化妆如何画出立体感

问题一：怎么化妆让脸变得有立体感？是生活妆 1、粉底差小脸法

想让脸变小，有技巧的打粉底的功力是必不可少的，由于浅色膨胀、深色收缩，因此应该在较突出的T字部位使用浅色粉底，强调五官的立体效果，并能造成视觉上的集中。而在两颊则要使用深一点的粉底，这样可使脸颊看起来较瘦。此外，在脸部周围再使用一圈比肤色深一点的修容粉，会使脸部更小，给人留下小脸的印象。

需要特别注意的是，一定要使脸部各个粉底之间衔接自然，不要让人感觉脸部出现黑一道白一道的尴尬。

2、高光修容法

不只是阴影可以修容，高光也是倒灶小脸的重要手段。在化妆的时候应该在鼻部、和脸颊靠近鼻子的部分涂抹高光，这样不但能使鼻子变高，更能利用高光使脸部呈现中间高，四周低的球体小脸，彻底摆脱大饼脸的困扰。

3、腮红修容法

腮红的涂抹也是讲究技巧的，正确的使用腮红能让脸部瞬间变小一圈。首先要选好腮红的位置，先用化妆笔连接眉峰、眼梢垂直向下，与颧骨的交点就是腮红的中心点，此点应该是颜色最为浓的位置。如果不想这么麻烦，则可以利用笑肌来判断。即当你微笑时，以脸颊的最高点为腮红的中心，在耳朵前方至太阳穴的区域涂抹即可。如果腮红涂抹的过高，则容易雷人，如果涂抹过低则会使脸部更加膨胀，加重大脸的缺点。

不同的脸型，腮红的打法不同。如果是长形脸，可以用打圈式画出较圆的腮红范围;若是小圆脸，则适合用横向式刷出斜向的腮红，以调和脸型的不标准。

问题二：怎样化妆，能使五官更具立体感？ 这个好像和我们试镜里的立体感是一个道理

就是打高光吧亮粉就不用说了~~主要是打在鼻梁，还有眉骨或者是颧骨侧面，提领了色度，就有立体感了，应该选比底妆较浅的，也可以用较深颜色的作衬托（比如把较深颜色的打在鼻翼两侧，浅色的打在鼻梁处就显得鼻子很挺了，不过颜色不要色差太大了哟）

没有什么特别确定的位置吧，要看自己的脸型了，如果鼻子很挺就不用咯

稍稍打上一层就好了

问题三：画画怎样才能，画出立体感？ 画出立体感要学会过渡，要明暗分明，找变化规律，颜色深的和浅的要有对比，

排线，定型，分清三面五调（三面：物体在受光的照射后，呈现出不同海明暗，受光的一面叫亮面，侧受光的一面叫灰面，背光的一面叫暗面。这就是三面。五调：高光、灰度、明暗交界线、反光、投影，这就是五调。）

问题四：化妆如何画出轮廓 先用合适的色号全脸打底，再用浅色号或高光提亮，暗色号修阴影。一般来说，T区、下巴、眼下提亮，鼻子两侧、两腮修阴影。

问题五：怎样化妆让五官更立体 一、明亮的粗眉在额头的边缘位置

虽然说是在额头的边缘位置，但其实眉毛左右了脸部的轮廓。要想拥有今年流行的小脸风格，粗短的直眉是最佳选择！颜色选择比自己的发色亮一度的颜色。

二、鸡蛋形的橘色让双颊得到收拢

粉色腮红容易使脸部视觉膨胀，所以不推荐小脸妆容时使用。橘色的腮红涂抹成鸡蛋形给人留下清爽的印象。粉色的腮红让人感觉如同章鱼小丸子一般！使用橘色来晕染使用。

三、弱化轮廓打造饱满双唇

只要在唇部增加处分量感，就能缩小脸部的面积。使用遮瑕膏弱化唇部的轮廓，使用含有珍珠光泽的唇彩涂抹在唇部中央，强调饱满度。使用遮瑕膏淡化唇部和肌肤的分界线，强调唇部的厚重感。使用白粉色唇彩涂抹在唇部中央，并向外晕开。

四、在脸部轮廓中加入阴影

不是消去轮廓，而是通过自然的阴影打造来实现立体感的小脸变身！深色的粉饼作为阴影使用最为合适。从鬓角到颊骨下方至双颊最低点为止涂抹阴影。向上涂抹至发璇处。给人散发新增的错觉从而缩小脸部面积。再次从鬓角开始向下涂抹阴影直至下巴处完全晕开。脸部和颈部分界线不明显的人士可以使用粉饼再次涂抹从而打造出分界线。

五、使用高光来打造出脸部的凹凸感

高光涂抹在T字区域、眼角~眼睛下方、下巴和颈部线础这样与没有涂抹高光的部位行程反差和凹凸，抑制了脸部的视觉膨胀！从眼头到眼部下方使用刷子来晕染开。让鼻子自然地视觉增高的效果使人惊喜。容易被遗忘的颈部。在纵向加入一直线演绎出奢华感。

问题六：网红很立体的鼻子是怎么化妆画出来的呀 你可以用KATE骨干眼影，有立影粉，可以使五官立体！！

问题七：怎样画出适合我自己的彩妆 首先你选粉底的时候拿粉底和你的脖子对比下。粉底不能选比你脖子白的。要和你脖子的肤色差不多！那样就看着很自然。黑眼圈有专业遮盖的粉液，或是采用颜色深点的眼影！ 还有皮肤黑和什么妆容没关系。主要是粉底的选择问题。粉底没打牢靠容易脱妆，就容易脏了/打粉底要仔细点。采用按，压轻拍，滚压的手法完全打进皮肤里面。不要浮在表面。定妆也是很重要！

