罚学生做俯卧撑导致瘫痪，江西体罚学生的老师凉了吗？

估计凉了。早年屡屡曝光老师处罚学生，导致现在老师不敢打孩子手板，生怕留下伤疤被举报。然而，江西省萍乡一位8岁的女孩，由于她早读的错误，在其他学生的要求下，最近做了几次俯卧撑，结果瘫痪了。

据报道，事情发生时老师不在教室里。当时，这个女孩是学习委员会的成员。她带领全班学生不止一次地读拼音。其中一名学生认为她看错了，随后负责记录的班长和纪委要求她在讲台上做俯卧撑因为班主任规定，如果他看错了课文，他应该到讲台上做俯卧撑。那时，她一个人做了八个。因为她的一些同学说他们不符合标准，她不情愿地又做了两个。

之后，由于腰部疼痛，很难站起来，所以她不能正常地站在后面。后来，这名女学生被送到医院接受治疗。

不过，学校质疑这名女孩的俯卧撑与身体受伤是否有直接因果关系。根据相关部门的鉴定结果，两者之间存在直接因果关系。学校说，现在我们按程序走。我们发生过很多校园安全事故，接触过很多，但赔偿从来没有伴随这么多，基本上几十万。

目前，此案仍在审理中。这一事件出来后，“女孩的父母向学校和有关部门要求最高708万元的赔偿是否合理”的问题迅速被网友讨论。

但也有网友认为：虽然说女孩真的在上学，所以学校应该对此承担部分责任。不过，这并不是学校强制要求造成的。虽然我觉得很难过，但这么多的补偿并不是特别合理。

总结；具体的结果要看事情的发展。

打脚心，光脚在石子路上罚站，俯卧撑，如果特别不听话可能会在惩罚屋里脱掉上衣，找一个特别壮的学员打你腹部，踩你的腹部，在或者你特别特别不听话你会在惩罚屋里还是要脱掉上衣还是要找一个特别壮的学员，不过你要跪着挨打，如果打你的是一个很爱惩罚别人的人，那么他会在最后踩你的脸（个人经历，不过这个制度过了一段时间就没了，只可以打脚心，俯卧撑，和光脚踩在石子路上了）

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我是一个有20年教龄的乡村老师，在教学过程中会采用有节制的惩戒甚至体罚。

古语有云“养不教，父之过，教不严，师之惰”。老师和学生本就是教育和被教育，管理和被管理的关系。教育本来就带有一定的强制性，一味的赏识夸奖能不能管理好小学生？对此我深深存疑。据我观察，我身边的同事对学生也或多或少地会有一定的惩戒或者适度的体罚。

现在对老师的惩戒权比较模糊，一方面确保老师教育权，一方面对老师的惩戒权的规定又很模糊，老师也不知道怎样的惩戒方式是被允许的，所以这个度只能由老师自己把握。

体罚和变相体罚成了一个框，只要老师的惩戒引起家长的不满，都可以装到这个框里。

体罚一般指的是身体上的惩罚，比如打手心，打屁股，罚蹲马步，罚做俯卧撑等等都算是体罚，而变相体罚涵盖就多了，批评的语气重了，家长如果认为伤害到孩子的心灵，可以认为是变相体罚；迟到罚站，没做完作业罚抄作业，罚劳动，罚跑步都可以算是变相体罚。这么说吧，只要是家长认为不合适的惩戒手段，统统可以归为变相体罚。

从不体罚或者变相体罚的老师有没有？这样的老师家长怎么看？

从教这么多年，有没有看到过从来不体罚或者变相体罚，甚至不惩戒学生的老师呢？还真有，我有一个同事老罗，正经师范院校毕业，我参加工作跟他同事的时候，他已经快五十了，工作也二十多年，在我的印象中，他从不体罚，变相体罚，甚至完全不惩戒学生，跟同事也很少说话，更不要说发生冲突了，这是一个非常“佛系”的老师。

每次上课经过他的班级的时候，就好像路过菜市场，学生们说的说，笑的笑，还有溜到走廊上玩画片的，他只顾讲课，学生吵得厉害了，便说两句注意纪律，然而也并没有什么用，学生依然如故，他也懒得说，把课讲完就是了。

每次期末考试，他都全年级倒数第一，平均分三四十分，这样的班级纪律不倒数也实在是没有天理。家长们也不干了，每年都有家长到学校，强烈要求撤换掉他，甚至当面指责他不合格，要求其滚出教师队伍。最后，校领导没办法，只能安排他做后勤工作，因为实在不能胜任教学。

也不是说每个不体罚学生的老师都是像老罗一样的，但是，完全没有惩戒的教育是不完整的教育，大多数老师没有那样的魅力，只靠赏识，夸奖就能管理好一个几十人的班级。

总结：文武之道，一张一弛，表扬和批评并用，赏罚分明才能对班级管理和教学工作取到积极的作用。适度的惩戒，甚至在可控范围的肢体接触并不是洪水猛兽，不必谈之色变，相关部门应该尽快出台相关操作细则，确保老师管理和教育的权利。

要看什么样的老师和什么样的情况了

有的老师是惩罚学生做基础

动作

不停的做

一般点

的就是、

罚站

、做几个

俯卧撑

、仰卧起坐之类的

如果遇上

脾气

不好的老师就会用早已准备好的木棒打学生手板或者屁股

也有可能掐学生几下骂学生几句

这个不好说、要看是什么样的老师了

也不必害怕、始终他都是老师不可能对自己学生怎么样

也不能避免没有恶毒的老师、如果一个老师对学生都这样对自己孩子也好不到哪去