简单的大班手工制作方案【五篇】

1简单的大班手工制作方案 篇一

活动目标：

　1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。

　2、能运用自己喜欢的材料及方式进行操作与参与。

　3、发展幼儿的动手操作及分工协作的能力。

　活动准备：

　1、课件：昆虫(33种)

　2、废旧材料-白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等

　活动过程：

　一、参观虫子博物馆，复习以前学过的虫子的知识。

　1、课件演示：昆虫(33种昆虫)

　游戏的形式带幼儿进入博物馆。

　2、幼儿观看虫子，自由的进行交流。

　3、提问：刚才看到了什么虫子它长得什么样喜欢吃什么喜欢做什么

　请幼儿学一学，并与同伴交流经验和认识。

　4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子，与同伴相互交流。

　5、教师小结幼儿讨论的情况。

　二、讨论开舞会要准备的工作。

　1与幼儿一起确定开一个虫子舞会，亲近一下自己喜欢的小虫子。

　2幼儿自己讨论开舞会我们应该准备什么

　3幼儿自由回答。

　4教师小结：这个舞会需要邀请一些喜欢的虫子、要有漂亮的舞台、还要给虫子准备一些食物。

　5简单的讨论怎样布置舞台

　邀请什么虫子制作什么食物

　6幼儿自由分组：虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。

　三、幼儿分工制作。

　教师观察、指导、帮助。

　四、小评幼儿制作的情况，并给予展示。

　五、幼儿模仿各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，开心的玩。

2简单的大班手工制作方案 篇二

活动目标：

　1、了解书签的特点和作用，学习制作书签的方法。

　2、能根据自己的意愿利用不同的方法和材料制作多样的书签，并与同伴分享，互留书签。

　3、喜欢进行书签制作，体验动手制作书签的乐趣。

　活动准备：

　收集多种形状、多种形式的书签数个，各种书签的、打孔机、丝带、剪刀、卡纸、树叶、布、水彩笔等多种材料。

　活动过程：

　一、出示书签，引导幼儿了解书签作用

　1、教师出示书签，问：小朋友们，你们知道这是什么吗？你在哪里见过它？它有什么作用呢？

　教师小结：这是书签，可以将它夹在书里，帮我们记下书看到了哪里。

　二、欣赏，进一步了解书签的多种多样和特点

　1、教师播放多种书签的，引导幼儿观察书签的形状和图案。

　小结：这些书签有多种形状，而且颜色也非常漂亮！书签的多姿多彩，已经使它变成了一种精美的艺术品，不少人把收藏书签作为一种高尚的文化生活来充实自己呢！

　2、引导幼儿发现书签的特点。

　师：我们看了这么多书签，他们虽然多种多样，可是他们却有着共同的特点，你发现了吗？

　教师小结：书签多种多样，但是他们都有共同的特点，小而薄。

　三、学习制作方法，自主选材进行制作

　1、交流：书签是怎样做的？你可以用什么方法进行装饰？

　2、教师讲解书签的基本制作流程。

　⑴构思。

　⑵画外形，根据构思画出想要的外形。

　⑶设计细节，运用粘贴或绘画的形式表示。

　⑷沿外形剪下来。

　⑸打上孔，安上飘带。

　3、教师出示丰富材料，幼儿进行创作。教师巡回指导，引导幼儿创造性的选材制作。

　四、布置书签展，共同欣赏

　1、将幼儿的作品布置成书签展，请幼儿介绍自己的作品，说说设计意图和亮点。

　2、幼儿互相评价，说说自己最喜欢的书签。

　3、互留书签，师：这是我们在幼儿园的最后一学期了，小朋友可以和你的小伙伴交换书签留作纪念。

3简单的大班手工制作方案 篇三

活动目的：

　丰富宝宝的童年生活。

　准备材料：

　1、彩色袜子。

　2、不同颜色的线和针。

　3、彩色纽扣。

　4、玩具棉或是一般的棉花等等。

　活动过程：

　1、采用藏针法将两块布的缝合在一起，可以根据自己的爱好，选择喜欢的布料。

　2、再采用回针法将四肢和耳朵翻到背面后缝好，再翻回正面。

　3、然后将各个部位填充好棉花，将其缝合好。

　4、再把头与耳朵结合在一起，头与身体结合在一起、身体与四肢连接在一起。

　5、最后可以发挥自己的想象，将纽扣等物品装饰在娃娃面部，作为眼睛和嘴巴等。

4简单的大班手工制作方案 篇四

活动目标：

　1、巩固各种动物花纹图案的不同特点。

　2、初步学会制作“魔法书”的方法。

　3、体验绘本创作的乐趣。

　4、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。

　5、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

　活动准备：

　彩色卡纸本、素描纸、水彩笔、剪刀、透明胶带、纸盘、勾线笔

　活动过程：

　一、观看视频，欣赏绘本游戏玩法，引发兴趣。

　咦!小动物们身上的花纹不见了，它们藏到了一本魔法书里，我们一起制作这本神奇的魔法书吧!

