

图表　青少年体育培训机构举办比赛和交流活动情况

图表　青少年体育培训机构参加比赛和交流活动情况

图表　青少年体育培训机构对外交流情况

图表　青少年体育培训机构宣传方式

图表　青少年体育培训机构盈亏情况

图表　青少年体育培训机构盈利水平

图表　青少年体育培训机构享受税收优惠情况

图表　青少年体育培训机构承接政府购买公共体育服务情况

图表　健身房行业发展历程

图表　健身行业关键数据

图表　中国健身房业态区别

图表　中国健身房价格分级

图表　疫情对健身行业影响的关键时间点

图表　2020年3-6月健身房平均复工及客流情况示例

图表　中国居民人均消费支出及占比

图表　中国城镇居民人口分类

图表　健身运动类App疫情前后MAU同期对比

图表　Keep App疫情前后MAU同期对比

图表　各类型运动健身平台线上化布局

图表　2019年领先健身房门店数量

图表　2019年领先健身房在中国18个受调研的大城市的门店数量

图表　2019年中国与国际健身市场对比

图表　2019年足球领域需求增长最快的岗位

图表　2018年中国足协培训教练员数量情况

图表　2019年中国足球相关人才紧缺岗位供给需求比情况

图表　2019年足球领域薪资涨幅TOP5岗位

图表　2018年中国足球球迷数量占比前十城市

图表　不同年龄段足球学员数量变化趋势

图表　不同年龄段篮球学员数量变化趋势

图表　中国篮协教练员资格等级

图表　2019年足球培训机构整体经营状况

图表　孩子是否参加过篮球机构内部赛事

图表　益阳市羽毛球运动学校培养学生的五个阶段——办学流程示意图

图表　北京市乒乓球培训机构商业模式各要素间关系

图表　北京市乒乓球培训机构学员年龄分布

图表　北京市乒乓球培训机构男女比例

图表　学员家长对学员参与培训机构的目的

图表　学员家长选择培训机构主要考虑因素

图表　培训资料及人力资源

图表　培训实施程序

图表　培训机构收入与支出

图表　北京市乒乓球培训机构商业模式框架

图表　武术产业分类表

图表　1996-2019年中国滑雪场数量及滑雪人次统计

图表　2006-2019年雪场滑雪人次&滑雪者人数

图表　2018-2019年中国滑雪场数量分布（按省份）

图表　2018-2019年滑雪场滑雪人次分布（按目的地雪场省份）

图表　2012-2019年国内已投入运营的室内滑雪场数量统计

图表　2018-2019年室内滑雪场滑雪人次统计

图表　中国滑雪场按核心目标客群分类

图表　2018-2019年目的地度假型滑雪场滑雪人次统计

图表　2019年中国滑雪场按垂直落差统计占比示意图

图表　2018-2019年垂直落差超过300米的滑雪场滑雪人次统计

图表　2018-2019年按雪道面积统计的滑雪场数据

图表　2019年有架空索道的滑雪场统计信息

图表　2019年滑雪人次超过10万的滑雪场统计信息

图表　2012-2019年已建成的旱雪场地及面积

图表　2019年营运中的旱雪场分布

图表　2012-2019年旱雪滑雪人次统计

图表　2015-2019年滑雪模拟器数量统计

图表　总滑雪人次统计（滑雪场、旱雪、模拟滑雪器）

图表　2020年中国滑雪场数量及滑雪人次预测

图表　疫情对国内滑雪场造成的短期经济损失测算

图表　潜水目的地搜索

图表　潜水相关搜索关键词

图表　对潜水感兴趣人群年龄分布

图表　对潜水感兴趣人群学历分布

图表　2020年搜索潜水人群地域分布

图表　国内单一教学模式下少儿游泳初学教学流程

图表　美国多样化教学模式下少儿游泳初学教学流程

图表　美国ASCA国际游泳教练员等级划分及主要功能

图表　2013-2019年我国高尔夫用品行业市场规模统计

图表　中国高尔夫球产业特点

图表　双层高尔夫球生产工艺流程

图表　2013-2019年中国高尔夫球产量统计

图表　2009-2019年中国高尔夫球进口数量分析

图表　2019年中国高尔夫球进口主要国家及地区分析

图表　2009-2019年中国高尔夫球出口数量分析

图表　2013-2019年中国高尔夫球需求量走势图

图表　2019年中国高尔夫球市场国产占比

图表　2013-2019年中国高尔夫球市场规模走势图

图表　2013-2019年我国高尔夫设施数量及球洞数量统计

图表　2016-2019年马术俱乐部数量变化情况

图表　健身瑜伽竞赛的发展阶段及标志性事件

图表　不同发展阶段主要办赛情况

图表　教练员培训理论框架

图表　培训机构增值服务内容

图表　2008-2019年游泳救生员鉴定人数、获证人数

图表　游泳救生员男女比例图表

图表　游泳救生员年龄分布图表

图表　游泳救生员学历分布图表

图表　2011-2019年江苏省体育培训业获投入金额占总规模的数据统计

图表　2011-2019年江苏省体育培训业获投入金额与占比情况统计

图表　2011-2019年江苏省体育培训业获投入数量占总规模的数据统计

图表　2011-2019年江苏省体育培训业获投入项目数量与占比情况统计图

图表　2011-2019年江苏省体育产业引导资金投入各行业的项目数量与金额

图表　2011-2019年江苏省体育培训业与其他各行业的项目金额占比情况统计图

图表　2011-2019年江苏省体育培训业与其他各行业的项目数量占比情况统计图

图表　2019年湖南省体育产业状况

图表　湖南省体育培训业发展情况

图表　2019年湖南省体育培训机构主营项目分布比例

图表　2015-2019年湖南省普通中小学在校学生人数总况图

图表　2015-2019年湖南省城镇居民人均消费水平情况图

图表　新疆各项目培训机构数量百分比

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司总资产及净资产规模

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司营业收入及增速

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司净利润及增速

图表　2020年国旅联合股份有限公司主营业务分行业

图表　2020年国旅联合股份有限公司主营业务分地区

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司营业利润及营业利润率

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司净资产收益率

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司短期偿债能力指标

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司资产负债率水平

图表　2018-2021年国旅联合股份有限公司运营能力指标

图表　凯文教育募集资金净额投资项目

图表　青少年高品质素质教育平台项目结构体系

图表　青少年高品质素质教育平台项目主要运营体系的功能定位及服务

图表　青少年高品质素质教育平台项目主要产品及内容体系

图表　青少年高品质素质教育平台项目投资概算

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司总资产及净资产规模

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司营业收入及增速

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司净利润及增速

图表　2020年北京凯文德信教育科技股份有限公司主营业务分行业

图表　2020年北京凯文德信教育科技股份有限公司主营业务分地区

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司营业利润及营业利润率

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司净资产收益率

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司短期偿债能力指标

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司资产负债率水平

图表　2018-2021年北京凯文德信教育科技股份有限公司运营能力指标

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司总资产及净资产规模

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司营业收入及增速

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司净利润及增速

图表　2020年爱酷（北京）体育文化股份有限公司主营业务分行业

图表　2020年爱酷（北京）体育文化股份有限公司主营业务分地区

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司营业利润及营业利润率

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司净资产收益率

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司短期偿债能力指标

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司资产负债率水平

图表　2018-2021年爱酷（北京）体育文化股份有限公司运营能力指标

图表　2018-2021年中潜股份有限公司总资产及净资产规模

图表　2018-2021年中潜股份有限公司营业收入及增速

图表　2018-2021年中潜股份有限公司净利润及增速

图表　2020年中潜股份有限公司主营业务分行业

图表　2020年中潜股份有限公司主营业务分地区

图表　2018-2021年中潜股份有限公司营业利润及营业利润率

图表　2018-2021年中潜股份有限公司净资产收益率

图表　2018-2021年中潜股份有限公司短期偿债能力指标

图表　2018-2021年中潜股份有限公司资产负债率水平

图表　2018-2021年中潜股份有限公司运营能力指标

图表　2018-2019年佳兆业集团控股有限公司综合收益表

图表　2018-2019年佳兆业集团控股有限公司分部资料

图表　2018-2019年佳兆业集团控股有限公司收入分地区资料

