跆拳道各色带分别应该学那些内容？

黄带

1． 礼仪、礼节：系道带(背身整理道服、立正、行礼)

2． 品势：太极一章

3． 步伐: a前滑步、后滑步(左右腿各二组、配合发声)

b前交叉步、后交叉步(各二组、配合发声)

4． 基本功：马步冲拳

5 腿法:向上踢、前踢、前踢接前踢

6 体能：

a俯卧撑 （男10个，女6个，儿童4个）

b仰卧起坐 （男15个，女8个，儿童6个）

c快速左提膝腿10次，快速右提膝腿10次（支撑腿跳离地面）

7 考试：叠道服（两人一组）

8 整理道服，退场。

黄绿带

1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2 品势：太极一章、太极二章

3．基本功：弓步下格挡、中格挡、上格挡

4．拳法：直拳击靶左右各3次

5．腿法：横踢、横踢接下劈、横踢接高位横踢

6． 体能：

a俯卧撑 （男15个，女10个，儿童8个）

b两头起 （男15个，女10个，儿童8个）

c背肌 （男20个，女10个,儿童8个）

d快速连续左右提膝腿 （男20个，女18个）

7． 整理道服，退场。

绿带

1．礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极三章必考，太极一章或二章中抽考一章

3．基本功：半马步双手刀中格挡

4．腿法：侧踢、横踢接侧踢、垫步下劈、垫步横踢

5．体能：

a俯卧撑 （男拳10个，女夹臂5个，儿童3个）

b两头起 （男20个，女12个，儿童10个）

c立卧跳 （男15个，女10个，儿童6个）

6．整理道服，退场。

绿蓝带

1 礼仪、礼节:背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极四章必考，太极一至三章中抽考一章

3 基本功：半马步单手刀外格挡

4 腿法：双飞、横踢接双飞、钩踢、横踢接钩踢

5 体能：

a抱膝跳 （男15个，女10个，儿童8个）

b拳卧撑 （男15个，女5个，儿童6个）

c快速转身左、右腿横踢脚靶各4次 （三人一组）

6．整理道服，退场。

蓝带

1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极五章必考，太极一至四章中抽考一章

3 腿法：后踢、横踢接后踢、原地腾空后踢

4．体能：

a．拳卧撑夹臂 （男15个，女8个，儿童6个）

b．俯卧撑跳 （男10个，女6个，儿童4个）

c．双腿连续转身高位横踢脚靶 （共10次）

5 整理道服，退场。

蓝红带

1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极六章必考，太极一至五章中抽考一章

3 腿法：360度横踢（旋风踢）、横踢接旋风踢、三飞

4 体能：

a 卧撑夹臂 （男20个，女12个，儿童8个）

b．双腿腾空左右分腿拍脚 （男10个，女8个，儿童6个）

5 整理道服，退场。

红带

1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极七章必考，太极一至六章中抽考一章

3 腿法：后旋踢、旋风踢接后旋踢、横踢接后旋踢、原地腾空后旋踢

5．体能：

a俯卧撑击掌 （男8个,女5个,儿童3个）

b双腿腾空向前双拍脚接分腿拍脚 （男5组，女4组，儿童3组）

c．指卧撑 （男8个，女4个，儿童2个）

6．实战：2分钟一回合

7 整理道服，退场。

红黑带（一品）

1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极八章必考，太极一至七章中抽考一章

3 腿法：横踢接旋风踢接后旋踢、横踢接双飞接后踢

4．体能：

a．指卧撑 （男15个，女8个，儿童6个）

b．左右腿蹲起腾空交替前踢 （男10次，女5次，儿童4次）

5 实战：3分钟一回合

6 整理道服，退场。有必要的话还要考每个道带级别的含义和精神！！！

在幼儿时期，除了对宝宝要进行智力训练，灵活度的训练，家长还要对幼儿的体能进行训练。因为各个时期的幼儿有不同的活动能力，要想幼儿能正常的发育，发展，做出相应阶段的活动，就要求幼儿必须有一个良好的体能，这样才能保证孩子健康，正常的发育。幼儿体能的发展是促进身体各个系统正常发育的基础。下面我给大家整理的 儿童 体能训练计划 范文 ，希望大家喜欢!

