致教官的一封信1000字5篇

教官，您为我们付出的实在是太多了，为此我想对您衷心地道一声："教官，您辛苦了，谢谢您!"……想要了解更多语句情节吗接下来要给大家提供的是：致教官的一封信1000字，希望你认真看完，会对你有帮助的!

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★ 军训后写给教官的临别赠言 ★

★ 感谢军训教官的话 ★

★ 给教官的一封感谢信 ★

★ 大学军训感谢教官的话 ★

致教官的一封信1000字1

尊敬的__教官：

您好!

六天的 军训 生活这么快就结束了，这六天的生活却还在我的脑海里生动地翻腾着，跟我一起回忆一下这六天的历程吧!

撕下最后一页属于夏天的日历，日子就跳到了秋天，同时也送来了属于我们的军训。

第一次见到你的时候，我心中充满了疑惑和抵触，你会怎样折腾我们你那陌生而又严肃的面孔，让我觉得紧张而又好奇。你整理队伍，开始讲话。你直挺挺的身板、洪亮的嗓门，让我体会到了军人的气息。

首先 说说 站军姿。这可是个苦差事，挺胸、抬手、收腹、两腿并拢、脚尖分开约60度……你在纠正动作的同时，也昂首挺胸、一动不动地站在我们对面，为我们做榜样。十分钟，二十分钟……起先纹丝不动的我们越来越松懈，而你，一个真正的军人，把这视为军人的一项基本功，视为家常便饭。秋天的太阳为了考验我们，变得更毒、更辣、更炙热，我们穿着短袖上衣，而你却穿着长袖的、厚厚的迷彩服，我们为汗水连连叫苦，而你依然精神十足，你不停地鼓励着我们，我们也在心里说：坚持一秒钟，再坚持一秒钟……正是这一点点坚持，正是在你的鼓励中，我们培养了持之以恒、培养了忍耐、培养了不怕吃苦的精神。我们懂得了做人不要怕摔倒，摔倒后，不能一直躺着，要勇敢地爬起来。

再说说查内务。有一天早晨，你突然到寝室来查房，我们赶紧手忙脚乱地收拾了一通。你皱着眉头检阅我们像小猪窝似的屋子：鞋子东一只西一只，袜子臭烘烘地挂在床头，被子呈团状堆在床上，牙具、梳子、毛巾凌乱地挤在脸盆里……你一边指导我们如何收拾，一边麻利地整理者着。想想在家里我们这些娇生惯养的孩子从来不用干这些事，操心这些，现在觉得真应该一改往日的邋遢，做一个独立自主、有条理的人，养成自己的事自己做的习惯。

最后说说第二天的晚会。渐渐地，你与我们的距离愈来愈短，我们发现，你的模样与王宝强有一分相似，内地里，我们都喜欢叫你“宝强哥”。那天，我们围坐在一起，互相推举表演节目，最终，集体的声音指向了你。套用你教我们的话：“教官，来一个;来一个，教官;让你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样;像什么像绵羊;像什么像小绵羊!”当你 唱歌 时，喧杂声戛然而止——歌曲的旋律，是柔和的，但中间的骨气、志气，体现得淋漓尽致。你让我们看到了军人的另一面：活泼、可爱、多才多艺。

我掰掰手指头，六天过去了;我闭上眼回想，六天的军训生活似乎都是一分钟前才发生的。

分别的时候，天气骤然刮起狂风，夹着细雨，裹着片片黄叶，卷起粒粒沙土。当你把我们送上大巴车，送我们离开66045部队的营房，在车开动的时候，伱在雨中，抬起手敬给我们一个标准的军礼，刹那间，六天的一幕幕在脑中涌现出来，我们的心中充满了感激，充满了恋恋不舍，我们不由得流下眼泪。

难忘的六天军训生活!

向尊敬的__教官致敬礼!

