求心理学的书籍~~~

　　心理学专业的书籍如

　　彭聃龄老师的《普通心理学》

　　汪凤炎老师的《教育心理学新编》

　　皮连生老师的《教育心理学》

　　林崇德老师的《发展心理学》

　　舒华、张亚旭老师的《心理学研究方法》

　　杨治良老师的《实验心理学》

　　陈英和老师的《认知发展心理学》

　　张厚粲老师的/胡《心理与教育统计学》

　　胡竹菁老师主编的《心理统计学》

　　戴海崎等老师的《心理与教育测量》

　　(美)BR赫根汉的《心理学史导论》(上下)

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　　入门的心理学书籍如：

　　张明主编《走进多彩的心理世界 心理学入门》

　　崔丽娟老师的《心理学是什么》

　　黄希庭, 郑涌著《心理学十五讲》

　　岳晓东老师的《登天的感觉》

　　蔡蓓瑛编著 《恋上布母猴》

　　康瑞锋编著 《心理学十日读》

　　(美) 尼尔森·古德, 亚伯·阿可夫著 《心理学与成长》

　　(美) 尼尔森·古德, 亚伯·阿可夫著 《 心理学与人生》

　　(美) 理查德·格里格, 菲利普·津巴多著 《心理学与生活》

　　汪向东著 《心理学的100个故事》

　　(美) 里克·M·加德纳著 《日常生活心理学》

　　冯娟，吴才智编著 《心理学家的188个智慧锦囊》

　　熊哲宏主编 《心理学大师的爱情与爱情心理学 》

　　墨顿·亨特著《心理学的故事》

　　王耀廷，王月瑞编著 《心理学史上的76个经典故事》

　　崔丽娟等编著《皮格马利翁的象牙雕像》人格和社会心理学的故事

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40本心理学书籍推荐

　1、进化心理学

　2、拖延心理学

　3、思维改变生活：积极而实用的认知行为疗法：

　4、社会心理学 (第五版·中文第二版)阿伦森著

　5、学习的艺术 维茨金著

　6、布鲁克林有棵树

　7、吃的真相

　8、谁会认错 我们为什么会有如此愚蠢的信念、错误的决定和让别人受伤的'行为

　9、疯狂实验史

　10、害羞心理学 津巴多

　11、哪来的天才——练习中的平凡与伟大 [美]杰夫·科尔文

　12、积极心理学：关于人类幸福和力量的科学 (美)阿兰·卡尔著

　13、社会生物学–新的综合(美)爱德华·威尔逊著

　14、结构方程模型：AMOS的操作与应用 吴明隆

　15、为什么选错的总是我—— 大卫·韦尔奇( David AWelch )

　16、进化的大脑：赋予我们爱情、记忆和美梦 by 戴维·J·林登

　17、颠倒思维 by 保罗·阿登

　18、幸福的真意 by 米哈里·契克森米哈赖

　19、创造性：发现和发明的心理学 by 米哈伊·奇凯岑特米哈伊

　20、欲望之源 by (美)伯纳姆

　21、直觉：你所不知的潜力与危害 by 戴维·迈尔斯

　22、态度改变与社会影响 by [美]菲利普·津巴多

　23、改变——问题形成和解决的原则

　24、美丽圣经 by 宝拉·培冈

　25、撬动幸福 by 奚恺元

　26、心理学研究方法 舒华 张亚旭

　27、简捷启发式：让我们更精明

　28、批判性思维：思维、沟通、写作、应变、解决问题的根本技巧

　29、认知心理学 第5版 艾森克

　30、津巴多普通心理学

　31、索尔索&麦克林 实验心理学(原书第8版)据说这个版本比第七版的《实验心理学：通过实例入门》更好些

　32、团体咨询的理论与实践 (第六版) by 杰拉尔德·柯瑞

　33、为什么大猩猩比专家高明 如何让大脑帮你做出正确的选择(英文名:How we decide)