体能训练计划范文1

1、2岁的幼儿已经能独立的完成很多基本动作了，但是对于细节动作和协调性还不是很好。比如上楼较笨，手指的配合性不是很好。这个时期的家长就要多让孩子锻炼细小的动作和配合能力。

2、3岁的幼儿身体动作比之前协调了，好动，活泼是这个时期的特点。在上下楼的时候，很多孩子还只会一只脚一只脚的前进，这个时候家长要锻炼孩子的分开协作能力，要鼓励孩子模仿大人的上下楼的运动。

3、4岁的幼儿对于细节动作已经没问题了。可以自己穿衣服，扣扣子等等，自己独立的完成生活中的部分活动，他们的体力也有了一定的增加。家长可以多带着孩子去户外游玩，多走路和跑步，增强孩子的体质，另外还可以教孩子使用工具制作剪贴。

4、再稍大一些的孩子在细节和协调能力都没有问题后，他们的一些运动速度和活动已经可以与大人一同进行了。这时候家长可以尝试着让孩子参与一些具有安全性的适合孩子的活动，增加孩子的活动能力和体能锻炼。

幼儿在体能训练的时候，只要重点是促进姿势与动作的发展与成熟，这就要求家长在对幼儿进行体能训练不能操之过急，要待幼儿身体基础抗重力肌肉群建立之后才能循序渐进的开始。幼儿体能训练只要是为幼儿提供知觉动作 经验 ，为生理成长和功能的发展打下坚实的基础。所以家长要积极的帮助幼儿进行训练。

体能训练计划范文2

体能是人机体的基本运动能力，包括三个方面：一身体形态，二身体机能，三身体素质。正确的体能训练不仅能够塑造儿童、少年的良好形态同时增强身体素质，提高机体的工作能力，还有利于少年、儿童掌握各种运动技术，同时又可以提高自身的免疫功能，增强抵御疾病。

越来越多的实验证明，在儿童、青少年时期经常参加运动的人群的智力平均水平高于同龄人群。参加体能训练能为少儿学习提供充沛的体力与精力，为智力发展创造良好的物质基础。同时体能训练少儿可获得良好的情绪体验、使其更加乐观、自信、精力更加充沛，还能够刺激大脑皮层使其产生兴奋，从而消除细胞疲劳。

少年儿童的身体正处于生长发育的重要时期，体内新陈代谢旺盛，但肌肉组织的增长往往落后于骨骼生长，肌肉发育不平衡，再加上骨骼的骨化尚未完成，弹性和柔韧性较大，极易受外界因素的影啊，稍不注意便可能发生肢体畸形，影响骨骼的生长发育，因此要科学性的对少儿进行体能训练。通过体能训练能使少儿肌肉活动能力提高，促进骨骼的生产发育，使骨骼增长、变粗，使韧带更坚固、关节更灵活其次，由于体能训练改善了血液循环，骨组织得到了更多的营养，同时，运动对骨骼起着一种机械刺激作用。所以，促使骨骼生长加速，使孩子的身高增长。

研究表明经常运动的儿童、少年身高明显高于同龄儿童。儿童、少年时期，骨骼正在快速发育，不能够承受较大的力量练习。少年、儿童的力量练习主要通过克服自身体重来进行。如俯卧撑、仰卧起坐、两头起、靠墙倒立等。但也可以进行“小力量练习”，进行力量练习后与跑跳结合。儿童、少年要均衡的发展灵敏、协调等不能一味的追求力量练习。

简单的练习 方法

在幼少儿时期应形成正确的运动方式，调整肌肉平衡，矫正不良身体姿态等方面来进行练习。幼少儿时期应从最初的基本动作开始进行练习

第一个阶段16种基本动作模式

走、站、跳、跑、攀、爬、抛、投、推、拉、拍、踢、钻、转、滚、平衡。

第二个阶段三种基本技能

1身体平衡技能：直立、弯曲、伸展、转动。

2身体移动技能：爬行、翻滚、行走、跑步、蹦跳、跨越。

3物体移动技能：抓握、拿捏、拍击、传接、投掷、踢蹬。

第三个阶段三种基本能力

1综合运动能力：爆发力、灵活、灵敏、力量耐力、速度耐力、协调毅力。

2身体运动能力：速度、力量、平衡、稳定、柔韧、耐力。

3感知运动能力：定位、定量、反应、预判、节律、操控、定向。

婴儿爬

趴在地面，两腿伸直并拢。手臂在身体两侧撑地向前爬行。面部朝下，腿部保持并拢放松，靠手臂撑地前行。

小白兔跳跃

团身屈膝，双臂放置双膝外侧手掌着地，臀部翘起，重心前移，脚跟翘起，双臂伸向前方手掌缓慢落地，腿部发力向双臂靠拢连续蹬

直体翻滚

身体平直俯卧，双臂向上伸直，双腿并拢，用髋部的扭转力，至身体左右翻滚。

头部微抬，防止面部触碰到地面造成损伤

平板爬

双手掌与双脚尖着地与肩同宽，支撑身体保持平行状态，微顶臀，进行侧向行走，或者进行原地转圈手脚配合式爬走。

平衡木爬

宽15cm,长5M的长方形木板。练习者只能有手和脚接触木板。若果身体其他部位接触木板以及接触地面则任务失败。

高抬腿练习

原地高抬腿练习不仅能够发展学生的下肢爆发力，还能够训练学生的平衡能力。两手张开，掌心向下放于腰间。大腿手臂保持不动，抬大腿碰到手掌。

体能训练计划范文3

一现状分析

1小班幼儿的 体育运动 能力、体能方面不够理想，身体不够协调。

2户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。

3幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。

4幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。

二小班幼儿年龄特点

1学习按指令行动，生活自理能力增强。

2行为明显受情绪支配。

3对他人的情感反映敏感性增强。

4动作协调性增强。

5模仿性强

三活动目标

1培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。

2培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

3针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康 教育 ，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。

