买壮图的传心意拳之四把捶

买壮图传心意拳之四把捶歌诀：

出手横拳无敌家，回身挑领甚可夸。

鹞子入林加反背，四把鹰捉染黄沙。 （接肚阿）

1、盘炼法： 立正姿势站好，舌顶上腭，呼吸顺其自然。含胸拔背，气沉丹田，凝神聚气。两手由两胯处向前上方伸出，似托物状。手心向上，五指微微分开 。上动的同时，左足卷地风腿刮地而上。定势时足尖微微上翘，足根点地。身体重心偏于右腿之上。两眼目视 前方。（图一）

2、拳意 ：两手向上而出，此为在清真寺内礼拜完毕时，伸出两手诚心接受真主恩赐的动作，在伊斯兰教中称为“接肚阿”。因该圣行拳法为马学礼先生根据宗教及遵仿圣人的行为所创，又在回族教门内世代相传，意为真主所赐。足尖上翘之形源于回族穆斯林洗小净时洗足的动作，在圣行心意六合拳中均有此足法。

3、应用法 ：用双掌指尖穿刺敌人咽喉部位，或以掌根搓击或托击敌人下颌，下面同时也可施卷地风腿刮踢敌人之迎面骨。

（侵扑站）（熊出洞）

1、盘炼法 ：接上式，两手自然放松下落，左手置于左腿根部，右手则护于裆部上方。头部要向前上微顶 ，牙齿微扣 ，左肩前领，身体侧立。左足在前，右足在后。两足间隔距离约一足左右。仍保持重心前虚后实，左足尖仍微上翘。两足几乎站在一条直线上，并且足尖、肩尖、鼻尖也均在这条直线上。两眼目视前方。（图二）、（图三）

2、拳意 ：六合式又称侵扑站，也有称为熊出洞。这里包含三种涵义。其一；六合式讲究内三合，外三合，即心与意合，意与气合，气与力合。其二；侵扑站，俗称预备势，意思时刻都应有所准备。侵为占据，接近之意。扑为向前冲击的意思。其三 ；熊出洞，似熊儿有竖顶之劲,两膀下沉具有上提的矛盾之意。观外形笨拙而内灵。熊儿不但力大而且凶悍威猛。其未动之时以两肘护肋，两守护前胸之要害，以防备意外之突袭。此式含劲而侧立，如临大敌。内在劲意似利箭搭在拉开的弓弦之上。身法如要侧身过一墙宽的窄胡同，下颌微收以防护咽喉。内意要以静待动，不可露形于外。只要不发，永远是顾法当先。

3、应用法 ：凡与敌较技，首先自我周身上下要自然放松，伺机二动，不可流露出内在意图。正如拳决所曰：“拳打三节不见形，若见形影不为能。”敌不动，我不动，敌若有微动之迹，我已先动。六合式为万法之源，所以不可着重于某些招式上。否则，固定的招式一遇高手行家就无法施展。只有刻苦盘炼出来的灵劲，即自身条件反射人体自然本能，才是真正拳艺之根本。

（过步箭蹿）

盘炼法：接上式，身体下蹲呈鸡步。提起左前足顺着正前方的一条直线蹋出一大步，当左足踩落之际，右足紧追而至，身体也随之略起些重心。在落踩左足的同时，双掌掌根合拢，右手大拇指搭扣在左手大拇指根部，以加大相合之劲。以步催身 ，以身催肩 ，以肩催肘，以肘催掌。两掌自下而上循弧线扑出两掌。两肘微屈 ，以两掌掌根部合抱上挫 ，两掌落点与左前足应高度同步合拍 。 （图四）这时右足劲擦左足踝关节仍顺着直线向前蹋出一步 ，当右足落地时，左足紧追而上至右足踝关节处，当右足启动向前走时，身体略沉，此时两掌循弧线拉回两胯侧，两肘紧贴两肋。当右足再次向前蹋出一大步时，两掌再次循弧线向前扑击，与前一个扑掌相同。然后，左足在右足落地时紧跟而上，紧靠右足踝关节，重心在右足上。两眼目视前方。

拳意：此箭蹿乃虎形箭蹿，又为快三步，似饥饿猛虎奔践扑击之态。所以要求步法快疾相连不断，手法为虎形蹿把。两掌合拢前发时似火车头推动多节车匹一样。周身之劲利用足蹬地传递于掌，透于外，以达到节节贯通之功效。又似双掌推刺一把尖刀 ，直接穿透敌之胸膛 。两掌循弧线充分体现离心力与向心力，为了挖掘内在潜能都离不开科学的力学原理。

应用法 ：与敌距离尚远，可用疾步箭蹿即快三步，快速闯入敌怀 ，以双掌掌根部挫击敌心口，下颌。下面以足挫踢敌之胫骨或提膝顶撞敌大腿肌肉组织，予以重创。 在这里比较分明的是阴阳、熊鹰、束展二式，为了买式圣行心意四把所具有的独特风格，所以在此将拳法分开解释。

盘炼法：

（1）横拳熊式 ：接上式 ，当右足落地时 ，身体下蹲下沉，呈虎蹲山式。左足在前悬空，足似着地，似不着地。左掌前伸，肘臂微曲，肘与抬起的膝相合，手腕关节处放松，手向下搭，指尖朝前下指。右掌在后与左掌掌型几乎相同。右掌靠于右肋处，左右两掌要相互有所呼应。

（2）横拳鹰式 ：左足向前踏出一大步落实屈膝前弓，右腿在后奋力前蹬，不可太直，为左弓箭步。同时右手右掌变为拳，与左掌相合，以左掌掌根推扶于右拳腕部。配合左足的踩落点，两手由下至上循弧形线向前方提击，左掌五指分开，右拳为力点。其高度与胸口齐，要求两肩相抱，两肘下沉。两臂似直非直，似曲非曲，过曲则劲力不能发放，过直则无力。头部前额处宜向前倾顶。两眼宜上翻前视。（图六）

拳意：此拳势的拳意，一曰恨地无环。二曰握拳松似棉，紧似钢。何谓恨地无环？横拳是自下而上循弧线运行，向前上方提击而发。故而思想意念中设大地如有把环则将其拔地而起，以此假设放大内意。又似在地上放有一个高把的重篮筐，用手臂猛然将其挎走。以充分体现以足蹬地所输出的巨大能量。何谓握拳松似棉紧似钢，在发横拳时，两手自胯向前击出。未到落点都是放松虚握拳，如握棉花团一样。到了落点的一瞬间，拳与手臂及整个身体形成骨架支撑，以拳锋为力点，无形之中握拳应紧似钢，而是瞬间一点的紧，点上的钢。

应用法：与敌相较，以快速的步法冲入敌之中门，便可施横拳以提击敌之腹胸，下颌。若敌有备，可分开两掌以捉按其肘关节处，在圣行心意六合拳中称此手法为封双翅，即封住敌的双臂，似绳索捆绑住。便施中门头攻击敌面门或胸口。攻势欲回的一瞬间，可提右膝顶击对方裆部。在技击的同时可突然发放雷声“咦”，以破敌之胆气魂魄，壮己之精神。 1、盘炼法：

（1）转身挑领熊式 ：接上式，以两足足根为轴，身体向右后方拧转而动。回身的同时，右拳变掌向下劈斩，左掌则上穿，两臂相交，两肘相裹，右足回收 ，足根着地足尖上翘，这个为过渡动作在圣行心意六合拳中称为鹞子入林式。身体下蹲下沉，右掌随身法下沉继续向下劈斩，劈斩至右腿膝盖下方。以掌背靠置小腿内侧，左掌则上穿至右脸颊外侧，掌心对着脸部，掌背朝外。两臂仍相裹与胸前。定式时呈鸡形步状态。（图七）

(2)转身挑领式 ：右掌自下循弧线向上挑击 ，从小臂处一直到手为力点。手也可我成拳，手的高度与头平行。肘部微曲，右肩前领。同时左掌由脸部右侧向下捋按，捋按到裆部时掌心向下，五指分开，指尖朝前。与手法同步的右足顺势向前踏进一大步屈膝前弓，左腿在后奋力向前蹬直，呈右弓箭步。头、肩、足都在一条直线上，形成三尖照，也称三点一线。头宜向前上方领劲。两眼目视前方。

2、拳意 ：此式为束身而展身之劲，束展开合阴阳之理也。束时两臂似绳索捆住了身子，展时身体上下这种阴阳开合使周身松沉弹抖将绳索绷断，手臂的上挑与向下撕按要合而为一。犹如在深坑中用铁锨挖土向坑外奋力抛出。要求拳法盘炼时挑领的手臂应伸直伸长些，实战时则手臂弯曲些。举例手中拿一根适当度的钢筋则有力，适手随心，如果有十几米的长度，拿在手中就似面条一样柔软无力。由此可见盘炼与实用完全不能相提并论的。

3、应用法 ：设敌用右拳攻击我的胸口，我即进右步让过来拳。要边让边进以左手搭截住敌右小臂及腕部，使之前倾，同时以右臂向上挑击敌肘部反关节。也可用右拳击打敌胸口及下颌 ，敌必然要往回防护 ，上身必有撤或后仰之形，我迅速以沉身下落用肘点击敌胸口，劲力万万不可散乱，只有劲力连环不断，一气之开合方可奏效。技击之法应随对方变化而快速改变技法。 1、盘炼法：

（1）鹰捉把熊式 ：接上式，左足从后面快速上步，摩擦着右足踝关节向前踏出一步，两足仍保持在一条直线上，左足以足根着地，足尖上翘，两足相距约一足左右 ，右腿微曲 ，重心偏于右腿。左掌从裆部上行至胸口前，掌心朝内，右掌同时从上方向下收至胸口前与左掌相合，掌心也朝面部。右掌略高左掌，两掌均小指朝内裹合，大拇指向外翻拧朝前。（图九）

（2）鹰捉把鹰式 ：左足再向前踏出一大步落实屈膝前弓，右腿在后奋力前蹬 ，为左弓箭步 。与步法同时，两掌同向下奋力撕按。左掌按至前左膝内侧，右掌按至裆前，此时腹部丹田鼓荡，口中发雷声“咦”。两眼目视前方。（图十）（图十一）

2、拳意：此式拳法与横拳截然不同，可做鲜明的对比，横拳拳意要求是恨地无环，是向上的一种劲路。鹰捉的拳意是恨天无把，要求周身之劲意完全贯注于两掌，两掌向下撕按，仿佛抓着天上的把手要将天扯塌、扯烂。同时配以雷声助势，雷声一鸣震寰宇。雷声功用不单纯在于吼叫，主要在于以意催气，以气催劲，雷声源于丹田，鼓荡于脏腑，震之于喉，出之于口。惊敌之精神，振己之神威。技击时，声到气到，气到力到，声如炸雷，令敌有不及掩耳之势，声势雄壮威武，令敌丧胆。

