应用心理学与发展心理学

1、心理学考研的内容还是相对偏文，主要看你对各个教材内容的理解，甚至有些人背得好也能拿高分，偏理科的内容如心理统计测量也考的相对简单，对数学水平要求不高，甚至好多时候转专业的学生在背诵上下的功夫多，反而在初试中有很多名列前茅。所以只要你下了功夫，不用怕不如心理学本专业的学生。

2、（以学硕为标准）从难度上看华东师大、华南师大、西南大学属于一个档次，往往都是要360分左右的初试分数，尤其华东和西南一般是360以上。华南一般350多，13年的时候只有344。华中和东北是另外一档，从心理学实力上说，不比前面三个差多少，但分数的确低一些，录取的人里面，高分可以有400以上，但最低录取分里面三百一二十的也有。平均可能就三百三四的样子。天津相对来说我不是太了解，这个学校最有名的就是眼动，白学军是全国眼动最有名的老师，分数可能也不会高过华中和东北。专硕的话，就相对轻松好多，比如华南的专硕一般三百一十多就录了。

3、专业建议的话，如果你对基础心理学和心理学实验感兴趣，那我觉得西南和华南就很好，尤其是认知神经科学方面，华南属于顶尖。如果你喜欢多一点研究的方向和兴趣，更与社会接轨的，那北师、华东这些都很好。天津刚才说了，想学眼动就去跟白老师吧。如果喜欢心理统计测量，那推荐北师（张厚粲是测量界泰斗），华南（温忠麟和张敏强你可能也听过，都是统计测量的名师），外加江西师大（统计测量国内顶尖，戴海琦是IRT专家，涂冬波是认知诊断专家）。喜欢咨询的话建议华东和北师，如果你对精神分析尤其是荣格感兴趣，那也可以去华南报申荷永（国内荣格学派第一人）

4、备考建议的话那就是复习早期各科的资料最好看的全一些，对知识的了解能够比较充分，中期的时候一科一科精读课本，对各个知识点和理论都能很好地理解，在此基础上最好对知识点和理论都有自己的见解，试试看不背诵的时候能否把问题答好；后期查漏补缺加背诵。如果你可以挺进复试，那么你还要具备一定的研究能力以通过复试，你是外专业的没有研究经验，那么就看看心理学核心期刊上的论文，了解一下心理学怎么做研究，这对你复试以及初试回答心理统计测量和实验心理学的大题都有很大帮助。

5、心理学每一科都有教材若干，没有那么统一，常常是各个教材上都会抽一些知识点出题，需要你自己去找比较好的教材，再说只看那么几本指定的，你知识面也不广，心理也不会太有谱。另外如果你考的学校不是全国统考，可能确实有一些指定要你看的，这需要你首先了解那个学校过往是否统考的一些概况，在此推荐你一些：

1、普通心理学：彭聃龄版足矣，关键是看认真了，认真到十二章以前的每一句话最好都有个印象，绝对有这个必要

2、发展心理学：林崇德的还是可以的，一个是要把第二章那些关键的理论记住，另一个是一些关键的儿童发展的年龄和月份记住，这个是用来做选择题的

3、教育心理学：有两本个人认为最好，第一个是陈琦刘儒德的现代教育心理学，另一个是冯忠良的教育心理学，各有千秋，不分优劣，内容互补

4、心理测量学：江西师大戴海琦老师的那个应该就不错，有一个白色封皮的，还有一个橙色封皮的，白色的内容少一些，但已经基本涵盖了所有知识点，足矣了

5、心理统计学：推荐你首先看一本外国参考书，叫行为科学统计Frederick等写的，该书的优点是极为适合初学者入门，对各种统计学基本原理讲的很细致且通俗易懂，另外还有一个优点是统计符号用的都是比较简单的符号，利于你理解，国内的话就是张厚粲老师那本，内容非常翔实，连求中位数的方法都分门别类，很仔细，考研打基础看国外那本，冲刺就看张厚粲老师那个好了

6、实验心理学：舒华老师那本蓝色封皮的实验心理学我觉得最好，但也最好兼顾郭秀艳和朱滢老师的，朱滢老师的那本实验设计部分，心理物理法，信号检测论部分都写得不错，郭秀艳那个是各种范式讲的不错

