中国人民大学附属中学的办学条件

截止到2014年学校主校区和北校区共占地面积142000平方米，建筑面积100000平方米。学校拥有一流的教学设施和文艺体育设施——虚拟科学实验室、电子实验室、设计技术教室、新动力英语教室和远程教室、汽车模拟驾驶室、多媒体视听教室、学生网络自主实验室、基础知识网格实验室等多种专用教室，以及各类设备先进的学科实验室；有现代化学术报告中心、有天文穹顶、200人网络阅览室、陶艺教室等设备齐全的学生活动中心；有容量大、功能强、带宽充裕的校园网；有400米塑胶跑道的标准人工草坪足球场、各种塑胶灯光球场、游泳馆、艺术宫等文体活动场所，另有占地180亩的足球训练基地；有设施一流的餐厅和30000平米的学生公寓。 截止到2014年，人民大学附属中学有特级教师26人，国家级骨干教师16人，北京市骨干教师20人，海淀区学科带头人48人，高级教师170多人，博士后及博士20人，硕士67人，参加过研究生班学习的70多人，外籍教师20人。

在职北京市特级教师名录：

语文学科：顾泠沅、于树泉

数学学科：刘彭芝、翟小宁、周建华、梁丽平、张鹤、汤步斌、乜全力、于金华、陈　军、高德莲、王建民、侯立伟、王建明

英语学科：罗滨、王尚志、李玉新

化学学科：吴卫东、李有毅、谢泽运

地理学科：赵德成、王光明、罗霞

物理学科：王珉珠

历史学科：李晓风

在职特级教师名录

参考资料：

高考成绩

2015年高考成绩：理科裸分700分以上33人；文科裸分670分以上5人。理科裸分650分以上283人，文科裸分650分以上21人：共计304人；文理科裸分600分以上共计412人。

2014年高考成绩：人民大学附属中学高中毕业生考入北京大学、清华大学共计170人（其中国际部21人）；考入香港大学、香港中文大学、香港科技大学等院校共18人（其中9人达到北大清华录取线）；考入中国人民大学35人（其中国际部4人）。人大附中2014届考入国外大学110多人，其中：郭彦哲哈佛大学录取，沈博魁被斯坦福大学录取，胥晓宇被普林斯顿大学录取。另外，芝加哥大学2人，宾夕法尼亚大学1人，杜克大学2人，西北大学2人，康奈尔大学5人，霍普金斯大学1人，范德堡大学 1人，艾默里大学1人，加州大学伯克利分校4人，加州大学洛杉矶分校5人，卡内基梅隆大学5人，伊利诺伊大学香槟分校6人，弗吉尼亚1人。理科高考平均分650（裸分），文科高考平均分644（裸分）。

2013年高考成绩：人民大学附属中学高中毕业生考入北京大学、清华大学共145人；考入香港大学、香港中文大学、香港科技大学等港校共32人；考入中国人民大学49人；考入中国其他重点大学共491人。考入国外大学105人，其中：美国哈佛大学1人，麻省理工学院1人，耶鲁大学3人，斯坦福大学3人，哥伦比亚大学1人，芝加哥大学4人，康奈尔大学11人，布朗大学2人，杜克大学2人，加州大学分校13人。理科高考平均分668（裸分），全市第一；文科高考平均分638（裸分）。

2012年高考成绩：人大附中600分以上414人，2011年高考成绩600分以上424位，2010年有430多位同学600分以上。2012年高考，学校理科平均分是620多分，其中有60多位同学获得了各种竞赛的奖励。2012届毕业生中有相当一部分同学获得了保送的资格，保送北大清华的有37位同学，保送中国人民大学、复旦大学的各2位同学。