应用法：接挑领之拳法，挑击的右掌可绕缠敌臂，左掌顺势而上与右掌相合，两掌托住敌臂向前上方送后骤然下捉。这里说着简单，的确里面包涵着许多奥妙，用文字难以表达。

（斩手）（迎门铁臂）

1、盘炼法

（1）斩捶熊式：接上式，右掌变为拳与右膝一同循下弧线向前上方击出，拳锋朝上 ，拳眼对着自己的面部，拳与面部相距约两三拳之距。拳高度与口齐。同时右肩转换在前，曲臂沉肩坠肘，以肘护肋。左手同时顺势而上，贴于右肘弯内侧 ，掌心抵住尺骨鹰嘴，以助加劲。右腿弯曲上提的膝盖与右肘尖几乎相连。右足尖上挑，左腿立于地如同金鸡独立之态，头宜上顶，下颌微收。两眼目视前方。

（2）斩捶鹰式：右足边下落边向前踏出一大步落实屈膝前弓，为右弓箭步。左腿在后奋力前瞪，仍要求腿不可过直，与步法同时。右拳则向里翻拧，此时动作要放松不可用力，突然拳快速爆发向前下方骤发猛栽。以力达拳锋，左掌同时下落，掌心贴与右肘内侧。两眼目视前方。

2、拳意 ：此为我们回族穆斯林在清真寺内冲洗小净的动作，洗右臂时以左手从右手洗至肘关节处。右拳似抓起一条连着大地上的皮条，奋力起身要将其扯断，充分体现在周身开合拔地而起之劲意。当拳锋翻拧下栽，又似房子的梁柱猛然倒戳于地。也正如拳诀所云：“恨地无环，恨天无把”之意境。

应用法：设敌来攻 ，我可用左手捉其右臂肘关节上方 ，同时借势提右拳，右膝及右足尖攻击，拳以小臂顺着敌胸膛向上立肘，用拳锋端击其下颌，右膝盖顶击胸口，足尖勾踢裆部。一起打三处，甚是刁钻毒辣。接下来落右足，拧翻拳锋下栽敌腹部。告诫不是危及自己的生命切勿使用，否则后果不堪设想。爱好拳艺应以德为重，以钻研拳学中艺术理趣为根本。 1、盘炼法 ：接上式，右拳从下向左上方挑划弧线，上行至面正前方，拳心呈半握状 ，内在有向回收拉之意 ，左掌贴于右肘弯内侧，掌心抵住尺骨鹰嘴。在上动的同时，右足向后回重心后左足向前跳跃出半步，左足趁右足跃起而落足于地。右腿上提，身体重心完全偏于左腿之上。两眼目视前方。（图十四）

2、拳意 ：此拳似手中抓住了攀山的绳索。将其牢牢反抓在手中，要以意中抓住这条绳索为力点、为工具将身体导引而上。好像在汹涌的急流中抓住了一个固定物体，以设法导引身体接近。又似做引体向上一样。

3、应用法 ：设敌从正面袭来，我应自斩拳鹰式从容跳起，由重心在前调换在后 。同时以右拳挑拨拧转来化解敌之来劲 ，也可劈斩来劲，使其失重前栽。若其受力后必后撤，身法可顺势以右足蹬地向前追去，，可施横拳打法技击。 1、盘炼法：接上式，然后落后足，前迈左足跟步至右足踝骨处，两掌回收到两胯侧，以备打横拳。（图十五）

2、拳意：（同前释）

3、应用法：（同前释） （同前释）

（回到侵扑站姿势）

1 有谁知道《拆楼人》的译文

《聊斋志异·拆楼人》

原文：

何冏卿，平阴人。初令秦中，一卖油者有薄罪，其言戆，何怒， 杖杀之。后仕至铨司，家资富饶。建一楼，上梁日，亲宾称觞为贺。忽见 卖油者入，阴自骇疑。俄报妾生子。愀然曰：“楼工未成，拆楼人已至矣！” 人谓其戏，而不知其实有所见也。后子既长，最顽，荡其家。佣为人役，每 得钱数文，辄买香油食之。

异史氏日：“常见富贵家楼第连亘，死后，再过已墟。此必有拆楼人 降生其家也。身居人上，乌可不早自惕哉！”

为你翻译如下：

何冏卿，山东平阴县人。先在秦中当县令时，审理一个卖油人的案子，当事人犯罪情节轻微，但言语冲撞，何冏卿一怒之下，将他打死了。何冏卿后来的职位升到了吏部，家里十分富有。家里建了一座楼，上大梁的那天，亲戚朋友都来喝酒庆贺。忽然发现原先被打死的那个卖油的走了进来，何冏卿暗暗惊疑。不一会儿，有人报告说小妾生了儿子。何冏卿忧虑地说：“楼还没建成，拆楼的人先来了！”人们以为他在说笑话，不知道他确实看见的怪事。后来，何冏卿的儿子长大后，特别顽劣，将家产挥霍得一干二净，自己被人雇佣为役夫，每弄到几文钱，就买香油吃。

异史氏说：“人常看见富贵人家楼阁宅第连属成片，等那主人死后，再看那地方早成了废墟。这必是有拆楼的人托生他家了。身为人上人，可不能不早点儿警惕啊！”

2 有谁知道《拆楼人》的译文啊

聊斋志异（蒲松龄） -- 第18章 拆楼人 原文： 何冏卿，平阴人。

初令秦中，一卖油者有薄罪，其言戆，何怒，杖杀之。后仕至铨司，家资富饶。

建一楼，上梁日，亲宾称觞为贺。忽见卖油者入，阴自骇疑。

俄报妾生子，愀然曰：“楼工未成，拆楼人辅辅滇恍鄄喝殿桶东垃已至矣！”人谓其戏，而不知其实有所见也。后子既长，最顽，荡其家。

佣为人役，每得钱数文，辄买香油食之。 异史氏曰：“常见富贵家数第连亘，死后，再过已墟。

此必有拆楼人降生其家也。身居人上，乌可不早自惕哉！” 译： 何冏卿，平阴人。

起先在长安做官，有一个卖油的人犯了轻罪，他出言太过耿直，顶撞了何冏卿，何冏卿很恼怒，用杖杀的酷刑杀了他。后来何冏卿升官做到了铨司，家境富有。

他建了一座楼，房屋上梁的那天，亲友宾客都为他举杯庆祝。忽然何冏卿看到了那个卖油人，他心中又惊讶又疑惑。

丫鬟来报说，他的小妾生了一个儿子。何冏卿听了很不愉快地说：“楼还没造好，拆楼的人已经来了！”人们以为他在开玩笑，殊不知他是真的看到了。

后来他的儿子长大了，生性顽劣，败光了家产。只好到人家家里做仆役，每次得到几文钱的时候，就买香油吃。

蒲松龄说：“经常看到富贵人家好几座宅邸连成一片，主人死后就成为了一片废墟。这一定是因为有败家子降生到这个家里的缘故。

做官处在人上人位置的人，怎么可以不早点自我警惕呢！” 自己翻的，你赶时间要，很多细节我就省略不写了。

3 海市蜃楼文言文答案

1时：有时候2历历：清晰3曰：说4然：这样52个海市 谓之“海市”。 第一个蛟龙吐气而形成的 土人亦谓之“海市 第二个认为是自然现象6形成原因：当光线在同一密度的均匀介质内进行的时候，光的速度不变，它以直线的方向前进，可是当光线倾斜地由这一介质进入另一密度不同的介质时，光的速度就会发生改变，进行的方向也发生曲折，这种现象叫做折当投向交界面的光线如左下图所示的情况时，光线就全部反射到水里，再没有折射到空气中去的光线了。这样的现象叫做全反射。 射。空气本身并不是一个均匀的介质，在一般情况下，它的密度是随记度的增大而递减的，高度越高，颏度越小。当光线穿过不同高度的空气层时，总会引起一些折射，但这种折射现象在我们日常生活中已经习惯了，所以不觉得有什么异样。 可是当空气温度在垂直变化的反常，并会导致与通常不同的折射和全反射，这就会产生海市蜃楼的现象。由于空气密度反常的具体情况不同，海市蜃楼出现的型式也不同。

——译文—— 在登州的海上，有时候会出现云雾空气，象宫殿居室、台阁景观、城墙垣堞、人物、车马、楼屋顶盖，（都）清晰可见，把它（这种景象）叫做“海市”。有人说：“（这是）蛟龙吐气而形成的。”（我）怀疑不是这样的。欧阳文忠曾经河朔去出使 ，路过高唐县，在驿馆的房屋中夜间听到有鬼神从天空而经过，车马人畜的声，都一一可分辨出他说的非常详细，这里不详细摘录了。询问本地的老人，说：“二十年前曾在白天路过这个县，也清楚可以看见人与物。”当地人也称这（种景象）为“海市”。同登州所看见的大致上相同。

4 《岳阳楼记》 阅读题及答案

《岳阳楼记》检测题（下） 第二部分 能力测试（共80分） 一、能力提高（共15分）1、文中表现滕子京政绩的语句是 ， 。

滕子京谪守巴陵郡而重修岳阳楼说明了什么？（3分）2、课文1—5段可以分成三部分，试划分并用简洁的语言概括大意。（3分）3、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么？请结合选文回答。

（2分）4、作者在文章第三段描绘了 景色，画面特点是 ，表达了 的心情，我们在读的时候应该读出 的语气语调；作者在文章第三段描绘了 景色，画面特点是 ，表达了 的心情，我们在读的时候应该读出 的语气语调。 （4分）5、“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情？ （3分）二、拓展延伸（共6分）1、作者在文中希望大家都有“不以物喜，不以己悲”正确对待事物的博大胸襟，你认为这种胸襟有什么教育意义？（3分）2、如何理解范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中所蕴含的政治理想呢？它又有怎样的现实意义？（3分）三、中考真题（共32分）（一）读下面文言文语段，回答问题。

（10分）（2007年浙江省义乌市中考题） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》）1解释下列句子中加点的词。

（4分） （1）至若春和景（ ）明（2）宠辱偕（ ）忘 （3）把（ ）酒临风（4）予尝求（ ）古仁人之心2下列句中加点的词理解错误的一项是（ ）（2分） A而或长烟一空（ 或许 ） B或异二者之为（ 的 ） C处江湖之远则忧其君（ 他的 ） D微斯人，吾谁与归 （ 没有 ） 3用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分） 不以物喜，不以己悲。

4从文章中我们感受到作者怎样的思想感情？（2分）（二） 阅读下面文言短文，完成1—3题。（11分）（2007年浙江省台州市中考题） 若夫*雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》） 1写出下列加点词的意思。（4分） （1）山岳潜形（ ） （2）则有去国怀乡（ ） （3）至若春和景明（ ） （4）予尝求古仁人之心（ ） 2用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分） ①浮光跃金，静影沉璧。 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3文章抒发了作者怎样的理想抱负？（3分）（三）阅读《岳阳楼记》，回答问题。（11分）（2006年长春市中考题） 庆历四年春。

滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤令人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。

然则北通巫峡。南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫*雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行。

樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊。上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰。

郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也。

则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫，微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1、本文作者 是我国 代的政治家、文学家。

（1分）2、解释下列加点的词语在文中的意思。（2分）①谪守巴陵郡 （ ） ②百废具兴 （ ）③朝晖夕阴 （ ） ④去国怀乡 （ ）3、文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了文题，此外还有什么作用？（2分）4、请在文章第三、四段中任选一段，就其内容或写法写一段评注性文字。

