幼儿园手工小汽车做法 幼儿园手工小汽车做法介绍

1、准备一张A4纸，首先可以先裁下来一部分作为轮胎用得，免得制作主体部分过大，导致纸不够；

2、在纸上画出小车的模型，可以按照小孩子的想法花各种各样的形状小车，我就简单画了常规的小车模型；

3、接着根据画小车的尺寸，画出前窗、后窗和车顶，尺寸要画的严格一点，不然整合起来会有尺寸出入，不是很好看；

4、根据车体尺寸，大概画出车轮的大小，并裁出；

5、裁剪出所画的小车模型，要留出边框，便于涂抹固体胶棒；

6、整合小车，把小车的各个部分粘贴起来，粘贴时注意不要弄坏边边角角，粘的匀和，小车做出来才好看些；

7、制作车底盘，车底盘原来不打算制作的，因为不制作确实不怎么好看，裁剪要整齐；

8、下面就是最后一步粘贴车轱辘，要保证露出的部分大小一致，不然那就是个瘸子汽车了；

9、还有后面的车玻璃雨刮器，可以随意DIY哦。

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。下面是我为大家整理的幼儿园手工活动教案五篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

幼儿园手工活动教案篇1

教学目标:

1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。

2、锻炼手的团捏、粘贴能力,发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。

3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。

活动准备:

1活动室中布置各种糖果,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。

2铺助材料:绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸(盒、罐)、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块……

活动过程:

1、谈话导入

(师)糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有清凉的,有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗

2、亲子操作

A包装糖果。

玩法1软糖:父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说:“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的软糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来(用透明胶将糖果包裹好固定住)，”糖果做好啦，真好看!”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧!”

玩法2硬糖:让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的黄瓜块、萝卜块(用金线拧紧)，制作硬糖。父(母)可鼓励幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。

温馨提示:孩子包糖果，父(母)从旁指导和帮忙。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父(母)随时鼓励孩子。包糖果用的数量可以自由决定。孩子在操作过程中，家长不要代替他。

B装饰糖果

玩法1:父(母)先让幼儿欣赏各种糖果纸，再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。注意提醒幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法。幼儿设计好糖果纸后串成漂亮的门帘。

玩法2:父(母)先画出糖果外轮廓，并鼓励幼儿将剪下的各种装饰的图案(如圆点、条纹、花、星星等)用双面胶粘贴在糖果底图上(双面都可装饰)。

温馨提示:父(母)可帮助幼儿画轮廓，鼓励幼儿选择相应的颜色涂色或粘贴。家长适时提示指导，不包办代替。

C做棒棒糖

玩法:父(母)先让幼儿认识棒棒糖的材料。分别出示:橡皮泥、泥工板;吸管、牙签、糖纸、透明胶。再示范讲解制作方法

a、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做各种形状的糖。

b、拿其中一块在泥工板上搓圆。

c、用吸管或牙签、插上做棒子。

d、将做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。

温馨提示:父(母)鼓励幼儿大胆选择辅助材料，做出不同样子的棒棒糖如方的、圆的、长长的、扁扁的……

3、延伸活动:“生活学习区”、“大师傅面店”、“涂鸦区”

