中学生被同学并拍视频怎么处理

报警处理

每个人都应该保护自己，遭受了不法伤害就要及时报警处理。

同学是对在校学生的通称，它指的是在同一时段同一学校学习过的人，再细分就是同班同学、同级同学，同院（系）同学、同校同学。中学生（MiddleSchoolStudent）是指接受中等教育的学生，年龄一般为12-18岁左右，分为初中生和高中生两种。初中是九年义务教育的最后三年（中央为各省推行九年义务教育、采限定省制），包含第7到第9学年，原先称作初一、初二、初三，现在开始称作七年级、八年级、九年级。初三结束有一次会考，即升入高中的中考。

找出发生争执的原因，要公平公正地处理好问题，化解学生之间的矛盾。

学生之间发生争执也许只是一些小打小闹，但是老师的解决方式很重要，如果问题解决不到位，学生对于解决方式存在意见，就很容易触发更深的矛盾，所以说怎么处理问题是一门艺术。需要兼顾学生、家长、学校之间的平衡，达到公平、有效的结果。

学生之间由于每个人的想法观点不同，很容易因为一些事情发生争执；对于学生们来说，老师对于问题的处理方式是很重要的，他们内心会比较敏感，担心老师的敷衍或者老师有可能会存在有偏见的处理方式。面对学生之间的吵架，作为老师应该要寻找矛盾的根源，结合学校、家长、学生共同解决问题，同时也要应该利用这样的机会，去帮助学生达到进一步的成长。

学生之间发生争吵的原因，首要是通过当事人去了解事情的起因经过，也应该通过其他一些同伴对他们这些当事人的性格秉性进行一定的了解，以及“取证”；得到事情的发展经过之后，通知家长事件的发展经过，和监护人进行谈话，寻找合适的解决、教育方式，再根据事件的严重程度进行判断是否需要上报至学校。

学生之间有的时候往往只是因为一些琐碎的小事情，比如说值日、座位等等的问题会产生一些小小的矛盾，得不到很好地解决就会至使矛盾的爆发，所以说，学生之间有矛盾的时候就需要老师寻找原因，从根本上解决双方之间的矛盾才是重点。老师也许无法做到时刻的关注学生之间是否存在有间隙，但是可以时常利用时间与学生们进行交谈，以了解他们对于自身或者他人的看法，作为老师，对于学生之间的矛盾要做到早发现，早解决。

近日网络上传出广西凌云一名初中生在宿舍内被多人辱骂殴打的视频，引发网友们的极大关注。在4月6日广西百色凌云县的教育局工作人员对此事进行了回复，并声称该事件并非属于霸凌，如今当事人已经进行和解。

根据网络所传的视频当中可以发现在一间学校男生宿舍里面，一名男生坐在床上被多名同学殴打辱骂。而且打人者还时不时对被打男生进行言语上的挑衅，而被打男生并没有对此作出反应，只是用手护住自己的头部沉默不语在宿舍的周围当中将近有10多人在围观，但是并没有一人前去制止。

据透露这起事件是发生在广西凌云县的一所初级中学的男生宿舍里面，根据凌云县的教育局工作人员透露称这并不是属于一起校园欺凌事件，这纯粹只是一起偶发的校园学生打架事件。目前打架的学生家长已经来到学校向受害者家长进行道歉，并且赔付了相关的医药费用。事发后学校也对参与打人的学生进行批评教育，目前双方也就此事达成和解。

从该起事件当中，我们也可以窥探得到现如今一些青少年往往也容易因生活当中的一些琐碎之事容易与他人产生摩擦，甚至动不动就大打出手，毕竟在青春期时代的学生们情绪上确实不容易做到自我克制，所以在此希望学校以及家庭能够多加强对青少年的情绪管控教育工作，这样才能够让青少年清醒的认识到以暴制暴是多么的愚蠢无知，青少年本应该是一个以学习为主以及形成正确的社会价值观的一个关键性时期，假如学校教育以及家庭教育不能很好的对青少年朋友们做出正确的积极管控引导，必将会使青少年朋友们走上歧途，这样就会后患无穷。

