吉林体育学院是几本

吉林体育学院是二本。

吉林体育学院成立于1958年，地处环境优美、四季分明的吉林省长春市，是吉林省唯一一所高等体育专业院校。2004年，经吉林省人民政府批准，原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。学校现有南岭、临河两个校区，占地面积627万平方米。目前，正在积极推进占地面积8931万平方米的空港新校区建设。

学校是吉林省特色高水平应用型大学建设高校，是吉林省博士授权点立项建设单位。拥有体育学一级学科硕士学位授权点和公共管理一级学科硕士学位授权点，体育硕士专业学位授权点和教育硕士专业学位授权点。

师资队伍：

学校现有教职工近600人。拥有一支涵盖国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“四个一批”人才工程入选者、国务院政府特殊津贴专家、长白山学者、省资深高级专家、省高级专家、省教学名师、省拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专业技术人才等著名专家学者在内的优秀师资队伍。

吉林体育学院官网——学校简介

三季度GDP同比+49％，低于市场一致预期52％。 三季度经济延续确定性修复，供给端，复工复产基本达成，PMI已连续7个月位于荣枯线上方，工业增加值持续修复，9月更是有超预期的表现。需求端，国内大循环已基本畅通，其中，出口继续超预期，印证我们的判断，国内国际双循环相互促进发挥我国供给优势，中国供给能力强，供应体系领先性修复，对其他国家形成替代，近期也出现海外订单转至我国，出口延续强势表现，Q3净出口贸易顺差达到112万亿元，继续对经济增长提供较强的支撑。除此之外，投资增速稳健修复、消费加速回暖，三季度地产投资增速持续强劲，基建偏弱主因洪水冲击及财政资金淤积，8月制造业投资回升提速，当月增速在疫情后首次转正，高技术制造业支撑强劲，在基建地产投资带动需求、信贷着重支持及企业盈利转正的共同作用下，制造业投资增速进一步确定性上行。8月社零增速在疫后首次转正，随着服务业消费场景的陆续放开，消费加速改善。

“三驾马车”均表现强劲，为何GDP投资低于市场预期？当前我国GDP统计采取生产法+收入法相结合的方式，不过支出法角度的数值能够基本匹配，我们认为GDP与三驾马车表现存在预期差异的核心来自各项数据平减过程中受价格因素的扰动，投资作为经济核心驱动力，PPI为负值意味着其对实际GDP的拉动有所减弱。总体看， 我们调整四季度GDP实际增速预测值至6％，此前预测值为64％，调整全年GDP实际增速预测值至18％，此前预测值为23％。

失业持续改善，中枢显著下降

9月全国调查失业率54％，前值56％，失业率重回55％以下，就业压力持续缓解。 1-9月调查失业率的均值为57％，完成全年60％的目标难度较小。9月新增城镇就业人数117万人，去年同期为113万人，新增就业岗位创造能力显著提升，1-9月累计新增城镇就业898万人，基本完成全年900万的目标值。

9月调查数失业率下行的主要原因包括：

其一，国内大循环已基本畅通，经济的持续复苏带动企业盈利修复，7、8两个月工业企业利润同比增速均接近20％，四季度累计增速有望转正，用工需求正逐步恢复，调查失业率中枢正在逐渐下降。三季度末外出农民工总量已达180亿人，较上季度末增加200万人，高于往年同期水平，可以证明随着经济修复，城镇就业机会正在不断增多。

其二，服务业修复速率提升，吸纳就业的能力进一步体现。目前，**院、剧院、 旅游 景点等线下消费场景几乎已全部放开，马拉松等大众 体育 赛事也陆续恢复，服务业创造的就业岗位不断增多，其吸纳就业的能力得到进一步体现。

其三，就业优先政策持续发挥作用。据央行三季度金融数据发布会披露，央行有效发挥了结构性货币政策工具精准滴灌的作用，批发零售、交运仓储、文体娱等受疫情影响比较大的行业贷款余额增速均显著上行，制造业中长期贷款连续11个月上升，小微企业融资呈现了量增、面扩、价降的良好趋势，金融支持稳企业、保就业工作成效显著，带动就业超过3000万人。据农业农村部披露，通过引导农民劳动力创新创业、参与农村人居环境整治、扩大以工代赈规模等方式，截至8月底，全国新增返乡留乡农民工就地就近就业达到1700万人。

展望未来，调查失业率有望持续改善，失业中枢逐渐靠近2019年水平。 一方面，经济复苏进程仍在延续，企业盈利逐月改善，用工需求有望稳定上涨。另一方面，数据显示最近几年应届毕业生的就业去向集中在第三产业，未来随着服务业的加速修复，大学生就业难的情况将进一步改善。

工业回归正轨，制造业超预期

9月工业增加值同比69％，大幅回升，高于我们预期和市场预期。原因在于 工业生产的恢复面和力度超预期，41个大类行业中，约85％的行业正增长，较8月提升15个百分点，同时，工作日相比去年同期较多也有正面影响。 1-9月工业增加值累计同比上升12％，工业生产回归正轨。

两个大循环持续发力以及生活性服务业加快修复是工业生产保持强劲的有力支撑。 第一，我国供给弥补海外防疫物资、宅经济需求供需缺口、替代海外供给的逻辑继续兑现，例如印度等国家的生产订单向我国转移，9月新订单指数大幅上升08个百分点至528％，出口集装箱指数CCFI大幅上行。

第二，国内大循环推动需求回升，需求表现强劲，9月30大中城市商品房成交面积环比上升， 汽车 产销同比增长141％和129％，各类挖掘机国内销售同比增长714％。

第三，生活性服务业持续回暖对相关产业链有促进作用。随着国内疫情防控形势趋于稳定，9月全国服务业生产指数和商务活动指数较上月进一步恢复。住宿、餐饮、文化 体育 娱乐 等行业有序恢复经营，据文旅部数据，截至9月中旬，全国旅行社复业率已达7572％。

工业生产的强劲可从高频数据得到部分验证。9月高炉开工率高于去年同期，电炉、焦炉开工率小幅上行，粗钢产量环比继续上升。焦炉生产率、PTA开工率小幅增长， 汽车 全钢胎和半钢胎开工率延续上行趋势。 如我们前期提示，虽然部分高频数据边际放缓，但较大幅度超过去年同期水平的总体趋势未变。

我们认为，10月工业生产将继续向好。 第一，两个大循环的逻辑将继续兑现。海外疫情再次反弹，海外供需缺口需要我国供给支撑，出口继续超预期的可能性较大。第二地产、基建等项目进入开工旺季。第三，国内疫情彻底受控，受社交距离影响的服务业有望加快修复，将带动相关工业产品需求。

居民收入改善，社零加速修复

9月 社会 消费品零售总额名义同比+33％（前值+05％），与我们预测一致。 三季度 社会 消费品零售总额单季增速转正，最终消费支出拉动GDP增长17个百分点，消费开始加速修复，主要原因如下：

