关于江西师范大学

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江西师范大学2014年攻读博士学位研究生招生简章

考生须知

一、报考条件

1、拥护中国***的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2、已获硕士学位的人员；应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）；获得学士学位6年或6年以上（从获得学士学位到博士生入学之日）并达到与硕士毕业生同等学力的人员；

3、身体健康状况符合我校规定的体检要求；

4、有2名本报考学科领域的教授（或相当职称）专家推荐；

5、同等学力考生及跨专业考生报考须以第一作者在核心刊物上发表与所报考专业相同或相近的学术论文1篇以上，并由所报考导师出具同意报考的书面材料。

6、现役军人考生报考，按照中国人民解放军总政治部的规定办理。

二、报名及考试时间、地点

报名时间：2013年12月10日——2013年12月31日

初试时间：2014年3月下旬，具体时间另行通知

复试时间：待定

考试地点：江西师范大学

三、报名手续

1、符合报考条件者，进行网上报名（网上报名有关事项届时见我校研究生招生网公告：http://yzjxnueducn/）。报名成功后打印有关表格，并缴纳报名费。

2、报名后，考生应在规定的时间内向我校研究生院招生考试办公室寄（送）下列报考材料:

（1）报考攻读博士学位研究生登记表；

（2）专家推荐书；

（3）硕士学位证书（同等学力提供学士学位证书，应届硕士生提供学生证）复印件。应届硕士生最迟须在入学前校验并补齐硕士学位证书复印件；

（4）县级以上医院通过的体格检查表；

（5）硕士阶段的成绩单（同等学力考生提供本科阶段成绩单）、硕士学位论文（附评议书）、公开发表（出版）的论文（专著）、科研成果证明书、学习（工作）中获奖证书、专家推荐信、自我评价等材料（论文、证书、科研成果等提供复印件即可）；

（6）思想政治审查表。

注：（5）、（6）所列材料可在复试时提供。

3、资格审查及准考证发放：研究生院招生考试办公室根据报考条件对考生进行资格初审，博士生导师根据本专业（方向）具体情况对考生进行资格终审。资格审查合格者由研究生院招生考试办公室统一通知并寄发准考证。

同等学力考生须加试政治理论及2门硕士阶段专业主干课程。

江西师范大学2014年博士生招生专业目录

001政法学院（0791-88120510刘老师）

030500 马克思主义理论

1、研究方向及指导老师

01马克思主义基本理论问题研究 祝黄河

02中国特色社会主义理论体系研究祝黄河、冯霞

03马克思主义中国化基本理论与发展创新研究 王员、吴仁平

04思想政治教育基本理论与发展研究汪荣有、吴瑾菁

05中国近现代历史进程与社会转型研究张艳国、周利生

06马克思主义与中国近现代农村社会变迁万振凡

2、考试科目

① 1001英语

② 2001马克思主义基本原理

③ 01-02方向：3001马克思主义经典著作

03方向：3002中共党史

04方向：3003思想政治教育原理

05方向：3004中国近现代史

06方向： 3006中国苏区史

3、参考书目

（1）马克思主义基本原理：《马克思主义基本原理概论》，（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社2009年版

（2）马克思主义经典著作：《马克思恩格斯文集》，（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），人民出版社出版2011版；《列宁专题文集》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），人民出版社出版2011版

（3）中共党史：《中国***历史》（1-2卷）中共党史出版社2002和2011年版

（4）思想政治教育原理：张耀灿：《思想政治教育原理》，高等教育出版社 2007年版

（5）中国近现代史：李侃等：《中国近代史》，中华书局1994、王桧林：《中国近代史》，高等教育出版社2010。

（6）中国苏区史：何友良：《中国苏维埃区域社会变动史》当代中国出版社1996年版、万振凡《苏区革命与农村社会变迁》，中国社会科学出版社2010年版

4、同等学力加试专业课

①中国特色社会主义理论与实践研究

② 01-03方向：政治学原理

04方向：伦理学

05方向：辩证唯物主义

06方向：中共党史

009心理学院（0791-88120280宁老师）

040201 基础心理学

1、研究方向及指导老师

01认知心理学 胡竹菁

02心理统计与测量罗照盛

03人格心理研究刘建平

2、考试科目

① 1001英语

② 2002心理学研究方法

③ 01方向：3007认知心理学

02方向：3008心理统计与测量

03方向：3009人格心理学

3、参考书目

（1）心理学研究方法：《心理学研究方法》, 舒华，张亚旭著, 人民教育出版社,2008

（2）认知心理学：《认知心理学》，王甦主编，北京大学出版社，1992

（3）心理统计与测量：1、《心理测量学》，戴海琦主编、罗照盛副主编，高等教育出版社，2010；2、《心理统计学》，胡竹菁主编、董圣鸿、张阔副主编，高等教育出版社，2010；3、《项目反应理论基础》，罗照盛著，北京师范大学出版社，2012；4、《心理与教育测量学原理》，漆书青、戴海琦、丁树良著，高等教育出版社，2003