幼儿园手工活动教案篇2

一、教学目标：

1、探访老街的历史和文化

2、学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘

3、在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。

二、教学重难点：

1、重点：学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。

2、难点：运用不同的美术形式表现老街。

三、教学课时：

2课时

四、课前准备：

(学生)常规绘画工具、相机等材料

(教师)课件、常规绘画工具、相机等材料

五、教学设计：

1、欣赏各地著名的老街，初步感受历史老街的风光。揭示课题《悠悠老街》

2、说说自己家乡的老街的历史和故事

3、引导学生欣赏老街不同时间、不同季节的摄影作品，感受老街上的自然风光。

4、引导学生欣赏老街上各种古老建筑的摄影作品，感受老街上历史建筑的特色。

5、引导学生欣赏一组反映老街上保留着的传统风俗的摄影作品，感受老街上的传统文化。

6、学习建议：课后和学生一起寻访老街上的传统风俗和历史建筑。

幼儿园手工活动教案篇3

活动目标：

1、引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。

2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。

3、体验制作成功的乐趣。

活动准备：

教具准备：手工纸，剪刀。

活动过程：

一、通过出示，激起幼儿的兴趣，引出活动。

师：小朋友们来看看，老师带来了一张，请你们认真看看，你在上看到了什么呢他们在干什么呢

教师小结：上是两个小朋友在跷跷板，翘翘板的时候，一个小朋友们在上面，那么一个小朋友就在下面，他们玩的真开心。

师：那两个小朋友那么开心，小乌龟和小猴子也想玩跷跷板了!我们来看看小猴子和小乌龟玩跷跷板吧!

(教师出示示范品)

师：小猴子和小乌龟在小鱼跷跷板玩游戏，小鱼摇呀摇，小动物真开心，这个是老师制作的小鱼摇。你们也想来制作吗

二、引导幼儿正确制作小鱼摇。

1、出示手工纸，引导幼儿观察手工纸。

师：我们来看看这个手工纸吧!手工纸里有什么呀他们告诉我们要怎么样做呢

教师小结：实线告诉我们要用剪刀剪下，小鱼中间的虚线告诉我们按照虚线折一折。

2、教师示范制作步骤。

师：先来看看老师是怎么样制作小鱼摇的吧!

(1)先用剪刀沿小鱼轮廓线剪下小鱼外形，按虚线折一折，再在小鱼的头上和尾巴上的实线剪开。

(2)剪好了小鱼，把小鱼放在一边，再剪下小乌龟和小猴，剪好了以后，分别插入小口子。

3、提示幼儿要注意的事项：剪轮廓的时候不要把留下白边，剪下的小口子不要超过了实线。注意剪刀的使用。

三、让幼儿进行制作。

教师巡视幼儿的制作过程，给予需要帮助的孩子及时的指导，以便于孩子能够顺利完成制作，体验成功制作的乐趣。

教师评价活动，给予制作很好的幼儿表扬。

四、整理垃圾，结束活动。

效果分析：

纸工制作教案：钢琴

幼儿园手工活动教案篇4

设计意图

由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。

活动目标

1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。

2、萌发幼儿关爱环境的情感。

3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。

活动准备

1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。

2、课件、小鸟、画有大树树干图2张。

活动重难点

重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。

活动过程

1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。

“小朋友，你知道小鸟怎么了(找不到家了)“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好(好)

2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。

(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。

(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。

3、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。

4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)5、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。

6、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。

7、活动结束，幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。

活动延伸

在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。

幼儿园手工活动教案篇5

设计思路：

根据小班幼儿认知的特点，这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的，由于有意注意水平低下，幼儿观察的目的性较差、缺乏顺序性和细致性，不会有意识地识记某些事物，只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强列情绪的事物才易记住，所以，我想到了棒棒糖。我深信幼儿只要听到“棒棒糖”这三个字，几乎都会把眼睛瞪得大大的。这份模拟棒棒糖的操作材料，不仅在认识颜色、发展小手精细到作、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助，而且深得小班幼儿的喜爱!

活动目标：

1、能两手较协调地揉搓橡皮泥。

2、学会在球体上安装小棒。

3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。

活动材料：

棒棒糖、橡皮泥、吸管。

活动过程：

一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣

“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢”小朋友猜一猜。“听，还有声音呢到底是什么呢”揭秘：糖。“是什么糖”(棒棒糖)。

二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点

“老师手里的棒棒糖是什么样子的”引导幼儿描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖，圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖，这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢

三、制作棒棒糖

1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉，搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦!老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。

现在请小朋友也动手做一做，在动手前老师要说一下游戏规则：

A、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。

B、不能抢别人手里的东西，要小心地搓，不能掉在地上了。

2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。

3、咦!现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的糖没有小尾巴，现在请老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展览会