4培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。

四活动 措施

1活动场地小型、舒适

小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。

2活动方式循序渐进

小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。

3活动安排科学合理

小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。如果把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。

4活动规则简明易行

幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规则。

在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强，体质逐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。

体能训练计划范文4

活动设计思路

我园的体育室内有一根拔河用的绳子，对这根又粗又长的绳子，幼儿一直很好奇，经常过去摸摸玩玩。中班幼儿是否可以玩粗绳，我一直在思考。考虑到本班幼儿基本都已掌握了立定 跳远 的动作要领，我决定选用粗大一点的绳子作为本次活动的主要教学用具，以“过河”游戏为主要活动形式，来发展中班幼儿的助跑跨跳能力。

活动准备

大绳子两根、小跳绳六根、20厘米高的障碍物一个。

活动目标

1认知：通过游戏，使幼儿能够熟练掌握立定跳远的动作，初步掌握助跑跨跳的方法。

2技能：通过活动，使每个幼儿能够根据自己的能力尝试用助跑跨跳的方式跳远。

3情感：通过活动，使幼儿喜欢体育活动，不怕困难，具有敢于挑战自我的意识。

活动过程

(一)开始阶段：准备活动

教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏

(儿歌《小蝌蚪变变变》：小蝌蚪，圆圆头，排着长队去 游泳 。小尾巴，摇摇摇，变成青蛙呱呱跳。)

(分析：用游戏的形式导入，不仅可以达到热身目的，而且还有利于调动幼儿的活动积极性。)

(二)基本阶段：学习助跑跨跳

第一环节跳小河

1教师把两根大绳子比作小河，要求幼儿跳过小河：教师逐步调整两根绳子间的宽度来增加跳跃的难度。

(问题一)当我们用立定跳远的方法跳不过小河时，想一想还有没有其他的方法可以跳过去(教师请个别幼儿尝试)

(问题二)这个小朋友是怎样跳过小河的(教师引导幼儿发现助跑跨跳的方式)

2教师示范并讲解动作要领。

(分析：本环节的目的在于通过巩固原已掌握的立定跳远动作，自然过渡到助跑跨跳动作的练习)

第二环节助跑跨跳过小河

教师在地上放置六根小跳绳，做成三条由窄逐渐变宽的小河，要求幼儿用助跑跨跳的方法跳跃过河。

(分析：这样设计的目的是为了照顾幼儿间能力的个体差异，以保护幼儿的活动积极性。)

(三)结束阶段：放松整理

1游戏――青蛙戏水：让幼儿自由随意地在小河里游一游。

2游戏――抬“大虫”：把大绳比作“大虫”，全体幼儿一起抬着“大虫”离开操场。

(分析：结束部分用游戏的形式让幼儿放松心情，消除疲劳。)

活动 反思

本次教学活动的成功之处在于创设问题情景――“让小河逐渐变宽”来引出问题――用何种方法跨过小河以此让幼儿自然从立定跳的动作过渡到助跑跨跳动作的学习。问题情景的创设有助于促使幼儿去发现本次活动的学习重点：助跑跨跳的方法，进而有效激发幼儿的学习兴趣。

此外，在本次活动中，教师还根据幼儿运动能力的差异提出不同的活动目标和要求。在活动中教师用绳子摆放出不同宽度的小河，其实就是把活动的目标和要求分了三个不同的层面：第一组较窄的小河是为跳跃能力较弱的幼儿准备的，教师注意给这些幼儿以积极的鼓励，希望他们更大胆和勇敢;第二组较宽的小河相对提高了幼儿的跳跃难度，幼儿可以用自愿的方法尝试用助跑跨跳的方法跳过小河;第三组是最宽的小河，这是为能力较强的幼儿提供的挑战自我的机会，教师还在这条小河中放置了高约20厘米的障碍物，提高幼儿克服困难的勇气和信心。

教师将整个助跑跨跳动作的练习分成三组，而这三个不同难度层次的活动又具有递进关系;第一组是人人都应该完成的动作;第二组是次级目标，努力一下幼儿都应该达到，完成动作的幼儿因为实现了在原有基础上的提高而显得信心满满：第三组为富有挑战的极限目标，要求幼儿能够打破原有动作的约束而变得更加勇敢并富有创意。

