护士节主题活动方案

2022护士节主题活动方案（精选6篇）

　为了确定活动的圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我为大家收集的2022护士节主题活动方案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

护士节主题活动方案1

　一、活动背景：

　为了纪念“512”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发医护学院学生对护理事业的热情，促进医护学院护理教学事业的发展，让更多的人知道护理，了解护理，热爱护理，为护理事业而奋斗。

　二、活动主题 ：

　纪念“512”，展护士风采

　三、活动时间：

　20xx年xx月xx日

　四、活动地点

　： 成都大学医护学院中心广场

　五、活动对象：

　医护学院所有老师及学生

　六、活动内容：

　（一）前期工作

　1、宣传

　1）班支会上向各班长支书宣传

　2）海报宣传

　3）由文娱部干事到各班宣传

　2、节目征集

　1）通过前期宣传让全院学生有了护士节的意识

　2）由文娱部干事到各班公开征集节目，内容积极向上，但必需与护士节有关（每个班级至少出一个节目），在4月8日前上报，在4月20日选出5个节目参加护士节活动表演。

　3、班级礼仪评选

　1）与礼仪形象气质工程接轨，在4月20日前选出最优秀的两个班级

　2）礼仪班辅对两个班加以培训，最后在两个班中分别选出最好最好的8名同学参加护士节班级风采展示，同时也是对礼仪成果的一种汇报

　4、前期准备

　1）提前预约嘉宾

　2）做好会场布置（场地布置所需物品：横幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、两个话筒、笔记本电脑、音响）

　3）提前找好赞助单位

　4）学生会各部做好分工：

　a）文娱部负责会场布置以及活动后会场清理

　b）宣传部负责现场拍照、新闻上传及主持工作

　c） 体育部负责搬运活动所需器材

　d） 安全部及文娱部维持现场秩序

　（二）活动流程：

　1、主持人进场，讲开场白，全场为512地震默哀一分钟，宣布活动开始

　2、院长讲话

　3、两名学生代表演讲南丁格尔事迹，并最后带领大家宣读南丁格尔誓言

　4、由主持人宣布护士风采展示正式开始：

　1）医护学院分团委学生会文娱部礼仪队进行风采展示

　2）歌曲演唱（主题积极向上）

　3）护士技能操作现场互动：

　A、分别找两位同学进行错误的无菌操作和急救演示（如：溺水，休克）

　B、抽选几名同学指出演示中的错误

　C、老师点评、纠正

　D。对正确指出错误的同学给予小礼品

　4）节目待定

　5）情景剧（与护士事迹相联系）

　6）朗诵地震中与护士有关的感人诗篇

　7）节目待定

　8）班级礼仪展示

　9）领导总结发言，并对两个展示礼仪风采的班级颁发奖状，最后主持人宣布活动结束

　（三）经费预算

　1、横幅50元

　2、现场互动所需小礼品共20元

　3、其他物品由宣传部和赞助商提供

　共70元

　（四）后期工作

　1、活动结束后，相关工作人员清理场地

　2、各部归还所借物品

　3、活动总结，相关负责人员及时总结经验教训

护士节主题活动方案2

　一、活动目的

　为纪念“512”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　二、活动主题

　以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。

　三、领导小组

　成立纪念“512”国际护士节活动领导小组，成员如下：

　组长：

　副组长：（常务）

　成员：

　四、活动内容

　（一）评选“优秀护士”活动；

　（二）争创“护士站”活动；

　（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛；

　（四）召开纪念512国际护士节暨表彰大会。

　五、时间安排

　（一）4月27日前完成“优秀护士”和“护士站”的评选工作；

　（二）4月30日前完成护理技能操作比赛；

　（三）5月9日下午召开纪念512国际护士节暨表彰大会。

　六、评选条件

　（一）“优秀护士”评选条件：

　1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；

　2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；

　3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；

　4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；

　5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；6。近一年未发生重大护理差错事故。

　（二）“护士站”评选条件

　1、护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范；

　2、全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范；

　3、团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

　七、评选办法和要求

　（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。

　（二）申报“护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。

　（三）医院纪念“512”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“护士站”2个。

　（四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

护士节主题活动方案3

　一、活动主题：

　天使展翅爱满人间

　二、活动意义：

　护士的工作是高尚伟大的，她们微笑面对每一个患者，她们奉献自己不求回报，她们用爱心、耐心、细心、责任心，用她们宝贵的青春，换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详。护士的工作是琐碎不易，艰辛劳苦的，可是很多时候她们的工作却不被人理解。护士节，让我们对护士的工作有更多的了解，从而给予更多的理解、支持、配合，尊重护士，感谢她们的付出与关爱。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“，为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日。

