话别——写给2009届毕业生（非常优秀的一届）

亲爱的同学们:

      再过短短的一个月，你们就要毕业，就要离开母校，离开和你们朝夕相处的老师，奔向更广阔的天地。想到两年来我们相处的日子，心里不由滋长淡淡的离愁。

      两年来，我和你们从素不相识到相互了解，直至如朋友一样融洽相处，我们一起经历很多难忘的事情，也一起经历着每一个平淡的日子。

      依然记得，我们的第一堂语文课，“字如其人，人如其字”是我们达成的第一个共识。在以后的日子里，我发现你们中的大多数同学一直在朝着这一目标努力。很多同学把每一次作业都当成练字一样认真对待，一笔一划，一丝不苟，哪怕作业再多也从不马虎。如今，我扳着手指数一数：马羽、郑佳仪、马鑫怡、徐雨卉、钱晨、王婷、张明理、虞聪勰、庞静、张卓恒等同学的字都有了自己独特的个性，杨家楠、徐昊、钱冰儿、袁佳辰等都有了很大进步。我想你们明白了这样一个道理：一手端正漂亮的字就像是一张名片，传递给别人的是这样的信息，“我是个品行端正，做事认真的人。”

      依然记得，每一堂语文课，我们一起潜心于语言文字：细细地品析，品味和咀嚼中华文化的精妙；动情地朗读，感受和表达字里行间的情感；生动地练笔，描写和推敲一字一词的运用……你们总是给我带来一个又一个的惊喜。

      你们有丰富的想象力，《夹竹桃》一课，你们的练笔多么奇妙：广阔的草原、蔚蓝的天空、热闹的游乐场，还有繁华的城市都成了月夜下迷离的花影；《孔子游春》一课，大地母亲在你们笔下有了神奇的生命：蔚蓝的天空是她轻柔的衣裳，灿烂的云霞是她飘扬的裙裾，巍峨的高山是她健美的臂膀，奔腾的河流是她流淌的血液……你们还有敏锐的感悟能力：《天游峰的扫路人》一课，你们从扫路人身上体会到了那么多美好的品质：勤俭朴素、热情好客、乐观开朗、热爱生活……《三打白骨精》唐僧师徒四人有了丰满的血肉，连妖精都形象鲜明：妖精的诡计多端具体成了美人计，苦肉计，连环计，金蝉脱壳计，调虎离山计，走为上计……你们还有很强的学习能力，课文朗读，从疙里疙瘩浪声浪调，轻重音不分到生动感人，不过是短短的几个月时间就完成了。动情的朗读打动了很多人：来借班上课的周老师、黄老师；隔壁英语办公室的蒋老师、潘老师以及走过我们教室的每一个人，而最享受的莫过于本人，在课上听你们动情的朗读，使我心情愉快，陶醉其间。

      我们共同的努力，使每一节语文课都妙趣横生，愉快轻松。你们极强的学习能力，闪光的表现使我的教材钻研、教学设计有了生命，使我的教后反思生动精彩。为了上好每一篇课文，我常常要花费很多的精力。《三打白骨精》一课我备了四次教案，一次又一次地调整教学流程，问题设计，最后我们的课堂简约而又生动，课内和课外结合，激发了大家阅读《西游记》原著的兴趣，也赢得了听课老师的一致赞扬；《船长》一课也是几易其稿，我们对船长形象和内心的深刻把握，师生间充满激情的角色朗读，把实习的李老师听得热血沸腾，她听课后的实录写了几万字。教语文很苦，学语文很累，但语文学习乐趣无穷，每节课都是那么赏心悦目，这是你们给我的最好回报。李文雪、马羽、马鑫怡、温家裔、陈志贤、罗仔梁、蒋彬豪、陈家希是课上的得力干将，杨佳铭、杨玉兰、陈佳怡、张雅婷、丁歆、袁佳辰、周笑磊也常有惊人之举。

      依然记得，我们共同经历的那一次次活动。

      第一次活动是大课间围棋操表演，我们班代表学校参加市里的展示。为此，我们付出了多少汗水，当其他班级休息的时候，我们在练；当其他班级放学的时候，我们还在练，同学们的坚持、忍耐、团结的精神既是赢得这一任务的原因，也是胜利完成这一任务的保障。当大家在市里的体育场上，伴随着雄浑的音乐，变换队形，奔跑跳跃，并赢得掌声的时候，你们的童年又增添了一抹亮色。

      最难忘的是我们参加“书香班级”的评比活动，我们并没有仅仅把它看成是一种形式。我们从五年级就开始准备：五年级上学期完成第一步：我向大家推荐必读书目和选读书目，你们认真背诵古诗，做文摘，撰写读后感，培养课外阅读的兴趣，提高作文能力。在基本养成读书习惯之后，五年级下学期完成第二步：向各种刊物投稿，参加各种征文活动，参评市级“阅读之星”，做好原始条件的积累。终于马羽同学获得了市级“阅读之星”称号，马羽、丁歆、马鑫怡、顾钰琳等同学的多篇习作发表和获奖。即使没有获奖，没有发表，你们的作文因为有纯真的情感，质朴的语言，也一次次给我带来欢笑，成了我新的享受。如今，我的电脑里收藏了钱冰儿、李文雪、徐雨卉、叶豪、庄一等许多人的文章。等我再教新一届的学生，我要把它们当作范文介绍给学生。