7、社会心理学：当时是快复习完了才发现郑雪老师那本社会心理学写的不错，可惜没空看了，其次侯玉波的也可以，就是内容略简了点。社会心理学的内容非常庞杂，需要你挑重点来看的，尤其金盛华那本超级厚，那个就不建议看了。

8、除了这些大纲内书籍，我特别推荐你看一下彭聃龄的那本认知心理学，那里面包含了不少有用的普心和实验的内容，的确很有帮助，不过内容深入一点，最好是复试阶段看

还有心理学史

心理学方向很多，看具体你学哪个方向的，这是我从 中华心理学习网 http://www100xinlicom/ 上面看到的心理学考研的参考书，你可以借鉴一下 参考教材： 1《普通心理学（修订版）》，彭聃龄，北京师范大学出版社 2《普通心理学（第三版）》，叶弈乾 何存道 梁宁建，华东师范大学出版社 3《普通心理学》，孟昭兰，北京大学出版社 4《心理学导论（第二版），国家十一五规划教材》，黄希庭，人民教育出版社 5《发展心理学（第二版），国家十一五规划教材》，林崇德，人民教育出版社 6《发展心理学》，林崇德，浙江教育出版社 7《儿童发展心理学》，方富熹 方格，人民教育出版社 8《成人发展心理学》，许淑莲 申继亮 彭聃龄，人民教育出版社 9《儿童心理学》，朱智贤 林崇德，人民教育出版社 10《当代儿童发展心理学》，桑标，上海教育出版社 11《儿童发展心理学》，刘金花，华东师范大学出版社 12《教育心理学》，冯忠良 伍新春 姚梅林，人民教育出版社 13《教育心理学》，张春兴，浙江教育出版社 14《当代教育心理学》，陈琦 刘儒德，北京师范大学出版社 15《学与教的心理学》，邵瑞珍 皮连生 崔柳舒，华东师范大学出版社 16《教育心理学》，皮连生，上海教育出版社 17《实验心理学》，郭秀艳，人民教育出版社 18《实验心理学》，杨治良，浙江教育出版社 19《实验心理学（第二版），国家十一五规划教材》，朱滢，北京大学出版社 20《实验心理学》，孟庆茂 常建华，北京师范大学出版社 21《实验心理学理论、方法与技术》，舒华 张学民 韩在柱，北京师范大学出版社 22《心理实验设计及其数据处理(2版)》金志成 何艳茹，广东高等教育出版社 23《心理实验基础研究》，朱滢，北京大学出版社 24《心理与教育研究中的多因素实验设计》，舒华，北京师范大学出版社 24《认知心理学（重排版）》，王甦 汪圣安，北京大学出版社 25《当代认知心理学》，梁宁建，上海教育出版社 26《认知心理学（第七版）》，索尔所，上海人民出版社 27《心理学研究方法》，王重鸣，人民教育出版社 28《现代心理与教育统计学（第3版）》，张厚粲 徐建平，北京师范大学出版社 29《教育统计学（修订二版）》，王孝玲，华东师范大学出版社 30《心理与行为科学统计》，甘怡群，北京大学出版社 31《教育与心理统计学》，张敏强，人民教育出版社 32《心理测量学》，郑日昌，人民教育出版社 33《心理测量(修订版)》，金瑜，华东师范大学出版社 34《心理与教育测量学》，戴海崎 张锋 陈雪枫，暨南大学出版社

学硕：普通心理学（简称普心）、社会心理学（社心），发展心理学（发心），教育心理学（教心），心理学实验，心理统计，心理测量（简称实统测）； 

参考书目如下:

参考勤思考研资料

专硕的考试科目因院校而异，差异比较大，这里展示一下专硕的大纲书单

参考勤思心理学考研

比如首师大 是考  普心，统计，测量；所以专硕一定要先看下院校，针对院校考试要求准备书单，有的书单也不一样。

陕西师范大学心理学专业考研分享？

一、关于考研择校和定专业

（1）首先我是有考博意愿的，所以选择的是学硕，但是当时考虑不足，只想着硕士研究生上岸，忽略了博士就读问题，我现在上岸的学校没有心理学博士点，希望有意向升学的同学参考一下我的经验。我的择校思路是先选择目标院校的城市，再去该城市选择符合我要求的院校，然后综合往年录取人数和上岸难度以及考试科目进行确定；对城市没有要求的同学，建议考虑学校实力做选择，考研值得你拼一次，实力好的院校虽然难度大，但是师资力量和教学资源也是很棒的，在你的硕士就读阶段会提供很多机会。我是求稳的，尽量排除不确定性因素，因而倾向于报考统考的院校，真题好找，并且后期如果想换目标院校的话选择也挺多的。报考时录取人数是一个参考因素，但是录取少的院校也有好处，导师可能只带几个学生，会有更多的精力指导你，而录取人数多的院校报考人数也会相应增加，难度也不亚于录取人数少的人，希望同学们综合自己的目标选择。

