健美操比赛作文

健美操比赛作文,第1张

健美操比赛作文1

 几个星期前,马老师宣布下下个星期三下午举行健美操比赛。大家的心一下子被提到嗓子眼,要知道,我们男生可不是跳健美操的料呀,现在,我们也要受这份苦啦!

 这几个星期的大课间活动,几乎每次都被健美操所占用,健美操,成为我们的“必修课”。像×××、×××,这些人心里有一百个不高兴,一千个不高兴,可这有什么办法,只能用……三个字,忍着吧!

 时间一分一秒地过去了,健美操比赛的日子一天天地逼近了,我的心也不由得紧张起来。每天都练健美操一至三次,我这样有两个目的,一是为了锻炼身体,不再让我再变成“瘦猴”;二是为了给班级争光,不给班级拉后腿,让别的班刮目相看。

 比赛的那天终于到了,我们精神抖擞地进入了比赛场地,开始跳健美操,当音乐慢慢响起来后,我的心像一只小兔子似的,忐忑不安,生怕给班级出丑,过了一会儿,我的心渐渐平静下来,并融入了音乐之中,当最后一个动作跳完后,丁泽炜的一个举动,使我们失去成为第一名的可能,使我们扣去了宝贵的一分。

 比赛结束后,我从许多同学的眼里看到了可惜……

健美操比赛作文2

 “加油啊!加油啊!”咦?这是什么声音?原来是五年级在进行女子健美操比赛。同学们经过大半个学期的排练终于自编了一套完整的健美操

 只听体育陆老师喊道:“接下来是五三班的‘Dragon And Snake 龙蛇之战上场!”我们便一个个神采奕奕地走上了舞台,我也是其中之一。此时的我既紧张又兴奋,紧张是因为这不是训练而是比赛;兴奋是因为有很多名小观众要看我们刻苦训练的成果。

 音乐响起了,我跟着节奏轻快地跳着,努力让自己一直面带微笑,努力让每个动作都做到位。虽然只有短短的一两分钟,但在我的心里,却是漫长的……终于到了最后一个动作—一个漂亮的结束造型收场了。我看见评委们露出了满意的笑容,我们长长地呼了一口气。

 我们小跑着下场后,继续欣赏着别的班级同学精彩的表演。你看,现在是五4班在场上表演呢!此时,我回想起我们是刻苦训练那一幕幕情景……为了这套健美操,汗水一次次地从我们的头上滚下,滴落在地上……

 这就是我们的健美操比赛。从中我知道了团结才是最重要的,如果不团结,就算再努力也无法取得良好的成果。

健美操比赛作文3

 今天是5月25号,高安路第一小学五年级举办的健美操比赛在节奏欢快、动感十足的音乐中拉开了序幕。各班队员穿着整齐的服装,迈着矫健的步伐,精神抖擞地依次入场。随着那欢快的旋律,同学们或举手仰头,或弓步弯腰,或踢腿蹬脚……她们一个个专心致志,动作到位,整齐划一,那明快的节奏,欢快的旋律,以及舞蹈般的动作无不给人以美的享受,整个比赛场面尉为壮观。

 评委老师们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、动作节奏、队列队形等各方面对各队的做操情况进行了打分。本次健美操比赛,既增强了学生的身体素质,丰富了学生的校园生活,又对提高学生集体的凝聚力和荣誉感,促进良好班风校风的形成起到了积极作用,更为学校发展体育特色提供了更广阔的空间。

 近年来健美操项目在中小学校中发展迅速,全面推动了学校阳光体育运动,丰富了体育教师的教学内容,提高了全市中小学生的身体素质,使学生充满活力、健康向上。健美操运动越来越受到广大师生和家长的喜爱。

健美操比赛作文4

 星期二下午,我们四年级举行了一场健美操比赛。

 我们下楼排好队,等着比赛的开始。当我们走到站队的地方时,比赛就要开始了。

 比赛开始了,只见第一个出来的班上了主席台,第二个班也是这样的。

 第三个班就轮到我们了,同学们都很紧张,这时候,老师安慰我们说:“做错了没有关系,重要的是要有气势。要证明我们四一班是强大的。”听了老师的话,我们放松了许多,信心也增添了不少。

 比赛开始了,带队的是苏梦宇,苏梦宇也很紧张,但要证明我们班的气势,她还是坚持了下来。

 苏梦宇首先下了命令:踏步走,一二一,一二一,一二一。又叫大家齐步走,一会儿就做完了健美操,然后我们就退场休息了。在看别的班做操时,觉着我们班很强大,就老是挑别班的毛病。

 成绩公布了,我们班得了第二,四年级三班得了第一,有的同学抱怨我们班为什么没得第一。

健美操比赛作文5

 4月19日 星期六 晴

 这个星期里发生过许许多多的事情,但是,最令我难忘的事情就发生在今天。

 今天,我们健美操队要代表学校,去参加一场市的比赛。由于这次,我是第一次参加这个比赛,所以感到十分紧张,中午饭还没怎么吃,就早早地来到了比赛现场——七中。

 到达七中后,我不管三七二十一地把我要比赛的操都练了一遍,看看自己有没有不熟练的地方,以防比赛时做错做漏。

 比赛终于要开始了,我的紧张又“恢复”了,比赛前还差一点把动作给忘了。站在我们身旁的宋老师似乎看透了我们的心情,连忙来到我们面前把“秘诀“告诉我们,并为我们加油。听到后,我也没那么紧张。第一队比完了,轻松多了,比第二队时,我已经完全不紧张了。因为通过一队的比赛,我知道了比赛其实并不用过度的紧张,太紧张反而会导致出错。比完后我们便坐到观看席,观看其它队比赛。每次只要上场的是我们学校的,我们就会为他们加油打气:“东风西加油!东风西加油!……”

 所有比赛结束了,现在开始颁奖仪式,我们学校派出了林霖做代表,出去取奖杯,获得了团体第六名奖杯、一队第二名、二队第一名奖状

 这真是一场紧张的比赛啊!希望在省级的比赛里,我们能获得更好的成绩!