从运动后的测试看，幼儿运动后的平均心率每分钟约在130～140次，练习密度为40%～45%，基本达到预设的认知目标和动作技能目标。从教学效果看，活动中的幼儿身心放松，情绪愉悦，不怕困难。

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1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2 品势：太极一章、太极二章

3．基本功：弓步下格挡、中格挡、上格挡

4．拳法：直拳击靶左右各3次

5．腿法：横踢、横踢接下劈、横踢接高位横踢

6． 体能：

a俯卧撑 （男15个，女10个，儿童8个）

b两头起 （男15个，女10个，儿童8个）

c背肌 （男20个，女10个,儿童8个）

d快速连续左右提膝腿 （男20个，女18个）

考黄绿带只是商家吵做而已

正规的考带只有:黄、绿、蓝、红、棕、黑这六种颜色

初级跆拳道世界跆联分12级别，两级为一色带。

高级跆拳道分1-9段。

中国国内跆拳道初级只分10个级别，商家为了盈利单分了交叉颜色。

所谓的黄绿带就是高黄，主要考以下内容

七级（高黄)

1 太极三章与其所包括的步法、手部动作

2 腿部动作

1）前脚Cut-down

2）滑步Cut-down

3）背转Turning-kick

4）前脚侧踢(Side-kick)--中段及高段位置

3 实战步法的变化技巧与配合脚法的应用

4．身体素质训练（同黄带）

5．跆拳道搏击初步技巧及实践

体能，就是身体机能；是身体器官和组织表现出来的一种综合能力。

儿童体能锻炼，比你想象中的要重要！

儿童体能是什么？

“体能”这个新词汇，它是指⼈的身体适应⽣活、运动与环境的综合能⼒，包括⼼肺功能、⼒量、耐力、平衡、协调、爆发⼒、速度、敏捷、柔韧等指标。与专项运动相⽐，体能的训练会更加注重孩⼦身体体能的培养，同时提⾼⼉童运动的能⼒，因此得到众多家⻓的⻘睐。

现如今，健身运动也要从娃娃起。

儿童体能锻炼，比你想象中的要重要！

越来越多的少⼉运动逐渐变成家⻓们追赶的⼀种潮流，不少喜爱运动的健身达⼈家⻓们对于孩⼦的健身要求也越来越⾼，健身已经不只是⼤⼈们的专属，有不少⼉童加⼊进来，让孩⼦从⼩接受体能训练，提⾼⾃身身体素质。

儿童体质现状

随着生活条件的提升，营养过剩、缺乏锻炼、体重超标、体质偏弱是现在不少孩⼦的通病。

儿童体能锻炼，比你想象中的要重要！

小学生睡觉就打呼

上四年级的小依从小胃口就好，才上小学体重就已达65公斤，身体抵抗力低，睡觉打呼；平时又缺乏锻炼，现在参加运动积极性不高，没一会就喊要休息。

体质太弱，转季就生病

然然的妈妈表示：“⾃⼰家孩⼦体质太弱，天⽓稍微有点变化就会感冒发烧，建议没事要多做运动，就来参加少儿体能锻炼，上课的也都是差不多⼤的孩⼦，针对各个不同年龄层的孩子进行锻炼，孩⼦也更有乐趣。

体育锻炼要多⽅⾯发展

尽管体能锻炼受到越来越多的重视，但对于正在成⻓期的孩⼦来说，锻炼应该是多元的。

儿童体能锻炼，比你想象中的要重要！

相比室内，户外锻炼有更多可能性

乐乐妈说：“现在很多体育兴趣班都是在室内进⾏，⼏乎接触不到外⾯的新鲜空⽓，⽽且场馆内同时上课⼩朋友很多，学习强度也挺⼤的，其实挺害怕他们受伤或是厌倦这项运动的。”

“但是户外就不同了，周围⽬及的所有物品都可能是孩⼦下⼀秒的玩具，不仅可以让他体验不同的项⽬，还能启发他的创造性。”

此外，户外运动与室内运动相⽐还有⼀个很⼤的不同，就是会接触到更多的陌⽣⼈。每周晚上和周末公园都会有很多⼩朋友，他们不是刻意约的时间，互不认识，也让⼩孩⼦锻炼了社交能⼒。“有些时候我们会邀请新认识的⼩朋友和乐乐⼀起玩他的玩具，别的家⻓也是如此，不仅锻炼了他们学习能⼒，也让他们更多的新鲜事物的，增⻓了知识。”

儿童体能锻炼，比你想象中的要重要！

现在的社会压⼒越来越⼤，处于各种原因很多家⻓都会选择⼀个甚⾄⼏个兴趣班给⼩朋友，颇有⼀种他们也过“996”的感觉。乐乐妈觉得，户外毕竟直接接触⼤⾃然，不同于密闭空间，在促进发育、性格培养等⽅⾯对孩⼦的成⻓有很多好处。

