北京2014年中考人数达8.9万人

北京2014年中考人数达89万人

2014年本市中考报名确认考生人数为89万，比去年减少3700余人。调查发现，今年北京中考中招呈现出“两增两减”的新变化。特长生招生比例继续缩减，并且全面取消了择校生。同时，名额分配比例与去年相比翻了一倍，部分示范高中的整体招生计划也有所增加。北京市教委相关负责人表示，这一系列措施是为了进一步促进义务教育阶段的均衡发展，使优质高中的生源变得更加多元化，促进高中的多元发展和特色发展。

全面取消择校生

根据北京市教委的要求，从2012年开始，本市计划分三年逐步取消中考中招的择校生。2012年招收择校生比例为18%，去年降低至10%，今年则把这10%的择校生比例也完全去掉了。

择校生是学校招生计划的补充，部分学生因为没能达到报考学校的录取分数线，而通过多交学费或者联合培养的方式获得在该校学习的机会，这部分学生就被称为择校生。近年来，本市中考择校生计划一直纳入招生计划中，并实施“三限”政策，即择校生分数不低于学校正常录取分数线20分、择校生比例不超过学校招生计划的18%、择校费标准每名学生不超过3万元。同时，北京市教委一直鼓励有条件的区县探索试点取消公办普通高中招收择校生的政策，对于试点取消择校生的区县，在编制普通高中招生规模时予以适当照顾。今年完全取消择校生以后，把去年10%的择校生比例用于名额分配，推进名额分配比例的增加。

2012年，教育部等七个部门共同出台意见，计划在三年内取消公办普通高中招收择校生。从2012年起，本市开始逐年减少择校生比例，去年已从最初的18%减至10%，今年将按计划全面取消择校生。

中招特长生比例缩减

今年，本市中考中招继续减少特长生招生比例，预计到2016年，特长生招生比例将不超过学校招生计划的5%。

从北京市教委获悉，今年经批准的文艺特色校、体育传统项目校和科技示范校，可根据学校实际情况面向全市招收部分文体科技特长生。特长生要参加全市或区县在5月组织的统一测试才有资格报考。根据北京教育考试院公布的“2014年北京市体育传统项目学校、艺术特色学校和科技示范学校特长生招生计划”，今年有103所中学计划招收艺术、科技、体育特长生，共计划招生1895人，比去年减少了190人。

根据招生计划，今年全市86所中学共计划招收848名体育特长生，招生项目包括乒乓球、篮球、田径、健美操等;57所中学计划招收艺术特长生855名，招生项目包括管乐、舞蹈、民乐、美术、书法、声乐、主持等;33所学校可招收192名科技特长生。

本市大部分中学的特长生招生计划与去年相比均有所减少，其中，北京三十五中今年计划招收特长生50人，占到招生总计划335人的149%，特长生招收人数比去年减少了4人。北师大实验中学去年共招收体育、艺术特长生16人，今年共减少1人。

虽然中考中招特长生的招生比例近年来逐渐减少，但是考生经过教育主管部门认定后，在艺术、体育科技等方面获得奖项，在录取时可以享受按照招生考试文化课科目每科加1分给予鼓励或照顾。

名额分配比例翻倍

去年10月，北京市教委公布《2014—2016年中考中招改革框架方案》(征求意见稿)，提出从今年开始，逐年增加优质高中招生计划指标分配比例。去年，各示范高中可将当年12%至15%的招生计划用于名额分配，今年这一比例提高至30%，预计明年将达到40%。到2016年，优质高中招生计划指标分配达到50%，这也意味着，优质高中招生计划中将有一半学生来自普通初中校。

据统计，全市参加名额分配的优质高中共有83所，招生总规模为24604人，初步测算，名额分配招生计划为7384人。这些学校主要是市级示范高中，还有一些社会认可的普通高中，具体名单由各区县确定。

今年海淀优质高中名额分配招生计划共计1234人，比去年增加近500人。拟参加名额分配的考生，根据本区优质高中情况，可以填报的普通班志愿数由去年的1个增加为5个，最终依据考生招生考试总分，从高分到低分以及考生填报志愿的顺序择优录取。此外，西城区确定的优质高中有14所，招生计划约4400人，扣除部分中外合作办学项目等特殊类计划后，按30%的比例测算，名额分配招生计划为1113人。预计分配给优质高中初中部学生445人，占 40%;分配给一般初中学生668人，占60%。