1、嘉定区相关授奖机构或活动主办单位的名称和标志。

2、授奖的具体名称和等级,例如“嘉定区优秀少先队员”、“优秀队员”等。

3、获奖少先队员的姓名、照片和个人信息,以及获奖日期和颁奖单位。

4、获奖少先队员的优秀表现和成就,例如在学习、工作、社会实践等方面所做出的突出贡献和表现。

5、授奖机构或活动主办单位的领导签字和盖章,以及证明奖状的真实性和合法性的安全标志和水印等。

问题一:台球比赛冠军的荣誉证书怎么写 台球荣誉证书

XXX(姓名)先生/女生:

在xxx台球俱乐部举办的xxx杯中式台球比赛中荣获。

第X名

特发此证,以资鼓励。XX台球厅

日期

(记得盖章就可以了)

四川昊邦→昊邦人才→资质新办、工商注册 这些是非常专业的!

问题二:台球比赛冠军的荣誉证书怎么写 xxx先生

在xxx台球俱乐部举办的xxx杯中式八球比赛中荣获,,,

特此奖励

问题三:小学跳棋比赛奖状模版冠军、亚军季军 那么厉害。。

问题四:女神选拔大赛冠军的荣誉证书该怎么写,及奖杯刻什么字,求正规! 说一段文字就行的。

问题五:团队获奖的荣誉证书怎么写啊?谢谢~~ 只给他们一个组发一张荣誉证书;把队员 名字全写上两种情况都有。

问题六:拔河比赛奖状怎么写 某年纪某斑在某年某季拔河比赛中荣获冠军(季军,第几名等等),特发此状,以资鼓励。

问题七:深圳中考综合评价的特长怎么写,本人特长是篮球,拿过学校组织的篮球赛亚军,可是没有奖状,可以写进去吗 40分 可以

问题八:亚军季军如果不发奖杯该给什么 亚军季军一般给奖状就可以了

不管是团队赛还是个人赛奖状都比较实惠,又方便又好弄,如果想提高规格就给奖状配一个红本本,封面写着荣誉证书的那种。

其他的奖励看具体情况而定了。

问题九:篮球比赛奖状内容怎么写 以班级为主的篮球赛奖状如何写,分别是第一名 优秀组织奖,字数不要太少太简单

问题十:关于羽毛球比赛的奖状如何写? 这个我认为应该简单明了,不必太多字~

XX人(或队)在哪年获得了什么名称比赛的名次即可

如:阳光羽毛球俱乐部在2011年全市“和谐杯”羽毛球比赛中荣获团体亚军。

特发此证 以资鼓励

XX市羽毛球协会(盖章)

年 月 日

健美儿童指的是年满六个月至六岁十一个月的健康儿童。评选标准:1家庭方面:父母双方身体健康、文明礼貌、运用正确的教养方法,掌握了一定的科学育儿知识。2儿童方面:五官端正,体格匀称,表情大方,个人卫生好,无生理缺陷,无重大疾病。3体质方面:儿童体格发育,及营养状况良好,身高、体重双达均值以上,Hb110g/L以上,心、肺、肝、脾正常。4智力发育方面:智力测验显示正常或超前。

优秀少先队员奖状好。优秀少先队员是中国少年先锋队中的荣誉称号,能够被评选获得此称号的少先队员都是在同龄少先队员中能起到模范带头作用的佼佼者;小学运动之星则是学校颁发给运动素养良好的学生的奖项,两者来看,优秀少先队员的评比更严,含金量更高。

优秀少先队员要求参选者热爱党、热爱祖国、热爱人民,模范遵守《中小学生日常行为规范》,在为队旗增辉添色和“中国少年雏鹰行动、“养成道德好习惯实践体验活动、“五好小标兵活动中成绩突出。

荣誉。优秀少先队员是少先队组织对表现突出优异的少先队员进行表彰,而奖状就是它的书面证明,是荣誉。该奖励,因为颁发单位不同,分为不同级别。比如,校级,区及,市级,省级,全国。还有证书和奖章。

适合小学生的奖状称号如下:

1、尽职小班干、劳动实践小能手、小小书法家。

2、环保小卫士、学习小标兵、学习小能手。

3、智力之星、超越之星、创造之星、艺术之星。

4、学习之星、文明之星、阅读之星、数学小王子。

5、英语小能手、语文小博士、三好学生、进步生。

6、雏鹰少年、雏鹰中队长、十佳少年之星。

其他奖项

1、三好学生:是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号,三好是指思想品德好,学习好,身体好。“三好学生”的评选自1954年开始,以固定的评选比例、基本相同的衡量标准,在中国的所有大、中、小学校普遍推行。

2、优秀少先队员:团结教育少年儿童,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,孝敬父母,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,为国家贡献自己的力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

3、优秀班级体:集体中的成员应有明确的目标,全班同学在老师和班干部的领导下,齐心协力向目标努力奋斗,团结一心,互相帮助,遵守集体纪律,维护集体荣誉和利益。

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