图表　2019-2020年佳兆业集团控股有限公司综合收益表

图表　2019-2020年佳兆业集团控股有限公司分部资料

图表　2019-2020年佳兆业集团控股有限公司收入分地区资料

图表　2020-2021年佳兆业集团控股有限公司综合收益表

图表　2020-2021年佳兆业集团控股有限公司分部资料

图表　2020-2021年佳兆业集团控股有限公司收入分地区资料

图表　2015-2019年体育培训市场融资情况

图表　2015-2019年体育培训赛道细分领域融资情况

图表　对2022-2026年中国体育培训行业总产出预测

图表　对2022-2026年中国体育培训行业增加值预测

　　[161]王立国 东北滑雪产业发展问题研究[D]东北师范大学,2010

　[162]王晓毅 中国大学生体育协会发展研究[D]东北师范大学,2010

　[163]张国栋 中华武术现代传承困境研究[D]西南大学,2011

　[164]王沂 我国京津地区城市新建住宅区体育场地设施建设研究[D]北京体育大学,2011

　[165]张晓琳 中美竞技体育管理体制与运行机制的比较研究[D]北京体育大学,2011

　[166]刘盼盼 中国体育产业结构的演进研究[D]北京体育大学,2011

　[167]赵志英 高等体育院校体育专业学生实践能力与培养[D]北京体育大学,2011

　[168]张辉 我国布局城市校园足球人才培养体系的研究[D]北京体育大学,2011

　[169]牛奔 北京奥运会志愿服务对加速构建中国志愿服务体系的影响[D]北京体育大学,2011

　[170]张连成 控制内容及控制方式对运动员自控损耗的影响[D]北京体育大学,2011

　[171]吕韶钧 舞龙习俗与民族文化认同研究[D]北京体育大学,2011

　[172]薛原 生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D]华东师范大学,2011

　[173]王岩 我国学校体育伤害事故致因模型及其预防[D]北京体育大学,2011

　[174]常志利 体育硕士专业学位研究生教学质量保障研究[D]北京体育大学,2011

　[175]曲新艺 学校体育教学问题的教育生态学诊断[D]北京体育大学,2011

　[176]王迪迪 学校体育安全风险管理探究[D]北京体育大学,2011

　[177]詹国勇 中国高尔夫产业竞争力研究[D]北京体育大学,2011

　[178]任定猛 五人制足球训练比赛理论体系构建与技战术训练应用研究[D]北京体育大学,2011

　[179]侯学华 全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究[D]北京体育大学,2011

　[180]周桂琴 振动训练对网球运动员上肢运动能力的影响研究[D]北京体育大学,2011

　[181]李晨峰 我国优秀运动员文化教育政策与实践研究[D]北京体育大学,2011

　[182]胡法信 中国女子篮球职业联赛运动员体能训练理论研究[D]北京体育大学,2011

　[183]曾庆涛 我国体育教师评价体系研究[D]河南大学,2011

　[184]吴明华 长株潭城市群体育产业发展战略研究[D]湖南师范大学,2011

　[185]陈元欣 综合性大型体育赛事场馆设施供给研究[D]华中师范大学,2008

　[186]程林林 新中国体育体制及利益格局演化研究[D]西南财经大学,2008

　[187]单曙光 对篮球比赛技术统计规范和分析评价的研究[D]北京体育大学,2007

　[188]肖谋文 我国群众体育政策的历史演进及过程优化[D]北京体育大学,2007

　[189]张庆如 啦啦队运动的文化诠释及体育赛场啦啦队活动的组织运行模式[D]北京体育大学,2009

　[190]赵升 我国城市群众足球运动发展研究[D]北京体育大学,2009

　[191]汪流 我国体育社团改革与发展研究[D]北京体育大学,2008

　[192]周文军 我国普通高校高水平运动队发展动力研究[D]福建师范大学,2009

　[193]胡永红 有效体育教学的理论与实证研究[D]福建师范大学,2009

　[194]张瑞林 我国体育学硕士研究生培养模式研究[D]福建师范大学,2009

　[195]温搏 当代武术传承中华传统文化的历史使命[D]福建师范大学,2009

　[196]崔秉珍 论中国武术的国际化发展[D]上海体育学院,2009

　[197]李可兴 生成性体育教学研究[D]湖南师范大学,2011

　[198]杨慧馨 中老年人太极拳健身运动处方研究[D]上海体育学院,2011

　[199]王艳 我国区域优势体育产业选择与培育发展研究[D]上海体育学院,2011

　[200]汤立许 我国民族传统体育项目分层评价体系及发展战略研究[D]上海体育学院,2011

　[201]邹志春 上海市青少年体质指标体系的初步建立与应用研究[D]上海体育学院,2011

　[202]范冬云 广州市大众体育公共服务研究[D]上海体育学院,2011

　[203]谭朕斌 篮球运动基本规律及发展特征的研究[D]北京体育大学,2000

　[204]李艳翎 经济体制转轨时期中国竞技体育运行的研究[D]北京体育大学,2000

　[205]李卫 中国竞技体育区域发展的理论与实证研究[D]北京体育大学,2001

　[206]刘爱杰 耐力性竞速项目专项运动素质的整合[D]北京体育大学,2001

　[207]何仲恺 体质与健康关系的理论与实证研究[D]北京体育大学,2001

　[208]陈钧 中国篮球职业化可持续发展战略研究[D]北京体育大学,2001

　[209]杨铁黎 关于职业篮球市场的基本理论和我国职业篮球市场的现状及对策研究[D]北京体育大学,2001

　[210]李春雷 对中国竞技田径运动可持续发展的研究[D]北京体育大学,2001

　[211]朱琪林 我国足球运动可持续发展战略研究[D]北京体育大学,2001

　[212]王斌 手球运动情境中直觉决策的实验研究与运动直觉理论的初步建构[D]北京体育大学,2002

　[213]陶志翔 持拍隔网对抗项群男子单人项目基本单元竞技过程的研究[D]北京体育大学,2002

　[214]刘卉 上肢鞭打动作技术原理的生物力学研究[D]北京体育大学,2002

　[215]袁运平 我国高水平男子百米跑运动员体能训练理论体系的研究[D]北京体育大学,2002

　[216]梁栋 可持续发展理论原则与转型期我国足球后备人才培养的研究[D]北京体育大学,2002

　[217]陈琦 从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展[D]北京体育大学,2002

　[218]徐霞 社会性体格焦虑的测量及其与身体锻炼之间关系的研究[D]华东师范大学,2003

　[219]白喜林 中国竞技篮球发展战略研究[D]北京体育大学,2003

　[220]肖淑红 中国体育产业价值链管理模式研究[D]北京体育大学,2003

　[221]潘迎旭 我国排球运动可持续发展的理论研究[D]北京体育大学,2003

　[222]王慧琳 大众传媒体育信息影响我国大学生体育生活的实证与理论研究[D]北京体育大学,2003

　[223]刘海元 中国大学竞技体育的发展研究[D]北京体育大学,2003

　[224]肖林鹏 中国竞技体育资源调控与可持续发展[D]北京体育大学,2003

　[225]池建 美国大学竞技体育管理体系的研究[D]北京体育大学,2003

　[226]叶庆晖 体育赛事运作研究[D]北京体育大学,2003

　[227]黄亚玲 论中国体育社团[D]北京体育大学,2003

　[228]李士英 中国武术散打市场化运作模式的研究[D]北京体育大学,2003

　[229]杨剑 青少年参与体育活动与心理健康效益互动模式的研究[D]华东师范大学,2003

　[230]倪依克 论中华民族传统体育的发展[D]华南师范大学,2004

　[231]陈作松 身体锻炼对高中学生主观幸福感的影响及其心理机制的研究[D]华东师范大学,2004

　[232]王健 运动技能与体育教学[D]福建师范大学,2004

　[233]许永刚 中国竞技体育制度创新中政府与垄断问题研究[D]苏州大学,2004

　[234]曹景伟 面向2008年奥运会我国优秀皮划艇(静水)运动员科学选材的理论与实证研究[D]北京体育大学,2004

　[235]郭永波 篮球文化的理论框架构建[D]北京体育大学,2004

　[236]金宗强 我国优秀排球运动员专项体能评价体系与诊断方法的研究[D]北京体育大学,2004

　[237]刘庆山 体能训练基本理论与我国高水平篮球运动员体能训练研究[D]北京体育大学,2004

　[238]陆作生 我国青少年体育俱乐部运营模式研究[D]北京体育大学,2004

　[239]任弘 体质研究中人体适应能力的理论与实证研究[D]北京体育大学,2004

　[240]宋玉芳 奥运会志愿者管理研究[D]北京体育大学,2004

　[241]王庆伟 我国职业体育联盟理论研究[D]北京体育大学,2004

　[242]张剑利 职业体育联盟及其相关法律研究[D]北京体育大学,2004

　[243]石岩 我国优势项目高水平运动员参赛风险的识别、评估与应对[D]北京体育大学,2004

　[244]王凯珍 社会转型与中国城市社区体育发展[D]北京体育大学,2004

　[245]张晓蓬 中国乒乓球队战术训练水平定量诊断方法及实践效用[D]北京体育大学,2004

　[246]夏祥伟 研究生体育锻炼与健康问题的研究[D]华东师范大学,2005

　[247]黄爱峰 体育教师教育专业化研究[D]南京师范大学,2005

　[248]罗林 休闲体育的认识深化及在我国的发展研究[D]苏州大学,2005

　[249]赵晶 我国篮球训练与竞赛组织系统的优化配置研究[D]苏州大学,2005

　[250]张新萍 对2008北京奥运会后中国体育改革走向的研究[D]华南师范大学,2006

　[251]李颍川 北京2008年奥运会志愿者的组织模式与评价体系的研究[D]苏州大学,2006

　[252]张惠红 体育课程资源系统理论及其在高校体育课程中运用的实证研究[D]福建师范大学,2006

　[253]符明秋 重庆市城市居民生活方式及体质的现状与对策研究[D]西南大学,2006

　[254]钟志勇 蒙古族传统体育传承的教育人类学研究[D]中央民族大学,2007

　[255]崔英锦 朝鲜族传统游戏传承的教育人类学研究[D]中央民族大学,2007