从部分学校的招生计划中发现，北京五中去年招生计划中名额分配生共39人，今年提高到96人，总体招生人数与去年一致，共 320人，今年该校名额分配比例正好达到30%。北京三十五中去年招收名额分配生48人，今年增加至84人。人大附中名额分配人数由去年的68人增加至 135人，理工大附中也由48人增加到111人，名额分配人数明显增加。

北京市教委相关负责人表示，提高名额分配比例，目的是进一步促进义务教育阶段的均衡发展，让老百姓能够看到一般初中校的学生也能有更多机会上优质高中，从而进一步缓解义务教育阶段的择校难题。另外，名额分配比例的提高，可以促进优质高中的发展。因为优质高中的生源变得更加多元化，使高中之间的等级差异更加扁平化，促进高中的多元发展和特色发展。

部分优质高中新增计划

北京市教委相关负责人透露，今年名额分配招生计划初步定为7384人，与去年的3021人相比，名额分配招生计划增加了4363人，主要从两个方面增加。首先，去年计划招收择校生1426人，今年取消择校生后，这部分考生数全部纳入名额分配计划招生中。另外，还有2937人由市教委根据各区县情况，新增部分优质高中招生计划，或者各区县通过普通高中的内部结构调整来解决。

据悉，本市从今年起取消择校生计划，在优质高中招生计划中增加了3000个名额。北京三十五中去年计划招生260人，今年招生计划数增加至 335人，比去年增加75人，并且取消了去年23人的择校名额。该校今年普通班招生245人，比去年增加了38人。师大二附中今年计划招生220人，比去年增加40人。该校普通班增加了在本区的招生规模，去年师大二附中在西城区计划招收44人，今年增加至68人。此外，育才学校去年计划招生240人，其中包含18名择校生，今年在取消择校生的前提下，共计划招生245人，其中参与名额分配的人数由去年的38人提升至74人。 北京市2023年初中学考第一次英语听说机考延期考试的公告 2023年北京市初三年级学生初中学业水平考试网上报名入口 九年级（初三）外省市回京考生参加北京西城区2023年初中学业水平考试报名须知 户籍所在地为西城区的往届考生参加北京市2023年初中学业水平考试报名须知 2023年北京通州区初中学业水平考试报名工作安排（往届生） 2023年北京通州初中学业水平考试报名工作安排（外省回京） 查看中考全部文档资源 >>

1、中考对于体育特长生考试项目不同的地方要求不一样，一般的考试项目有：棒球、垒球、健美操、艺术体操、跆拳道、定向越野、武术、手球、羽毛球、高尔夫田径、游泳、射击、射箭、乒乓球、足球、篮球、排球。

2、报考艺术特长生必须具有某项艺术专长且达到一定水平，在就读初中、小学或教育行政部门批准举办的艺术比赛活动中取得一定成绩，艺术考级不得作为报考条件。

3、报考体育特长生必须具有某项体育专长且达到一定水平，在就读初中、小学或教育行政部门批准举办的体育比赛活动中取得一定成绩。

　　据悉，符合2018年西城区初中入学条件的小学六年级应届毕业生均可参加报名。5月12至13日，招生学校组织报名并进行初试。体育类初试包含身体形态、身体素质和专项运动水平等内容；艺术、科技类包含综合素质评价、艺术水平、科学素养等内容。

　5月19日，西城区教育考试中心按照特长生招生学校上报的初试学生名单组织专业复试。专业复试成绩合格，5月21日，在西城区初中入学服务系统公布录取名单。被录取学生不能参加其他入学方式。

　西城区教育考试中心要求，严禁在初中特长生入学工作中组织任何形式的文化课考试，严禁将各种竞赛成绩、奖励证书作为特长生报名和入学测试的条件或依据。特长生入学工作要坚持公平、公正、公开的原则，纪检部门全程监督招生过程。