问题八：化妆能把嘴画的立体感的东西叫什么 高光笔

问题九：初学者如何画出清新自然裸妆化妆最高境界无妆胜有妆 裸装最能打造小清新了哦~~一款自然端庄的裸妆绝对是提升你气质的法宝。淡雅的颜色，若有若无的妆效尽情释放你的气质与魅力。裸妆化妆步骤一：画出棕色系眼妆：眼影刷蘸取适量的哑光效果的棕色眼影，把它轻轻地涂刷在眼窝上，目的是要打造出大而有神的效果，让你的双眼更加好看。　　接下来是在下眼睑部分使用同色系的棕色眼影，沿着下眼睑的位置（虚线范围）轻轻地涂抹，把眼部浮肿的感觉得以遮盖，同时也让眼睛看起来更加立体。　　然后使用深棕色的眼影，在双眼皮的褶皱位置进行涂抹，目的是要让眼部更显深邃。　　继续处理上眼睑的部分，使用干净的的眼影刷把刚才涂抹的颜色进行轻轻的晕染，让颜色融合在一起，更显自然。步骤二：眼线的画法在进行眼线的描画时，先处理内眼线的部分。指腹把上眼皮抬起，然后按照着图中标示的白色点把内眼线填满。以为内眼线部分是比较容易晕染的，因此建议使用胶状的眼线笔。　　然后是外眼线的画法。为了能够让眼线的效果更加的明显，使用的眼线膏。蘸取适量的眼线膏，沿着双眼皮的线条走向，紧贴着睫毛的根部，画出顺畅的眼线，一笔到底，更加自然和服帖。假如是天生的下垂眼，可以在眼尾部分稍微画出上扬的感觉。步骤三：提亮眼眸：画好了眼线之后，需要进一步地对眼妆进行调整。在图中示范的下眼睑的三角区域涂上适量的棕色眼影，然后在下眼睑的中部涂上带有珠光效果的眼影粉，起到提亮眼睛的作用。另外假如感觉眼妆稍微有点冷艳，可以在眼珠的正上方稍微加入一些珠光粉，让眼睛看起来更加的柔和。步骤四：粘贴假睫毛：贴上假睫毛眼睛放大眼睛。提示一点，在画眼睛时，要在眼头稍微留些位置方便贴假睫毛。这样会让贴出来的效果会更加的自然。把假睫毛贴好之后，为了能够睫毛效果更加的自然和卷翘，需要涂刷睫毛膏，从睫毛的根部开始向上涂刷，让真假睫毛更好地融合，打造出耀眼的美睫。步骤五：涂刷腮红因为我们要打造的是自然的裸妆效果，因此腮红部分不需要画得太浓艳，只需要一点淡淡的粉红感觉就可以了。在颧骨位置轻轻打圈，然后从太阳穴向着脸颊方向涂刷，少量的余粉在发际线位置画出c型。步骤六：清新立体的妆效：进入到裸妆最重要的部分，就是打高光和阴影，让脸庞更加立体。下手不用太重，避免造成妆感不自然。先是使用阴影粉打造鼻影。蘸取少量浅棕色的阴影粉，在眉头到鼻翼的沿线上画出淡淡的阴影效果。然后蘸取极少量的高光粉，在鼻梁上画出薄薄的一线，千万不要下手过重，会让人产生鼻头油腻的印象。最后是在眼睛下方，唇峰上方以及是下巴位置轻轻地扫上一层高光粉，起到提亮脸部并且增加立体感的作用。步骤七：唇彩：最后的一个步骤就是唇妆的部分，为了凸显出裸妆的效果，在唇色的选择上也以淡色为主。选择的是淡红色的唇色，先涂上润唇膏滋润，然后均匀地涂上唇彩就可以了。

问题十：怎样画出细腻的底妆 白皙底妆化妆技巧：其实化一个自然的白皙底妆并不困难，现在就由网友模特小莎为我们示范干性肌肤MM的白皙底妆技巧吧！干性肌肤MM皮肤看上去细腻，只是换季时皮肤变得干燥，有脱皮现象，容易生成皱纹及斑点，很少长粉刺和暗疮，触摸时会觉得粗糙。打造白皙底妆要紧遵以下三部：涂抹隔离霜：用指腹按纹理方向涂抹均居涂抹隔离霜，选择适合自己的隔离霜在达到隔离效果的同时更好的修复自己肌肤的颜色，提亮肤色，挥别暗沉无光彩肌肤状况。擦粉底：用中指与无名指腹沾取粉底液，均匀从两颊内到外往外推开，再用化妆棉往额头、下巴、人中等处推匀，而脆弱的眼周则用无名指轻轻推点开来。用粉底让肌肤显得更细腻更。按蜜粉：蜜粉具有很好的控油功效，能很好控制混合性肌肤T区、鼻翼的油脂。同时蜜粉的试用最好用按压的方法才能使蜜粉更贴服更自然。步骤/方法1:1 上妆前，最好全面清洁面部肌肤，之后使用保湿效果好的护肤品，这样做一来可以令粉底更服帖，二来可以避免脏东西残留在面部上妆后堵塞毛孔。2:2 很多人最怕上粉后出现面具感，为了避免这一问题，选择粉底时就要选与本身肤色最接近的色号，千万别不切实际的挑战白皙，那样只会弄得像京剧脸谱。3:3 在上粉底之前，选一款带有润色及保湿功能的隔离霜打底，这样能很好的修饰脸色并有效隔离彩妆保护皮肤，带有防晒指数功效会更好。4:4 通常涂抹粉底的时候都会选择揉开或抹开的手法，如果你希望达到最完美的贴合效果，建议直接用手指将粉底液在脸上轻轻拍至均匀。5:5 若出现一些譬如雀斑、痘印等无法用粉底很好遮盖顽固瑕疵，就要使用遮瑕膏重点修饰了，注意边缘处的柔化，别让遮瑕膏变成脸上的小补丁。6:6 再选一款颜色稍浅的粉饼，用粉扑沾取后局部压在颧骨、额头和下巴的位置，这样令脸部看起来更加具有立体质感，避免底妆太过平白刻板。最后的定妆粉必不可少，用大号粉刷沾取少量散粉呈画圆手法扫在脸上，避开眼睛和嘴唇，令整体脸色看起来更加协调自然。

