| （1）学生的语言表达和阅读能力下降。 （2）示例：造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多才的读书活动。 （3）示例：提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，您认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢？提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，您认为语文教师应该怎样来改变这一现状？提问三：在语文教学中，您认为应该怎样处理好“读图”与读书的关系？ （4）示例：珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜阅读，阅读便象一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，阅读便象一杯茶，茶香满口情幽幽。（上述主观题意对即可） |
江西师范大学考研参考书目如下：
1、《普通心理学》2019年第5版，作者：彭聃龄，出版社：北京师范大学出版社。
2、《心理学研究方法》2010年第7版，作者：肖内西、泽克迈斯特，出版社：人民邮电出版社。
3、《心理学研究方法：实验设计和数据分析》2008版，作者：舒华、张亚旭，出版社：人民教育出版社。
4、《人格心理学》2016年第8版，作者：JerryMBurger，出版社：中国轻工业出版社。
5、《社会心理学》2014年版，作者：胡竹菁、胡笑羽，出版社：中国人民大学出版社。
（1）学生的语言表达和阅读能力下降。
（2）看法：一是学生阅读量少；二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。
建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多的阅读文学作品，开展丰富多彩的读书活动。（3）提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，你认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢 提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，你认为语文老师应该怎样改变这一现状？
欢迎分享，转载请注明来源：浪漫分享网
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）