（4）人格心理学：1社会与人格心理学研究方法手册,哈里•T•赖斯 (Harry T Reis)、查尔斯•M•贾德 (Charles MJudd)、张建新、等,中国人民大学出版社；2 人格心理学，黄希庭，浙江教育出版社；3 解读中国人的人格，王登峰，社会科学文献出版社；4 人格心理学:人性的科学探索，兰迪·拉森(Randy JLarsen) 戴维·巴斯(David MBuss) (作者), 郭永玉 (译者)，人民邮电出版社

4、同等学力加试专业课

①教育心理学；②社会心理学

011文学院（0791-88120297朱老师）

050100 中国语言文学

1、研究方向及指导老师

01文艺学赖大仁、陶水平、詹艾斌

02语言学及应用语言学 李小军

03中国古代文学刘松来、李舜臣

04中国现当代文学颜敏

05比较文学与世界文学 傅修延

06文化艺术与传播邱新有、邓伟民

07现代语言理论与语言应用饶振辉、王明文

2、考试科目

① 1001英语

② 2003文学评论写作

③ 01方向：3010文艺理论

02方向：3011汉语语法学

03方向：3012中国古代文学

04方向：3013中国现当代文学

05方向：3014西方文学

06方向：3015文化艺术与传播

07方向：3016应用语言学

3、参考书目

（1）文学评论写作：无参考书目

（2）文艺理论：1、美卡勒：《文学理论》（李平译），辽宁教育出版社、牛津大学出版社1998年；2、英拉曼塞尔登：《当代文学理论导读》（刘象愚译），北京大学出版社2006年；3、童庆炳主编：《文学理论要略》，人民文学出版社1995年；4、陶东风主编：《文学理论基本问题》（第3版），北京大学出版社2007年；

（3）汉语语法学：1、朱德熙，《语法讲义》，商务印书馆1982年版；2、陆俭明，《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社2004年版；3、Croft（克罗夫特），《语言类型学与语言共性》，龚群虎等译，复旦大学出版社2009年版；4、Traugott（特拉格特）等，《语法化学说》，梁银峰译，复旦大学出版社2008年版；5、沈家煊，《认知与汉语语法研究》，商务印书馆2006年版；6、吕叔湘，《汉语语法论文集》，商务印书馆2002年版；7、邵敬敏，《汉语语法学史稿》，商务印书馆2006年版。

（4）中国古代文学：1、游国恩等主编《中国文学史》，人民文学出版社；2、袁行霈主编《中国文学史》，高等教育出版社，2005-2007版；3、刘松来主编《中国古代文学作品选》，中国文联出版社，2006年版；4、朱东润主编《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社。

（5）中国现当代文学：1、颜敏、王嘉良主编：《中国现当代文学史》（上、下册），上海教育出版社2009年；2、谢冕、孟繁华主编：《百年中国文学总系》（11卷本），山东教育出版社1998年；3、王晓明主编：《二十世纪中国文学史论》（4卷本），东方出版中心1997年；4、朱寨主编：《中国当代文学思潮史》，人民文学出版社1987年；5、陶东风主编：《当代中国文艺思潮与文化热点》，北京大学出版社2008年。

（6）西方文学：1雷·韦勒克/奥·沃伦：《文学理论》，刘象愚等译，三联书店，1984年版； 2张寅德（编选）：《叙述学研究》，中国社会科学出版社1989年版； 3James Phelan/Peter J Rabinowitz（主编）：《当代叙事理论指南》，申丹等译，北京大学出版社2007年版； 4傅修延：《文本学――－文本主义文论系统研究》，北京大学出版社，2004年版。

（7）文化艺术与传播：1、《传播理论——起源、方法与应用》（美）沃纳·塞佛林，小詹姆斯·坦卡德著，郭镇之等译，中国传媒大学出版社2006年版。2、《作为文化的传播》詹姆斯·凯瑞著，丁未译，华夏出版社2005版。3、《艺术哲学》刘纲纪著，武汉大学出版社2006年版。4、《艺术形态学》（俄罗斯）卡冈著，凌继尧 金亚娜译，学林出版社2008年版。

（8）应用语言学：1、齐沪杨、陈昌来主编,《应用语言学纲要》（第二版）复旦大学出版社 2009年出版2、陈昌来主编，《应用语言学导论》商务印书馆 2007年出版3、MaCarthy, M Issues in Applied Linguistics Cambridge University Press/世界图书出版公司北京公司。2001/20064、王宗炎，《语言学与语言的运用》上海外语教育出版社 1998