泡泡泥的玩法如下：

捏可爱的小白鼠和粉蜗牛。这个小蜗牛的脸部要注意，一般小宝宝的小手指能把零件捏的很细小捏。可爱的小黄鸡。身材的形状让宝宝自由发挥，宝宝捏的效果一般都会带来惊喜。捏可爱的小毛驴。小动物的头和身体用半根牙签连接的方式广泛运用在各种头部。 

做一只可爱的小花狗。这个狗的颜色花纹可以根据宝宝的想象变换颜色，斑点狗就白+黑。突然想起《汪汪队立大功》这个动画片了。再来一只可爱的淘气兔。小兔兔的眼睛、鼻子、嘴巴、门牙的部分非常紧凑，尤其嘴巴凹进去的时候，门牙悬空立体感强。

胡萝卜也是入门级的…彩色绵羊。好多小圆球，这个最可爱了，太小的宝宝不建议玩橡皮泥，尤其口欲高的宝宝，避免边做边吃小青蛙。细长的腿不好捏，需要宝宝的小手仔细搓。小奶牛。

这个也是难度系数比较高的，牛角啊、蹄子啊，但是做出来非常逼真。小企鹅。夏天做一堆小企鹅出来，是不是看着就凉快？小海狮。好多宝宝去海洋馆最喜欢和小海狮互动了，让他们自己捏一个，在家就能陪他们玩啦。

我有一双几近单眼皮的内双，眼折也属于泡泡的类型，很像是水肿的眼睛，这种「内双泡泡眼」容易给人无神的感觉，我就整理出五个化妆小秘诀，让无神的抛抛眼，变得亮丽有神！

内双泡泡眼怎么化妆

秘诀一：避免珠光（浅色）在眼皮上打底

带有珠光的打底会让原本就泡泡的眼皮有变肿的视觉效果，也要避免选择颜色太浅的打底产品，建议挑选比肤色深一个色阶或接近肤色的，才能有效修饰掉臃肿的眼皮，并且让后续眼妆更加清爽

秘诀二：雾面眼彩是最佳选择

和打底是同一个道理，带有珠光的眼影对泡泡眼来说是死穴，顶多只能用来做点缀，但不要上整个眼皮，双眼看起来会更臃肿。今年秋冬十分流行雾面的彩妆，包括唇彩、指彩都是，所以挑选一盒雾面的眼彩会是你最佳选择！

秘诀三：画上内眼线让双眼更深遂有神

内双并不适合外眼线，因为眼折本来就很浅，画上外眼线会遮住眼折，没办法达到修饰的效果，但如果不画眼线会让原本就无神的双眼更空洞，而若有似无的内眼线，就能让眼睛立刻变得深遂有神，真的会差很多！

秘诀四：鼻影连接眼窝打造立体感

在用深色修容画鼻影时，可以从鼻梁连接眉毛再到眼窝的地方都画上阴影，借此修饰泡泡的眼皮，打造更加立体深邃的眼神。

秘诀五：左右渐层眼影创造眼窝弧度

眼影大致上分为上下渐层和左右渐层两种画法，左右渐层就是从眼头到眼尾的方向，加深眼尾的深邃感，让眼窝左右集中、创造出弧度，就能有效修饰臃肿的眼皮。

内双泡泡眼化妆技巧

1，将遮瑕膏帖服在眼周肌肤上，薄薄地遮盖眼周的色斑、黑眼圈等的瑕疵。

2，在睫毛根处开始画眼线，记得画眼线的时候线条要流畅哦，如果浮肿的情况很严重或者本身是单眼皮的MM可以将上眼线适当画粗一点，这样才有效果哦化妆技巧。

3，用深色眼影在眼线位置向上晕染，做出深邃的效果化妆技巧。

4、在睫毛生长处开始画眼线，可以将上眼线适当画粗一点。

内双泡泡眼怎么消肿

1、冷敷

眼睛浮肿，可以用冰袋敷眼睛，不仅能消除眼部疲劳，还能帮助眼部血管和毛孔收缩。若是没有冰袋或冰块，可以把勺子放进冰箱，凉了之后拿出来敷。眼睛浮肿，可以用冰袋敷眼睛，不仅能消除眼部疲劳，还能帮助眼部血管和毛孔收缩。若是没有冰袋或冰块，可以把勺子放进冰箱，凉了之后拿出来敷。