其一，随着经济修复，居民收入稳步提升。 前三季度居民名义可支配收入同比增速分别为+08％、+45％、+69％，扣除物价因素之后分为别-39％、-04％、+58％，三季度居民收入显著高于GDP增速， 消费能力和消费意愿显著提振。

其二，“保基本民生”等逆周期政策发挥了稳消费的重要作用。 根据统计局披露，今年 社会 兜底保障力度较大，前三季度人均 社会 救济和补助收入增长129％，人均政策性生活补贴收入增长111％，收入补贴、 社会 救济以及发放消费券等政策对于稳消费发挥了积极作用，也是三季度居民可支配收入增速跑赢GDP的重要因素。

其三，疫情影响因素趋弱，消费分化修复的特征收敛，受制于“社交距离”的消费开始复苏。 纺服鞋帽8月增速转正之后，9月份同比增速已达+83％，餐饮收入修复41个百分点至-29％，增速转正在即。

汽车 继续良好表现，9月销量同比增长116％。 其中，商用车销量+415％，继续强势表现，1-9月商用车累计销量同比达到198％，商用车的高景气度来源于：（1）国内大循环基本畅通，工业物流运输需求快速提振，服务业对于物流的需求亦高速增长，4月以来快递业务量同比增速在30％以上；（2）“国三”中重型货车淘汰力度加大，报废置换需求是中重型货车高速增长的重要动力；（3）线上买菜、地摊经济等业态热度较高，带动了轻型和微型货车的销量。进入“金九银十”传统旺季，各地车展陆续开幕，政策力度和经销商促销力度进一步加大，9月乘用车销量同比增长8％，购车需求逐步释放，随着居民收入不断修复，未来乘用车在较长时间内保持中高速增长。

Q4消费增速中枢将进一步上移。公开数据显示，国庆黄金周期间，银联网络交易额同比增长63％，商务部零售和餐饮重点监测企业日均销售额同比增长49％，证明了消费正在加速复苏。国庆期间的 旅游 人数、观影人数已恢复至去年8成水平，相较五一和端午明显提振，且未因聚集出现疫情传播的事件。随着收入修复叠加疫情影响趋弱，四季度消费增速中枢将进一步上移，即将到来的线上消费节数据将出现高速增长。

投资继续修复，地产投资仍然更具韧性

1-9月整体固定资产投资增速在08％左右，较前值修复11个百分点，其中，制造业投资累计同比-65％，较前值修复16个百分点，地产投资累计同比56％，较前值修复1个百分点，基建投资累计同比02％，较前值修复05个百分点，实现正增长。从当月同比增速来看，我们估算的地产、基建、制造业投资9月增速分别为119％、32％和3％，前值分别为12％、4％和5％，地产投资仍然更具韧性，基建投资和制造业投资当月增速相比上月有所回落。基建偏弱仍主因财政资金淤积，制造业方面，高技术制造业支撑强劲，在基建地产投资带动需求、信贷着重支持及企业盈利转正的共同作用下，预计后续制造业投资增速可能迎来确定性上行。

制造业缓修复，高技术制造业支撑

9月制造业投资增速继续修复至-65％，较前值回升16个百分点，当月增速3％，较8月的5％有所回落，但仍维持正增长。主要有几个方面支撑 ：第一，地产投资增速持续强劲，基建投资当月增速稳健正增长，制造业需求改善，企业利润快速修复，5月工业企业利润当月同比增速转正，且此后增幅扩大，推动投资需求；第二，政策强调资金直达实体，保障制造业融资来源，除MPA考核加大制造业融资考核权重外，央行强调信贷的结构性调节作用，增加制造业中长期贷款，加强对实体经济的融资支持，三季度新增人民币贷款中企业中长期贷款占比维持在60％附近高位，较上半年30-40％的水平明显提高。

行业结构方面，高技术制造业投资仍然表现最好，是制造业投资的主要支撑。1-9月高技术制造业投资增长93％，较前值继续提高04个百分点，且明显高于整体制造业投资，其中，医药制造业、计算机及办公设备制造业投资分别增长212％、93％。除此之外，截至8月投资累计同比增速为正的行业仅有黑色金属冶炼及压延加工业+235％、石油、煤炭及其他燃料加工业+57％，主要受益于地产基建投资的支撑及石油价格的回升，而消费品制造业、相关化工行业及设备制造业投资仍然为负且明显低于整体制造业，修复速度相对较慢。

总体看，制造业投资增速在部分行业的引领下，呈现确定性修复态势，但以当前的增速向后推演，我们预计今年制造业投资转正的概率仍然不大，维持年末回升至-1％左右的判断。

9月基建继续低迷

1-9月基建投资累计同比增长02％，前值-03％。根据推算9月投资同比增速32％，前值39％。分行业看，1-9月道路运输、水利管理、铁路运输和公共设施管理投资增速分别为30％、09％、45％、-33％，前值29％、12％、64％和-39％。

在资金较为充裕的背景下，2020年基建投资回升的速度弱于预期，主因是受到较多外生扰动因素影响，财政支出效率较低、大面积降雨导致停工或施工强度下降等等，8月基建增速低于4％，9月基建增速环比下滑07个百分点达到32％，继续低迷。

财政支出后置，基建投资低迷。 我们认为今年基建投资低迷与财政有重要关系，今年财政表现出的主要特征是——收入较支出存在较大缺口，需要大量的国债、特别国债、地方政府一般债和专项债予以补充，由此带来的是整体财政资金运转效率和资金下沉速率下降，一定程度上导致了财政存款出现阶段性淤积。截至目前财政支出速率仍处于较低水平，今年财政支出或将明显表现出后置特征。我们认为正是这种后置特征导致Q3基建呈现旺季不强，预计Q4财政集中支出将对基建投资有较强提振作用。

此外，基建大幅低于预期，与经济良性修复和政策边际调整也有关。 7月17日财政部公布《关于加快地方政府专项债券发行使用有关工作的通知》，一方面严肃财政纪律，严禁新增专项债用于偿还旧债，或者置换存量债务，或者发放工资、养老金等，同时要求保障项目质量、提高资金使用绩效，我们认为，在“好 ”和“快”的选择下，地方政府的防风险思路更倾向于行稳致远，保障项目质量、规避潜在风险。此外，《通知》允许调整专项债资金的投向用途，在9月底前报备完成即可，上半年基建项目专项债发行比例较高，进入Q3占比开始出现下降。我们认为，在中国经济领先性回升的背景下，经济、就业等指标总体可控，基建短期逆周期托底的必要性下降，布局长期更为重要，专项债资金更多布局在“两新一重”、公共卫生基建等领域。