4、同等学力加试专业课

①西方文论；②中国古代文论

018化学化工学院（0791-88120692韦老师）

070300 化学

1、研究方向及指导老师

01无机化学陈祥树

02分析化学汪莉

03有机化学蔡明中、廖维林、雷爱文、俞初一

04高分子化学与物理侯豪情

05化学生物学 涂宗财、彭以元、王野乔、叶新山、杜宇国

06纳米材料物理与化学顾刚、杨健夫、欧阳楚英

2、考试科目

① 1001英语

② 2004综合化学

③ 01方向：3017高等无机化学

02方向：3018高等分析化学

03方向：3019高等有机化学

04方向：3020高分子化学

05方向：3021化学生物学

06方向：3022纳米材料物理与化学

3、参考书目

（1）综合化学：1、《无机化学》 武汉大学、吉林大学上、下册 第三版 高教出版社 1994；2、《无机化学》 大连理工大学 第四版 高教出版社 2001；3、《有机化学》 胡宏纹 第二版 高教出版社 2001；4、《大学化学基础》 荣国斌、苏克曼 华东理工大学出版社 2000

（2）高等无机化学：1、高等无机化学 / 陈慧兰主编北京:高等教育出版社,2005；2、无机合成与制备化学/作者：徐如人，庞文琴，霍启升 出版社：高等教育出版社

（3）高等分析化学：1《分析化学》武汉大学主编，高等教育出版社，第四版；2《仪器分析》朱明华等编，高教出版社，第四版；3《21世纪的分析化学》 汪尔康等编， 科学出版社

（4）高等有机化学：1、《高等有机化学--反应、机理与结构》（美）史密斯，马奇编著，李艳梅译，出版 社：化学工业出版社，出版时间： 2010-1-1 I S B N ： 9787122053312 ；2 《高等有机化学》魏荣宝 (作者, 编者) 出版社: 高等教育出版社，第1版 (2007年12月1日 ISBN: 9787040211979 ；3《高等有机化学》荣国斌、 等，华东理工大学出版社

（5）高分子化学：《高分子科学简明教程》，董炎明编，科学出版社

（6）化学生物学：1、《化学生物学基础》，刘磊，陈鹏，赵劲、何川编著，科学出版社；2《生命化学基础》周晴中编，北京大学出版社。

（7）纳米材料物理与化学：1、《固体物理导论》（美）基泰尔著，项金钟，吴兴惠译，化学工业出版社，ISBN：7-5025-7183-3，（2005）2、Electronic structure, Basic theory and practical methods,（美），Richard M Martin, Cambridge university press,ISBN:0-52-178285-6, (2004) 3、《量子化学计算方法与应用》，林梦海编著，科学出版社，ISBN：7-03-012616-5（2004）；4．Minimax Theorems,作者：M Willem, 出版社：Birkhauser 1996 5 Elliptic Partial Differential Equations, 作者：Qing Han and Fanghua Lin; 出版社：Amer Math Soc 1997

4、同等学力加试专业课

01方向：①无机合成；②配位化学

02方向：①仪器分析；②化学综合实验

03方向：①有机分析化学；②有机合成

04方向：①功能高分子；②高分子结构与性能

05方向：①有机化学；②基础生物学

06方向：①计算方法；②材料设计基础

国内外心理学的经典教材分为普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、测量心理学、心理统计学等几个大类。普通心理学教材一般是学习心理学的入门教材，它描述心理现象发生和发展的最一般的规律。发展心理学教材注重人类心理系统和个体系列和个体心理发生发展的过程及规律。教育心理学教材重视教育过程中所包含的各种心理现象，以揭示教育同心理发展的相互关系。实验心理学教材涉及心理学实验研究的原理、设计、方法、仪器、技术和资料处理等问题，使学习者能够以科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律。心理测量学教材可以使学习者了解人的心理差异和掌握编制心理测量测验方法。心理统计学教材主要是以统计学的原理处理心理学的数据，从而更好地解决心理学的问题。此外，一些工具书和从书也会对学习者有很大的帮助。下面主要对常用的国内外心理学经典教材进行简要的评析。 一、普通心理学

心理学发展至今，内容已经极为丰富。为了对心理学有全面的了解，最好从一本心理学导论或普通心理学入手。

（一）国内经典教材

1《普通心理学（修订版）》（彭聃龄主编，北京师范大学出版社）

该教材自1988年第一版出版以来，已经再版三次，总印量达20万册，可见其受欢迎的程度。同时经过多次修订，书中的内容详实，并且反映当代学科的新发展和变化，因此是很多学校本科生所使用的教材，同时也被很多高校作为考研指定参考书。