（3分）5、世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼。

5 语文阅读：英雄,这篇阅读的答案

①大楼很高很气派，在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。

②老头也很高，但不气派，却很瘦，因为瘦就更显得干巴无力。他在这座大楼里做收发，顺带负责一楼大厅的卫生。

③每天，入这座大楼的白领很多，有老有少，有男有女，还有金发碧眼的外国商人，但没有人正眼看过老头一下，顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感 彩地问一句：“我有信吗？”若是有，老头就会低头在桌上找上一气，从里面递出来，白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。

④后来，白领们听说老头是一位老干部，打过平津、淮海战役，是一位战斗英雄，至今身上还留有一颗敌人的子弹。后来，他又从北方随大军南下到了这个城市。退下来后，老伴先他一步去了另一个世界。老头无儿无女，又不甘寂寞，就托人找了这份收发室的工作，做些力所能及的事。他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校，自己就这一份临时工作的微薄薪水生活。

⑤白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时，他们也在想像着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。没有人相信老头的故事是真的，更没有人想念就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。

⑥老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时，他竟然一声没吭，仍死揪住了两个歹徒的衣服。

⑦歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的，在经过收发室门口时，老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身形一晃就进了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。这是白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。人们同时也看到，老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。

⑧年轻人极不情感地打开了手上的包，白领们看到了钳子等工具，人们还来不及细看，就见二道寒光刺向了老头，同时，一道黑影迎着寒光扑了上去，两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙……

⑨这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里，白领们清楚地看到了子弹，不是一颗，是两颗，亮闪闪的，就像是老头的勋章

6 绳技文言文阅读答案

原文

唐开元年中，数敕赐州县大酺①。嘉兴县以百戏②，与监司③竞胜精技。监官属意尤切。所由直狱者语与狱中云：“党有诸戏劣于县司，我辈必当厚责。然我等但能一事稍可观者，即获财利，叹无能耳。”乃各相问，至于弄瓦缘木之技，皆推求招引。狱中有一囚笑谓所由曰：“某有拙技，限在拘系，不得略呈其事。”吏惊曰：“汝何所能？”囚曰：“吾解绳技。”吏曰：“必然，吾当为尔言之。”乃具以囚所能白于监主。主召问罪轻重，吏云：“此囚人所累，逋缗未纳，余无别事。”官曰：“绳技人常也，又何足异乎？”囚曰：“某所为者，与人稍殊。”官又问曰：“如何？”囚曰：“众人绳技，各系两头，然后于其上行立周旋。某只需一条绳，粗细如指，五十尺，不用系著，抛向空中，腾掷翻覆，则无所不为。”官大惊悦，且令收录。明日，吏领戏场。诸戏既作，次唤此人，令效绳技。遂捧一团绳，计百余尺，置诸地，将一头，手掷于空中，劲如笔。初抛三二丈，次四五丈，仰直如人牵之，众大惊异。后乃抛高二十余丈，仰空不见端绪。此人随绳手寻，身足离地，抛绳虚空，其势如鸟，旁飞远飏，望空而去。脱身行狴④，在此日焉。

注释

①酺：指聚饮。古代国有喜庆，特赐臣民聚会饮酒。

②百戏：古代杂技、乐舞表演的总称。秦汉时已盛行。

③监司：有监察州县之权的地方长官的简称。

④狴：传说中的兽名，因常画狴于狱门上，故用作牢狱的代称。

译文

唐玄宗开元年间，皇上多次下诏赐令各州县兴办大宴。嘉兴县令准备了杂耍，想和监司比赛谁的技艺更精湛。监狱官参加比赛的心情特别急切，当时监狱值班的告诉狱卒说：“倘若我们的杂耍比不过县里的，我们就要受到很重的责罚，如果能有一项比较好的，就能得到奖励。很遗憾，我们没有能行的。”他们互相询问，开始在狱中寻求能人。一些会弄点小玩意儿的人纷纷自荐。这时，狱中有一囚犯笑着说：“我有点拙技，可我现在拘押之中，不能略微施展来看。”狱吏惊奇地问：“你会什么技艺呢？”囚犯回答：“我会绳技。”狱吏说：“好吧，我去给你说说。”于是，狱吏就把这个囚犯的才能告诉了监司。监司问这个人的罪轻重如何，狱吏回答：“这人是受了别人的连累，是偷了点税，别的没什么。”狱官说：“绳技很多人会，有什么特别奇异的吗？”囚犯说：“我的绳技，和别人不一样。”狱官又问：“有什么不一样的？”囚犯说：“别人的绳技，都是系住绳的两头，然后站在绳子上面行走或是转圈。我只需用一条绳，像手指粗，五十尺长，不用系，扔向空中，腾跃翻飞，没有不能表演的动作。”狱官非常惊喜，叫把这人记下来。第二天，狱吏领囚犯到了戏场，别的节目已经开始表演了，后来才叫这人表演。只见这人拿着一百多尺长的绳团，放在地上，将一根绳头抛向空中，绳子笔直。开始时抛了两三丈，然后到四五丈。绳子很直，就像有人牵着似的，大家感到很惊奇。后来，竟抛到二十多丈，抬头看不到绳头，这人便手握绳子，身子离地。最后，他扔掉了绳子，在空中像鸟一样，越飞越高越远，向远处飞去。他就在那天借机逃出了监狱。

7 白重赞,宪州娄烦人文言文答案

白重赞，宪州楼烦人，祖先是沙陀部族。白重赞少年从军，勇猛刚健。后汉初，从散员都虞候三次提升为护圣都指挥使。乾佑年间，李守贞占据河中叛乱，隐帝任用白重赞为行营先锋都指挥使。河中平定，因功领端州刺史。后周初，转为护圣左厢都指挥使。不久，出朝任郑州防御使，改任相州留后。广顺年间，授义成军节度使。在藩镇期间，黄河多次决口，白重赞亲自带领民夫，修复大程、六合二处堤坝，下诏书褒奖。

世宗征伐刘崇，任用白重赞为河东道行营马军都指挥使，白重赞与李重进居军阵西侧，樊爱能、何徽居军阵东侧。交战之后，樊爱能与何徽都逃走，惟有白重赞和李重进率领所辖军队奋力作战，世宗亲自统率亲军合力迫近他们，并州军队大败。处死了樊爱能等人，白重赞因功授保大军节度使。世宗征伐太原时，任命河阳刘词为随驾都部署，任命白重赞为副职。对方的忻州监军杀死刺史赵皋及契丹大将杨耨姑，献城投降，然而契丹军队还很强大，命令白重赞及符彦卿赶走他们。世宗返回京城，改任河阳三城节度使、检校太尉。征伐淮南，命令白重赞率领亲兵三千在颍水岸边。不久，改任淮南道行营马步军都虞候。随即升彰义军节度使。

宋初，加官检校太师，改任泾州节度使。有马步军教练使李玉，本是燕人，凶狠狡诈，与白重赞有仇。李玉与部下阎承恕谋害白重赞，暗中派人购买马缨，伪造制书说白重赞谋反，下令灭族。於是亲自拿着伪造制书及马缨，告诉都校陈延正说：“使臣送到后就离开了。”陈延正全部告知白重赞，白重赞封好制书上报。太祖非常惊骇，命令检验，全是伪造，於是命令六宅使陈思诲快马赶往泾州，擒获李玉及阎承恕进行审问，认罪处死。陈延正提升领刺史以奖赏，又诏令各州，凡接到有关机密大事的制书，要详细检验印章笔迹。不久改任泰宁军节度使。乾德四年，又任定国军节度使。开宝二年，改官左千牛卫上将军，奉朝请。三年，去世，享年六十二岁。

8 老屋 阅读答案

老屋 周克武 （1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。

可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。 （3）老屋真的"老"了。

落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。 （4）我默默走近老屋。

夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情--轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。

（5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。

我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向--炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。

此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我"馋嘴猫"…… （6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。

（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。

A像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。B那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。

一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。

（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。

夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。 （9）窗外的上弦月，瘦瘦的。

也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。

那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。

我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。

只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。 （10）而这一夜，我久久无法入睡。

（11）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。

门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看**……在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。（12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。

邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的"小二层"。 （13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。

1本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。

站在村口远远望去→默默走近老屋→抬脚跨进门槛→默默地坐在堂屋里→在 老屋的里里外外转来转去2细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。 既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。

3文中描写细腻感人。参考示例，从第（7）段描写父亲的AB两个画线句 中选择一句加以品析。

示例句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟 进来轻抚着我的脸。 品析："轻抚"一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对"我"的疼爱及 给予"我"的心灵抚慰。

示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞 劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。 示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子 后的喜悦、自豪。

4第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解"奶奶的歌声"落在"我我的梦里”？ 既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地 烙在我童年的记忆中。

5你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。 示例一：我觉得作者这肃决定是对的。

因为老屋虽老，却保藏着他童年的记 忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好 的居住条件，更需要。

1 心理描写优美段落 50字 5段

一、联想式心理描写 我觉得面前是一团火，一团闪着真诚、热情光芒的火，她烘热了我的全身，温暖着我的心，心中泛起层层涟漪。

我心中的冰在消逝、融化，它化做一脉清泉，浸润着我的心田…… 二、幸福崇敬式心理描写 依偎在妈妈的怀里，温柔的话语伴着和煦的春风，那是怎样的一种幸福啊！青山绿水、绿树红花都向我展开笑颜，一股幸福的暖流涌上心头，冲击着我的心扉，甜滋滋的，好似饮了琼浆玉液，回味无穷。 三、愉悦、快乐式心理描写 轻松地走在绿草地上，快乐地穿梭于同学之间，笑盈盈地为同学捕捉一个个难忘的镜头，心弦产生一种甜丝丝的幸福的颤动……天是蓝的，蓝得心酸；云是白的，白得惬意；草是绿的，绿得娇嫩；花是红的红得火热；从没感受过的惬意，使人醉了，放开心吧！让它深深地沉入这绿树红花，蓝天、白云之间……… 四、决心式心理描写 失败，也是一种美丽，几分新奇，几分迫切，即使失败了，也不要气馁，继续努力，它将为你播下成功的种子。

窗外，夕阳没有落下去的悲哀，它还用热情、美丽的光环包裹着我，柔和的光抚摸着我，望着这血色的黄昏，我不禁悠然神往。 五、激动、感动式心理描写 体委举起奖状，一种不可抑制的集体荣誉感化成一股无形的热浪涌上每个人的心头，我感到热血沸腾，情不自禁地鼓起掌来，阳光也似乎格外明媚，照在奖状上，照在我的心上，我闭上眼，尽情地享受这世间的纯真的集体荣情，激动的泪水涌上心头，挂在脸颊…… 六、思念、怀念式心理描写 是啊，故乡的每一条小溪，每处房舍，每一次欢声笑语，每一个音容笑貌，都在记忆的长河中流淌，童年的梦境占据着我的心，让我心中升腾出无尽的乡愁，让我无时不想重归帮里，再寻旧梦。

