世界上最大的蛇有哪些

世界上最大的蛇有哪些

　世界上最大的蛇有哪些，日常生活中，我们常常会遇到各种各样的疑问，这些疑问的产生会让人们继续去探索。自然界中有很多种蛇，这些蛇的分类也不同。下文分享世界上最大的蛇有哪些。

世界上最大的蛇有哪些1

　 10、 橄榄蟒

　橄榄蟒是澳大利亚最大的蛇之一，长度超过4米！它们因其橄榄绿的颜色而得名。这些蛇是无毒的，以小型哺乳动物、鸟类和其它爬行动物为食。

　它们分布在北领地、西澳大利亚和昆士兰。该物种常见的栖息地是大草原、林地和山脉。生活在地面的橄榄蟒通常生活在岩石地区、悬崖和峡谷，喜欢靠近水源的地方。它们主要是夜行动物，白天经常在洞穴或岩石缝隙中躲避，但有时也会在空心的圆木或岩石下的洞穴中被发现。

　 9、 黑曼巴

　黑曼巴是非洲最长的毒蛇。据报道，最大的黑曼巴有4、5米，尽管它们更常见的是2、4 — 3米长。黑曼巴在肮脏指数方面有几个重要的原因。它在地面和树上都能捕猎，所以总是有可能被击中眼球。

　它的毒液是一种神经毒素，能在10分钟内引发疼痛症状，20分钟内可能致命。它是一名短跑运动员，能够达到19公里/小时的速度。它是一种神经紧张的蛇，受到威胁时，会非常具有攻击性。由于这些因素，它被广泛认为是世界上最致命的蛇。

　 8、 巨蚺

　巨蚺，大蟒蛇科中一种大而厚的蛇。它的分布范围很广，从阿根廷到墨西哥北部。虽然它在热带雨林中茁壮成长，但它也栖息在大草原、甘蔗田和半干旱的灌木丛中。这种蛇成年后的长度通常在3米左右，不过也有超过5、5米的个体被报道过。

　 7、 眼镜王蛇

　眼镜王蛇是世界上最长的毒蛇，最大长度超过5、7米！这种可怕的蛇主要捕食其它蛇类，在印度和东南亚被发现。如果这种蛇认为你是个威胁，它就会竖起身体，露出毒牙，发出嘶嘶声。

　 6、 缅甸蟒

　20世纪90年代，人们在大沼泽地首次看到这种巨蟒，至今也没人知道到底有多少这种蟒蛇。在那些蟒蛇爱好饲养者中，缅甸蟒是它们的最爱。但是，如果当饲养的缅甸蟒逃跑，或者变得太大而主人不忍心杀死它时，会发生什么呢？

　一旦让它们找到了通往沼泽地的道路，那么就有可能会灭绝该地的一些哺乳动物。迄今为止，捕捉到的最长的缅甸蟒有5、7米，但最重的是2012年被打死的一条缅甸蟒，重74公斤，长5、4米。

　 5、 非洲岩蟒

　非洲岩蟒是在非洲发现的最大的蛇之一。一条非洲岩蟒据说有7米长，在它的胃里能够装下一条1、5米长的尼罗鳄！非洲岩蟒是一种体型巨大但无毒的蟒蛇，原产于撒哈拉以南非洲。它是世界上最大的六种蛇之一，尽管它很少杀死人类，但人们都普遍害怕它。非洲岩蟒的身体很厚，上面布满了彩色斑点，通常以一种宽而不规则的条纹连接在一起。

　 4、 绿水蟒

　绿水蟒是同类中最大的蟒蛇，可达7米长，重达225公斤。2016年有一则新闻，说巴西有一条10米长的蟒蛇，但这条蟒蛇还没有得到独立证实。巨大的体重使它们在陆地上很笨重，但在水中却非常隐秘，它们一动不动地躺着，直到猎物进入射程。它们以吃掉整个美洲豹而闻名。和大多数蛇一样，雌性绿水蟒比雄性大。卵在蛇体内孵化，所以它们的幼蛇都是它们直接生下来的。

　 3、 水晶蟒

　水晶蟒是一种无毒的蛇。它们在爬行动物爱好者中很受欢迎，以其颜色和大小而闻名。无论是按长度还是重量衡量，水晶蟒都是世界上最大的六种蛇之一。水晶蟒也叫磨砂蟒，分布在印度尼西亚、巴布亚新几内亚和澳大利亚。据报道，这些蛇的长度超过了8、5米！它们通常以鸟类、蝙蝠、啮齿动物和其它小型哺乳动物为食。

　 2、 网纹蟒

　现存最长的蛇是一条名叫“美杜莎”的网纹蟒，它住在堪萨斯城的地狱边缘鬼屋。美杜莎长7、68米，重160公斤。到了“表演时间”，美杜莎会在整个鬼屋表演中保持完全静止。它每隔一周就会吃掉一只小鹿。像美杜莎这样的巨蟒，会咬下猎物，然后把它整个吞下去。据称，1912年拍摄过一条9、8米的网纹蟒，是迄今为止最大的网纹蟒。但是，就像大多数长蛇故事一样，这个传说很难确定。看起来，蛇的故事很像鱼的故事。

　 1、 泰坦巨蟒

　据我们所知，有史以来最大的蛇是泰坦巨蟒。这种蛇生活在6000万年前，距离雷克斯暴龙消失仅600万年。在哥伦比亚的一个煤矿坑里发现了一条13米长的化石，它和世界上最大的校车一样长，重约1133公斤。科学家们认为泰坦巨蟒是那个时代的顶级掠食者，它的行为非常像一只超大尺寸的水蟒，大部分时间都在水中。它会收缩猎物，把它整个吃掉。它的下颌结构和许多牙齿表明它非常擅长捕鱼，但它也可能捕食鳄鱼和乌龟。