__中学157班军训学员 __

致教官的一封信1000字2

阳光并随着我们学农生活的每一天，风雨中，我们认真对待每一个活动，每一次训练，每一个军姿，那里承载着我们的汗水，那里饱含着我们的希望。也许短短五天的学农不足以让我们成为历史，但我们可以肯定的是，它足够成为我们每一个人永远抹煞不去的记忆。

记忆中，贯穿整个学农活动，和我们朝夕相处的人是我们的余教官，他似乎是人群中唯一的亮点，一切 故事 也因他而起。

学农第一天，我们全班同学一起走在林荫小道上，教官一直在强调步伐整齐，这时他突然伸出水杯挡在我面前，我下意识地认为是我走的太快，教官是让我压住步子。但是，随着我步伐放慢，教官还是举着那只拿着水杯的手。过了很久，他又突然笑出声来：“我让你帮我拿水杯，你干什么呢半天不理我!”全班同学都在偷偷地嘲笑我，我极其尴尬地接过水杯，心中充满了一种下不来台的羞愧。

从那以后，每一次自由活动的时候都有同学问我：“你们教官是不是一直针对你啊”甚至不和我同一个班的同学也有这样的感觉，但是我从来没有正面的回答过这个问题，因为我确实不知道该怎么回答，这几天里教官一直在我近视400度的眼睛上大做 文章 ，在其实站的比较标准的军姿上改正不足，对我第一次干农活的手法纯熟度表示极度不满，似乎我和他在一起的每一分，每一秒，他都以一种苛刻的要求来要求我。

直到那一刻，我顿时明白了这种苛刻的真正意义。

那是一个风和日丽的下午，我们一如既往地在小操场上训练，在课休息十分钟的时候，发生一仲让我终生难忘的事情。

“余琦，”依旧洪亮的声音从他嘴里发出来。

“到!”一样铿锵地回答。

“看见对面9班那些吃零食的同学没去把他们的零食抢来，顺便叫嚣一阵，看他们还敢不敢目无纪律，无视我这连长!”

看着我们这位余教官那么奸诈地一笑，我顿时吓出一身冷汗，不安地说：“不要那么血腥吧，9班的教官还在那呢!”

“慌什么，他们教官还是我带出来的呢，快去，服从命令!”

无奈之下，我跑去9班“阵地”一通叫嚣，结果引来他们班一群男生发起单挑的战书，回头看看我们的余教官，还是那样坏坏一笑，丢给我一句话：“别认怂!”良久之后，才起身为我们组织了一场俯卧撑比赛，只不过是一个女生和一群男生的比赛，没办法，因为这不可抗拒的，该死的命令，我不得不硬着头皮上了“战场”，做好了“战死沙场”的准备。

……

我在余教官的“威逼利诱”和同学替我卖力的加油助威声中挣扎着，是的，很不可思议，我居然以62个俯卧撑的成绩顺利夺冠。

一阵得意的笑声引起了我的注意“谁和我说只能做30个的逼一下不就2倍都不止了”“敢情你就为了让我突破一下”还是那让人摸不着头脑地坏坏一笑：“不然呢”

我的余教官，是你告诉我如何以不同的眼光去看待同一件事，在困难面前如何逼自己一下，然后就可以成功，虽然我和你相处只有短短五天，但你教给我的东西足够让我一生收益不尽。

__

年月日

致教官的一封信1000字3

尊敬的魏教官：

您好!转眼您陪伴我们已经五天了。此刻，我想说声：“谢谢您，魏教官!”

“稍息，立正!”随着一声声有力，响亮的 口号 ，我们的队伍整齐有序的排列着，几天来，您带领我们学会了一个个军训的基本动作，也教会了我们许多深刻的哲理：“团结就是力量。”“要有集体责任感。”“令行禁止。”等。

您穿着一身迷彩军装，戴着军帽，瘦瘦高高的，尤其皮肤黝黑发亮，一双深邃严肃的眼睛望向每位同学。黑黑的脸好像包公一样，让我们充满了畏惧感。当那位女生不小心乱动时，您会狠狠地瞪她两眼，若某个男生乱动，您会脱下军帽，高高的举起，飞快的落下，却轻轻触在他的衣服上。

一次训练中，我们全体表现非常不好，而受到您严厉斥责，并让我们站一小时军姿。我们害怕极了，大气都不敢喘。我双手紧贴裤缝，两脚并拢，两肩张开，目视前方。渐渐地，我开始腿疼、腰酸，汗水早已浸满全身。而这时，您突然出现在我面前。我忐忑不安，心脏突突跳个不停，仔细回想我哪里做错了。而您却对我说：“感觉到累了吗”我点点头。“那你就坐下吧!”我一听，十分困惑，望向四周，大家都没有坐，仍坚持站着。突然，您大声对我说：“坐!”我一下子反应过来，军人是要服从命令的，我连忙蹲下身，盘腿坐下，您看我坐下来，便也蹲下来，对我说：“你知道为什么让你坐下来吗”我回答说：“是我表现好吗……”您看向我全身，突然伸出手，帮我擦了擦脖子身上的汗，说：“明白了吗”我用力点了点头。那一刻，对您的抗拒感已经化为乌有，对您的敬佩像潮水般从心底涌出!

