教育界的最新目录

目录·2015年 13 期

化学实验中如何培养学生的观察能力 王建新

实施现代教学流程管理，全面提高教育教学质量 蔡山

特别的爱，献给特别的你--谈如何关爱“学困生” 郝建峰

分析开放远程教育成本效益研究的现状及思考 胡舒予，黄明

中国动漫产业的风险管理与内部控制--以《熊出没之夺宝熊兵》为例 刘倩

苏州地区小微企业对高校商务英语专业办学要求的调查分析 刘沁，刘晨，范小莉

毕业设计论文审查与规范化管理 刘亚雷，赵莹，侯坤玺

浅谈班级管理与教学质量提高的关系 佟爱辉

如何有效构建大学生心理健康教育的创新体系 覃伟纳

以工程教育认证为导向的教学管理 汤赐

高校教育服务质量影响因素的研究 康青松

西部高校跨越式发展 苏丽莲

文化产业风险规避模式及其发展探讨--以华谊兄弟的经营模式为例 王晓轩

浅谈增强班级凝聚力的方法 谢佰辰

利用智能手机平台辅助高校学生管理工作 朱丽亚

社会主义核心价值观视域下的师生关系发展研究 刘亚琼，陈俭勇

谈谈艺术职校里“留守儿童”的教育问题 符蓉

浅谈中职语文教学中的德育渗透 卢海英

运用“体验式”学习理念，构建德育课堂教学新模式 许丽

新课改背景下的公民教育课程反思 付超

浅谈如何做好学生的心理健康教育 丘曦霞

以情动人，以情育人--历史教学如何培养学生的情感、态度与价值观 胡伟

高校校园网络舆论的特点及其引导策略 陈林，何惠

小学语文教学中应怎样体现感恩教育 崔晓春

浅谈体育教学中的思想品德教育 王方芳

如何针对技工院校学生的特点增强德育教学的实效性 王玉霞

小学体育课堂教学中德育教育的渗透 张继国

加强高校马克思主义理论教育的重要性及意义 赵怡悠

用“心”浇灌，野百合也有美丽的春天--文明礼仪教育案例 朱海燕

浅析现阶段高校思政课程对法制教育的不足 李平，魏垚

如何激发小学生数学学习兴趣，提高课堂教学效率 褚小令

谈如何构建初中数学课堂文化 耿金山

浅谈小学语文教学如何营造良好的课堂氛围 赵玉萝

初中思想品德课堂有效互动的提高措施分析 郑杰国

让语文课堂活起来 周梅香

试论中小学教师在区域文化发展中的作用--以重庆市南岸区为例 罗玲

武警院校实施任职教育教员应树立的四个观念 金本奎，冷其中

现代班主任如何做好初中学生的心灵导师 李占霞

教师节的礼物 覃素香

加强师德学风建设的重要性及存在的问题和对策 王亮

巧当“妈妈”型的班主任 韦忠敏

浅谈中专班主任工作模式的创新 赵锐娟，宋凤姿

提升教师专业技术能力的探讨 林伟雄

实践教学法在高职应用文写作教学中的运用 严文君

“五步预习法”有效提高学生自主学习能力 边娟玲

体验式教学在高职院校大学生心理健康课程中的应用研究 何丽娜，刘元

浅谈问题意识教学 胡平绪

项目驱动教学法在高职高专《环境监测》中的应用 李莉

小学数学教学中算法多样化的实施 刘海娟

案例分析法在神经外科教学中的应用分析 权俊杰

创新技法在毕业设计中的应用 肖敏，曹鹏彬，肖莉

多模态教学在英语文学语篇教学中的实现方式探究 肖西西

数形结合方法在高中数学教学中的应用 徐兵

论高中语文阅读有效性教学的措施 冯希传

汽车维护实训学生正确选用润滑油的技巧 黄清，黄雅楠

物理实验应让学生“唱主角” 黄明金

浅议化学实验课对技校学生教学的重要性 付娥仙

《服务营销》双语课程的教学改革和实践 马文聪

美国大学写作课程研究--以加州富勒敦州立大学为例 曾祥娟

对拉深工艺过程的研究及探讨 李建

临床教学存在的问题及对策 刘芳芳

提高技工学校珠算教学实效性的实践与研究 罗利敏

浅谈汉诗对松尾芭蕉作品的影响--以松尾芭蕉作品中与“春”“秋”相关的俳句为对象 田少郁，李燕

浅析如何在地理教学中培养学生的图表综合能力 文兆钧

以莲花为例论六朝时期文人诗作与佛教的融合 张玮

培养和激发学习兴趣切实提高数学能力 许毓林

基于网络平台下《视频编辑处理》课程教学研究与实践 李荣欣

浅谈如何在教学过程中加强对中职学校酒店服务与管理专业学生职业技能的培训 吴蓓

无穷大量与无穷小量在教学中应注意的几个问题 张爱丽

谈汽修专业实习教学 尹子龙

浅议城固县楠竹的主要病虫害防治 宋彼燕

关于文学理论教材与教学的几点思考 周建永

过去20年全球化对中国教育领导的影响 楼红华

小学低年级音乐节奏感的培养 吴凤

守正出新返璞归真--地方本科院校大学语文课教学初探 董莉

四级翻译新题型对大学英语实践教学的启示 刘雪梅，孔瑜

论学习风格及对英语教学的启示 洪越晨

中医药院校制药工程专业学生工程素质培养初探 杨欣欣，臧娟，郝东

主体间性理论视域下的教学特征探讨 朱文华

由“二语习得关键期假说”反思英语学习低龄化现象 胡月

《现代大学英语精读（第二版）》教材分析 兰飞飞

建筑力学课程教学改革探索 刘梅梅

服装与服饰设计专业实践教育模式探析 任哲雪

通过集体备课加强临床医学专业基础医学教学团队的建设 宋凤姿，赵锐娟

经管类独立学院经济法教学存在的问题及改革建议 田丽媛

电力拖动一体化教学探讨 王田中

高校英语课程实施分层教学的优劣浅析 雅茹

班主任应关注的几种家庭教育方法 岳晓梅

会计专业课程双语分级教学模式研究--以湖南工学院为例 张黄，徐飒

提高《检测技术》实验教学效果的研究 任海霞，李志斌，夏飞

应用型本科院校《产业经济学》实验教学改革探索 潘曦

让学生在错误中探究成长--由一堂课引发的思考 龚雪梅