2《普通心理学》（孟昭兰主编，北京大学出版社）

该教材由孟昭兰主编，自1994年第一版问世后，迄今多次印刷，是深受欢迎的国内普通心理学教材之一。

3《心理学导论》（黄希庭著，人民教育出版社）

该著作在某些方面带有著者自己鲜明的特点，也是国内文笔最为流畅的教材。遗憾的是仍是90年代初版本的重印，没有最新进行修订。

目前仍作为国内一些高校研究生招生的参考书。

4《普通心理学（修订版）》（叶亦乾等主编，华东师大出版社）

该教材是比较规范的一本教材，体系最为通行，较少个人风格，最具教材特点。较为突出的是融入了许多国内学者的研究。同样也是经典教材的修订版，在保持原有优点的基础上增加了学科的新内容。

5《现代心理学》（台湾张春兴著，上海人民出版社）

该教材很多内容参考了《心理学与生活》，教材风格的体例最为西化。并且该教材文笔生动，案例有趣，最易阅读。缺憾是其间有许多词汇与大陆翻译不同，初学者需要注意。

（二）国外经典教材

1《心理学与生活（第16版）》（人民邮电出版社）

这是一本优秀的、经典的心理学教科书，不仅在美国，在全世界许多国家的心理学界都有着极高的知名度，是心理学入门的最好读物。既可以当做教材使用也可以当做通俗读物使用。唯一的缺点是这是一本大部头著作，全书有600多页之多。

2《心理学导论——思想与行为的认识之路》（中国轻工业出版社）

该书译自原著最新修订的第9版，并由中国科学院心理研究所人员组织翻译。与《心理学与生活》同样是大部头，但写得深入浅出，贴近生活，同时其内容又都包含最新研究成果的学科前沿信息，是心理学爱好者最佳的入门书。

3《心理学——一条整合的途径》（上、下）（华东师范大学出版社）

该教材是在英国心理学家MW艾森克主持下由众多专家参与完成的。本书侧重对欧洲心理学的发展与贡献作介绍，因而可以给读者提供另一个视角。

二、发展心理学

（一）国内经典教材

1《发展心理学》（林崇德主编，人民教育出版社）和《发展心理学》（张春兴主编，浙江教育出版社）

这两本教材是我国发展心理学教材中的权威之作，是众多高校的本科生课程以及研究生入学考试的参考书目，是我国国内仅有的以毕生发展作为内容的心理学教材。

2《儿童发展心理学》（方富熹、方格著，人民教育出版社）

该教材时“十五”国家重点图书出版计划规划项目，基础心理学书系的一员。这是一本具有我国特色的发展心理学教材 ，几乎所有的重要章节“都能听到我们中国儿童自己发出的声音。”

（二）国外经典教材

1《发展心理学（第九版）》（黛安娜等著，人民邮电出版社）

美国500多所大学及学院采用此书作为教材，其中包括加州大学洛杉矶分校、西北大学、杜克大学、马里兰大学、华盛顿大学和约翰·霍普金斯大学等等，广受赞誉。

本书描述了人生各个发展阶段会涉及到的各种问题，是一本引人入胜，同时又能让我们每个人获益匪浅的书。

2《发展心理学：儿童与青少年（第六版）》（谢弗著，中国轻工业出版社）

给教材是亚马逊排名第一的发展心理学教材，由美国著名社会心理学家和发展心理学家谢弗所著。全书系统地介绍了人类心理学发展进程以及各个阶段的特点，重点介绍了儿童、青少年时期的发展状况。内容涉及发展心理学理论、研究方法、语言发展、学习、认知、个性与社会性发展以及最新的生态学理论等，汇集了各领域经典研究和最新研究动态。同时，在各个章节中结合不同年龄阶段的发展特点，为个体成长提供建议。全书理论和研究有机结合，有助于学生真正理解并运用于实际研究和生活中，是发展心理学专业的一本经典教科书。

三、教育心理学

（一）国内经典教材

1《教育心理学》（冯忠良等著，人民教育出版社）

给教材的观点、体系与内容独特而新颖，在阐述作者的学术观点的同时，也广泛介绍了其他学者的成果。这本教材既是一本具有独特学术价值的专著，又是心理系、教育系学生学习和研究教育心理学的教材。全书共五篇二十四章，几乎涵盖了从教育心理学的科学问题直至教学设计与成效考核的与教育教学有关的所有心理学方面，是目前体例最全的教育心理学专著。

2《当代教育心理学》（陈琦等著，北京师范大学出版社）

该教材以作者多年的讲稿为基础，结合近十年来的教育心理学的最新研究成果编著而成。既反映国内外教育心理学研究的新成果、新动向，又注重理论联系教育实际，深入浅出，使读者可以活学活用。

