我以前教过一个学生就是,父亲是屠夫,杀猪卖肉的,身上带着匪气。孩子智力挺好,成绩也不错。
有一次和本班的孩子有矛盾,挨了打,我听说后还没有来得及处理,家长冲进了班级,把打人的孩子拎出教室就打,打完告诉班级所有孩子,谁在欺负我儿子,就是这个下场。告诉他儿子,谁在打你,给我往死里打,爸有钱,不怕。
第二天,被打孩子的家长也来了,两家人就要拼命,派出所出面,才平息了一场即将爆发的战争。
可孩子从此在班级威信没有了,大家都不跟他说话,他主动示好也没人理他,大家都躲着他,慢慢的成绩也下降了,最后高中都没考上。一个很好的孩子,毁在了他父亲的手里。
孩子受欺负了家长心疼是必然的,但一定要冷静,有老师还有学校,不行还可以报警,相信学校,一定会给孩子一个说法,而家长来学校闹就不地道了,让孩子在同学面前抬不起头,毕竟是小孩子之间的事,大人掺和不合适,会被同学瞧不起,会增加孩子自卑心里。
所以家长时刻注意自己的言行,别把孩子带坏了,毁了孩子的一生。
我们做家长的,看见自己的孩子和别的同学闹矛盾,第一个念头就是“孩子被欺负了”,顿时火冒三丈,忍无可忍。
一个憋不住,冲动起来到学校大闹一场,倒是很解气,可是孩子很尴尬。
讲一个故事,丁丁,初一男生,活泼好动,爱开玩笑,爱调侃。经常和班上的文文(性格比较文静)开玩笑。一次,玩笑开过头了,文文生气,两人打了起来,都受了点小皮外伤,丁丁的受伤看起来更严重(脖子处有几道抓痕)。
丁丁一摸脖子,有点出血,一下子害怕了,哭着给家长打电话,老师正在调解的时候,爸爸妈妈都来了,一看丁丁脖子上的伤痕,二话没说就报了警。
警察来了之后,把两个孩子叫到一起,问清事情的来龙去脉,也没什么大不了的,嘱咐了几句就回去了。
丁丁家长不依,指着文文骂了一顿之后,非要到医院给自己孩子检查,老师劝说无果,只得把文文家长也叫来,文文家长通情达理,没有抓住丁丁言语挑衅在先这一点大闹。
最后的结果是双方家长给对方孩子看病,然后都记大过处分。
事情本身不是关键,关键的是这件事造成的影响。
其实孩子都是要面子的,尤其在同伴面前,初中的孩子都已经大了,有自己的想法了,他们认为,伙伴之间闹矛盾吵架要家长出面是很怂的一件事,所以,一般都不叫家长出面。
这件事本身也是丁丁有错在先,总是语言挑衅,谁也受不了,人家生气反击也是正常。并且两人打到一起,伤的都不严重,还并且老师也不是没有积极解决。家长完全没有必要到学校打电话报警,并且作为一个大人,直接恐吓孩子也是不应该的。
本来丁丁常开玩笑抖机灵,大家也没觉得怎么烦人,对他也挺友好的。可是经过这件事,大家对他有了看法,觉得这件事他做得不对,他家长更不对。
并且大家都觉得,这样一件小事,都值得家长这么大动干戈,和他一起玩就得小心翼翼,万一一个不小心,引来他家长一顿打骂,太不值得了,不如不和他玩。
男孩子大多淘气,老师上课的时候,对于调皮捣蛋的学生,批评几句,个别时候甚至会上手拍几下,都不过分,起到警示的作用。
可是从那后,老师也不太敢管他了,也是怕万一管的严了,惹来麻烦。
所以,孩子之间闹矛盾,我们不要一听就炸毛,了解清楚情况,是校园欺凌的话,一定不能委屈求全;但是对于孩子之间一般的矛盾,也不要上纲上线,不了解清楚就急着为孩子出气。
那样的话,只能致孩子和自己于尴尬的境地,还对孩子以后的成长不利。
孩子在学校与其他同学闹矛盾,家长到学校大闹,这对孩子影响非常坏。