谢谢您，魏教官。怀着对您敬佩，尊敬和崇拜的心情。在此，我深深地向您说声：“您辛苦了!”希望在我们最后相处的两天里，在您的带领下，我会坚持不懈，做到最好的自己!

此致

敬礼!

您的学生

致教官的一封信1000字4

19岁的年龄，孩子的心，他是名军人，是我们的可敬，可爱教官——__。

双脚分开60度，脚跟并拢，双手紧贴裤缝线，前后贴近不留缝隙，两肩后张，收腹，下额微收，抬头挺胸，目视前方。这是他交给我们的军姿要领，军姿展现的是军人的风貌，也体现了坚定，坚强，坚毅。

阳光下，我们一起顶着酷暑，在烈日中拼搏学习军人的精神。再热的天，再苦再累的日子我们一起携手走过。

教官个子不高，有一些偏瘦，我们时常在想他是不是有些营养不良，教官有些腼腆，笑起来脸上有个小酒窝，很是帅气。他有着孩子一样的心，时常让我们感到他像是个贪玩的孩子。

‘X班的’‘来一个’‘来一个’‘X班的’‘永久年间’‘不像样’‘像什么’‘容嬷嬷’‘12345’‘我们等得很辛苦’‘1234567’‘我们等得好着急’拉歌时我们扯着嗓子大喊着，拍着手唱着‘我的心在等待，永远在等待……’那时的我们是快乐的，沉浸在欢声笑语中。

教官给我的感觉有些不一样，他并不严肃，并不对我们发脾气，更准确的说他好像并不像我的教官，他更像是我们的大哥哥一样，他给予我们的是一种亲切和蔼。

八天的时光过去了，篝火晚会那天夜晚响亮的口号荡漾在我的脑海里“爱谁谁，爱谁谁;不爱江哥你爱谁。”“说是说，闹事闹;喜欢江哥就尖叫。”响亮的口号代表了我们对教官深厚的感情。

现在已经是深夜了，军训的妹妹打来电话，自豪地对我说“姐姐我今天学会了好多首歌，我唱给你听‘团结就是力量，团结……’”

听着她的歌声，我的眼泪无声地流了下来，忽然间想起他教给我们的歌，在军训中学会的一首首红歌。

“当兵才知道过去的摸样太放松;当兵才知道自己的骨头硬不硬;当兵才知道什么是孬种和英雄;当兵在知道千金买不到战友情;当兵才知道帽徽为什么这样红;当兵才知道肩章为什么这样重;当兵才知道军人的热血铸忠诚;深林……”

忘不掉他教会了我军人的精神，教会了我服从命令，让我真真切切的体验了军人的生活，懂得坚定、坚强、坚毅，不怕苦，不怕累，勇敢的拼搏。

感谢你——江哥;感谢你——我敬爱的大哥哥;感谢你——我的教官。谢谢你教会了我成长;谢谢你让我懂得如何去拼搏;谢谢你教会了我一切!

时光虽同流水，却磨灭不了那段美好的时光，虽然苦，虽然累，但我们快乐。

__中学高一:__

致教官的一封信1000字5

敬爱的教官：

提笔先祝您一切都好!

请您不要见怪，在军训的这段时间里，虽然和您相处的时间只有短短的一周，但却让我们怀念。感谢您这几天来对我们的辛勤教导，我们这帮不听话的孩子让您操心了!

教官，您还记得吗当我们刚刚到达基地，您看到我们这帮人的“艺术”行为大发怒火，狠狠地给了我们下马威，让我们明白自己的立场处境，使我们无一不对您感到恐惧。当得知您就是我们班的教官时，我们的心里更不是滋味，产生一种回家的念头。因为你很凶，看起来比任何一个班的教官都凶，我心里当时就暗暗地说死定了，咋就这么倒霉呢!“困难的日子开始罗!”每一个同学都不由得发出这样的一句话。