　[256]尹博 运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实证研究[D]华东师范大学,2007

　[257]叶乔波 退役运动员生存与发展理论实践研究[D]中共中央党校,2007

　[258]吴华清 基于DEA的奥运会相关效率评价研究[D]中国科学技术大学,2007

　[259]陈家起 体育教学的生命解读[D]南京师范大学,2007

　[260]张文静 体育教学价值研究[D]南京师范大学,2007

　[261]陈晴 清末民初新式体育的传入与嬗变[D]华中师范大学,2007

　[262]龚波 我国职业足球运动员体能训练研究[D]上海体育学院,2004

　[263]余守文 体育赛事产业对城市竞争力的影响[D]复旦大学,2007

　[264]吴燕丹 生命关怀视野下调适性体育课程的理论与实践[D]福建师范大学,2007

　[265]余道明 体育现代化理论及其指标体系研究[D]福建师范大学,2007

　[266]方千华 竞技运动表演论[D]福建师范大学,2007

　[267]张细谦 体育课程实施研究[D]华南师范大学,2007

　[268]程文广 近代以来中国体育思想及体育教育发展研究[D]北京体育大学,2006

　[269]黄莉 中华体育精神研究[D]北京体育大学,2006

　[270]李印东 武术释义[D]北京体育大学,2006

　[271]刘建和 论运动技术的序列发展与分群演进[D]北京体育大学,2006

　[272]刘明胜 中国竞技女子足球运动可持续发展研究[D]北京体育大学,2006

　[273]罗旭 我国全民健身服务体系的理论构建与运行机制研究[D]北京体育大学,2006

　[274]苗治文 当代中国体育公共政策分析[D]北京体育大学,2006

　[275]曲淑华 中国青少年田径运动训练研究[D]北京体育大学,2006

　[276]唐峰 中国足球管理体制改革的理论研究[D]北京体育大学,2006

　[277]王松涛 有氧运动对心血管自主神经平衡状态的影响[D]北京体育大学,2006

　[278]张庆春 中国青少年足球训练理念实证研究[D]北京体育大学,2006

　[279]张兴林 我国不同位置优秀排球运动员比赛负荷及专位素质特征研究[D]北京体育大学,2006

　[280]郑婕 “体教结合”培养高水平竞技体育人才的研究[D]北京体育大学,2006

　[281]黄俊亚 竞技性艺术体操成套动作编排理论及应用模式研究[D]北京体育大学,2005

　[282]李今亮 乒乓球运动员接发球判断的思维活动特征[D]北京体育大学,2005

　[283]宋会君 体育教师专业化之研究[D]北京体育大学,2005

　[284]王建国 NBA制衡机制的研究[D]北京体育大学,2005

　[285]王莉 职业体育联盟的产业组织分析[D]北京体育大学,2005

　[286]熊焰 运动员竞技能力的参赛变异及其成因与对策[D]北京体育大学,2005

　[287]叶伟 我国徒手格斗项目(散打)优秀男子运动员核心竞技能力评价体系的研究[D]北京体育大学,2005

　[288]张勇 现代篮球战术体系的系统研究[D]北京体育大学,2005

　[289]钟宇静 开发中国乒乓球市场的基本理论与实践[D]北京体育大学,2005

　[290]陈兰波 我国优秀篮球运动员的成长与培养[D]苏州大学,2006

　[291]刘希佳 我国高水平单项体育赛事组织结构的理论研究与实证分析[D]河北师范大学,2007

　[292]刘燕舞 论城市发展与体育产业的推进[D]华南师范大学,2007

　[293]李红艳 户外运动的理论与实践研究[D]北京体育大学,2006

　[294]何劲鹏 学校体育课程体系生命化探究[D]东北师范大学,2008

　[295]范秦海 对我国优秀田径教练员知识结构的研究[D]河北师范大学,2008

　[296]石振国 基于休闲理论的体育课程建构[D]南京师范大学,2008

　[297]刘旻航 我国现代体育课程改革的文化审视[D]南京师范大学,2008

　[298]杨小明 体育教学中的道德教育研究[D]南京师范大学,2008

　[299]杨少雄 传统武术技击模式演进与现代化发展[D]福建师范大学,2008

　[300]李捷 北京市群众体育政策执行研究[D]福建师范大学,2008

　[301]邢尊明 我国大型体育赛事优化管理理论与实证研究[D]福建师范大学,2008

　[302]刘伟 我国体育可持续发展系统及评价研究[D]福建师范大学,2008

　[303]林顺英 论普通高校体育教育本科专业教学质量保障[D]福建师范大学,2008

　[304]全浙平 河北省大学生课外体育活动现状之研究[D]河北师范大学,2005

　[305]林剑峰 上海市商业性体育健身俱乐部发展现状及对策的研究[D]华东师范大学,2006

　[306]刘文 山东省业余网球运动开展状况的调查及前景展望[D]华东师范大学,2006

　[307]王成军 山西高校校园体育文化研究[D]山西大学,2005

　[308]赵珂刚 山东省青少年足球后备人才培养现状及发展对策研究[D]山东师范大学,2005

　[309]陈铁龙 论啦啦操的发展[D]湖南师范大学,2006

　[310]李遵华 我国高校啦啦队竞赛现状分析与发展对策研究[D]福建师范大学,2007

　[311]张红玲 当今乒乓球运动技战术发展趋势[D]北京体育大学,2006

　[312]高守东 安徽省网球运动现状与发展对策研究[D]安徽师范大学,2007

　[313]钱俊伟 拓展训练引入高校体育课的理论分析与实证研究[D]北京体育大学,2006

　[314]胡亚斌 八位世界优秀男子职业网球选手的技战术特征[D]北京体育大学,2005

　[315]吴迪 我国大型体育赛会志愿者发展研究[D]山东师范大学,2008

　[316]陈安勇 竞技健美操成套动作中过渡与连接动作的研究[D]山东师范大学,2008

　[317]辛静 我国 跆拳道 运动发展现状研究[D]西南大学,2008

　[318]张丹 我国竞技篮球后备人才培养体系的研究[D]武汉体育学院,2008

　[319]闫秋霞 武汉市中学阳光体育运动的社会保障与个人自觉研究[D]武汉体育学院,2008

　[320]沈柳红 广西高校竞技啦啦队运动发展现状及对策研究[D]广西师范大学,2008

　[321]张玲玲 我国高校啦啦操发展现状及训练内容体系的构建研究[D]武汉体育学院,2008

　[322]冯加付 我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究[D]武汉体育学院,2008

　[323]任平 武汉市健身俱乐部健身私人教练发展现状调查与分析[D]华中师范大学,2008

　[324]任朋达 长春市城区小学开展阳光体育运动情况的调查与分析[D]东北师范大学,2008

　[325]李春艳 江苏省高校网球运动开展的现状分析及对策研究[D]南京师范大学,2008

　[326]唐克己 山东省高校开展“阳光体育运动”现状调查与对策研究[D]河北师范大学,2008

　[327]花玲云 北京市高校开展啦啦操运动现状与对策研究[D]首都体育学院,2009

　[328]徐勤荣 中小学开展阳光体育运动的现状和对策[D]首都体育学院,2009

　[329]史明 核心力量练习对提高普通本科生足球运动员快速力量的实验研究[D]北京体育大学,2009

　[330]王艳芳 大型体育赛事对城市品牌的打造[D]厦门大学,2009

　[331]刘冬梅 美国大型体育场馆经营管理成功 经验 的案例分析及其对我国的启示[D]华中师范大学,2009

　[332]曹磊 我国社区体育俱乐部发展的主要影响因素与发展阶段研究[D]福建师范大学,2006

　[333]张艳辉 湖北省普通高校网球运动现状及发展对策研究[D]武汉体育学院,2006

　[334]王玲玲 我国普通高校健美操教学内容与教学方法改革的理论研究[D]武汉体育学院,2006

　[335]徐昱玫 大型体育赛事的竞赛组织探究[D]上海交通大学,2007

　[336]黄松峰 完善我国竞技体育人才“体教结合”培养模式的研究[D]福建师范大学,2006

　[337]胡邦晖 高校体育场馆运营管理研究[D]华东师范大学,2007

　[338]张祥彪 上海市拓展训练开展现状及高校体育引入拓展训练课程的研究[D]华东师范大学,2007

　[339]赵燕 规则导向下竞技健美操集体项目成套动作编排的研究[D]华中师范大学,2007

　[340]卢晨曦 中美竞技啦啦队文化层面的比较研究[D]西南交通大学,2007

　[341]于亚南 我国技巧啦啦队运动的发展趋势与对策研究[D]山东师范大学,2007

　[342]周志辉 世界优秀 羽毛球 男子单打选手的技战术特征研究[D]北京体育大学,2012

　[343]王朋涛 我国足球后备人才培养研究[D]南京师范大学,2003

　[344]毛荣建 青少年学生锻炼态度—行为九因素模型的建立及检验[D]北京体育大学,2003

　[345]张玲 《体育与健康》课程资源及其开发与利用研究[D]福建师范大学,2003

　[346]杨新新 滨州市广场舞开展现状的调查研究[D]首都体育学院,2014

　[347]刘君 城镇广场舞运动对构建和谐社会的作用探究[D]华中师范大学,2014

　[348]刘莹 石家庄市广场舞的开展状况调查与分析[D]河北师范大学,2014

　[349]祝菁 普通高校开展“阳光体育运动”的可持续发展研究[D]山东大学,2009

　[350]林莹晓雪 我国啦啦操运动发展现状及策略研究[D]北京体育大学,2010

1继春天的第一杯奶茶之后，林哥又给我安排上了夏天的第一个冰淇淋。

2雪糕百搭，随心所欲——酷小丑冰淇凌。

3炎热夏天，从口中融化。

4小朋友才有第一个冰淇淋，我已经是一个大人了所以这是第二个冰激凌。

5健康养生女生是有100年没有吃冰淇淋了。

7伙伴比赛看究竟谁舔得更慢。

8没有炎热，只有冰激凌！

9大夏天来DYM，最烦的就是不能吃冰淇淋疼经，

10既想吃冰淇淋又想喝咖啡的话，可以点雪顶咖啡，既想吃榴莲又想吃烤翅的话，可以点榴莲爆浆酿翅。

11秋天的第一杯奶茶有了，夏天的第一支冰激凌也有啦。

12夏天真的来了！你一定要照顾好自己的身体，热的时候给自己买个冰淇淋吃！

13开心的时候听的是歌，难过的时候听的是歌词。

14今日份快乐，一个冰淇淋。

15又到了一手拿着冰淇淋一手拿着辣条，喊着辣死了的时候了。

16这个夏天有西瓜冰淇淋没你还好！

17“刚和我朋友下棋，他把我帅吃了” “你想表达什么？” “我帅死了” “我不会因为一个冰淇淋和你走！”