（2）我的目标院校是陕西师范大学，录取人数较少，在10人左右，官网没有公布过报考人数，听说整个学院报考人数在七百人左右，有意向报考的同学可以看看整个学院专业的录取人数综合考虑。个人认为，陕西师范大学考研难度在211院校当中属于中等，主要是录取人数的限制增加了难度，分数线取决于当年报考学生的分数分布情况，初复试占比7:3，复试较为公平。

二、初试复习经验

专业课312心理学基础综合复习

（1）首先要列出总计划，明确各个阶段的目标：

2/3—5月份为基础阶段，目标是理解知识点，初步做框架，扫除知识点不理解的障碍。这个阶段就是看教材，可配合课程进行。看教材有余力多看几遍，第一遍把不理解的知识点做出标记，第二遍再去重点看重难点和不理解的。这个阶段的框架图可以做的较为粗略一些，只要能看着框架图将一章的知识点描述出来既可。一定要将知识点理解通透，这是最基础的，做不好后期会很累，形成恶性循环。

5—10月份为强化阶段，目标是掌握知识框架，练习题目，开始初步背诵。此阶段知识框架需要细化，将一级和二级标题涉及到的知识点都补充上去，标明重难点。一些有实习或者见习教学任务的同学或者对自己记忆力没有信心的同学，建议早早开始背诵。可以做题来巩固知识，开始先做各种练习题，重难点巩固熟练之后再去做真题。

11—12月份为冲刺阶段，目标是加深记忆、查漏补缺、模拟考试。这个阶段需要稳住心态，大家的基础已经定型了，拼的就是心态。该阶段学习可以略微调整下时间，不用太累，尤其是十二月。很多开始的早的同学，这个阶段已经很疲惫了，不要强迫自己一天12小时学，最重要的是完成自己每天的任务，保证学习的状态。临近考试要调整生物钟了哦。此外模拟考试，很重要很重要！我把近十年312真题都用来模拟了，虽然之前已经做过好几遍，但是用考试时间来要求自己的时候，还是会发现自己的问题。可以买市面上的模拟题，别管难易，就只是起到模拟的作用。

（2）将大的计划细化到每一个月、每一天

将每一个月的计划量化到每一天，包括单词的数量、专业课要学习的书目和章节，具体可参考我的计划表。注意每周需留出半天时间休息，不然到了后期会很疲惫，效率会大大打折扣(亲测)。我的背诵是五月份就开始了，当时刚好是跟了新祥旭机构的打卡活动，我跟着背了第一遍普心。接着六月我就安排自己的背诵计划了。最后两个月我没有做电子版计划表，不过也有自己的规划，主要是模拟和背诵（到了后期两个月，你不用做计划都知道自己要干什么，只需将没完成的内容平均分下来，每天该干什么就一目了然）。