先举个例子,我班有一个小个子男生,平时各方面表现都还不错,一天上午他与同班一高个子的男同学发生了矛盾,被打了6巴掌。结果他直接打电话给妈妈了。这时候,我也接到了班干的报告,找到了打架的两学生。在我的调解下两孩子互相道歉,认了错,并且握手言和。
可是一会儿,小个子男生的妈妈来了。她一到教室门口就喊孩子出来。我赶紧站出来跟她解释。但她执意要孩子把6巴掌打回来,并且已报警。我一方面把他的情况汇报给驻校警务室,一方面竭力劝说,最终她答应由班干陪同俩孩子到县医院做全面检查。中午时分班长打电话给我说,医院做了脑部CT和其他几项检查,一共花了700多块钱,医生说没问题,但孩子妈妈非得住院观察。第2天在医生要求下才出了院,孩子被妈妈带回去了。没想到2天后这个妈妈打电话跟我说,在乡镇医院又花掉了几百块,要求打人者支付。我把信息反馈给大个子学生的家长,这个家长也还不错,把所有治疗费和来回包车的费用全部都付齐了,也花掉了1000多块钱。又过了几天,妈妈送孩子到校上学,提出要对方支付她误工费每天500元。她说这几天在家陪孩子治疗,耽误上班赚钱了。这样的要求,我感觉明显不合理,班上同学也纷纷指责这位妈妈讹人。我只好做学生本人工作,希望他能 劝阻家长。同学之间小纠纷已经握手言和了,不必要闹得如此地步,但孩子说他妈妈骂他了。至此我已精疲力尽,只能建议她走法律渠道,再打电话我也不接了。但同时我也利用班会课让同学谈了谈自己的感受和看法,打人的孩子也买了水果、奶粉等营养品送给被打孩子,俩人在讲台上拥抱了一下 ,他们俩之间算是和平解决了。最终家长闹到什么程度我也没有再参与。但是这件事后,这个小男孩在班上再也没有朋友了,本来他学习成绩还可以,与同学相处也还不错,但是此后很长时间没有同学搭理他。看到这种情况我只得私下找其他同学谈话,希望大家能够原谅他,整个事件中,这个孩子只是没有及时向老师汇报就找了家长,也没有什么错,哪知家长如此不讲道理。其实这个男孩也很后悔,他说没想到自己的妈妈会这样,感觉很丢人。
这个真实事例告诉我,一个家长如果不通情达理,看上去是保护自己的孩子,其实是害了自己的孩子。
小时候混,小学时候,我同桌是个女生,我就很讨厌和女生坐在一起,刻了三八线,有时候扯他头发玩,有时候捉虫子扔他桌上。大家都知道我老是惹她哭,可班主任就是不给我们换位置。
有一天,她妈妈找到学校里了,她真的,好凶,吓得我一声都不敢吭,不说是指着我破口大骂,就是那个嗓门和表情,我至今难忘。
但是,老师竟然仍然没有给我们,换!座!位!
但是我就不敢造次了,三八线还在,她越界我都不敢说她,我越界她还说我,我觉得我的地位受到了严重的影响,后来我俩开始说话,突然觉得,原来这个同桌,还挺好!
我觉得对我影响还是比较大的,即便是那么小,我仍然自尊心受挫,总觉得家长找到学校,就会很丢人,也怀疑大人是不是都不在乎别人怎么看他呢?最主要的是我真的不敢欺负我的同桌了。
而对于家长的孩子来说,来学校打闹,那他要是脸皮薄点,还怎么受的了别人指指点点啊,小学初中我们都觉得自己啥都懂啥都能解决,考家长找到学校会让我们很没面子,要是有一个同学家长来学校大闹,不管是啥原因,在那个没轻没重的年纪,就觉得很没用很丢人。
当然也有的家长的教育清风细雨,小孩闹矛盾,俩家家长之间协商,不喊不叫,依理讲话,老师也喜欢这样的家长,而对于孩子来说,脸面也受到了极大的维护。
我觉得九年的义务教育,最容易闯祸的年纪,要是没有家长找学校的经历,那要么就是这个孩子儒弱,要么就是家长不在乎。