18就让冰淇淋陪我过暑假。

19为了保持可爱，努力进食可爱多

20加油夏天的第一个冰激淋。

吃冰激凌发朋友圈句子夏天

吃冰激凌发朋友圈句子夏天篇一

1就让冰淇淋陪我过暑假。

2你是我最爱的人，用甜甜的冰淇淋和巧克力也不换我最爱你了。

3斯诺克冰淇淋，你吃了吗？

4胡子小哥想吃抹茶冰淇淋了，给他放了口感加分的香蕉和抹茶粉，他吃的超开心。

5又到了吃雪糕的季节，自制牛油果雪糕vs火龙果雪糕，味道一点不比外面买的差还健康无添加，最最重要是便宜。

6我岁的时候可谓年轻就是喜欢在冬天吃冰淇淋。因为岁的我觉得冬天不够冷，一定要吃冰淇淋才算得上冬天。

7第一次吃冰激凌激动的都笑了，就舔一小点一小点的吃。

8炎热饥渴，一夏（下）搞定。

9冰激凌：冰凉在口，甜蜜在心。

10冰淇淋——下一口将与众不同。

11闻到空气里甜甜的味道，有人吃冰激凌了吗？

12夏天的第一个冰激淋一块钱的清凉。

13空调+西瓜+冰淇淋+电脑+WIFI+手机+一个爱你和你爱的人=一整个夏天。

14自己动手，冰爽一夏——酷小丑冰淇淋。

15没赶上秋天的第一杯奶茶，有了夏天的第一个冰淇淋，别的小盆友有的，我的小朋友也要有。

吃冰激凌发朋友圈句子夏天篇二

16夏天到了，你请我吃冰淇淋我就和你出去玩啊。

17看我这暴脾气！哎……天热火气大，我以后应该天天吃冰激凌降温。

18冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀！于是，我用手摸了摸，又软又冰啊！

19“饮”领快乐时节，“品”出冰芬美味。

20大姨妈你怎么来了，我还想再吃个冰淇淋。

21雪糕百搭，随心所欲——酷小丑冰淇凌。

22夏天吃冰淇淋，简单且幸福。

23我是一支没有感情的草莓味冰淇淋。

24打算提前休产假了，太累了，躺在家吃雪糕差点幸福哭。

25品质斯诺客，冰爽健康风。

26躺被窝吃雪糕，透心凉心飞扬。

27坐等期待ing，夏天的第一支冰激凌。

28我的夏天有冰淇淋有电脑有wlan没有停电就完美了 27、养生女孩是有年没有吃雪糕了。

29所有的好东西都一样，夏天的冰淇淋，冬天的大衣，夜晚的星星和这世界上的你

30两年来第一次吃雪糕，五羊的甜筒，蜜瓜味。真好吃！

晒太阳吃冰激凌发朋友圈句子

1吃冰激凌吗带块的那种，酸奶口味哦！

2最开心的事便是能够每天吃冰淇淋。

3给我来一份TFBOYS套餐，好咧客官请稍等，给您的“冰淇淋，油条，糍粑’。

4天冷了穿新衣，天热吃冰激凌

5一边喝着治咳嗽的药一边吃冰淇淋是否能够当作我还年轻的情况。

6让你意想不到的优雅——尽在斯诺客。

7炎热饥渴，一夏（下）搞定。

8总会有那么一些渣渣，在你津津有味的吃着冰淇淋的时候，一把夺过它，想大口吃下。

9有空能和你一起吃冰淇淋过夏天吗

10这年头哪有“不分手的恋爱”，只有不分手的“冰淇淋”。。。

11想吃冰淇淋，想吃雪糕，想死了，外卖按钮一触即发，还在与自己作思想斗争，做女人真他妈难。

12回老家时，发现小店里有卖奶油雪糕的，透明油纸裹着，素面长方体，中间插着根棍儿，经典的雪糕模样。拿起一根咬一口，松软香浓，是正宗的奶油雪糕，久违的奶油雪糕。

13一口冰激凌，冰爽酷到心。

14第一口咬上去，我感觉到肚子都是凉的，冷的直发抖，咀嚼时甜甜的，味道很美，我把冰淇淋放进嘴中美美地享受。

15酸奶味冰淇淋 要和喜欢的人一起吃

16天太热了，想念那个冬天，想你那个冬天和你一起吃雪糕的日子。

17夏天的第一个冰淇淋，舔了一口才想起来还没拍照。

18年龄越大，早已越害怕吃凉了，但是今年夏天，非常喜爱吃冰淇淋。

19冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀！于是，我用手摸了摸，又软又冰啊！

20“你为什么喜欢她”“她吃冰淇淋弄得满脸”。

想吃冰激凌发朋友圈句子幽默 荐

1空调+西瓜+冰淇淋+电脑+WIFI+手机+一个爱你和你爱的人=一整个夏天。

2这个夏天有西瓜冰淇淋没你还好！

3白色的奶油大雪糕，一毛五一根。舔一下，便有浓浓的甜奶香裹紧舌头。雪糕可不能咬着吃，那样很快就会吃完了。要一下一下，小心翼翼地慢慢舔。舔一下，回味半天。

4斯诺克冰淇淋，你吃了吗？

5人的情绪真的很莫名其妙，可能今天不开心是因为去年某一天买冰淇淋时没有想吃的口味。

6立夏要吃布丁，这样就不会被蚊子叮了。

7甜透心窝，凉爽一夏。

8爱上一座城从机场开始，爱上一个人从冰淇淋开始。

9我饿了！我想吃草莓蛋糕，冰淇淋，烤串，小龙虾！再来一扎啤酒！来啊！

10听音乐吃冰淇淋，这个夏天也挺好

11年龄越大，早已越害怕吃凉了，但是今年夏天，非常喜爱吃冰淇淋。

12夏天这么长，一定要找个会买冰淇淋的人在一起。

13打算提前休产假了，太累了，躺在家吃雪糕差点幸福哭。

14”我给你冰淇淋汉堡包薯条棒棒糖““这些都是你爱吃的呀，你给我你怎么办”“把你给我”。

15这是可爱的可爱多。

16我没有吃雪糕，被子也是盖好的，但是感冒了。

17胡说 ，冰淇淋 那么凉，哪来的热量。

18棒冰在炎炎夏日里给人们带来阵阵清凉，然后含在嘴里甜甜的。

19对小孩子来说，吃冰淇淋就是幸福。对学生来说，睡觉就是幸福。

20我从学校里练健美操回家的路上，妈妈给我买了一支雪糕。雪糕是圆形的，四周是桔**，中间是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散发着诱人的香味，真是又好看又好吃，我谗得直流口水。

夏天吃冰淇淋长胖发朋友圈幽默说说篇一

1如果体重也能满100减20就好了。

2我发现一个奇怪的现象，控制体重一段时间之后就算正常吃也不胖了，稳定住了，挺好！

3还我锁骨和腿，好不容易才有的现在越来越肥。

4胖了就是胖了，换发型什么的全是徒劳。

5我的衣服好像吃得有点多，它完全不顾我的感受发胖了！

6世界上最动听的三个字，不是“我爱你”，而是“你瘦了”。

7每逢佳节胖三斤，仔细一瞧三公斤。拼命减肥小半年，未到功成又过年。

8又胖了，赶紧喝口啤酒吃块回锅肉压压惊。

9突然发现真的越来越肥了，肚子大的不像样子了，好想把肚子瘦回去啊。

10肥是一种态度，肉是一种精神，肥胖也是一种身材

11瘦的情况下一天吃五顿都长不胖如今长胖了，一天只吃一顿，都瘦不了我太难了。

12每一次人生转折点上的大减肥都有不可告人的目的。

13胖子没资格吃！一定要瘦了再说。

14我想告诉你，我一直在减肥，只是没有瘦而已。

15长胖了，这么一点距离，我很快就能滚过去。

16我的美，称是不配承受的。

17谁的肚子没有几个褶，谁的人生不是跌宕起伏。

18胖子最大的幸福就是，吃太多再胖也还是个胖子。

19肥胖是会呼吸的痛，它流在血液中来回滚动，后悔不减肥会痛，恨不节食会痛，想瘦不能瘦最痛。

20多亏我是个胖子，伤心时我可以捏捏肚子。

夏天吃冰淇淋长胖发朋友圈幽默说说篇二

21胖有什么，我也是从瘦的路上走过来的。

22我要瘦成一道闪电，照亮所有的胖子。然而又胖了。

23四月不减肥，五月徒伤悲，胖子们天生就是来搞笑的！

24健身很辛苦，但拥有健康美丽的身材很爽，胖很糟糕，但长胖很爽。

25我胖的唯一原因，是太小的身体容纳不了我饱满的性格。

26胖子重于泰山，或重于其他山。

27你给我吃，使劲吃，吃胖了没人要你，你是我的了，就我要你。

28上班到现在胖了16斤用某人话说 ，双下巴都有了。

29整个冬天一半都在水肿中度过，看起来胖了五六斤。

30那时候，梁倩就是像刚灌好的香肠，浑身的肉，紧绷绷的。此刻呢，像根已经风干的香肠，干得没有了一点水份，肠衣上还析出了一层盐霜。

31不是我们胖子太胖，而是你们瘦子营养不良。

32人长胖了不可怕，就怕胖得没文化！

33不要看见别人长的胖了点就叫人家粗人！

34那脖子上的肉一层盖一层，就像叠叠的浪。

35我站在你左侧，却像隔着银河。

36肉眼可见的速度长胖每次出去吃饭，我太姥都说我胖了，太难了。

37我就等着冬天的到来，把那些瘦纸都冻死。。。

38胖子的人生就像量筒，注定估读一生。

39如果真瘦不了，让我长高点也行啊！

40好久不见，你胖若两人了！

夏天吃冰淇淋长胖发朋友圈幽默说说篇三

41别人报身材都是三围三个数，你只要报一个直径就好了。

42好看的锁骨千篇一律，有趣的肚子弹来弹去。

43把我论斤卖，我可以保养王思聪。

44让我减肥？开玩笑！你知道我为这身材花了多少钱吗？

45这么多年，一向没有找到比脸大的洗脸盆。

46当年嫌自己丑的要命，现在看，觉得胖的可爱，圆的刚好，笑容灿烂，一切都单纯而美好。

47我欲乘风归去，又恐体重不许。

48胖子固有一死，或重于泰山，或重于华山，或重于恒山，或重于喜马拉雅山。

49管住支付宝，管住手，管住嘴，半夜再饿也不能吃夜宵！更不能喝奶茶！除非还嫌自己不够胖！

50很多人都把“做人要大度”理解成了“做人要大肚”。

51低头看看自己的肉，真是甩也甩不掉的温柔。

52我也曾青春逼人，可惜此刻青春没了，就剩这么个逼人了。

53仅有裤子，才就是检验你胖没胖的唯一标准。

54女士们，不要减肥了，自然最美。毕竟我这种人想减肥都减不了啊！

55爱吃也是一种艺术，所以肥胖你不要挡着我去追求艺术。

56白白胖胖，充满希望。

57我的胖是暂时的，你的矮是终身的。

58一个月胖了三斤还是少油少盐的情况下，碳水吃太多了估计，得控制下了。

59夏天来了！我要减肥，我要减肥，水果应该不得长胖吧。

60你嫌我胖，我减肥。你说我不漂亮，我去打扮。可是，我瘦了，漂亮了，还会和你在一起吗？不是我太虚荣，是你教我的。

2022长胖幽默发朋友圈搞笑说说锦集(60句)

2022长胖幽默发朋友圈搞笑说说(篇一)

1个子矮点也罢，匀称些也行，嘿，他才不呢，滚实的腰上圆圆地凸起一块大肚皮。有人曾拿他开心，说他站着不像冬瓜，躺着不像个西瓜。

2如果说岁月是把杀猪，那肥胖更是一把屠龙！

3大家排队称体重，某人刚站上去，电子称发声，请一个一个来，一次不要上两个人。

4不是我们胖子太胖，而是你们瘦子营养不良。

5最近长胖好多，我决定把零食都换成咖啡和水。

6我实在是太幸运了，在物价上涨前吃胖了。

7每个胖子都是潜力股，你不知道自己瘦下来有多美，让那些嫌你胖，看不起你的人后悔去吧。

8我此刻胖了，笑起来没有以前好看，唯一的好处是，拥抱比以前温暖。

9你给我吃，使劲吃，吃胖了没人要你，你是我的了，就我要你。

10如果真瘦不了，让我长高点也行啊！

11只要心情不好，我就会在夜晚吃蛋糕，巧克力，炸鸡，火锅，会长胖的东西，这样我心情就会好起来了。

12我妈做的饭菜一次次击败了我要减肥的决心！

13我已经胖了好久了，体重到达了巅峰，每天就是很饿，就是瘦不下来。

14真不想再到处拜年了，见面第一句都是哎哟胖了胖了，还没法反驳，毕竟我今天就是来吃你家大米的。

15要珍惜狗子小时候，一不小心就长又大又胖了。

16总有一天我要瘦成一道闪电，照亮你们那些猥琐的胖子。

17坐了一个月的素月子，一不小心又胖了肥仔不配拥有锁骨。

18给我三个月好吗。我会变成两倍的我，重新出此刻你面前。

19其实喜欢一个女生就多买东西给她吃。吃胖了就是你的了。

20去年买的一条长裤，我今年穿上就短了，然后老爹说是因为我长胖了，所以裤子被绷住了，就变短了。

2022长胖幽默发朋友圈搞笑说说(篇二)

21冬天太容易胖了，为了美好的春天我要努力减肥了。

22胖子一减肥，上帝就发笑！

23我身上的三大缺点就就是：一、胖；二、胖；三、这么胖还减不下来！

24我真的不能允许自己放纵下去了，一看镜子都快不认识自己了，一坨圆嘟嘟的小球就是我，今年的愿望是减肥成功，脱单！

25这个冬天依旧没有长胖 ，但相对于十月份胖了三斤。

26没人能帮你、就靠自己、如果你不想我喊你胖子就从现在开始别吃了、喝水吧就、饿就去睡觉！

27犹叹当年小蛮腰，看今朝，空余恨，一身五花膘。

28冬天是个一不小心就胖了的季节，已经到达历史最高了。

29让我减肥？开玩笑！你知道我为这身材花了多少钱吗？

30我也曾青春逼人，可惜此刻青春没了，就剩这么个逼人了。

31这么多年我妈把我养这么胖容易吗，我就不减肥，坚决不减。

32发现自己好像胖了点所以买了件修身的裙子来督促自己减肥。

33胖子没资格吃！一定要瘦了再说。

34整个冬天一半都在水肿中度过，看起来胖了五六斤。

35我要瘦成一道闪电，照亮所有的胖子。然而又胖了。

36爱吃也是一种艺术，所以肥胖你不要挡着我去追求艺术。

37每逢佳节胖三斤，仔细一瞧三公斤。拼命减肥小半年，未到功成又过年。

38不胖的人天天说自己胖，真正胖的人早已经麻木了。

39台风来了，身边的人和树都吹走了…

40我的胖是暂时的，你的矮是终身的。

2022长胖幽默发朋友圈搞笑说说(篇三)

41胖了胖了去年的裙子今年忒紧了，今天的饭量都比昨天少了。

42去年瘦成这样还嫌自己胖，看自己不顺眼的时候谁都拦不住。

43还我锁骨和腿，好不容易才有的现在越来越肥。

44姐此刻的梦想。就是瘦成一根冰棍。打击死那些忧重的胖子。

45我妈嫌我胖，让我明天就去健身，我自己看了下我这小胳膊，感觉没胖到不可救药吧。

46我要瘦成一道闪电照亮所有猥琐的死胖子。

47昨天不是刚胖过吗，怎么今天又胖了！

48我不是胖，我只是瘦的不明显。

49人家一个假期都瘦了一圈，我也想尝试家里断粮的感觉，这样就不会为减肥发愁了。

50减肥，有时候并不是管不住嘴，而是你心里没有秤。

51太胖了容易滋生懒惰，而懒惰的人会被世界所抛弃。

52不是我们胖子太胖，而是你太瘦。

53别人报身材都是三围三个数，你只要报一个直径就好了。

54夏天来了！我要减肥，我要减肥，水果应该不得长胖吧。

55所有坏情绪，无非来自考试，长胖，没对象，缺钱。

56说好的减肥呢，算了，吃一顿不会长胖的。

57胖人的最高境界就是把校裤穿成牛仔裤。

58一个月胖了三斤还是少油少盐的情况下，碳水吃太多了估计，得控制下了。

59多年前你一句保重 我至今没瘦

60我会胖是因为，许多事放在心里不好瘦。

夏天吃冰淇淋发朋友圈配文字幽默精选

夏天吃冰淇淋发朋友圈配文字幽默（一）

1那天我一边吃冰淇淋一边骑自行车骑着骑着，突然感觉冰淇淋融化了滴了一滴在手上，哥毫不犹豫的舔了一下。

2上个星期疯狂吃冰淇淋今天就遭报应了，再也不吃冰淇淋了。

3事实证明感冒流鼻涕鼻子不通的时候吃冰淇淋简直不要太爽!

