教师工资一年能涨几级工资？

教师薪级一年升一级。

1、教师薪级工资每年滚动一次，每年晋升一级。

2、其中考核不合格的教师，及不参加考核的教师不予晋升，晋升工资标准对照工资标准。

3、新考编的教师没有工作经历，转正定级后才有薪级工资标准。刚入编时工资审批表里含教、护10%工资，没有薪级工资。

4、薪级是一年一升，而岗位是要评审的，教师从员级岗位开始，三年后可进初级岗位，在初级岗位任职三年后，如果中级岗位有空岗，那么你经过学校打分排名靠前的才能进中级岗位，在中级岗位任职五年后，若高级岗位有空岗，那你也要打分排名靠前的教师才能进高级，而薪级是一年自动往上升一级。

确定等级方法如下：

1、学历高，岗位工资一开始的起点就高，如果是本科学历的毕业生，往往在定级的时候就会直接在二级，相应的岗位工资最高可以定到11级。但如果是专科学历，岗位工资却只能是12级。

2、职称不同，岗位工资和薪级工资也不一样。此外，薪级工资还受到教龄的制约，比如副高职称的教师，如果教龄是20年，薪级工资就会来到22级，如果这个时间变成30年，薪级工资就会来到28级。

3、工作表现主要由优秀、合格和不合格三个标准，年度考核优秀或合格，就可以正常晋升；如果不合格，薪级工资就不能得到晋升。

4、助理级职称的教师，对于等级为11级和12级，中级教师对于的等级为8、9、10级，而正高级教师对应的等级为1到4级。

中职教师工资因地区、经验和学历等因素而异。一般来说，在大城市工作的中职教师工资相对较高，可能在8000元至15000元人民币之间。而在中小城市或农村地区，工资可能会略低，大约在5000元至10000元人民币之间。教师的工资还会根据他们的教龄和职称逐渐增加。总体来说，中职教师的工资在各地区都有所差异，但一般会受到一些基本标准的限制。

　教师绩效工资标准是什么下面是由实用资料栏目我整理的教师绩效工资标准表，欢迎查看!

　教师绩效工资标准表

　 实施条件

　(1)工资范围足够大，各档次之间拉开距离;

　(2)业绩标准要制订的科学、客观业绩衡量要公正有效，衡量结果应与工资结构挂钩

　(3)有浓厚的氛围支持业绩评估系统的实施和运作，使之起到奖励先进、约束落后的目的;

　(4)将业绩评估过程与组织目标实施过程相结合，将工资体系运作纳入整个企业的和运作系统之中。

考核

　尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的性、实践性、长期性特点。

　以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

　激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育能力。

　客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

　 工资发放

　(一)课堂教分值按公式N=计算。其中为教师所授第i班学时数，为所授第i班课时折算系数。

　计算以教务科正式下达的学期教学及实际授课学时数为基本依据。按不同取值如下：

　1与教学内容有关的

　(1)教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同(简称“两个头”)，则=100

　(2)教师担任同教材同进度的重复课，其=09。

　(3)新开课(不包括新教师所开第一门课)=12。

　(4)教师同时讲授两门课，教分较少的课=12。

　(5)在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接(代)课时，在前两周，所接(代)课与任课若为两门课，所接(代)课的

　=14，所接(代)课与任课若为两个头，所接(代)课的=12，否则所接(代)的课，=10。其余课时按正常情况计算。

　(6)其余情况授课，=10。

　2与授课班级内人数有关的

　(1)1～20人，=08

　(2)21～35人，=09

　(3)36～50人，=10

　(4)51～65人，=11

　(5)66～80人，=12

　(6)81人以上以20人为间隔类推。

　教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。

　(二)在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。

　(三)无课教师指导校内停课实习、设计、课程设计、大型作业等按周学时×06进行计算。

　(四)有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。

　(1)所任课时6学时，实习教分=(1周总学时-所任课时)×06

　(2)所任课时6学时，实习教分=(1周总学时-6-所任课时/2)×06

　(五)除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为：

　(1)每领做一次早操按05教分计。

　(2)每领做一次课间操按02教分计。

　(3)组织开展辅导课外文体活动每小时按05教分计。

　(4)组织筹备校，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。

　5)练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计06教分;如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。

