竹节人比喻句和拟人句

竹节人是20世纪70年代较为流行的玩具，用线穿着八段小竹节和一段大竹节就制成 一件让孩子们爱不释手的玩具，小小的竹节人和现在孩子们的高科技玩具比起来简直太寒酸了，但是在那个物质十分匮乏的年代，像竹节人这样的手工玩具都是十分珍贵的，依旧给当时的孩子们带来了无限的快乐，留下了童年美好、快乐的回忆。

一、这篇课文生字较多，我们先来读写生字。

豁huō （豁开）（豁口）（豁出性命）字义：①残缺，裂开②舍弃，狠心付出高代价。

凛lǐn （凛冽）（威风凛凛）（大义凛然）字义：①严肃，严厉②寒冷

疙gē瘩 dā （疙瘩）（面疙瘩）（思想疙瘩）字义：①皮肤上突起或肌肉上结成的病块②小球形或块状的东西③比喻不易解决的问题。

棍gùn （木棍）（棍棒）（恶棍）字义：①棒。②称坏人。

裁cái （裁缝）（裁剪）（别出心裁）字义：①安排取舍。②用剪子剪布或用刀子割纸。③削减，去掉一部分。

筹chóu （筹划）（统筹）（技高一筹）字义：①谋划②计数的用具，多用竹子制成。

橡xiàng （橡树）（橡胶）（橡皮）字义：①橡胶树，树的乳状枝叶可制橡胶。②橡树，即栎树。

雕diāo （雕刻）（木雕）（雕梁画柱）字义：①刻竹、木、玉、石、金属等②鸟名，即老雕。③用彩画装饰。 跺duò （跺脚）（捶胸跺脚）字义：顿足，提起脚来用力踏。

颓tuí（颓废）（颓然）（颓风败俗）字义：①崩坏，倒塌。②败坏。

沮jǔ （沮丧）（沮其成行）字义：①坏，败坏②阻止。

趴pā （趴下）（趴着）字义：①身体向前靠在东西上。②肚子向下卧倒。

屉tì （抽屉）（笼屉）字义：器物中可以随意拿出的盛放东西的部分，

二、文中很多成语，我们来理解它们的意思，再积累到本子上，可以用到你的作文中增添文采哦！

风靡：形容事物很风行。

前功尽弃：以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。

鏖战：激烈地战斗；苦战。

叱咤风云：形容声势威力很大。

弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

挖空心思：形容费劲心计。

怒气冲冲：形容十分愤怒的样子。

化为乌有：变得什么都没有，指全部消失或完全落空。

别出心裁：独创一格，与众不同。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠的注视。

大步流星：形容脚步迈得很大，走得很快。

念念有词：指人不停地自言自语。

1灰尘过多

由于室外机暴露在室外，很容易吸附灰尘。如果长时间不清洗，会影响机器的散热性能，带来空调制冷效果的下降。此外，室内机过滤网上堆积的灰尘过多会阻碍空气流通，也会导致内外制冷不畅。2电源电压太低电源电压低导致空调启动困难，不属于故障。只要查供电原因，就是电网电压低。用户要安装电源调节器，使电压达到220V，空调才能正常使用。3压缩机损坏了时间长了压缩机会老化，效率下降不够。之前像空调的声音，震动比较大，需要考虑是不是压缩机有问题。这样的问题只能找专业人员维修，或者考虑买个新机。4缺乏雪种如果空调使用氟利昂作为制冷剂，制冷剂会挥发，如果空调安装不当，也会造成雪漏。这种情况一般出现在空调使用一段时间后。这个时候你会发现你家空调的制冷效果不如以前了。5电源或电压有问题。夏天用电量比较大，严重超过用电负荷，会导致空调不制冷。遇到这种情况，首先用掸子清理灰尘，检查电压，也就是和当地物业协商提高用电额定功率，然后加雪种制冷。否则，压缩机可能会损坏。