天气因素也有影响。 根据中央气象局表示，2020年6月至8月，全国平均降水量较常年同期偏多15％，为1961年以来 历史 同期次多，仅次于1998年。9月部分地区仍有降雨影响，虽然较6-8月环比转好，但降水量仍高于 历史 平均水平，对基建仍有干扰。

考虑经济修复进程、政策边际变化和财政支出后置的特征，预计Q4基建增速将适当回升，但难有大幅超预期表现，我们下调2020年全年基建投资（狭义口径）同比至2-3％。

销售高增，投资强劲

数据走势：投资、销售、资金均保持较高水平。

1-9月全国房地产开发投资累计同比56％，前值46％；房地产开发企业土地购置面积和土地成交价款同比-29％和138％；新开工、施工、竣工累计同比分别为-34％、31％和-116％；商品房销售面积和销售额累计同比分别为-18％和37％。房地产开发到位资金累计同比44％，国内信贷、自筹贷、定金与预收款和个人按揭贷款累计同比为4％、59％、29％和95％。

9月，房地产开发投资同比120％，前值118％；土地成交价款、土地购置面积当月同比分别为23％和-48％，前值8％和-76％。新开工、施工和竣工同比分别为-195％、-455％和-1766％；商品房销售面积和销售额分别为725％和160％，前值137％和271％；到位资金方面，国内信贷、自筹贷款、定金与预收款和个人按揭贷款同比为43％、197％、147％和153％，前值-30％、55％、366和225％。

销售强劲提振投资。 Q2以来地产销售数据表现较好（疫情后恢复较快的经济数据），印证地产市场总体进入相对景气状态，8月地产销售额更是进一步冲高达到25％以上，9月销售额同比回落111个百分点达到16％，但仍处于较高水平。随着销售回款加速回流，地产企业积极性提升也将带动建安投资走强，施工数据继续维持较高水平，我们认为，考虑销售数据的滞后作用，后续不论主动再投资还是被动再投资均能对建安投资能形成较强支持。

土地对地产投资仍有支撑。 Q3经济企稳回升，地方政府减收压力下降，供地节奏也适当调整，土地对地产投资的支撑作用较Q2适当下降；同时7月起部分城市边际收紧土地政策也有影响，如杭州、无锡、南京、长春等将土地出让条件调整收紧。综合来看，我们认为因城施策的背景下，后疫情时代，经济企稳，地产政策正常化是一个相对调整较慢、存在政策惯性的过程，叠加2019年四季度的低基数，预计Q4拿地对地产投资仍有一定支撑。

政策调整符合正常化思路，结构性调整不是“全面收紧”。 Q3一系列地产政策变化成为市场焦点，7月中旬深圳楼市收紧首当其冲，7月24日韩正主持房地产工作会议再次强调房住不炒的重要性；8月20日，住建部、央行在北京召开重点房地产企业座谈会，强调三道红线，降负债是核心内容；8月26日住建部强调抬高政治站位。部分城市的边际收紧并不代表着全面收紧，因城施策的背景下，近期吉林、上海、天津等从人才落户放宽、公积金贷款额度提升、公积金异地信息互认等方面边际放松地产政策。

我们认为，近期政策调整是结构性的，围绕着坚持房住不炒的政策核心，在打压投机性需求、防范潜在风险等方面“紧”，在保障无房家庭、积极吸纳高技术劳动力等方面“松”，不应理解为全面收紧，我们认为，无需过度担心政策大幅调整对销售、拿地、新开工等数据形成大幅冲击，影响相对有限。

我们预计全年房地产开发投资同比增速有望达到8％左右。

以有趣为题作文1

　今天下午，老师对我们说：“明天，我们要上一节学生想不到的课！”我们全班都很期待，但也充满了恐惧。

　第二天来了，《丁》。学生的声音都没了，只听见老师走路的清脆声音。老师走一步，我们的心就跳一跳。

　老师来到教室，只在黑板上画了个圈，问我们是什么。我是第一个举手的，老师让我先说。我说是太阳，同学都不接受。就说是烟囱，罐子，盒子。大家都话很多。老师说：“这个问题没有确定的答案。”张馨问：“为什么？”老师和蔼地说，“在现实生活中，有很多事情就像一个形状，很多人有不同的想法，所以答案自然是不同的。”

　老师开心的笑了笑，说：“你不再害怕这个班了吗？”我们异口同声地说：“我不怕。”我惊讶地问：“老师，你怎么知道我们害怕？”老师说：“我学过心理学！”

　所以我们不再害怕，而是自信。是老师唤醒了我们学习的兴趣，推开了想象的大门。

　这是多么有趣的一课啊！

以有趣为题作文2

　说起我的爸爸，那可是三天三夜道不完啊。他呀，有一双炯炯有神的眼睛，可惜高高的鼻梁已经被眼镜“骑着走”，他还有一个大大的嘴巴，嘴巴里面是那黑乎乎的牙齿，咦，说起来也怪恶心的。本来人是越长越大的，可是爸爸他却变“小”了：

　他总爱跟我和弟弟玩，比如，有时会跟我们玩“追逐战”；有时候，会和我们互相疯玩……

　最有趣的还是那一次：一天，爸爸又在和我们玩，弟弟用手打了打爸爸的手，爸爸假装一些生气地 说：“敢打爸爸，哥哥快帮我打回来！”我扬起手打了一下弟弟，弟弟又扬起手打了一下爸爸，“嘿，敢打我，哥哥以后不弟弟玩了。”弟弟听了哭了起来，“哈哈，看你以后要惹爸爸，哈哈哈哈……”看，爸爸现在哪有大人风范啊！接着，爸爸又说：“好好好，逗你玩呢，我就叫哥哥以后和你玩。”“真的吗？”弟弟揩了揩眼睛上的眼泪，伤心地说，“真的，真的，唉，我的小祖宗。”说着，爸爸又办了个鬼脸，只见他一边把舌头伸出来一边挤眉弄眼向我们看着。弟弟看见了便破涕为笑，我也则在一旁哈哈大笑。

　怎么样，我爸爸是不是越来越“小”了，相信以后我们的生活会因为变“小”的爸爸变得更加有趣！

以有趣为题作文3

　童年，是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀飞过整个蓝天；又是生活的调料包，酸甜苦辣咸，样样俱全。说起童年，每个人都童年，我也不例外。那天，妈妈已经睡了。那时我才三岁，没什么玩的，就跑到镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个人和我一样的人？我不摸还好，一摸吓了我一跳，那人竟是平平的，而且也伸手好像摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我举起巴掌，给了它一巴掌，我一打，那人也大，哟，好疼。我可吓着，又平又会动。他一定是个怪物。我赶紧跑到妈妈床前，对妈妈说：“那边有个怪物，他还打我。”妈妈问我什么东西，我却一个劲地拉着妈妈的手来到镜子前。怎么又多了一个怪物，我急忙跑到妈妈的后面。不由地发起抖来。妈妈一看笑了，说：“这是镜子，根本不是怪物。”，童年是多么美好，童年是多么有趣的啊!