4拔牙后最开心的只有能够吃冰淇淋和喝冰牛奶了。

5听说情绪不佳吃冰淇淋最佳，果不其然，甜到腻吖。

6一下午吃了四个冰淇淋，等吃完冰箱里的冰淇淋就开始戒糖！果然吃冰淇淋一时爽，一直吃一直爽。

7我17岁的时候可谓年轻就是喜欢在冬天吃冰淇淋。因为17岁的我觉得冬天不够冷，一定要吃冰淇淋才算得上冬天。

8每天晚上悠闲的散步，看日落，冲凉后，坐在沙发上边吃冰淇淋边看书，每天都是内心的安宁。

9炎热天气，就适合吃冰淇淋，喝奶茶呀。

10今天晚上太放肆了。竟然吃了三个冰淇淋。惩罚自己明后天不准吃冰淇淋。

11为了吃冰淇淋，什么撒娇都用上了，就差在地上打滚耍赖了。

12吃冰淇淋吃到想吐，这就是我想要的冰淇淋自由 但是这个自由有点儿飘，我不要了。

13我也想吃迷你盒装可爱多，得到小牌牌，可素我已经接近两个月没有吃冰淇淋了，这个胃呀，你啥时候能养好。

14去逛街购物，看**，吃冰淇淋，尽最大努力让自己快乐，你会发现，除了你沮丧的那些事， 这个世界还有很多美好，值得你去拥抱它。

15别人家家长劝小孩：空腹不能吃冰淇淋我家：妈妈你早上刚起来，空腹不要吃冰淇淋。

16有空能和你一起吃冰淇淋过夏天吗？

17如果没有记错我已经快一个月没喝奶茶了我真的好想回家喝奶茶吃冰淇淋。

18喜欢吃冰淇淋所以总是胃疼，喜欢熬夜所以眼睛老不好，所以所有喜欢都是需要付出代价。

19当代年轻人。夏天开着空调盖棉被，冬天开着暖气吃冰淇淋。就着奶茶吃沙拉，吃着麻辣烫喝青汁。

20夏天算什么夏天！太卑微了一个冰淇淋都没吃过再不吃冰淇淋夏天就要过去了啊！

夏天吃冰淇淋发朋友圈配文字幽默（二）

1听音乐吃冰淇淋，这个夏天也挺好

2吃太多冰淇淋导致我越发越萌萌哒这不是我的错

3总会有那么一些渣渣，在你津津有味的吃着冰淇淋的时候，一把夺过它，想大口吃下

4大姨妈你怎么来了，我还想再吃个冰淇淋

5冰淇淋是雪人的便便

6我们分班了我再也不能陪她上厕所了再也不能和她吃着冰淇淋在体育课上聊天了

7曾经，我吃过你舔过的冰淇淋，曾经，我吃过沾上你口水的饭菜，曾经，我用过染你汗水的纸巾。

8这年头哪有“不分手的恋爱”，只有不分手的“冰淇淋”。。。

9这个夏天有西瓜冰淇淋没你还好！

10等我驯服完八头冰淇淋怪兽骑着大眼睛猫咪存钱罐打倒米饭和油炸烧烤魔法师用防晒霜骑士的宝剑和遮阳伞夫

11夏天真的来了！你一定要照顾好自己的身体，热的时候给自己买个冰淇淋吃！

12爱情就是大夏天的我发一条短信，你就能赶到我家就为了送一个冰淇淋。

13吃冰淇淋是永远快乐的时刻!心情好不好的时候想到能吃冰淇淋，都会立刻变得超级超级快乐!

14想早上可以喝胡辣汤 想晚上可以吃冰淇淋 想吃油泼面 想要感冒早早好 今天早上的好心情是旺仔呀!

15本来心情不怎么好，旁边一个妹子吃冰淇淋，刚舔一口掉地上了，瞬间我心情好了大半…

16似乎没有人在室内上班 都在户外晒太阳的城市 玩手机在这里也不流行 聊天遛狗喝啤酒吃冰淇淋戴着墨镜发呆比较重要 心情能不好吗

17一到周五都是饿到不行，锻炼也是累到不行。周六来了，我的肚子是要爆到不行，吃冰淇淋，心情好，什么都不管了

18Day 62 牙齿适应，都好都好。今天整理了论文，修改了个稿子，晚上和琦琦出去吃冰淇淋，被大雨困住，却意外收获了下过雨的傍晚的好心情

19怕是要死车上了昨天就不该吃冰淇淋，多大了人了管不住自己的嘴 希望姨妈走了坏心情也能跟着走，最长难过记录是一周，看这次能多久，全当减肥了，估计要瘦到八十斤[笑cry]希望能有好心人在G1290上给一个靠窗蜷缩的小姑凉一片暖宝宝

20棒冰在炎炎夏日里给人们带来阵阵清凉，然后含在嘴里甜甜的。

夏天吃冰淇淋发朋友圈配文字幽默（三）

1吃完火锅吃冰淇淋，太罪恶了，我感觉我的肉已经胖实成了，减不下来那种。

2最近吃冰淇淋太多入睡时必须要把手放在小腹上取暖。

3夏天在外面吃冰淇淋，感觉五分钟就要快化完了。

4我要一个抱抱这真的是我今年最长的一次伤心了吃冰淇淋也开心不起来的那种。

5冰淇淋是冰的，热量是热的，所以吃冰淇淋不会胖。

6手机电脑电视空调西瓜睡觉冰淇淋一伙人。这个暑假够了/

7”我给你冰淇淋汉堡包薯条棒棒糖““这些都是你爱吃的呀，你给我你怎么办”“把你给我“

8我请你吃冰淇淋你爱我好不好

9满格的Wifi+凉爽的空调+超长的假期+吃不完的冰淇淋＜我爱的人LWY

10对小孩子来说，吃冰淇淋就是幸福。对学生来说，睡觉就是幸福。

11我不怕我爱吃的冰淇淋卖完我也不怕被伤害我只害怕当初你的拥抱肩膀都给了别人，]

12空调+西瓜+冰淇淋+电脑+WIFI+手机+一个爱你和你爱的人=一整个夏天

13喜欢很久的冰淇淋依然好吃喜欢很久的歌依然好听那么依然爱你是不是好事

14你的汗水自行车座位冬天的暖手袋夏天的冰淇淋搞怪幽默的话语深情的眼神调皮的坏笑不特别真的

15就让冰淇淋陪我过暑假

16这个夏天冰淇淋，西瓜，大海，空调都有了可还缺了个你。

17热热的夏天需要冰冰的冰淇淋

18喜欢吃很多很多冰淇淋，感受那种整个口腔麻痹的刺痛感，那个时候，心就不会那么痛了吧

19那些年我们一起走过的街吃过的冰淇淋穿过的衣服

20大夏天来DYM，最烦的就是不能吃冰淇淋疼经，

夏天吃冰淇淋发朋友圈配文字幽默（四）

1雪糕是圆形的，四周是桔**，中间是白色，像一只漂亮的小碗。

2冰淇淋上面有各种各样颜色，有红的、黄的、紫的真像一个八宝饭。

3冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀！

4第一口咬上去，我感觉到肚子都是凉的，冷的直发抖，咀嚼时甜甜的，味道很美，我把冰淇淋放进嘴中美美地享受。

5雪糕统统摇身化作冰淇淋，奶油大雪糕和咖啡色的巧克力大雪糕一道肩并肩淹没在花样翻新的冰淇淋身后，也失去踪影。

6颜色是粉红色，上面还插了一根弯弯曲曲的吸管和一根用塑料做成的两个爱心，我吸了一口我的冰淇淋，太好喝了，真爽！

7冰淇淋的形状看上去像一只燃烧的火炬，闻起来有香草的味道。我咬了一口心里美滋滋的，那冰冰的，甜甜的滋味在嘴里流畅。

8冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀！于是，我用手摸了摸，又软又冰啊！

9透明油纸裹着，素面长方体，中间插着根棍儿，经典的雪糕模样。拿起一根咬一口，松软香浓，是正宗的奶油雪糕，久违的奶油雪糕。

10我拿出冰淇淋，隐隐约约的看见淡黄的雪梨果肉和黑乎乎的巧克力豆。嗯，牛奶的香醇中又夹杂着雪梨的清甜和巧克力的浓香，味道好极了。

11我抢过雪糕，迫不及待地打开盖子，顿时，一阵凉爽的清香扑鼻而来。我拿起勺子，刚吃了一口，一阵清凉的感觉沁人心脾。啊！美味极了，我不禁赞叹道。

12我走到冰箱边，看到里面有各式各样的雪糕。我在冰箱里寻找我爱吃的雪糕。当我拿起我爱吃的雪糕时，我喜不自禁拿着雪糕兴冲冲的跑回家，结果到家一看，雪糕化了。

13白色的奶油大雪糕，一毛五一根。舔一下，便有浓浓的甜奶香裹紧舌头。雪糕可不能咬着吃，那样很快就会吃完了。要一下一下，小心翼翼地慢慢舔。舔一下，回味半天。

14回老家时，发现小店里有卖奶油雪糕的，透明油纸裹着，素面长方体，中间插着根棍儿，经典的雪糕模样。拿起一根咬一口，松软香浓，是正宗的奶油雪糕，久违的奶油雪糕。

15金**的冰激凌，看起来是无比的美味。我立刻拿起了勺子，将冰激凌放进了嘴里，细细品尝着。嗯！不错！有鸡蛋和牛奶的香味，有冰激凌的凉爽，还有橙子的香甜，真是冰激。

16它分为三种颜色三种口味，橘**橙子味，白色奶油味，这两种味道我最喜欢了。还有一种颜色--棕色，是巧克力味的，吃起来虽然有些发苦，可三种味道混起来，真是别有一番风味。