　2018年初中入学特长生招生项目

　学校体育项目艺术项目

　北京四中男篮、游泳民乐（二胡、大提琴、唢呐、打击乐、扬琴、琵琶、阮）、声乐、舞蹈

　北京八中田径、乒乓球、男篮器乐长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、打击乐（架子鼓除外）、

　小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、声乐

　北京十五中男篮、女篮、田径京昆（旦、生、净、丑）、民乐（琵琶、中阮、大阮、古筝、大提贝斯、唢呐、二胡、打击乐）

　北京三十五中女篮、男篮、游泳民乐（不招古筝、打击乐只招收定音鼓、小军鼓、排鼓、马林巴四项都掌握的）、

　西乐（不招打击乐、萨克斯只招收Tenor萨克斯或Baritone）、舞蹈、声乐

　北京四十四中男篮或乒乓球

　北京六十六中乒乓球、健美操管乐（铜管、木管、钢琴等）

　北京一五六中学软笔书法、国画、独唱、器乐、舞蹈

　北京一五九中学男足

　北京一六一中学声乐（可含京剧）、管乐（长笛、单簧管、小号、次中音号、长号、圆号、大号、打击乐、

　巴松、萨克斯、低音提琴）

　北京育才学校男篮、棒球管乐（铜管、木管、打击乐）、美术、话剧

　北京回民学校男足民乐：扬琴、笙、唢呐等非遗：空竹、剪纸等

　北京市西城长笛（或短笛）、单簧管（或低音单簧管）、双簧管、中音萨克斯管（或次中音萨克斯、

　外国语学校上低音萨克斯）、巴松、小号、圆号、长号、次中音号、大号（或低音提琴）、打击乐（小

　军鼓、架子鼓、定音鼓以及马林巴均可）、贝大提琴

　北师大附属女排、游泳、田径、声乐、钢琴、舞蹈、民乐（限：民族打击乐、琵琶、低音贝司）

　实验中学分校高尔夫

　北京三帆中学男排、乒乓球舞蹈、声乐

　北师大附中田径声乐、舞蹈

可以通过去教练健身培训机构考取健身的国职证。想要找好的健身培训机构，可以看一下健身培训机构的教学规模、教学环境、教学师资、课程、证书、就业、口碑等等方面来综合选择培训机构。选择一所专业而权威的培训机构学习，才能更好的学到全面的健身知识。学习时间无论长与短，学到专业的健身技能才是硬道理。本学院开设有国职健身培训课程、产前产后培训、维密瘦身培训、儿童体适能等培训课程。

1、要考取健身教练国家职业资格证书，必须到国家体育总局授权的“体育行业特有职业培训试点单位（正式挂牌、有培训机构编号）进行培训。

并由培训单位组织参加各省体育行业特有工种职业技能鉴定站进行的鉴定（由国家体育总局组织具有考评资格的多名考评员共同进行），通过公共理论、专业理论和实践技能的考核，合格者颁发健身教练国家职业资格证书。

2、报名：

（1）学员在报名时，须认真填写报名表，并按报考要求提供如下材料（补考材料与之相同）：身份证复印件1份、毕业证复印件1份和照片4张（蓝底、大1寸）。并确保上述个人报名材料的真实性。

（2）学员报名缴费时，须按缴费标准一次性交纳培训费和鉴定费，可以选择现金或刷卡方式进行缴费。

（3）学员缴费报名后凭缴费收据领取培训教材，同时在教材申领表上签名。

3、报到：

（1）学员须按培训单位规定时间和地点报到并参加培训（带教材、笔和笔记本）。

（2）学员在首次报到时必须如实填写签到表，同时提供个人有效****和电话。

（3）签到表是学员参加培训的唯一依据（学员首次填写签到表后则算参加了培训），不填写签到表的学员，自行承担所有责任。

扩展资料：

申报条件

初级健身教练（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）连续从事本职业工作1年以上，并授课400小时以上。

（3）取得高等院校体育专业专科以上毕业证书。

中级健身教练（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）连续从事本职业工作3年以上，并授课达1500节。

（3）取得高等院校体育专业本科及以上毕业证书，并有一年健身教练实际工作经验者。

（4）取得一级（含）以上运动员等级证书，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

高级健身教练（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

指导师级健身教练（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业指导师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