　我要把童年里发生的一件件有趣的事，我要把他永远珍藏起来。

以有趣为题作文4

　老师从包里拿出一个橘子。橙色先生穿着一件绿色的连衣裙，像一个绿色的小球。触摸橙子，感觉外观粗糙不平；闻橘子散发出沁人心脾的香味，让人垂涎欲滴。

　开始剥橘子。老师左手拿着橘子，右手小心翼翼地剥下“橘子先生”的绿色外衣，不让皮脱落。老师兴高采烈地说：“我看见有人在吞东西。”这时，全班哄堂大笑。老师手里拿着一个橘子，像刚啄了一个鸡蛋的鸡。老师把橘子递到鼻子上，闻了闻，说：“好香！”让学生流口水三千尺。绿皮一剥下来，我就看到黄澄澄的橘色肉像几个朋友一样在一起窃窃私语。橘**的肉上覆盖着一层小白膜，像一根白线。远远看去，一个橘子就像一朵盛开的莲花。好看！

　老师给每个栏目一个橘子吃，有同学眯着眼睛皱着眉头，形状是“四川”。好像他们的橘子是酸的；一些学生在微笑。显然，他们的橘子很甜。我嚼着橘子，嘴里溢出一股又冷又甜的汁液。

　这节课不仅让我们吃到了酸甜的橘子，还让我们学会了如何仔细地描述它们。这门课真的很有趣！

以有趣为题作文5

　农历正月十六早上九点半，爸爸、妈妈和我来到青屏大街。历年都会在这里举行一些民俗活动。我们在青屏大街的图书馆看见了许多灯谜，爸爸妈妈猜出一个，题目是“三毛来到村边（打一字）”他们猜的是“杉”我们找到工作人员，哈哈，猜对了，但别人比我们更快一步，为了不影响观看其他民俗活动，我们就走了。

　到了市政府门口，看到有舞龙的，爸爸给我想了一个办法，让我爬到栏杆上，因为站得高，所以看得一清二楚，“龙”还会转圈，其实是舞龙的人从头开始，依次将杆子转个圈，就会产生那样的效果，我们继续往前走，又看见扭秧歌的，只见有一二十个大妈大婶身穿彩衣，一手拿扇子，一手拿手绢，伴着音乐的节拍跳着十字步。爸爸突然把我抱起来，我看见了秧歌的两边有人抬着花轿，还有人将假马套在自己的身上。接着我们继续往前走，有唱戏的，可我们没有听，正走着，忽听“咚呛咚呛”的锣鼓声，舞狮子的开始了。因为人太多挤不过去，爸爸让我站在路边的卡车上看得一清二楚。有的“狮子”躺在地上打滚儿，另一头从他身上飞过；有的坐在架子上表演着各种各样的动作，只见他一会儿蹬腿，一会跳跃，甚至还在最高的地方站立，真是精彩极了。

　正月十六真热闹让我开心不已。

以有趣为题作文6

　书有时会减轻我的负担，让我放松，有时会带给我无尽的快乐和知识，有时会改变一个人的品质……书是我们永远的伴侣，是我们永远不能抛弃的东西。他会带我到智慧之门。

　小时候，我曾经读过一本关于父亲笑话的书。刚开始只是随便看了一下，但是我就爱上了那本笑话书，让我笑啊笑啊。有时候会因为一件事生气，但是生气的拿起书，不自觉的看了一会，不仅不生气，还像只快乐的小鸟一样在天空中自由的飞舞。这就是书的力量。

　当我学会使用字典时，我会用它的功能来帮助我学习汉字。当然，它可以提高我的记忆力和识别汉字。有时候，我在创造新词的时候，经常会用到。这就是字典给我的能量。

　我也将阅读作为一个文件来提高我的作文。有时候，我也会看一些小说。有时候，看作文会让我想吃想喝。我喜欢读我的作文书。

　面对这片充满书香的森林，就像面对遥远的宇宙。它的厚度和纯度不会随时代而去。它是滋养人类智慧的不竭源泉。

以有趣为题作文7

　今天，我们班举行了一次有趣的缝纽扣的活动。

　下午，第三节的上课铃一响，我们立刻把带的材料拿了出来，摆在了桌子上。老师说了一声：“开始！”同学们都急急忙忙地拿起针、线和扣子。我也匆匆忙忙地拿了起来，拿着针开始向扣子上的小洞里“钻”，这边钻一钻，那边钻一钻，总算在圆圆的扣子上钻了一个小错号。我拿起了布，开始向布上缝纽扣，我缝了三四下，可这一颗纽扣就像一个淘气的小孩子不听使唤，怎么也缝不住。好在终于缝住了。我看了看崔雅琳的，他已经缝了三个小纽扣。我也不能落后，拿起了第2个，而第二个纽扣就像一位亭亭玉立的姑娘，这样我已经缝完第二个纽扣了，我刚刚准备拿起第三个纽扣。老师说：“停！”同学们都停了下来，我也毫不犹豫的停了下来。老师让一个组一个组的展示。时间一分一秒的过去了，轮到我们组上了，我们展示了我们的成果，结果没有事，老师还鼓励了几句呢！

　这真是一次有趣的活动呢！

以有趣为题作文8

　陈老师在上个星期四告诉我们：“下个星期一，数学课玩买卖的游戏。请同学们准备好自已的商品和学具钱。”

　星期天晚上，妈妈帮我挑了几个小商品：三枝喜羊羊的铅笔、一个小本子、几张漂亮的喜羊羊贴纸。

　今天，第三节是数学课。上课前，我可兴奋了，想着谁要来买我的东西呢？

　上半节课，陈老师让我们做练习。下半节课，我们开始了买卖的游戏。有带商品的同学扮演售货员，没有带商品但有带钱的同学扮演小顾客。我的小文具很快就卖完了，李超禧买了三枝喜羊羊的铅笔，李芷晴买了小本子，陆嘉华买了喜羊羊的贴纸。妈妈帮我准备的东西太少，我赚了很少钱，真可惜啊！

　然后，我就去看其它同学的商品。我买了陆嘉华的小本子，封面是橙色的。买了黄湘明的小汽车玩具，好开心，想用它跟其它人比赛。

　下课铃响了，老师说游戏结束了，我们正玩得开心呢，真舍不得马上结束啊。老师说要保管好自已买的东西，不要拿出来玩，以免遗失或影响学习。

　我把小汽车放在背心的口袋里。在作业课的时候，我做完语文和数学的作业，忍不住把心爱的小汽车拿出来玩，被罗老师发现了，结果没收了。我好难过啊，呜呜呜。都怪自已在作业课时拿小汽车出来玩，以后我再也不敢了。

