祖国是什么作文

祖国是什么作文,第1张

祖国的成就

中国已经60岁了,从新中国刚刚成立时的落后与贫穷,变化到现在的繁荣与昌盛。回眸这60年来发生的变化,有多少令人难忘的、感动的、刻骨铭心的事呀!新中国取得了多么大的成就呀!

  1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”顺利进入预定的宇宙轨道,拉开了中国人对宇宙探索的帷幕。1999年11月20日,“神舟”一号载人飞船发射成功,被誉为中国航天史上的重要的里程碑。xx年1月10日,“神舟”二号发射升天,飞行七天后成功返回地面。xx年12月30日,“神舟”四号成功发射和返会,为载人飞船积累了宝贵的经验。xx年10月15日,“神舟”五号又成功飞向太空,从此,太空有了中国人的足迹。xx年10月12日,“神舟”六号又有了新的突破,标志着中国载人航天走向了成熟,科技走向了发达。

  中国武器装备的跨越,也证明了中国的强大。中国从此结束了用高价向国外购买战斗机的时代。因为经过中国611位科学家长达20年的艰苦努力,研制出了中国自己的战斗机——“歼10”战斗机,这是中国武器的历史性的跨越,中国已经走向了强大。

  xx年北京奥运会是每个中国人刻骨铭心的记忆。从奥运会的开幕式到闭幕式,都使外国人震惊。中国在奥运会中一举赢得了100枚奖牌,位于奖牌榜第一。中国渐渐的迈向了体育强国之路。

  社会在不断进步,科技在飞速的发展。我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化,我家也不例外,也发生了大变化。爸爸小时候住的是草房子,而且还是八九个人住在里面,里面只有两张小床能够睡觉。平常是吃不饱,穿不暖,还要帮家里人做事,跟我们现在简直不能比。现在好了,家家都盖起了大楼房,生活条件明显提高了,有一次,爸爸给我们吃个苹果。我吃了一口就吐掉了了,因为不好吃。爸爸生气的说:“苹果你都不吃,我们那时候能吃个苹果就算稀奇了,哪有你们现在这样好的条件。真是身在福中不知福呀”我明白了爸爸的的意思,要我珍惜粮食,珍惜眼前的好生活,不要随意浪费,要努力读书,学习,长大后报效祖国。建国60周年专题:

  1949年10月1日到xx年10月1日,中国已经经历了60年的历程了。这60年里,我们伟大祖国取得的成就举不胜举。现在中国正在以令人激动的速度崛起,她将不断地震撼世界。我祝愿我们伟大的祖国永远和平、强大!

亳州幼师始建于1951年,原名亳县师范学校,1988年3月经安徽省教委批准改为亳州幼儿师范学校,是安徽省独立建制的3所中等幼儿师范学校之一。我校还是中国学前教育教师发展专业委员会理事单位、安徽省学前教育专业同盟常务理事单位,安徽省省级示范中等职业学校,亳州市幼儿教师培训基地。

学校现有教职工165人,学生3522人。其中与合肥师范学院合作实施大学专科联合办学的大专生有1921人。学校全面实施素质教育,不断提高教育教学质量,着力培养德才兼备的合格人才,获得了良好的办学社会声誉。近年来先后获得“安徽省教育系统先进单位”、“安徽省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”、“亳州市先进集体”、“亳州市安全文明校园”、“亳州市德育工作先进单位”等荣誉称号。

现在的亳州幼师新校区是由上海同济大学设计研究院设计,浙江东阳三建建造,亳州市重点工程建设局代建,河南育兴公司监理。校园总规划占地面积450亩,其中一期占地343亩,二期占地107亩。按照市委市政府工作部署,我校于2014年9月顺利平稳完成整体搬迁到新校区的任务。

一期工程已建成82000多平方米,包括1号教学楼、1号、2号学生宿舍楼、图书馆、艺术楼、科技实验楼、设备楼、综合服务楼已经完工并投入使用,2号食堂和3号宿舍楼已经完工即将启用。学校道路围墙工程基本完工,景观绿化工程、校园智能化工程正在加紧进行。二期工程建设包括一期用地上的2号教学楼、4号宿舍楼、风雨操场和二期用地内的职后培训中心、附属幼儿园、学生宿舍等。

推进校园建设的同时,强化教育管理。学校以“夯实文化基础,强化专业技能,重视实践能力”为办学宗旨,历经半个多世纪的发展,已经成为幼儿教育师资基地,为皖北地区培养了一大批学前教育优秀人才。目前,皖北地区幼儿园园长和骨干教师大多是我校培养的。

我校坚持“以活动带动教学”的办学特色,结合幼师的特点,开展一系列活动,如幼儿歌曲联唱比赛、幼儿舞蹈创编比赛、幼儿歌曲边弹边唱比赛、简笔画比赛、讲故事比赛、健美操比赛、教学技能大赛等。在2013年7月在连云港举行的全国师范生技能大赛中,我校08级王梦迪同学荣获全国综合素质一等奖和最佳活动设计奖,其余三个同学也获得了全国师范生综合素质二等奖。

在2014年12月“创新杯”全国中职学校学前教育专业教师信息化教学设计和说课大赛中,我校青年教师魏俊琦荣获国家级二等奖第一名,是亳州市建市以来中职技能大赛教师组取得的最好成绩。同时,我校积极备赛、齐心协力的精神风貌赢得了大赛组委会的赞扬,获得了全国“最佳组织奖”的荣誉。