竹节侠的拼音为：zhú，jié，xiá。

一、竹节侠原文前5段：

1、我们小时候都是自己做玩具。只要一个人做出一个新东西，大家都会看的很有意思，很快就会在全班乃至全校流行。

2、有一段时间，我们都爱上了打竹节的人。把毛笔杆锯成一英寸长的部分。这是竹男的头和身体。在上面钻一双小眼睛，用于安装手臂。然后剪短八块，分别做四肢，用一根线套在鞋底一起穿。锯的时候要小心，如果不一个一个的裂，你之前的成果都白费了。

3、那时候我妈怪我总是丢毛笔，而学校门口卖毛笔的老头却做的很好。教室里的桌子已经磨损了，看不到年龄。桌面有裂缝，像黄河长江。如果你不小心，铅笔会从裂缝中掉下来。

4、现在，这些裂缝只是用来玩竹节的。仔细想来，发明这个竹结的家伙一定是在这张桌子上长大的。

5、把有九个竹结的鞋线嵌入书桌的缝隙中，在它下面拉紧，站在缝隙上的竹结会像个壮汉一样站着，有腿有胳膊，类似于今天健美比赛中那个脖子粗肉疙瘩的年轻人。鞋带松一紧，竹男就会用手跳舞，用身体移动。两个竹节的人在一起，就是打架，没头没脑，不知疲倦，永不倒下。

二、竹节侠原文6~10段：

6、有时候其中一条线卡住了，“斗士”露出一副傻乎乎的样子，被打得满肚子都是。手上绑了一根竹竿，就变成了孙武空手里拿着一个金箍棒，被称为“天上的小圣人”。四个字斜刻在竹签背面，气势磅礴！发现针织机上有两个废弃的钩针，放在竹节手里，成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩王”刻在竹男胸前，无比自豪！

7、用皮切一把月牙刀，用铁丝绑一绺红丝线做成蛇矛，装在竹结人身上，然后挖空试着取一个更厉害，更吓人，更响亮的名字。破桌子就像一个全能的古战场。还有一些学生很有独创性，想在技能上更胜一筹。他们把橡皮擦雕刻的头贴在竹结人身上，做了一套纸盔甲。

8、一有机会，我就骑得高高的，招呼大家观察。谁知道弄巧成拙，没用，没打几个回合，被卡住的脑袋和盔甲就被自己手里的剑砸碎了，于是对方高呼胜利。其实竹节人的动作根本就忍不住拉线人。不过是竹节之间紧线和松线之间的一个随机骚动，但看起来是这样的。黑胡的心！泰山压顶！双龙抢珠！咚咚咚。冬冬强！

9、下课了，教室就散开了，吸引了一圈黑头，攒着看战斗，跺脚，鼓掌，很热闹。经常要等老师进来，才知道已经开始上课了，然后就会一哄而散。下课了，兴趣依旧不减，手痒痒的。我把课本摊在面前当屏幕，和同桌在桌子上打架。此刻，我的嘴很不方便。

10、偏偏后面的同学不知道怎么办，看得入迷，伸长了脖子，讨厌不往我们肩膀上靠。虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步走上前来，愤怒地伸出手。“屏幕”塌了，所有的秘密都暴露了。不用说，费了好大的劲才做出来了，两个做出了很大成绩，打得很凶的竹节人被抓走了。

三、竹节侠原文11~13段：

11、在办公室窗户下的冬青丛中徘徊，希望老师能像往常一样把没收的东西撕掉扔到窗外。蹲下瞪大眼睛，却一无所获。正打算愤然离开，却见同桌津津有味地躺在窗玻璃旁。我也凑过来，一探头，嘿，看什么？

12、看到老师在自己的桌子上，和刚收的竹节男玩。我的手在抽屉里拉着线，嘴里塞满了话，我太专注了，我忘乎所以，我没有注意到我们在偷看。他脸上的表情和他迷上我们的时候一样。

13、于是，我和同桌相视一笑，虽然有两只手空空，但还是心满意足，轻轻地溜走了。只是那一点点怨恨和挫败感烟消云散了。