七、梦境式心理描写 我的脑细胞在反复地运动着，终于迷迷糊糊睡着了----我最后一个起跑，其他同学已经跑了很远。我尽力地奔啊，跑啊，甚至飞啊…拼命想追上前面的同学，旁边其他同学的加油声，老师的鼓励声，父母的呼喊声交织在一起，可是不管我怎么努力，就是站在原地，跑不动，眼睁睁地看着其他同学跑到终点，眼睁睁地看着他们胜利的笑容，听到那一声声的欢呼，那一片片的掌声，泪水涌出眼眶，我急得大叫 ---- 一睁眼，原来是一场梦！ 八、犹豫式心理描写 夜幕降下来了，我还在徘徊着，徘徊着，心里像打翻了五味瓶。

我的心在剧烈地斗争着，是继续奋进，还是就此退缩？如果选择了退缩，就少了许多麻烦，少许多压力，少了许多责任。但是一个人一旦失去了勇气，岂不失去了理想与追求，失去了人格与尊严，失去竞争和斗志，岂不会庸庸碌碌，空留白发一头吗？ 九、害怕、恐惧式心理描写 教室里静悄悄的，教室里黑洞洞的，外面天昏地暗，冷不丁一声炸雷，让我心里产生一阵阵恐惧。

外面，风呼呼地刮着，雨不停地下着，黑森森的桌椅也在吓唬我，还绊了一下。我壮了壮胆，想起同学们在干净的教室里学习，想起老师表扬的神情，想起父母鼓励的话语，我打开了灯，呀，又一声雷声，如果、如果…我越想越想怕。

十、伤心式心理描写 他迈着沉重的步伐，一步步地向前走着，没精打采，眼睛无神地望着脚下的路，脸颊上还有一道道的泪痕。他眼望苍穹，任泪水划过他的脸颊，无尽的悲伤留在心中。

十一、愧疚、悔恨式心理描写 我推着车子在雨中慢慢地走着，冰凉的水珠顺着我的脸颊流了下来，不知是雨水还是泪水，一种愧疚的心情涌上心头，雨中形成了一道道雨幕，仿佛是一面镜子，在这面镜子里，我照见了自己的灵魂，它是多么渺小，多么可悲啊，是啊！人生就是这样：做了错事，可当你意识到“错”的时候，却已经变得无法弥补了！ 十二、紧张式心理描写 考试正在进行。做着做着，我忽然发现有两道题作业本上做过。

不知怎的，我那不争气的手怎么竟会放到作业本上！我想去翻去，心跳得很快，手指也颤得厉害。同时，感到讲台上有一双异常严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。

我一抬头，正与那目光相遇。我的背像遭到了芒刺一般，又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓到一样惶恐、窘迫、难堪—老天8分，我越发慌张起来，脑袋里如同一团乱麻理不出头绪，总感到交卷 会突然在下一秒中响起，我时候我用热锅上的蚂蚁来形容已经是远远不够了。

我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂着眼睑。我不知是怎样交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受。

2 心理描写的段落,

1、本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上，但是看到老师抱着卷子走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感，看着桌子上的小黑点脑子里迅速的转着这两天临时抱佛脚的复习内容，只不过大多和这门考试没什么关系。

老师在点卷子，我下意识的看看周遭的同学，大家表情各异却都有紧张的神色，我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全，心里却想着，位兜里那本语文书不会让老师误认为我作弊吧 考试开始了。

2、今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。

这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。”随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”

终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。” 3、她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。

我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。 4、算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。

我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。

怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。

接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。

我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！ 5、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。

我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。

内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。 6、路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。

我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。

我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。

可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。

这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。

想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。 7、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。

我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。 8、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。

可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。 9、上课铃响了，我赌气不进教室，站在门口生气。

走来过去的老师们都向我投来了严肃的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。这时，我才觉得作为一个学生干部和老师赌气真不应该。

现在和同学们一起上课该多好呀！我多么希望有个同学叫我回教室啊。 10、不知怎么的，虽然我还在走，然而刚才的快乐却不知到哪儿去了，只剩下满肚的沮丧。

那个老太太发抖的身子，不住地映在我的眼前，痛苦的 ，回旋在我的耳边，我挥了挥手，想把这些不愉快的东西驱散，可是不行，老太太的身影 仿佛在我的脑海中生了根似的，不断地出现。 11、司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。

他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。 12、我蜷缩着坐在沙发上，电视开着，却无心去看。

我心里想：“爸爸妈妈下班这么晚啊！家里会不会闹鬼啊！我有不祥的预感。”我的恐惧让我不停的发抖。

突然，窗帘飘了起来，我叫了一声：“啊，救命啊！谁来救救我！！”我定下神来，仔细一看，原来是我忘记关窗了啊！这下让我虚惊一场。 13、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。

鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。

“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。

41、42。

3 描写心理活动的段落（50字）

怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。

我想：我把票投给谁？还是投给小飞吧！他平时和我那么好，总和我一块玩。可是……小磊比他更优秀啊，我到底把这一票给谁呢？这该怎么办呀！我投给小飞？可小磊更优秀。

投给小磊？小飞是我的好朋友，又舍不得。可是刚才老师说过了，一定要公平公正。

对！小磊是更优秀的人选，我不能因为小飞是我好朋友就把票投给他。我还是把这一票投给小磊更好。

我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过**一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。

妈妈，你不要生气。 渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。

我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。

可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。

我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。” 回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。

心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。

于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。

这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，…… 超过他。”

这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。

文章在叙述一年后的再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起……想起……”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放**一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。” 本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：好强，而且使人物形象丰满。

我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。

克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。

还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。

但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。

想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。 我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。

但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。

一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。

我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）

球印？教室后面的球印？我似乎从死一般的沉寂中醒来。那个球印不是陈明印的吗，在场有许多同学看见了。

陈明啊陈明，你快站出来主动承认，这样或许就会得到宽恕，要是被揭发，你有好戏看了，快站出来，我不禁瞟了几眼陈明，恰巧碰到了老师严厉的目光，这时班主任是不会放过任何蛛丝马迹的。我心里猛然一慌，这已成了条件反射。

“慌什么！又不是 的，真没有出息！”我这样安慰自己，但心里难免有一点紧张。快点呀！陈明，快点！要不班主任要赖到我头上了。

赶快！ 班主任的眼光依然落到了我身上。我越发紧张了，怎么办？告发他吧！我把手往桌上放了放，刚想向上举起，猛地又缩了回来。

不！我不能这样，我希望他自己站出来。我不能剥夺他的这个改过自新的机会，要告发他的应该是他自己。

“教室后面的那个球印是谁扣的？”班主任厉。

4 描写人心理活动的片段不少于50字

1、上课了，我连作业都不写了，一直在背书。

（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。

他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。

2、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。

我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。

我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。3、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。

鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。

“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。

41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！ 4、渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。

我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。

突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。”

5、算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。

妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。

我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。

一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！6、“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。

但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。

她这样做了，那人站在原地方，小心地两 替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。

5 心理活动描写（片段）作文

[心理活动描写（片段）作文]今天，上美术课前，徐老师告诉我们大家下节课将要给五位同学颁发喜报，我心里痒痒的，特别想早点知道是哪几个同学，心理活动描写（片段）作文眼睛四处张望着上语文课了，徐老师说要过两分钟才能告诉我们，我心里想还要两分钟啊！好不容易到了还剩十秒钟，徐老师开始倒数了，10,9,8,7，我心里“砰砰”只跳，想应该是肖竹雅吧，她作业写得认真，上课积极举手发言要不是杨帆，她每天收作业仔仔细细，从不出差错应该是周伟奇，这个学期他进步十分大，作业写得工工整整我这想着，时间到了，我一下子变得特别紧张，小学五年级作文《心理活动描写（片段）作文》可徐老师突然说要我们先写作文我就像泻了气的皮球一样懒洋洋地躺在椅子上原创三年级心理活动描写（片段）作文250字小学生作文（/）。

6 有关心理描写的语段（50字左右）

你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？——一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也 不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”。

7 描写人心理活动的片段不少于50字

“我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了，那人站在原地方，小心地两 替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。

——高尔基（苏）《母亲》

“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“Detuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。

——海明威（美）《老人与海》

这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。

——曹雪芹《红楼梦》

她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。

——歌德（德）《少年维特之烦恼>

希望可以帮助到你

三国的兵器

在烽火连天的三国时代，兵器工业有了突飞猛进的发展，现谨参照《中国通史》简要叙述，欢迎批评指正。

三国时代还出现了一些对兵器发展作出卓越的贡献的杰出人物，如天才发明家马均，“长于巧思”的诸葛亮和著名工匠蒲元。

一、刀剑

三国的冶炼技术获得了长足发展，冷兵器的质量有很大的改进。当时的锻造技术已相当高。诸葛亮令巧匠蒲元造刀三千口，“以竹筒密纳铁珠满中，举刀断之，应手虚落，若剃水刍，称绝当世，因曰神刀”（《诸葛亮集》卷四引《诸葛亮别传》）。曹操作“百辟刀”（《曹操集·百辟刀令》）乃百炼精钢，能“陆斩犀革，水断龙舟”（曹植《宝刀赋》），锋利无比。孙权“作千口剑、万口刀……皆是南钢越炭作之。”（《太平御览》卷三四三引陶弘景《刀剑录》）。北齐綦母怀文借此基础造出“宿铁刀”，“其法烧生铁精以重柔挺，数宿则成刚。以柔铁为刀脊，浴以五牲之溺，淬以五牲之脂，斩甲过三十札”（《北齐书·方技传》）。

二、铠甲

三国以来，铁铠甲数量质量均有提高。首先是门类增多。曹植《先帝赐臣铠表》言及黑光铠、明光铠、两当铠、马铠等等。铠甲的防护部位日益增大。三国初的马铠，由面帘、鸡颈、当胸、马身甲、搭后、寄生、鞍蹬（《中国军事史》第一卷《兵器）第二章）构成，形制相当完备，除四足外，全身其余部分均在铠甲的防护之中。铠甲的坚硬度增强。受此影响刘宋时官造“诸葛亮筩袖铠帽”，“二十五石弩射之不能入”（《宋书·殷孝祖传》）。此铠是否沿用诸葛亮“五折刚铠”（《诸葛亮集》卷二《作刚铠教》）的制法，已难知其详。但由此可知三国的铠甲制造已然达到炉火纯清的地步。

三、 抛射兵器

三国时期，抛射兵器也获得显著的发展。诸葛亮“损益连弩，谓之元戎，以铁为矢，矢长八寸，一弩十矢俱发”（《三国志·蜀志·诸葛亮传》注引《魏氏春秋》）。“矢长八寸”指的是箭链长度，“十矢俱发”指齐射而非连发。只有齐射，才能构成密集火力，对敌骑兵部队大量杀伤。1964年成都郸县出土蜀汉景耀四年（261）制弩机一张，机上铭文注明开弓拉力为“十石，”据考定为诸葛亮连弩弩机。“十石”之力，合今五百三十四点六市斤，非一般人力所能开弓。连弩有如此劲力，开弓不易，若单发显然大大慢于一般弩箭的发射速度。按汉代“六石”弩射程为二百六十米，“十石”弩当射得更远，这就提高了弓弩抗御骑兵的能力。诸葛亮连弩已是机巧非凡，而魏马钧见之，日：“巧则巧矣，未尽善也’，并说改进之“可令加五倍”（《三国志·魏志·方技传》裴松之补注）。晋宋时称穿透力极强的弓弩为“万钧神弩”。其构思多半受到诸葛亮和马均的启发。