2、多补充维生素A

维生素A在眼球细胞组织生长及泪液分泌上扮演着重要角色，能够有效的保护眼睛组织和结构，预防和治疗夜盲症和干眼症，可有效防止眼睛浮肿。

3、红茶包敷眼睛

用泡过冷却的红茶包敷眼睛，敷5分钟即可。茶中所含的单宁酸是一种很好的收敛剂，可有效消除水肿。但千万不要将茶袋直接放在眼皮上，否则会将你的眼皮染成**，而且单宁酸会刺激眼睛，引起不适。千万不要揉眼睛，否则会使双眼更加红肿，冷敷3-4次，就可以消除红肿了。

水肿泡泡眼解决方法

1、温水和冷水交替洗脸

遇到早上起来脸部浮肿的话，更要把心思放在洗脸上。作为一天的开始，早上洗脸能够刺激脸部。在这时，试试用冷水和温水洗脸吧。温水和冷水交替洗脸，能够促进血液循环，达到消除脸部浮肿的效果。

2、脸部按摩

眼部特别浮肿的话，就试试按压吧。眼部浮肿是因为皮肤组织较薄，对水分有敏感反应，眼部的血液整晚堆积在血管，无法循环所导致的。这个时候，从眉骨前处开始到眉毛下方深陷的地方，用食指和中指画半圆慢慢地按摩。眼周骨头位置从眼部内侧到外侧画半圆轻轻地按摩，即可消除浮肿。

3、用茶包

眼部浮肿的时候，准备几个茶包敷在眼部上。将两个茶包泡在干净的水后，把它们放在冰箱冷冻几分钟后，再把它们拿出来敷在眼部上就可以了。茶里面含有茶生物碱和天然单宁酸，对舒缓眼部的不适很有帮助。只有饮用早餐茶、红茶、绿茶、茉莉花茶等可以缓解浮肿的含有茶生物碱的茶才会有效。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？以下是我精心整理的幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇1

　活动目标：

　1引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。

　2培养幼儿对美术的兴趣。

　3培养幼儿良好的卫生习惯。

　活动准备：

　1每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。

　2范画：泡泡画1张。

　3每人1张作画卡片。

　活动过程：

　一、带幼儿玩捉泡泡的游戏，引起幼儿兴趣。

　二、出示范画，引导幼儿观察。

　（出示范画）师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们想知道他们是怎么话出来的吗？

　三、出示工具材料，教师演示泡泡画的过程。

　1这里有五种颜色的吹泡泡用的水，他们是红色、**、绿色、兰色和紫色。还有吸管，用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。

　2教师演示泡泡画

　(1)将吸管一头蘸上颜色，舔一下。

　(2)对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡。

　(3)不要总用一种颜色吹，要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。

　四交代要求，幼儿操作，教师指导。

　现在请小朋友来吹泡泡作画，要求把画纸上都画满泡泡。

　幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，完成吹画作业。鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　五表扬幼儿作业，并将幼儿作业展出，外出继续玩捉泡泡游戏。

幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇2

　设计意图：

　《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。吹泡泡对于孩子来说并不陌生，吹出的泡泡在阳光下五颜六色特别漂亮，可是很短暂，怎样能将这种美留的时间更久一些呢？基于这一点我设计了本节活动内容，充分利用孩子的好奇心、调动孩子的积极性，让孩子们发挥想象力和创造力，在玩的同时创造美的奇迹。

　活动目标：

　1了解吹泡泡的特点，利用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。

　2能动手动脑，运用多种方法大胆尝试作画。

　3激发对美术创作的兴趣，及良好的作画卫生习惯。

　活动准备 ：

　颜料、彩笔、调色盘、吸管、纸杯、泡泡液、白纸、背景音乐

　活动过程：

　一、游戏导入，激发兴趣

　教师带幼儿玩吹泡泡的游戏。

　二、谈话引入主题

　1谈话：泡泡这么漂亮，想不想把它们留下来呢？（激发幼儿探知欲）

　2教师引导幼儿给泡泡穿上鲜艳的衣服。（给泡泡液调上不同的颜色）

　三、出示范画，引导幼儿观察

　（出示范画）师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们想知道他们是怎么画出来的吗？

　四、出示工具材料，教师演示创作泡泡画的过程

　1将泡泡液调成不同的颜色。

　2教师示范创作泡泡画步骤：

　（1）在白纸上画出喜欢的图案。

　（2）选择喜欢的泡泡液用吸管蘸一蘸。

　（3）对准要涂色的部分吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡印。

　（4）可以用不同的颜色吹出不同的泡泡，增添画面的美感。

　（5）漂亮的泡泡画完成了。

　五、播放背景音乐，幼儿操作，教师指导

　幼儿创作泡泡画，教师巡视指导，提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡液吸入嘴里。

　六、结束部分

　展示作品，互相欣赏学习。

　七、活动延伸

　延伸到户外活动中，进行吹泡泡比赛。

　大班美术活动《有趣的泡泡画》活动反思

　孩子的想象力和创造力是大人无法想象的，而且孩子们天生喜欢涂涂画画，喜欢奇特的事物，他们有自己内心世界，也需要用方法表达出来。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。幼儿园美术教育的最终目标是借助美术这一载体促使幼儿的认识、情感、能力、个性诸方面的有效发展，通过美术教育促进幼儿的发展。