17我从学校里练健美操回家的路上，妈妈给我买了一支雪糕。雪糕是圆形的，四周是桔**，中间是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散发着诱人的香味，真是又好看又好吃，我谗得直流口水。

18白色的奶油大雪糕，一毛五一根。舔一下，便有浓浓的甜奶香裹紧舌头。雪糕可不能咬着吃，那样很快就会吃完了。要一下一下，小心翼翼地慢慢舔。舔一下，回味半天，还要跟伙伴比赛看究竟谁舔得更慢。

19我拿出冰淇淋，隐隐约约的看见淡黄的雪梨果肉和黑乎乎的巧克力豆。啊，口水流了！我拿起汤勺开始细细品尝。嗯，牛奶的香醇中又夹杂着雪梨的清甜和巧克力的浓香

20好极了，简直就比商店里卖的还好吃。

关于夏天吃冰淇淋发朋友圈说说

关于夏天吃冰淇淋发朋友圈说说篇一

1雪糕统统摇身化作冰淇淋，奶油大雪糕和咖啡色的巧克力大雪糕一道肩并肩淹没在花样翻新的冰淇淋身后，也失去踪影。

2生活除了工作，没了。活得好普通，所以明天去吃雪糕吧。

3冰淇淋才是夏天的最佳代表。

4五月要买漂亮衣服，六月有冰淇淋和空调，或许还有爱情。

5总会有那么一些渣渣，在你津津有味的吃着冰淇淋的时候，一把夺过它，想大口吃下。

6我从学校里练健美操回家的路上，妈妈给我买了一支雪糕。雪糕是圆形的，四周是桔**，中间是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散发着诱人的香味，真是又好看又好吃，我谗得直流口水。

7吃冰激凌的速度赶不上它融化的速度。

8“饮”领快乐时节，“品”出冰芬美味。

9最开心的事便是能够每天吃冰淇淋。

10夏天的第一个冰激淋在火锅店吃的。

11回家了太激动一下子吃冰淇淋过多的不良影响便是拉肚子了。

12那些年我们一起走过的街吃过的冰淇淋穿过的衣服

13甜透心窝，凉爽一夏。

14好想像小时候那样天天吃西瓜吃雪糕吃冰激凌，小时候的胃怎么那么强大！

15冰雪飞扬，享受清凉。

关于夏天吃冰淇淋发朋友圈说说篇二

16今日份快乐，一个冰淇淋。

17你是我的冰淇淋，冬日给我刺激，夏日给我清凉。

18我走到冰箱边，看到里面有各式各样的雪糕。我在冰箱里寻找我爱吃的雪糕。当我拿起我爱吃的雪糕时，我喜不自禁拿着雪糕兴冲冲的跑回家，结果到家一看，雪糕化了。

19想吃冰淇淋，想吃雪糕，想死了，外卖按钮一触即发，还在与自己作思想斗争，做女人真他妈难。

20夏天的第一个冰淇淋，舔了一口才想起来还没拍照。

21表面上是雪糕，实际上是快乐探索仪

22天气真的太热了，好想吃冰激凌。

23给我来一份TFBOYS套餐，好咧客官请稍等，给您的“冰淇淋，油条，糍粑’。

24躺被窝吃雪糕，透心凉心飞扬。

25爱上一座城从机场开始，爱上一个人从冰淇淋开始。

26你是我最爱的人，用甜甜的冰淇淋和巧克力也不换我最爱你了。

27夏天的第一个冰激淋都是爱你的形状。

28我受不下来是因为我心酸时要吃糖生气时要吃冰淇淋。

29小朋友才有第一个冰淇淋，我已经是一个大人了所以这是第二个冰激凌。

30吃冰淇淋前热得没脾气，吃冰淇淋后减肥哪些的明日再说吧。

专业调剂的三大认识误区2016

　“服从”栏报考两层意思：一是“学校服从”，当所填的各个志愿学校都未录取你时，是否同意调配到其他院校;二是“专业服从”，当你的档案被某所大学调入后，所填的各个专业均未录取时，你是否同意调配到其他系科学习，以下是我给大家整理提供的相关内容，快来阅读看看吧。

　专业调剂的三大认识误区，你也这样认为

　从每年录取场搜集的案例发现，因“所报专业已满，且不服从专业调剂”为由被退档的考生占据了被退档考生的大多数。为什么有如此多的考生会选择不服从专业调剂考生对于专业调剂又了解多少呢服从专业调剂后是不是就等着被录入“不好”专业了按照调剂专业录取进入大学后还有没有办法弥补等问题也是考生和家长非常关心的问题。

　何为专业调剂1

　投档考生进行专业分配时，将那些无法满足专业志愿但服从专业调剂的考生分配到还有空余计划的专业。那么问题来了，为什么会有专业调剂怎么会出现“无法满足专业志愿的考生”

　在填报志愿的过程中，一般情况下考生都是根据自己的兴趣、特长、分数等情况填报专业志愿，部分考生还会参考高校往年各专业的录取分数情况，有的考生还会考虑尽量不与本校其他同学填报的志愿撞车。对每个考生来说，能够十分准确地知道自己填报的专业志愿，但却无法预知其他考生的专业志愿情况。即使是参考高校往年各专业的录取分数，也只能够对该校以往年度各专业报考热度进行一个粗略的判断，对今年的各专业的报考热度分布却不可知;参考本校其他同学填报的志愿情况，仅仅可以了解自己身边同学的情况，却并不能了解全省(区、市)考生的志愿情况。因此考生在填报志愿的时候无论怎样都存在着信息不对称的情况。对于各高校来说，各专业的报考也不可能出现完全均衡的情况。

　当考生的档案被高校调阅后，高校会根据预先设定的录取规则和招生专业计划对考生进行录取和专业分配。由于各专业报考不均衡，就会出现某个考生所填报的所有专业均已录取额满的情况，该考生不能被录取到所填报的专业，成为“无法满足专业志愿的考生”，此时对该考生去向的处理会有两种情况，要么进行专业调剂，要么被退档。

　这时候如果高校存在没有录取额满、还有剩余名额的专业，那么高校就会看考生是否服从专业调剂，如果考生服从专业调剂，分数有优势则将该考生调剂到某个有空余名额的专业中。如果考生不服从专业调剂，则将该考生退档。

　这里，以“等车”来做个比喻，大致内容是这样的：

　比如某个省(区、市)设置的高考报名表中，同一所院校志愿里考生可填报5个专业志愿。这5个专业志愿好比是5辆汽车，第一专业志愿好比是1号汽车，以此类推，第五专业志愿就是5号汽车。

　假设有一群人在排队等汽车，每个人只能选择乘坐1辆汽车，在等车过程中每人需要预先提交一个自己想要乘坐的汽车编号，由于每个人提交的号码是自己想乘坐的汽车编号，却并不知道别人提交的乘车编号，因此，当汽车来了大家按照预先提交的编号去乘坐汽车时就会发现，有的汽车已经没有座位了，有的汽车还空着很多座位，却没有人来坐。

　假设5辆汽车里的座位数与等车人数相等，为了使每人都有座位，还没有上车的人就只能去乘坐那些还有空座位的汽车。在这个比喻中，没上车的人相当于无法满足专业志愿的考生。把这些还没有找到座位的人安排到有空座位的汽车上就相当于专业调剂。

　由于考生填报志愿的不均衡，同一所高校中有的专业填报人数过于集中，就好比那些很快就坐满了但还有人想要上的汽车，而有的专业填报人数过少或无人填报，就好比那些还有空余座位的汽车。高校为了完成各专业录取计划，就是相当于让每个座位都有人，在进行考生专业分配时，将那些没有满足专业志愿但服从调剂的考生，分配到那些没有完成录取计划、还有空余名额的专业中，这个过程就是进行专业调剂的过程。

　对于考生来说，服从专业调剂，就是同意高校把自己调剂到没有完成录取计划、还有空余名额的专业中，即允许高校给自己在没有坐满的汽车上找一个座位;不服从专业调剂，就是只想去自己填报的专业，如果自己选择的汽车已经没有座位了，则放弃乘车，不去乘坐其他有空余座位的汽车。

　专业调剂的认识误区2

　对于是否服从专业调剂，本来是一次考生自主的选择。但由于对专业调剂的种种误解，让许多考生不敢选择。以下就针对几种考生最容易产生的误解进行说明。

　1、是否选了调剂，就会直接被调剂到其他专业

　这个问题是很多考生所担心的，总觉得填写了服从专业调剂，高校会把考生随意安排到某个专业。其实考生的这种担心是多余的。近年来教育部在引导高校进行招生改革探索中，不断推进“阳光工程”，一方面加大各类信息公开的力度，另一方面加强规范招生管理和违规查处力度。高校的录取规则、专业分配办法都必须提前在《招生章程》里向广大考生公布，并在实际录取过程中必须严格按照预先公布的规则执行。为了保证录取的公平、公正，录取过程中实行“学校负责、招办监督”的原则，高校录取完成后，省级招考试机构还会对高校的录取行为、录取结果进行监督检查，审查高校执行国家招生政策、招生计划情况，对高校违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为进行纠正。

　因此录取高校在进行专业分配过程中，必须按照《招生章程》规定的原则和程序进行，专业分配无论是按照设定“专业级差”方式，还是实行“分数优先，遵循专业志愿”的原则，都会首先考虑考生填报的专业志愿。当考生高考分数足够进入所填报专业时，就会被录取到所填报专业，服从专业调剂就没有派上用场。只有当考生所报专业全都录取额满，才会进入调剂程序。

　根据前文对高校分档过程的介绍可以看出，并不是说考生选择了专业调剂，就不会被所填报的专业录取，直接被调剂到其他专业。这是部分考生和家长关于专业调剂理解的严重误区。

　2、只有低分考生才会被调剂

　被调剂的考生并不一定都是低分进档的考生。考生除了分数低被调剂外，还有可能是专业志愿填报不合理，比如考生所填报的专业都是其所在省份考生报考的热门专业，导致这些专业录取分数偏高，最后使得该考生虽然高考分数不算低，但最后也只能被调剂。

　例如某年山西省录取时，有个理科考生投档分数是617分，当年每个考生可以填报3个专业志愿，他报的3个专业志愿分别是通信工程、交通运输类、物流管理。考生的分数在投档考生中大约位于前五分之二的位置。本来这个分数不算低，但是他报的这3个专业都是非常热门的专业，考生的第1志愿通信工程,招生计划5人，全省包括该考生在内共有20名考生都在第一专业填报了该专业，最终录取最低分628分;考生第2志愿交通运输类有3个招生计划，在第一专业填报的就有6名考生，最终录取最低分622分;考生的第3专业物流管理有2个招生计划，在第一专业填报有3名考生，最终录取最低分620分。后来因为考生填写了服从专业调剂，最后被调剂到了测控技术与仪器专业。

　此外，个别考生没有把全部专业志愿填满，填报的专业过少也有可能导致其因无法满足所报志愿而被调剂。

　例如2012年北京交通大学录取时就遇到了这种情况。某省理科考生，投档成绩614分，当时在110多名投档考生中他的分数是第28名，本来每个考生可以填报5个专业志愿，但该同学只填报了1个专业志愿，通信工程。当年通信工程专业的录取最低分是618分，他的分数没有达到通信工程的录取线，因其没有填写其他专业志愿，只好等待调剂。如果他将后续5个专业志愿都填满并注意拉开分数梯度，很有可能满足其第2或第3专业志愿。这种情况近几年在全国其他省(区、市)也时有出现。