世界上最大的蛇有哪些2

　 世界上体型最大的蛇

　现如今地球上存在着多种大型蛇类，但世界上最大的蛇，还要从蟒蛇和森蚺中选出。

　其中亚马逊森蚺最长可达到10米以上，重约225公斤左右，是世界上最大的蛇。不过在吉尼斯世界纪录上，体型最大的蛇被一条名为“桂花”的网纹蟒所斩获。

　桂花蟒是一条生活在印度尼西亚的苏门答腊岛上的原始森林中的蛇，被当地人当作是统治者膜拜。蛇贩子知道此事之后，努力说服了当地人，将巨蟒抓获并卖给了公园，公园的工作人员将其命名为“桂花”。

　桂花蟒体型达到了14、85米，体重达到了447公斤，是最近100年来人类发现最长、最大的蛇，也是世界上已知的体型最大的蛇。

　想要制服体型如此巨大的蟒蛇，至少需要8—10个壮年男子。那么问题就来了，如果这样一条巨蟒攻击人类，我们该如何自救呢？手持匕首能从巨蟒的肚子里逃生吗？

　 遇到巨蟒该怎么办？

　首先我们要说的是，一般情况下，巨蟒只在热带、亚热带中有分布，这是因为蛇属于变温生物，它们的体温会随着外界温度的变化而变化，其中巨蟒对温度的要求较高，温带和寒带无法满足它们的生存需求。

　其次，巨蟒体型过于庞大，这也导致它们在陆地上移动速度非常缓慢，需要利用水的浮力来支撑自己。所以巨蟒经常会潜伏在热带、亚热带的水边和沼泽边，当我们前往这些地方旅行时，一定要小心避开。

　一般情况下，体型超过3米的巨蟒就有吞食人类的能力，体型超过5米的蟒蛇缠绕着人类时，相当于6、7个人站在你的胸腔上，胸腔骨骼都可能会被蟒蛇压扁、压碎。

　如果你手持匕首，最好的方法是在蟒蛇刚要缠绕你时，去攻击蟒蛇。等到蟒蛇将你紧紧缠绕时，此时你将无法挣脱蟒蛇的绞杀，匕首也将会失去用途。

　另外，蟒蛇具有感知猎物心跳和呼吸的能力，它们将动物绞杀致死之后，才会慢慢吞噬。在吞噬的过程中，蟒蛇上下颚可以张开120°左右，上下颚能够分开，尽可能地将猎物包裹，然后慢慢进食。

　如果此时你侥幸还活着，并且手持匕首被蟒蛇吞进了肚子里，那等待你的将会是另一个炼狱。蟒蛇的肌肉非常强大，它们的身体就像是强力橡皮圈一样，能牢牢地将猎物身体固定，甚至还能够将猎物的骨骼压碎。这意味着即使你侥幸没有死亡，在蟒蛇肚子里也难以活动，更难以用匕首划开蟒蛇的身体。

　另外，蟒蛇胃部胃酸非常强，能够腐蚀人类的身体。还有，蟒蛇胃部没有空气，人类难以存活。所以如果被蟒蛇吞食到肚子里，大概率已经没救了。

世界上最大的蛇有哪些3

　 现今世界上最大的蛇：亚马逊森蚺

　亚马逊森蚺，是当今世界上最大的蛇，栖息于南美洲，最长可达10米以上，重达二百二十五公斤以上，粗如成年男子的躯干；但一般森蚺长度在5米左右。 森蚺生性喜水，通常栖息在泥岸或者浅水中，捕食水鸟、龟、水豚、短吻鳄、虎猫、美洲虎、貘等。仅生活于南美洲，喜水。位于南美洲食物链的顶端。有杀死过美 洲豹、野猪等战斗力相当强的动物的'记录。

　森蚺的嘴巴上下可张到180度左右，4排牙齿可以独立活动，没有下巴，上腭中间的2排牙齿可以上下游动，有利于吞噬猎物，它的蛇皮可以拉伸，因此可 以吞下比自己体型还大的猎物。

　幼蚺是卵胎生的，有时一胎达七十条左右。许多幼蚺被凯门鳄（Caiman）吃掉。他们被认为是世界最大的蛇，有过10、23 米的记录。喜欢生活在沼泽、浅溪和静止的河川中，是亲水性最大的巨蛇。

　森蚺大部分在夜间活动，但也常在大白天看到它在晒太阳。森蚺的舌头是化学物探测器， 鳞片可以感知猎物是否有动，眼睛是热能感应器，它们的气管在喉咙处，在吞噬猎物时，它们的气管是在外面的，所以不必担心气管堵塞。

　世界上也许还有其他种类的蛇与森蚺一样长，但体积却根本无法与之相比：在没有吞食水豚之前这条森蚺已经身粗30多厘米。6小时之后，当水豚被森蚺完 全吞食后，巨蛇的身材比例让人不寒而栗。

　虽然森蚺吃人的事件从未被证实过，但在沼泽中失踪的人们常被认为是葬身蛇腹。即使是经验老道的专家也曾遭巨蛇尾随 偷袭。森蚺的牙齿向后弯曲，一旦被森蚺缠住，你根本不可能指望用手能把它解开。