竞赛成绩 学科奖项（2007—2008） 人大附中 数学 国家一等奖 3 国家二等奖 4 国家三等奖 1 省级一等奖 26 物理 国家一等奖 国家二等奖 3 国家三等奖 省级一等奖 10 化学 国家一等奖 国家二等奖 国家三等奖 省级一等奖 8 生物 国家一等奖 国家二等奖 国家三等奖 1 省级一等奖 4 信息学 国家一等奖 1 国家二等奖 国家三等奖 省级一等奖 4 合计 65 （表格中所有资料来源于人大附中官网： ）

素质成绩

人民大学附属中学严实同学在第七届“雷达杯”中国青少年科学英才奖大赛中获全国第一名。人大附中学生多次获北京市中学生银帆奖、金鹏奖及北京市十佳中学生；2008年到2014年多次获全国青少年创新大赛科学论文一等奖；获市级以上创造发明奖100余项，特等奖、国际金奖和银奖共9项，国家金奖6项，获国家专利局批准的专利5项，有3项已被厂家开发生产。

人民大学附属中学素质教育成就突出，获得包括英特尔国际科学与工程大奖在内的各类国际青少年科技发明竞赛金奖6项；获得中国各类科技创新大赛一等奖28项；连续三届，共10人获“北京青少年科技创新市长奖”（自2005年设立，每年仅5人获此殊荣），7人获“明天小小科学家”称号，12人获“明天小小科学家”一等奖。学校足球队获得“挪威杯”世界青少年足球锦标赛冠军、亚军；国际象棋队两次获得世界中学生国际象棋竞赛团体赛冠军，围棋获得世界围棋棋王赛冠军；获得世界中学生女子健美操个人冠军。

人民大学附属中学艺术团多次获得全国、北京市中小学生文艺演出一等奖。2006年，交响乐团获得第35届维也纳国际青年音乐节交响乐组金奖第一名，舞蹈团接受文化部“春节品牌”外宣任务，2006、2007连续两年赴美展演取得轰动效应。 2007年校合唱团赴俄罗斯参加中俄文化年的演出交流；2008年，舞蹈团赴英国参加了“中国在伦敦”的庆祝活动，向世界展示了中国中学生的风采。2013年辛琦等几位同学获得全国青少年科技创新大赛一等奖。辛琦同学更是获得了中国科协主席奖、清华大学环境友好青少年科技创新奖、英特尔英才奖。并获得进入ISEF的资格。 校徽 人民大学附属中学校徽图案主要由中间的“人”字构成，人字一撇一捺，相互依靠，象征着人大附中的宗旨：学生之间、教师之间、师生之间互帮互助，以“人”为主。人字下面的1950年则是表示人民大学附属中学成立的时间。 校训 崇德、博学、创新、求实 校歌 《永远飘扬》

爱是教育的最高境界，

爱是自然流溢的奉献，

尊重是教育的真谛，

尊重是创新的源泉。

让爱，洒满心田，

滋润出爱的绿叶。 姓 名 任职时间 胡朝芝 (1950-1956) 夏　加 (1956-1959) 邸文彧 (1960-1962) 陈邦友(1967-1969)吴英杰(1971-1978)董　放(1983-1984)胡俊泽(1984-1992)朱迪生(1992-1997)（表格所有的资料来源于人民大学附属中学官网： ）

社团：学校有校机器人代表队、校健美操队、新苗社”（小记者协会）等。校民乐团是江苏省中学系统唯一的“十佳学生社团”（其余九个为大学社团）。

俱乐部：学校有9个运动项目管理协会，下辖70多个体育俱乐部。

体育活动：学校“冬季校园体育达人秀”项目有：男子俯卧撑、引体向上、双杠屈臂撑、助跑摸高、一分钟跳绳双摇；女子立卧撑、仰卧起坐、一分钟抓握实心球、一分钟踢毽、一分钟跳绳单摇、集体长距离接力跑、20人跳长绳和拔河以及民族民间运动项目展示（抖空竹、抽陀螺、滚铁环）等。“春季校园体育达人秀”项目有：男子篮球左右手跑篮、男子篮球一分钟跳投、男子足球颠球、男子足球射门、女子排球对墙垫球、女子排球发球计分、女子健美操展示等。