我的月计划如下：

2月份学习计划

单词本月总量：1000

课程本月学习量：复习普心基础内容；掌握心理统计学第一部分：描述统计；复习发展、教育、社会的前三章。

课本本月学习目标：复习普心课本内容，争取本月看够两遍（精读）。

预期效果：对普心内容达到熟悉的程度，掌握1000词。

3月份学习计划

三月份总计划：

一、梳理普心知识框架。（十二天）

二、跟统计直播完成统计课程的学习。

三、梳理教育心理学的知识框架。（五天）

四、英语核心词汇后16单元学习。完成后复习所有核心词汇。一天一长难句。单词本月总量：36单元核心词汇（学习18单元，复习18单元）。

课程本月学习量：普心、教心、统计。

课本本月学习目标：教心课本和普心课本的阅读必须完成。

预期效果：框架梳理完整，知识点难点解决掉。单词背诵熟练。

四月份学习计划

单词本月总量：unit1—unit36单词熟络掌握；基础词汇掌握。

课程本月学习量：发展心理学、实验心理学、测量心理学内容过一遍。

课本本月学习目标：发展、实验、测量。

其它本月目标：阅读开始学习，长难句每日三句。

预期效果：核心词汇熟练掌握，三科专业课难点排除，了解主要内容，建立框架。

（3）背诵方法推荐

①自己梳理逻辑背诵法；例如背诵问题解决的思维过程、策略时，可结合现实中解决问题的步骤，发现问题---明确问题----提出假设----检验假设；每个人都可找出自己的逻辑，梳理清楚再去背诵就有了线索，环环相扣就不容易遗漏。

②口诀记忆法；自己总结口诀也行，跟着一些老师的口诀也可，例如上面解决问题的思维过程每个过程的第一字连起来就是“发明体(提)检”。

③艾宾浩斯记忆曲线；就是用艾宾浩斯记忆表格背诵，我刚开始认为发展心理学最难背，所以我六月最先背的是发展心理学，用艾宾浩斯记忆曲线。缺点是背到后面要复习的越来越多，可能时间不够，并且也会产生主观的厌烦情绪。（如图）

（4）专业课参考书目：

彭聃龄《普通心理学》第五版北京师范大学出版社

侯玉波 《社会心理学》第四版北京大学出版社

林崇德《发展心理学》第三版人民教育出版社

陈琦、 刘儒德《当代教育心理学》第二版北京师范大学出版社

郭秀艳《实验心理学》2004 年版人民教育出版社

张厚粲《现代心理与教育统计学》第四版北京师范大学出版社

戴海崎《心理与教育测量》第四版暨南大学出版社

上述教材只能算基础和核心，如果有时间、感觉有必要的话，建议最好配上几本要么通俗易懂、要么讲解深入的拓展教材，我推荐如下:

斯坦诺维奇 《对“伪心理学"说不》第8版人民邮电出版社

津巴多《心理学与生活》第19版人民邮电出版社

霍克《改变心理学的40项研究》第5版人民邮电出版社

梁宁建《心理学导论》第2版上海教育出版社（普通心理学的参考教材，真题比较喜欢考这本书）

朱滢《实验心理学》第二版北京大学出版社

舒华《心理与教育研究中的多因素实验设计》北京师范大学 出版社（心理统计学方差分析部分知识可以参考）大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。

（5）练习题推荐：

①优题库用来练习实验统计测量，其它科目略偏，不建议使用。

②阿凡题各个科目都可用，很不错的一本书，我刷了有两三遍。

其它的题目我没用也不好推荐，不过千万记得，每本练习题都有错误的答案，多少不同而已。买书的时候一定要问题目的勘误！

二、考研英语复习

①单词背诵：单词背诵这个事情，从你考研开始每天都得背，默写也好，读背也好，反反复复，别怕忘，这就是一个忘了记记了忘的过程；记忆核心词汇就行，学有余力的可以记忆生僻词。

②真题使用：初级阶段2—6月份可以做1997年—2005年的真题，既不浪费真题也能在真题中记单词；强化阶段7—9月份也就是暑假前后，可以做2006—2015年的真题（2010年题目很难，不要被打击到，客观对待既可）；冲刺阶段10—12月份可以做近年真题了，同时需要开始模拟考试。模拟不光是题目，还有分配到每个题目的时间，事无巨细，都要考虑到（我考场上只剩一个小时的时候，我才做了四篇阅读，写了小作文，其它的都还没写，我真的有点慌了，脚都已经迈出了一步，想弃考了但是想到自己之前这么多次的练习，坚持下来了，还有十分钟的时候我写完了），所以模拟真的很重要！

关于英语真题的使用，我的建议是每个阶段就把对应阶段的真题反复做就行(2—6月反复做1997—2005年的真题，以此类推)，英语一就用英语一，英语二就用英语二；分题型练习，暑假前就练习阅读和长难句（就是翻译题），暑假练习可以开始完型了，九月开学学习新题型，新题型很就讲究方法，不是多练就能会的哦。任何一次让你有挫败感的过程都是一次考验，请你千万别被打败！