小学数学教学应从学生生活实际出发 苟淑君

谈低年级数学教学中“以说促思” 韩娟

试析小学语文教学中引导学生主体参与的有效策略 黄卫平

数学生活化生活数学化 李杰

培养写作兴趣，让学生乐于写作文 刘海棠

浅谈如何培养小学生的写作能力 卢红梅

浅谈提高小学语文教学有效性的对策 蒙丽芬

浅谈新课程标准下小学数学的教学策略 石燕

“童话化”小学作文教学--浅谈小学作文教学改革 王富成

浅谈怎样的作文批语效果好 韦素琼

小学高年级语文读写教学的创新思考 杨学利

关注课后作业注重能力培养 叶灵雪

在小学古诗教学中渗透学法指导 余德水

优化导入方式增添课堂魅力 张静

中学数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨 冯小红

浅谈初中物理教学 高尚

探究初中数学教学中应关注的细节问题 黄邦文

初中生数学自主学习能力的培养 黄书发

浅谈初中物理教学情境的创设 李国高

课文背诵“四部曲” 李志明

教师如何激发和培养中学生学习英语的兴趣 卢才新

初中英语教学应注重培养学生的创新思维 罗继胜

通用技术课堂教学刍议 庞天祥

新课改背景下初中物理探究性习题的设计 沈志雄

新课改下初中物理课堂教学技能的创新探究 韦美琼

“以学定教”，提高初中英语教学的实效性 魏兴兰

浅析初中综合实践课程教学模式的创新与实践 徐勤友，王端恬

中学语文教学多元化思维能力的培养 薛灵瑞

浅谈英语教学中的师生关系 姚彩霞

语文素养是“读”出来的 赵瑞光

现代高职院校教育管理发展策略研究 崔洪泽

浅析中等职业学校教师课堂管理的困境及解决办法 甘静

浅议中职政治课堂教学中学生学习兴趣的培养 景智

探索电子技术课程的创新型发展理念 梁国晖

新加坡高等职业教育体制对我国中高职衔接的借鉴 陈计专

关于中职教育教学管理改革的探讨 刘瑞洁

对“五年一贯制”高职生职业生涯规划教育的分析与思考 薛维军

翻转教学模式在中职财会专业财务管理课堂的应用浅析 严侃

如何在教学中培养中职生的自学能力 杨健

运用RET对提升高职学生到课率的影响探究 张川湘

人的全面发展视野下职业院校学生价值观教育研究 余筱苫

中职《人体解剖学》理论与实验教学探讨 张林

谈数学教育的美学影响 赵雁

新常态下高职英语教学中的文化教学 陆剑威

高职服装教育对嘉兴本土服饰品牌培育的影响研究--以雅莹服装品牌为例 赵绮，陈泓

会计技能比赛对于中职学校会计专业建设的价值刍议 梁婧

中职语文听说训练中引入“流行文化”积极元素的探索 张湘穗

浅析新形势下中职电工电子专业教学改革的思考 陆仁超

高职公关礼仪课程教学的几点思考 易洁

工学结合在中职电子商务专业中的应用研究 朱俊豪

浅谈幼儿美术兴趣的培养 陈冬梅

浅谈小班表演游戏结合主题的拓展 王晓飞

幼儿园教育活动中家园互动有效性的研究 张艳平，胡君

浅谈我校幼师生即兴讲故事能力的提升策略 包淑萍

培养幼小衔接过程中幼儿口语交际能力的对策探讨 何敬慧，高昌芳，吕杰

幼儿园班级活动区创设的现状研究--基于对德阳市区幼儿园的调查 李照会

水中游戏在儿童初学者克服惧水心理中的运用 葛宏伟

审美素质培养的高中音乐教学研究 林秀芬

新理念下有效音乐课堂探索 刘艳春

试论以职业为导向的高职体育教学改革 蒙永福

学前教育专业美术课教学的探索与实践 彭建希

体育特长生的培养与选材研究 水俊华

浅谈探究性学习在小学美术教育中的运用 吴承明

湖南高校音乐专业毕业生就业现状调查报告 吴旭东

论如何引领儿童走进绘本世界 夏艳

民族饰品在室内装饰空间中的运用与研究--以高职住宅空间教学为例 张文州

浅谈传统文化在室内设计教学中的应用 赵晶莎

体育院校学生参与社会体育指导活动的现状及对策研究 周廷贵

浅谈中职体育教学存在的安全问题与对策 赖迁华

健美操锻炼对成年女性身体形态的研究 韦爱常

“示而不范”--美术教学中教师示范方式新探索 杨双双

计算思维在二本院校《计算机应用基础课程》中的应用 张贵红

基于工作流OA系统在高校管理中的应用 刘金涛

探讨中职计算机网络技术课程教学 高淑然

浅谈微课在Office系列软件教学中的应用 黄秋燕

档案与数字化技术--浅析档案数字化对纸质档案的意义 刘红隽

项目教学在中职信息技术教学中的应用 张启林

今天我又看到博客饭店家的猫了，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的**的毛，它真是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的主人似的。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它还特别喜欢吃鱼，我今天喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。

我一直都很喜欢猫，它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还可以用来测量老鼠洞呢。

当我眼回家跟他说再见时，它还有点依依不舍的样子，用它明亮的眼睛看着我，紧跟在我身边喵喵喵的叫，好像是在跟我说再见了。

炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。