　(六)教师因公出差，每周工作量按10教分计。

　(七)由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有考核，期满有，视其指导情况每学期计0～12教分工作量。

　(八)由学校安排教师编写教材(无稿酬)及其他教学资料，按全稿(包括审定、校核)每1000字计1教分工作量。

　(九)学校统一停课的学科，任课教师出考卷每套(包括标准答案、评分标准)2教分，改卷(包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷)每班2教分。

　(十)教师受学校委派在校外任课，其工作量计算与校内任课相同。

　(十一)教师完成其他零星工作任务，一般均不再计算工作量，非凡情况可由专业科申报，由教务科会同教学校长决定其工作量。

　(十二)教师工作量由所在专业科(部)填报，教务科核定和汇总。

　(十三)教师业务档案中，工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。

　(十四)假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元(指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分)。(十五)见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。

津贴计发

　(一)绩效工资跟职称、职务工资制度是2个不同的概念，实行绩效工资后，废除原来的职务职称工资。

　工资总额：基本工资(看学历)+工龄工资(看教龄)+岗位工资(具体的工作岗位)+工作业绩(考核结果)

　(二)教师(含职工)举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。

　(三)教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早晚)自习发给津贴10元。

　(四)教师(含职工)参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。

　(五)职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。

　(六)学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。

法律主观：

获得教师资格证后，很多人会选择去当老师，当老师的工资是会有所区别的，相信很多老师都知道薪级工资，这是跟教师的工资息息相关的。一、什么是薪级工资薪级工资，指的是因工作人员的工作表现和资历而设立的工资薪级。薪级工资标准由相应的“薪级”确定，对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。薪级需要由“不同级别的岗位上的具体任职年限”和“套改年限”两个信息确定。二、薪级工资怎么确定薪级需要由“不同级别的岗位上的具体任职年限”和“套改年限”两个信息确定。任职年限，是指从正式聘用到现岗位当年起根据实际聘任时间按年度累加计算至2006年的年限（只适用这次工资制度改革）。工资套改时，在相同等级岗位的任职年限可合并计算。例如研究机构的助理研究员到高校被聘为讲师的，其讲师与助理研究员的任职年限可合并计算。套改年限＝工作年限＋不计算工龄的在校学习时间，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。三、教师的薪级工资是怎么计算的1、学历不同，起始档次不一。初中生是从一级开始，专科毕业生五级开始，本科生从七级开始，双学士学位的本科生九级开始，硕士11级，博士14级，其实跟受教育的年限差不多有关系。之后只要是考核合格，每年可以晋升一个档次，也就是升一级。2、薪级工资跟职称和任职年限有关。比如两个本科毕业同时于2000年进入某学校的老师，按理工龄相同，假如都是十九年，A老师于2019年评上正高级，而B老师于2011年评上高级职称。那么这两人的薪级工资是不是一样呢？首先A老师是正高级，所以是专技4级岗位，任职年限是1年（任职年限的算法是：年－年＋1），而套改年限是25年（套改年限＝工作年限＋全日制专科及以上学历的学习年限，也就是21＋4＝25年），通过查下表可知，其薪级工资为31级。而B老师是高级职称，并且是专技六级岗位，任职年限为9年，而套改年限是25年，通过查下表可知，其薪级工资为29级。由此可见，同一样入校的两个同学历的老师，因为他们职称不一样，除了岗位工资有差别外，薪级工资也差了两级。3、职称对工资影响巨大。同样以上面两个老师为例，A老师是正高职称，专技四级岗位工资是3915元，而薪级工资是31级为2305元，这部分工资总计为6220元。而B老师是高级职称，专技六级岗位工资为3005元，薪级工资为29级为2085元，合计5090元。仅仅此两项A老师比B老师多1130元，那么相应的绩效工资、住房公积金、职业年金等合计起来，A老师每月比B老师收入多不此2000元。对于老师来说，努力搞好教书育人的工作外，还要加强教科研工作，提高个人业绩，争取早日评上更高一级职称，这对提高工资收入是很有帮助的。薪级工资一般情况下与教龄和学历有关，同时也与职称高低及评职称早晚有关，这是很多老师容易忽略的地方。