（二）国外经典教材

1《教育心理学》（斯滕伯格著，中国轻工业出版）

该教材时近年来教育心理学领域不可多得的好书，在理论与实践的紧密联系方面进行了成功的尝试。全书行文流畅，深入浅出，内容丰富又一脉贯通，涉及人类发展、个体差异、思维、学习、记忆、激励、教育以及评估等领域，既有经典理论论述，又有最新研究成果介绍，尤其着重于对教、学过程中心理活动规律的探讨；同时还提供了思考情境，有助于读者将所学知识应用于学习、工作和生活之中。

2《教育心理学理论与实践（第7版）》（斯莱文著，北京大学出版社）

该教材由著名的教育心理学家斯莱文撰写，将深奥的心理学与实际生活相结合，语言通俗易懂，是教师能够在课堂上使用这些实际案例。作者用一系列的问题去引导教师，使他们能够通过随堂模拟实践活动，是一本独具特色得教育心理学教材。

四、实验心理学

（一）国内经典教材

1《实验心理学》（朱滢主编，人民教育出版社）

该教材是高等教育“九五”教育部重点教材，是我国实验心理学体系比较全面的教材之一，其中整合了很多认知心理学的内容，被很多高校作为本科生的实验心理学教材，同时也被很到高校作为研究生考试的指定参考教材。

2《实验心理学》（杨治良主编，浙江教育出版社）

该教材也是我国实验心理学的经典教材之一，，与作者1988年出版的《基础实验心理学》一同作为很多高校研究生入学考试参考教材及本科生教材的选用。书中的特色是对每一心理现象研究所涉及的自变量、因变量都进行详细的论述，并在每章后都有详实的实验设计，对于读者了解实验设计有很大的帮助。

3《实验心理学》（孟庆茂等主编，北京师范大学出版社）

该教材收集了大量认知过程实验研究中有关方法方面的成果，补充了其他同类教材没有的一些新方法，如适应性方法、信号检测论的模糊数学计算方法等。

4《实验心理学》（郭秀艳主编，人民教育出版社）

该教材是教育部“十五”国家级规划教材，是目前最新的实验心理学教材之一，参考了坎特威茨的《实验心理学》的体系，增加了很多新的内容。比如：增加了如何读和写心理学实验报告，使读者对实验报告有个全面的了解。增加了时间知觉以及内隐认知方面的实验。每章后面提供有详尽的实验报告，帮助同学了解心理实验的过程。

5《实验心理学纲要》（张学民、舒华编著，北京大学出版社）

该教材在保持传统的实验心理学理论与设计方法的基础上，对实验心理学教材的结构和体系进行了调整，突出了学习内容的易学性、实用性和操作性。增加了大量关于心理学研究领域的前沿性的实验内容。全书共对67个心理学实验进行了介绍，相信这本书同时也可以作为一本实验指导手册，有助于提高对心理学实验的感性认识。

6《心理与教育研究中的多因素实验设计》（舒华著，北京师范大学出版社）

该教材从实验设计的基本问题入手，对单因素、两因素、三因素以及更加复杂的因素实验、嵌套实验的设计原理和各种方法都做了详细的介绍，并对多重比较和对比的方法做了深入的探讨，同时还专门对用SPSS软件处理多因素设计进行具体介绍，并附有大量应用实例。可以作为以上实验心理学教材的补充读物来了解多因素实验设计。

（二）国外经典教材

1《实验心理学——掌握心理学的研究》（坎特威茨等著，华东师范大学出版社）

该教材与伍德沃斯和施洛斯伯格所著的《实验心理学》齐名，并被人们称为20世纪美国实验心理学教材的代表之作，两本书以其集时代之大成而在实验心理学界享有声誉，是很值得一看的实验心理学译著之一。

2《改变心理学的40项研究：探索心理学研究的历史》（Hock，RR著，中国轻工业出版社）

教材中的40项研究都是对心理学发展影响最大、文献引用较多且至今仍对该学科研究发生重要作用的实验研究，范围涵盖心理学的各主要分支，包括人类行为的生物学基础、感知觉、学习、智力、个体发展、情绪、人格、心理病理学、心理治疗以及社会心理学等。对于了解实验心理学乃至心理学的发展有很大的帮助。

3《实验心理学教程：勘破心理世界的侦探（第三版）》（Smith RA等著，中国轻工业出版社）

作者将实验心理学教材变成了一本引人入胜的侦探小说、一部悬念迭生的侦探**。一些难以理解的研究问题，被恰当地转换成了侦破过程中的某个生动环节娓娓道来，常常会一语中的，让读者豁然开朗。你会发现，这本介绍心理学研究方法的书不但十分好看，而且能不知不觉地掌握到心理学研究方法的深邃内涵。