其他活动：学校还有其他活动如：领袖人物、魅力人物评选、一中之春、职业规划展示、自管会竞选、体育达人秀、义工、爱心义卖、辩论赛、“我与校长面对面”、演讲比赛、书画秀等。

常州市第一中学很不错。

拓展知识：

常州市第一中学简介：

常州市第一中学始建于1925年，是一所底蕴深厚、特色鲜明、成效卓著的国家级示范高中、江苏省四星级高中，至今培养了5万多名优秀毕业生，其中有8位两院院士，被誉为“苏南中教一枝花”。学校坚持社会主义办学方向，坚持立德树人。怀揣“构建促进生命成长的教育生态”的教育理想。

秉持“每一位学生都是整个学校”的核心教育理念，以6大省级基础教育内涵建设项目为抓手，不断优化学校的德育生态、课程生态、课堂生态、教师生态、环境生态、管理生态，着力培养拥有“大胸怀”“大视野”“大智慧”“大手笔”，能够“成人”“成才”“成事”“成全”的新时代“大成”青年。

学校现有在编教师199人，共有高级教师83人，其中正高级教师6人，特级教师5人;共有研究生以上学历教师78人，其中1名博士，1人博士在读;共有在校班级52个，在校学生2737人。

学校以省级智能机器人课程基地和美育课程基地为载体，进一步打造科技教育、美育教育特色，有效促进了学生全面而有个性的发展，学生在科技竞赛中共获世界冠军2次，国际奖项33个，全国一等奖138个。

学校男子篮球、女子排球、女子健美操等项目多次斩获省赛冠军。近三年，学校获评“全国教育系统先进集体”“全国十佳科技教育创新学校”“普通高中新课程新教材实施省级示范校”“江苏省中小学校长培训基地”等50多项国家级省级荣誉，在全省乃至全国具有广泛影响力。

钢管舞虽然是被承认的舞蹈艺术，但我还是觉得在中学门口，在一些处于青春期的男学生面前跳钢管舞，还是有一些坏的影响的，因为他们现阶段还是学生，还是以学习书本上的知识为主，但也不是说不让接触其他的专业知识和锻炼身体，而是钢管舞这个舞蹈，其内容里面多多少少会带有一些性暗示的东西。被青春期的男学生看到了，肯定是会影响学习状态的。

为招生，在中学门口跳钢管舞

6月26日，江苏省南通市港闸区北城中学门口，一名女子跳钢管舞的视频被上传到网上。据当地媒体报道，我们在学校门口跳钢管舞的原因是舞蹈学校那天想招学生。在此期间，不仅小广场在学校门口跳健美操，还有一个性感火辣的女人跳钢管舞，吸引了很多人观看。

学校保安来劝阻他们，但他们喊了好几次都没喊走，这让周围群众非常无奈。因为钢管舞的性感与学校的教书育人氛围之间的强烈冲突，严肃庄严的校门口和性感火辣的舞蹈老师形成了相当不和谐的画面，引得人们议论纷纷。据《北青日报》报道，南通市教育局表示，学校已经报警。

钢管舞曾沦落为色情场所舞蹈

自20世纪20年代以来，随着美国经济泡沫的破裂，钢管舞沦落为色情场所的独有舞蹈，其动作非常具有煽动性。那时，不管你是世界足球老师还是奥斯卡得主，一旦你和钢管舞者有了联系，你就会立刻成为小报的头条。

20世纪80年代，它开始从加拿大的脱衣舞酒吧传播开来。舞者通常穿着赤裸的衣服，用钢管通过挑逗的眼神和热辣的舞蹈动作不断向观众进行性暗示，这些动作大多是色情的，只能供成年人观看。如今，类似于艳舞的钢管舞仍然可以在一些充满色情成分的舞厅里看到。舞者依靠他们的柔韧性和性感在钢管周围诱惑。因此，在许多人的印象中，钢管舞只是欧洲和美国色情场所的成人娱乐活动。