法律主观：

被校园欺凌了，可以通过以下方法处理： 1保持镇定，懂得求救。 2远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行。 3及时报告给老师和家长，寻求帮助。 4拨打法律援助热线进行咨询和反映，寻求法律途径帮助。

《加强中小学生欺凌综合治理方案》第三条 中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。

吵架的过程中拍视频并且公开在网上传播的这种行为涉嫌侵犯肖像权，侵犯肖像权不单纯是以盈利为目的的，没有任何正当的理由，在不经当事人同意的情况下，将肖像进行展示，公开的行为都是侵权行为。

一、吵架拍视频侵犯肖像权吗

      吵架拍视频并且公开的行为涉嫌侵犯肖像权，侵犯肖像权的行为有以下几种:

      (1)未经肖像权人同意以营利为目的使用权利人的肖像;

      (2)虽不以赢利为目的，但未经肖像权人的同意而将权利人肖像进行展示、公开、陈列、复制、散发等行为。

      侵犯肖像权的行为，不在于以盈利为目的使用公民肖像，而在于不尊重公民对其肖像的专有权。因此，无论出于何种目的，将公民肖像予以复制、传播、展览等，都应征得公民的同意，否则就构成对肖像权的侵害。

二、肖像权受到侵犯的诉讼流程是什么

      1、 起诉

      即向有管辖权的法院立案庭递交诉状。

      2、 立案审查

      符合立案条件，通知当事人7日内交诉讼费，交费后予以立案;不符合立案条件，裁定不予受理。 如果对裁定驳回起诉不服，10日内向上级人民法院提出上诉。 受理后，法院5日内将起诉状副本送达对方当事人，对方当事人15日内进行答辩，通知当事人进行证据交换，可根据当事人申请，做出财产保全裁定，并立即开始执行

      3、 排期开庭

      提前3日通知当事人开庭时间、地点、承办人;公开审理的案件提前3日进行公告。

      4、开庭审理

      宣布开庭:核对当事人身份，宣布合议庭成员，告知当事人权利义务，询问是否申请回避

      法庭调查:当事人陈述案件事实。

      举证质证:告知证人的权利义务，证人作证，宣读未到庭的证人证言，出示书证、物证和视听资料;双方当事人就证据材料发表意见。

      法庭辩论:各方当事人就有争议的事实和法律问题，进行辩驳和论证。

      法庭调解:在法庭主持下，双方当事人协议解决纠纷。 如果达成调解协议，制作调解书，双方当事人签收后生效，当事人履行调解书内容或申请执行;未达成调解协议，合议庭合议作出裁决(宣判)。

      5、 宣判

      同意判决，当事人自动履行裁判文书确定的义务或向我院告诉庭提出执行申请;

      不同意裁判，需要分情形区分对待:

      裁定:送达之日起10日内向上级人民法院提出上诉;

      判决:送达之日起15日内向上级人民法院提出上诉。

      其实，在网上传播吵架视频不仅是涉嫌侵犯肖像权，很有可能已经侵犯到了当事人的名誉权。但是侵犯肖像权或名誉权这种侵权行为属于民事纠纷，被侵权方没有主动起诉，司法机关也不会主动介入。

一、吵架时对方拍视频可以告他吗

1、如果隐私权被侵犯是可以起诉的。个人隐私受法律保护，侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，都属于侵害隐私权的行为。当然，为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。

2、法律依据：《中华人民共和国民法典》第一百一十条

自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。

二、拍摄他人视频对当事人生活产生严重影响可以要求赔偿吗

人格权受到侵害的，受害人有权依照民法典和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。

除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：

1、以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；

2、进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；

3、拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；

4、拍摄、窥视他人身体的私密部位；

5、处理他人的私密信息；

6、以其他方式侵害他人的隐私权。