　如果你的手或脚被这些大家伙咬住，你必须克制住想从巨蛇口中把自己的手和脚 硬拉出来的本能，否则受伤会更加严重。

　 远古时期世界上最大的蛇：泰坦蟒

　泰坦蟒属于蟒，是目前已知最大的蛇类，它们就像是将现代蟒蛇放大后的产物。据说这样大的变温动物，至少要在最低从30℃到34℃的气温下生存，所以 确定在古新世的新热带界因为有大量二氧化碳而高温的气候模型的假设一致。

　泰坦蟒平均体长可达到10米，体重超过1吨，这两个数字已经足以说明它们的可怕之 处。它们的猎物包括6米长的巨型鳄鱼、短吻鳄等。泰坦蟒早在近5800万年前就已灭绝。

动物简介

环节动物，身体长形，稍扁，墨绿色，尾端有吸 盘，雌雄同体生活在池沼或水田中，能吸人畜 的血。唾液中含有天然水蛭素，医学上能发 挥抗凝血作用。虫体经干燥炮制后入中药 。俗称“蚂蟥”“马鳖”。

蛭纲(Hirudinea)环节动物，约300种。前端 有较小的口吸盘，後端有较大的後吸盘。体 节数34，体长不一，有的极小，有的长约20公 分(8吋)，伸展时更长。主要见于淡水中或陆 上。吻蛭目(Rhynchobdellida)的种类分布 于淡水或海水。有的捕食其他动物，有的以 有机物碎屑为食，也有寄生者。通过皮肤进 行呼吸。消化系统有能贮藏食物达数月之 久的嗉囊。前端有眼1～4对。雌雄同体，异 体受精。卵产在卵茧中。直接发育成长，不 经幼虫期。水蛭吸食鱼、两生类、鸟、兽的 血液，或取食贝类、昆虫幼虫和蠕虫。陆蛭 只吸哺乳类血液，常栖于潮湿的植被上，体向 前伸以待动物经过。口腔内有3个腭，上有锐 齿，能在宿主身上切开一个Y形伤口。唾液 中含麻醉伤口、扩张血管和抗凝血的物质 。从欧洲医蛭(Hirudo medicinalis)提取的 抗凝血的蛭素，已用于医药。腭蛭科(Gnath obdellidae)的种类吸人血，有的种类作医用 已有数个世纪，用蛭给病人放血在19世纪最 盛行。常用水蛭治疗的疾病包括精神病、 肿瘤、皮肤病、痛风和百日咳。头痛时可在 太阳穴上各放数条水蛭任其吸血。引入北 美的欧洲医蛭已定居而成为野生种，体长达1 0公分(4吋)，绿色，有4～6条褐纹。其他吸人 血的陆蛭在亚洲的菲律宾、东印度群岛和马 达加斯加主要为山蛭属(Haemadipsa)，在澳 大利亚为Philaemon属。南欧、北非和中东 湖泊、溪流中的尼罗沼蛭(Limnatis nilotic a)在人畜饮水或洗澡时可进入鼻、喉、肺 、尿道等处，幼小的蛭较易进入。受侵染的 人畜可因失血而引起贫血；若呼吸道阻塞可 致死亡；若伤口在体外每致继发感染。

在中国稻田、池塘中最常见的是日本医蛭， 体长约3～6cm。尤以长江流域最多，有的地 区农民赤脚下水，一分钟内可叮上一、二十 条。广东、云南一带的吸血水蚂蟥属牛蛭 属，体可长达6～15cm。鼻蛭体暗绿或铁锈色， 分布在台湾、云南、贵州等地，钻入人畜鼻 、喉、阴道等处，长期或终生营寄生生活。 山蛭属分布于长江流域以南亚热带和热带地 区。

蚂蟥体呈叶片状，分许多体环，体柔软可伸缩， 前后端各有一吸盘，雌雄同体，异体受精。先 以吸盘吸住寄主皮肤，再用颚上的齿将皮肤 切破，并分泌一种扩张血管的类组织胺化合 物，使伤口流血不止，另分泌一种抗凝血的天 然蛭素，使吸入的血液不会凝固。蚂蟥吸附 时，人体一般不易觉察。蚂蟥的消化道有许 多对侧盲囊，占据了体内大部分空间，能贮存 食料，一次吸血量可为本身体重的 25～10倍 。吸血蚂蟥为害农民、割胶工人或士兵的 健康。人被咬后，伤口可流血1小时以上，流 出的血液吸引嗜血昆虫，可引起感染。内侵 袭性的鼻蛭在人喝生水、游泳或下水劳动 时进入鼻、咽、食管、气管、尿道和阴道 等部位，除引起血液流失外，更主要的是造 成患者精神压力、疼痛或不适感，若致病微 生物侵入伤口，可引起炎症。

蛭类在皮肤上吸血时，不可用手硬拉，而应以 手猛拍其身体，或在吸附部位滴盐水、酒精 或浓醋，亦可用热纸烟烧灼蛭的身体使之松 脱。对水田中的医蛭和牛蛭可结合施肥或杀 虫加以毒杀。用药物（如驱蚊灵）涂搽皮肤可 防治山蛭。割胶工人劳动时可用药物（如马 来酰亚胺30%丙酮稀释液）浸泡布条缝成圆 形套筒，套在胶靴近靴口的外面，形成一个环 状驱避带。鼻蛭可用带钩的镊子夹出。对位 于喉、气管等较深部位的幼蛭，可在粘膜表 面用 1%地卡因喷雾麻醉。寄生在尿道等处 的蛭，据广西报道可注入蜂蜜稀释液，使其自 行脱落滑出。在蚂蟥多的鱼塘，可用生石灰 清塘。