　二、制作过程：

　1、选择底本：选择一本彩色卡纸本，撕掉封面。

　2、制作卡袋：用一张彩色卡纸，先折叠一小部分，再根据底本大小进行裁剪，最后用胶带进行粘贴。

　3、绘图：用纸盘在素描纸上勾出圆形轮廓;在圆形图案中画出小动物及花纹造型。

　4、涂色：

　5、做出角色：用剪刀剪下圆形图案;将小动物身体中间镂空。

　6、胶带塑封：

　7、版面位置：将花纹粘贴在“魔法书”页面中间位置。

　用同样的方法制作其他动物及其花纹。这样，神奇的魔法书就做好了。

5简单的大班手工制作方案 篇五

一、活动目标：

　1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

　2．体验自己动手操作装饰的快乐。

　3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。

　二、活动准备：纸浆等

　三、活动流程：

　（一）导入

　师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。

　师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。

　师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。

　师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。

　（二）演示

　我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金**的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔**的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

　（三）操作

　师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！

　幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。

　（四）欣赏

　师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。

手工昆虫的做法如下：

1、打印、或者画出蝴蝶的轮廓线。黑色的胶水就是用白胶加入黑色颜料之后，充分摇晃混合做出来的。

2、等待胶水晾干，然后用湿水彩的方式给蝴蝶上色。

3、按照圈出来的位置，分区把纸张润湿，即可得到色彩斑斓的成品。

4、装饰毛球和毛根作为蝴蝶的身体，完成。

手工制作对孩子的好处

1、手工制作可以丰富孩子的童年生活 现在很多的宝宝都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排的慢慢的，他们原本的快乐时光变少了，这样很不利于宝宝的健康成长。但是手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

2、手工制作可以培养孩子的自信心 宝宝独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论宝宝的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

3、手工制作可以培养孩子的观察力 宝宝在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看宝宝平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果宝宝观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，宝宝自然养成注意留心身边事物的习惯。

4、手工制作可以培养孩子的创造力 在宝宝手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

手工蜻蜓的制作方法如下：

准备材料：竹木夹子、剪刀、水彩笔、冰棍棒、活动眼珠、热熔枪。

制作步骤：

1、准备好所有材料。

2、将两根冰棍棒交叉摆好，用来做蜻蜓的翅膀。

3、用夹子夹在两根冰棍棒的交叉中心点处，这就是蜻蜓的身体。

4、用热熔枪把活动眼珠装在竹木夹子的一端。

5、用水彩笔装饰蜻蜓的翅膀，为夹子蜻蜓添彩。

蜻蜓是无脊椎动物，昆虫纲，蜻蜓目，差翅亚目昆虫的通称。 后翅基部比前翅基部稍大，翅脉也稍有不同。休息时四翅展开，平放于两侧。稚虫短粗，具直肠鳃，无尾鳃。包括蜓总科Aeshnoidea、大蜓总科Cordulegastroidea、蜻总科Libelluloidea等3总科，共11科。蜓科和蜻科最为常见，广布于我国各地。

蜻蜓是食肉性昆虫。它们捕食苍蝇、蚊子、叶蝉、虻蠓类和小型蝶蛾类等多种农林牧业害虫。蜻蜓是有益于人类的一类重要天敌昆虫。“蜻蜓点水”是蜻蜓将卵产在水中的生物学特征。其幼虫（稚虫）生活在水中，生活期因种类而异，蜓类一般为2年，有的长达了3至5年。  可以用来监测环境污染，有药用、食用、观赏价值。