　兹定于510日下午4:00在柳州公园举行护士节活动，方案如下：

　节目一：端水翘翘板

　游戏规则：每科室出两位选手，两科室分别座在翘翘板两边，座在前面的两位选手分别手持一托盘，托盘上将放置一装满水的杯子，座在后面的两位选手负责翘动翘翘板，用各自力量使得对方的水杯中的水溢出，在规定的二分钟时间内看哪个组杯中的水最多为胜者，如任意一方水杯倒落即判负，最终以时间长短及水杯中水的多少为标准评出一、二、三名。

　节目二：踩地雷

　游戏规则：每科室出2位选手(共10组)，二人合作，在规定的时间内(三分钟)，互踩绑在脚上的气球，最终以气球数最多获胜(每次上场5组，共2次)。

　游戏用具：汽球60个，绳子，秒表1个工作人员：

　节目三：双人车赛

　游戏规则：每科室出两位选手，一位控制车的转向盘及骑车另一位负责骑车，通过双方的配合，在规定的车道中行使最快的科室为胜者，(行驶中要绕过规定的汽球，如果每未绕过或弄破一个汽球加时5秒)，最后按时间顺序评出一、二、三名。

　节目四：五人绑脚竞走

　游戏规则：每科室出五位选手，中间的选手分别绑住左右两位选手的左脚及右脚，在规定的路线下哪组能在最短的时间内走完的为胜者，最后按时间顺序评出一、二、三名。

　节目五：集体跳绳

　节目规则：每科室出10位选手，在两分钟的时间内哪组在绳中跳的人数最多即为胜者，中间如有间断即从第一位起重新开始跳。

　总游戏规则：本次活动每位参赛者均可获得小奖品，每个游戏均分一、二、三名，第一名获三分，第二名二分，第三名一分，以积分的形式最终积分数最多的科室为一等奖的现金大奖。

　活动主场地

　双人车赛

　端水翘翘板

　五人绑脚竞走主场地

护士节主题活动方案4

　一、活动背景

　为了迎接512国际护士节的到来，为了弘扬护士精神。为了响应学院“校园文化建设”的号召，提高学院学生文化素养，促进学院学生积极向上。

　二、活动主题：

　展现自己，舞动青春

　三、活动目的：

　让更多的学生有机会展示自己的青春活力，提升自己的文化精神

　四、活动时间：

　x月_号-x月_号

　五、活动内容：

　以纪念512国际护士节为主题，参赛选手在初赛时每人准备一小段舞蹈(或健美操)，在参加复赛时参赛选手要加入音乐的伴奏，在决赛时参赛选手加上服妆和灯光的效果展现出自己最青春的一面，要能体现当代青年人的健康与活力和当代大学生的积极向上的精神。

　六、活动流程：

　1召集所有班级的文艺委员开会，会议内容就是要求每个班的文艺委员在班上宣传本次比赛的时间、地点、活动目的、活动意义。

　2比赛分为初赛复赛决赛三个部分：初赛在崇美楼二楼活动室举行;复赛在求艺楼五楼形体房举行;进入决赛的同学在灯光篮球场举行汇演。

　3在决赛中由评委评出一、二、三名及优胜奖，颁发荣誉证书，表演较好的同学可以参加512文艺汇演晚会。

护士节主题活动方案5

　为了树立卫生系统形象，颂扬南丁格尔精神，体现护理工作者“赞美生命、珍惜生命、我愿付出我之所能”的共同信念和“燃烧自己，照亮别人”的高贵品质，展现护理工作者的才艺激情和精神风貌，抒发护理工作者对人类生命的热爱之情。体现团队精神和医院文化的内涵建设，进一步深化卫生体制改革，加强优质服务于病人的信念。

　提高xxxx护理队伍的综合素质，增强卫生系统的凝聚力和号召力，经研究决定，在xxxx召开卫生系统512国际护士节庆祝大会，表彰一批优秀护士，并举办xx“天使颂”庆512国际护士节文艺汇演。

　演出活动的目的在于，通过演出全方位的向社会各界展示卫生工作者在正确领导下，紧密团结，艰苦奋斗，所取得的丰硕成果。所以这次活动意义重大，各参演单位一定要高度重视，认真落实，服从大局，确保质量，做好节目的排练，达到演出的最佳效果。