曹操善用“发石车”。官渡之战，曹军坚守营垒，“绍为高橹，起土山，射营中，营中皆蒙楯，众大惧。太祖乃为发石车，击绍楼，皆破，绍众号曰霹雳车”（《三国志·魏志·袁绍传》）。马钧研究发石车并加以改进，“欲作一轮，县大石数十，以机鼓轮为常，则以断县石飞击敌城，使首尾电至。尝试以车轮县瓴甓数十，飞之数百步矣”（《三国志·魏志·方技传》裴松之补注）。马钧对发石车的改进进一步提高了抛射兵器的威力，但未获统治者采纳。这其实是非常可惜的。

四、攻城器械

诸葛亮就是三国时该器械的设计专家，蜀军围陈仓，“起云梯冲车以临城，（郝）昭于是以火箭逆射其云梯，梯燃，梯上人皆烧死。昭又以绳连石磨压其冲车，冲车折” （《三国志·魏志·明帝纪》注引《魏略》）。东晋以后，攻城器械以此为蓝本已发展得相当复杂。刘裕伐南燕，“于是张纲为裕造冲车，覆以版屋，蒙之以皮，并设诸奇巧，城上火石弓矢无所施用；又为飞楼、悬梯、木幔之属，遥临城上”（《晋书·慕容超载记》）。晋军利用这些器械攻城，一战而克。可以说，三国的技术发展为南北朝的大规模“高技术”战争奠定了坚实基础。

青龙偃月刀

青龙偃月刀，又名“冷艳锯”。刀长九尺五寸，重八十二斤，刀身上镶有蟠龙吞月的

图案，因而得名。

正月初八，汜水关前。

十八镇诸侯的连营绵延百里，五颜六色的十几面大旗在西北风中迎风招展。营寨内一

层层树立着一人多高的大盾，大盾的后面隐藏着大批的弓弩手，一个个引弦弯弓，严阵以

待。可是大营的辕门紧闭，鸦雀无声。

在辕门外不到两里的地方，一队五百人的铁骑，往来如风，任意驰骋。两千只马蹄上

下翻飞，把地上的积雪扬得漫天飞舞。滚滚的雪雾中，一顶赤色的头盔被高高地挑在长杆

的顶端，显得份外夺目。

长杆的另一端握在一只青筋暴起的大手中，华雄的手中。

华雄身高九尺开外，虎背狼腰，是典型的关西大汉。他虽然穿着特制的大号盔甲，全

身上下仍塞得满满的，隆起的肌肉似乎要把铁甲涨裂开来。他一手倒提着金背大砍刀，另

一只手举着长杆，让孙坚的头盔不断地在杆头转动。他身边的部下有的相互嘻笑吵闹，有

的向着诸侯联军的营寨大声骂阵，一片欢腾，而华雄盯着不远处雪地上的两滩暗红色的血

痕，嘴角不禁也露出了微笑。

华雄是董卓手下的干将，从西凉一直跟着董卓进了长安，也算立了不少的功劳。可是

自从董卓收了吕布，并认他为义子，华雄的地位就下降了许多。吕布武功是高，这华雄也

不得不承认，可他心里总是不怎么舒服。这次他和吕温侯分守关隘，早在出兵时就憋着一

股劲，要好好干上一常所以他刚到汜水关，人未卸甲，就飞骑下关，斩了“济北双煞”

的老二鲍忠，将首级送到相府报捷，算是立了头功。昨夜该着华雄露脸，劫了江东孙家的

营寨，虽说没擒住孙坚，却也杀了他手下四大金刚之一祖茂，还缴获了他的头盔。今天运

气更好，连斩二将，杀得十八路诸侯闭门不战。嘿嘿，什么俞涉、潘凤也号称上将，真是

笑话，看来姓华的也要弄个侯当当了。

正在这时，突然连营中鼓声大震，辕门开了。

中军大帐。

袁绍坐在虎皮交椅上，不由得叹了口气。

这华雄不知是从哪里杀出来的，没想到董卓手下除了温侯吕布，还有这样的勇将。江

东孙文台的“流水刀法”成名已久，属下的四大金刚也非泛泛之辈，竟败在华雄手下，挫

动我联军锐气。今日又连折二将，看来无人能当华雄锋芒。可惜我的两大高手颜良、文丑

都不在，否则何惧华雄？

袁绍不爱打没有准备的仗，因而今天在众人面前叹气。

“小将愿斩华雄之头，献于帐下1袁绍一惊，抬头一看，眼前立着一个红面长髯的

将军。北平太守公孙瓒忙介绍说：“这位是平原刘玄德的二弟关羽，现在屈居一个马弓手。”

话音未落，旁边的袁家二公子袁术就恼了。他们袁家四世三公，出身明门，他大哥袁

绍又是当今的盟主，所以他没把谁放在眼里。他冷冷一笑，说道：“难道十八家诸侯就没

有大将吗？一个弓手有何本领，接我一掌1说着呼的一掌“风雷七星斩”，向阶下的关

羽劈了过去。

“砰”的一声闷响，一记“流云水袖”接住了这一掌，袁术被震得倒退了一步，脸涨

得通红。曹操微笑着对袁术一拱手：“公路息怒，他既然夸下海口，必然有不凡的本领。

如果他败了，再罚也不迟。”说完凌空一招，几上的酒杯已稳稳的落在他手中。他双手捧

杯，缓缓走到关羽的面前，手中的酒杯里渐渐冒起缕缕的热气，朗声说道：“将军请满饮

此杯，祝将军马到成功。”“酒且斟下，我去去便来”，关羽微微一躬，身形一转，人已

穿出帐外。

两军阵前，喊声震天。

华雄看到对面的阵列象波浪一般向两旁卷开，中间冲出一人一骑，直杀过来。他大喝

一声：“来得好1把长杆一丢，双手平端大砍刀，迎了上去。

两匹马相向飞奔，转眼间已在一丈之内，华雄突然感到一股透骨生寒的杀气直逼过来，

他平生第一次感到了死亡的气息是如此的近。

华雄浑身一震，又一次张口怒喝。但是他突然看到一条青龙从眼前飞过，然后是白茫

茫的雪地上一串凄丽的血花，没有了头的他骑着战马奔弛而过。

华雄死。

鸾铃响起，中军大帐的门帘一晃。

华雄的头颅滚落在中军大帐腥红的毡毯上，使它周围的颜色更为鲜艳。关羽从容的站

在了几前，端起了酒杯。

其酒尚温。

七宝刀

七宝刀，刀长一尺二寸七分，其上嵌饰七色宝石，光华夺目。此刀极其锋利，有切金

断玉之能。

七宝刀就放在案头，刀已出鞘，灯火映照下刀身上流转的光芒使一旁黄金打造的刀鞘

也黯然失色。

一个须发斑白的老人跪坐在案前，腰干挺得笔直，他的目光一直盯着就站在他面前的

红衣人，眼中尽是热切期盼之色。

红衣人已经站了近半个时辰了，他的脸上一直漠无表情，绷得紧紧的唇角带着一种自

信和冷傲。可是当七宝刀一出鞘时，他的眼神中也有了一丝抑制不住的激动。那是一个真

正懂刀的人对真正的宝刀的尊敬，是一个用刀的人对于刀的发自内心的热爱。

他冷冷道：“愿杀国贼，以谢天下。”

老人大喜，伏地深深一揖：“如此天下幸甚，社稷幸甚1

当他抬起头时，面前的红衣人已经神秘地消失了。

他的目光转向案头，七宝刀和刀鞘都不在了，他的眼里却已有了笑意。

老人是当朝的司徒王允，他位极人臣，官居一品。可是他为什么要对红衣人一揖呢？

他的七宝刀不见了，为什么还笑呢？谜一样的红衣人是谁？他要杀的国贼又是谁呢？

董卓悠闲地坐在相府的水阁里，看着园里怒放的各色菊花，轻轻呷了一口碧玉杯中的

美酒，感到十分的满意。

他坐在一张作工精美的八宝象牙大床上，身体四周都垫着柔软的貂皮靠枕，脚下铺着

苍狼皮垫，边上还摆着一对赤金的龙凤暖炉。他斜倚在靠枕上，目光朦胧，说不出的慵懒。

董卓自从废立少帝之后，权倾朝野，可以说顺董者昌，逆董者亡，董氏一族尽皆封侯，

他的心腹控制了京畿的兵权，文武大臣无不俯首听命。现在有了义子吕布，他想到这，回

头看了侍立在一旁的一位面色有一点苍白的英俊青年，脸上流露出了赞许之色：“哼，丁

原、袁绍不足为虑。”唉，他现在可是真胖了不少。

这时曹操慢慢地走了进来。

曹操穿着一件洒金火云战袍，紧身结束，一看就是精明能干的人。他五官俊美，可是

神情总是那么冷静，那么恭顺。董卓满意地看着曹操，就好象看着自己的儿子，他交给曹

操办的事总是很放心，肯定不会出什么差错。他的儿子能有半个曹操能干就谢天谢地了。

“孟德怎么迟到了？”董卓的语气中却没有责备的意思。

曹操赶紧施礼，恭敬地答道：“小人的马又病了，因而来迟，请恩相恕罪。”

“你为何不早说？”董卓宽容地笑了，“西凉刚刚进贡了数十匹好马，奉先，去挑一

匹送与孟德。”

“是1吕布领命而去。

董卓往床上一靠，会心地笑了。他知道对待下属不仅要令行禁止，更要收买人心，只

有恩威并用才能让人死心塌地地卖命。有时候一点点的关心和人情，要胜过千两黄金。

曹操的眼中突然精光暴射，他的手中已多了一把刀。

刀，发出灿烂的光华，七宝刀。

躺下去的时候，正是一个人精神放松的时候，曹操就抓住了这个机会。

他一刀击出，又快又狠又准，赫然正是江湖上失传多年的“春风快意刀”中的夺命绝

招——“飞花逐人香”。

曹操的刀与人已合而为一，水阁中充溢着宝刀的光芒，天地皆为之失色。

光芒骤然消失，七宝刀停住了。

董卓的左手的食指和中指夹住了刀锋，封死了刀的一切变化。

七宝刀就好象被铁铸在了董卓的手上，不能再前进一分一毫。

“孟德，你要干什么？”董卓的嘴角挂着冷笑，右手并指如刀，一式七招攻向了曹操

前胸的各处大穴。

曹操的左袖飞扬，如行云流水，罩住了攻来的指刀。

袖破碎。

曹操弃刀，闷哼一声，抚胸急退。

曹操手一扬，刀鞘已激射而出：“操有宝刀一口，特献与恩相。”

“多谢恩相赐马1他身形一展，如大鸟投林，穿窗而出。

吕布急步走了进来，插手问道：“义父安好？”