      六年级第一学期，我们完成了资料的完善和“包装”。我们开展读书交流活动，《鲁宾逊漂流记》读书交流会、《民间故事》交流会，陈佳怡、邹恬怡、张艺沁、温家裔，一个个同学绘声绘色的介绍使我们更加喜爱读书。尤其是你们制作的“我的佳作”“我喜爱的一本书”精美的小报和“我喜爱的读书名言”书签，换来了声声惊叹。张明理、丁歆、徐雨卉，顾承军、张艺沁、曹春红、虞聪勰，你们制作的书签、小报，图文并茂的设计为我们最终的胜出加分不少。庄一、王婷、庞静整理班级图书角资料，你们不厌其烦，认真的态度和创造才能，一次次给我带来了惊喜和获胜的信心。

      经过层层评比，我们获得了苏州市“书香班级”的称号，最终如愿以偿。如今，班级里已经形成了良好的读书氛围，就像我说的，我们要通过语文课扎实的学习，通过大量阅读课外书籍，建设我们的精神家园，让我们的心灵因语文而芳草遍地、古木参天，让我们的未来因阅读而鸟语花香、四季长春。

      当然，我们还清楚地记得：运动会上一起为运动员呐喊加油，蔡家诚为我们拍下的合影；听邹越演讲时共同流过腮边的泪水，会后你们给我真诚的拥抱；还有塘桥片班会课展示中动听的歌声，传神的小品和悠扬的的琴声；和校长、教导对话后，你们兴奋地告诉我采访成功了的表情；在自己班里举行的“小学生国际辩论赛”上，同学们唇枪舌剑，像模像样激烈辩论的情景……

      即使许久之后，当我看到我们的合影的时候，当我打开“学生习作”文档的时候，当我翻开“书香班级”的资料的时候，当我每一次站上这个讲台的时候，当我再次读到你们给我的临别赠言的时候……我一定不会忘记这一个个可爱的名字：活泼可爱的四大才女，温柔忍让的卞慧，聪明倔强的庞林博文，羞怯而又聪明的顾承军，亭亭玉立的陶梦娇，古林精怪的曹春红，心思细腻的钱冰儿，一丝不苟的郑佳仪，憨厚朴实的钱嘉淳、叶豪、钱陈杰，勤奋踏实的张明理、向丽娟、庞敏书，甚至自称大吵吵的徐昊，还有默默无闻的张卓恒、黄雨婷、马天姿、孙培锋、顾诚、瞿燕、孙元春、沈宇超……我会为教过你们每一个而自豪，为教过这样一个团结勤奋的班级而骄傲。

      时光荏苒，两年的时间如白驹过隙匆匆而去。两年来，我实践着教师的神圣使命：教书与育人；你们也感受着童年的幸福生活：学习文化和学会做人。两年里我们有歌声和微笑，也有泪水和责备。不过，将来都会成为难忘的记忆。回想起几次大发雷霆的情景，实在很抱歉，马羽、徐昊、袁嘉辰，还记得老师为什么发火吗？为了你们没有养成良好的习惯，为了你们同学之间不能友好相处，为了你们学习上的松懈，老师着急、生气。因为老师把教书育人作为天职，发火是恨铁不成钢时的失态之举。虽然我的出发点是好的，但我还要真诚地对你们表示歉意。小心，接下来的日子，我仍然会做一个该温柔时就温柔，该麻辣时就麻辣的老师。

      你们常常提醒我新添了白发，加深了皱纹，但是夕阳西下是为了迎接新一轮的日出，花朵凋谢是为了结出沉甸甸的果实。当心中充满光明和希望的时候，白发和皱纹那是生命不曾虚度的见证。

      送君千里终须一别，天下没有不散的宴席。亲爱的孩子们，未来的日子你们会遇到更多优秀的老师和同学，见识更广阔的天地，当然不可避免会遇到大大小小的挫折。但愿六年小学生活为你们的人生路程打下了扎实的基础：使你们拥有坚强的意志来抵挡每一次困难，拥有感恩的心灵来享受每一天的生活，拥有奉献的精神为他人付出一点热情。

                                    你们的语文老师

                                          20096

1、上星期去植树了。[缺少主语]

[修改]我上星期去植树了。

2、今天，全体五年级三班同学参加了书画比赛。[用词颠倒]

[修改]今天，五年级三班全体同学参加了书画比赛。

3、他的看法是对的，正确的。[用词重复]