使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！

游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。

今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所，让我们孤独的心有个家；地球热忱的为我们提供能量，让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球，让那颗付出的心得以收获。

朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量，自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心，用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩，当涌泉相报。”遥相呼应。如果，在你遇到困难的时候，你身后的人伸出援助之手帮你一把，你应该以十倍的感激去帮助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候，你的心难道不在滴血吗？可是如果你拯救了这些心灵，你是否敢到愉悦呢？侵犯他人的生命权，上帝是要惩罚你的！

所以，当你心存感恩的心去拥抱整个世界，当你心存感激的心去报答整个世界的时候，人间真谛就在你的身边。

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今天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道……他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。

我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜……抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。

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今天来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范，可我怎么也不敢挪动半步。于是哥哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着哥哥的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥见状生气地说：“总是依赖我是学不会的。”我赶忙说：“不行，不要嘛。”哥哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。哥哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎么能学会呢？”我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我学得还快。”

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今天我到婆婆家看见了一只小花猫，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的棕色的毛，它真是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的主人似的，但是要是别人碰到它时它就变得很凶，有时还会咬人家呢。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它还特别喜欢吃鱼，我今天喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。

我一直都很喜欢猫，因为猫会抓老鼠，为人类除害。猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的夜晚也能看清东西，而且它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还可以用来测量老鼠洞呢。猫还有抓子，用来逮老鼠。它的脚上有一块肉垫，走路轻声慢步的。

今天我要离开婆婆家跟小花猫说再见时，它还有点依依不舍的样子，用它明亮的眼睛看着我，紧跟在我身边喵喵喵的叫，好像是在跟我说再见了。

从今天开始我就更喜欢猫了。

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暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。

回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？”

所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧！

　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的初三随想作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三随想作文 篇1