董卓把玩着手中的七宝刀，缓缓说：“无事，是曹操来献七宝刀。”

吕布一楞，急急说道：“名为献刀，实为行刺，我去擒他回来。”

“不必了，他中了断虹指，已伤了心脉。”董卓顿了一下，又说，“你传令各州府画

影图形，捉拿曹操。”

说完之后，他的目光飘向了满地的落菊，眼中似有恨意。如果这是他自己的决定，他

为什么又不甘心？

黄昏，宽阔的青石官道上一匹西凉骏马正在急驰。马上的红衣骑者摇摇欲坠，只能勉

强握着马缰。

曹操吃力的探手入怀，牵动了伤处，“哇”的一声又吐了一口鲜血，血喷在衣上，马

上，地上。

他的手抽出来时，掌中多了一面碎裂的护心铜镜。

曹操苦笑。

双铁戟

双铁戟，左手戟重三十九斤，右手戟重四十一斤，只是用寻常镔铁打造而成，但是在

典韦手中运使如飞，冲锋陷阵，如入无人之境。

帐中酣声如雷，典韦四肢大张着睡在榻上，他的双铁戟就靠在床头，在月下发出冷冷

的清光。帐门无风自摆，案上烛火摇曳中，帐中已多了一人。把总重八十斤的双铁戟从典

韦帐中无声无息地偷走可不容易，这份轻功和膂力世上不超过十个人，而胡车儿就是其中

之一。他现在穿着曹营士卒的号衣，蹑足潜踪地来到戟前，稳稳地把戟提在手中，身形微

晃，人和戟都不见了。

帐外不时地传来士卒的低语声和战马的嘶鸣，中间还隐约夹杂着铁甲与兵器相互撞击

的铿锵，帐前都尉典韦在睡榻上翻了个身，心中暗骂：张绣手下的这帮降兵可真差劲，夜

巡都这么混乱，哪能和我们曹家军比。他嘴里嘟囔着，又要沉沉睡去，突然，四面金鼓齐

鸣，灯笼火把的火光把帐帏映得通红，整个营寨内到处都是喊杀声：“不要放走了曹操1。

典韦打了个激零，从榻上一跃而起，伸手就去抓戟，可是他的手却抓空了0我的戟呢？”

中军大帐里锦绣铺地，水陆毕陈。在笙管缭绕中，武平侯曹操从邹氏嫩葱般的纤纤细

指中接过金樽，一饮而尽，不由得哈哈大笑。酒是宛城特产的杜康，醇香浑厚，可算是壶

中极品，但是什么美酒能比得上佳人的妙目流波，眉黛含情呢？正是酒不醉人人自醉，间

或美人樱唇微启，千金一笑，这位当朝的大将军可真有些乐不思归了。

呐喊声更近了，敌兵已经冲进了辕门，典韦咬了咬牙，矮身冲出了营帐。

一簇铁骑人人各披铁甲，手持长刀，径向中军大帐冲来，足有百人之众。马蹄敲击在

地面上隆隆有声，仿佛闷雷从辕门里直滚了进来。

典韦右手凌空一抓，地上一具曹军步卒尸体鞘中的腰刀飞射而出，他伸手抄住，虎吼

了一声，迎着那队铁骑冲了上去。

鲜血激溅，残肢和断刀四处横飞，人的惨叫，马的悲嘶混和在一起，在营寨中回荡，

令人胆寒。铁甲骑士象拍在巨石的大浪一样，四散开来，又汇集在一起，倒卷了回去。二

十多具尸体的中间，典韦如一个浴血煞神般的屹立着。

典韦感到肩上和腿上一阵钻心的剧痛。“嘿嘿，如果我双戟在手，这些鼠辈岂能伤我？”

贾诩看着坐在他对面的张绣，只见他面色铁青，牙关紧咬，腮上凸起一棱肌肉，显然

是大怒已极，不禁叹了口气。

他明知和大将军曹操作对难操胜券，但是看主公的意思，双方破脸是再所难免了。唉，

也罢，无毒不丈夫！他抬起头说道：“此事千万不可泄漏出去，明日等到曹操出帐议事时，

主公……”

没有呼喝，也没有叫喊，只有刀刃砍在骨头上的声音，枪尖扎进肉里的声音和枪杆断

裂的声音。典韦和三十六名紫衣枪手流着汗，淌着血，象野兽一样地在拼命。典韦知道碰

上高手了，三十六条钢枪的枪阵在他周围回旋翻滚，此进彼退，连绵不绝。枪幕密如风中

芦苇，密不透风。他拼了，狂若疯魔，竟以血肉之躯投入了杀气腾腾的枪林。敌人的枪划

破了他的肌肤，可是他的刀要了敌人的命。

三十六绝命枪手的手在发抖，他们经受过最严格的训练，杀人是他们的职业。可是今

天他们的对手比他们更快，更狠，更凶猛。他们的同伴一个个倒下，对手的身上血泉也不

断增多，但身手却没有丝毫迟懈。

典韦已经打发了性，全身上下的伤口都没有了痛楚。他的刀上满是缺口，就随手将刀

掷出，俯身提起地上的两具尸体，施展出了他威震江湖的绝技。

“大鹏展翅1，肉块和血雨飞洒。残存的二十七枪手的斗志崩溃了，他们退却。可

惜不是用双铁戟施展大鹏展翅，否则……典韦靠在辕门上喘息着。

……

典韦豪爽地把最后一大杯酒灌进嘴中，摇摇晃晃地站起身来，对着张绣和贾诩一拱手，

笑道：“多谢二位盛情，典某告辞了，痛快！痛快！哈哈哈……”

张绣和贾诩一直把典韦送出帐外，看着典韦上了马，带着十几个亲兵向曹营驰去。两

人盯着队伍的背影看了好一会，然后不约而同地相视一笑，眼中尽是冷酷的杀意。

张绣站在曹营的辕门前，眼睛都急得血红，神情十分可怖。他把手中的宝剑一挥，大

吼道：“弓箭手，放箭1

箭如骤雨，转眼间门板已经被射得象刺猬一般，典韦死力顶在门后，身子摇摇欲坠，

他感觉到全身的精力正随着身上几十处伤口的热血流出体外。他可以感到手中举着的两扇

门板越来越重，重得象山一样。如今纵使双铁戟在手，我典韦也插翅难飞了，不知主公脱

险了没有？大公子又怎么样了？

十几名紫衣枪手从寨后摸到了辕门，他们看到典韦仍然死力拒住寨门。为首的枪手突

然飞身而起，手中红缨长枪的枪头完全送入了典韦的后心。典韦狂吼一声，手中的门板脱

手坠地。紫衣枪手被吓得弃枪而走，全都撤到典韦周围一丈以外。典韦连声大吼，背后鲜

血喷涌而出，血流满地。他的吼声逐渐低沉，身体僵立不动。良久，张绣军中仍无一人敢

从辕门走进营寨。

典韦死了。

方天画戟

方天画戟，古代兵器，在戟杆一端装有金属枪尖，一侧有月牙形利刃通过两枚小枝与

枪尖相连，可刺可砍。

小沛县城西南一里的草坡，泥土湿软，鹅**的小花热闹地开放着，空气中浮动着青

草与春雨混和的清香，宁静中充溢着生机。

骤然马蹄声疾，泥土飞溅，小花被无情地碾碎，清晨的静谧一下子消失得无影无踪。

八匹雪白的骏马飞驰而来，马上的骑士一色青衣青甲，神情彪悍，体格雄壮。八人八马来

到草坡上的大营辕门前，猛的齐刷刷立定，马上的青衣人一齐跳下马来，抖开手中原本卷

着的青色大旗，左右一分，在辕门的两侧各插上了四面大旗。然后八个人又翻身上马，由

来路奔弛而去。八面大旗在微风中猎猎作响，只见上垂手的四面旗上都有一个斗大的“袁”

字，下垂手的旗上则是“纪”字。

半晌，急如爆豆的马蹄声又一次响起，仿佛是草坡下升起了一朵黑云，来的骑士黑衣

黑马，弹指间已到了近前。原来马上是一个豹头环眼的黑大汉，掌中倒提着一杆丈八蛇矛。

他看到门前的八面大旗，楞了一下，然后重重地哼了一声，双脚一点马镫，身子呼的拔起，

凌空一个倒翻，落在了辕门前方不远的一块大石前。他吐气开声，手中的矛尾竟没入石中

半尺有余。接着黑大汉从怀中掏出一面火红色的大旗，系在矛杆之上，旗上的蓝月光中赫

然是一个金色的“刘”字。黑大汉飞身上马，拨转马头下坡去了。

又过了片刻，“支扭”一声，沉重的辕门打开了，一队骑兵簇拥着一位年青的将军涌

了出来。青年将军骑着一匹通体红得象火炭似的战马，头戴三叉紫金冠，身上穿一套兽面

吞头连环铠，虽然面色有些苍白，却有着一种威风凛凛的霸气。他环视了一下辕门前的九

面旗，微微一笑，突然纵身跃到大石前，双掌齐出拍在了石面上，“波”的一声，丈八蛇

矛一下从石中跳出，落在了他的手里。旁边的众骑兵的喝采声还未出口，只觉眼前一花，

八面青旗又都到了青年将军的手里。他把旗子向手下抛去，一面喝道：“把拜旗收好，准

备迎客1众人轰然应答，纷纷向营内奔去。

青年将领从马背上取下弓箭，张弓搭箭，仰天射出。营寨中的旗杆顶端卷旗的绳索应

声而断，一面紫色大旗“刷”的展开，迎风飘扬，朝阳把旗上的“吕”字映照得闪闪发光。

纪灵慢慢地走进了中军大帐，表情上带着一种疑惑。他的眼睛突然睁大了，刘备！大

耳贼竟然坐在大帐之上，被待若上宾！他大惊之下，抽身就走，一边陪同的几位吕军副将

连忙上前阻拦。这下纪灵可急了，他双掌一错，一股大力迅猛地向外推出。几名副将不敢

硬接，急向两旁闪开，可仍然拿桩不定，向后连退了好几步。

纪灵大喊：“取我刀来1可是他面前忽然多了一个人，温侯吕布！纪灵出手不算慢，

可他的手刚一伸出就失去了力气，吕布的手象一圈钢箍似的扣住了他的脉门。纪灵快两百

斤的山东大汉，被吕布象拎小孩一样给拎到了刘备的面前。

纪灵勉强把一杯酒倒进嘴里，什么滋味也没尝出来，他的眼睛一刻也没有离开过吕布

那有些苍白的脸。吕布终于说话了：“你们两家看在小侯的薄面上，各自收兵休战如何？”