工昆虫的制作方法。

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准备好做幼儿手工昆虫的工具和材料。

做幼儿手工昆虫的工具和材料有：小纸杯、写字笔、剪刀、铅笔、橡皮、彩色笔、彩色纸，胶水、直尺。先做好准备工作，避免在制作时，缺少工具材料，影响制作，如下图所示。



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用铅笔沿着纸杯底座的圆在彩纸上画个圆。

在彩纸上画个圆，可是幼儿手绘圆很难，这可直接用铅笔，沿着小纸杯底座的圆在彩纸上画个圆，作为小蜜蜂的头部，如下图所示。



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拿铅笔按小纸杯的高度，沿着直尺画直线。

然后拿铅笔按小纸杯的高度，沿着直尺画直线。幼儿手绘直线难度大，需要充分利用直尺来画直线，这是做小蜜蜂的身体，如下图所示。



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在彩纸的圆圈里画上蜜蜂的眼睛和嘴。

接着在彩纸的圆圈里画上蜜蜂的眼睛和嘴。这像画表情符一样，可画不同的蜜蜂表情，这里画了个可爱的小蜜蜂形象，如下图所示。



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用写字笔把蜜蜂头部图形，加深一次，并画好眼睛。

然后用写字笔把蜜蜂头部图形，加深一次，并画好眼睛。这样小蜜蜂看起来，更加生动形象了，如下图所示。



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在浅蓝色彩纸上，按纸杯的高度画出小蜜蜂的翅膀和触角。

接着画出小蜜蜂的翅膀和触角，在浅蓝色彩纸上，按小纸杯的高度画出小蜜蜂的翅膀和触角，如下图所示。



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拿出彩色笔在蜜蜂的身体彩纸上涂上颜色。

然后拿出棕色的水彩笔，在蜜蜂的身体彩纸上涂上颜色，如下图所示。



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用剪刀把小蜜蜂的图形剪出来，蜜蜂的头和触角用彩色笔描边一次。

接着拿剪刀把小蜜蜂各部分的图形剪出来，蜜蜂的头彩色笔描边一次，触角涂上棕色，这样整体美观，色彩和谐些，如下图所示。



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用胶水把小蜜蜂各部分图形彩纸粘贴在小纸杯上。

然后把小蜜蜂的身体彩纸，做出圆筒形，用胶水粘贴在小纸杯上，把触角粘贴在头部图形上，再粘贴在小纸杯上，翅膀粘贴在小纸杯的反面。



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小蜜蜂各部分图形都粘贴在纸杯后，立起小纸杯，看整体效果。

当小蜜蜂各部分图形都粘贴在纸杯后，就可以立起小纸杯，这样，一只可爱的小蜜蜂昆虫就做好了，如下图所示。用小纸杯做为主体，通过在彩纸上画好昆虫小蜜蜂各部分的图形，然后剪出来，粘贴在纸杯上，整体步骤适合幼儿手工昆虫制作。大家都来动手来做做吧。

答；如何编制手工艺品 用各种瓜子壳可以拼画；吃剩下的果冻壳串起来可以做风铃；用过的一次性纸杯、饮料瓶可以剪成花篮等等。 各种瓶瓶罐罐都可以制作。 比如：1、用卫生纸筒当身子，上边粘上小动物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴，就是一个可爱的小动物。卫生纸筒还可以用来做树干。 2、信封可以做成袋偶。画上或贴上眼、鼻、嘴、耳朵，在信封两侧各剪一个洞（半圆形），小朋友或老师就可以把手伸进去，大拇指和小指从两边的小洞伸出，做小木偶用。 还有很多很多，你可以发挥想象力。 各种瓶瓶罐罐都可以制作。 用酸奶瓶做拉力器 废弃的易拉罐丢掉太可惜了，本文教你利用易拉罐制作精美金属画，它是销路不错的手工艺品。 一、原材料和制作工具：各种易拉罐，笔、尺子、复写纸、厚约3厘米的像胶垫；小、中、大号剪刀和刻刀，彩色水笔、水彩或油画颜料，乳胶，多功能胶，砂纸、衬纸、衬布、镜框等。 二、制作方法： 1、拓印底图：先设计出精美的图画作为底图，然后把底图用复写纸拓印在易拉罐片的正面（此前易拉罐已从中间剪开，去掉头尾部不用）。因为长边外较硬，应尽可能把画面拓印在易拉罐片的中间部位上。 2、描刻：把已拓好的易拉罐片放在橡胶垫上，用圆珠笔按复印的线条把图描刻一遍。描刻力量要适中，以金属上能辨认出线条印迹为好。 3、成型：把描刻好的底图进行挤压，划刻成型。应根据底图的要求，需要凸起的部分，把金属片反面朝上平放在橡胶垫上，依据线条印迹，用笔、笔尖对画面进行挤压、划刻。要凹陷的部分，再用上面的方法对金属片的正面图形进行挤压划刻。操作用力要适度、均匀，使金属表面不能有明显的挤压、划刻痕迹。力量过大会使金属表面破裂。过轻则达不到画面的立体效果。通过反复的挤压划刻和正反面的修整，才能使画面产生立体效果。 4、清洗：成型后，用清洁剂对画面进行洗刷，清除污迹，使画面干净。 5、修剪着色：用剪刀把易拉罐片的成型画面剪下来，无法剪的部位可用刻刀雕刻，并对画面进行修整。再根据底稿的要求，把剪下来的各部分图形用胶拼接在一起，构成一幅完整的画。接着，根据需要用颜料着色。利用易拉罐的本色最好。 6、装框：对画面进行整体、全方位的检查、修整，使画面更加完善。然后，把衬纸（衬布）用胶平整地粘贴在镜框底板上，再把画用胶粘贴在衬纸（衬布）上，装进镜框。