　青春韶华，似水年华，不知不觉，一转眼到了初三。

　初一时我是一个任性的男孩，对一些和自己不错的朋友大脾气，说翻脸就翻脸，没有理由。无缘无故的对别人感到厌烦，很凶的样子；经常因为一些事和同学们争吵，有时甚至动手打人，老师批评我让我大失颜面时我会与老师顶嘴。直到被打电话通报家长……

　初二时我是一个叛逆的男孩。虽然少了初一时的一些任性，却有了叛逆心理，经常吊儿郎当，说话口无遮拦，上课不遵守课堂纪律，下课就抓紧时间打闹，对学习俨然一派无所谓的样子，只知道尽情的玩，忘我的玩。

　那时我总是让老师操心，那时我还不知道会发生什么，我只知道我有一个让我十分后悔的想法：反正是九年制义务教育，读不读没关系。

　时光匆匆，我上了二楼，成了初三学生。步入初三，我已经认识到学习的重要性，这一年关系到我的未来。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性。在学校的每一个日子，我都提醒着自己，少想玩，多学习。初三更需要一个冷静的、一个全新的我去迎接。我不会再像初一那样任性，不会再和同学打架，不会再和老师顶嘴；也不会像初二那样叛逆，我在上课不讲小话，不开小差，不违反校规校纪，我要像一个初三的学生一样好好读书，也希望老师能更严格要求我。初三，我要加油读书了。

　我觉得我比初一初二时进步了许多，但这还不够，我还要再努力些，我不能辜负老师的期待，更不想给家人丢脸，我要给新的任课老师们都留下一个好的印象。初三，我要学会坚持，要学会忍耐，要学会刻苦。

　初三，是人生的一大转折点，上初三，我多了一份成熟，我不再任性，不再疯狂，不再贪玩。我要好好珍惜它，让每一个为梦想奋斗的日子，都变得意义非凡！

初三随想作文 篇2

　我在思想的路上狂奔，书宛如阶梯，升华着我的思想。书，永远载着我飞向一个个更高的境界。

　——题记

　听书篇

　上幼儿园时，就很喜欢书了。只不过无奈于自己是“文盲”，只好麻烦父亲替我念。每晚的听书，便成了我一日之中必不可少的享受。那一本本厚厚的《安徒生童话》、《伊索寓言》和《天方夜谭》，把我小小的快乐填充得满满的。第二天，我便迫不及待地给小朋友们绘声绘色地讲述昨晚听到的《丑小鸭》。后来，幼儿园班里的午饭与午睡之间的时段，竟发展成为了我个人的“故事会”。那时刚接触书的我，虽无境界可言，但我却感受到了这个新朋友的力量：令我快乐，也令我身边的人都快乐。

　听书，乐在其中。

　看书篇

　小学的时候，我语文成绩很好，原因是我想赶紧多认点字，这样就能读书了。爸爸给我买了本插图版带拼音的《西游记》。中午回家吃晚饭后的午休，便总要翻开看看。我只喜欢看孙悟空，而对于缺少孙悟空的情节是一概不理的。因为自己姓孙，骤然觉得自己肯定是孙悟空的后人，因而学起耍定海神针来了——当然，我的金箍棒只是根扫帚。再后来，又偶然看了《三国演义》，起初对赵云崇拜得一塌糊涂，却被同学斥以“肤浅”。后来又自鸣脑瓜灵光，偷着买了把羽扇，却被父母训斥为“乱花钱”而没收了。我气愤之余，大叫：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟啊！”那时，我在书中找到了自己的影子。读自己喜欢的书，充实、满足。

　看书，迷在其中。

　品书篇

　长大以后，爱上了小说。我很喜欢鲁迅和沈从文——那么迥异的两个作家：一个一针见血，一个柔情似水，就这样同时被我喜欢上了。品鲁迅笔下的阿Q，可笑又可悲；品从文笔下的翠翠，可爱又可怜。我品到了鲁迅笔下的铿锵正义，品到了从文笔下的湘西倩影。那文字总是能激起我心灵的涟漪，加速我思想的速度。鲁迅先生与从文先生宛如我读书生涯中的一座山与一湾水，一起沉稳并灵动着我的性格。在他们的文字中，我品到了缕缕馨香，得到了一场心灵的洗礼，——不管那是暴雨还是细雨，我想我已在那书香之中得到了一次人生的升华。

　品书，醉在其中。

　听书，不求甚解，简单也其乐融融。看书，囫囵吞枣，充实而痴迷忘我。品书，细细玩味，陶醉又深坠其中。漫步书籍的长廊，我听到了汨罗江边的嗟叹，看到了刘兰芝的情比金坚，品到了红楼香消玉殒背后的无奈。无心听书，留心看书，醉心品书，这就是我读书的三个境界。