“我奉主公将令，手握十万虎狼之师，专捉刘备，岂能善罢刀兵1纪灵率先反对。“我

们怕你不成？”黑脸张飞的声音象头顶响了个炸雷，“你比黄巾百万如何？你想擒我大哥，

先过了我这关1酒席上的气氛骤然紧张起来，好象箭已上弦，一触即发。

众人突然鸦雀无声，脸上都不禁变了颜色。“取戟来1这三个字回响在每一个人的

耳畔。方天画戟，这是江湖上每一个人都不得不尊敬的一个名字，它几乎成为了天下第一

的代名词，谁要是轻视它，谁就是在轻视自己的生命。吕布缓步走到帐口，朗声说道：“我

有一法，是战是和，从天而决。从辕门到中军一百五十步，我立戟于辕门之外，若是一箭

射中戟上小枝，天意罢兵，不然，任你们杀个你死我活。”纪灵简直有些不相信自己的耳

朵，一百五十步，射中小枝，纵是后羿复生、由基在世也未必能中。“好，军中无戏言1

刘备当然也点了点头，可脸上却罩上了一层忧色。

吕布把手中酒干了，挽起袍袖，一式“犀牛望月”，弯弓如秋月行天，按弦扣箭，弓

步拧身，稳如泰山。

他大叫一声：“着1箭发如流星坠地。

“叮”的一声轻响，箭正中画戟小枝，帐上帐下采声雷动。刘备的眼睛一直死死盯着

那小枝，心中默默祷祝，此时才长出了一口气，脸上露出笑意。另一边的纪灵脸色阴沉，

一言不发。

吕布仰天长笑，把弓扔在地上，一手牵着刘备，一手握住纪灵，笑道：“天意不可违，

你们两家化干戈为玉帛，可喜可贺，斟酒来1

青虹剑

青虹剑，与倚天剑齐名的神兵，削铁如泥，锋利无比。它是曹操所拥有的两口宝剑之

一，剑柄上有金嵌的“青虹”二字。

黎明，朝阳如血。赵云一个人单枪匹马在沙场上搜寻着，身前马后到处都是奔逃的百

姓。有的人伏在死去的亲人身上，发出撕心裂肺的哭号。赵云的白马，银甲，白袍都已被

干涸的血染成了赭红色，他的银枪上还淌着浓浓的，红红的热血。到底是敌人的血，还是

他自己的鲜血，赵云也说不清，他根本也不在乎。他的眼睛被忧虑和焦急烧灼得通红，布

满了血丝，可是他锐利的目光仍一刻也不放松地扫视着面前闪过的每一张面孔。

百姓惊惶的呼喊和凄利的哭叫猛然响起，一支曹军从一座低岗后面撞了出来。马上的

骑兵毫不在意地纵马冲过四散逃命的人群，弓上弦，刀出鞘，铁蹄踢腾，成扇面形向赵云

包抄了上去。

一股浓烈的肃杀之气，好象疾风瞬间在赵云身边弥漫。赵云的目光仍然扫视着前方，

没有回头，仿佛对身后的变化毫无察觉。

骑兵们一色锦衣金甲，他们的服饰表明了身份，他们是中军虎贲营，也就是曹丞相亲

随卫队的成员。本来虎贲营在平时是不投入战场的，他们总是留守在丞相身边，保卫丞相

的安全。这一次追击刘备之战，曹军的铁骑如虎入羊群，势不可挡，刘备手下那点人马根

本不堪一击，所以他们也不禁手痒，在帐前背剑官夏侯恩的率领下出来过过瘾。

夏侯恩身披金铠，背上背着一柄长剑，身后跟着十几个手下，缓缓地向赵云逼了过去。

他手中的铁枪柔柔地，轻轻地向赵云的后心刺去，就象情人的爱拂。不过冰冷地枪锋传送

的不是温柔，而是死亡。

赵云却没有抵抗，甚至连一丝躲闪的意思都没有，他好象已经痴了。夏侯恩的脸上不

由地浮出了愉快的笑意。

笑容凝固在夏侯恩的脸上，如果他会后悔的话，他一定会为自己所犯的这个致命的错

误后悔。可是死人是不会后悔的。

赵云反手从敌将的咽喉中抽出了银枪，血箭激射而出。十几名虎贲营的骑兵的脸色都

变得苍白，有两个趴在马背上大口地呕吐。他们不敢相信，又不能不相信眼前的一切，一

起仓皇勒转马头，狂奔而去。

赵云低头看着敌将尸体背上的剑，他的忧急的眼神中忽然掠过一丝欣喜。枪芒闪动，

剑已到了他的手中。

剑柄上赫然有两个金色篆字：“青虹”。

偌大的庄院早已空无一人，院墙大半都已被火熏黑了，墙头上还有几处余火在燃烧着。

赵云推开虚掩的院门，一个柔弱娇小的身影就映入眼帘，赵云急忙伏地行礼。院外的哭叫

声，喊杀声好象一下子变得很远很远，恍惚间他似乎又看到那腊月漫天飞舞的白雪，雪中

含苞待放的红梅，梅花旁亭亭玉立的佳人，还有那回眸的一刹那中无限的风情。

“妾身得见子龙将军，阿斗可有救了！只要将军能把这孩子护送到他父亲身边，妾身

虽死无恨。”糜夫人的声音轻柔，如同风中摇曳的嫩柳。

赵云轻轻一颤，抬起头来。糜夫人怀抱着阿斗，/

1 中考满分作文动作描写

喜欢聆听着雨的节奏。。我喜欢下雨天！喜欢它的欢乐，喜欢它无私的精神，喜欢它……

晚上，“滴嗒，滴嗒”从梦中醒来的我，头也冒出了大豆般的汗—发恶梦，其实事情是这样子的。我的梦境：人类是世界上最无情最残忍的动物。地球把自己自身的资源也给予了人类。可人类不懂得珍惜，最终地球就变成了第二个火星了。我赶紧蹦起来，就像飞奔的马的速度那奔跑妈妈的房间里。大声得喊了一句：妈妈，“滴嗒滴嗒”下雨啦。快收衣服。还以为妈妈会懒床不去呢，可是，出乎了我的意外。没想到的是。居然一下子就跑到阳台了。。像热窝上的蚂蚁。我也赶紧跟随着妈妈的节奏。手一推到门，一阵微风轻轻的吹向我的身体，那感觉犹如母亲的抚摸。脚步也情不自禁地停了下来，仿佛这一切都在幻想中。妈妈收完了衣服，就以箭般的速度飞向房间睡觉了，而我呢？就搬了一张破旧的凳子，享受着大自然给予人类的礼物：享受着鱼给予雨的滋润：享受着雨的欢乐节奏，是那么的动听，那么的悦耳。吹着风，听着雨，其实是享受人生，一股清风在我心中流过，是那么的柔软。突然，想起了，“雨”是一个悲伤的词，在人们的心中雨是悲凉的。因为在电视剧悲伤的情景总是有雨的衬托的。而我并不感到雨的悲。雨其实是欢乐的！每当春天来了。春雨姑娘仲会悄悄的来到我们的世界里。拨下了种子。让世界之物都能健康的成长。每当夏天来了，炎热的天气仲把人们的心情变得暴躁。就在这时，夏雨姐姐会给我们带来了一场雨，这场雨能化解人们暴躁的心情。所以呢，雨其实是欢乐的！我爱雨！我爱它那甜美的声音！我爱它那无私的精神！我们要好好爱好大自然，因为我们不能没有雨。

2 动作描写片段300字

原发布者：芳芳

300字动作描写片段 1、比赛开始了，大周接到球后转身就向对方的篮筐冲。过半场了，对方的人都过来防守，刘露露也是其中之一。他又使出了自己最经典的绝招？？？？两臂张开，五指并拢，像一只母鸡在守护自己的孩子。大周也不甘示弱，他迈出了弓箭步，两手在大腿之间来回摆动，篮球好像融进了他的身体在他的身下穿梭。刘露露自然没有防住大周。就凭大周的机智灵敏，他绝不会放过这么好的机会，就在人们都愣神的功夫，大周以迅雷不及掩耳之势奔到对方的篮筐下，来了一个不是灌篮，气势却胜过灌篮的上篮，成功的拿下了开场的第一分。 2、三个小家伙竟能够跳上椅子了！它们从椅子上爬到桌面上来，仿佛也在享受这和谐的气氛，小家伙们又跳到窗前，仰起头望蓝天，一会儿，其中一只从窗台蹦到桌面上，向四下里望了望了，竟爬到一个小壶上面坐了下来，自豪地发出了咪呜的一声叫，窗台上的两只小猫便一齐回过头来看，显出无比惊叹的神色。不知何时老猫已站在桌下，它抬头望着自己的三个孩儿，发出不知出自怎样动机的咪呜声，三个家伙忙往桌子下看，壶上那个小家伙歪着头，下颚把勃子上的毛压得皱了皱，瞪着两眼瞅着伫立在桌下的母亲。 3、你是个追求上进的女孩。每当我想着闭上双眼小憩一会儿的时候，不经意总瞥见你皱着眉头忙碌的翻着书本。“哎呀，物理太差啦！”你大叫着，左翻右找的抱出一大摞物理资料出来一题一题的看，手拿着笔一行一行的点，时不时的一圈，或画个记号。你那物理教辅书

3 写一个人的作文400字,要把那个人的动作、神态、语言描写清楚具体

我的爸爸可潇洒了，他身高1米7左右，身体微胖，我觉得他穿西装最潇洒了，像个黑马王子他的眼睛炯炯有神，戴着一个眼镜，显得文质彬彬，你别说，他还真是个硕士，我可羡慕他了小时候，爸爸教我儿歌"小兔子乖乖"我也跟着唱"小兔子乖乖"我们的歌声清脆悦耳自从我长大以后，爸爸不像小时候一样关爱我了，他变得严格了，让我整天写作业，还让我多背古诗，多读经典，我觉得现在的爸爸已不是原来的爸爸了，他让我读这个背那个的，我像到了书的世界一样爸爸一进我的房间，看我呆愣愣的就问："干什么呢？"我听到了爸爸的话就赶快写作业，我说："知道了，爸爸，我写作业"我可是个听话的好孩子虽然爸爸现在对我严格，但他无微不至的关爱我每次他打完我之后，都会自己偷偷的在一旁伤心，有时还趁我不在家时，在纸条上写"从此以后再也不打孩子"还有一次是我生病了，那天，外面还下着雨，爸爸却全然不顾的把我抱到医院，爸爸把他的衣服都披在了我身上，但他被淋湿了到了医院一量三十八度七，整整高了一度，我先化验血，结果我的血不正常，要输液那时是晚九点，我输了两瓶，一直到了晚上十二点，爸爸一直在我身边，拉着我的手我想对爸爸说："您辛苦了！"。

4 动作描写中考满分作文800字

高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态，让人觉得如见其人、如闻其声、如嗅其味、身临其境。

“描写”分为景物描写和人物描写两大类。人物描写又分为外貌、语言、动作、心理、神态及细节描写。

读以下文章，想一想：我能写吗？我可以怎样写呢？看完文章后再想一想：这篇文章运用了哪几种描写手法？如果不用描写手法，效果会怎样呢？一、2007年上海市中考满分作文题目：生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

إ 请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。1、记住这一天“啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。

迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了！到了家门口，又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响，接着是妈妈的哭喊声。“天啊！都交上手了啊！”我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可见双方旗鼓相当，只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。

“这种日子我受够了，离婚！离婚！”妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。我呆呆地望望妈妈，又望望爸爸。

妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场，一副温汤水。“不就是打打麻将吗？打麻将怎么了？难道违法吗？警察不管要你来管？”妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。

