跳舞必练的舞蹈基本功技巧详细解说？

一些跳舞的同学总是想很快学会一支舞蹈但是你们要知道学习跳舞千万不能急于求成为了学会而跳舞是没有灵魂，没有个性的跳舞最基本也最重要的就是基本功。

竖叉抱后腿

头找屁股 双腿膝盖伸直 双手抓脚踝 向后下腰

勾脚

后背立直 脚跟离地 膝盖伸直 胳膊伸直

胸倒立

绷脚膝盖伸直 腰和臀部肌肉收紧 手心扶地 手臂伸直夹紧身体

搬前腿

右手脚跟左手脚踝 手肘打开 双腿伸直 后背直立

搬后腿

双手抓脚踝 重心前倾 动力腿膝盖伸直绷脚

耗竖叉

保持平行 肩膀摆正 后胯根贴地

竖叉

双腿伸直 双脚绷脚 保持平行

练习基本功是每个练舞的人的必经之路自己在家也可以练习

爱跳舞的同学们赶紧练起来吧！

一 压腿

这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿 的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。

伴奏带：选用节奏感比较强的音乐

二 压肩

这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。

伴奏带：中速，节奏舒缓2/4

三 推脚背组合

脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开；训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。

1-2拍 单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面

3-4拍 脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型

5-8拍 换另一只脚，动作相同

双脚背练习亦同。年龄小的学生在做此类训练中，注意力不集中，易低头去看自己和他人的动作 ，在做推脚背时，双脚容易打开，脚背推不起来，需要时刻提醒和规范动作。

四 把杆训练组合

少儿舞蹈培训与专业舞蹈训练有很大区别。在做把杆上的动作组合时，不可能像专业学员那样的强度和难度。除非是经过若干年业余训练，自身条件可以达到专业水平了才有能力做到难度和强度并举的动作组合。少年儿童活泼好动，喜爱好玩有趣的动作，这就要求教师在编排这类把杆上的动作组合时，注意结构简单易学，学生有能力做到。好玩好学，自然就会激发学生的学习兴趣，加之在教学中不断给予学生以适当的鼓励和赞许，学生接受的就快。

基本的把杆动作组合：

1 （双手/单手）扶把，一位脚擦地组合

2 （双手/单手）扶把，一位脚蹲组合

3 （双手/单手）扶把，一位脚划圈组合

4 五位脚，单手扶把 小踢腿组合

5 五位脚，单手扶把 移重心组合

6 （双手/单手）转腰组合

这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此基础上加大难度，变换花样，达到舞蹈训练的要求。

五 踢后退

双手扶把杆小八字部站好，膝盖都要绷直，头抬起来平视前方。在踢后退的过程中，上半身保持不动，不要侧身回头，胯不能松，脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。如果在反复强调，学生还是做不到位的情况下，可以先单一的联系控后腿即双手扶把杆，把一条腿向后抬起来，纠正学生的姿态，然后再过度到踢后退。

六 劈腿跳

是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地

七 大踢腿

是培养腿的力度和开度的训练不论是前腿还是旁腿,都要保持上半身直立,中段夹紧,眼睛注视前方踢腿的过程中,同样要注意脚背和膝盖的绷直有许多学生在踢腿的时候,为了让腿部可以碰到身体,上半身极力向前够这样做,颈部便往回缩,头向前探,双膝弯曲,非常难看所以,在踢腿前要告诫她们,踢不高没有关系,最重要的是保持正确的姿态在这一前提下,经过刻苦练习,腿会越踢越高,韧带越拉越长在学生取得微小的进步时,要及时给予赞赏和鼓励有些学生回家也经常自己练习,到课堂上教师可以明显的感到她的变化和提高,则更要适当的给予称赞,否则就会挫伤学生学习的积极性除了身体和腿要注意外,两只手臂也不能忽视在踢腿的过程中,一定要保证手臂端平,不能放松下来

八 下腰

年龄偏小的学生腰的柔韧性不错,但是手脚都没有力量,支撑不住身体,常常是用头顶住地面下腰教师都要给学生以适当的帮助,保护她们,纠正下腰的姿态,告诉她们用力的部位和下腰的方法

双脚打开至肩宽,双臂向上伸直,五指打开,手心朝前下腰时,上半身向后仰,头抬起来向后找自己的脚后跟,身体和手都向脚后跟靠齐并往里卷下好以后,手臂和膝盖都尽力撑直,眼睛看脚后跟

对年龄偏大,有一定基础的学生,让她们做甩腰训练,加大训练强度结束后注意做回腰练习:双脚并拢蹲下来,双手抱住双膝,头埋下来教师顺着脊柱给学生做按摩,保护她们的脊柱不受到伤害

九 劈腿

有利于拉伸学生腿部韧带在训练时,注意脚背不能松弛我们可以按照这样的顺序训练:

1 左脚在前劈腿,双手抱住左脚,控1-2分钟,然后腿不动,身体向后仰有基础的学生可以让右手撑住地面,左手抓住后腿控住

2 左脚在前的竖叉不动,身体向右转的同时变胯,变为横叉双脚背不要趴倒在地面 上半身和脚背都要立起来然后上半身趴倒在地面,双手臂向前伸展趴胯1-2分钟

3 横叉不动,再向右转,变为右脚在前 的竖叉重复动作1

十 小跳组合

训练学生的弹跳能力可以由简单的一二五位小跳,发展到相互交叉的综合性复合型小跳小跳过程中,双膝直立,双脚背向外推开着地时,脚尖先落,落地要轻,上半身不能前后摇晃落地半蹲,上半身绷紧向下,臀部夹紧

十一 舞蹈教学

根据学期开始时制定的教学目标,需要完成哪些舞蹈剧目和小的舞蹈组合,进行合理有序的安排做到心中有数,循序渐进,按时保质完成计划在教授舞蹈动作时,因为学生自身能力有限,接受和领悟能力不是很强,教师要有耐心,细致的讲解动作要领,告诉她们每一个动作手和脚要往哪里摆,眼睛看哪个方向示范之后,要帮助学生摆好动作造型每个课时保证2-3个新动作,复习上一课时的动作

1 局部组合训练

比如手关节的训练--转指,培养四肢协调能力的训练等等,教师根据学生上课情况自己编排

2 背肌

在课程结束之前,让学生趴在地面,双手臂向前伸直,手脚同时抬起,用腰和腹部作为支撑点,做背肌训练每组10-20个,一般一至两组即可

舞蹈力量素质的训练方法如下：

1、动作次数。

训练身体某一部分的肌肉通常需要练习几组动作，而每组动作都包含若千的重复动作。一般认为，肌肉发达的运动，最多不能多于15次，最少6次。另外，大负荷、少次数、少组数可以提高肌肉的肌肉强度和肌肉容积，而小负荷、多次数、多组运动则能减少脂肪，让肌肉线条更清晰。

2、器械的重量。

每个人的力气都不一样。刚开始健身的朋友们，该怎样决定他们在运动中应该使用的器材的重量？有一种方法，就是在练习一个动作（比如用杠铃来做俯卧撑）时，如果你能用一个特定的重量（比如60公斤）来练习12个（最后两个或者最后一个）。

这个重量就是练习这个动作的合适的重量；如果你能轻松地做12个或8个以上的练习，那么这个重量对于新手来说是不合适的。另外一个选择适当的重量的方法是：能够连续举起15次以上的重量，而不会感觉到任何的不适，这个重量就是正确的重量。

3、增加负荷。

健身健美者通过一段时期的运动，他们的肌肉变得更强壮，更有力气，以持续增加肌肉：强壮或维持一个良好的身体。

人体的一切活动都需要肌肉的收缩，这是维持身体基本生存能力的重要保证。失去了肌肉功能的人，就不能自己照顾自己了。在进行体育锻炼时，身体必须具备特定的肌肉力量，而这种力量是由运动锻炼而来。运动技能训练是提高运动技术水平、提高运动水平的重要依据。

自学舞蹈，必须要知道的四大学习。

自学舞蹈指南。

高效学习法，四大方法教你做女神。

1镜子观照学习法，不可缺少的镜子。

我们在做动作的时候，镜子可以很好的把优美舞姿，如实地展现现出来，人也更像老师一样，可以随时随地让我们发现问题，并且可以让我们从中获得问题的所在，更能准确的找到解决问题的办法。所以，镜子是舞蹈者无形的老师，不可缺少。

2镜子观照学习法，以教师为镜子。

众所周知，在舞蹈训练中，是一个动作重复练习极强的训练，所以也不会出现一个动作学一次，就可以会学会的情况，这就需要学者们反复的练习，形成肌肉记忆。

在下一次课堂当中，老师再做同一动作时，就应该把教师作为镜子人，去使肌肉记忆准确、迅速地朝着统一、完整的心灵记忆过渡，通过和老师动作的不停对照，以及在整体上地把握，从而使得我们的动作更加准确、优美。所以教师就是最优秀的模仿对象。

3镜子观照学习法，以同学和其他人为镜子。

第三点是以同学或者其他人为镜子同学之间的比较，互相学习，是非常重要的一个学习方法。在平常的练习当中，如果同学之间可以互相学习同时又可以互相作为对比对象，这样的学习氛围，也能够推动学生整体的学习发展。可以去其他班级观摩欣赏；或者外出看表演都是起到“镜子”的作用。

4,反刍消化学习法。

第四点反刍消化学习法，就是在反刍的过程中，是身体和大脑互相协作的过程，身体是学生，大脑是教师，所以，身体能够跟随着大脑的反应去运作，也能够自主地去学习思考。在学习中，通过身体和大脑协作的不断提升，我们对舞蹈动作的掌控，也会逐渐得心应手。这个方法，也是科学的实践。