　本次庆“512国际护士节”文艺汇演，参演节目要求主题鲜明，立意准确，形式不限。主要为：大型歌舞、舞蹈、歌伴舞、戏曲、歌表演、领唱合唱、小合唱、快板、器乐演奏等形式。

　为了确保节目质量和演出档次。在汇演的基础上，经过考虑，根据一些单位的情况，有意识的安排一些排练指定性节目参加汇演，最后与其他单位选送的优秀节目有机组合，成为一场演出。

　1、开场：歌伴舞《欢乐中国》

　曲子已经选定，节奏鲜明、欢快热烈、朝气蓬勃、短小精悍，配以大型舞蹈作为开场，效果很好。

　需要两男两女演唱，其中外聘两名演唱人员。舞蹈人员16-32名。(由人民医院承担)。

　2、小品：《》

　由xx医院负责创作一个以新型农村合作医疗为题材的小品，素材可以相互提供。(由人民医院承担)

　3、印度舞蹈《美丽的天使，美丽得我》

　舞蹈在整场晚会中具有举足轻重的分量，也是晚会规模的一种体现，除了伴舞之外，藏族舞蹈风格特异，用服装来烘托气势和掩盖自身演职人员的不足，增加晚会色彩。(由中医医院承担)

　4、授帽仪式

　全国各地和相关院校都会在512国际护士节期间，举行授帽仪式，在演出中加入授帽仪式，授帽过程中，衬托歌曲《祝你平安》。主题鲜明，意义重大!(由人民医院承担)

　5、现代歌舞：《向快乐看齐》

　现代歌舞，在整场演出中，能够营造活泼动感的现代韵律，展现护理精神风貌，调动观众情绪。(由中医医院承担)

　6、配乐诗朗诵《xx卫生发展好》(暂定)

　此节目是主题，说唱声中凸现一切，体现宣传效果。(由中医院承担)

　7、歌舞表演《展翅飞翔》

　独唱和情景表演、舞蹈相互结合，主要展现护士礼仪和服务流程。(由中医医院承担)

　8、男声小合唱(防疫站)

　9、二胡协奏许贞阳等(妇幼保健站)

　10、三句半《合作医疗就是好》(xx医院)

　11、京剧选段《沙家浜》(xx医院)

　12、表演唱《四个老汉》(xx医院)

　13、歌伴舞《一杯美酒》(xx医院)

　14、男声独唱《桃花依旧笑春风》(xx医院)

　15、歌伴舞《》(xx医院)

　16、尾声歌伴舞《和谐乐章》(由中医医院承担)

护士节主题活动方案6

　一、活动目的

　为纪念“5·12”国际护士节，弘扬南丁格尔为护理事业无私奉献的高尚品质，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于创新，激发护理人员的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　二、活动主题

　“立足实际，以人为本，维护健康，创先争优”

　三、活动内容

　1、评选“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”活动。

　2、开展第二届“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动。

　3、开展“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。

　4、开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。

　5、召开纪念5、12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：

　①20xxxxx年度护理技术三新业务，

　②20xxxxx年护理三基理论与操作考核前xxxxx名，

　③20xxxxx年夜班出勤前xxxxx名，

　④第四届护理园地我最喜爱文章获奖者，

　⑤“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”，

　⑥“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动获奖者，

　⑦20xxxxx年度获得市级以上表彰的人员。

　四、时间安排

　1、xxxxx月xxxxx日前完成各项评选与统计工作。

　2、xxxxx月xxxxx日下午召开纪念5、12国际护士节暨表彰大会。

　五、评选条件

　（一）“优质护理服务先进护士”评选条件：

　1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作二年以上的护理人员；

　2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；

　3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；近一年未发生护理差错事故；

　4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在优质护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；

　5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；

　6、近一年未出现病人投诉且病事假不超过15天，

　（二）“优质护理服务先进科室”评选条件：

　1、开展优质护理服务>xxxxx年。

　2、公示并落实服务项目。根据《综合医院分级护理指导原则（试行）》，细化分级护理标准、服务内涵和服务项目，在病房予以公示。

　3、弹性排班，每个护士平均负责患者数

　4、临床护理服务规范、到位，并能体现专科特点，保障医疗质量和患者安全。

　5、患者满意程度高。患者知晓自己的责任护士，对护理服务认可、满意，患者满意度≥95%。

　6、医患关系和谐，陪护率明显下降，近一年无病人投诉。

　（三）“优秀护士长”评选条件：

　1、本单位在册在岗且连续从事护理管理工作一年以上的护士长；

　2、爱岗敬业，无私奉献，遵纪守法，团结同事，在护理人员中能起到模范带头作用；

　3、具有良好的沟通、协调、组织、管理能力，科室管理科学规范，在上级检查考核中得到好评；

　4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，所在科室病人满意度≥xxxxx%，并得到同行和病人的普遍好评；