以有趣为题作文9

　“四个零是什么呢？”你知道我们在干什么吗？哈哈，我们在玩数字猜谜语呢！

　今天下午，我到同学家玩，正不知道玩什么时，阿姨笑着说：“我们来玩数字猜谜语吧！”“好！”我们异口同声地喊。

　数字猜谜语正式开始了！“听好了！第一个：0000，也就是四个零。”咦？四个零是什么呢？我陷入了沉思。“四马奔腾？”宁宁脱口而出，可惜是错的。家里静得出奇。我们几个有的用手托腮，有的呆呆地坐在沙发上，还有的瞪大眼睛，好像灵魂出窍似的。

　“想不出来吗？”阿姨笑着说：“答案就是——四大皆空！”宁宁偷偷地嘀咕：“什么？四大皆空？这是啥成语？”

　“还要猜吗？”“当然！”“好！1x1=1”“阿姨，是 ‘一成不变’吗？”张峰伟小心地问。“聪明！”

　“最后一个！1=365”，1是不是=一天呢？如果是的话，365就等于一年。1=365，好像是“度日如年”！于是，我大声地说：“阿姨，是‘度日如年’！”“是的！ 数字真是有趣啊！

　就这样，一个下午转眼间过去了！

以有趣为题作文10

　今天，上午第四节课是我 们班的体育课，在体育课上体育老师让我们玩儿足球了。

　体育课，上课了，体育老师先让我们跑了一圈，跑完后，老师又让我们做了两遍准备活动，做完准备活动以后，靳浩然就去找体育老师，体育老师让靳浩然找四个人来器材室拿足球，每人要拿两个足球，找完四个人后，就去了器材室，他们那了之后，就登陆了起来，登陆完后，就放到了队伍的前面，体育老师把男生分成了四队，把女生也分成了四队，分完后，体育老师让我们开始玩足球，我们的四个人都不想玩，我想和刘晶玩，可刘晶不是我那一组的，我想着法子把刘晶弄走，可就是不行。

　玩的要求就是不能随便自己找，我知道后，心里非常的不自愿，因为在大课间我和刘晶有一个约定，她在主席台那里等我，课现在，课就报废了。

以有趣为题作文11

　哎呀，怎么没有字啊？这是从哪里传来的声音？原来是同学们在和老师一起玩白纸显字的游戏呀！

　今天，一上课老师就神神秘秘地说：我今天要给你们变一个白纸显字的魔术。同学们一个个都兴致勃勃的，有的同学怕老师作弊，把纸放在灯光下照一照，有的还用鼻子嗅了嗅，最后有的同学还不放心直接撕了自己的一张纸给了老师。

　游戏开始了，老师先拿了一瓶乳白色的液体，用画笔蘸了蘸，然后写了一个字，同学们都聚精会神的看着，写完了以后老师又拿吹风机把写的字吹干了，纸变皱巴了，老师问同学们：有没有字？同学们齐声说：没有。然后老师又拿来了一盆黑褐色的水，有的同学说：这是什么呀那么臭。老师说：这个是碘伏。老师把纸放进去，再拿出来时就变成褐色的米字了。

　老师告诉我们原理是：米汤里面有淀粉，淀粉一遇到碘伏就会变成蓝色的。原来生活中到处有科学，我们要留心观察。

以有趣为题作文12

　在一节科学课上，老师给了我们15分钟做实验：测量光的强度和温度。首先，我们准备了实验设备：用过的纸或一片枯叶，多倍放大镜和镜子。我们组有两个放大镜和一面镜子。第二步，我们明确分工：我和另外两个戴放大镜的同学把反射和折射的光聚焦到一个点上，其他同学负责为阳光“开路”：不让路过的同学挡住光线。

　安排好后，实验开始了。让我们用铅笔在纸上画一个圆，把所有的光都射进这个圆里。调整好方向后，我们静静等待。五分钟后，我没有看到任何进展；过了几分钟，还是没有进展，我们有点着急。就在这时，一个同学喊道：“冯恒信的纸烧着了，快来看！”我们一看到，火焰底部的蓝光就出现在这张纸上，上面有一团微弱的红色火焰。我发现光线应该照射在纸的边缘。于是，我又在纸的一边画了一个圈，叫大家过来继续实验。“努力有回报”，一分多钟后，纸上出现黑点；过了一会儿，纸边开始卷曲，黑点变得更加明显；终于，纸在我们的灼热下慢慢点燃了火星；终于火起来了，我们成功了！

　这个实验真的很有趣。它不仅能培养我们的实践能力，还能让我们从失败走向成功。

以有趣为题作文13

　每个人的童年都有着欢乐的事，伤心的事。走进我的记忆仓库，和大家分享这件有趣而好笑的童年趣事。

　记得三岁那年的夏天热的出奇。虽然，家里的空调呼呼的吹，但还是很热。外面的知了不停地叫着：“知了，知了。”小狗吐吐舌头说：“怎么这么热呀！”

　一天下午，妈妈买来一个又圆又大的西瓜。圆圆的西瓜上面有着黄绿相间的漂亮条纹。嘻嘻！真像个小海军。轻轻一拽“小辫子”就掉了下来。于是我问妈妈：“买西瓜干什么呀？”妈妈爽快的说：“当然是吃呗！”我心里想：糟糕，这下不得了，怎么办，怎么办。我灵机一动，蹑手蹑脚的把西瓜放在我的小单车上，运到了后院。在沙子里挖了一个洞，把西瓜放进去，再把沙子填满。大功告成，我骑着小单车心满意足地回家了。

　过了几天，我想小西瓜。于是就去看看小西瓜。当我挖开沙子时，大吃一惊，小西瓜烂了。我“哇”的一声哭了起来。这时，妈妈走到我身旁安慰我：“好了，珈珈不哭了，妈妈再给你买一个好好？”

　同学们，你们也走进你的记忆仓库和大家一起分享一下童年的趣事好吗？

以有趣为题作文14

　我喜欢跑步的游戏，我喜欢跳绳的游戏，我喜欢踢球的游戏，我喜欢丢沙包的游戏，但是我最喜欢的还是画鼻子的游戏。

　今天，老师先在黑板上画了一个大大的圆圈，接着老师又在圆圈里画上眉毛、眼睛、眼睫毛还有伸着舌头的小嘴巴，哈哈！我们知道了，老师是要和我们玩画鼻子的游戏！

　老师刚宣布游戏开始，我心里乐开了花，我们都高兴极了，争先恐后的举手，我多么希望我是第一个去玩的啊，但老师选了郝丁第一个去画，再看他呢？看！ 哈哈！它画的鼻子跑到最上面去了，给我们全班同学逗得哈哈大笑，第二个呢？就是我了，我紧张的向前走去，我把鼻子画到粉红色的小脸蛋上去了！大家拍着手笑 的前仰后合。我自己也哈哈大笑起来！第三个就是我的同学王芊文，她画的差不多少，在往上点就是鼻子的位置了，第四个是那馨予，她画的鼻子也差不多。到了第 五个同学，我们都没有出声保持安静，因为我们都偷偷的笑呢！可是看完第五个画的王加冕画完，我们哈哈哈哈的大笑起来，原来她把鼻子画到了眼睛旁边了……