　3、被调剂的专业都是“冷门专业”或“不好的专业”

　很多考生之所以排斥选择服从专业调剂，很多是因为觉得自己一旦被调剂，最后肯定是进入到所谓的“冷门专业”或“不好的专业”，其实不然，这里要为“服从专业调剂”正名。哪些专业是被调剂专业，这不是预先规定的，而是由投档考生填报的专业志愿情况来决定，在考生被投档分配专业前，这是一个未知数。有可能一些优势专业由于往年录取分数高，今年考生不敢填报而突然遇冷，导致报考人数不足，无法完成计划成为调剂专业。往年一些冷门专业由于录取线低成为今年的热门专业。

　所以说专业属于“冷门”还是“热门”不是绝对的，是由于考生报考志愿分布不均造成的，考生报的少的专业认为是冷门专业，考生报的多的专业认为是热门专业，没有永远的“冷门”，也没有永远的“热门”专业，今年是冷门专业，可能明年就是热门专业。

　同理，专业也没有绝对的好坏，只有是否适合你，你是否喜欢。某些实力较强的专业，你不喜欢，学不进去，那么这个专业对你来说就不算是一个好专业。还有些专业由于大家对其不了解，没人报考，而成为冷门专业。因此别人认为的好专业不见得是你的好专业，一些冷门专业也不见得都是“不好的专业”，热门专业也不见得就全是好专业。

　专业调剂，为考生增加一次机会3

　从录取的稳妥性上来说，服从专业调剂对于考生是利大于弊的。每年都有许多考生因各种原因未被自己填报的志愿专业录取，最后凭靠它保驾护航，顺风顺水地驶进了大学港湾。

　近年来，清华大学、北京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、浙江大学、北京交通大学等多所“985工程”“211工程”大学在实行完全平行志愿省份都提出：考生只要填报了专业志愿“服从调剂”，且无身体条件等不符合院校录取要求的情况，对考生提档不退档。北京邮电大学还在《招生章程》里明确提出：对于实行平行志愿的省份，如果考生服从专业调剂，我校提档后不退档。如果考生不服从专业调剂，所报专业志愿已录满情况下做退档处理。

　因此填写服从专业调剂，能够增加自己被录取的机会，减少被退档的风险，是给考生被心仪大学录取增加一次机会。如果考生的高考分数达不到报考专业的要求，选择服从专业调剂则可能被调至高校还没有录取满额的专业，考生被退档的可能性比较小。特别是在全平行志愿投档录取模式下，实行“分数优先，一轮投档”，每个考生只有一次被投档的机会，一旦被退档，就会与自己心仪的学校失之交臂，只能参加征集志愿或下一批次录取。

　目前绝大多数高校设置的提档比例都超过了100%，有的甚至达到105%，那么超出计划提档的那5%考生一般情况下就属于被退档考生范围。如果考生填写服从专业调剂，高校又承诺若考生符合录取条件则“提档不退档”的情况下，考生就不会被退档。

　其实，即使考生被录取专业不是自己填报的专业，是被调剂专业录取了，自己也对这个专业确实没有任何兴趣，但只要进入了自己心仪的学校，也会有很多的机会向自己想去的专业靠拢。

　以北京交通大学为例，近年来学校按大类招生的专业在逐年增加，像经济管理试验班类、机械类、理科试验班类等专业基本上是按学院招生，入学一段时期后学生再在大类所包含的专业中选择具体的学习专业。此外学校设有相对灵活的转专业政策，除了特殊限定的学生外，其他学生均有机会提出转专业申请，在全校统一的时间内参加考核，考核合格可以实施转专业。这都给了学生重新选择学习专业的机会。

　2015年北交开始实施在本科生中实行双学位和辅修专业培养。在规定时限内修满辅修专业学分，可获得辅修专业证书;在规定时限内修满双学位培养方案规定的学分，经过审核可获得双学位证书。通过这些途径，考生进校后都有转换专业或者学习其他专业内容的机会。所以，如果所选择的高校是考生想读的，选择了专业调剂，相当于多增加了一次专业录取的机会，何乐而不为

　因此，我们一般还是建议考生选择服从专业调剂，毕竟能够增加录取机会，而且入校后很多高校也都有转专业的机会。我们曾经追踪调查过许多进入调剂专业的考生，绝大部分考生在对专业有了深入的接触和了解后，逐渐喜欢上所学专业。因此，如果考生不是非某些专业不读的话，在填报专业志愿的同时，填写服从专业调剂，将会增加自己被高校录取的机会。

　学校的招生分哪几个部分

　我校2016年山东省内本科招生分以下几个部分进行：

　提前批：山东省内免费教育师范生计划、综合评价招生计划。

　艺术类提前批：除第一次填报志愿外，增设一次征集志愿。第一次志愿填一个学校志愿4个专业志愿是否专业服从调剂。我校需填有我校合格证的专业。

　本科一批：普通文理科(包含中外合资办学)、体育本科、非西藏生源定向西藏就业计划、山东省内日本科一批次招收地方贫困专项计划。

　中外合作办学专业：在本科一批次填报志愿，单列为一个学校志愿。

　各类别志愿填报详情以各省考试院公布《填报志愿指南》为准。

　进档考生录取原则是什么

　投档比例若不超过1：1，则按专业志愿清原则录取。

　投档比例超过1：1时，对考生按高考文化课成绩从高到低排序，排在前1：1的考生按专业志愿清原则录取;对“所报专业已满且不服从调剂”考生予以退档;其余考生按缺额数递补录取。

　进档考生只要选择专业调剂，一般不会被退档。

　艺术类专业计划

　(考试成绩可到我校本科招生网查询：wwwzsbsdnueducn)

　批次：艺术类提前批设一次志愿和一次征集志愿，第一次志愿填一个学校志愿+四个专业志愿+是否服从专业调剂;我校需填有我校合格证的专业。

　录取原则：我校对进档考生，按专业志愿清原则录取。

　一、戏剧与影视学类，音乐表演(中美合作办学)，专业按高考文化成绩从高到低录取。

　二、音乐表演(校企合作)专业按综合成绩(综合成绩=专业成绩×06+高考文化课成绩×04)从高到低录取。

　三、其余艺术类专业均按专业成绩从高到低录取。

　◆ 山东省内艺术类专业招生录取办法

　注：学校投档线就是省内划定的艺考线吗

　不是，是考试院根据报考该校的取得该校合格证的考生情况，划定的学校投档线，一般划定比例是计划数的1：15。

　◆ 山东省外艺术类专业招生计划

　山东省外艺术招生均使用生源所在省份相关专业统考成绩(没有统考的使用联考成绩)。

　体育类专业计划

　进档考生录取原则

　1、体育教育专业按专业成绩依次录取，专业成绩相同的优先录取高考成绩高的考生。

　2、社会体育指导与管理专业按高考成绩从高到低依次录取，出现平行分析优先录取专业成绩高的考生。

　录取工作结束后在山东师范大学本科招生网站公布录取结果。

　注：省招生主管部门一般是在报考该校考生中按照计划书一1：15比例划定投档线。

　3志愿填报规则

　体育类设一个院校志愿，2个专业志愿是否服从调剂。

　国家贫困专项计划

　符合条件的考生按照本省招生主管部门规定填报志愿录取。招生省份为：内蒙古，黑龙江，安徽，湖北，湖南，重庆，四川，宁夏。

　山东省内本科一批次招收地方贫困专项计划

　该计划集中在全省52个县(市、区)实施，涉及我校15个优秀专业。

　报考条件及资格审核

　1、本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍地及居住地在52个财政困难县的农村，且本人具有当地连续3年以上的户籍。

　2、具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。

　3、高考成绩达到省招生考试委员会划定的农村专项计划录取最低控制分数线(一批本科控制分数线)。

　考生申报

　填写《2016年农村专项计划考生资格审核表》并签字，于6月25日——27日到考试所在县招生考试机构申报地方专项计划，提交《审核表》、本人及父亲或母亲户口簿、本人身份证原件及复印件。

　录取程序

　农村专项计划招生录取单设农村专项计划平行志愿及高校代码，于本科一批第一次填报志愿时在填报常规计划志愿的同时填报农村专项计划志愿。投档录取时先投常规计划志愿再投农村专项计划志愿。录取分数原则上不低于本科一批录取控制线，批次内生源不足时，通过征集志愿完成。调剂录取时先调剂录取农村专项计划再调剂录取常规计划。

　非西藏生源定向西藏就业计划(一批次录取)

　该计划包含18个专业，其中3个师范类专业。

　介绍

　西藏定向生是指普通高等学校招收非西藏生源学生，计划为国家定向就业招生计划，其招生计划包含在当下国家下达给有关招生学校总规模之内。学生毕业后全部到西藏就业。

　录取原则

　1、德智体全面衡量、择优录取，根据考生意愿、从高分到低分顺序录取。

　2、已录取单位非西藏生源定向西藏就业考生须与西藏自治区人事厅(定向教师培养计划与西藏自治区教育厅)、招生学校分别签订“定向西藏就业协议书”。

　3、学校对注册入学的非西藏生源定向西藏就业学生，在学习、住宿、教材、伙食、军训服装和体检费用等方面给予补助，补助金额由教育部核拨给相关高等学校。

　4、非西藏生源定向西藏服务期为5年，定向生工作5年期满可继续留藏工作。若想调回内地，可自行联系接收单位，通过商调方式解决。

　5、毕业生就业报到证及毕业证书、人事档案、组织关系等，由培养学校负责寄至西藏自治区教育厅或人事厅。

　6、学生毕业并到西藏工作单位报道后，方可取得学历证书和学位证书，无正当理由不履行定向西藏就业协议，将记入本档案并向培养学校退还培养成本费和国家全部补助经费。

　港澳台招生计划

　可在“内地高校面向港澳台地区招生信息网”(网址：http://wwwgatzscomcn)上查询有关招生政策和招生办法及高校信息。

　高水平运动员计划

　招收项目

　田径、

　乒乓球、

　健美操、

　排球(女)

　录取方式

　1、不低于高校划定的文化单考合格线：

　参加我校校测的国家一级(含)以上高水平运动员

　2、高考成绩不低于二本线的65%：

　参加我校校测的非国家一级(含)以上高水平运动员

　3、高考成绩不低于二本线：

　参加我校校测的非国家一级(含)以上高水平运动员

　以上考生名单均已在阳光高考平台公示

　武术与民族传统体育计划

　按照文体综合成绩由高到低依次录取

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体育专业毕业论文参考选题（精选210句）

　大学生活在不经意间即将结束，我们毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验大学学习成果的形式，那么应当如何写毕业论文呢？以下是我精心整理的体育专业毕业论文参考选题，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育专业毕业论文参考选题1