　5、熟练掌握护理管理与专科知识，护理技术操作熟练，业务水平较高，成绩显著；

　6、近一年未出现病人投诉且病事假不超过xxxxx天。

　六、评选办法和要求

　（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优质护理服务先进护士xxxxx名、“优质护理服务先进科室”xxxxx个、优秀护士长xxxxx名。

　（二）申报“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”，需附xxxxx字以内的事迹介绍，于xxxxx月xxxxx日前报护理部，逾期视为自动放弃。

　（三）第二届“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐xxxxx名代表参加比赛，按成绩产生一等奖xxxxx名，二等奖xxxxx名、三等奖xxxxx名、优秀奖xxxxx名。

　（四）“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动及“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。由护理部统一组织，各护理单元按排好工作积极参与。

健身健美课程内容是肩、胸、背、腹部的训练。

健身健美是指通过一系列运动达到健身和健美的效果，健美追求绝对的大肌肉，而健身是在追求一种综合的，平衡的美。健美运动主要是通过一些有目的的动作训练，把我们各部分的肌肉练到极限的大，体格健壮，且富有雕塑感的艺术美。

健体选手的体型让公众看起来是可通过训练获得，当你展示你的肌肉的同时，健体展示肌肉的时候看来是很轻松的，健美的话在展示肌肉的时候你可以察觉到选手表情不自然，健体不需要极度大块头。

健身健美首先得学会最基本的器械锻炼，饮食习惯规划的拟订，运动生理学，营养学，运动解剖，这也是最基本的。健美操可以划分在体操下，健美操下分为竞技和大众花球等，竞技健美操难度较大，比较接近于自由体操。

健身健美的意义

练健美可以大幅度对增加人的自信心、抗压能力，提高工作效率等都有帮助的。而且有健美体格的人，体型体态会明显健美有型、更能吸引别人的关注，不管是男性还是女性基本上都会被吸引吧。所谓“穿衣显瘦脱衣有肉”就是形容拥有体型健美的，好的健美体格就像一座活的人体雕塑。

健美操属健美体育的范畴,是一项追求人体健与美的运动项目。自从健美操出现后,各个高校课程中也将出现健美操的身影。在健美操课程的出现,相继问题也将产生。尤其是健美操课堂上的氛围的掌控。课堂氛围的掌控主要因素有教师的教学水平能力的体现、学生学习的积极性和课程发展的成果。

一， 健美操课程教学中的协同与竞争

协同是指系统中许多子系统的联合作用,子系统间的相互协助是完成系统自组织演化成有序结构的重要因素,各个事物之间发展的不平衡性是竞争存在的基础。在健美操课程教学课中,协同与竞争是最易出现的现像。健美操课程教学目的是使学生通过教师制定的各项任务进行完成,进而使学生达到身体机能的提高和知识水平的增长。并对以后的难度动作的完成与整个健美操成套作品的呈现提供了一定的基础。

二，健美操课程教学中的序参量

若某参量在系统发展过程中从无到有的变化且能反映出新结构的形成和有序程度,就称之为序参量。健美操课程教学中存在变化的因素有学生、教师和教学环境。在学生因素方面主要是学生个人的心理变化,导致竞争的不稳定性,产生恶性循环竞争。主要是学生没有明确的目标,没有产生竞争的对象。在选取目标时也要因人而异,选择适合自己的参照物。这样才会有利于自己成绩的提高。在教师因素方面主要是教师是否采用因材施教和以学生为中心的教学方法。教师如果不去关注这些问题,可能会导致学生的心理产生不平衡性,对以后的教学也会产生消极的影响,对学生成绩的提升没有太多的帮助,师生之间的矛盾更加恶化。