蚂蟥可作中药。世界上不少国家在古代都 用医蛭给病人放血，特别是19世纪在欧洲曾 大量采用；许多地方除采集医蛭外，甚至在池 中人工培养。近年来，水蛭在医学上的作用 再次受到人们的注目。英国建立了世界上 第一个水蛭饲养场，1985～1986年向各国出 口了一万多条水蛭供实验用和医用。再植 手指、脚趾、耳朵、鼻子和头皮后，可利用 水蛭吸血，阻止血栓的形成，使接通的血管畅 通，保证手术的成功。已知水蛭的唾腺中至 少有9种活性物质，有一种分泌物(antistasi n)在动物试验中能使肿瘤细胞保持活动状态， 这样患者体内的免疫系统可能对癌细胞各个 击破。

生活环境

生活在稻田、沟渠、浅水污秽坑塘等处，嗜 吸人畜血液，行动非常敏捷，会波浪式游，也 能作尺蠖式移行。每到春暖即行活跃，6～10 月均为其产卵期，到冬季往往蛰伏在近岸湿 泥中，不食不动，生存能力强。 生活习性： 水蛭属冷血环节动物，在中国南北方均可生 长繁殖，它主要生活在淡水中的水库、沟渠 、水田、湖沼中，以有机质丰富的池塘或无 污染的小河中最多。生长适温为10-40℃， 北方地区低于3℃时在泥土中进入蛰伏冬眠 期，次年3-4月份高于8℃左右出蜇活动。水 蛭为杂食性动物，以吸食动物的血液或体液 为主要生活方式，常以水中浮游生物、昆虫 、软体动物为主饵，人工条件下以各种动物 内脏、熟蛋黄、配合饲料、植物残渣，淡水 螺贝类、杂鱼类、蚯蚓等作饵。

读音：zhì

释义：环节动物的一纲,体一般长而扁平,无刚毛,前后各有一个吸盘。生活在淡水中或湿润的地方,大多营半寄生生活,如水蛭、蚂蟥等。

造句：

1、跳跃蟑螂，夜光蘑菇，长牙的水蛭是科学家们挑选出来的2010年十大新物种中的三个。

2、对水蛭古今药用炮制历史进行了整理分析，指出水蛭最初的炮制意图是去腥矫味。

3、目前已形成以水蛭养殖深度开发为主，集医药原料、保健食品等为一体的多元化产业格局。

4、断舌淤血挽救措施:将医用水蛭贴附在断舌上,吸吮。

5、这种水蛭在十大新物种之列。

蛭，全世界约300余种，中国已知约70种。除部分种类为掠食性或腐食性外，多营暂时性的体外寄生生活，以吸食其他动物的体液或血液为生。医学上能发挥抗凝血作用。

特征及价值

编辑

1． 〔水～〕环节动物，身体长形，稍扁，墨绿色，尾端有吸盘，雌雄同

蛭(5张)

体生活在池沼或水田中，能吸人畜的血。唾液中含有水蛭素，医学上能发挥抗凝血作用。虫体经干燥炮制后入中药。俗称“蚂蟥”“马鳖”。

环节动物，身体长形，稍扁，墨绿色，尾端有吸盘，雌雄同体生活在池沼或水田中，能吸人畜的血。唾液中含有天然水蛭素，医学上能发挥抗凝血作用。虫体经干燥炮制后入中药。俗称“蚂蟥”“马鳖”。

蛭纲(Hirudinea)环节动物，约300种。前端有较小的口吸盘，後端有较大的後吸盘。体节数34，体长不一，有的极小，有的长约20公分(8吋)，伸展时更长。主要见于淡水中或陆上。吻蛭目(Rhynchobdellida)的种类分布于淡水或海水。有的捕食其他动物，有的以有机物碎屑为食，也有寄生者。通过皮肤进行呼吸。消化系统有能贮藏食物达数月之久的嗉囊。前端有眼1～4对。雌雄同体，异体受精。卵产在卵茧中。直接发育成长，不经幼虫期。水蛭吸食鱼、两生类、鸟、兽的血液，或取食贝类、昆虫幼虫和蠕虫。陆蛭只吸哺乳类血液，常栖于潮湿的植被上，体向前伸以待动物经过。口腔内有3个腭，上有锐齿，能在宿主身上切开一个Y形伤口。唾液中含麻醉伤口、扩张血管和抗凝血的物质。从欧洲医蛭(Hirudo medicinalis)提取的抗凝血的蛭素，已用于医药。腭蛭科(Gnathobdellidae)的种类吸人血，有的种类作医用已有数个世纪，用蛭给病人放血在19世纪最盛行。常用水蛭治疗的疾病包括精神病、肿瘤、皮肤病、痛风和百日咳。头痛时可在太阳穴上各放数条水蛭任其吸血。引入北美的欧洲医蛭已定居而成为野生种，体长达10公分(4吋)，绿色，有4～6条褐纹。其他吸人血的陆蛭在亚洲的菲律宾、东印度群岛和马达加斯加主要为山蛭属(Haemadipsa)，在澳大利亚为Philaemon属。南欧、北非和中东湖泊、溪流中的尼罗沼蛭(Limnatis nilotica)在人畜饮水或洗澡时可进入鼻、喉、肺、尿道等处，幼小的蛭较易进入。受侵染的人畜可因失血而引起贫血；若呼吸道阻塞可致死亡；若伤口在体外每致继发感染。