老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。教师：小朋友今天开心吗幼儿：开心。教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面请我们拿起棒棒糖送给后面的听课老师，让他们一起分享一下我们的快乐心情吧。请小朋友排好队跟老师出去洗手。

五、活动反思

通过本次活动可以看出棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一种糖果，深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。从目标上看完成的很好，每个目标幼儿表现的都很棒。就活动过程来说，整节课幼儿都能很好的配合老师完成每个环节的设计，教师在第三个环节时间：“幼儿有没有做过棒棒糖幼儿说有的时候，老师认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。”这时老师反复地强调幼儿没有做过，把幼儿的思想往老师的思想上拉。其实这时应该顺着孩子的思路随机应变说：“今天老师也做一下，看看是不是和你的一样，好吗”这样会更好些，也能让孩子明白到底什么是做，什么是吃，教师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。

幼儿制作小汽车的手工做法如下：

所需材料：牙膏盒、剪刀、双面胶、透明胶、笔、尺子。

手工小汽车的做法：

1、用尺子和小刀，把牙膏盒裁成两截，一头做成车厢，另一头做成车头，比例做成3：1。

2、用笔和尺子画出车头上部分的斜线，然后用小刀来割开。

3、折叠好，用双面胶和透明胶两头粘贴好，这样车头就出来了。

4、将车尾一端用剪刀剪掉，把车头和车尾粘贴好，基本上有小汽车的样子了。用笔画出轮胎然后剪下来。

5、根据自己的喜好来装饰汽车的车窗。可用彩色笔画出图案剪下来粘贴上去，最终做出来的效果就是这样的啦。

除了牙膏盒，不用的废纸盒，硬纸片等都可以做小汽车。手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力，而且加强了孩子精细动作的发展。

方法2

卷筒纸做小汽车

1、准备材料：卷筒，剪刀，卡纸，胶水，玩具小人，图钉，颜料，不干胶贴纸。

2、首先将卷筒纸取出，用水彩笔或者颜料给他们涂上丰富的颜色，涂色环节也是开发小朋友的想象力和审美能力。将涂好好卷筒纸放置一边，晾晒干。

3、然后老师或家长可以给小朋友准备一张大的有点硬的卡纸，这种卡纸是用来做车轮的，所以尽量选择厚一点的。用圆规画上相同的圆形，然后分别剪下来。涂上黑色，晾干备用。

4、接着把四个车轮分别用图钉固定在卷筒纸两则，并在驾驶座的地方用剪刀挖出一个空位。

5、然后用硬卡纸，剪出小圆型，当做方向盘。再减两个倒后镜。接着分别用胶水粘在卷筒纸上面。

6、最后，把小人放上去便可以了。其实整个小车制作起来很简单，家长和老师只需要带着孩子注意安全即可。

制作步骤：

第1步：家长和老师们可以在白纸上面打印好数字，这样方便孩子来制作，当然由孩子自己写数字也是可以的。

第2步：在光盘的正面贴上圆形的纸板。

第3步：光面也是一样，并且要贴上数字和上面的闹铃。

第4步：用图钉固定好分针和时针，扎到中间纸板上固定好，一定要固定牢，避免伤到小朋友。

第5步：最后，用纸板剪下一个底座，这样小闹钟就制作完成啦。

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孩子做手工的好处

1 增加大脑神经元连接

孩子的大脑正处于高速发展的阶段，几十亿个神经元正在相互建立联系。而感官刺激（听看闻触味）让这些神经元的突触处于兴奋状态，从而刺激他们不断连接在一起。

而手工中正好会用到孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。用手指捏、压等动作可以增加孩子的触觉敏感，将各种颜色和材料混合起来，或者用想象力作画能够增强孩子的视觉敏感。