初三随想作文 篇3

　新年是一年当中最隆重、最盛大的节日。新年正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。

　过新年我最高兴做的事就是贴“春联”呢!“千门万户曈曈日总把新桃换旧符”妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我找到了两对春联，我大声读道：“喜居宝地千门旺福照家门万事兴”还有一幅上面写着：“春风春光春意正人喜人乐人自高”妈妈说春联都是吉祥话，是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。我们全家一起装饰屋子，在客厅里，我挂了一个红艳艳的小灯笼，爸爸又在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯，一闪一闪，一亮一亮，有的是小礼物形的，有的是花骨朵形的，还有的带着细细的尖儿。它们有的红艳艳，红得像冬天的糖葫芦一样，有的黄澄澄，黄得像秋天的树叶一样，有的绿油油，绿得像夏天的小草一样，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一样，屋里很美，我的准备工作终于结束了。

　我们一家人吃完晚饭，便准时地围在电视机前收看“新年联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑;唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞;魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，“当当当……”十二点钟声敲响了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着烟花跑到屋外，我们先拉了一鞭，在鞭炮声中，我心想：“新的一年来临了。我暗暗地许下心愿，希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。

　大年初一，我们就开始走东家串西家地拜年。拜年也可以为我们攒点压岁钱。先是向爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶在新的一年里身体健康，万事如意。然后，爷爷奶奶就会说真乖，就开始拿压岁钱。

初三随想作文 篇4

　暮春，风凉，夜未央

　风刺骨地吹过，心就这样一直坠着，坠着。恨透了那讨厌的班主任与无聊的自习课。于是乎在暮春的晚上，翻过张满青苔的墙，随着人流进入整个城市夜未央的喧腾与寂寞。

　寂静，夜阑，人依在

　抬头，仰望，暮晨，你在哪里？可曾知晓彼岸的这一头，我在思念你。你给我的温暖，是从指尖传人心间。你给我的记忆，是从南极延伸到北极。

　暮晨，你是忘了跟我联系，还是有其他的原因？我会一直等你，等你

　泪痕，只为你而留。

　人去，楼空，若相惜

　空荡的房屋，不存在的笑脸，我苦笑地唱道。月瓣似乎凋谢，倒映在那湖边。点亮湖面一个圈，一个人的感觉，静静地看着天!

　破碎的青花瓷，飞扬的尘土，你还会回来吗？也许会，也许不会吧！

　花落，花飞，花满天

　我拖着旅行箱，在屋后的花园一圈有一圈地走。花落满地，花飞满天，花满世尘错，只为纪念，那个叫凌暮晨的小孩。

初三随想作文 篇5

　十二月到了，打开日历的最后一页，眼光轻轻地扫过，最后定格在25日——圣诞节。

　圣诞节？其实我对这个节日的态度是不冷不热的，我所在的学校也不赞成中学生举行这类外来节日，因此我接触得少，圣诞树和圣诞老人只在电视和商场里见过，印象之中也只有那寥寥无几的圣诞卡里的几句祝福语。

　说圣诞贺卡，还不如的想起那件惭愧的事。那是前一年的12月，也是临近圣诞节，我收到了人生中第一张圣诞贺卡，但我并非因此而高兴……那时我班许多同学都买了一张张花花绿绿的圣诞卡，有折叠的，有硬纸板的，有会放音乐的，甚至有亲手做的！五花八门，让人明显地感觉到一股送圣诞贺卡的狂流。勇，是我曾经一个关系很好的朋友，就在那一天，他颇有意味地望着无动于衷的我，为什么不加入这潮流里去，我已不记得当初是如何回答他的了，只记得大意为我不参加这类节日、没有收过这些贺卡。而勇误会了我的意思，第二天，我就收到了人生中第一封圣诞贺卡，它是勇送的，原本是一件很惊喜的事，我却发火了，因为这居然是“幼稚”的“熊出没”的外表装饰！望着这两头憨态可掬的熊，我奋力地将圣诞贺卡摔在勇面前的桌子上，随着趴“啪”的一声，勇的身体微微一抖，我接着吼道:“你无不无聊，送些如此幼稚的玩意儿，存心损我的吧！”只一瞬间而已，就有40多对眼睛望向勇，勇把脸微微低了一下，难为情的说了一句话:“它原本是送给我弟的，只剩下这一张了，恰巧还没有送给你，经过思来想去后，就送给你了。嗯——你要不喜欢，就撕了它吧。”随着被分为两半的圣诞卡落到地上，我惘了，缓缓地捡起来，心就像一个五味瓶，也不知该说什么，只好坐回自己的座位。