　美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动，吹泡泡对于孩子来说并不陌生，吹出的泡泡在阳光下五颜六色特别漂亮，可是很短暂，怎样能将这种美留的时间更久一些呢？基于这一点我设计了本节活动内容，充分利用孩子的好奇心、调动孩子的积极性，让孩子们发挥想象力和创造力，在玩的同时创造美的奇迹。以开发幼儿潜力提高幼儿学习兴趣、发展幼儿健康的个性为前提，运用各种途径灵活多样地组织各种教学使美术教育在儿童的发展中发挥更大的作用。在日常生活中，教师可以通过展示幼儿绘画作品，制作手工、师幼共同布置主题墙及装饰艺术品，来创造条件让幼儿参与其中，以此来激发他们的创作兴趣和热情。为幼儿提供能满足幼儿创作需要的丰富的美术活动材料，让幼儿根据自己的需要选择，这样做，不仅可以满足幼儿的兴趣和表现需要，而且有利于幼儿在探索中独立地获得学习经验。

幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇3

　活动目标：

　1、通过游戏吹泡泡，让幼儿学习心得作画方式——泡泡添画。

　2、鼓励幼儿大胆想象作画，感受美术活动所带来的快乐。

　活动准备：

　泡泡水、记号笔、纸、抹布

　活动过程：

　1、游戏吹泡泡，引起幼儿兴趣

　师：今天，蒋老师要带你们去一个泡泡的世界。看，泡泡们都来和我们做游戏啦！（泡泡是什么样的？是什么颜色？泡泡哪里去了？）

　泡泡消失了，我们也坐下来吧！彩色的泡泡啊不见了，真可惜，我真想把泡泡留下来，你们想吗？有什么办法可以把泡泡留下来呢？（幼儿讨论）老师用一种奇妙的方法把泡泡留下来了。（边示范边讲解）拧开瓶盖，蘸一蘸，舔一舔，对着纸近一点，轻轻吹，拧紧瓶盖。神奇的泡泡出来了啊！你们想不想试试？我们一起来试试吧！（幼儿边尝试教师边引导作画规则）

　（出示幼儿尝试的大幅画）大家看，你在泡泡世界里看到了什么？蒋老师看到了一只小白兔（边说边添画）

　2、根据泡泡痕迹，组合形状构思图案画面

　（1）老师带来几幅泡泡画，它们都变成了什么啊？

　（2）你想把泡泡变成什么？互相讨论、说一说

　（3）现在就让我们一起去变一变吧！

　教师小结：蘸一蘸，舔一舔，对着纸近一点，轻轻吹，吹得泡泡要分散，要满

　3、欣赏与评价幼儿作品

　（1）作品张贴

　（2）你觉得那幅图画最漂亮？

　（3）你在圆圆的世界里找到了什么？

　小朋友，让我们一起出去找找圆圆的世界吧！

幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇4

　活动目标:

　1、能用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。

　2、尝试用吸管吹出泡泡，探索吹泡泡的方法。

　3、养成良好的卫生习惯。

　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　5、感受作品的美感。

　活动准备：

　有多种颜色的泡泡水、吸管大于幼儿人数、白纸贴在泥工板上是幼儿人数的两倍、清水一盆。

　活动过程：

　一、导入：带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣。

　教师：宝宝，看！这是什么？伸出你们的小手，试试能把这美丽的泡泡接住吗

　二、探索留住泡泡痕迹的方法并实际操作验证。

　1、教师:刚才你接住泡泡了吗？泡泡在哪里呀？

　哦！泡泡不见了！

　2、教师:这些美丽的泡泡停留的时间太短了,宝宝的小手碰到就破了,不见了,真可惜。宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗？

　3、教师：我也有一个好办法，想知道吗？

　演示：用有颜色的泡泡水吹出一个大大的泡泡，用白纸接住。

　4、教师：看，泡泡留在哪里了？是什么形状的？什么颜色的？泡泡在白纸上留下了它的痕迹，让我们一起来把泡泡留住好吗？

　幼儿用白纸接泡泡。

　5、小结：泡泡在你的白纸上留下了许多美丽的痕迹，绘成了一幅美丽的泡泡画，

　三、出示工具材料，引导幼儿探索泡泡画的制作过程。

　1、教师：看！谁来了？听，小狗说话了：宝宝们，看，我用吸管在白纸上吹出了美丽的泡泡画，你们能不能也用吸管吹出一幅美丽的泡泡画呢？

　2、好，让我们一起来试试看。

　3、教师融入幼儿一起吹泡泡，在吹的过程中引导幼儿主动发现：

　（1）将吸管一头蘸上颜色水，舔一下。

　（2）对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下了一个彩色的泡泡。

　（3）不要总用一种颜色吹，换颜色时要把吸管清洗一下。

　（4）移动纸时要双手端平。

　四、结束

　教师：宝宝吹出的泡泡画真漂亮，可是泡泡画还需要一点时间来收干才可以展出。来，让我们把泡泡画小心地搬回教室，等干了开一个小小展览，好吗？

　活动反思：

　活动开始我首先运用让孩子们捉泡泡的游戏，使他们在生动活泼的游戏情境中感知圆的特征，充分调动了孩子们的学习兴趣以及他们的绘画兴趣。从而使他们由感知----熟悉----记忆----再现，达到“寓教于乐”的教学效果。用吹泡泡的形式来画画幼儿第一次接触，非常感兴趣，虽然看似简单的'吹泡泡，但在实际操作过程中却碰到了种种挫折，但孩子们不气馁，一次又一次地尝试，当终于吹出一个个漂亮的泡泡时，孩子们都开心地笑了。在幼儿作画过程中，我以参与者的身份来对待幼儿的作品，发现孩子变轻松了，我也轻松了。孩子眼中的世界比我们大人还可爱的多，美丽的多。