4《实验心理学：通过实例入门（第七版）》（Solso，RL等著，张奇等译，中国轻工业出版社）

该著作不仅研究实例丰富，而且对心理学实验研究的基本原则、心理学实验设计的各种模式和心理学实验研究的具体过程都论述得精辟、详细、透彻。所以，这部著作被美国一些大学心理学专业广泛采用，用作大学和研究生的实验心理学教材，并深受心理学教授和大学生的欢迎，享有很高的声誉。

五、心理测量

（一）国内经典教材

1《心理与教育测量（修订版）》（戴海琦等著，暨南大学出版社）

该教材是《心理与教育测量》（戴海琦等著，暨南大学出版社）的修订版，这本教材总结了很多经典教材的内容，既详细介绍了测量学的基本理论和测验编制的技术，还对著名的心理测验一一进行了介绍。此外还介绍了心理测量理论的新发展，是目前最值得推荐的心理测量教材。

2《心理测量学》（郑日昌等著，人民教育出版社）

该教材在简要介绍了心理测量基本理论的基础上，着重介绍国内外广为流传的各种心理测验。

3《心理测量》（金瑜主编，华东师范大学出版社）

该教材系统介绍了经典心理测量的类型及其理论与编制程序等基本理论，同时比较详尽地引进了一些量表的新发展趋势，并提出了一定的评价与分析；在阐述心理测量的编制程序和使用时，以亲自编制的“团体儿童智力测验”为实例，着重操作步骤与程序，便于学生理解与掌握实际操作，培养学生编制和实施心理测验量表的能力。

（二）国外经典教材

1《心理测验与评估（第6版）》（罗纳德·科恩，马克·斯维尔德里克著，人民邮电出版社）

该书是一本极为成功的本科生教材，备受好评，探讨了心理测验、评估和测量的哲学原理、历史背景和方法论基础，同时帮助学生评价它们在实践中的利弊。书中所呈现的可靠方法、最新的研究成果、富有洞察力的文化的观点、引人入胜的例子和图示、批判性思考题，以及那字里行间透露出的幽默感，让学生不知不觉地投入其中，并获得收益。

2《心理测量：历史、概述与应用（第四版）》（格雷戈里著，北京大学出版社）

该书除了对心理测量传统领域的感慨外，还提供了详细的神经心理学和老年医学分析，对早期心理测量的应用甚至是滥用，例如学习障碍、特定情形下的测量、种族差异在智商上的体现、团体成就测量中的欺骗等作了广泛考察。同时对新近进行的心理测量方式进行了批判性的描述和分析，检验了测量过程的细微差别，并探究了围绕心理测量过程中产生的广泛价值争议。

六、心理统计学

（一）国内经典教材

1《心理与教育统计学》（张厚粲、徐建平编著）

该教材是目前我国最优秀的心理统计教材之一，时《心理与教育统计学》（张厚粲等著，北京师范大学出版社）的修订版。可以说很多的心理统计学教材都是在参考了这本书的基础上编写出来的。该书内容详实，体系全面，同时每章附有大量的课后习题，是一本脉络清晰的心理统计学教材。这本书的编写体例遵循心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，很多在别的心理统计学教材无法找到的原理和方法都可以在这本教材上找到。这本教材将心理学原理与统计学知识完美结合在一起，是每个学习心理统计学人士的首选。

2《教育与心理统计学（修订版）》（张敏强主编，人民教育出版社）

该教材是《教育与心理统计学》（张敏强主编，人民教育出版社）的修订版，书中的基本内容包括描述统计、推断统计等基本内容，还介绍了几种多元统计分析方法的原理与应用，同时还加入了相应的计算机统计分析方法。不仅适合本科生同时也适合于心理学高年级学生和研究生。

3《心理与行为科学统计》（甘怡群等编著，北京大学出版社）

该教材的特色是没有深奥的数学公式和推算，其对象可包括具备最初等数学知识的读者。题目尽量用简单的数据，消除读者对数学的恐惧；将统计与具体的研究情景相结合，向读者传递如何对所研究的问题运用适宜的统计方法的信息；在理论方面，吸收西方心理学界最新近的统计理论方法，统计符号的使用与国外的统计学教材基本相同，加进了“统计效力”、“效应大小”、“简单效应”等内容，反映了学术界最新动态；试图将高等统计的一些重要内容，包括应用软件包SPSS的输出结果，以较通俗的方式介绍给读者。另外书后的10套练习题很有参考价值。

（二）国外经典教材

1《心理统计：第九版（影印版）》（理查德·鲁尼恩，凯·科尔曼，戴维·皮腾杰 著，人民邮电出版社）

这是心理和教育统计学方面的一本优秀的基础教材，同时对于在社会科学领域中的广大研究人员，是一本不可多得的重要参考书。全书的写作风格轻松活泼，英语流畅易懂，教学深入浅出，读者在学习和阅读时是不会感到枯燥乏味的。