以有趣为题作文15

　我经历过很多有趣的事情。我做的有意思的事情就是和爷爷奶奶还有农村的兄弟姐妹一起去地里捡蜗牛。我和爷爷、哥哥、姐姐去地里干活。一开始我有点洁癖，怕脏。

　后来慢慢放下，不由自主的玩了起来。在田里，我认真的看着爷爷捡蜗牛，速度很快。我像爷爷一样捡的。一开始我是一个一个捡起来的。后来发现爷爷是一大堆鱼。这时我心里想：我不能输给爷爷。于是，我也跟爷爷学着一起钓鱼。突然，“敌人的大炮向我开火了”。不一会儿，我就被抓了。原来是我调皮的弟弟妹妹们。他们向我扔铁棍。我只好“割爱”，攻击他们。我们在田野里玩得很开心。我向他们扔泥巴，他们也扔我。突然，我想起我还没有捡蜗牛。我把弟弟妹妹叫到一边说：“我们不能让爷爷一个人打架。让我们一起帮爷爷把它们捡起来。”哥哥姐姐们毫不犹豫地说：“没问题，我们帮爷爷捡蜗牛吧。”我和我的兄弟姐妹们拿着一份洗衣单。在田野里，我和哥哥姐姐们有说有笑。过了一会儿，我的洗衣单就满了。我一转身，看看他们，他们的洗衣单都满了。我们面面相觑，傻傻地笑了。今天，我们满载而归。

　今天是我最难忘的一天，因为我体会到了捡蜗牛的乐趣，我永远不会忘记今天发生的一切。

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的我的学校作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的学校作文1

　我的学校是一个美丽的学校！里面有五千多个莘莘学子。下面，就让我来介绍我那美丽的学校吧！一进学校的大门，回看到一个漂亮的花坛，里面中满了各种花草。春天，花坛里的花开满了花坛，草嫩绿嫩绿的，好看极了！夏天，草变成了翠绿的。下雨时，还有一只只可爱的蜗牛！秋天，花枯萎了，草黄了，但是，这时的花坛别有一翻景象：花坛一片金黄，好似一位仙女！冬天，花和草都没有了，花坛只剩下了一棵冬青树虽没了花草的衬托，但那冬青树依然那么美！绕过花坛，是一条条幽幽的小路。小路边是一个个长方形的花坛。走在小路中，好似走进了一片森林（在早晨）。花坛两边有许多的名人雕像，有巴金的，有鲁迅的

　穿过小路，看到的是一个大操场。操场两边是四个篮球架。篮球架中间，就是我们平常和同学玩耍的地方了。这里永远充满着欢声笑语。走过操场，左右两边和前面是三栋高大的教学楼。里面是一间间教室。在右边教学楼，有一个通向小操场的出口。走过出口，看到的是一个小小的操场和一栋漂亮的一年级的教学楼。好了，着就是我那美丽的学校！

我的学校作文2

　我相信你们的校园都很美吧？今天，就让我来介绍一下我们的校园。

　春天，大雁归回北方，小草偷偷的探出头来，场场春雨洒落校园，趁你没留意已是一片翠绿！春天的校园是生机勃勃的。

　转眼间，夏天到来了。瞧，校园里的龙爪槐已郁郁葱葱，就像一把把撑开的小伞，为我们遮阳避雨。我们在树下愉快的嬉戏、读书、讲故事。夏天的校园是有趣的。

　秋天，树上的叶子像蝴蝶在空中飞舞，慢慢飘落。好美，却又伤感，秋天的校园是丰富多彩的。

　冬天，大雪纷飞，地上、房顶、树枝。一片雪白，阳光下发出—耀眼的光芒。我们打雪仗、滚雪球、堆雪人，整个校园充满了欢乐！冬天的校园是欢快的。

　我们的校园四季如画，操场前屹立的旗杆上五星红旗随风飘扬，迎着五彩的朝阳，我们一个个坚定地约定：我们一定好好学习，为你争光！

我的学校作文3

　我所经历的水学校有三所：一所是幼儿园，一所是小学，一所是我现在的初中。

　经过一所所的学校，教学科目不同。比如说一至三年级没有英语课。三年级有了英语这一学科；一至六年级没有政治、历史、地理和生物，而七年级就有了；七年级没有物理课，八年级就有了；八年级没有化学这一科目，而九年级就有了。

　还有就是校园的制度不同。幼儿园和小学不让骑车，上中学可以骑车，还专门划有停车区了。

　现在的六十三中正在施工，说是要扩大校园。我现在就很想知道扩大后是什么样子。现在有两个厕所，一个在施工，一个旧的供我们使用。

　在小学的时候，我们的学校里面没有卖东西的，而且老师们也不让我们买东西。现在在中学里不但有，而且老师还不限卖。

　在小学的时候，我们的流动红旗有一面，到了中学有三面：一面是纪律红旗，一面是卫生红旗，一面是我们一直没有得到过的学习红旗。我们的老师还说一面红旗就是一分，到了期末的时候哪个班得的红旗数多就是分数高，就能获得“优秀班集体”的荣誉称号。我们班到现在才得过两次“优秀班集体”。还须继续努力。

　学校里有很多乒乓球台和篮球场。尽管这样，我们学校的乒乓球台和篮球栏还是不够用。星期五下午放学得早，感觉回家很没意思，常常在学校里打乒乓球、篮球，或是踢足球，天黑了再回家去。

　总之，我们在校园里还是挺开心的。

我的学校作文4

　我的学校——石梅小学座落于虞山脚下，这是一座古老的学校，不过，它现在已经焕然一新了，它就像是脱下了一件旧衣裳，穿上了一件新衣服。

　美丽的校园中分别有致知楼、致远楼、致善楼这三幢教学楼，在暑假的这两个月期间内，它们又增加了几个兄弟，体育馆、明德楼与钟楼。据我所知，体育馆中还会有室内篮球场、乒乓球台等等，明德楼中有少先队员队室、老师开会的会议室等等。钟楼的最顶端有一个非常大的钟，它是一个正方形的，它能够告诉我们时间，它还能提醒别人：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要珍惜每分每秒。在体育馆的前面还有一个大操场，崭新的塑胶跑道围住了那深绿色的塑胶，想象一下，我们在崭新的跑道上飞跑，那是一件多么快乐的事情啊！想到我能在新的学期里走进新的学校，开心得连觉都睡不着呢！