-健身教练国家职业资格证书制度

一、 课程性质和目的：健美操是女大学生的必修课程，它具有健身、健心一体性，动作的多变性和协调性，运动负荷大而有针对性，并且它是在一种欢乐、愉快、激情的气氛中进行健身，同时实现知识，技能技术的增长，培养学生的协调性 、表现力 、创造力，以达到健身 、健心和增长知识的整体效益。根据我校的具体情况，精选和创编了不同类型、难度和运动负荷的健美操组合套路，使绝大部分学生对健美操课产生了浓厚的兴趣，为学生今后终身参加健身运动奠定了良好的基础。其目的是：（一）通过健美操练习，增强学生的心肺功能，改善学生的形体，培养学生良好的节奏感、优美感和表现力。（二）使学生了解健美操运动的基本知识、编排原则与方法，培养学生的自编能力、团结协作精神和创造力。（三）通过健美操教学，使学生树立正确的审美观，提高观赏能力，陶冶高雅情操。（四）教学中，通过把健美操运动与健康和终身体育密切相联系，培养学生良好的体育锻炼习惯和终身体育的意识，实现学生身体、心理、社会的整体健康。二、课程基本要求：1、要严格按照人体解剖特点，依次从头颈、肩、上肢、胸部、髋部到下肢、膝、踝科学的锻炼。发展柔韧、协调、灵活、力量、弹跳、平衡等身体素质。2、提高音乐素养，陶冶情操，培养高雅气质。选择音乐要求具有鲜明的节奏感和韵律感，激发学生的活跃欲。3、体现人体造型、变化、活力和动态之美，使形体和身心全方位发展。三、课程的内容与要求：第一部分　健美操运动概述（12学时）1、教学目的和要求：通过健美操运动概述的介绍，使学生从整体上了解健美操的概念、特点和功能及发展过程，明确学习健美操的主要目的和意义。2、课程内容：（1）健美操运动的概述及价值特点（2）健美操与科学锻炼（3）健美操基本术语（4）健美操的音乐与编排（5）健美操竞赛规则简介及欣赏（6）大众及竞技健美操的评分标准3、考核知识点和考核要求：（1）识记：健美操的锻炼方法与编排以及健美操的竞赛规则与评价标准。（2）领会：健美操的编排原则 第二部分　健美操基本动作组合（16学时） 1、教学目的和要求：掌握健美操基本步伐、手型及上肢定位技术练习，要求动作规范定位准确，发力方式正确。2、课程内容：（1）健美操基本站位及步伐：A、手型及基本站立。