　到了圣诞节前一夜——平安夜，我又收到了一张圣诞贺卡，上面写着一段话:“华，你的第一张圣诞贺卡已经收到，我只能做你的第二张送给你，你若不喜欢，或者觉得幼稚，也可以撕掉它……”多么讽刺的文字啊！潦草的字迹拨动着我的心弦。我懊悔，我失去了一样东西，它难以用语言表达，它是巨大的，似乎又是细微的，可以追求，却不可挽救……圣诞节快到了，今年还会有人给我送贺卡吗？勇还记得那件事吗？在这个美丽的日子里，希望，又惆怅。

初三随想作文 篇6

　在每一年过元旦的时候，我都会随笔写下自己有关元旦的想法，我要用笔记下这些美丽的瞬间，将来有朝一日在看到的时候有个念想。

　那是在20xx年的第一天，让我有种诚惶诚恐的感觉。每年每月每天都在以一种倒计时的方式从我的生活中流逝，可三十而立好久的我顺着岁月的轨迹转啊转，仿佛又在不经意中回到了日子的起点。

　信息的铃声响起，一看是我的好友送给我的新年元旦祝福。牛甚至在深夜零点刚过就迫不及待的要让她的祝福伴我一年好运了。心里涌出了阵阵温暖：我没有财富， 可我拥有幸福的家，拥有那么多知心的关爱我的好友，也是我之幸运吧。我追求钱财，却又淡漠钱财，所以虽然我为如何赚取钱财冥思苦想，但却不是彻底的拜金 者，至今尚未为此义无反顾的全身心去投入、去拼、去搏、去赌。

　我喜欢一句话：此心安处，便是吾乡！

　新的一年的太阳不知何时明亮了我窗，我一跃而起。推开窗，让阳光走进来，让我沐浴在冰凉明亮的阳光中。我就是在阳光中飞舞的一颗尘埃，有着属于我自己的快乐，属于我自己的幸福！

　元旦快乐！我对我自己说，对我身边的每一个人说。让我们对逝去的时光释然一笑吧，倒空了往昔所承载的喜怒哀乐，轻松地踏上新的征程，去努力新的明天！

初三随想作文 篇7

　青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，播放着生命的绚丽多彩;青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生;青春就像生命，让我们欣欣向荣。

　青春的脚步静悄悄的，当你还沉浸在那快乐的时光中她早以消失的无影无踪。她的到来是快乐的，但是他离开后留给你只有那美丽的时光和深深的怀念。青春就像是个小孩子，有她的纯洁和天真。青春的到来会使你感到成熟，懂得大人们的唠叨和教诲。在大人们眼里，我们都是长不大的小孩，但是唯一让他们羡慕的是：我们是青少年，是在青春的包围下成长的孩子。虽然只有一年的时间，但我会记住她来过记住那段6年的时光，记住她的好，记住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的证明。其实，每一个人青春的颜色都是这三种颜色的混合色。只因三色各自的分量不同，从而配出不同的色彩。这是人生中独一无二的色彩，我们怎能视而不见、不去珍惜它呢

1 求含“酸、甜、苦、辣”的句子吗,最好能有点作品出处,急用

生活中的酸甜苦辣鲜 作者：小鱼摆摆

生活中的每一件事都有一种味道，现在，我就给大家讲讲我生活中的酸甜苦辣鲜吧。

第一味：甜

味道来源：在几个月前，我的数学考试得了100分，我为了早早听到夸奖，一放学就跑回了家。到家以后，我立刻拿出考卷，爸爸一看，高兴得和不拢嘴，立即赏了我5元。我把这些钱拿去买了许许多多的糖，饱受甜的包围。

第二味：酸

味道来源：就在前天傍晚，因为还没煮好饭，我就和一个小伙伴在一起聊天，没聊一会儿，调皮大王：邓文浩来了。他趁我不住意，拿起一个水瓶子扔了过来，我的衣服便打湿了。回家后，我爸就把我骂了一顿，使我饱受委屈。

第三味：苦

味道来源：由于我爸爸今天发生了一点不愉快，而我又调皮捣蛋，爸爸二话不说，拉着我就是一顿臭骂，让我苦不堪言。

第四味：辣

味道来源：在三年级时，我有点喜欢打游戏，便来到了网吧，玩起了游戏，不知老爸有什么千里眼，我才玩了一会儿他就来了，把我拉回家后，他就“赏”给我27个“黄金棍”，我顿时感到火辣辣的疼。