所以针对钢管舞的发展和表现形式，它可以是艺术，但并不适合学生来观看，所以为了招生就在中学门口跳起了钢管舞，其做法是不合适的，既为招生，也应该更多地为学生的学习成长考虑。

法律分析：经特长测试并认定具有特长生资格的考生，允许全市跨区域报考下列学校特长生志愿：大连经济技术开发区第一中学男子篮球和男子舞蹈;大连市第八中学男子足球、管弦乐类和科技类;大连育明高级中学男子排球和乒乓球;大连市第二十四中学女子排球;大连市第四十八中学男子足球;大连市第二十五中学男子足球;大连市第十一中学健美操;辽宁师范大学附属中学男子篮球;大连市第一中学女子篮球;大连理工大学附属高中女子篮球;大连市金州高级中学女子足球、健美操和田径项目;大连市红旗高中田径项目;大连长兴岛高中田径项目;大连海湾高级中学男子排球(今年仅面向普兰店区、瓦房店市、庄河市及长海县招生)。

招收体育类特长生的普通高中，按不高于招生计划3%的比例招收体育类特长生。经特长测试并认定具有体育类特长生资格的考生，在规定的降分范围内，根据志愿和招生计划，依据升学总分、体育特长生复试得分之和计分的计分办法，从高到低按统招生择优录取。其中，报考省级示范性高中在其填报志愿学校统招录取分数线下降150分;报考一般高中和面向全市招生的省级示范性高中，在其填报志愿学校统招录取分数线下最多可降200分。

经特长测试并认定具有艺术、科技类特长生资格的考生，在规定的降分范围内，根据志愿和招生计划，依据升学总分从高到低按统招生择优录取。其中，报考省级示范性高中在其填报志愿学校统招录取分数线下降50分;报考一般高中在其填报志愿学校统招录取分数线下降70分。

体育特长生测试包括身体素质测试和专项技术测试，满分100分。身体素质测试满分为30分，专项技术测试满分为70分。身体素质测试项目有3项：50米跑、立定跳远和原地掷实心球(重2千克)，每位考生3项测试项目的累计成绩必须达到20分，否则直接取消体育特长生资格。专项技术测试由专业人员按程序根据标准进行赋分。

法律依据：《中华人民共和国教育法》

第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。

第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条 教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。

健美操的概念、分类及特点

　健美操是融体操、音乐、舞蹈于一体的追求人体健康与美的运动项目，下面是我为大家搜索整理的关于健美操的概念、分类及特点，欢迎参考阅读，希望你喜欢!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

　第一节 健美操的起源、发展与概念

　一、健美操的起源与发展

　(一)国际健美操的起源与发展

　健美操的起源可追溯到两千多年前。古希腊人对人体美的崇尚举世闻名。他们喜爱采用跑跳、投掷、柔软体操和健美舞蹈等各种体育项目进行人体美的锻炼。而古印度很早就有瑜伽术，其中的一些姿势与当前流行的健美操所常用的基本姿势是一致的。由此可见，古代人对健身健美的追求是现代健美操形成与发展的基础。

　19世纪末，20世纪初，欧洲出现了许多体操流派，他们在理论和实践上的创新对健美操的发展起到了推波助澜的作用。而20世纪80年代初，随着遍及全球的健身热和娱乐体育的发展，健美操以其强大的生命力风靡世界。美国是对世界健美操的发展有着重要影响的国家，其代表人--影视明星简方达，根据自己的健身体会和经验，撰写了《简方达健美术》一书。该书自1981年出版后，引起了世界的轰动。她以现身说法，促进了健美操在世界范围内的推广。与此同时，自1985年开始，美国正式举办一年一度的健美操锦标赛，并确定了竞赛项目和规则，使健美操发展成为竞技性运动项目。