初中时候,记得有一次和外班的男生闹矛盾,他叫我周五下午等着,我也没怕,周五下午我先放学,我去他教室门口等他下课,他看见我站在门口,我就站在前门口,老师还给他们上课,我就盯着他,狠狠地盯着他,下课他让我跟他走,我知道要打架了,可没想到这个孙子竟然找了个 社会 的黄毛,还有好几个人,应该是他哥,就在巷子里,我跟他们说,你们来惹我试试,我敢一个人来我怕你们?可是我慌的一批,我那时候唯一能够依靠的就是家长,即便是在不愿意家长来学校,我仍然打了个电话给我的家人,然后把,我打完电话二话不说上去就打,没错,放下电话我就开干了,那一堆人不敢上,他们不知道我打电话给谁,最后家长来了,我打架没吃亏,家长也没去学校大闹,跟那和我打架的男生说你住哪,就没了,真的就没了,男生回答后他们给了他个眼神说了句你小子小心点,就走了,我觉得,要是那个时候闹到班里面去,会让我很痛苦,所以并不是我们讨厌家长来学校,而是讨厌家长来学校大闹。
有一个刁蛮的家长,会被周围人鄙夷,说不定这个孩子也会渐渐刁蛮得理不饶人,而我相信,老师也讨厌鸡毛蒜皮的小事来学校闹事的人。
九零后逐渐的为人父母,我们更容易懂的这一感觉,我们处理孩子在学校的矛盾比上一代俏皮和变通,有人欺负孩子,告诉他打得一拳开免的百拳来,有人占我孩子便宜,我会给他说当面送他好几倍被占便宜的东西,钱我出,总是,孩子的事情孩子解决,除非对方家长出手,要不然我不会贸然去学校给孩子和老师添麻烦的!
孩子在学校与其他孩子闹矛盾,家长到学校大闹对孩子有影响吗?
看到这个问题,想起了发生在我初中同学身上的一个故事。那时是初二,班里边有两个男同学,一个长的又胖又高,同学们给他取了个绰号——肥肥。另外一个长得又矮又瘦,外号猴子。一次 体育 课上, 体育 老师带着大家跑步,猴子不知道什么时候跑到肥肥后面,可能是胖人的裤子都容易往下掉的原因,猴子跑步的时候,一不小心踩到了肥肥又长又宽的裤子上,猴子轻声说了声对不起,但肥肥还是不依不饶的要找猴子麻烦,于是两个人开始发生口角,不一会儿就有肢体动作了,本来肥又高又胖,一开始占有优势,可猴子却很灵活,打到最后的结果是猴子脸上被肥肥抓了一道,肥肥被猴子一拳打到鼻子上打出了鼻血。老师过来把两个孩子拉开了,进行了劝解,觉得小孩子打架一会就好了,就没在理会这件事。可下午快上课的时候,肥肥的爸爸带着肥肥来到了学校,要找老师理论,找猴子理论,找猴子的爸妈赔偿。事情闹得挺大,还惊动了警察,也去医院做了检查。自始至终猴子的爸妈都配合老师以及肥肥的爸爸。那件事之后对肥肥产生一定的影响。
看到又高又肥的肥肥,同学们都离他远远的,生怕和他在一起,产生麻烦,发生打架斗殴的现象。
上次肥肥和猴子打架,肥肥的爸爸 体育 老师好一顿臭骂,肥肥的爸爸实在是太没有礼貌,也不会顾全老师的面子。其他老师也怕再碰上不讲理的肥肥爸爸,索性多一事不如少一事,不怎么管肥肥了。
肥肥感觉到老师和同学们的态度,很是压抑,每天也闷闷不乐,自顾自的玩耍,发呆。最后他爸爸给他转学了。
孩子之间的小摩擦难免,闹点小矛盾也很正常。也许不一会儿孩子们就和好了,家长们无需对孩子的小矛盾产生过激的行为,因为过激的行为会给孩子带来很不好的影响。
对于这样的问题,我觉得对孩子影响很大。我在前段时间也碰到了这样的问题,前两天孩子的老师突然发来短信,意思是我的孩子在幼儿园碰撞了其他孩子,希望家长能配合跟对方家长打个招呼。我立即打电话向老师打听情况,事实居然是两个孩子在玩耍中发生了肢体碰撞,结果那个孩子回家闹情绪,非得说在幼儿园被人打疼了,结果父母不分青红皂白就大闹幼儿园,要讨说法,老师为了息事宁人,希望我们能出面打个招呼。