　34、心理和脑 脑与心智历程100项(英文名:Mind Hacks)

　35、不确定状况下的判断：启发式和偏差 by 丹尼尔卡尼曼

　36、思维与决策 (第四版)by Baron

　37、内向者优势–如何在外向的世界中获得成功

　38、行为科学统计 第七版 Statistics for the Behavioral Sciences 中文版 by Frederick J Gravetter / Larry B Wallnau

　39、象与骑象人 by 乔纳森·海特

　40、心理和脑与生活 训练脑与心智的75项窍门

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1中国哪些大学有心理学专业？

1 北京师范大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科

2 北京大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科

3 中国国家科学院（北京）有一级学科硕博学位授予权，这个并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐

4 华东师范大学 （上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科

5 浙江大学 （浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科

6 华南师范大学 （广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科

7 南京师范大学 （江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点

8 首都师范大学 （北京）有发展与教育心理学的博士点

9 西南大学 （重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科

此外 中南大学 （湖南）应用心理学为全国一流

上海师范大学 （上海）发展与教育心理学为全国一流

2哪些211大学有心理学专业？

1 北京师范大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科

2 北京大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科

3 中国国家科学院（北京）有一级学科硕博学位授予权，这个并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐

4 华东师范大学 （上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科

5 浙江大学 （浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科

6 华南师范大学 （广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科

7 南京师范大学 （江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点

8西南大学 （重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科

3心理学收文科还是理科生？

文理科都行

很多学校的心理学都是文理兼收的，不能单纯的把心理学定位成文科或理科。心理学是社会科学，自然科学，人文科学交界处的边缘学科。不过绝大多数学校都收三分之二的文科生，但是在学位授予时授予理学学士。

4学文的能不能修双学位时选理科专业？

可以

5心理学专业主要学什么？

●普通心理学

一进心理系，便会接触到一门对心理学做整体介绍的课程，甚至其它许多科系（如教育学系、社会学系等），也将此门课程列为必修。那就是——《普通心理学》。本门课程主要介绍当代心理学的基本知识，重要问题，研究方法。内容包括人类行为的发展历程、学习原理与思考行为、动机与行为、情绪与生活、个别差异的现象与测量方法、挫折适应、异常行为与心理治疗、行为的生理基础、知觉历程、社会行为与团体生活及心理学的应用等。

●实验心理学

一百多年前，物理学家冯特（Wundt）在德国的莱比锡设立了第一个心理学的实验室，促使人们开始研究人的心理活动，心理学从此由躺椅上的冥思走向入世的实证科学。但用实验方法研究人的心理，并不是像小学的自然课那样简单，就连如何设定适当的控制组，如何排除"混淆变量"，都需要非常严谨的思考和设计。本门课程即是从《实验心理学》的历史沿革开始，说明心理物理学、行为学派、认知学派的实验方法和精神，当然还有实验设计及报告撰写的练习。常见的《实验心理学》书籍主要有北京大学朱滢教授主编的《实验心理学》、西南师大黄希庭教授的《心理学实验指导》、北师大舒华教授的《教育和心理研究中的多因素实验设计》、杭州大学王重鸣教授的《心理学研究方法》等，感兴趣的朋友可以找来看看。

●心理测验

社会上大部分的趣味心理测验和游戏，都还不能称作是“心理测验”。心理学家们编制一份心理测验，是需要通过严谨的研究程序及科学检验的。一份严谨的测验，应有“信度”（测验的结果是否可靠、真实、稳定）、“效度”（测验是否真的能测到要测的心理特性）的证据来支持它是可靠的、有效的。本门课程介绍心理测验的基本原理和各种常用测验的实施运用，以及测验编制的方法和一系列问题。内容包括：心理测验的基本原理，能力测验介绍和运用，性向测验的介绍和运用，成就测验的介绍和运用，人格测验的介绍和运用等许多方面。