在中国稻田、池塘中最常见的是日本医蛭，体长约3～6cm。尤以长江流域最多，有的地区农民赤脚下水，一分钟内可叮上一、二十条。广东、云南一带的吸血水蚂蟥属牛蛭属，体可长达6～15cm。鼻蛭体暗绿或铁锈色，分布在台湾、云南、贵州等地，钻入人畜鼻、喉、阴道等处，长期或终生营寄生生活。山蛭属分布于长江流域以南亚热带和热带地区。

蚂蟥体呈叶片状，分许多体环，体柔软可伸缩，前后端各有一吸盘，雌雄同体，异体受精。先以吸盘吸住寄主皮肤，再用颚上的齿将皮肤切破，并分泌一种扩张血管的类组织胺化合物，使伤口流血不止，另分泌一种抗凝血的天然蛭素，使吸入的血液不会凝固。蚂蟥吸附时，人体一般不易觉察。蚂蟥的消化道有许多对侧盲囊，占据了体内大部分空间，能贮存食料，一次吸血量可为本身体重的 25～10倍。吸血蚂蟥为害农民、割胶工人或士兵的健康。人被咬后，伤口可流血1小时以上，流出的血液吸引嗜血昆虫，可引起感染。内侵袭性的鼻蛭在人喝生水、游泳或下水劳动时进入鼻、咽、食管、气管、尿道和阴道等部位，除引起血液流失外，更主要的是造成患者精神压力、疼痛或不适感，若致病微生物侵入伤口，可引起炎症。

蛭类在皮肤上吸血时，不可用手硬拉，而应以手猛拍其身体，或在吸附部位滴盐水、酒精或浓醋，亦可用热纸烟烧灼蛭的身体使之松脱。对水田中的医蛭和牛蛭可结合施肥或杀虫加以毒杀。用药物（如驱蚊灵）涂搽皮肤可防治山蛭。割胶工人劳动时可用药物（如马来酰亚胺30%丙酮稀释液）浸泡布条缝成圆形套筒，套在胶靴近靴口的外面，形成一个环状驱避带。鼻蛭可用带钩的镊子夹出。对位于喉、气管等较深部位的幼蛭，可在粘膜表面用 1%地卡因喷雾麻醉。寄生在尿道等处的蛭，据广西报道可注入蜂蜜稀释液，使其自行脱落滑出。在蚂蟥多的鱼塘，可用生石灰清塘。

蚂蟥可作中药。世界上不少国家在古代都用医蛭给病人放血，特别是19世纪在欧洲曾大量采用；许多地方除采集医蛭外，甚至在池中人工培养。水蛭在医学上的作用再次受到人们的注目。英国建立了世界上第一个水蛭饲养场，1985～1986年向各国出口了一万多条水蛭供实验用和医用。再植手指、脚趾、耳朵、鼻子和头皮后，可利用水蛭吸血，阻止血栓的形成，使接通的血管畅通，保证手术的成功。已知水蛭的唾腺中至少有9种活性物质，有一种分泌物(antistasin)在动物试验中能使肿瘤细胞保持活动状态，这样患者体内的免疫系统可能对癌细胞各个击破。

鱼竿只能钓较小的水生物，在庞然大物面前，小小的钓竿可以忽略不提！

你想想，高手钓鱼，甚至可以钓上虎鲨，但却无法拉上来。如果硬拉，很可能船毁人亡！

鱼竿设计之初，就是钓小体积的鱼类，而不是血盆大口的大白鲨，或一排獠牙的尼罗鳄。在绝对力量面前，任何鱼线都扛不住力量的撕扯。

　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的我的八年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的八年级作文 篇1

　身上的衣服渐渐已经迈着变少变轻便了，原来春姑娘已经迈着轻快的脚步走进我们身边，在我眼里，让我感受最深刻的是春天的亮丽。

　周末，爸爸妈妈带我去秀丽的笔架山踏青，据说，笔架山是厦门最美的山之一。

　沿着九曲十八弯的山路，我们边走边欣赏山景。哇，山坡上铺满成千上万朵不知名的野花，紫色、红色、**的，仿佛像给春天的笔架山穿上一件五彩缤纷的花裙子，又多的数不甚数，像天上的星星一样繁多，让人应接不暇。

　再继续往前走，忽然望见不远处一处阴凉的山洞，正满头大汗的我急忙飞奔过去，惊喜的发现有一股清澈的山泉正静静地流淌在山林中，我不顾劳累和乱石的坎坷直冲向山上去寻找泉水的源头，发现它原来起源于高高的山顶上，一路细细地穿梭在茂密的森林中来到半山腰，享受着清凉的泉水，我不禁高声念起诗人杨万里的诗句：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔”。

　我们终于气喘吁吁地爬到山顶，看到了我们梦寐以求的樱花，远远望去，大片大片的粉红色樱花展现在眼前，一堆堆一层层，像天边的朝霞，再凑近看，每一颗樱花树上的花都是花团锦簇、光彩夺目，好像美丽温柔的花仙子争先恐后地争奇斗妍，你不让我，我不让你，都开满了花，赶趟儿似的。

　忽然，一朵樱花被春风吹落在我的手上，我轻轻的拈起，欣喜地发现原来这朵樱花貌似含苞欲放，细细看去，最里层的花芯已经迫不及待地绽放，而且还能闻到一股若有若无的花香，可以想象到当她的花瓣完全绽放后是多么的“沉鱼落雁”。