　这次的活动，孩子们学会了用他们全副的精神去做他要做的事情，整个过程充满轻松、愉悦的气氛。

　活动结束时，我还让幼儿相互评价，教师参与评价，再次达到师幼互动生生互动的效应。同时也充分体现以幼儿为活动的主体，让幼儿自主评价，发挥了幼儿的主动性，参与性。

幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇5

　设计思路：

　小班幼儿很喜欢吹泡泡，没事的时候总喜欢在嘴里玩着泡泡沫，有各别小朋友把周日买的吹泡泡玩具带到了幼儿园，她们都很感兴趣，追着阳光下的彩色泡泡跑来跑去，兴奋的不得了。于是我设计了这节美术活动——吹泡泡，让幼儿在吹吹、玩玩、画画中体验美术活动的无穷乐趣，以培养幼儿对色彩的感受力。

　活动目标：

　1．能运用吹泡泡的方法用三种不同的颜色作画。

　2．体验美术活动中的乐趣。

　3．培养幼儿良好的绘画卫生习惯。

　活动准备：

　物质准备：范例；

　红、黄、蓝三原色颜料的洗洁精水；

　吸管；画纸；鞋盒盖。

　知识准备：已经会用吸管吹泡泡。

　活动重点：用三种颜料吹画。

　活动难点：将吹出的泡泡轻轻地放在画纸上，并留下彩色泡泡。

　活动过程：

　（幼儿“小鱼游”进场）

　1．以参加海底世界的吹泡泡比赛导入课题，引起幼儿作画的兴趣。

　2．和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡。

　（引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿认识作画材料：三原色洗洁精水、吸管）

　3．教师示范作画步骤：拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料——拿平吸管，轻轻的吹出泡泡，并在画纸上留下彩色的泡泡。

　4．请幼儿作画，教师巡回指导。

　l 提醒幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。

　l 帮助幼儿掌握吹泡泡的方法。

　l 鼓励幼儿大胆作画，在画纸上吹满泡泡。

　l 提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　5．请幼儿欣赏自己的作品，鼓励幼儿发挥想象，说一说吹出的泡泡画像什么？

　6．结束部分:丁丁评委请我们参加泡泡节舞会,幼儿”小鱼游”出场。

幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇6

　活动目标：

　1、幼儿学会用吹泡泡的方法作画，并能通过想象在留在纸上的圆泡泡印上添画。

　2、激发幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿对圆形物体的想象力。

　活动准备：

　红色、**、蓝色水彩颜料着色的洗洁精、吸管。

　活动过程：

　一、通过游戏，引起幼儿兴趣

　师：“我们一起来做吹泡泡的游戏吧。”师幼共同游戏。

　二、欣赏示范讲解泡泡画

　1、师：“今天，老师带来了一幅画，上面有什么？”“这些各种颜色的圆圈，你们知道它们是用什么东西画出来的吗？”

　2、介绍材料：红、黄、蓝颜料，吸管。

　3、介绍吹画方法：我们将吸管的一头蘸上颜色，拿平吸管，轻轻地吹出泡泡。让泡泡轻轻地落在图画纸上，纸上就留下了一个彩色的泡泡。经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡，可以让画面变得更加美丽。

　4、“圆圆的泡泡你觉得它象什么东西？”根据幼儿想象再进行添画。

　三、幼儿操作，教师巡回指导

　帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，完成吹画想象画。鼓励幼儿把空白处吹满泡泡，添画得越多越好。提醒幼儿注意个人卫生，不要把染色的洗洁精吸入嘴中。

　四、展示作品

　展示幼儿作品，对有不同添画方法、想象力丰富的幼儿及干净整洁的作品给予鼓励。

幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇7

　活动目标

　1、尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。

　2、在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。

　活动准备

　物质准备：范例；红、黄、绿三种颜料的洗洁精水；吸管；画纸；垫板。

　知识准备：已经会用吸管吹泡泡。

　活动过程

　一、带幼儿玩接泡泡游戏，引起幼儿兴趣。

　1、（幼儿围在教师身边）师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，现在老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这美丽的泡泡接住？

　（教师吹泡泡吸引幼儿注意力，幼儿主动接泡泡。）

　2、师：刚才你们接住泡泡了吗？泡泡在哪里呀？（引导幼儿说出泡泡不见了）

　3、师：这些美丽的泡泡停留的时间太短了，宝宝的小手碰到就破了，不见了，真可惜。宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗？（幼儿讨论，教师肯定幼儿的讨论结果：画下来、拍照…）

　二、出示泡泡画范例，引起幼儿作画兴趣

　1、师出示范例和作画材料，和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡画。

　（引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿认识作画材料：三种颜色洗洁精水、吸管）

　2、教师示范作画步骤：拿相应的吸管轻轻的蘸上颜料——拿平吸管，轻轻的吹出泡泡，并在画纸上留下彩色的泡泡。

　（配上短小的儿歌：小吸管，喝口水，蘸一蘸，舔一舔，吹一吹，接一接，彩色的泡泡出现了。）

　3、请幼儿作画，教师巡回指导。

　（1）提醒幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。

　（2）帮助幼儿掌握吹泡泡的方法。

　（3）鼓励幼儿大胆作画，在画纸上吹满泡泡。

　（4）提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　三、请幼儿欣赏自己的作品，鼓励幼儿发挥想象，说一说吹出的泡泡画像什么？（圆圆的泡泡像气球、像皮球等等）