　健美操不仅在美、英、法等国家迅速发展，而且在一些发展中的国家和地区也得到不同程度的开展。前苏联早已把健美操列入大、中、小学的体育教学大纲。在亚洲地区，日本、菲律宾、新加坡等国家也建有许多健美操活动中心及健身俱乐部，人们都开始将健美操作为自己的主要健身方式，由此形成了世界范围内的"健美操热"。

　(二)我国健美操的兴起与发展

　世界性的健美操热是于20世纪70年代末传到我国的。当时北京、上海、广州等地相继举办了各种健美操培训班。随后通过各种新闻媒介对国外各种健美操的介绍，逐步推动了健美操在我国的广泛开展。

　1984年，原北京体育学院成立了健美操研究组，接着上海体育学院成立了健美操教研室，率先开设了健美操课程。一些大专院校也根据国家教委对高校体育教学的要求，逐步开设了健美操普修或选修课。从而把我国的健美操从社会引向了学校。

　1986年~1988年，健身健美操和竞技健美操在我国得到了长足的发展。继1986年4月在广州举行的我国首次"全国女子健美操邀请赛"后，1987年5月在北京我国又成功地举办了首届正式的竞技健美操比赛--"长城杯"健美操邀请赛。为了有组织、有计划地推动全国大学生健美操运动的发展，1992年2月，在北京成立了中国大学生体育协会健美操、艺术体操协会。1992年9月，中国健美操协会在北京的正式成立，标志着我国健美操运动进入到一个崭新的发展阶段。

　二、健美操的概念

　健美操是一项以有氧运动为基础，以健、力、美为特征，融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习。它既是健身美体、陶冶情操的大众健身方式，又是竞技运动的一个项目。

　第二节 健美操的分类与特点

　一、健美操的分类

　目前，世界健美操和我国健美操种类繁多，分类方法也各不相同。因此，根据健美操的目的和任务，可以将其分为健身健美操、竞技健美操和表演健美操三大类。(见表1-1健美操分类表)

　(一)健身健美操

　健身健美操，也称为大众健美操，是集健身、娱乐、防病为一体的群众性普及性健身运动。健身健美操的主要目的在于健身，因此，其运动强度和动作难度相对较低，可为社会不同年龄、层次、性别、职业的人所选用。根据不同的需要，健身健美操还可从不同的角度进一步分类和命名。

　1 按年龄结构可分为老年健美操、中年健美操、青年健美操、少年健美操、儿童健美操、幼儿健美操等。

　2 按人体解剖结构活动部位可分为头颈健美操、肩部健美操、胸部健美操、臂部健美操、腹部健美操、髋部健美操、腿部健美操等。

　3 按练习的目的和任务可分为热身健美操、姿态健美操、形体健美操、减肥健美操、节奏健美操、活力健美操、跑跳健美操等。

　4 按练习形式可分为徒手健美操、持轻器械健美操(哑铃、彩球、花环、绳、手鼓等)、专门器械健美操(垫上健美操、踏板健美操、健骑机健美操等)

　5 按人数可分为单人、双人、3人、6人、8人和集体健美操。

　6 按性别可分为女子健美操和男子健美操。

　7 按人名、动作特色可分为简方达健美操、瑜珈健美操、迪斯科健美操、搏击健美操、拉丁健美操、爵士健美操等。

　(二)竞技健美操

　竞技健美操是根据竞赛规则与规程的要求组编的一套具有较高艺术性、以比赛取得优异成绩为主要目的的健美操。竞技健美操只进行自编动作的比赛，有特定的比赛规则和评分方法，需完成一定的难度动作，对人体的心肺功能、身体素质、技术技能和艺术表现能力有较高要求。一般较适合于青年人。竞技健美操比赛共设五个项目：男子单人、女子单人、混双、混合三人、混合六人健美操。