　这次踏青让我神清气爽，让我感觉到了春天的色彩。

我的八年级作文 篇2

　我们也爱母亲，却和母亲爱我们不一样，我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。

　题记

　当我还是一粒花神的种子，便躲进了你的心尖尖。你轻轻的拍打还在您腹中的我，伴着悠扬的斯卡布罗集市，你讲着《一千零一夜》中《海的女儿》与《拇指姑娘》。

　你的心跳呀跳，跳成串串爱的语言，你舒展开全身的脉络让我萌发。终于，一个娃娃坠地了。那便是我，我哇的一声哭了。宝贝不哭，让我做这个世界上最爱你的那个人。

　小学前夕，暑假正午，你和我一起剥着玉米。不安分的我时时瞅瞅窗外的菜地，当燕子啾啾的掠过屋顶，我的目光从玉米棒上移开，飞过枣树，飞过白桦林。你用柔软的手指轻点我的额头，告诉我剥玉米也要认真、专心，就像做一道数学题。

　初一期末，领通知书。当夕阳透过丝网窗的第二横格斜射进教室时，最后的铃声便应运而生，我知道你在家，一个心眼的等我。急切地推门而入，又急切的报告道：我考进了全校前五十！

　在那一瞬间，你切菜的两手不动了，像冻僵了似的。我扑哧的一声笑了，说你土，没见过大世面。可你还是像个孩子一样，睁着大眼睛望着我，问真真的？真的！你呼地弹出厨房，解开围裙说咱们出去吃！

　你是谁？

　难道不是我亲爱的母亲么？你陪伴我无数个春夏秋冬，却不图回报。当红颜谢尽芳华，青丝染尽风霜，当我真正长大了，懂爱了，又恐树欲静而风不止，子欲养而亲不待

　岌岌草上的露珠又圆又亮，那是太阳给予的光芒。四月的日子，半是烂漫，半是辉煌，那是春风走过的地方。母亲，这十三年来，是您陪伴我成长。您是我的太阳，使我闪耀光芒；您是我的春风，使我烂漫辉煌！

　母亲，愿时光不老，岁月静好。您伴我长大，我让您快乐！

我的八年级作文 篇3

　我喜爱的这本书名字教《苏菲的世界》。它是一本文学性很强的哲学书，它主要讲：一个叫苏菲的女孩收到一个名叫“席德”的神秘人的来信，此书便以苏菲于席德通往的书信为线索，从哲学的角度向人们介绍了大自然、世界这个“潘朵拉盒”的形成与发展，告诉了我们，这个人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。

　本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种像读侦探小说般的心情。书中刻画了一个勇敢，聪颖的少女——苏菲。因为追求哲学，就一定要有好奇心，这正是苏菲最大的特点，所以我觉得作者刻画这个人物的用意就在于此。

　为了向人们解开世界历史之谜，书中涉及的内容很多。从远古罗马到现代，在每一个不同时期，有哪些为社会做出突出贡献的哲学家，他们主要讨论的题目是什么，一些哲学家的经历和遭遇，这本书都详细地为人们做了讲解，仿佛整部世界哲学史在你面前演变了一遍。它内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露；而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。

　书的开始几章，不觉得有什么异常，但越往下读，越觉得有些怪异，仿佛作者也有些预料不到结尾似的。苏菲在于席德的书信来往，至使苏菲终于发现自己的世界是不复存在的，只是一种大脑思维的想象，那是一种心灵空间。心灵的想象只是想象，矛盾的逻辑只是逻辑。当意识不到自己的意识时，那就像艾伯特所说，已经滑到那只白兔的皮毛深处去了。我们不仅仅是通过艾伯特的口、少校的礼物，还通过这本书自身，告诉我们哲学是什么，在哪里，多么有趣，又多么奇怪，甚至多么平凡。我想，这本书也是爸爸为了让我理解哲学而精心为我挑选的吧。哲学已经告诉我们一切的起源的解释都是可能。中国人说，“不知生，何知死”？

　《苏菲的世界》一书使我觉得世界上还有很多事情等着我们去探索，大自然的秘密使永远也揭不完的，从前的哲学家为我们解开了不少世界之谜，使后人变得聪明起来；我们不也应该向他们学习，运用哲学的观点揭开自然与人类社会的奥秘吗？也算我们后人做一点事吧！

我的八年级作文 篇4

　歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我也曾因为一本书沉迷过，思索过，那就是《假如给我三天光明》。

　我被这个透彻又不透彻的书名被吸引了，书中的主角海伦·凯勒是一个失明的人。海伦因一场大病失去了视觉和听觉。一开始的海伦，情绪暴躁，行为冲动。其实我很能理解，我很怕黑，在黑暗的夜里，我常常也因为什么也看不清楚而恐惧，躁动。

　海伦说，想获得三天的光明，仅仅三天，她希望她能看得见，而且，她很规律地安排了这三天她要看的东西。她说，第一天，她想看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们，想把那些人存进记忆里，尤其是她的老师——莎莉文**；她还要看一个婴儿的脸，因为婴儿给她带来蓬勃的生气；还有她忠诚乖巧的宠物狗的脸，因为那样使她温暖。还有美丽的森林，广阔的农田，墙壁上的图画……她都要仔细的看过。

　第二天，她要看日出，她认为这是黑夜变成白天的奇观，虽然海伦的世界里从未有过光明，也分不出昼夜，她还是对万物的变化如此好奇。她甚至想把整个世界看一遍！把整个地球的历史读一遍！