家⻓是⼩朋友成⻓中最好的陪伴，因此如果可以，多陪他们到户外运动，同样对体能也是⼀个锻炼。

儿童体能锻炼，比你想象中的要重要！

目前市场现状

近年来，随着全⺠健身理念的深⼊⼈⼼，重视健康已经不只是⼤⼈的专属，⻘少年的运动健康有了越来越多的形式，冬夏令营、系列⽐赛、集训嘉年华……⼀些家⻓让孩⼦从⼩接受体能训练，提⾼⾃身身体素质。

儿童体能锻炼，比你想象中的要重要！

对此，深圳大学体能专家宁集表示，体能提⾼的是⼈体最基础的能⼒，例如 ⼼肺功能、⼒量、耐力、平衡、协调、爆发⼒、速度、敏捷、柔韧 等，从⽽促进肌⾁发育。

⼉童体能课程可以给⼉童带来⼀定的运动量，运动过程中全身的⾎液循环加快，新陈代谢更加旺盛，全身肌⾁因运动变得更加结实，能促进⼉童的器官发育；另⼀⽅⾯⼀些体能动作会刺激⻣膜的反作⽤，使⼉童⻣骼的发育也更加旺盛，从⽽更加坚固。

不过，宁集也反映现在相较于各种⽂化培训班，家⻓对⼉童体能的重视程度并不⾼。“对孩⼦体能训练的需求主要来⾃两类家⻓：⼀类是希望帮孩⼦减肥的；另⼀类孩⼦身体太弱或是太瘦，希望能增强体质的。

现在很多家⻓有让孩⼦参与健身的意识，这本身是个好现象，说明家⻓对孩⼦的身体素质和健康成⻓没有忽视，只不过形式还有待商榷。我们能做的就是引导⼤家科学健身，在⼉童成⻓道路上给出建议，带出效果，通过实例让家⻓知道更多体能的知识，从⽽接受这种⽅式。”

儿童体能锻炼，比你想象中的要重要！

儿童体能与成人体能的区别

专家：体能训练要多样化

最近⼀段时间，家住⼭东的李⼥⼠通过微信朋友圈看到，有些⼈并不建议⼉童练习体能，认为这样会对孩⼦成⻓带来不利的因素。那么，相对于教练带着孩⼦练习体能来说，⼉童到底适不适合练习体能呢。

宁夏体育科学技术中⼼研究员余⼩燕表示， ⼉童的体能⾮常重要 ，只要能接受科学、正规、合理的体能训练，对于孩⼦们的成⻓将有很好的帮助。

余⼩燕表示，⼈们普遍对于体能训练的认知，还只是停留在成⼈训练中，认为⼉童没有必要进⾏体能训练。

殊不知，对于3岁⾄15岁的⻘少年来讲，身体处于⻩⾦发育期，正是奠定体能的基础时期。体能的作⽤是塑造体形、强化肌⾁、强壮⼼脏等。

因此，对于孩⼦们来说，通过体能训练可以塑造体形，矫正弯腰驼背的习惯；强化肌⾁使关节有更好的⽀持，提⾼孩⼦的平衡能⼒；通过有氧运动使⼼脏变得更加强壮，从⽽提⾼孩⼦的专注⼒和耐⼒。

不仅如此，⼉童通过体能训练还可以使身体得到合理且全⾯的发展，激发和活跃⼉童的脑神经，使⼉童的身⼼素质与⼤脑潜能共同提⾼。”

同时，余⼩燕也表示，⼀个⼈的体能训练和营养⼀样，必须多样化。单纯进⾏⼀种体能训练，既得不到预想的锻炼效果，⼜容易受伤。⽽不同形式的体能训练、不同强度、不同持续时间，产⽣的健康效果也是有显著差异的。从⼩进⾏体能训练，⻓⼤后他们的体形姿态会⽐普通⼩孩更好，体质更加强健。

⽽且，从其他细节也能发现，他们在诸如做事上更有效率，更有耐⼼，并且更有⾃信。

不过，专家也特别提醒各位家⻓，孩⼦进⾏训练体能时，最好是在专业教练的带领下进⾏，做到⽆损地科学训练，这样将不损害孩⼦肌⾁、⻣骼成⻓，可以有效达到帮助孩⼦健康成⻓的⽬的。

与专项体育项目的区别

相⽐于以往以“项⽬掌握”为主要⽬的的⼉童健身场所，如体操、跆拳道、拳击、乒乓球、⽻⽑球等，体能训练受到了更多⼈关注，通过敏捷、⼒量、爆发、体能等⽅⾯的训练，使⼉童不易疲劳，同时有余⼒享受休闲活动的乐趣，能够适应突发状况的能⼒。