　1、新课标下中学体育教学内容的选择与安排

　2、内江市体育高考生运动训练研究

　3、内江市轻体育发展现状及未来发展趋势

　4、内江师范学院公体女生中体育“差生”成因及对策

　5、中学生健美操兴趣培养方法研究

　6、西部地区城市社区体育资源的开发与利用

　7、剑阁县中学体育教学资源研究

　8、健美操教学教法探索研究

　9、健美操基本动作的分类研究

　10、竞技健美操训练方法的探索

　11、大众健身操评价标准的相关研究

　12、健美操特殊课种的范畴与挖掘

　13、武术竞赛规则的演变对套路发展的影响

　14、武术套路中侧踢抱腿的技术分析

　15、体育课对中小学生行为习惯的影响

　16、传统武术在高校开展的可行性研究

　17、北京奥运会对我国武术产业发展的影响

　18、制约广安社区休闲体育发展的社会因素分析

　19、山东淄博市农村体育发展现状分析

　20、软式排球在我省高校开展的可行性研究

　21、内江市中学排球运动现状分析

　22、体育社团组织在高校课外体育活动中的功能研究

　23、四川省普通高校体育社团组织的发展现状与对策研究

　24、四川省普通高校学生课外体育锻炼的调查分析

　25、对高校体育教学模式的分析与发展研究

　26、普通高校实施体育课内外一体化教学的思考

　27、浅析我国户外运动的发展前景

　28、普通高校实施“阳光体育运动”的对策研究

　29、普通高校学生体育社团的调查分析

　30、普通高校足球专业学生训练能力培养对策探讨

　31、青少年足球运动员技术能力培养探讨

　32、现代足球比赛动态探讨

　33、内江市青少年足球运动员发展现状调查分析

　34、现代足球比赛快速反击打法特征的思考

　35、农村中小学足球开展现状及发展对策

　36、内江师范学院第九届大学生足球比赛的思考

　37、我院小型足球发展现状对策研究

　38、四十二式太极拳对老年人健身价值的探讨

　39、传统武术在学校开展的价值研究

　40、武当武术在十堰地区学校开展的调查研究

　41、08奥运后武术走向的研究

　42、淄博地区太极拳开展的现状及发展研究

　43、论传统武术与现代竞技武术的关系

　44、浅谈中学生篮球意识的培养与训练

　45、论篮板球在比赛中的作用

　46、内江师范学院健康教育课程调查研究

　47、内江师范学院公体太极拳教学现状及对策研究

　48、有氧健身操对女大学生身心健康影响分析研究

　49、论社区体育与全民健身运动关系及对策研究

　50、试论体育的商业化发展

　51、莲花十八项的开展现状及发展趋势研究——以贵州铜仁地区为个案

　52、论高校体育与心理健康的关系

　53、试论农村体育的现代转型——广安临水县御临乡的个案研究

　54、试论传统体育在体育教学中的运用——以贵州德江第一中学为例

　55、内江老年体育活动研究

　56、内江师范学院体育社团现状调查与分析——以篮球协会为例

　57、中学体育课的问题及对策研究——以内江市龙会中学为例

　58、寿光市文家第二初级中学体育课中游戏活动的开展的`现状调查分析

　59、滨州市休闲体育的发展研究

　60、浅谈体育类网络游戏对青少年参与体育活动的积极影响

　61、基层短跑运动员训练前准备活动的调查与分析

　62、青少年篮球运动员战术意识的培养研究

　63、简阳市中学体育教育现状的调查及分析

　64、中学生体育学习动机的培养与激发

　65、普通高校健美操协会功能的调查分析

　66、浅析中学体育教师性格对学生体育兴趣形成的影响

　67、阆中市中学田径教学现状的调查与分析

　68、攀枝花学院学生余暇体育活动现状调查与分析

　69、中学体育教学中体育游戏的运用策略分析

　70、潍坊市潍城区老年人体育锻炼的现状调查分析

　71、论大学生体育锻炼与心理健康的关系

　72、高中体育教学方法的探讨

　73、体育新课标教材的使用对中小学体育教育的影响

　74、浅析普通高校校园体育文化

　75、建设有中国特色的学校体育理论与实践的研究；

　76、学校体育现状与改革发展的研究；

　77、学校体育与健康的研究；

　78、社会主义市场经济条件下，学校体育改革与发展的研究；

　79、学生体育与健康状况及对策的研究；

　80、体育教育过程中学生个性发展的研究；

　81、“学校、家庭、社会”体育一体化的研究；

　82、《全民健身计划纲要》在学校贯彻和实施的研究；

　83、学生余暇体育的研究；

　84、我国学校健康教育内容、方法、途径的研究；

　85、素质教育与（大、中、小学校）体育改革的研究；

　86、学校体育在素质教育中充分发挥作用的研究；

　87、素质教育与体育师资培养提高的研究；

　88、师资队伍建设与培养途径的研究；

　89、学校体育贯彻“健康第一”指导思想的研究；

　90、学校体育课程改革与体育教材建设的研究；

　91、体育教学改革实验的实例分析；

　92、体育考试原则、作用、项目及标准制订与发展趋势的研究；

　93、体育教学模式的研究；

　94、两类课程一体化的研究；

　95、学校体育与中小学生减负相关因素的研究；

　96、现代学校体育与民族传统体育的研究；

　97、体育专业培养目标与教学改革的研究；

　98、大、中、小学校竞技体育现状与发展趋势的研究；

　99、学校体育与社区体育的研究；

　100、影响学生健康的环境因素及对策的研究；

　101、优化学校体育管理机构的研究；

　102、关于实施在、中、小学生《体育合格标准》与《国家体育锻炼标准》的研究；

　103、学校体育与体育产业化的研究；

　104、学校体育设施开发利用的研究；

　105、知识经济对学校体育发展的研究；

　106、体育教学、运动训练及体育锻炼中有关心理因素的研究；

　107、计算机在体育教学、训练、竞赛及科研中应用的研究；

　108、学校体育科研现状与对策的研究。

　109、体能训练对小学生身体素质影响的实验研究

　110、少数民族地区中学体育教学现状调查与对策分析

体育专业毕业论文参考选题2

　1、大学体育教育中的终身体育教育的分析

　2、体育教育评价与体育教育改革的分析

　3、体育教育中大众体育教育研究

　4、了解世界高等体育教育动态 扩展中国高等体育教育影响

　5、分析体育教育管理对初中体育教育质量的提升

　6、加强现代体育教育人才的培养推动现代体育教育的发展

　7、初中体育教育实施快乐体育教育方法探讨

　8、论高校体育教育与终身体育教育

　9、以谈体育教育向以人为本转变的现代体育教育观念

　10、试析体育教育教育对体育教育市场规范化的影响

　11、农村体育教育资源配置失衡对体育教育的影响

　12、体育教育专业人才培养与中小学体育教育人才需求脱节的原因及解决对策

　13、终身体育教育与家庭体育教育的目标研究

　14、古代西方体育教育与近代体育教育的发展

　15、从美国大学特殊体育教育看我国大学特殊体育教育的发展

　16、高校体育教育是进行终身体育教育的有效途径

　17、美国高质量体育教育在我国小学学校体育教育中的应用

　18、试论终身体育教育在学校体育教育中的实施

　19、高校体育教育专业应重视培养学生的体育教育能力

　20、高校体育教育发展状况及农业高校体育教育发展的对策

　21、融合共享：运动弱势学生体育教育改革的时代诉求

　22、现代体育文化发展对体育教育的影响

　23、当前体育教育存在的问题及对策分析

　24、素质教育培养背景下大学体育教育教学创新途径

　25、如何重视我们的体育教育？

　26、高中体育教育现状及反思

　27、中学体育教育要与时俱进

　28、民族地区体育教育现状与对策研究

　29、通识教育理念下高校公共体育教育课程研究

　30、如何提高高中体育教育教学的有效性

　31、高校体育教育中终身体育习惯的培养分析

　32、从运动动机角度探讨中学体育教育改革

　33、谈谈体育教育观念的转变

　34、浅议中学体育教育策略新观点

　35、谈中学体育教育存在的问题及改进建议

　36、构建适应中小学体育教育专业人才需求的培养体系与实践研究

　37、高职院校体育教育中思想政治教育的培养途径刍议

　38、关于体育教育专业游泳专修课改革的思考

　39、实施快乐体育教育，提升体育教学质量

　40、学前体育教育工作研究

　41、论高职体育教育中的体验式教学

　42、基于高职体育教育改革的思考与探索

　43、中职学校体育教育之我见

　44、浅谈体育教育专业篮球专项学生体能训练

　45、体育教育生态发展之我见

　46、经济落后地区农村初中体育教育问卷调查及分析

　47、“三维一体”教学模式在高校体育教育专业学生体操教学中的构建与实验研究

　48、高校体育教育专业学生文化素质教育问题研究

　49、中医药院校体育教育专业人才培养机制创新的保障体系研究

　50、浅析体育教育对心理健康的作用

　51、素质教育背景下大学体育教育创新改革途径

　52、高职体育教育改革

　53、社会新形势下高校体育教育理念的更新与重构

　54、农村小学体育教育现状分析

　55、浅谈幼儿体育教育现状及解决对策

　56、中外体育教育研究现状的比较

　57、体育教育需要转变的几个观念

　58、学校生命安全教育与体育教育浅谈

　59、体育教育毕业生就业过程中凸显的问题及对策研究

　60、高等院校体育教育训练学的专业课程设置研究

　61、如何对初中生进行体育教育

　62、高校师范生公共体育教育策略的研究

　63、中美特殊体育教育法律制度的比较

　64、当前我国体育教育价值诉求的成因分析

　65、浅谈中职体育教育与拓展训练的结合

　66、体育新闻对高校体育教育的影响

　67、职业院校体育教育教学改革探讨

　68、中学体育教育中学生个性的发展策略初探

　69、浅探体育教育专业学生毕业论文撰写中存在的问题

　70、体育教育专业学生专业思想调查分析

　71、浅谈初中体育教育中如何实施素质教育

　72、运城学院体育教育专业开设花棍舞特色教学的可行性研究

　73、体育教育专业学生实习支教岗前培训课程体系的构建

　74、对农村小学体育教育资源开发和利用现状的思考

　75、体育教育对小学生智力发展的作用

　76、山东省高校体育教育专业基本功大赛存在问题及对策研究

　77、儒家思想对当代学校体育教育影响之研究

　78、高校体育教育视野下太极推手对大学生健康的价值探讨

　79、试论学校体育教育方法与终身体育意识

　80、探究中学体育教育对德育培养的渗透

　81、论生命教育内涵及与体育教育之契合

　82、体育教育与训练要点分析

　83、农村学校体育教育之我见

　84、对体育教育中道德教育的一些思考

　85、“健康导向”下的大学体育教育探索研究

　86、以学生体质分析为导向的大学体育教育改革之我见

　87、合肥师范学院体育教育实习的课堂教学现状研究

　88、美国学校体育教育计划及借鉴意义

　89、农村小学体育教育现状与发展探析

　90、中小学校体育教育之拙见

　91、中职学校体育教育的改革和创新

　92、体育教育专业学生实习支教岗前培训需求调查分析

　93、如何提高高中体育教育的有效性

　94、高校体育教育的现状及其素质教育浅谈

　95、浅析小学体育教育现状及提高途径

　96、陶行知体育教育思想在当代高校体育教学中的应用

　97、体育教育的协同效应研究

　98、浅析中学体育教育体系的构建及现状研究

　99、浅谈终身体育教育在我国学校体育中的发展

　100、集约化高校园区体育教育资源与开放式教学模式构建

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