　最后一天，她依旧要迎接旭日，接着去游览这个城市，游览她一直居住的地方，一直到午夜，到她失去了眼前的光明，再次迎来黑暗——她却依旧说，他的心中充满甜蜜的回忆。

　多好的孩子！她渴望着，渴望着拥有光明，哪怕只有三天，她也不懊悔，仿佛她的生命里，已经充满了光明，她又一次接触了世界，用自己的双眼，把世界又看了一遍，这时间虽短暂，却在海伦心中添了一份美丽的梦。可我更看到了，海伦在书中不断提到“有视力的人”，这让我心中又是一震。她多番提醒，我们都是看得见，她三天里看到的事物，我们都能看见，而且不论何时，我们都有看见那些事物的权利，因为我们看得见。

　所以，我们更应该珍惜眼前，我们可以看见春天万物复苏，夏日艳阳高照，秋天硕果累累，冬日大雪纷飞……这些对于失明者来说，都是遥不可及的幸福啊！对于他们来说，就好像生命中缺少了什么一样，他们对我们，必定是羡慕，又嫉妒啊。我们何曾想过，自己，竟是被这样羡慕着的。

　所以，我们更应该珍惜眼前，珍惜我们所拥有的。这就是《假如给我三天光明》让我感受到的，感谢有这样一本好书，让我更懂得珍惜。

我的八年级作文 篇5

　“在靠窗的角落里，有一个不爱说话的女生。”以前，所有人都这样为我定义。

　是的，我很平凡。平凡到和我朝夕相处的同学连我的名字都不记得；平凡到别人可以将活生生的我当作不存在。

　我就是这样一个女生，不管有任何的集体活动，我都是被遗忘的那一个。挑选队友时，我也总是最后一个被挑中。因为队伍里有了我，反而是一个负担。在他们的印象中，我只会和自己相处，和我合作，是一件几乎不可能的事。

　我整天趴在桌上，看着窗外，不知道在做什么，也不知道在想什么。我从不开口说话，而主动和我打招呼的人，总是被我冷漠的表情和让人无法忍受的沉默而吓退了。久而久之，我变成了一个不可接近的人，大家习惯了我的沉默，也慢慢的，忘了我的存在。

　一个平常的不能再平常的早晨，像往常一样，我正看着窗外发呆。我没有注意到老师的到来，也没有发现有些异常的气氛。

　“这是晓晓，我们的新同学，让我们欢迎他给我们大家介绍一下自己。”

　原来是来了新同学，不过也没我什么事，还是看风景比较舒服。于是我继续看着窗外发呆。那个叫“晓晓”的女生，正用清脆的声音介绍自己，声音充满了希望。“这一定是个活泼开朗的女生。”我想，“我们像来自两个完全不同的世界。”“我可以坐在她的旁边吗？”班里霎时间变得极为安静，气氛诡异的可怕。我转过头来，天哪，她尽然指着我身旁的空位，微笑的看着我。老师迟疑地看着我，说“那。。。。。。好吧”从来都没有人愿意当我的同桌，所有人都忍受不了我的沉默。她是第一个，不过我想，她忍受不了多久的。

　她依然带着微笑，径直走到了我的身旁，对我说：“你好，我叫晓晓。”她的微笑让人无法抗拒，于是我第一次开了口，说了声：“你好。”

　她很活泼，很天真，有着甜美的笑，她真诚的带我，可我始终无法对她敞开心扉。她却依旧对我好，会在冬天的早晨，在我的桌上放上一杯热水；会在夏天的中午，替我准备好冰水。我经常无缘无故的对她发脾气，可她始终不会生气。我不知道为什么，为什么她要对我这么好。

　我依旧任性的沉浸在一个人的生活中，依旧对她的好意视而不见。我想尽了一切办法来惹她生气，我希望她可以离我远一点，我希望她明白我并不需要朋友，我也希望她发现不值得她对我这么好。可她还是那样，依旧带着微笑，依旧那么善良，直到我犯了一个我认为不可原谅的错误——

　那天是星期五，放学后她拉着我去她家玩，我不想去，但她不允许，硬拉着我去了。她拉着我进了她的房间，带着单纯的笑容想和我分享她的幸福。看着她单纯的笑着，我也有些不忍，我知道我不该那么对她，可我已无法相信任何人了。

　不行，我不能心软。我回过神来，抬起头来四处张望，一个摆在柜子里的陶瓷娃娃吸引了我的眼球。她告诉我，那是她过世的爷爷送给她的。她说爷爷最疼爱她了，她看着陶瓷娃娃的时候，我注意到她的眼里泛着点点泪光，却也充满了爱意。我知道这个陶瓷娃娃对她很重要，可那时的`我是个没有感情的人，只想着要怎么样才能让她远离我，尽管她是真心的对我好。于是我从她的橱柜里拿出那个陶瓷娃娃，在她还没有反应过来的时候，我就将那个陶瓷娃娃人进了窗外的一条小河里。那一瞬，她的脸色变得惨白，可我没想到，她居然纵身跳入了河里，为了那个陶瓷娃娃，她居然毫不犹豫跳入了河里。

　我的脑海在一刹那间一片空白，“天哪，我在干什么啊，我怎么会做出这种事，她是个多好的女孩啊。”她的举动唤醒了我的善良，我多想跳下去和她一起去找回那个瓷娃娃，可我不会游泳，我能做的只有大声呼唤她的父母，我害怕会因为我的愚蠢，让这个女孩也随着那个瓷娃娃一起消失。