2《心理统计学指南》（戴维·皮腾杰 著，林丰勋译，人民邮电出版社）

这是《心理统计（第九版）》的配套学习用书，每章由每五部分组成。第一部分为“行为目标”，通过行为目标的界定，明确通过学习本章应该达到的什么样的目的；第二部分为“研究问题”，通过对研究问题的回答，帮助阅读和复习教材中的有关内容；第三部分为“统计术语”，检验对心理统计学基本概念的掌握情况；第四部分为“每章温习”，对每一章的主要内容进行总结；第五部分为模拟练习，检验自己对心理统计基本概念、基本原理的掌握情况以及利用心理统计学知识解决实际问题的应用能力。这本教材不论是对心理统计学的初学者，还是对已经学过又欲进一步提高心理统计学理论水平和应用能力的人，都是一本不可多得的优秀学习指导用书。

七、工具书

（一）《中国大百科全书》（心理学卷）（中国大百科全书出版社）

由300多位专家、学者编纂而成，内容全面，书中关于中国心理学史、汉字心理学等方面的条目，突出了中国特色。

（二）《心理学大辞典》（上海教育出版社，2003）

这是由我国著名心理学家林崇德、杨治良和黄希庭三位教授领衔编纂的，是目前为止国内收词规模最大、内容最新的一部心理学专科辞典，可以反映出心理学前沿动态。

（三）新世纪版《国际心理学手册》（上、下）（华东师范大学出版社）

这是由世界多国的著名学者共同完成，可反映国际水平的权威性工具书。

（四）《简明心理学辞典》（黄希庭主编，安徽教育出版社）

这本词典小巧精致，实用性强。

（五）《心理学名词（1999）全国科学技术名词审定委员会公布》（科学出版社）

心理学名词中有很多外来语，而国内的心理学名词使用上存在一些混乱现象，相信这本工具书的出版会对规范心理学名词的使用、推进心理学名词的统一和规范化起到巨大的作用。

八、几套丛书

在心理学书籍的出版方面，许多出版社讲究规模效应、系列效应，于是有了多套大型心理学丛书的问世。

（一）“应用心理学书系”（人民教育出版社）

这是一套由我国著名心理学家林崇德担任主编，组织我国应用心理学各分支学科的学术带头人共同撰写的专著教材，包括《教育心理学》、《心理测量学》等12部。这套书系在选题中针对目前国内外应用心理学领域发展较快、较成熟的几个学科，切合实际地介绍了目前应用心理学的热点和焦点。

（二）“实际心理学丛书”（浙江教育出版社）

这是浙江教育出版社致力于心理学理论书籍而推出一套涵盖20世纪心理学研究领域的大型丛书，作者系海峡两岸的著名心理学专家，其内容涵盖面极广，既有心理学基础理论、心理学史等基础分支，也包含有管理心理学、消费者心理学等众多的应用心理学分支，目前已有20多种书推出。这类书可基本代表两岸目前的心理学学术水平。

（三）“当代心理科学名著译丛”（华东师范大学出版社）

该丛书以名家名篇为取材对象，以学术性和权威性为入选标准，集中体现了各心理学家的学术观点和理念。其学术品位很高，内容涵盖教育与发展心理学、普通和实验心理学、社会心理学、管理心理学等当今心理科学的主要分支学科，构思浑宏，规模巨大，涉及范围广泛。

（四）“心理学丛书”、“新向导从书”（中国轻工业出版社）

心理学丛书分为心理咨询与治疗、心理学导读、实用心理几大系列。新导向从书则分为大众心理、儿童教育、素质教育等系列。这两套书尤其是前者在心理学爱好者圈子中有比较大的影响。其中心理咨询与治疗系列更是国内引入的同类书籍中最成系统也最有影响力的一套。

（五）“20世纪心理学通览”（浙江教育出版社）

这套丛书以20世纪心理学中具有重大影响力的一派、一家、一人、一说为选题原则，设计心理学历史中的各种流派。选取20世纪心理科学领域中主要学派创始人或代表者最有影响力的著作，全面反映世界心理学及各心理学分支学科研究成果，展示世界心理科学的学术发展脉络，是我国迄今最系统全面的世界心理学名著译丛。此套丛书从启动至今，几年时间中已包括：《人类与动物心理学论稿》等约30本，是我国迄今规模最大的世界心理学名著译丛。

家用跑步机牌子有舒华、启迈斯、亿健、速尔、必艾奇。

一、舒华

舒华跑步机可以说是个老品牌，同时也是奥委会指定唯一跑步机合作伙伴商，所以知名度很高。舒华的使命是“让简单运动融入每个人的生活”，倡导“让运动更简单”。

二、启迈斯

浙江启迈斯工贸有限公司，行业颇具有影响力品牌，是一家集生产跑步机、高档调节哑铃、杠铃、跑步哑铃、综合训练器、瑜伽教程、健美教程等健身器材的研发，生产，销售，服务为一体国内极具规模的现代化高新企业，有自营出口权。