对于这种无理取闹家长的行为,我深表厌恶,孩子在学校与其他孩子发生一些矛盾是再正常不过的事情,一般老师会出面解决,同学之间也能内部消化,只要没有发展到很严重的程度,根本不需要家长干预,为了一点小事就大闹学校,不仅显得家长自己的素质极差,对孩子也会产生非常恶劣的影响。
孩子会受到孤立
对于这种会闹事家长的孩子, 老师 一般会谨慎对待,也会要求其他学生跟他保持距离,时间久了,这个学生就被大家孤立起来了,对于他的性格和人际交往能力的发展会产生负面影响。
孩子会肆意妄为
对于表现一向不太好的孩子,看到父母为他出气撑腰,学校和老师都不得不作出让步,就更加胆大包天,也许会做出更加出格的事情,到时连父母都管教不了,只能自食苦果了。
孩子会胆小怕事
如果父母出面帮助孩子争取到了什么权利,则孩子会养成什么事情都要求助父母的习惯,长大以后依然不能独当一面,完全没有独立面对问题、处理问题、解决问题的能力。
了解事情真相
家长不要听信孩子的一面之词,必须多方了解事情的原委,包括从老师处打听,或者从孩子其他同学那边了解情况,只有从客观的角度看待孩子与同学的矛盾,才能采取理智的做法。
主动教育孩子
在了解实情的前提下,家长要对自己的孩子多加教育。一方面不要做挑事的那一方惹是生非,在学校里有任何问题,都必须第一时间跟老师沟通,老师会以公正的立场出面解决问题;另一方面要学会自我检讨,不要把问题都归结到别人身上,多从自身寻找问题,才能减少不必要的麻烦。
适时求助老师
如果孩子跟同学之间的矛盾上升到一定程度,家长可以主动与老师沟通,共同寻求解决办法,而不是大闹学校,毕竟学校里的事情由老师负责解决更好,如果老师实在解决不了,家长再出面,这样也有利于化解学生之间的矛盾。
总之,明智的家长不会到学校大闹,有任何问题都应该采用积极沟通的方式,否则只会给孩子树立不好的榜样,对孩子的成长产生恶劣的影响。
这个答案是肯定的,非常有影响,我说个我们处理自己女儿上学的一件事。事发是去2017年的10月份左右,我女儿从学校回到家,跟我说了件事情,说是同年级的一个同学,也是个女孩,她俩小学就是同学,下课的时候趁着出去上厕所,非要给我闺女介绍个男朋友,因为当时是在周四,女儿吓得四。五。两天,上厕所都得有人陪,她妈妈一听也是,直接要找学校,我没让她妈妈去闹,周日的时候,我在微信群里联系了女儿班主任,班主任立马就联系了那个班的孩子家长,周一我送女儿去上学,跟那个女孩家长见了面,我们没有进学校,在学校外面,然后把事情大体跟那个女孩的父亲说了,我们互相留了微信,电话,现在还经常联系呢,如果这事去学校闹,我闺女班主任说只要我抓着不放,可以开除那个那孩子,我没有那么极端的处理,现在听说那孩子也把坏习惯改了,学习还进步了10来名呢!
可以说这个处理不当会给孩子造成很大的影响,孩子在学校和别人闹矛盾,首先作为家长你要了解事情的原委,妥善理性的处理问题!不然会惹得别人的非议,让孩子在学校伤了面子,孩子也是有自尊心的,作为家长我们首先要尊重自己的孩子。上高中时我有一个很要好的高中男同学,有次下晚自习回家,我同学发了一个短信给我。问我到家了没,结果被我爸看到了,说我早恋了,打电话骂了我同学,第二天跑到学校大闹,还找到我们班主任,让我在班级里颜面尽失,从此我就失去了这个朋友,在班里看到这个同学我都特尴尬。每次想到这个事情,我都特别怨恨我的爸爸。
那必须有恶劣影响啊!