三，健美操课程教学中协同与竞争的支配原理

在健美操课程教学中都存在着许多变量,在系统演化中快变量由于出现很快消失的也快,对演化的过程与结果起不到决定性作用。那么学生之间自由竞争的慢变量取得优势地位是比较科学的方法。序参量中学生的课程教学是慢变量,在教师的科学的授课方法与外界的因素的施加下和学生个人的心理因素将不断占据主要地位,通过这种支配原理让整个系统在此处于平衡状态。让学生基础的课程教学计划和学生的专项素质成绩得到提高。再通过学生自愿去训练和学习比教师强加苦逼的情境下更容易出成绩。正如协同学中快变量和慢变量在一定的条件下是可以相互转变的,那么在教学过程中老师尽量让慢变量在健美操课程教学中一直发挥稳定作用是改善教学成果的有效方法。

大学健美操课学习内容包括健美操理论教学与健美操技术教学。

大学生体育课分为3种形式：  

1、普通体育课：是为身体一般健康，但未达到《国家体育锻炼标准》的大学生开设的。主要是进行身体的全面锻炼，并结合所学专业的需要进行教学。

2、专项体育课：是为身体素质较好，已达到《国家体育锻炼标准》，并对某项运动有一定基础的大学生开设的。使他们在全面锻炼身体的基础上，进行某一专项的学习和提高，以便更好地增强他们的体质，提高他们的运动成绩。

3、保健体育课：是为身体较弱，或患某些慢性病的大学生开设的，主要是通过适当的体育活动，改善他们的健康状况。保健体育课的上课时间、学生分组、教学内容与方法等，都要根据学生身体健康检查的资料和实际情况灵活安排，并经常与医务部门密切配合，随时分析学生健康情况的变化，采取相应措施。

材料补充：

体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

该专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论，全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能，并在全面发展的基础上有所专长，毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。

健美操课前准备活动：

1开始的时候，可以晃动四肢的各个关节，逐步放松肌肉，让身体的适应性得到提高，压力得到释放，注意控制下时间即可。

2高抬腿

高抬腿运动，做2组左右就可以了，每组做20个的样子，主要是让双腿活动起来，关节韧带都拉伸开来。

3扭腰

扭腰是很重要的，腰部是人体的一个重要枢纽，一定要做好充分的热身，否则一不小心就会闪了腰，影响下一步的运动。

4手掌触地

手掌触底是锻炼人的全身韧带的很好的方式，难度也比较小，适合大多数人热身，比一字马什么的实用性强多了。

5跳绳

跳绳是循序渐进的一种热身方式，适合年纪比较小的人，不适合老年人和心脑血管患者，跳绳对锻炼人的整体协调有不少帮助。

综合评议《健美操》课堂教学

①从教学目标上评议，

②从处理教材上做出评议，

③从教学程序上评议

④从教学方法和手段上评议，

⑤从教师教学基本功上评议，

⑥从教学效果上评议。

①1)使学生了解和掌握健美操的理论知识，能把握健美操的发展动态。

2)系统掌握健美操教学与训练的基本理论和方法，面向社会的需求，重点培养学生的健美操

技术和理论的实践能力。

3)具有设计、编排成套健美操动作的能力。

4)培养学生的团队精神和互帮互学、互相纠错的的能力。

②随着学生健美操学习的深入，单纯的徒手健美操已不能满足学生的需求，根据这一现状，很多有条件的学校纷纷开展了一些器械健美操项目，由于农村普通高中体育设施不完善，使这一项目的开展遭遇了很大的困难。通过自制体育器械再度激发了学生从事健美操学习的兴趣，在一定程度上解决了农村普通高中体育器械缺乏问题

③是根据健美操运动的特征，通过有目的地、有计划地发挥学习者身体与音乐间的联系，培养学习者感知音乐和反映音乐的能力，增强身体动作的感受和敏感能力，为实现健美操运动目的而运用的生动活泼、丰富多彩的教学形式。

④健美操有多种教学法，从学习者的动作感觉入手，并把这种感觉作为形成感性知识的手段。让学习者把握介于情感与思维、控制与本能、感觉与知觉、想象与意志等因素之间内在联系的内容。以形成感性知识的规律为基础，充分重视教与学的活动中形成感性知识的环节。

⑤ 爱美是人的天性,特别是女生对美更有一种与生俱来的感受。而健美操更是集力与美为一体的体育项目,它不仅符合美的本质特征,其运动过程本身更是一种美的展现。因此,教学中教师就不能单纯地教授学生动作技术,而是把动作教学与塑造美相结合,在每堂课中都有意识地向学生灌输体育美学思想,要求学生尽善尽美地掌握各种动作

⑥在对健美操进行考核时，打破以往体育考核三大块方式，采取学生自评、学生互评、小组长评价、教师评价的四位一体的考核评价方式