你对学校的印象如何呢？

一；学校食堂旁边有一大块空地，没错，就是空地，还很大，除了草，啥也没有，然而学生们晒被子都能晒到操场，球场，单双杠都能晒，还有人晒地上，那块空地就是不能栽上晾衣杆，连个长椅也没有，我怀疑这草地难道是给我们野餐。

二；形式主义！就拿这段时间来说，马上开学了，学校发了个承诺书，班长说必须要打印出来签字再拍照发给她。上上学期有一科没有课本，说是因为书太贵，国外的，所以让学生自己打印，上学期又是这样。

三；还有查寝，衣服这也不让挂那也不让挂，那我挂你耳朵行不行。连床帘都不允许用，虽然现在还在用，咋，你把你家窗帘卸了我就不挂床帘，你有隐私，巧了，我们也有隐私。

顺带吐槽一下网课，上个星期老师发的抢答，过了一个星期了，还有人时不时的冒个声。

学校50字作文举例如下

”一走进校门,就看见宽阔的操场，操场右边是新教学楼，新教学楼正中有一幅画，画下面是主席台，主席台的两边有排整整齐齐的松树，好像士兵守卫着新教学楼，新教学楼里是宽敞明亮的教室，教室外的窗台上摆满了盆花，同学们闻到花香就更有精神学习。

新教学楼对面有四季常青的大花坛，花坛里有铁树，有松柏，有草坪，还有鲜花、过几天草坪里的鲜花就要开了，里面就有好好学习，天天向上八个大字，勉励同学们一天一天进步。花坛旁边是就教学楼，别看它外表旧，可里面有许多设施，有电子琴室，有音乐室，有电脑室

我们的校园真是学习的好地方。“

扩展资料：

描写写作技巧

1、选好观察点：

写景物就是把观察到的东西按一定的顺序有重点地写给人看，观察点不同看到的情况不一样，写景，选好观察点是很重要的。例如《燕子》一课中“有几对燕子飞倦了，落在电线上，嫩蓝的天空，几痕细线连于电线之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。”这是站在地上看远处的景物。

2、按一定的顺序写：按一定的顺序写景，才能条理清楚。

写景物的顺序有：按方位写：可自上而下或自下而上；可自左而右或自右而左可先四周后中间或先中间后四周。按景物的远近写：可由近及远，也可以由远及近；

3、按一定的范围写

写景物时，视野所见，范围可大可小，不一定全写，要确定范围后再写。例如《长城》一课，就没有写长城的背景：群山、溪流、天空、云霞等，只写了长城。再例如写街道，是写眼前的一段呢。还是写整条街呢？把景物描写的范围确定下来之后，写出的景物才有重点。

4、要抓住特点，有重点地写

写景物，特别是写一个地方，可以写的东西很多，不能像列清单似的都写出来，要抓住特点，有重点地写。例如《桂林山水》就是这样，重点写了桂林的山和水。在写山和水时，又抓住了它的特点，山：奇、秀、险：“桂林的山真奇呀！

  我所在的大学真真切切的是一个假大学，哎，也不能怨别人，只能怪自己高中的时候没有努力的学习吧，不过，整体上来看，我读的大学还行，可是，往细里一看，我读的大学不管在哪方面，都是不怎么样的，学校只会应付，没有做出一些真正为学生们好的事情，只是做一些没用的，光能看，没用处的东西，下面我就来说一说我们大学的真实情况吧。

  首先，我们学校的面积特别的小，根本不像招生简章上写的那样，一眼就可以望到底，在这里我也不是故意的贬低自己的大学啦，只是它真的是很虚伪，老师虚伪，没有几个老师是真心实意的为人民服务，想着好好的教育学生的，大部分的老师上课都是在应付，不管底下的学生能不能听懂，老师们才不管，就像是念课文一样，念完就算完，根本不管你学生会不会，就这样的大学怎么才能够教出优秀的学生呢。

  还有，我们大学被称为是笔记大学，不管是哪门儿课，都得写笔记，而且笔记的页数还有规定，必须写够二十五业，说实话，我在高中的时候都没有写过笔记，因为没有这个习惯，而且有的科目压根儿就不需要写笔记，根本不知道写什么，这时候，教课的老师为了应付学校，然后他自己找了资料，让我们当做笔记抄，我想说的是，我的大学几乎天天做的是一些无用功啊。

  像举办一些活动的时候，本来就没有人想看，自己办的活动无趣没人看自己不反省，还硬性的让学生们充当观众，也是够了。

  好了，以上说的就是我所在大学的真实情况啦。