B、身体各部位基本动作（头颈动作、肩部动作、上肢动作、腰部动作、下肢动作）。C、基本步伐：踏步、侧并步、侧交叉步、V字步、侧点、前点、向前/向后走、吸腿、踢腿、开合跳、弓步、跑跳、弹踢腿跳。（2）健美操基本动作：把杆练习、华尔兹、恰恰、布鲁斯等舞步。（3）健美操基本动作组合A、手臂组合。B、基本步伐组合。C、流行韵律健身操组合：拉丁健身操、芭蕾健身操。3、考核知识点和考核要求：（1）识记：把杆练习、华尔兹（2）领会：健美操的基本功练习第三部分　大众健美操等级动作一至四级（44学时）1、目的和要求：通过本章节的学习，使学生对大众健美操动作有一定了解，能够对大众健美操比赛进行评分。2、课程内容：（1）大众健美操一级（2）大众健美操二级（3）大众健美操三级（4）大众健美操四级3、考核知识点和考核要点：（1）识记：大众健美操一至四级的动作套路（2）领会：大众健美操的创编原则第四部分 健美操术语（2学时）1、教学目的和要求：基本掌握健美操术语（英文）的拼读与记写办法。2、课程内容：（1）基本术语。（英文）（2）术语的构成及记写方法。3、考核知识点和考核要求：用健美操术语（英文）编写一套动作组合。第五部分　健美操的音乐与创编（2学时） 1、教学目的和要求：了解健美操音乐剪辑制作的一般并能自编成套动作方法，掌握套套动作编排的原则和步骤。2、课程内容：（1） 健美操音乐的选择与剪辑动作（2） 健美操的编排原则步骤、方法3、考核知识点和考核要求：根据音乐编排一套动作。 第六部分　特殊课程（32学时） 1、教学目的和要求：了解特殊课程起源与发展现状。特点与功能掌握动作的技术和教学的要求，并进行课程设计。2、课程内容：（1）击掌操（2）有氧搏击操（3）拉丁操（4）街舞（5）瑜珈3、考核知识点和考核要求：（1）识记：有氧搏击操 拉丁操 街舞 瑜珈（2）领会：各种课程的特点及教学方法，了解其不同之处。四、健美操专项课教学时数分配表 学时与百分比内容分类学时数合计百分比备注基本内容理论部分健美操运动概述及价值特点21210% 健美操与科学锻炼2健美操基本术语2健美操的音乐与编排2健美操竞赛规则简介及欣赏2大众及竞技健美操的评分标准2实践部分大众健美操锻炼标准（一级）104436．7% 大众健美操锻炼标准（二级）10大众健美操锻炼标准（三级）12大众健美操锻炼标准（四级）12专项素质健美操基本动作组合81613．3% 力量和柔韧性练习8其它介绍击掌操43226．7% 拳击操8拉丁操8街舞8瑜珈4 考试161613．3% 总计 120120100% 五、参考教材：1、《国家健美操指导员教材》 国家体操中心2、《形体健美与健美操》 高等教育出版社3、《健美运动》人民体育出版社4、《健美操》北京体育大学出版社撰稿人：孙玉芹 审核人：杨彤彤 批准人：刘喜友 健 美 操 专 项 课 考 试 第 一 学 期 一、考试内容：大众健美操一、二级，800米二、考试办法：1．大众健美操一、二级要求：学生在音乐伴奏下独立完成成套动作，教师根据学生完成质量进行评价。2．素质800米 采用分组测试的方法。三、考试标准：1．大众健美操一、二级（60%） ：满分10分，计算单位为十分之一。90——100动作准确、熟练、优美、舒展，动作与音乐节奏协调一致，富有艺术表现力。80——89动作准确、熟练、优美、舒展度较好，动作与音乐节奏协调一致，艺术表现力较好。70——79动作准确、熟练、协调，能与音乐节奏相符，有艺术表现力。60——69动作准确、较熟练，能与音乐节奏相符，艺术表现力一般。不及格 动作较准确，熟练度较差，动作不能与音乐节奏相符，表现力较差。2、素质800米（30%）（按成绩查评分表） 分数内容100——9089——8079——7069——60800米3’10”—3’20”每慢一秒减一分,依次类推3’20——3’303’31——3’403’41——3’50 3．平时成绩（10%）总分=健美操+800米+平时成绩第 二 学 期一、考试内容：大众健美操三级，有氧搏击操，100米二、考试办法：1． 大众健美操三级要求：学生在音乐伴奏下独立完成成套动作，教师根据学生完成质量进行评价。2．有氧搏击操要求：学生在音乐伴奏下独立完成成套动作，教师根据学生完成质量进行评价。3．素质测试100米 采用分组测试的方法三、考试标准：1．大众健美操三级（30%）满分10分，计算单位为十分之一。90——100动作准确、熟练、优美、舒展，动作与音乐节奏协调一致，富有艺术表现力。80——89动作准确、熟练、优美、舒展度较好，动作与音乐节奏协调一致，艺术表现力较好。