　温馨提示：本次活动重难点是将吹出的泡泡轻轻地放在画纸上，并留下彩色泡泡。

　活动延伸

　投放材料于美工区，请幼儿继续创作。

幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇8

　教学目标：

　1、启发孩子用数种色彩吹小泡泡，并用吹小泡泡的方式画画。

　2、培育孩子对美术的兴致。

　3、培育孩子较佳的卫生习惯。

　教学预备：

　1、每一组1份各自用数种水彩色彩着色的洗洁净，每个人1根吸管。

　2、范画：小泡泡画1张。

　3、每个人1张画画小卡片。

　教学过程：

　一、带孩子玩捉小泡泡的游戏，激起孩子兴致。

　二、展示范画，启发孩子观测和察看。

　（展示范画）教师：看！这用笔画上有种种色彩的圆圈，多漂亮呀！你们想明白他们是怎样话出来的吗？

　三、展示工具教学材料，幼儿教师演示小泡泡画的过程。

　1、这儿有五种色彩的吹小泡泡用的水，他们是红色、**、绿色、兰色与紫色。另外还有吸管，用吸管蘸上色彩水后就可吹出漂亮的小泡泡画。

　2、幼儿教师演示小泡泡画

　（1）将吸管一头蘸上色彩，舔一下。

　（2）对着纸，悄悄地吹出一个小泡泡，纸上就留下一个五颜六色的小泡泡。

　（3）别总用一种色彩吹，要常常变换色彩吹出不一样色彩的小泡泡。

　四、交代要求，孩子动手操作，幼儿教师指导。

　此刻请孩子来吹小泡泡画画，要求把画纸上都画满小泡泡。

　孩子动手操作，幼儿教师指导，协助孩子领会吹小泡泡的方式，做好吹画作业。勉励孩子把空白画纸都画满。叮嘱孩子留意卫生，别把染色的小泡泡吸入嘴巴里。

　五、夸奖孩子作业，并将孩子作业展出，去外面接着玩捉小泡泡游戏。

幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇9

　活动目标：

　1 、在游戏中了解吹泡泡也可以进行作画，培养幼儿动手操作的能力。

　2、通过泡泡画活动培养幼儿对动手创作的兴趣，体验活动带来的快乐。

　活动准备：

　有多种颜色的泡泡水数份（红、黄、蓝、绿、紫），抹布、吹泡泡的工具、画纸若干。

　活动过程：

　一、教师用泡泡枪吹出各式各样的泡泡，和幼儿一起玩“抓泡泡”的游戏，激发幼儿兴趣。

　1、教师：这是什么啊？泡泡是什么样的？（圆形的、大泡泡、小泡泡、透明的…）

　2、泡泡真漂亮，可是一碰就破了，小朋友有什么办法把泡泡留下来呢？（幼儿讨论留下的方式，拍照片、剪一个圆、用橡皮泥做一个泡泡的样子、用笔画出小泡泡…）

　二、留住泡泡痕迹

　1、我们怎么样能留住泡泡的痕迹呢？老师有一个好办法，拥有颜色的泡泡水吹出一个大大的泡泡，用白纸接住。

　出事有颜色的泡泡水，请幼儿说出他们的颜色。

　教师：泡泡都是透明的，他们都想有漂亮颜色的衣服，看看这些泡泡是什么颜色的？

　出示吹泡泡的工具

　2、教师边说边示范泡泡留下痕迹的方法。

　选择自己喜欢的颜色。

　蘸颜色，在边上轻轻刮一下（不要讲颜色滴下来为好）。

　对准纸，轻轻地吹出一个泡泡。

　“啪”落下来，纸上就留下了一个彩色泡泡。

　三、出示工具材料，引导幼儿探索泡泡画。

　1、教师：泡泡真的留下来了，它好开心。你们也来留下泡泡吧！

　2、教师与幼儿一起吹泡泡。

　提醒幼儿注意：用了那个颜色的工具就放在哪个颜色的杯子里，不要混淆颜色；画面尽量整洁，泡泡不要太密，注意整洁（手、桌面、画面）。

　四、介绍自己的泡泡画。

　1、你吹了什么泡泡？像什么？

　2、你把什么颜色的泡泡留下来了？

　教师引导幼儿介绍自己的作品时，可以让他们加以想象以促进他们语言能力的发展。

幼儿园小班美术《泡泡画》教学设计 篇10

　活动目标

　1、学习玩小鱼吐泡泡的游戏，发现点点由小到大的变化

　2、通过观察颜料滴在不同材料上的痕迹逐渐变大的过程，感受点的大小。

　3、体验在不同材料上作画的乐趣。

　活动准备

　1、小鱼胸饰一个，小勺或塑料滴管人手一个。

　2、每组三种颜色的水彩颜料，一组宣纸，一组白色的棉布。

　●教师要注意水和颜料的比例，是颜料在宣纸和棉布上晕染的效果易凸显。如果没有水彩颜燎也可以用水粉代替，加入的水要多一些。给幼儿的颜料最好用色彩鲜艳、搭配协调的对比色。

