聚会玩小游戏的惩罚方法有哪些？不要太普通的。

1、仰天大笑30秒，要有周星驰的效果。    

2、模仿**片段，说完下面的话。    

“曾经有一份真挚的爱情摆在我面前，但是我没有珍惜， 等到了失去的 时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事 莫过于此。如果老天可以再给我一个，再来一次的机会的话，我会跟那个女孩 说三个字——“我爱你” 。如果非要在这份爱上加个期限的话，我希望是一万年。”     

3、唱首歌吧,前四句！    

歌名：《世上只有妈妈好》     

4、以悲伤的语调唱出《老鼠爱大米》的高潮部分：    

“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”要悲伤的！悲伤的！     

5、用你的身体，摆出数字“8”的形状，必须能让大家认出来！     

6、给个理由让我放过你， 必须充分！    

7、 难为你了，俯卧撑10个！     

8、像僵尸那样走段距离！    

“体罚”这个词范围很大，比如惩罚性做俯卧撑，惩罚性打扫卫生，惩罚性站立等等，都可以论之为“体罚”。既然范围很大，就需要标准化“体罚”内容，如果没有体罚内容，很显然就会被别有用心的人钻空子，因为“体罚”是一把双刃剑。很多人不理解为何体罚是一把双刃剑，因为体罚可以给教师带来权威，而教师一旦拥有绝对的权威，从好的角度来看，可以让学生更能贯彻执行教师的教学意图；从坏的角度来讲，教师会用这种权威来干一些不可告人的事情，如性侵犯，同家长要好处，利用权威破坏学生在班级中的形象等等，所以他绝对是一把“双刃剑”。

既然是“双刃剑”，就需要法规来约束他，所以国家出台了《中小学教育惩戒规则》，文中规定只有六种情况，才能给予惩戒，分别是“（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；（六）其他违反校规校纪的行为。”，而且给了指导思想，以及具体惩戒的办法。

教师可以给予的惩戒包括六点，分别是“（一）点名批评；（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；（五）课后教导；（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。”；学校可以给予的惩戒主要是五点，分别是“（一）由学校德育工作负责人予以训导；（二）承担校内公益服务任务；（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；（四）暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；”，而学生如果严重违反纪律，则学校还可以给予三点惩戒，即“（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；（二）由法治副校长或者法治辅导员予以训诫；（三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。”。

《中小学教育惩戒规则》主要针对的对象是“普通中小学、中等职业学校”，并不是所有学校都可以惩戒，所以无论是教师，还是校领导，不能单一看问题，也不能将惩戒化成自己树立权威的工具，要认真贯彻执行相关法律法规，才能有效提高教学质量。

惩罚输的人或队，最好提前说好。双方同意的情况下！！！

脱了衣服，绕球场跑一圈

输的队伍，一周内不许进篮球场

赢的队吃饭，输的队买单

当然也算是体罚

体罚，是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。成年人（如父母或老师）对小孩（子女或学生）身体使用的惩罚，可表现为各式殴打，罚站罚跪等。

1 体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。

2 体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。

3体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚，较近於犯错的宣告，如私下罚站两分钟。但「痛苦」之有无，应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。