我们来到军训基地没多久，你就开始早已设计好的训练计划。刚回到宿舍，一阵哨声响起，我们缓缓走去操场集合，然而您却说：“谁让你们出来的!听到哨声立正站好不准动，等教官喊集合时才可以出来。我给你们一分钟的时间立马从我的视线消失!”您的声音是那么严肃。几分钟后哨声再次响起，这次我们聪明了，不动就不动，看有什么理由再说我们。然而集合后您却说：“做事不要拖拖拉拉，听到集合后立马集合，不管你在任何时间，任何地点都立马跑来集合。同样，一分钟消失，解散!”当集合的命令再次响起时，我们全都冲了出去，总以为这次我们做得天衣无缝。我们上下打量起来，这就坏事了，又被您抓住了把柄;“集合时不准讲话，不要摇头晃脑，给我立正站好!……做好了这里就是天堂，做不要这里就是地狱，要天堂还是要地狱，由你们自己选择!”就这几句话，你就成了我们的公敌，一个强大又可怕的敌人，让我们没有一个人不对您产生畏惧之心，因为我们害怕被您体罚。体罚的滋味实在是太痛苦了，您罚我们蹲下起立，俯卧撑，跑步……您还不让痛快一点，还一点一点的慢慢折磨我们。这时，我们可是恨你入骨啊!

可如今回想起来，曾经的点点滴滴都是那么的美好。通过相处，我们渐渐习惯了教官您的管教方式，也喜欢上了您。您严厉，但也有一颗赤热的心，在训练场上您是一位严父，在课余时您是我们的一位老朋友，我们一起唱歌《唱那一首天上的歌》;我们一起诉说，彼此交谈各自的经历;我们一起留念，在画面定格的一瞬间，留下了我们走过美好的见证!

教官，我们现在在学校里过的很好，就是有点想您。每当我在教室听到操场的哨声响起时，都会不禁停下手中的笔，想起我们军训时的往事。我怀念我们在一起时的欢乐;怀念您对我们关怀的情景;怀念你那严父的教导和慈父般的呵护。感谢您!让我难忘!

在此，我想向教官您说一声感谢：感谢教官的辛勤教导!

此致

敬礼!

__

__年__月__日

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　在当下社会，感谢信在现实生活中使用广泛，我们时常通过写感谢信来表达感恩。还是对感谢信一筹莫展吗？下面是我为大家收集的资助感谢信4篇，希望能够帮助到大家。

资助感谢信 篇1

亲爱的中国银行的朋友：

　你们好!

　也不知道你们的姓名，只好就这样称呼你们，请见谅!

　谢谢中国银行能为我提供助学贷款帮助我完成大学学业，同时也感谢你帮我办理助学贷款的辛苦工作。

　首先作为一个来自中国贫穷农村的学生和一位你们的受益者，深感家庭经济困难学生求学的不易，所以希望中国银行在以后能一如既往的支持家庭经济困难学生的学业。在此代表来自家庭经济困难的学生向你们表示深深的感谢。

　作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和国家政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢中国银行对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢领导和老师对我的支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心谢谢你们!我觉得应该用自己的行动报答党和政府的关怀，一定要努力学习，成为对社会有用的人。

　因为来自农村，也经历了求学路上因为经济困难而出现的窘况，但是因为一直有热心的朋友在帮助我，在交大办理贷款时，你们的耐心、笑容、宽容都深深的印在了我的记忆中。其实我觉得，助学贷款给我的一种感觉，不仅仅是经济上的援助，而且给我的是一种信念，一种生活上的勇气。我觉得，贷款远比资助给我心理深的压力小得多，我无偿接受别人资助的话，我会觉得很内疚，或者我怀着歉疚的心情接受别人的资助，因为我是贷款，我相信我自己有能力还掉贷款，我是用自己的钱做自己的事。我就很坦然，很洒脱地面对生活，我从来没有想过我是贫困生，我交不起学费，我只是认为，我和大家都是一样的，我在学校，在生活，我在努力地为自己的未来找一个方向。

　所以我一直觉得，这种生活方式给了我排解了很多很多心理上的压力，使我没有歉疚感，是促使我继续努力的动力。今后我一定要努力学习掌握过硬的本领，树立起坚定的政治信念，自觉接受党的教育，走在同学前列承担起一名大学生应尽的责任。几年来，我不放弃任何为广大学生服务的机会，在大家的推荐和推举下，我担任过学生干部，并积极主动帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才，回报社会打下良好的基础。我还光荣地加入了中国***，实现了梦寐以求的人生愿望。

　记得有一首歌歌词是这样的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我也相信，其实这个世界是非常需要爱的，如果每个人都能够有一些力所能及实实在在的爱，会使得生活在这里的人都感到温暖和幸福。 在成长过程中能够得到你们的帮助，是我的荣幸。也希望你们一直能够关注像我一样的家庭经济困难学生的成长。

　再次感谢你们的帮助!