[修改]他的看法是正确的。

4、同学们坐在宽广的阅览室里看书。 [用词不当]

[修改]同学们坐在宽阔的阅览室里看书。

主语残缺

1、通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。

这次学习，我的水平有了极大的提高。

2、从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。

上述有目共睹的事实，证明了党的方针政策是从群众中来的。

谓语残缺

1、最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

2、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。

旧社会，劳动人民过着吃不饱、穿不暖的生活。

3、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

全校师生在雷锋精神的鼓舞下力争上游，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

宾语残缺

1、校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。

校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动的问题。

2、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化的道路。

必要的修饰语残缺

1、要想取得优异成绩，必须付出劳动。

要想取得优异成绩，必须付出艰苦而有效的劳动。

2、在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。

在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽分别夺得了男女冠军。

关联词语残缺

1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。

新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，而且体形在安静时完全像一枝树枝。

2、这次学术会，时间并不长，收获很大。

这次学术会，虽然时间并不长，但是收获很大。

3、即使你讲得再好，我们不听。

即使你讲得再好，我们也不听。

4、家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。

即使家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。

成分赘余

主语多余

1、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

老舍的写作总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

谓语多余

1、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。

上次从你院借来的讲义，正在打印，上课前可以发到学生手中。

2、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

篮球场上十位队员正在激烈地比赛。

宾语多余

1、我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。

我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》。

2、今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

今天，我到扬州瘦西湖，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

定语多余

1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。

全面推行素质教育，是教育的当务之急。

状语多余

1、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都堪称全国一流。

2、我在心里由衷地感谢这些人。

我由衷地感谢这些人。

3、漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……

漫山遍野都是水果：梨呀、苹果、柿子……

补语多余

1、为了精简字数，不得不略加修改一些。

为了精简字数，不得不略加修改。

可有可无

1、不知不觉就走了十里路左右的距离。

不知不觉就走了十里路左右。

2、父亲逝世离现在已整整九年了。

父亲逝世已整整九年了。

误用“的”字

1、出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。

出人意料的是，今年三月，物价下跌，后来慢慢地稳定了。

2、由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。

由于历代的动乱和气候潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。

搭配不当：

主谓搭配不当

1、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

它每年发的电，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

2、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

3、青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。

青年学生时期是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。

4、摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量。

5、秋天的北京是最美的季节。

北京的秋天是最美的季节。

6、在哈尔滨、沈阳两地举办的日本**周以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。

在哈尔滨、沈阳两地举办的日本**周上映的以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。

动宾搭配不当

1、如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，干扰正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

2、苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了***员保尔•柯察金的英雄事迹。

苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了***员保尔•柯察金的英雄形象。

3、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

同学们怀着崇敬的心情倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

4、最近，济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。

最近，济南推行文明服务用语，此举受到了广大市民的欢迎。

5、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。

你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、影像资料。

6、解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。

解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产。

修饰语与中心语搭配不当

定语与中心语搭配不当

1、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

自己有双能干的手，什么都能造出来。

状语与中心语搭配不当

1、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

我们认真地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新材料的研制开发。

补语与中心语搭配不当

1、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

同学们把教室打扫得干干净净。

一面与两面搭配不当

1、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

能否做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

2、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的冷暖。

关联词语搭配不当

1、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

只有好好听课，好好完成作业，学习成绩才能大幅度提高。

2、想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。

想象不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。

3、既然你来了，我也该走了。

既然你来了，我就该走了。

定语位置不当

定语和中心语的位置颠倒

1、我国棉花的生产，长期不能自给。

我国生产的棉花，长期不能自给。

把定语放在状语的位置上

1、广大青年表现出无比的进行改革的热情。

广大青年表现出进行改革的无比的热情。

两个定语先后语序不当

1、这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。

这次展览会展出了刚出土的几千年前的文物。

状语位置不当

把状语放在定语的位置上

1、老师说课堂上应该发挥学生的充分的作用。

老师说课堂上应该充分的发挥学生的作用。

两个状语前后位置颠倒

1、我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。

我们按照高老头画的那张简图顺利地找到了传说中的那位神猎手。

2、李强把张卓不放在眼里。

李强不把张卓放在眼里。

多项状语次序不当

1、第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

关于这起震惊国际体坛的事件，世界各大报纸都作了详细报道。

虚词位置不当

副词“不”的位置不当

1、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

我们如果不努力把自己国内的事情搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

2、如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

如果不趁现在赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

关联词语位置不当

1、不但她好好学习，而且还帮助其它同学。

她不但好好学习，而且还帮助其它同学。

2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

如果他不能实事求是，事业就会受到损失。

主客颠倒

1、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

在那个时候，我和报纸的接触的机会是很少的。

2、数学对于我不感兴趣。

我对数学不感兴趣。

复句内顺序不当

1、春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

春风一阵阵吹来，树技摇曳着，发出沙沙的响声，月光、树影一齐晃动起来。