体能训练的流⾏，说明家⻓、社会改变了以往相对功利的⼉童健身锻炼理念，从⼉童身⼼发展的实际状况出发，实现了从“盲⽬健身”到“科学健身”的巨⼤跨越。

相关专家认为，⼉童阶段是体能训练敏感期，早期接受以体能训练为代表的体能训练项⽬，对于⼉童身⼼健康成⻓⼤有裨益，也能提升其掌握其他运动项⽬技能的能⼒。

孩⼦健身，家⻓要“动脑”。⽬前我们国家的体能锻炼还刚刚起步，家⻓也要睁⼤眼睛，选择更科学、更有针对性的健身锻炼项⽬；更要动情，身体⼒⾏和孩⼦共同参与，在共同锻炼的过程中培养亲⼦间的健身习惯、健身感情。

要知道，家⻓才是孩⼦最好的榜样和⽼师，试想⼀下，⼀个爱运动、爱和⾃⼰运动的家⻓与不爱运动、只能做孩⼦运动“观众”的家⻓会给予孩⼦怎样不同的影响。

“给孩⼦最好的”是不少家⻓的⼼声，但在“给孩⼦最好的”的同时，也能和孩⼦⼀起享受“成为更好”的过程，岂不更加快乐、幸福。

白黄带（九级）

1、基本礼仪：如进馆礼仪、鞠躬方法、道服穿着等

2、基本动作：a、基本准备姿势,基本踢腿准备姿势

b、马步冲拳一次，两次，三次

3、步法部分：前滑步、后滑步、上步、后撤步

4、基本腿法：上踢腿法 (配合发声)

5、体能：仰卧起坐、俯卧撑(男10个、女6个、儿童4个)

6、跆拳道基本国际用语

整理道服、行礼、退场

黄带（八级）

1、礼仪

2、基本动作：走步，弓步,下格挡，中内格挡，上格挡

3、腿法：a、前踢（配合发声）

b、左右前踢组合（配合发声）(抽查)

4、体能：a、俯卧撑（男10、女6、儿童4）

b、仰卧起坐（男15、女8、儿童6）

c、双腿踢膝(左右各10次)

5、品势：太极一章必考

黄绿带（七级）

1、柔韧：横、左右竖叉(抽查)

2、基本动作：行进间弓步上位正拳击

3、腿法：a、横踢（配合发声）

b、下劈（配合发声）

c、横踢+高位横踢（左右各2次、配合发声）

4、体能：a、俯卧撑（男15、女10、儿童8）

b、两头起（男15、女10、儿童8）

c、背肌（男20、女10、儿童8）

d、每腿两次左右提膝（各10次）

5、品势：太极二章必考、抽查一章

绿带（六级）

1、柔韧：横、左右竖叉(抽查)

2、基本动作：行进间三七步手刀中位外格挡

3、腿法：a、侧踢（配合发声）

b、前腿下劈（配合发声）

c、前腿横踢（配合发声）

4、体能：a、拳卧撑（男10、女5、儿童3）

b、两头起（男20、女12、儿童3）

c、立卧撑跳（男15、女10、儿童6）

5、品势：太极三章必考、太极一至二章中抽考一章

绿蓝带（五级）

1、柔韧：横、左右竖叉

2、基本动作：弓步平手尖刺击（左右各2次）

弓步燕子手刀颈部攻击（左右各2次）

3、腿法：a、前旋踢（配合发声）

b、双飞（配合发声）

c、横踢+双飞（配合发声）

4、体能：a、抱膝跳（男15、女10、儿童8）

b、拳卧撑（男15、女6、儿童4）

c、快速转身左右横踢脚靶（左右各4次、配合发声）

5、品势：太极四章必考，太极一至三章中抽考一章

蓝带（四级）

1、柔韧：横、左右竖叉、

2、基本动作：下格挡+下锤拳（左右各2次）

2、腿法：a、后踢（配合发声）

b、横踢+后踢（配合发声）

c、原地腾空后踢（左配合发声）

3、体能：a、拳卧撑夹臂（男15、女8、儿童6）

b、单腿快速横踢脚靶（男20、女15、儿童10）

4、品势：太极五章必考，太极一四章中抽考一章

蓝红带（三级）

1、柔韧：横、左右竖叉

2、基本动作：行进间单手刀上位斜外格挡（左右各2次）

3、腿法：a、360度横踢（配合发声）

b、横踢+360度横踢（配合发声）

c、三飞（配合发声）

4、体能：a、立卧跳转体360度（男10、女8、儿童4）

b、双腿腾空左右分腿拍脚（男10、女8、儿童6）

5、品势：太极六章必考，太极一章至五章中抽考一章

红带（二级）

1、柔韧：横、左右竖叉

2、基本动作：行进间虎步、单手掌中位内格挡（左右各2次）

3、腿法：a、后旋踢（配合发声）

b 任意组合腿法（男3种、女3种、儿童2种）

c、360度横踢+后旋踢（配合发声）(抽查)

d、横踢+后旋踢（配合发声）(抽查)