　此致

敬礼

　xxxxx

____年____月____日

资助感谢信 篇2

尊敬的皇爷槟榔的叔叔阿姨们：

　你们好！我是来自益阳市安化县古楼乡完小的'受资助学生陈梦圆。收到你们的爱心资助，我们全家都很激动。我只能以此方式感激你们的善良和仁爱，感激你们对我的热心关注和真诚的帮助，祝福你们工作顺利，一生平安，家庭幸福。我一定不负叔叔阿姨们热情的期望，更加努力学习，克服困难，努力成才，回报社会。

　在我最需要帮助的时候，是你们伸出了无私的双手，是你们的关爱让我们家多了一份学习的保障，是你们的高尚，给我们莫大的感动。我一定专心学习，以此来回报叔叔阿姨们的恩情，长大后成为对社会有用的人，也像叔叔阿姨们一样去回报社会、感恩社会，为社会做出更大的贡献。 再次祝福你们好人一生平安！

　 XXX

　 20xx年12月26日

资助感谢信 篇3

　感 谢 信

　尊敬的宁夏天骏房地产开发有限公司、宁夏工行福星苑支行、宁夏晋宁商贸有限公司、宁夏亘欣商贸有限公司： 在这艳阳如火的六月，我们观堡小学师生，怀着激动的心情向你们致以最衷心的感谢！你们心系观堡小学，慷慨捐助教育，为我们这个条件落后的学校的学生,组织了捐资助学活动，邀请我们学校二十名师生参观宁夏天骏房地产开发有限公司办公大楼、宁夏科技馆、博物馆，游览西部影视城，观看动物园，为我们学生捐助学习用品，给我们的老师赠送纪念品，这种别开生面的捐资助学活动为我校教师的教育教学工作搭建了一个现代化的平台，为全校学生的学习铺设了一条光明之路。这功德无量的举措充分体现了你们对农村教育事业无尽的关怀和热心的支持，体现了你们热爱家乡、回报家乡的真情，激励着观堡小学努力进取，传承大爱！ 情系教育伸援手，捐资助学献爱心。你们的爱心行动，意义远远不止在物质援助上，更重要的是在于对我们全校师生精神上的鼓励和鞭策。这种巨大无形的精神力量，必将激发我校全体教职员工教书育人的满腔热情，鞭策我们全校教职员工积极进取，用每一点光和热感动学生，教好书，育好人！这种巨大无形的精神力量，必将激励着一批又一批的山里娃奋发向上，学有所成，用自己的聪明才智去建设祖国，回报社会，造福家乡！ 我们衷心感谢宁夏天骏房地产开发有限公司、宁夏工行福星苑支行、宁夏晋宁商贸有限公司、宁夏亘欣商贸有限公司给予我们的资助，祝你们的事业明天更美好。衷心感谢这次活动中全程陪伴、悉心照顾我校师生的孙雁萍主任，何萍女士及天骏房地产开发有限公司的其他员工。祝你们身

　体健康，工作顺心，生活美满。

　观堡小学 20xx74

资助感谢信 篇4

尊敬的赞助人：

　你们好，感谢你们赞助给我们学校奖学金，给予我们在学习道路上的支持与鼓励，使我们面对学习上的“拦路虎”充满信心。

　说实话，初次了解到“沪皖情”工程时，我并没有想过我也能拿到奖学金。但过几个月，当我站在领奖台，领取属于我的那500元奖金，心情异常激动，看着台下注视着我的老师和同学们，我才相信这的确是真实的，我靠自己的努力获得了奖学金。

　其实，说到奖学金，虽然钱的确很重要，但我觉得更重要的是你们对我取得成绩的肯定和鼓励，所以非常感谢你们用这种方式表达对我学习的肯定。

　至于这笔奖学金，我已经将它全部交给父母，我还打算从奖学金里拿出一部分钱买一些学习资料和课外书籍，使自己的学习的成绩更上一层楼，并且丰富自己的视野。不让自己成为两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的书呆子。 另外，我还打算利用课余时间，加强锻炼，以便能够全身心的投入学习。最后，再次感谢你们对我学习上的取得成绩的肯定和鼓励。