家长去学校闹,会产生以下三种后果:第一:小孩子也是爱面子的;第二,小孩子不能形成自我解决矛盾的能力;第三,老师会对这个孩子另眼相看。
小孩子在学校里与同学闹矛盾,是一件很平常的事情,家长应该问清楚矛盾的起因。
首先, 家长自己有一个对错的判断,如果家长对,一些事都判断不清楚的话,那没法谈教育子女了。 然后, 慢慢引导小孩子,找到矛盾的起因,让小孩子认识到错误。 最后, 再指导小孩子解决矛盾的行为。
家长去学校闹,会让小孩子觉得自己很没面子,自己很无能,自己很丢人,尤其是上了小学之后,孩子的自尊心就比较强了。
小孩子一有问题,就让家长出面解决。那他对家长就特别的依赖,形不成自我解决问题的能力,长大之后也无法与人正常的交往。
家长去闹之后,老师们会对这个孩子另眼相看,我觉得这个小孩儿,文化素质品德都有问题。老师也尽量,不会跟他活多交往,毕竟现在老师都明哲保身了。不然,得罪了孩子,告诉了家长,容易引火上身。
目前,教育专家制定的最好的教育方式,是学校和家庭联合培养孩子,让孩子在学校和家庭的教育具有连贯性、一致性!
如果家长与学校之间矛盾比较严重,会影响这学校和家长之间的沟通,甚至家长在家里大骂学校及老师,都会给孩子的教育造成恶劣的影响。
不客气的讲影响很大的!虽然我也是家长。针对孩子所受心理伤害多大以及有没有受到身体伤害,去跟学校先做实事沟通,这是必要的。但是,是否有必要大吵大闹真的要看事件的严重性,和学校的处理态度。
案例:一个女孩在学校被一个男孩推倒,扭到了脚,学校第一时间帮女孩送了校医做了处理,并通知双方家长。当家长都到学校后,老师看女孩脚伤不是很严重,想尽量说和,让男孩给道个歉,男孩家长也看看承担一些医药费。但是,男孩说是女孩先叫他小不点儿的,不肯道歉,没办法男孩家长代为道歉,并愿意支付医药费。本以为这就解决了,没想到第二天女孩的姥姥到学校找老师大吵大闹一通,全班都知道了女孩的姥姥去闹的事,女孩当时似乎看上去很解气的样子。但是,从那以后就发现很多孩子开始对女孩指指点点,背后小声说话,女孩子开始变得超级敏感,只要是有人在说悄悄话,她就以为在说她,跟同学搞得关系也不好。有一次,女孩的姥姥去接她放学,孩子甚至跟她姥姥大声的发脾气,说不要你来接我,丢死人了! 这就是家庭传统暴躁症,大人的处理方式也影响并复制到了孩子身上,多可悲的事情!连老师以后在孩子身上也只会做做表面,不会真正喜欢孩子的。
其实,只要女孩家长跟孩子说,如果真的说了男孩“小不点儿”,就需要先道歉,并且保证以后不再说,如果没说,以后永远都不会那样说。男孩的面子也会下得来的,男孩肯道歉问题就解决了。结果谁都没有冷静的去分析分析,男孩家长仓促承担了责任,代道歉,承担了医药费。结果,女孩的姥姥没看到处理过程,只看到了孩子受伤的脚,一下子爆发了天不怕地不怕非要闹个天翻地覆的流氓老人本色,学校跟她讲道理也讲不通!此处就不拓展了,因为那又涉及到另外一个 社会 大话题。
无论怎样,不要让你的情绪失控,寻找最好的解决办法,是我们每个家长最负责人的做法。
在孩子的成长过程中,父母的责任是比较大的。 我们要时刻督促孩子往好的方向发展,而不是让他们误入歧途。 但是随着孩子的长大,他们对父母的态度逐渐发生变化,那么我该怎么理解一个11岁孩子的叛逆呢?