4、体能：a、俯卧撑击掌（男8、女5、儿童3）

b、双腿腾空向前双拍脚+分腿拍脚（男5组、女4组、儿童3组）

c、指卧撑（男8、女4、儿童2次）

5、实战：2分钟一回合

6、理论：裁判规则、技术理论答疑。(抽查)

7、品势：太极七章必考，太极一至六章中抽考一章

红黑带（一级）

1、基本动作：外山势隔挡（左右各4次）

2、腿法：a 横踢+360度横踢+后旋踢

b 横踢+双飞+后踢

c 腾空后旋踢

3、击破：a 腾空二段前踢（男3块、女2块、儿童1块）（1cm厚度跆拳道木版）

b 360度横踢（男3块、女2块、儿童1块）（1cm厚度跆拳道木版）(抽查)

4、实战：3分钟一回合

5、理论：裁判规则、技术理论答疑。(抽查)

6、品势：太极八章必考，太极一至七章中抽考一章

注： 我们考级就是这些，你们也应该是这些吧！！！

黄带（八级）

1、礼仪

2、基本动作：走步，弓步,下格挡，中内格挡，上格挡

3、腿法：a、前踢（配合发声）

b、左右前踢组合（配合发声）(抽查)

4、体能：a、俯卧撑（男10、女6、儿童4）

b、仰卧起坐（男15、女8、儿童6）

c、双腿踢膝(左右各10次)

5、品势：太极一章必考

整理道服、行礼、退场

黄绿带（七级）

1、柔韧：横、左右竖叉(抽查)

2、基本动作：行进间弓步上位正拳击

2、腿法：a、横踢（配合发声）

b、下劈（配合发声）

c、横踢+高位横踢（左右各2次、配合发声）

3、体能：a、俯卧撑（男15、女10、儿童8）

b、两头起（男15、女10、儿童8）

c、背肌（男20、女10、儿童8）

d、每腿两次左右提膝（各10次）

4、品势：太极二章必考、抽查一章

整理道服、行礼、退场

绿带（六级）

1、柔韧：横、左右竖叉(抽查)

2、基本动作：行进间三七步手刀中位外格挡

3、腿法：a、侧踢（配合发声）

b、前腿下劈（配合发声）

c、前腿横踢（配合发声）

4、体能：a、拳卧撑（男10、女5、儿童3）

b、两头起（男20、女12、儿童3）

c、立卧撑跳（男15、女10、儿童6）

5、品势：太极三章必考、太极一至二章中抽考一章

6、跆拳道双节棍—白棍内容

整理道服、行礼、退场

绿蓝带（五级）

1、柔韧：横、左右竖叉

2、基本动作：弓步平手尖刺击（左右各2次）

弓步燕子手刀颈部攻击（左右各2次）

3、腿法：a、前旋踢（配合发声）

b、双飞（配合发声）

c、横踢+双飞（配合发声）

4、体能：a、抱膝跳（男15、女10、儿童8）

b、拳卧撑（男15、女6、儿童4）

c、快速转身左右横踢脚靶（左右各4次、配合发声）

5、品势：太极四章必考，太极一至三章中抽考一章

6、跆拳道双节棍—黄棍内容

整理道服、行礼、退场

蓝带（四级）

1、柔韧：横、左右竖叉、

2、基本动作：下格挡+下锤拳（左右各2次）

2、腿法：a、后踢（配合发声）

b、横踢+后踢（配合发声）

c、原地腾空后踢（左配合发声）

3、体能：a、拳卧撑夹臂（男15、女8、儿童6）

b、单腿快速横踢脚靶（男20、女15、儿童10）

4、品势：太极五章必考，太极一四章中抽考一章

5、跆拳道双节棍—黄绿棍内容

整理道服、行礼、退场

蓝红带（三级）

1、柔韧：横、左右竖叉

2、基本动作：行进间单手刀上位斜外格挡（左右各2次）

拳法：直拳击靶

3、腿法：a、360度横踢（配合发声）

b、横踢+360度横踢（配合发声）

c、三飞（配合发声）

4、体能：a、立卧跳转体360度（男10、女8、儿童4）

b、双腿腾空左右分腿拍脚（男10、女8、儿童6）

5、品势：太极六章必考，太极一章至五章中抽考一章

6、跆拳道双节棍—绿棍内容

整理道服、行礼、退场

红带（二级）

1、柔韧：横、左右竖叉

2、基本动作：行进间虎步、单手掌中位内格挡（左右各2次）

3、腿法：a、后旋踢（配合发声）

b 任意组合腿法（男3种、女3种、儿童2种）

c、360度横踢+后旋踢（配合发声）(抽查)

d、横踢+后旋踢（配合发声）(抽查)