　活动过程

　1、教师以“鱼妈妈”的角色变魔术，出示勺子，引发幼儿的好奇。

　教师：小鱼宝宝们，今天妈妈要给你们变个魔术。看!妈妈变出的是什么呀

　2、教师用小勺子舀颜料，将颜料倒在纸上的过程融人故事情境中，边讲边演示。

　教师：妈妈看见小池塘变得这么漂亮，真高兴!游游游，喝口水，吐泡泡。

　要点提示

　教师在演示时，语言和相应的动作要结合起来。如，喝一口水——舀颜料，吐泡泡——

　把颜料倒在纸上。教师用有节奏的语言讲述，语气突出，语速放慢，引起幼儿对操作方法的关注，便于学习和掌握。

　3鼓励幼儿大胆猜测“鱼妈妈吹的泡泡”在纸上的变化。

　教师：请你们猜一猜，鱼妈妈吹出来的小泡泡会有什么变化呢

　4、幼儿扮演鱼宝宝玩“吹泡泡”的游戏，感受点点由小到大的变化。

　(1)教师帮助幼儿回忆鱼妈妈吹泡泡的方法。

　(2)幼儿进行操作，玩“鱼宝宝”吹泡泡的游戏。

　(3)幼儿操作的过程中，教师用惊讶的语气引导幼儿观察颜料滴在画面上的变化，发现并说出泡泡变大了。

　教师：鱼宝宝你们看，泡泡怎么啦再吹一些泡泡试一试，看看会有什么变化。

　5、欣赏、想象“鱼宝宝”吹出的泡泡。

　教师：鱼宝宝们吹出的泡泡有什么不一样呀像什么

　活动建议

　☆活动廷伸 铅画纸、水粉颜料、大小不同的勺子或滴管，引导幼儿观察水粉颜料滴在铅画纸上会有什么不同。

　☆区角活动

　①美术区：小鱼、小蝌蚪、小螃蟹等背景图，幼儿用水粉笔或油画棒添画泡泡。

　②语言区：小鱼、小蝌蚪等吹泡泡的，幼儿用“越变越大”的词组，练习看图学说话。

　③数学区：大小不同的圆片，引导幼儿按大小顺序排列。

　☆环境创设 将幼儿的作品布置在展览区，引导幼儿感受、比较颜料滴在不同材料上留下的不同痕迹。

　☆家园共育

　①引导幼儿观察家长在吹泡泡糖时，泡泡越变越大的过程。

　②亲子游戏“追泡泡”：家长用肥皂水吹泡泡，幼儿追逐泡泡。

求手绘水彩彩铅天空教程不要手写板的

所需工具:彩铅、画纸、水、手纸。

1、首先,用天蓝色的彩铅,画出云朵的轮廓,浅浅的勾出边即可,越浅越好,如图所示。

2、然后,在纸的一个角画出绿地,让整幅画有立体感,体现出天空和白云来做基础,如图所示。

3、之后用天蓝色的彩铅,最好以大致一个方向的线条,将蓝条画出来,体现出明暗对比,如图所示。

4、用深蓝色的彩铅,将颜色深的天空部分表现出来,如图所示。

5、用蓝色的彩铅画出云朵的层次感,如图所示。

6、用手纸沾点水,如图所示。

7、在云朵的层次上和云朵的边缘进行涂抹,让颜色有渐变效果,如图所示。

8、最后,将颜色调整一下,就画好了,看看效果,如图所示。

美人鱼的彩铅简便教程

美人鱼的彩铅简便教程如下:

1、第一步先画出美人鱼的头发,顺着头发画上圆圆的脸,头上戴着一个花环,眼睛大大的,然后画出上半身。

2、接着画出美人鱼的下半身鱼尾,在鱼尾上仔细画出鳞片,在右边画一条小鱼,旁边画上许多气泡,画好后用黑色炭笔给人物描边。

3、给美人鱼头上的花环涂上美丽的颜色,然后用金**先涂一层头发,再用深**涂一层,用白色纤维笔在头发上画上装饰。

4、把脸和身体涂上肤色,鱼尾从上到下用越来越淡的颜色涂,到鱼尾涂成绿色,然后用白色高光笔点出高光。

5、用大红色涂小鱼的身体,鱼鳍用**来涂,泡泡涂成蓝色,简单的美人鱼简笔画就画好啦。

画画的技巧:

1、画画前的准备工具:画纸、不同型号的铅笔。画纸,要求纸质洁白厚实,纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦,以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能,使在画水彩画时,不致有扩散现象。

2、学会画线条:素描是由线条组成的。在学画画之前,都是要画很多很多线条的,而且纯画线条。

画的时候,不能弯,要讲究果断、潇洒、力度得当,也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理,疏密关系有节奏的配合与巧妙运用,才能使画面保持秩序感,产生有条不紊,丰富而不繁。

水溶性彩铅怎么画

水溶性彩铅主要是要跟水结合着画。

使用步骤方法如下:

1、完成水溶性彩铅的上色后,我们即可对色调进行水笔处理,首先,准备好水笔和水,沾水后,使用纸巾擦拭一下,不要让水太多。

2、将水量合适的水笔,放置到树冠最深的阴影处,慢慢向上推笔,让颜色由深到浅逐渐进行融合,从而保证阴影与主体的不同。

3、将所有的树木和景观都按照此类步骤,由深到浅进行推笔,让颜色均匀有层次,完成景观的绘制后,我们即可使用水笔绘制主体建筑。

4、将所有的树木和景观都按照此类步骤,由深到浅进行推笔,让颜色均匀有层次,完成景观的绘制后,我们即可使用水笔绘制主体建筑。

5、首先我们依旧按照由深到浅将建筑物的阴影面进行水笔处理,此时,如果阴影面不突出,我们可以使用水笔擦拭深紫水溶性彩铅的铅笔头,然后进行绘制加深。

6、在合适的位置,使用擦拭铅笔头后的水笔进行额外的上色,即可让画面整体明暗突出,窗户与门由于阴影较重,可以使用深紫和深蓝配合进行上色,从而突出窗户和门的阴影。