　(三)表演健美操

　表演健美操主要是以在表演中展示自己的价值和魅力;在观赏中陶冶情操、净化心灵、促进健美操活动的广泛开展;满足人们展开和表现自我的需要为目的，在特定的活动、场合或节日庆典中进行表演，集观赏、娱乐为一体的体育节目。一般而言，健身健美操用于表演极其普遍，竞技健美操用于表演时可不受规则的限制。

　二、健美操的特点

　(一)集健美和健身于一体

　健美操是以健身为基础，根据人体解剖学、运动生理学、体育美学等多学科理论，为使人体健康健美地发展而编排的。健美操动作讲究健美大方，强调力度和弹性，练习内容讲求针对性和实效性，不仅能使身体各部位的关节、韧带、肌肉得到充分锻炼，使人体匀称和谐地发展，而且还能增强体质，培养健美的体形和风度，塑造健美的自我。因此，健美操是一项既注重外在美的锻炼，又强调内在美的培养的人体运动方式，对人的身心影响较为全面。 (二)鲜明的节奏感和韵律感

　健美操是一种必须在音乐伴奏下进行的身体练习，音乐是健美操的灵魂。与艺术体操相比，健美操更强调动作的力度。因此，健美操的音乐节奏趋于鲜明强劲，风格更趋于热烈奔放。健美操音乐多取材于迪斯科、爵士、摇滚等现代音乐和具有上述特点的民族乐曲，而正是音乐中的高低、长短、强弱、快慢等有节奏的变化，使健美操更富有一种鲜明的现代韵律感。此外，旋律清晰、活泼轻快、情绪激奋的音乐，不仅能振奋练习者的精神，使人产生跃跃欲试的动感，而且还能使人在练习过程中，忘却疲劳，产生一种轻松愉快的心情。

　(三)动作的多变性和协调性

　健美操成套动作的多变性，不仅表现在动作的节奏和力度上，而且还表现在动作的复合性方面。其每节操很少是单个关节的局部动作，大多为多关节的同步运动。如在完成大幅度的上肢动作时，常伴有腰、膝、髋、踝和头部等的动作。这不仅可使身体各关节的活动次数成倍增长，而且还能有效地改善和提高人们身体的协调性。

　(四)广泛的群众性

　健美操是一项富有趣味性的运动，它能给人们带来热情奔放的情感体验，符合现代人追求健美、自娱自乐的需要，因此深受广大群众的喜爱。同时由于健美操，尤其是健身健美操，其练习形式多样，运动负荷和难度可以自我调节，不同年龄、性别、形体、素质、个性、气质的练习者都可酌情择项参加锻炼，各种人群都能从健美操练习中找到适合自己的练习方式，并通过训练增强体质，弥补自身的某些不足，并且还可从中获得乐趣。因而，健美操是男女老幼所青睐的一项运动。此外，由于健美操不受气候的影响，对场地、器材条件的要求不高，练习起来简便安全，适合不同地区、不同条件的单位和部门开展。因此，这项运动具有广泛的群众性。