　此致

敬礼!

　xxx

　年 月 日

教学目标：1使学生了解信客风雨漂泊的一生，能够概括信客的高贵品质。

2使学生能够比较这篇文章与《台阶》，《背影》塑造人物方法的不同。

3体味本篇优美的语言风格。

教学重点：了解信客风雨漂泊的一生，概括信客的高贵品质。

教学步骤：一：导入

“信”是由“人”和“言”组成，人言为信。信的原本意思是言语真实，后发展为讲信用，在后来发展为信物，送信的人。在我国古代，一直存在送信人，被称为信差，信使，信客。这一职业到20世纪初还没有消失。作者的故乡余姚离上海很近，很多人到上海谋生，因此，信客在这一地区还很活跃。今天，我们一起来学习余秋雨的散文《信客》，看看信客是如何生活的。

二：作者简介：

余秋雨，1946年生，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。主要作品有《戏剧理论史稿》、《艺术创造工程》，文学作品有《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《山居笔记》、《秋雨散文》等，其中《文化苦旅》获得上海市文学艺术优秀成果奖，台湾联合包读书最佳书奖，金石堂最具影响力的书奖。这是他在研究写作之余的散文佳作。《山居笔记》多或少获海外花文文学最高奖――台湾联合报读书人最佳书奖第一名。

三：研读课文

第一部分：老信客因为一条红绸，被人糟蹋了名誉，找到了年轻人当第二代信客。（做信客的缘起）

1第一、二自然段交代了信客的基本情况，在第二自然段中，作者说：他做信客还有一个理由，那么，这个理由是什么呢？

明确：老信客因为一条红绸，被人糟蹋了名誉，找到了年轻人，年轻的信客在老信客的感动下，做了信客。

2那么，在对老信客的叙述中，我们能够知道信客这一职业有何特点呢？

明确：诚信无私，生活贫困，终年跋涉，非常辛苦。

3老信客以他崇高的责任感来物色新信客，他以他的经验给新信客做详细的介绍，而以他的教训，对新信客谆谆教诲：做信客要诚信无私，洁身自好（学生找，下同）。这样，可以使新信客迅速成长为可信赖的信客。

老信客一失足成千古恨，他寄希望于新信客，新信客带着老信客的希望上路了。

第二部分：信客工作任劳任怨，善良厚道，但他有时还要受到无端的呵斥与猜疑。

1信客带着老信客的叮咛与嘱托走上了征程，那么，信客又是怎样作信客的呢？

明确；做本职工作——收发信、物。

做分外工作――充当死者的代理人。

2信客匆匆的脚步，带来了远方亲人的音讯。信客不畏路途艰辛凶险，吃不饱，睡不好，疾病缠身。如果说，这是肉体上的摧残，这还可以忍受，那么，他还要忍受精神上的苦痛，这精神的苦痛是什么呢？