三、考研政治复习

基础阶段，五六月份开始复习考纲内容， 同时在练习题上市后开始做题(多做几遍)，选择题不用背，能再认就行，来回看来回做。强化阶段，继续跟大纲知识点做题；一直到十一月前后， 都是主攻选择题， 选择是拉开分数的关键。冲刺阶段，大题我把模拟题大题背了三遍，也背诵了网上的口诀，考试的时候用的话，一定是联系题目来写。

几条小建议：每天看政治半小时左右既可，不可过分依赖；最后阶段反复看选择题，背诵大题的同时可以听题目讲解；牵涉到的会议、著作、历史事件，自己要单独整理，反复看，可参考最后出的背诵书目；形势政策多关注新闻，注重平时积累。

三、复试准备经验

我的复试是从二月开始准备的，计划复习的时间到三月中下旬。

专业课：目标院校复试有三本教材，其中一本（社会心理学）在初试学习过，就主要加强背诵即可，另外两本书（生理心理学、管理心理学）需要精读。这两本书当中生理心理学略难，但是和初试的知识点也有交互，考得不会很深。我是用做笔记梳理框架结合历年真题的考点来背诵掌握知识点的。复试没有很注重细节的背诵，因为考的都是大题，所以只用梳理成逻辑的答题就行，抓关键词，串起来就可以的。下面是我的复试计划表，可以参考下。

英语口语：问得很日常，整理一下常见问题，能够表达即可，不够标准也没关系。每天练半个小时左右即可。口语好是加分项，但是不突出也不会是被刷的关键。

四、个人建议（仅个人看法）

①从你决定考研的那一刻起，你的目标只有一个：上岸。无论你在做什么，请你一定要以目标为导向，并且你的动机也就是你为什么考研，如果是因为兴趣那自然是最好；如果不是，请你尽可能的去培养自己的兴趣，因为内部动机对于考研来说真的太重要了，这是你能坚持下来的动力，并且用之不竭。

②要有总体的规划，根据自己的学习能力做计划，要有总的大计划，也要有每个月每一天的小计划。每一天完成任务就可以歇息，所以你的任务不要太多也不要太少，建议前期一天六小时左右既可，强化阶段一天八小时既可，冲刺阶段十小时甚至更多，因人而异，只是个人建议。要适当休息，一周可休息半天，千万不要断了学习的状态。无论是实习还是见习，请你务必坚持学习，太忙了一天可以听听课学一两个小时就行，不要断！

③请你一定要坚持下来，无论是初试还是复试，只要你坚持下来，结果都不会太差，当然这是在你的方法正确的前提下。不要假学习，这是欺骗自己，结果不会陪你演戏。坚持到最后，你一定会上岸。

④有对象的请保持你的恋爱状态，千万要和对象约定好，不要在考研期间分手，很受影响！单身的同学请你千万不要在考研期间去追爱，考完研你有的是时间。精力一定要放在最重要的事情上。

⑤建议独立学习。找研友可以，千万不要依赖别人的学习状态。你的基础和别人一样吗？你的学习能力和别人一样吗？始终记住，完成自己的目标，完成自己每一阶段每一天的任务，这是最重要的。不要攀比学习时间和学习进度，没有任何意义。独立学习也是提前适应研究生生活，挺好的，别怕孤独。

⑥最重要的是你自己的坚持和自律！

在报告结果的时候要写成如下形式：F（105， 1046）=5630， p<005。

在重复测量方差分析球形检验未通过时，需要对结果，或者说对p值进行校正，对此有几种校正方法。如最后一张表中的Greenhouse-Geisser和Huynh-Feldt就是两种校正方法，用第一种校正方法的比较多。

这时报告的自由度就是校正方法后面相应的自由度而非原来的（3，30）。由于数据不符合球形假设，p值就成了0037，而非原来的0003，这是校正之后的结果。

原理

方差分析的基本原理是认为不同处理组的均数间的差别基本来源有两个：

(1) 实验条件，即不同的处理造成的差异，称为组间差异。用变量在各组的均值与总均值之偏差平方和的总和表示，记作SSb，组间自由度dfb。

(2) 随机误差，如测量误差造成的差异或个体间的差异，称为组内差异，用变量在各组的均值与该组内变量值之偏差平方和的总和表示， 记作SSw，组内自由度dfw。总偏差平方和 SSt = SSb + SSw。

-方差分析