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（四）以活动为载体，全面提高学生素质　　1、文学艺术活动，学生自编校园刊物《丰育报》，及时登载校园内举行的各类活动，同时也为学生发表作品提供了平台。每年五月份举办歌咏比赛，十月举行卡拉OK比赛，一学期一次的演讲比赛，征文活动、诗歌朗诵会，师生书画展，这些活动，丰富了校园文化生活，陶冶了学生情操，提高了学生素质。　　2005年在全国中学生读书活动中，马路路、王思佳两同学获县级一等奖。　　2005年7月，该校学生参加全国“星星火炬”青少年声乐大赛中徐静同学获全国特金奖，代玉同学获全国金奖。　　2005年10月，该校学生韩天参加全国钢琴比赛获二等奖。　　2006年上半年，该校成功举办树立社会主义荣辱观大型系列活动，如“知荣明耻，立德修身”演讲比赛、时事政治知识竞答、近现代史知识竞赛等等。　　2、在体育活动中，学生不仅锻炼了身体也磨练了意志，该校每年举行一次学生篮球赛，学生乒乓球赛。学生每天坚持做课间操，学校每年举行广播体操比赛。　　我们每年春季、秋季召开两次运动会，冬季举行越野赛。　　此外，该校从2004年开始招收体育特长生，经过严格艰苦的训练，2005年在全省示范高中运动会上，该校取得了优异的成绩，获得全省总分第五的好成绩；2006年在市中学生田径运动会上该校取得了团体总分第二名。　　2013年，该校又成功举办了首届女子健美操大赛和“沃特杯”三对三师生篮球比赛。

3、一中每年对高一学生进行军训，为了尽快适应高中新课程改革的需要，更好提升同学们的各方面素质，该校2013年军训在保留历次军训成功经验的基础上，又推出一系列新举措。首先，实施《军训学分认定办法》，将军训作为新课程中的一项重要的综合实践活动。通过出勤情况、学习和训练态度、军事知识和技能考核

、个人军训日记或小结等指标对同学们进行评价考核，最后认定学分，合格者可获2个学分，否则需要重修。这一办法有效克服了以前军训中出工不出力的现象，大大增强了军训的效果；其次，学校免费为参训学生统一提供军训服装，使整个校园成为绿色的军营。　　4、积极进行竞赛辅导　　2005年在全国数、理、化竞赛中，一中取得了历史性的突破，物理竞赛4人获省级二等奖， 7人获省级三等奖；化学竞赛1人获省级二等奖，3人获省三等奖；数学竞赛4人获省三等奖，获奖总数在蚌埠市名列榜首。　　（五）完善德育网络，形成了学校、家庭、社会德育工作的合力　　我们把学校教育向家庭、社会不断延伸，开展丰富多采的亲子教育活动，形成“三结合”的德育教育网络，开辟未成年人健康成长之路，和谐营造高中教育新特色，做了大量的工作。学校设立家长学校，成立家长委员会，定期召开家长会，开展教师家访、专人走访、电话询访等活动。对特困学生，学校采取了全免政策；对留守家庭，学校安排班主任经常走访、定期谈话。　　（六）适应课程改革，发挥课堂主渠道，各学科渗透思想道德教育　　学校要求教师在各学科教学中，力求挖掘教材思想教育内容，并把它作为制定教学计划，评定课堂教学，评价教学工作的重要方面，特别是政治课思想教育，历史课近现代史教育，地理人文教育等作为重点，形成全员育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效显著。　　五、加强安全法制教育，完善校园安全措施　　1、在日常管理中，利用采取多种形式对学生进行安全教育。如不在校园内骑自行车、不在校园内玩球、不在楼梯楼道拥挤打闹、不在寝室点蜡烛乱接电、不下河洗澡、不吃生冷食物、等等。　　2、不断加强门卫值班制度，有进出人员一律要登记，学生一律凭出门证方可放行，保安人员要24小时内值班巡逻。　　3、在校学生统一佩带胸牌，以便于安全防范和学校管理。　　4、定期邀请司法、交警部门对学生进行安全法制教育。　　5、多渠道筹措资金，建成学生新公寓。2013年已基本保证近2000名农村学生入住，为他们在一中更好地生活和学习创造了良好的住宿条件。　　6、积极配合有关部门，努力整治校园周边环境卫生和治安秩序，为文明校园制造良好的外部条件。　　回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。我们相信，在上级主管部门悉心指导下，在社会各界大力支持下，通过学校上下自加压力，该校定能迈开新步伐，再接再厉，再铸辉煌。让我们以创建“文明学校“把固镇一中办成一所高质量、有特色、创一流、示范性名校而努力奋斗！