70——79动作准确、熟练、协调，能与音乐节奏相符，有艺术表现力。60——69动作准确、较熟练，能与音乐节奏相符，艺术表现力一般。不及格 动作较准确，熟练度较差，动作不能与音乐节奏相符，表现力较差。2．有氧搏击操（30%）要求：动作顺序可自编，音乐可自选，队形变化自定（不少于五次），动作有力，有弹性，与音乐搭配要相符，表情要自然，富有激情。3．素质100米（30%）（按成绩查评分表） 分数内容100——9089——8079——7069——60100米15”——16” 每慢一秒减一分,依次类推16”10—17”17”10—18”18”10—19” 4 平时成绩：（10%）总成绩=健美操+100米+有氧搏击操+平时成绩 第 三 学 期一、考试内容：大众健美操四级，拉丁健身操，专项素质。二、考试办法：1． 大众健美操五级要求：学生在音乐伴奏下独立完成成套动作，教师根据学生完成质量进行评价。2． 拉丁健身操要求：动作顺序可自编，音乐可自选，队形变化自定（不少于五次），动作有力，大方、有弹性，与音乐搭配要相符，表情要自然，富有激情。3． 专项素质：800米（采用分组测试的方法）三、考试标准：1．大众健美操四级(30%)满分10分，计算单位为十分之一。90——100动作准确、熟练、优美、舒展，动作与音乐节奏协调一致，富有艺术表现力。80——89动作准确、熟练、优美、舒展度较好，动作与音乐节奏协调一致，艺术表现力较好。70——79动作准确、熟练、协调，能与音乐节奏相符，有艺术表现力。60——69动作准确、较熟练，能与音乐节奏相符，艺术表现力一般。不及格 动作较准确，熟练度较差，动作不能与音乐节奏相符，表现力较差。2拉丁健身操(30%)满分10分，计算单位为十分之一。90——100动作准确、熟练、优美、舒展，动作与音乐节奏协调一致，富有艺术表现力，有不少于五次的队形变化。80——89动作准确、熟练、优美、舒展度较好，动作与音乐节奏协调一致，艺术表现力较好，有不少于五次的队形变化。70——79动作准确、熟练、协调，能与音乐节奏相符，有艺术表现力，有不少于五次的队形变化。60——69动作准确、较熟练，能与音乐节奏相符，艺术表现力一般，有不少于五次的队形变化。不及格 动作较准确，熟练度较差，动作不能与音乐节奏相符，表现力较差，无队形变化。3．素质测试（30%）（按成绩查评分表） 分数内容100——9089——8079——7069——60800米3’10”—3’20”每慢一秒减一分,依次类推3’20——3’303’31——3’403’41——3’50 4． 平时成绩（10%）教师根据课堂考勤记录及学生学习态度打分。缺课6次及以上不允许考试，体育课成绩以零分记；每缺课一次扣一分。总成绩=大众健美操三级+拉丁健身操+素质测试+平时成绩 第 四 学 期一、考试内容：街舞，瑜伽，专项素质。二、考试办法：1．街舞要求：要求：动作顺序可自编，音乐可自选，队形变化自定（不少于五次），与音乐搭配要相符，表情要自然，富有激情，有感召力。2 瑜伽要求：要求：动作顺序可自编，音乐可自选，动作到位，舒展，大方，柔韧性要好。3．素质测试：100米 采用分组测试的方法三、考试标准：1．街舞（30%）满分10分，计算单位为十分之一。90——100动作准确、熟练、优美、舒展，动作与音乐节奏协调一致，富有艺术表现力。80——89动作准确、熟练、优美、舒展度较好，动作与音乐节奏协调一致，艺术表现力较好。70——79动作准确、熟练、协调，能与音乐节奏相符，有艺术表现力。60——69动作准确、较熟练，能与音乐节奏相符，艺术表现力一般。不及格 动作较准确，熟练度较差，动作不能与音乐节奏相符，表现力较差。2 瑜伽（30%）满分10分，计算单位为十分之一。90——100动作准确、熟练、优美、舒展，动作与音乐节奏协调一致，富有艺术表现力。80——89动作准确、熟练、优美、舒展度较好，动作与音乐节奏协调一致，艺术表现力较好。70——79动作准确、熟练、协调，能与音乐节奏相符，有艺术表现力。 60——69动作准确、较熟练，能与音乐节奏相符，艺术表现力一般。不及格 动作较准确，熟练度较差，动作不能与音乐节奏相符，表现力较差。3．素质测试（30%）按成绩查评分表）4． 分数内容100——9089——8079——7069——60100米15”——16” 每慢一秒减一分,依次类推16”10—17”17”10—18”18”10—19” 5平时成绩（10%）教师根据课堂考勤记录及学生学习态度打分。缺课6次及以上不允许考试，体育课成绩以零分记；每缺课一次扣一分。总成绩=街舞+瑜伽+素质+平时成绩