此时爸爸却只有听的份了。我木然了，又是为了打麻浆！爸妈为这事吵过不止一回了。

唉！你说老祖宗发明什么不好，偏偏发明这个玩意儿？不知道祸害了多少家庭！真是作孽。“爸，妈，你们别吵了。

我饿了，吃了饭还要复习功课呢。”我寻机转移话题。

妈妈一听这话，慢慢止叫哭声，我不失时机地递上纸巾。“你等等，我去做饭。”

妈妈擦干了眼泪，准备下厨房了。我心里想：看来这招还挺管用。

“离就离！”妈妈要休战了，爸爸却强硬起来，一声炸雷般的吼声吓了我一跳。他脸上的肌肉剧烈抖动着，看来真是生气了。

我连忙打圆场：“爸爸，你可要想清楚：你们离了没关系，我可怎么办啊？还有不到一个月就中考了，帮帮忙，等我考完了再离婚好不好？”此时屋里出奇的安静，好久，听到爸爸一声重重的叹息。妈妈内疚地看着我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起来，用手背拭了一下眼泪，又把凌乱的头发捋了捋，向厨房走去。

爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。据以往的经验，我知道和平的曙光终于来到了！我为自己出色地完成维和使命感到骄傲。

一会儿，厨房里就飘出饭菜的香味，地面也干净了，除了双方凌乱的衣服，家里似乎什么事情都没发生过。吃饭时，我一边为爸妈夹菜，一边哀怨地说：“我爱你们，谁都不能失去。

希望这是你们最后一战，请你们记住这一天，永远不要忘记。”爸爸妈妈对视了一下，冲我使劲地点了点头。

从他们的眼神里，我相信：“战争”不会再来了。点评：1、文章开头先声夺人，引人入胜。

2、全文较多的语言描写，把这场家庭风波生动地展示出来。2、记住这一天一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……“对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。

“呃……好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音……有点响。”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。

顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。

因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。

“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。

“不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。

六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。这一天，我的内心被深深地震撼了。

父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。

记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释。

5 动作描写作文

我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！

上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评

6 一个人的动作 作文

妈妈的微笑 微笑，是每个人最美丽的一面，但是我觉得在我心中谁的微笑也比不过妈妈的微笑因为妈妈的微笑让我学会了坚强，诚实和勇敢！ 记得那次，我发了高烧，因为爸爸妈妈没有注意，我也没太在意，就这样没有管下课，我开始浑身上下不舒服好不容易挨到了家，我筋疲力尽地躺在床上，头昏昏的，好想吐哦！家里又没人，我只好躺在床上一动也不动，等着爸爸妈妈回家 我难受的躺在床上睡着了过了一会儿，妈妈下班回来了，看见我躺在床上睡着了，便摇了摇我，我无力的睁开眼睛，妈妈紧张的问我："怎么了？"我说："妈妈，我头好昏，想吐"妈妈摸了摸我的额头，皱了皱眉头说："怎么发烧了呢？"然后连包也没放，就给我披了件衣服，抱着我去医院了 我躺在病床上的时候，妈妈天天送饭到医院来，风雨无阻，还逗我开心那时，我感动极了，看见妈妈那温馨的微笑，我变的更加坚强了！ 还有一次，我和小伙伴出去玩耍，一不小心把别人家的花给踩坏了，我们急的像热锅上的蚂蚁----团团转当我准备和小伙伴们一起逃跑的时候想起了妈妈原来跟我说过的话："做了错事不要紧，要紧的是要去改，主动承认，这才是个好孩子！"还对我微笑了一下想到这里，想逃跑的念头有点动摇后来我思考了一会，决定主动去承认错误，小伙伴们都劝我说不要去了，可是我最后还是鼓起了勇气，和小伙伴们一起去承认错误因为我不想对不起妈妈的微笑！我们到那家人家里去道歉，并陪了钱，那家人还夸我们十分诚实呢 回到家里，我把这件事情跟爸爸妈妈说了，我又看到了妈妈对我的微笑从此以后，我无论做什么事情都很诚实，很勇敢 我爱妈妈的微笑，是它给我鼓励，给我勇气，给我坚强，给我勇气………… 母亲的微笑 母亲，是世界上最伟大、最崇高的人了。

我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。为了把我抚养好，一个母亲能做到的她都做到了。

给我印象最深，使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。我有了进步，她微笑着表扬我；我有了过失，她微笑着批评我；我骄傲自满时，她微笑着给我泼点凉水；我颓废失意时，她微笑着给我添点动力……我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树，我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。

我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。

"难道母亲不爱我了吗？"我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天，半夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。

我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。

我的心快要碎了，我说："妈妈，我下来自己走吧！"母亲毅然答道："那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。"我的眼睛不禁湿润了。

雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我："没事吧？"我说："没事！"母亲长舒了口气，如释重负地说："那就好，那就好。"就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

当一次次考试卷发到手中时，一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同学们看到。

试卷上鲜红的分数告诉了我一切。当母亲看到试卷时，久违的微笑又写在脸上，她微笑着对我说："跌倒了，自己爬起来。

"这句话伴着我走过十几个春秋，它给我力量，促我进步，我由衷地感谢母亲。？？在阳光下，我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环，那是古代传说中只有仙人才有的光环，这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光！对这光，唯有仰望！给我无穷遐思的是蒙娜丽莎的微笑，给我无尽动力的是妈妈的微笑。

我妈妈是一位银行职员，岁月早已磨去了她脸上的光泽，留下了道道“辙印”，惟有那灿烂的微笑依然。 从我记事的时候起，我对母亲印象最深的就是她的微笑：微笑着教我唱儿歌，微笑着看我学走路，微笑着看我画太阳，…… 小时候，我很顽皮，早上穿着干净的衣服出门，和小伙伴们一起捉迷藏，捏泥人，捉小虫，钻草垛，比爬树，……傍晚，看见别的小伙伴被寻来的父亲们揪着耳朵拎回家， 还被拍得“扑扑”直响，吓得我不敢回家，独自在路上游荡，是母亲微笑着把我拉回家，轻轻替我脱下蹭破的衣服，温柔地在我的伤口上抹红药水……紧张后的幸福和坦然，那感觉……温馨伴我度过快乐的童年。

上学了，我成绩不好，老师不喜欢我，同学们说我笨，回家后，我哭了，我不想再上学。母亲微笑着给我讲爱因斯坦与小板凳的故事，微笑着说“男儿有泪不轻弹”，我又高高兴兴地去上学了，一学期下来，我居然成了班上的“暴发户”。

我上初二时，母亲因为误操作被通知下岗了，父亲怕母亲伤心，故意逗她开心；我怕母亲伤心，处处陪着小心。母亲却微笑着说“也好，相夫教子，人生又一乐趣！”一次考试结束，我早早回家，却看见母亲坐。

7 求动作描写作文一篇

陈：（吃一个，立刻因烫吐出。

再用筷子大力搅动馄饨 ，再吃一个，硬吞，做烫状，一只手捂住肚子。 再从碗边喝汤。

发现桌上胡椒面，拿过来洒了些） 朱陪笑将胡椒面拿过来，陈又拿过去洒了些，朱拿回来 ，陈发现朱总把胡椒面放自己面前，做不满状将胡椒面 拿过来放自己面前，朱拿回，陈抢过去，朱再拿回，陈再抢…… 陈抓住朱的手将胡椒面再次洒到碗里，朱生气， 将瓶猛放在桌上，陈得意拿过，把盖拧开，用筷子再刮 剩下的胡椒面，太过猛，向前打了个喷嚏，朱从包里找 出纸擦被喷到的脸和眼镜，把纸放在桌了，陈拾起擦脸， 用完后伸手再要，朱气愤，把纸扔掉，做脱衣服状，陈惊， 站起身，作打拳状，朱脱掉衣服，陈也脱掉衣服，摘下帽子。 朱奇怪，边拭眼镜边看陈在做什么，陈作健美状，现出肌肉。

朱拭干净眼镜，坐回位置。陈自以为震慑到朱，得意穿回衣服 回坐位接着吃馄饨。

朱：（收拾胡椒面瓶、放入包中，再拿着汤匙，提着包，一甩头下） 陈：（看着朱离去，对服务台大叫） 师傅，带眼镜的把胡椒面拿着了，没人理后）还没人管了 （将大碗里的馄饨倒入小碗，把大碗塞进怀里急下） 上一条： 陈佩斯小品视频 姐夫与小舅子（台词） 下一条： 信息。

8 具有动作描写的作文

假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一个女孩冒然地闯进来。我仔细地打量了她一番：皮肤黑黑的，一看就知道经常到田里干活；眼睛挺大却眯缝着；头发乱乱的，好像好久没整理似的；身穿一件红色花衣服，衣服脏兮兮的；脚上的鞋也破了好几个洞。我心想：这个人真土什么年代还穿着花衣服，一定没见过什么大场面的，十足一个地道的乡下人。他走过来，一边盯着我，一边说：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以吗？”听了她的名字，我觉得她更土了。但是不知道为什么，心里还是想和她交朋友。便点头答应了。她便成了我假期的朋友。

小花是一个活泼天真的女孩，他的脑子里总有很多新鲜的事，是我不知道的。她告诉我，我是她第一个朋友，因为其他小孩子都嫌她穷，纷纷都不理她。可能因为这件事，加深了我和小花的友谊，我们成了形影不离的好朋友。

一天，我和小花一起出去玩，准备回家时，我感到很口渴。小花指着一颗三四米高的果树说：“我们摘果子吃吧。”我听了，找到一根竹竿，准备把果子打下来。小花却拦住了我：“这样果子掉下来会摔坏的。”我放下了竹竿，干脆两手紧抱住树，两脚盘在上面，手脚并用往上爬，可我只爬了一尺来高便爬不动了，急得我满头大汗。一不小心，两手没抱紧，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狈样子，捧着肚子笑。只见小花抓住树杆，脚踩着树桩，身子往前一靠，脚用力一蹬，一直重复这这几个动作。一下子，她轻松的三下两下便爬到树上。望着她轻捷的动作，我的脸红了。她坐在树杆上，摘下了许多果子给我吃。我们一边吃，一边回家了。

假期结束了，我该回去了，我该与小花告别了。临走时，小花西欧难过了我一片叶子。从此我们再也没有见过面了，但是她的天真活泼我依然记在心中。

9 中考满分作文关于动作描写的

我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖（电视上懒羊羊每次被人审问时的动作），这是我多次观察的结果。

一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我赶紧和同桌说起春春刚才的动作，结果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。

还有一次，春春课文没背来，老师让全班没背来的站起来，春春慢吞吞地站了起来，老师瞪了春春一眼，春春吓得又做出了那个搞笑的动作，我赶紧喊了一下同桌，让他也看看，结果我同桌忍不住，偷偷把头伸到下面笑了起来，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把头伸到桌子下面笑了起来。

下课后，后面的同学问我，你上课笑什么啊？笑成那样，结果我同桌哭着（笑的）对他们讲春春的动作，后面几个人也笑了，但没有我同桌那么猛，可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。

现在想起那个动作，我还是想笑