●心理统计学

统计在《实验心理学》和《心理测验》中是很重要的。

本门课程介绍：

（1） 探讨统计方法背后的理性思考法则

（2） 介绍基本统计方法的原理

（3） 探讨各种统计方法的优缺点、应用范围与限制。

（4） 熟练各种统计方法的计算程序

探讨的主题包括：

(1) 统计资料与统计方法概述

(2) 描述性统计：资料的整理与分析

(3) 概率理论

(4) 推断性统计

(5) 实验设计与变量分析

●发展心理学（儿童发展心理学）

人是如何从婴儿逐渐成熟变为成人呢？著名的心理学家皮亚杰（Piaget）的认知发展阶段论是怎样的？本门课程的内容涵盖：胎儿的发展、新生婴儿的发展、身体与动作的发展、语言的发展、知觉与认知的发展、创造力的发展、社会行为的发展、情绪的发展、人格与道德的发展……等等。

●社会心理学

什么是从众行为？怎样才能让人喜欢我？“喜欢”和“爱”有什么不一样？社会心理学研究的领域，可以说是一般人平时都很关注的问题。本门课程帮助我们了解心理学家如何进行人际关系的研究，并进而分析、讨论影响人际关系的各种可能因素。

课程内容大致有：

1 社会心理学简介 (Introduction)

2 社会知觉（Social Perception）

3 社会认知 (Social Cognition)

4 态度 (Attitudes)

5 社会认同 (Social Identity)

6 偏见与歧视 (Prejudice & Discrimination)

7 人际吸引 (Interpersonal Interaction)

8 亲密关系 (Close Relationships)

9 社会影响 (Social Influence)

10 助人行为 (Prosocial Behavior)

11 攻击行为 (Aggression)

12 团体与个人 (Groups & Individuals)

13 社会心理学的应用 (Application of Social Psychology)

●人格心理学

本门课程帮助我们了解人格心理学领域中的不同理论观点，使学生能从不同角度了解各理论中的人格概念、基础研究方法与测量方法。同时，也就学者们对不同人格现象的已有研究做深入的探讨例如弗洛伊德、荣格、罗杰斯等人的人格理论，都将在本门课程中学到。

●生理心理学（有的学校学习《生理学》）

生理学和心理学有什么关系？研究心理不光是从行为、言谈中来，人的种种行为、反应和神经、大脑、内分泌……等可以说是密不可分的。记忆是如何储存在大脑中的？听α波真的可以帮助学习吗？精神疾病和大脑病变有关吗？***是如何影响人的？为什么会上瘾？……这些都是生理心理学讨论的课题。当然，值得一提的是，人类在这方面已知的事实实在还是太少了，而且基于研究中的伦理道德问题，现在大部分的生理心理学家，都是以研究动物（如大白鼠、猴子……）的行为和生理机制为主（当然以动物为实验对象也还是有伦理上的问题的）。

●人类学习与认知

随着计算机的发展，受其影响，认知心理学成为心理学领域中重要的课题。认知心理学领域研究的问题包括：认知心理学的渊源与发展、人类的语言与认知的发展、感觉信息的处理与注意形状的辨识、短时记忆、长时记忆、知识的表征与结构、概念与归类、学习与记忆的策略、思维与问题解决的策略、认知的自我监控等。

●知觉心理学

为什么3D立体图会变成立体的？人用眼睛看，怎么知道那个东西比较近？为什么被截肢的人还会有手脚还在的感觉？在目前知觉心理学研究的领域中，“视觉”算是研究最多，也最了解的部分。其它还包括听觉、触觉、嗅觉、味觉、身体觉……。有兴趣的人，可以看看一本名为《惊异的假说》的书。书的作者克里克就是那个解开DNA螺旋结构之谜的人。近来他的研究兴趣转向人类的意识。在本书中，他从视觉研究出发，试图告诉大家人类的意识只不过是一大群神经细胞的活动。