像这个五感热气球，用五颜六色的彩纸，哗哗作响的响纸，各种触感的材料以及在醋里浸泡过的彩米制成，在制作的过程中把孩子的五感全部充分调动起来了。手提袋里面还可以装些糖果，这下连味觉也刺激到了。

气球底层用一次性餐盘或者直接把卡纸剪成圆形就可以了。

2 增加大脑容量

根据国外的一项研究，小时候多接触艺术类的活动（手工、绘画、音乐等）能够提升大脑的容量。可以这么说，大脑就像一块肌肉，要想增加肌肉力量就必须要靠各种锻炼。而手工类的活动可以让大脑变得活跃，从而起到刺激大脑的作用。

一些开放式的手工就可以达到锻炼孩子大脑的作用。像黏土和剪贴纸这类的手工就是典型的开放式手工，用材简单，没有固定的因果结果，可以通过孩子的想象力创造出各式各样的形象。

比如下面这个示例，把彩纸剪成各种形状，然后把这些形状拼凑在一起形成一幅幅剪贴画。

3 提升双边协调能力

双边协调能力是孩子身体左右两侧的协调能力。良好的双边协调能力能够提升左右脑之间的信息互换能力，也就是让孩子的反应更加迅速和机敏。 

大脑的反应速度，除了体现在问题解决能力上，还体现在日常生活中的写字、系鞋带等，也就是我们平常说的动作麻利。

想要锻炼双边协调能力，就必须多让孩子做同时用到两只手的手工。比如，剪纸的时候，一只手拿着纸，另一只手用剪刀剪。或者做简单的缝纫，一只手用手指把布固定好，另一只手拿针线缝。另外，各种折纸类的手工也可以起到同样的作用。

举个缝纫手工的例子，像这个手工还能够同时让孩子学习英文。

4 提升手脑眼协调能力

精细动作不仅能增加手部的灵活性，而且还能促进手脑眼的协调能力。美国儿童保育委员会指出，精细动作发育得好的孩子在读写能力、数字能力和生活自理能力上都远远超过同龄孩子。如果孩子学习乐器的话，良好的精细动作发育能够让孩子更快入门。

锻炼精细动作，最好就是让孩子多用筷子夹弹子，或者用黏土捏出各种形状，或者用剪刀剪出各种形状。

比如让孩子用剪纸制作披萨的手工。材质可以用彩纸，也可以用布条。

问题一：怎么做儿童手工制作小汽车，简单 找个药盒粘上四个轮，用油性笔涂黑，留白车窗车灯水箱罩。

问题二：幼儿手工制作小汽车 手工小汽车怎么做 可以买类似的积木，让他自己拼接，也可开发幼儿智商。

问题三：儿童手工汽车怎么做法 第一步，准备好所需要到的器材，他们分别是牙膏盒、四个小瓶盖、双面胶、剪刀、橡皮泥、吸管等

第二步，将牙膏盒裁剪成图中所示的那样；

第三步，使用双面胶对其进行固定，固定后的样子如图；

第四步，用多余的纸片制作车的头部和尾部

第五步，把橡皮泥塞到瓶盖里，然后用吸管做为轮轴；

第六步，把车轮固定在车身上

第七步，帅气的小车就完成咯。

简简单单的七步，我们的牙膏盒制作小汽车就完成了，而且看起来还非常地帅气哦，小朋友们可以尝试着做一下，不仅能够锻炼自己的动手能力，而且对于想象能力以及开发能力的提升也有一定的帮助。

问题四：如何DIY儿童手工制作小汽车方法图解 这款幼儿园手工制作可以丰富幼儿的动手操作材料，提高幼儿操作的兴趣。通过玩具操作，增强幼儿小肌肉力量，说出几种水果名称，认读1、2、3数字，锻炼口语表达能力。

幼儿园手工制作选用材料：小纸盒2个、酸奶盒3个、一个废唇膏盒、四个玩具车轮、彩色及时贴、压膜水果等

幼儿园手工制作方法：将两个小纸盒上、下粘住，做成车头，唇膏盒做烟筒，三个酸奶盒粘上及时贴做车厢，分别粘上彩色及时贴，再用胶条把车厢和车轮粘在一起，用绳把车头、车厢连上，把压好膜的水果分别放在每个车厢上。