第五味：鲜

味道来源：自从我喜欢上作文时，我就在“创网”上发表了一篇文章，虽说只是一篇普通，但还是觉得十分新鲜。

生活中的酸甜苦辣鲜还有很多，只要你细心观察，就会发现。

该作文其他地址：

2 摘抄一件事难忘的酸甜苦辣80字的片段

一件难忘的事 光阴似箭，日月如梭。

眨眼睛，我已经11岁了。在我成长的轨道中，一件件事情犹如流星一般，一闪而过。

岁月悠悠，可这件事在我的脑海中一张记忆犹新。 记得有一次，阳光明媚。

天晴得像一张蓝纸，几片白悠悠的云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。妈妈看这天气好，所以要带我去游泳。

我心里可是千千万万个不愿意啊！可惜没逃过妈妈手掌心，还得服从命令啊！谁让妈妈 当天下午，我看起来像热锅上的蚂蚁，急得不知所措的来到了游泳池。我磨磨蹭蹭的装备好了。

映入眼帘是一个大型的游泳池，池水晶莹剔透，清澈见底。我走到了一个如水乐园的地方，一下去，我浑身舒服极了！那里的水只到我的膝盖这么高。

有五颜六色的水上滑滑梯，上面映着童稚的卡通人物。还有充满童趣的秋千，我轻轻的荡漾。

令我忘了所有烦恼和不开心的记忆，浮现出一丝丝最甜的微笑。那有很多小朋友，他们自由自在，无忧无虑的游。

看他们乐滋滋的样子。我的心情就轻松多了，因为我心想，连比我小的都能不顾一切的游。

我的信心更加充足了。那我一定要超越他们！当然，我知道我游泳的姿势是多么的狼狈！ 我游着游着，感觉到了游泳的乐趣。

湛蓝的天空，一阵阵微风吹来。让人感到清爽，又让人感到寒意。

看来今天妈妈要我来游泳是应该的！远处，一位大眼睛的小女孩向我走来。她那纯真的大眼睛闪闪发亮，像一颗黑珍珠一般。

她游到我面前，说道，姐姐！我们玩水球好不好呀？我不假思索的答应了。后来，我们还去玩了池中央最大的滑滑梯，走上去，滑下来的时候，水花四溅。

非常刺激。我的心情还那么高兴那么欢畅。

像是喝了清醇的酒，心里爆发出灿烂和快乐。 时光荏苒如白驹过隙，时间如流水一般，一去不返。

真希望时光在这停止，因为太好玩了太刺激了。我的童年就是这样五彩缤纷的，也有酸甜苦辣。

但不要浪费每一秒的童年时光，因为时间一去不返。

3 辛苦的好段好词好句

(1) 如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

（2） 当手指跳跃，风儿便不再悲伤；当黑白流淌，思绪便将痛苦遗忘；当旋律激扬，天地便只在我的心泉徜徉…… （3）轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念 （4）要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空；要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生；要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后 （5）当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！ （7）风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢 我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！ （8）没有爱心，可以在春天里寻觅；没有意志，可以在冬天里磨砺； 没有完美，可以在生活中努力；没有希望，可以在梦境中追寻。（9）静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。（10）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

23《长江之歌》：“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的肩膀，挽起高山大海。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。”

听着响遏行云的旋律，一幅长卷在我们眼前徐徐展开：唐古拉山的源头溪流潺潺，瞿塘峡激流澎湃，涛如雷鸣，巫峡隽秀婀娜、曲径通幽，西陵峡滩多水急、形势险恶，三峡工程“高峡出平湖”，蔚为壮观，黄州赤壁“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，采石矶江中映月，留太白遗风，金陵城下江水奔流，荡涤着秦淮笙箫，六朝金粉，入海口海天空阔，茫无涯际。正是长江连通了雪山与大海，沟通了远古与未来，也正是长江滋润着一方方肥田沃土，哺育了一代代炎黄子孙。

长江是中华民族辉煌历史的见证，更是东方巨龙腾飞的不竭动力。长江这条母亲河在新的时代青春焕发，表现出了意气风发、激昂向上的时代精神。

《苦乐年华》：“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。”

根据例句，以人文景观为内容造四个排比句。例句是“我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。”

《渴望》----高三的渴望：“多渴望，多渴望重温余光中、戴望舒、三毛和舒婷那或清丽或婉约的诗行会带你梦中去。多渴望，多渴望在春意盎然的季节里骑着车踏一次青，放飞我幽囚一冬的思绪，看看是否枝头春意闹，让柔柔的轻风，暖暖的阳光，春天嫩绿恬静的微笑轻抚我久远的企盼！多渴望，多渴望在热闹奔放的夏季，重返我留下欢歌笑语的青草地，仰对晴朗朗的天宇，聆听大地的心跳，让甜丝丝的泥土芬芳渗入我的骨髓，听听小溪是否仍叮咚作响如梵阿玲奏着的名曲。