　我祝福校园更加美丽，教育出更多有用的人才。

我的学校作文5

　隔校的学生都会说她们学校里的柳树成荫，当柳条伴着微风轻轻飘动，犹如少女那飘逸的长发，美极了。

　我们鱼洞四校虽然没有柳树，但在我们的校园里，栽有一棵棵高大挺拔的银杏树。银杏树时而像一个细心观察美丽校园的小孩；时而又仿佛是一个个认真负责的哨兵，不畏惧风吹雨打，保护着我们的校园。除此之外，校园里的银杏树还给了我们无穷的欢乐。银杏树在春天的时候，经过了寒冬，银杏树们争先恐后地抽出嫩叶，给校园带来了无限生机。瞧那劲儿，仿佛是想让我们和它们一样，天天向上。

　春天的银杏树，意味着好好学习，天天向上。在绿化带里，银杏树永远是最耀眼的，它和其它植物一起把我们校园里的空气净化得干干净净。使我们如身处大自然一般。在这环境优美的校园里学习，多快乐呀！校园里不但环境优美，设施也同样完善：有充满我们哒哒打字声的电脑室；有美妙音乐围绕的音乐室；有我们大胆尝试的科学实验室；有记载了我们欢笑的操场。对了，还有充满浓厚艺术气息的美术室·····

　其中我最喜欢的就要数美术室了，美术室里的布置虽然简单，却流露出了一种朴素的美。当老师和蔼可亲地为我们讲解时，总是让我们在作画时达到忘我的意境。啊！校园，你真让我陶醉。我爱你这教书育人的摇篮！

我的学校作文6

　我的学校叫利民小学，校园里的一草一木都让我感到无比亲切。

　一进校门，当面就是一个绿色的大操场。靠右边的中间，有一个大理石的主席台。每星期一课间操时间，都要在这里举行隆重的升旗仪式。我们举起右手，高唱国歌，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，心里非常激动。然后校长开始讲话，给我们讲学习，讲纪律，讲责任，讲人生，每次都把我感动得心潮澎湃。

　教学楼环绕着操场，北西南连成一个整体。虽然只有三层高，可也容纳得下两千多师生。明净的教室，个性化的布置，整齐的桌凳，现代化的教学设施，活泼的同学，慈祥的老师，就像一个温馨的大家庭。我们高声读书，用心学习，教室里贮藏了我们的泪水，我们的收获，我们的快乐。

　南楼的一层有一座图书馆，它可是一座知识的宝藏。科幻类的、文学类的、自然类的、辅导资料等书籍应有尽有。每到课余时间，同学们就会拿上借书卡去借书，然后选一张书桌，静静地、津津有味地吸取书上的精华。

　上音乐课时，老师把我们带到音乐教室，她优雅地弹琴，我们兴奋地高歌。优美的歌声在校园上空回荡，真可以用“歌声振林樾”来形容了。

　我爱我的校园，爱我的老师，爱我的同学，更爱和同学们一起快乐地玩耍，学习，成长。

我的学校作文7

　没有高楼大厦的高大，也没有公园的美丽，但是在我的心中我的学校是最美丽，下面就让我来介绍一下我的学校吧！

　一进我们的学校，你就会看到一排绿油油的杨树，你走在这里就像走在林荫小道一样，而且会让你的心情特别的舒畅。

　走过了让我们心情舒畅的林荫小道。下面就应该进入广场了，广场中央是升旗台，不知为什么，一走到这里就会让我想起革命先辈们的浴血沙场的场面。再往前走就是宿舍楼，别看外表不咋的，但可也是麻雀虽小五脏俱全啊！再往右走就是操场，我们的操场很大，也有很多草，我想操场、草场（谐音）大概是这样来的吧，操场再往南就是食堂，里面的虽然不算太好吃，但是也可以达到均衡营养这个水平了，出了餐厅，你在往北走就是教学楼，教学楼上最吸引我们的教室是微机室，因为我们学校的网速超快，怎么跟你们形容呢，就这么说吧，我们学校的网速就跟电信一样。

　怎么样，听了我的叙述你一定心动了吧，那你还等什么，赶快来我们的学校看一看吧！

我的学校作文8

　我很喜欢我的学校，可是我上四年级时，我的校园就被拆了。大树、教学楼、传达室、食堂全部变成了一片废墟，我们现在在盐中那个狭小的学校里学习，我和同学们都非常想念那美丽的校园。那个校园是我们怀念的校园。

　那个以前的学校道路宽广，有两个小花园，花园里花草树木许许多多，十分茂盛，倒u形宽道优雅自然，宽道上长着许许多多的垂蔓，蔓条上有绿叶，微风吹过，像漂亮的姑娘们在跳舞。可惜。他们都倒下了。是被那些巨大的挖土机给弄倒了。

　在一小校园里一些流血的事件让我吸取了教训，比如说李超的耳朵破了，被弄了好几针才医好，要不是我和他追来追去也不可能发生这件事。要不是我在一小，我也不可能受到教训，它告诉我好多值得回忆的事情。

　如今在盐中上学，不仅道路狭小，没有许多上体育课的地方。而且下课时间变成了五分钟，就连环境也比以前差多了，小游园也没了，花园不见了。唉，我想回到以前的校园，我真的很怀念以前的校园。

　可惜，这些都只能变成美好的回忆。一小校园你快回来吧！

我的学校作文9

　各位游客早上好，欢迎来到惠州市惠南学校。我是你们的导游，你们可以叫我韩导。今天我来给你们介绍惠南学校。

　惠南学校位于惠州冷水坑，地处东江学府附近。它是一所公办学校，里面环境优美，风景宜人，同学们团结友爱。

　一进校门，我们就可以看见广场中央有一面五星红旗，四周还有一些五颜六色的鲜花。校园走道的两边是高大的教学楼，中间是教师楼，每一层楼都有办公室和会议室。

　教学楼右边是操场，跑道共有四百米长，中间是篮球场，旁边是足球场。每天放学后，同学们都会来这里愉快地玩耍和运动。

　教学楼后面是植物园，里面有许多水果和蔬菜。水果有西瓜、葡萄、桃子等；蔬菜有白菜、西红柿、萝卜等，都是些有营养价值的食物。

　抬起头，天空万里无云，低下头，这儿鸟语花香。植物园的围栏旁边百花盛开，给我们的心情添加了一份愉悦，植物园的蔬菜和水果也在生机勃勃地成长……

　谢谢大家今天参观了我们的校园，我能成为你们的导游，为此深感荣幸。谢谢你们，祝你们一路顺风。下次有机会再来参观惠南学校，再见！

我的学校作文10

　我的湘江实验小学，它是能学到许许多多的知识的学校，所以我特别喜欢这所学校。这里面有我喜欢的同学和老师。

　走进校门，我们就能看到五栋高大的教学楼，拥挤在一起，正在互相打着招呼，对我们说：“嗨，早上好！同学们你们又迎来了新的一天。”然后，教学楼爷爷说：“孩子们，快上课去吧，不然你们快要迟到了！”我们的学校里的花坛有各式各样、五颜六色的花朵。早晨，我们经过花坛的时候，就可以闻到一股淡淡的香味。

