教师期末叙事——裴娣

      时间，如白驹过隙。转眼，一个学期将尽。在新港走过了二零一八（下），248个美好的日子。在此，写下我的感悟。

      不忘初心，方得始终。

      这是 我的第三次职业选择。是的，请依然叫我Lily老师。

Why？

1 从业经历 （20157-20179培训机构 ）

“过一种幸福完整的教育生活，做一个自我实现着的自由人。”   

2 个人情感（个人发展+亲子关系 ）

“鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。”

3 安稳的生活（12年办学经验+“全人之美”课程体系；双休+节假日+寒暑假  ）

“生活，不止眼前的苟且，还有诗和远方。”

小学英语教师

1 面试

      四月初，宝贝四个月，未雨绸缪，我想可以开始为自己做做打算了。由于对学校教育系统了解甚少，本着“全面撒网，重点捕捞”的策略，我投了很多的简历，也陆续参加了一些面试和试讲。尝试 - 失败 - 再尝试 - 选择 - 犹豫，各种情绪萦绕。

      “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”Miss Shi的面试，尊重而坦诚。而这一次的试讲，也是我自认为比较好的一次。

      我与新港，在此结缘。

2 实习

      六月一号，儿童节当天，我正式入职，待岗。摆脱掉居家九个月的慵懒与闲适，拿起了职场十二分的心态与精神。这一天，是校园文化艺术节。几千人的学校，偌大的操场，精彩的表演（广播体操，跳绳PK赛，武术展示，还有教师健美操，等等），以及一张张陌生而灿烂的脸庞。这一切，都在自由地绽放。

      在这个月，我以“空杯”的心态，跟随原任老师，进班听课。熟识孩子，学习，输入。许许多多的新鲜词语进入了我的字典：浪漫 - 精确 - 综合，晨诵 - 午读 - 暮省，早日课 - 晚日课，等等。

      因为是复习阶段，各班没有常规课，那时的我，对于上课，还是比较模糊。

3 培训预热

      假期培训，为期三天。全校教职工大会--英语组培训--年级英语组培训--备课&课件制作。在此过程中，我了解了学校的基本架构，学识渊博的聂校，年轻干练的领导班子，各学科带头人，了解了基本的教学内容和框架，心里也更加踏实。

      紧接而来的，是假期的班级工作。添加家长微信--完善班级趣配音群&伴鱼群--制定班级英语学习规则--按周布置并反馈作业。作业的完成率，正确率，家长的配合度，孩子的性格，都有了初步的了解。看似繁杂的工作，却让我收获良多~

       

九月，拥抱崭新的我。

      当我站在新的讲台上，心中的“理想境界”是这样的。和谐的师生关系，活泼风趣的课堂，轻松愉快的氛围。然而，开学第一课并没有按剧本发生

问题一：1个脸盲症的新老师，150个完全不同的学生。

问题二：第一次接触新概念教材的老师，已有两年学习经验的学生。

问题三：24频（岁）的我，10频（岁）的你们。如何调频

      开学的第一个月，就这样在不断碰到问题，不断思考，找寻方案中度过。

      幸好，有你们。一群天真烂漫的孩子。

      感恩，有你们。一群富有智慧的老师。

1  认真了解，评估学生的认知水平。

（课前，请一位同学标注出新的单词和不理解的句子。）

2 学生管理，小组合作

科代表1名--小组长8名

积累本批改责任人2名

周末作业单责任人2名

十月，喜欢现在的我。

      终于，经过一个月的磨合，我成为一个真正的新港人。

      我喜欢清晨，迎着朝霞出发，和你们一道，用歌声开启崭新的一天。

      我喜欢周三（大教研），看着台上的每一位，感受彼此思想碰撞的力量。

      我喜欢每一天，激情昂扬的每一节课，都会遇见更好的自己。

1 理想课堂的三重境界：落实有效教学目标--挖掘知识本身的力量--让知识与学生实际结合

特等奖：晋尹楠

一等奖：武星彤 吕敏嘉，冯敬渊

二等奖：郜梓昊，李思儒，桑嘉忆，马一茹

三等奖：杜梓睿

十一月，不满如今的我。

十二月，需要更好的我。

以前：课堂活动丰富，学生兴趣度高，落实较差

现在：课堂活动固定，学生兴趣度一般，落实较差

这两个月，我的教学工作步入正轨。看似平静，却波澜起伏。一定是哪里出了问题！在最根本的课堂教学环节，浪漫-精确-综合，这三个方面的处理是否得当

1 浪漫感知（基础目标）

2 精确教学（一篇文章中的关键句，一句话中的关键词，讲原因，讲透彻。）

3 综合运用（联系学生实际，与学生生命打通）

Reflection：

1 作业本不整洁（学期初提要求，教师书写封面，统一保管）

2 作业量偏少，书写练习目标未达成。（增大每周书写量，丰富书写内容）

3 作业内容不规范（讲解书写规范要求，晚日课巡视监督）

Reflection：

1 为孩子提供英语氛围，创造仪式感。

2 提高期待，提升自己的想象力。（发挥孩子的集体智慧，发展每个人的个性）

元旦已过，在这里，许下我的2019心愿。

1 阅读，有料可谈。午读时间，办公室共读教育类书籍；睡前，阅读材料不限，充电一小时。

2 写作，记录点滴。每周一篇，或关于工作，或系于生活，字数不限。

3 学习，不断进步。往返学校，喜马拉雅，听，见真知。

4 提升沟通能力。沟通应及时，准确，多请教，多讨论。

二零一九，为更好而来，未来已来！