4、体能：a、俯卧撑击掌（男8、女5、儿童3）

b、双腿腾空向前双拍脚+分腿拍脚（男5组、女4组、儿童3组）

c、指卧撑（男8、女4、儿童2次）

5、实战：2分钟一回合

6、理论：裁判规则、技术理论答疑。(抽查)

7、品势：太极七章必考，太极一至六章中抽考一章

8、跆拳道双节棍—绿蓝棍内容

整理道服、行礼、退场

红黑带（一级）

1、基本动作：外山势隔挡（左右各4次）

2、腿法：a 横踢+360度横踢+后旋踢

b 横踢+双飞+后踢

c 腾空后旋踢

3、击破：a 腾空二段前踢（男3块、女2块、儿童1块）（1cm厚度跆拳道木版）

b 360度横踢（男3块、女2块、儿童1块）（1cm厚度跆拳道木版）(抽查)

4、实战：3分钟一回合

5、理论：裁判规则、技术理论答

黄带

1． 礼仪、礼节：系道带(背身整理道服、立正、行礼)

2． 品势：太极一章

3． 步伐: a前滑步、后滑步(左右腿各二组、配合发声)

b前交叉步、后交叉步(各二组、配合发声)

4． 基本功：马步冲拳

5 腿法:向上踢、前踢、前踢接前踢

6 体能：

a俯卧撑 （男10个，女6个，儿童4个）

b仰卧起坐 （男15个，女8个，儿童6个）

c快速左提膝腿10次，快速右提膝腿10次（支撑腿跳离地面）

7 考试：叠道服（两人一组）

8 整理道服，退场。

黄绿带

1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2 品势：太极一章、太极二章

3．基本功：弓步下格挡、中格挡、上格挡

4．拳法：直拳击靶左右各3次

5．腿法：横踢、横踢接下劈、横踢接高位横踢

6． 体能：

a俯卧撑 （男15个，女10个，儿童8个）

b两头起 （男15个，女10个，儿童8个）

c背肌 （男20个，女10个,儿童8个）

d快速连续左右提膝腿 （男20个，女18个）

7． 整理道服，退场。

绿带

1．礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极三章必考，太极一章或二章中抽考一章

3．基本功：半马步双手刀中格挡

4．腿法：侧踢、横踢接侧踢、垫步下劈、垫步横踢

5．体能：

a俯卧撑 （男拳10个，女夹臂5个，儿童3个）

b两头起 （男20个，女12个，儿童10个）

c立卧跳 （男15个，女10个，儿童6个）

6．整理道服，退场。

绿蓝带

1 礼仪、礼节:背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极四章必考，太极一至三章中抽考一章

3 基本功：半马步单手刀外格挡

4 腿法：双飞、横踢接双飞、钩踢、横踢接钩踢

5 体能：

a抱膝跳 （男15个，女10个，儿童8个）

b拳卧撑 （男15个，女5个，儿童6个）

c快速转身左、右腿横踢脚靶各4次 （三人一组）

6．整理道服，退场。

蓝带

1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极五章必考，太极一至四章中抽考一章

3 腿法：后踢、横踢接后踢、原地腾空后踢

4．体能：

a．拳卧撑夹臂 （男15个，女8个，儿童6个）

b．俯卧撑跳 （男10个，女6个，儿童4个）

c．双腿连续转身高位横踢脚靶 （共10次）

5 整理道服，退场。

蓝红带

1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极六章必考，太极一至五章中抽考一章

3 腿法：360度横踢（旋风踢）、横踢接旋风踢、三飞

4 体能：

a 卧撑夹臂 （男20个，女12个，儿童8个）

b．双腿腾空左右分腿拍脚 （男10个，女8个，儿童6个）

5 整理道服，退场。

红带

1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极七章必考，太极一至六章中抽考一章

3 腿法：后旋踢、旋风踢接后旋踢、横踢接后旋踢、原地腾空后旋踢

5．体能：

a俯卧撑击掌 （男8个,女5个,儿童3个）

b双腿腾空向前双拍脚接分腿拍脚 （男5组，女4组，儿童3组）

c．指卧撑 （男8个，女4个，儿童2个）

6．实战：2分钟一回合

7 整理道服，退场。

红黑带（一品）

1 礼仪、礼节：背身整理道服、立正、行礼

2．品势：太极八章必考，太极一至七章中抽考一章

3 腿法：横踢接旋风踢接后旋踢、横踢接双飞接后踢

4．体能：

a．指卧撑 （男15个，女8个，儿童6个）

b．左右腿蹲起腾空交替前踢 （男10次，女5次，儿童4次）

5 实战：3分钟一回合

6 整理道服，退场。