　在我们学校教学楼的右边，有一块很宽大的操场。每周星期一，我们全校师生要穿着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，在这里举庄严的升旗仪式。如同北京天安门广场一样，我们唱着整齐又宏亮的国歌真是太壮观了！

　我最喜欢是我们学校的寝室。因为老师没来之前，我们就大声大叫，像叽叽喳喳的小鸟。有的扔枕头、有的从自己的床上跳到别人的床上、有的再自己床上打滚，所以我特别喜欢这个阶段。后来老师一来我们马上变得安安静静。

　这就是我们的湘江实验小学，我很开心能在这里读书。

我的学校作文11

　我的学校是郑州名校金水区优胜路小学，校园不大但是干干净净，学校总是看起来井然有序。学校的教学宗旨是：仁善为优，自信致胜；知行为优，创新致胜；健康为优，快乐致胜。感觉好多“优”啊！这是一开学就让背会的。

　我的班级是二年级五班，班里男生女生各有一半，班长有三个，崔晨琦、沈炜烨和刘姝含，班里共三个大组和20个小组，我是小组长。

　班里有9个老师，分别教我们语文、数学、科学、音乐、美术、体育、体特、道德与法治和乒体。她们都是很棒的老师，有的严厉，有的和蔼，同学们都很喜欢她们。

　班里最爱学习的同学是崔晨琦、刘姝含、沈炜烨、崔晓莉和王钥瑶，他们的学习成绩也是班里最好的几个，经常受到老师的表扬和称赞。我的成绩不好不坏，偶尔还被老师批评过。还有一个同学是体育生，乒乓球打的可棒了。最爱捣乱的几个同学就不点名了，感觉他们也都很可爱！

　我的学校是花园，我们是花园里的花朵，老师就是花园里的辛勤的园丁！

　优胜路小学

我的学校作文12

　在一条安静的小巷，有一所50多年辉煌历史的校园，这里一年四季书声琅琅。这里是我们学习的乐园——驻马店实验小学。早晨，同学们迎着第一缕阳光，从宽阔的解放大道上，从车水马龙的乐山大道上，从拥挤的西园街上，走来了一群雄赳赳气昂昂的小学生。到了学校，同学们向伙伴们打招呼，向敬爱的老师、校长问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

　“叮铃铃，同学请做好上课准备。”随着上课铃响起，同学们上课了，每间教室里传出同学们琅琅的读书声，仿佛是一曲童声大合唱。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了，同学们像脱疆的野马奔向操场，原本安静的操场顿时沸腾起来。同学们有的做游戏，有的打篮球，还有的拍皮球，欢乐的笑声回荡在校园的每个角落。

　这就是我们美丽的校园。我爱我的校园，我爱校园里的老师和同学。

我的学校作文13

　时光飞逝，转瞬间，我们即将结束小学生活，将离开与我朝夕相处的母校。

　我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的气息。再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。很快，大门口出现了一群群孩子，安静的校园立刻热闹了起来。门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐，又帮助孩子 整理 整理衣服。当孩子则迫不及待的跑进校园时，家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影，久久不肯离去，直到孩子进入教室，才一步一回头的离开。

　我们校园门口写着六个闪闪发光的大字：城南友谊小学。我们美丽的城南友谊小学到处充满了树、花、草，一片彩色。我们校园的花有很多，一年四季开放轮流开放着。我们学校的小草更不要说了，生命顽强。

　我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。每个班有40~50的学生，每个班的学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。

　我们学校的老师更是让你觉得温暖。他们待人和气，从来不对我们发脾气。那个同学有空难了，老师们都会尽力帮助我们，知道我们把题目搞懂了才会放心。

　我爱我我的校园。

我的学校作文14

　我的学校是一所文明的学校，它的环境十分优美，我很喜欢它。

　早晨，从大街上，从马路上，从一条条长着银杏树的小路上，走来了许多小学生。大家穿戴不同，来到了校园，都成了好同学。那美丽的服装，给了学校一件大衣服。同学们向正在辛勤劳动的蜜蜂打招呼，向可爱的同学说声"早上好"，向敬爱的老师敬礼。

　"同学们，下课了……"广播里说着，随后课间休息的美妙音乐声响了起来。

　下课了，下课了！同学们一起冲出了教室的大门来到操场上。有的踢足球，有的跳绳，有的踢毽子，有的比赛跑步，有的玩游戏，连大树姐姐、石头妹妹、小草弟弟、太阳公公也赶来看热闹呢！

　这就是我们美丽的学校，一所醉美酒城的名校。每天一早，就能看见大理石哥哥在校门迎接我们的到来，还有我们的老师，而同学们都会礼貌地说："老师早上好！"然后来到各自的教室里就开始了一天的学习。

　这就是我们美丽的学校，它会一直陪伴着我度过六年的美好时光，我爱我的学校！

我的学校作文15

　我的学校里有很多同学，一共有20个班级，有许多老师，他们教给我做人的道理和各种知识。我已经三年级了，老师常常夸我字写得漂亮，比刚来这个班进步多了。

　我们学校美丽的地方不少。我最喜欢操场了。走进操场，就会呼吸到新鲜的空气。操场的北边有各种各样的运动器材，同学们都喜欢去那里玩耍。操场中靠近北边跑道旁边有一个排球场，放学的时候，老师们也像孩子似的跑去打排球，那时候可热闹了。还有四个足球门，四个方向各一个，体育课上，体育老师会领着高年级的大哥哥大姐姐们踢足球，我不想踢足球，因为我的胆子很小。大课间的时候，每个班都排成整齐的队伍，有体育委员带着走到操场。星期一全校举行庄严的升旗仪式。星期二到星期五做各种不同的活动。蛙跳的时候大部分同学都很认真，有几个同学偷懒，老师批评他们，有时候罚他们跑步。跳绳的时候，也会有同学不带跳绳，结束后，老师要求他们借别人的跳绳重新跳……

　老师领着我们去天井看风景。南面的天井种有两排桂花树，秋天桂花开放，满院都是香味。西边草坪的大树下有一块风景石，上面写了“自强不息”四个红色的大字。

　我们一路走着，到了北边的天井。这个小院子里的风景最美了。春天，红叶李开花了，枝头伸进教室让同学们欣赏它的美丽。广玉兰树上开满了白色花朵，同学们摸不到它，只能仰望。桃树的花开得最多。

　这就是我的学校，我们的学校漂亮吗？我喜欢我的学校。