在夯实专业技能的基础上,我校已成为艺术人才的摇篮。学生在校期间要完成说、唱、弹、跳、画、做、操、编、文、字等十项教学基本功过关考试,同时我校开展的选修课和特长小组活动达到15个学科之多,如舞蹈、通俗音乐、钢琴之梦、英语沙龙、文学鉴赏等,学校还成立了铜管乐队、古筝队、舞蹈队、合唱队等艺术专业队,经常参加亳州市举办的大型文体活动,赢得了社会各界广泛好评。

在注重学生文化素质的提升的同时,我校一直高度重视学生思想品德的培养,重视养成教育。把开展“爱祖国、爱劳动、爱学习”的“三爱”教育贯穿整个教学过程,同时开展感恩教育、礼仪教育、诚信教育等各项活动,举行“学习标兵”、“形象大使”、“文明之星”的竞选活动,全校形成了“讲文明、修德行、做淑女”的校园新风尚。

结合养成教育,为使每一位幼师生积淀厚重的国学底蕴,积极营造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园,学校积极开展“让国学走进幼师课堂”活动。学校给每位教师订了《弟子规》、《论语别裁》《国学教育读本》等书籍,同时为一、二年级学生开设了国学课、《国学大讲堂》,国学专业教师每周举行一次国学知识讲座,让传统文化渗透学生心田。

喜悦伴着汗水,成功连着艰辛,我们将用微笑迎接新年、以真诚对待幼教、用奉献书写未来。相信在市委市政府和社会各界人士的关心、支持下,亳州幼师这颗学前教育的明珠一定会更加璀璨夺目。

5种高效的运动减肥方法让你俊俏又美丽:

  一、游泳减肥

  在各种减肥方法中,最安全有效的减肥手段是运动;而在各种运动中,最理想的减肥运动是游泳。

  游泳是一项有氧运动消耗的热量也很多。这是因为水中的传热性是空气的28倍,人在水里停留8分钟所消耗的热量,与在同样温度的空气中2小时所消耗的热量相同。所以它有更好的瘦身效果。

  游泳时人的新陈代谢速度很快,30分钟就可以消耗1100千焦的热量,而且这样的代谢速度在你离开水的以后还能保持一段时间,所以游泳是非常理想的减肥方法。游泳时,人体靠水的浮力托起,手足并用,全身的关节、肌肉均匀地协调起来,人的各个部位都得到舒展,使形体变得更匀称。

  

  二、慢跑减肥

  简单易行的跑步被称作有氧代谢之王,而跑步中的慢跑更是被人们称为健身跑。慢跑动作简单,运动量也很容易调整,瘦身的效果更是显著。

  在慢跑中,腰、背和四肢都在不停的运动,除了有效健身外,还能燃烧脂肪,从而减少体内脂肪的存储,达到瘦身的效果。但需要注意的是,慢跑要及时补充水分。每天最好跑3-5000米,按正常跑就行,不用前脚掌地跑。跑完后要进行肌肉拉伸动作15分钟左右。

  慢跑,对于保持中老年人良好的心脏功能,防止肺组织弹性衰退,预防肌肉萎缩,防治冠心病、高血压、动脉硬化等,具有积极的作用。同时可加速脂肪消耗达到快速的减肥目的。

  

  三、跳绳减肥法

  提起跳绳,许多女性都不陌生,但对于跳绳的神奇减肥效果,并不是每个人都学会好好把握。

  从运动量上说,持续跳绳10分钟,与慢跑30分钟或跳健美操20分钟所消耗的能量相当。所以,跳绳也是一种能在短时间内消耗大量热量的有氧运动。

  鉴于跳绳对女性的独特保健作用,健身专家专门为女性健身者设计了一种“跳绳渐进计划”。初学时,仅在原地跳1分钟,3天后即可连续跳3分钟,3个月后可连续跳上10分钟,半年后每天可实行“系列跳”。

  

  四、爬楼梯减肥法

  如今,人们的生活条件好了,出门坐车,上楼乘电梯,运动量很有限。若在日常中能够多利用爬楼梯来运动,不仅可以预防冠心病的发生,还特别有利于减肥瘦身。

  爬30分钟的楼梯就可以消耗260千卡的热量,比静坐多10倍,比散步多4倍,比游泳多25倍,相当于慢跑800-1500米。

  

  五、瑜伽减肥法

  瑜伽不仅能健身,瘦身的效果也相当不错。瑜伽减肥法不同于有氧运动,它是在敬仰修身的前提下,提高新陈代谢,使全身血液循环加快,从而改变人体内脂肪和肌肉的比例,缩小脂肪细胞的体积,并燃烧多余的脂肪。 除此之外,我们也要注意运动中的一些问题,比如,热身,补水,饮食,让运动事半功倍。

  

  热身过程不可忽视

  在进行运动前,热身过程不可忽视,而且一定要做得充分。在运动前做好热身,能最大限度地调动身体的积极性,同时也调动了身体里积蓄着的脂肪,使其在随后进行的运动过程中能充分燃烧。任何运动前,都要进行热身准备,包括瑜伽、普拉提这些我们认为比较舒缓的健身项目。

  介绍这些方法是希望肥胖患者们能通过自己的意志力慢慢控制体重,从而获得一个健康体魄。

欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网

原文地址:https://hunlipic.com/meirong/11434142.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2023-11-30
下一篇2023-11-30

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

    保存