多渴望，多渴望在硕果累累的金秋，回忆昔日欢乐的阳光，那时我会纵情地说：久违了，我的百草园；久违了，我的小蟋蟀；久违了，我梦里见她千百度的骄艳似火的枫叶林。多渴望背一肩行囊注—腔豪情勾勒青春的风景，浪迹天涯。

多渴望在沉重的压抑之后驻足旷野高歌一曲，唱它个百川倒流，地动山摇，虽然声音已沙哑，依旧是最美的歌。” 1描写颜色的成语 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 2描写人物动作的成语： 身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪3描写神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆垂头丧气 4忐忑不安，心惊肉跳，心神不定，心慌意乱，心急如焚，七上八下，心烦意乱，心粗胆大，心乱如麻，心如刀割 。

4 好词好句好段摘抄大全

1、繁花落尽一片殇残，深藏在心中的真挚，最终挽不住，如花凋零的情缘。又是一季凋零孤冷，绵绵秋雨助凄凉，诉不尽相思苦痛，道不完爱恨残喘，心总被那些难以尘封的记忆深深牵绊。

2、花蕾静悄悄地，在风中随叶子舞动，终于，在一天夜里，有一丝甜蜜的沙枣花香沁入心脾，在悄无声息的睡梦里，让人痴醉，啊哦，那是沙枣花儿开啦！沙枣花儿开啦！

3、不觉间人生有过大半年了，那条巷子还在，但不是那种古老的土木结构的土墙青瓦的想象的巷子了，而是一条有着时代风味的巷子了，那种“人面桃花相映红”的场面在也不会存在了，就是那种场面，她在那里。

4、如果下辈子，你记得不要和我相隔太远，我怕和你没有机会碰见。下辈子你还没找到我之前，记得不要太早和别人结缘，要相信我们总会见。

5、夜半无语，思忆飞扬，挑起半点忧伤，装饰整个夜晚。为谁无眠，心中自愁，不曾哭泣，唯觉千行泪，虽然，很累很累，却没有心累，总是努力让心静静休息，谁知它太任性，就想在深夜徘徊，寻找着眼睛里遗留的那滴泪珠……

6、我带着爱自己的心愿，去实现梦想。我深信所有发生在我生命中的事，都有它的意义，不挣扎、不期待、不害怕，只是接受一切的发生，随顺人生的因缘，观照它。

7、你总有孤独的时候，也有不孤独的时候。有的时候我喜欢静静的一个人思考，思考过去、展望未来。过去哪些种种的磨难。现在让我体现到了现在所拥有珍贵。

8、安全感是基于信任的一种感觉，当这种感觉对一个人产生时，你会感受到从未有过的满足与安逸。然而这种感觉却像玻璃一样，一碰就会碎，且碎了之后很难再被修复、弥补。

9、不曾轻易付出，不曾轻易奉献，甘愿一个人守到最后，不为得到回报，只求有人真正能懂。

10、人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。

好句子来源：/web/haocihaoju/

5 好词好句

满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。

太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

冬天的太阳像月亮一样苍白无力。太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金**的外衣，显得格外美丽。阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。上一篇：相关文章推荐：好词好句好段摘抄大全100字-饱含着人生酸甜苦辣 好词好句好段摘抄大全10字-山浪峰涛，层层叠叠有道理的句子-平生无一事可瞒人好词好句好段摘抄大全200字-欢乐的笑声响彻云霄好词好句好段摘抄大全高中-随手打翻了蓝色的墨水瓶好词好句好段摘抄大全-清澈如水的光辉普照着大地 好词好句好段摘抄大全初中-追求者的目的也不尽相同好词好句好段摘抄大全小学-构成了一幅瑰丽的画卷好句子大全唯美-到最后才发现事与愿违看了好词好句好段摘抄大全小学三年级月亮一样苍白无力的同学还看了形容美好时光的句子--美好的时光总是让人感到时间过得很快孝敬父母的诗句好词好句关于形容身心疲惫的句子-爱情让人堕落形容社会现实的句子--留给伤你最深的人关于风景的好词好句-绿草如茵形容工作努力的语句--热忱是工作的灵魂形容后悔的句子--不要等到日子过去了表达心情烦躁的句子-一个人的旅行关于形容有缘无份的句子-你却视而不见关于朋友背叛的句子-曾经的深信不疑加载更多。

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