明确：受人怀疑，遭人诘问。

但信客并没有发脾气，而是连连赔罪，任由别人怀疑诘问，这反映出信客任劳任怨，但他还干这档子事，他尽了乡邻间的情谊，说明他有情有义。

第三部分：信客遭人诬陷，不在做了。但人们仍想念他请他代办邮政业务。

1信客遭人怀疑诘问就已非常痛苦，但有些事对他来说，无疑是在流血的伤疤上撒了一把盐。那么，这是什么事呢？

明确：遭人诬陷，被送如警察局。

但他并没有把这件事公布于众，他要保存他老乡的面子，说明他宽容，

从这件事中，信客深刻的体会到了做信客的凶险，他不干了。

2到此为止，信客结束了他的职业生涯，他在做信客时，作者着重叙述了两件事，是什么呢？

明确：（1）当代理人（2）受诬陷

但是，信客并没有何怨言，表明信客仁义热心，任劳任怨，宽以待人，善良厚道。

最后，信客不干了，人们的通信成了问题，人们也就想起他的伟大。对信客来说，社会总体上还是有良知的，他生活一直很好。

第四部分：人们推举信客当教师，他工作出色，还当校长，赢得了人们的敬爱与怀念。

1他为什么能当老师、校长呢？

明确：上过私塾，有文化；奔波一辈子，阅历丰富；代人写信，增长知识。

2为什么吊唁的人很多？

明确：他的工作得到了乡亲们的承认，人们怀念他。

3为什么他要求葬在老信客的墓旁？

明确：他通过多年的奔波、体会，他了解这一职业，热爱这一职业，因而，他同情老信客，敬重老信客，感激老信客。

总结：

1三篇文章在塑造人物方面及语言特色的差别：提示：根据文体，写作重点、作家风格等方面答题。

2写墓志名：可概括信客的一生，概括他的职业，他的品质，只要突出一方面即可。也可面面俱到，写一篇文章。

联系上大学里面的学生会，有很多方式，在校内可以通过各种招新群、询问师兄师姐或者到学生会办公室等，在校外可以联系学校老师、发表白墙等，详细方法及步骤如下：

如果你是学校新生或者学校尚不熟悉校内事情的同学，你可以添加学生会招新群或者工作群，在工作群里，有学生会成员在里面，你可以通过群聊或者私信联系到他们，这样你就可以联系上大学里面的学生会。

如果你没有加群，那么你可以询问师兄师姐，他们比你待得久一点，对学校也熟悉一点，很多事情知道，他们也许知道学生会的****。如果他们知道，就可以问，这样你就可以联系上大学里面的学生会。

如果你不好意思问师兄师姐，你可以查看官网上是否有学生会的****或者办公地点，一般官网上是有这些信息的，在找到这些后，你可以选择网上交流或者到他们办公室，这样你就可以联系上大学里面的学生会。

除了上面的方式，你还可以加学校表白墙或者学校贴吧，发帖求助，表明你想要找学生会的人，等待好心人的回复，互联网时代还是很方便的。如果没人回你，着急的话就多发几次，不着就多等一段时间，等待回复，这样你就可以联系上大学里面的学生会。

然后你还可以联系学校的老师，像他们寻求帮助。可直接拨打该学校的电话，询问该校学生会的部门电话。 进入该学校官方网站，找到信息门户或者学生工作中的学生会机构，在里面寻找****。可通过关注该学校的公众号，询问学生会的团委老师。

联系上大学里面的学生会，有很多方式，期待我的回复能对你有所帮助，那我将不胜荣幸。

各地钟鼓石人顺序：

1、天师陵寝百：钟1、鼓3、钟1。

2、月凉山竹林：鼓4、钟1。

3、离宫通道：鼓3、钟1、鼓2、钟1。

4、奇岩小路：钟1、鼓5、钟1、鼓2。

5、邪雾密林：钟1、鼓3、钟度1、鼓4。

6、熔岩洞窟：钟1、鼓1、钟1、鼓2、钟2、鼓2。

7、彩璃集琉璃矿坑：鼓2、钟1、鼓2、钟知1、鼓6。

8、酆都城郊道：鼓4、钟1、鼓3、钟1、鼓2。

9、龙门邪域通道：钟1、鼓3、钟1、鼓3、钟1、鼓3、钟1、鼓3。

10、妓院地牢：鼓4、钟1、鼓7、钟1、鼓3。

11、五华山：钟1、鼓6、钟1、鼓1、钟1、鼓7、钟1。

12、冰火洞：鼓5、钟1、鼓5、钟2、鼓7。

13、禅寺通道：鼓10、钟2、鼓10、钟2。

扩展资料

仙剑的故事之所以能比其它游戏还能够引起玩家的共鸣，就是因为它的故事围绕着一个主旨上，那就是「情」，《仙剑奇侠传》一代的主旨是在于「宿命」，而二代的中心主旨则是「宽恕」，经过这么多年是唯一不曾改变的。所谓的宽恕，不一定是原谅了仇人就叫宽恕，有些是仇恨没错，有些是迷惘，有些则是痴情，而有些是误会，当所有仇恨、迷惘、痴情或误会真相大白、真情流露，使人悟得更深一层的道理，对于世间的人事物其看法或认知有完全不同的理解时，也何尝不是一种宽恕的表现。

基本上，二代的故事是在一代故事结束的八年之后，而二代的男主角就是跟李逍遥同一个村子的王小虎，还有李逍遥的女儿李忆如，以及另外两个女主角，四个人交织出一段错综复杂的故事来。当然，也有一些一代的主角以及全新的人物会在二代中出现，准备将前后两代发生过以及即将发生的感情、恩怨等纠葛，作一个完整的交代。