适应年龄：小小班2――3岁

操作方法：用手推动车头或车尾可向前行。

问题五：幼儿手工制作小汽车怎么做 可以买类似的积木，让他自己拼接，也可开发幼儿智商。

问题六：如何DIY儿童手工制作小汽车方法图解 现在大家会在网上分享很多的视频或者图解什么的，可以看看，因为现在手工、定制这些的很火，像是印变定制这些的。

工具：彩色的正方形折纸

1、将粉色的正方形折纸沿中线折叠后，将以其中一条短边为边长的正方形中心点折叠出来，将另一个角与这个中心点重合。

2、将左边和右边各自折叠一次。

3、沿中线重合后，用剪刀将不需要的部分裁减掉。

4、将折纸打开后是一个五边形。

5、将五边形的每条边向中线折叠。

6、全部折叠完后重合在一起。

7、展开整理一下，用剪刀修剪花瓣的形状。

8、最后制作一根白色长条，贴在制作好的花朵背后，小学生书签就制作完成了。

方法二：

准备材料：彩纸、剪刀、固体胶、笔

1、将彩纸中线对折。

2、将两个角分别从前后不同方向对折。

3、用手从中间撑开成正方形。

4、将内侧的两个角折向内部。

5、最内侧的边折向内部。

6、用剪刀剪一些椭圆形的长条。

7、用胶水把长条粘到书签上。

8、用剪刀剪一个心形和一个椭圆形粘到书签上。

9、画出鼻子和眼睛即可。

方法三：

1、找自己喜欢的颜色的卡纸，这个决定书签的整体风格，然后在纸上绘出想要的书签的图样和大小。

2、用剪刀将绘好的书签裁剪下来，剪的时候沿着线剪工整，不要操之过急，破坏整体的美感。图案不用画得太复杂，简单一点好裁剪。绘好了用彩笔上色，涂上自己喜欢的颜色。可以找相关的素材和模板进行描绘。

3、找一些塑料的薄膜或者保鲜膜，也可以从塑料袋上面剪下来。

4、用薄膜将书签套好。为了方便，也可以在书签上方打个小孔，穿一根绳子。方便放置时一眼就能看到，找到书签。

注意：家有小朋友制作时，要避免使用尖锐的物品。例如：笔刀、打孔器等。

斑斑幼稚园手工制作如下：

创意人偶：鸡蛋壳、彩色卡片、彩笔、 贴纸、剪刀、胶水、零小装饰品。用剪刀把彩色卡片剪成花瓣形，在用胶水黏结成一个小帽子。

将鸡蛋壳晾干后，用彩笔在蛋壳上画出人偶的眼睛、鼻子、嘴巴也可以画上俏皮的小胡子。等颜料干透后，在鸡蛋表面贴上贴纸，做成人偶的衣服，普通的鸡蛋就变成了可爱的小礼物了。

存钱罐：剪刀(小刀)、胶水、塑料瓶、小装饰品，将塑料瓶中间一段剪下，保留首尾两截，用胶水黏上，用小刀在瓶身出剪出一条小口用来投放硬币，最后加上眼睛、鼻子、耳朵的装饰。

纸筒彩虹望远镜：卫生纸筒、彩色不织布、绳子，剪刀、热熔胶，我们需要两个卫生纸筒用热熔胶在侧面将卫生纸筒粘在一起。然后将彩色的不织布按照卫生纸筒的长度剪裁好。

先在卫生纸筒接缝的位置涂上热熔胶，然后就可以开始粘好彩色的不织布条了。然后将多余的布条剪掉，在接缝的位置涂上热熔胶。

最后在一侧的位置两端戳上孔，将绳子固定好，这样漂亮的彩虹望远镜玩具就制作完成了。