11岁叛逆的孩子如何管教
1了解孩子叛逆背后的需求
孩子之所以叛逆,是因为他的目的还没有达到,父母又插手了,所以在面对孩子的叛逆时,家长不妨多想想孩子的目的。 玩手机。 在这种情况下,父母可以向孩子提出条件。 功课做完后,做的又好又细,他们可以玩一个小时。 有一个错误,你只能玩半个小时,你自己想办法。
2关注孩子,但不要宠坏他们
为了更好地培养孩子的心理健康,家长要随时关注孩子的心理变化,控制好自己的情绪,不要把孩子当成情绪的垃圾桶,让孩子为所欲为,鼓励男孩多做,这 不仅会丰富孩子们的业余时间,还能让孩子们从中获得成就感。
3 教孩子积极表达自己
有些孩子在遇到一些障碍时会发脾气。 这样的行为是非常糟糕的。 家长要积极引导孩子积极表达自己。 比如:买冰淇淋买了孩子不喜欢的口味,但是没办法退货。 , 孩子很吵,一直不满意。 对于这样的孩子,家长应该清楚地告诉他。
4和孩子做朋友
孩子和父母应该经常像朋友一样相处。 因为他们把父母当朋友,孩子会把自己的想法告诉父母,彼此的关系也会越来越好,也能很好地理解对方。 父母通常可以和孩子分享更多小时候发生的有趣的事情,让孩子和父母可以平等地与父母交流,孩子的性格也会变得非常开朗。
5家长丰富知识
父母一直是孩子成长的榜样。 父母的知识或见识一般会给孩子带来不同的收获。 因为孩子总是对新鲜事物充满好奇,所以首先想到的就是问问家长。 这个时候,家长应该和孩子商量一下,这样会让孩子更加得到父母的认可,培养孩子的学习能力。
6 鼓励你的孩子
孩子们把父母当成第一个分享对象,有什么事就想和父母分享。 父母要多表扬孩子,不应该劝阻孩子,而要多鼓励。 很好的解决方案。
孩子和同学闹矛盾,其实在日常生活中是一个非常常见的事。因为小孩子们年龄都不大,并不懂得宽容这个词,因此也会因为一些鸡毛蒜皮的小事而产生矛盾。这个时候,家长其实不用太担心,只要正确的好好引导,就可以妥善处理孩子跟同学之间的矛盾。
首先父母要正确的引导孩子,不要一上来就说是孩子的错,要耐心听孩子讲清楚发生矛盾的原因。因为孩子和同学之间发生了矛盾,他自己的心里肯定也是不开心的。也有可能是孩子自己吃亏了,觉得非常不公平,所以才会和同学闹矛盾。所以父母不要一上来就说是孩子的错,也不要袒护孩子,只有问清楚原因,才能更好的解决问题。
其次可以试着让孩子自己解决这个问题,如果每次发生矛盾,总是家长出面,那孩子就无法了解处理问题的办法。可能这次这个矛盾家长给处理完了,但是却不能保证以后孩子又发生矛盾。所以最好的办法就是家长先不要去干涉,试着让孩子自己去处理这个矛盾。如果处理不好,家长可以给予适当的帮助。要让孩子学着变着独立起来,以后遇到矛盾问题也可以自己解决。
最后要引导孩子与同学正常的交往。孩子和同学发生了矛盾,一般都不是什么比较大的事情,无非就是说话交流方面的问题。如果能够教孩子明白交往的技巧,和同学之间交流的更加顺畅,可能也就没有那么容易发生矛盾了。对于孩子之间的一些小矛盾,父母其实不用太过于担心,也要用平常心去看待,这并不是什么很大的事情,可能通过这个矛盾问题,也能够让孩子学习更多的与人交往的能力,在以后的生活中也会更加和谐的与同学相处。
主要以下几点:
1、先关心孩子情绪,再处理事情
发现孩子有情绪的时候,家长要主动询问,但是也不要表现得过于关注,这样会让孩子紧张。比如:“怎么不高兴啦?”“在学校是不是跟同学吵架啦?”。在孩子的情绪稳定下来之后,家长就可以开始找问题这个重要步骤了,可以通过向孩子进行简单提问的方式来让孩子慢慢讲出事情原委。比如说事情的起因,经过等。
2、不评判孩子的语言和观点
在倾听孩子的表达时,减少对孩子语言和观点的批评,比如“这样不好”“你这么说不对”。孩子说错的地方不是原则性问题可以由着他错,过一段时间他多听多看会自己矫正。尤其避免在公开场合批评、矫正孩子。从心理发展上来说,孩子比成人的自我中心性高,与我们一般以为的不同,孩子很多时候其实比成人还“要面子”,呵护孩子的自尊心很重要。
3、引导孩子自己找出解决问题的办法
在明确责成问题之后,就需要进行对症下药这个关键操作了。那么这个时候,家长需要慢慢引导孩子自己找出解决的方法。比如提升自我保护能力,或者离个头大的孩子远一些等等!家长也可以通过给孩子讲真实故事的方法来启发孩子找出解决方法。家长可以这样跟孩子交流:妈妈曾经也遇到过这样的问题,但妈妈却成功地克服了,你想知道为什么吗?这样的做法能够给予孩子一定的信心,让孩子明白并不只有自己需要经历如此糟糕的事情。
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