三、亿健

浙江亿健健身器材有限公司，知名跑步机品牌，成立于2007年，定点检验单位，是一家专业生产豪华商用、家用电动跑步机、按摩器材的制造企业，拥有多项尖端技术，产品畅销国内外。

四、速尔

速尔是美国做大的健身器材品牌之一，也是家用跑步机十大名牌之一，在美国市场也有很高的占有率，虽然进入中国市场比较晚，但以高性价比受到了很多消费者的喜爱，也被广大消费者评为性价比最高家用跑步机品牌。

五、必艾奇

必艾奇是西班牙知名的健身器材品牌，也是首个跟NBA合作的健身器材品牌，必艾奇家用跑步机主要面向中高端市场，虽然售价较贵，但以高质量还是获得了很多消费者的喜爱。

选购技巧：

1、看外观

选择跑步机要根据自己的家庭装修布置以及是否有足够的空间来进行挑选，要是空间不够大，可以尽量选择可以简单收纳的跑步机，可以节省家庭的使用空间。

2、看马达的功率

马达是跑步机的核心，马达越大，其点击运行稳定性就越高，但是其价格成本也会越高，所以选择合适的马达也是十分重要的。要是经常选择慢跑或者给父母使用的话可以选择1．5HP或2．0HP的，要是日常使用以及经常锻炼的可以选择2．5HP或3．5HP。

关于新疆师范大学考研的一些资料

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身材管理器排名前十名的品牌分别是：朗威、英尔健、多德士、李宁、KEEP、迪卡侬、舒华、施耐德、CALLIVEN、麦瑞克。如下：

1、朗威

济南诺迈德商贸有限公司成立于1996年，是一家专注于健身器材领域，集研发、生产、销售、咨询于一体的创新型技术公司。公司旗下品牌有“朗威”“中盛”两个商标，2005年以来，随着电子商务的兴起，公司审时度势，积极转型。

2、英尔健

英尔健身器材科技有限公司，国内知名健身器材公司之一，销售网络目前已经遍及全国各地。英尔健重视企业文化的建设，注重“市场、诚信、质量和爱心”经营，有独具特色的经营理念。

3、多德士

多德士成立于2009年中国，隶属于浙江多德士运动器材有限公司是健身器材行业集研发、生产和销售为一体的中型企业。拥有完整的科学的质量管理体系。其中仰卧板等健身器材在淘宝京东等平台皆为第一品牌。

4、李宁

中国知名运动品牌，世界知名运动品牌，成立于1990年，是大型运动户外装备提供商，专门从事于体育事业的发展，自主开发的的体育用品企业，已逐步成为代表中国的、国际领先的运动品牌公司。

5、KEEP

KEEP创立于2015年中国北京，健身爱好者一定不会陌生，相信手机里面都有一款Keep的APP，除了推出的健身教程也有推出一些健身器材，keep的拉力器也十分受欢迎。

今天给大家分享几款跑步机

为了能多穿好看的衣服，就得动起来，做为一个懒女孩没有太多的时间户外运动，有时间也懒，也不想出门，为了夏天的较量，我就决定安排跑步机，对比过自己入手的和朋友家的，来给大家做一个测评。

1赤兔跑步机

我入手的就是这一款，体验感很棒，里面有专门的教练课程，而且随着教练课程自动变速，不用动手啦，还可以边跑边追剧。而且赤兔跑步机采用了减震气垫缓震，跑起来就很舒服，静音效果也很好。锻炼完还可以折叠起来，不占地方。

2keep跑步机

Keep挺出名的，很多人都用它来锻炼。有专业的跑步教程，还可以提供跑步结果分析，就也还不错，机身很薄，小巧灵活，比较适合女孩子的。但是呢，相对应的减震静音效果就没有那么好了。

3佑美U20跑步机

这款颜值很OK，15档跑速可以调整，语音操作也很方便，同样可以折叠起来，平时跑累了换走步模式也可！但是美中不足的是没有大屏，而且噪音有点大。

4小米跑步机

简洁风格，没有屏幕，这点真是看个人喜好了，但是这款减震效果差，长时间跑步损伤膝盖，的走路模式最适合了

5舒华跑步机

颜值不用说，设计的底部比较厚，减震效果可，长款适中，还有15个坡度可以调节，这个还有实景跟跑功能，运动更有真实感。

6亿健跑步机

这是我朋友入手的一款跑步机，外表简单大气，专业柔性减震，有语音教练为你加油打气，这和keep也有点像，对于我来说算是无功无过，综合一下还是赤兔可，所以我才会安排的，主要是入手了赤兔目前很满意没打算再换。