法律客观：

《中华人民共和国劳动保险条例实施细则修正草案》第三十八条 一般工龄系指工人职员以工资收入为生活资料之全部或主要来源的工作时间而言。在计算一般工龄时，应包括本企业工龄在内。 《关于工资总额组成的规定》第三条 工资总额是指各单位在一定时期内直接支付给本单位全部职工的劳动报酬总额。 工资总额的计算应以直接支付给职工的全部劳动报酬为根据。 《关于工资总额组成的规定》第四条 工资总额由下列六个部分组成： （一）计时工资； （二）计件工资； （三）奖金； （四）津贴和补贴； （五）加班加点工资； （六）特殊情况下支付的工资。

教师职称工资标准等级划分主要由岗位工资和薪级工资两部分组成，其中岗位工资部分一般分为十三级，而薪级工资分为六十五级。这些工资的级别分别对应着初级教师职称、中级教师以及高级教师等相关职称。

一、教师职称工资标准等级划分

1、初级教师职称：初级教师职称的工资对应着事业单位，专业技术人员的1311级岗位工资。

2、中级教师职称：中级教师职称对应的是事业单位专业技术人员108级岗位工资。

3、高级教师职称：高级职称教师对应着事业单位专业技术人员75级岗位的工资。

二、教师职称对于工资的影响

教师职称等级还会对后期的绩效工资以及一乡补和油补等相应的补贴产生较大的影响，再加上一些其它的工资项目，各个职称等级之间的工资，会存在一些差距。

三、教师福利待遇

除了工资之外，教师在平时工作当中还享有与当地公务员同等级别的其它的待遇。如：五险一金、带薪休假以及节假日工作多倍工资发放等。除此之外，教师还享有寒假、暑假，是一个福利待遇较好的工作。

教师可以说是事业单位的专业技术人员，因此工资和待遇也是参照事业单位的专业技术人员来执行的。总之，教师是一个稳定性比较强的工作，各个方面的福利待遇也不差。

法律分析：

按照我国的相关规定，教师工龄不满30年的，可按文中的计算公式计算，教师工龄40退休工资按平时总工资的100%发放。这里需要注意的是，我国不同地区的教师工资水平是不同的，同理教师工龄40退休工资的水平标准也是不同的，但收入是与当地的物价水平挂钩的，不同地区的工资水平并没有可比性，甚至不同学校也会有各自的规定。

法律依据：

《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》 第一条 全民所有制企业、事业单位和国家机关、人民团体的工人，符合下列条件之一的，应该退休：（一）男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的。（二）从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。（三）男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。（四）因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。

基本工资：教师按照教师资格定：1、小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元。

2、教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。

3、课时工资。

4、绩效工资：学期和学年奖金。这部分奖金金额，只占工资的10%左右。

5、特优津贴。

6、山区补贴。工资支付主要包括：工资支付项目、工资支付水平、工资支付形式、工资支付对象、工资支付时间以及特殊情况下的工资支付。工资应当以法定货币支付。不得以实物及有价证券替代货币支付。用人单位应将工资支付给劳动者本人。劳动者本人因故不能领取工资时，可由其亲属或委托他人代领。用人单位可委托银行代发工资。用人单位必须书面记录支付劳动者工资的数额、时间、领取者的姓名以及签字，并保存两年以上备查。用人单位在支付工资时应向劳动者提供一份其个人的工资清单。全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县市政府津贴，不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广

法律依据：《工资支付暂行规定》第四条工资支付主要包括：工资支付项目、工资支付水平、工资支付形式、工资支付对象、工资支付时间以及特殊情况下的工资支付。