　晓晓被她的父母拉了上来，可那个瓷娃娃却再没有找到。星期天，我第一次主动去找晓晓，我不祈求她的原谅，只想和她说声对不起。

　晓晓面色惨白的躺在床上，我第一次在她的脸上看到了忧伤的神情，我轻轻的走到她的床边，从背包里拿出了一个和那个被我扔进河里的一模一样的瓷娃娃，放在了她床边的柜子上。那是我找了一天才找到的，可我知道这代替不了之前的那一个。“对不起”，我说，“我不请求你的原谅，我也知道这一个瓷娃娃代替不了我扔掉的那一个，但是还是要说对不起，你是个好女孩，我不该那样对你。我之前一直在沉睡，我感受不到你的真心，我现在明白了，可你不会再对我这样的人付出真心了吧。”“我知道之前你为什么会那样，是因为艾儿吧。”晓晓打断了我的话。我吃惊得看着她，“你……怎么会知道艾儿。”“艾儿也是我的朋友，我知道你和她曾经也是最好的朋友，你给予了她全部的信赖，她却为了钱而背叛了你。其实她也是个很可怜的孩子，她从小就失去了母亲，继母对他很不好，她在你们面前总是强装坚强。所以其实你错怪她了，她也是迫于生活，她现在已经离开这座城市了，她对你一直是歉疚的，我看过你的照片，所以转到你们学校时我一眼就认出了你。所以你没有必要因为这一件事就不再信任任何人。”

　我的眼泪早已止不住，我好久没有哭过了，就像我好久没有笑过一样。“可是，你还会原谅我吗，那是你最珍贵的东西啊。”“可是你也找回了你最珍贵的东西不是吗，我不怪你，因为你已经找回了你的纯真和善良。”我们都笑了，笑得很开心。在我心里隐藏了这么久的心结终于被解开了，我变回了原来的我，重新拥有了很多朋友。

　永远不会忘记她对我说的话：“眼睛是不会骗人的，不要以为世界总是灰暗的，换一个角度，你就会看见光明。那时候，你就会明白，之前你一直在沉睡，醒来后，就会发现，自己原来一直在幸福的旁边。”

我的八年级作文 篇6

　徜徉在无尽的书海中，不得不叫人手不释卷。形形色色的好书，像磁铁般深深吸引了我。书上一个个如精灵般跳动的文字，述说着人世的悲欢离合，我为之感慨，我为之动情，而一本《海底两万里》更是在万千好书中脱颖而出，牢牢地抓住了我的心！

　从小，我就对海洋世界充满向往。一次偶然的机会我发现了《海底两万里》这本书，它满足了我对海洋世界所有的渴望，同时又感受到了自然的神奇和科学的力量。

　这本书主要讲的是一位法国生物学家，应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”反而被“怪物”俘获。但其实，所谓的“怪物”是一艘当时尚无人知的潜水艇。他们虽然身为俘虏，但却收到尼摩船长的善待。只不过为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，生物学家一行人被迫随潜水艇游历各个海洋。后来他们几经艰险终于逃脱。最终将这一海底秘密公诸于世。

　在潜水艇中生物学家一行人与世隔绝，但他们仍然存活了长达十个月的时间。这一切都是因为尼罗船长高于常人的头脑。他利用海浪发电，用海中的植物做衣服、食物。

　说实话，我十分羡慕这位生物学家同他的伙伴们在海底的这次游历，他们乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南北两极海岸，遇见了许多罕见的海底动植物。饱览了海底变幻无穷的奇景异观，最终到达挪威海岸。整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，地中海48小时……

　但是在这将近十个月的漫长旅程中，他们也经历了土人围攻，冰山封路，鲨鱼，章鱼袭击等许多危险。小说通过巧妙的构思和诡谲多变的情节，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，情节古怪离奇，对各种海底事物的说明，入木三分，惟妙惟肖，让我仿佛身临其境，如痴如醉。

　读完这本书之后，我发现自身有很多的不足，阿龙纳斯教授的乐于探索，康塞尔的忠实，尼摩船长的勇敢，遇事冷静，都值得我学习。

我的八年级作文 篇7

　在我的眼里，女生的善良、自信大方、活力…都是她们自己魅力的表现。

　花木兰代父从军的故事，想必大家都听过吧。其中的女人公花木兰，在听说官府要让自己的父亲去当兵，花木兰不忍心自己的父亲去受苦，于是自己代替父亲去当兵。而当兵十几年，花木兰因为自己的身份是女生，而倍加小心。上阵杀敌时总是冲在最前面，回宫拜见皇上时，皇上让她做官，并给她财宝，但她并没有答应。只是要求皇上给她一匹快马，好让她赶紧回家看望自己的家人。

　而这故事正式说明了花木兰，作为一名女生的细心、善良，对父亲的孝顺，在战场上杀敌时，总是冲在最前面，也体下了她爱国的精神，她也心存家人面对敌人的勇敢，从不惧怕。

　而在现在也有这么多像花木兰一样的女生，比如在演讲台上的女生，她们从不为惧怕困难，在台上的演讲充满了她们自己内心的自信，也正是体现了女生自信的魅力。

　在跑道上奔跑，撒下自己的汗水，但从不放弃，并不断超越自己。在课堂上不断地发言，课下不懂就问，即使失败了，但从不放弃。这不也体现着女生坚韧不拔的魅力。

　在课间时奔跑的身影，和同伴玩耍时、开玩笑时的开怀大笑，不屈小节的性格，不也体现了女生活力的一面。

　面对是受伤的小动物，总会不由自主地露出心疼的眼神，慢慢地把它抱起，带它回家照顾它。在考场上临危不变，仔细地检查，从不慌张。这些不也体现了女生善良、细心的魅力。

　不得不说，女生的善良、温柔体贴、自信、坚韧不拔、不怕困难的这些品质，这是她们的魅力所在。