12岁的孩子跟陌生成年人吵架,作为成年的父母不是我,我会做几件事儿。
第一,把双方吵架的行为停止下来,不要造成进一步的伤害和负面影响。
第二,问清楚事情的原因,只要不是大是大非的问题,一般我会要求小孩先道歉。
第三,当着小孩的面询问陌生人这样做的想法,探讨一下跟小孩吵架的不好影响,包括对他自己,对小孩和对 社会 。
第四,离开现场后我会跟小孩一起分析刚才这种吵架的合理的处理方式,也会说明世界上很多东西是不公平,不合理的,我们一方面需要争取 自己的利益,但另一方面也需要妥协,没有完美的世界,我们要学会包容,学会接受不完美的世界。
如果已经是吵架,而不是理论,解释,家长当然不应该贸然去帮孩子。
十二岁的孩子还是个人修养养成阶段,不论从哪个角度讲,吵架都不是孩子应该有的行为,不论是和熟悉的人还是陌生人,和同龄人还是成年人。或许孩子碰到的人或事令人愤怒,但是吵架都不是面对问题,解决问题的最佳方式,或许会对孩子带来危险。母亲面对这种情况应该阻止争吵,问清楚缘由,理智地解决问题。为孩子的不礼貌行为向对方表示歉意,如果孩子受到不公正对待,母亲应该要求对方向孩子道歉。
总之,看见孩子和别人吵架就帮孩子继续吵肯定是不明智的行为,或许会对孩子的性格和自身修养养成带来很不好的影响。
首先,要把双方吵架的行为制止,防止进一步恶化。
其次,问清楚原因。如果是怪自己的孩子,应该站出来替孩子说话,决不是去护犊子,是替孩子向人家赔礼道歉。如果真是怪那个成年人,再通过摆事实,讲道理的方法,为孩子讨个公道和说法,这都是人之常情。
最后,正常情况下,一个成年人不会和未成年计较太多的。
谢谢
我认为,主要是因为沟通不够,加上时代的变化差距,老一辈人的想法比较保守,很多新事物不是那么容易就接受的了,要懂得换位思考。
其次父母期待孩子报恩的心理,是造成孩子与父母之间矛盾也是一种原因。为人父母是件光荣而又很艰辛的事情,如果不以虔诚的态度对待,很难得到后代的“孝顺”。试想一下,一个家庭中总是被“我给了你什么……”“你一定要报答我”的气氛所笼罩,那么这怎么算是一个家庭呢?那简直成了个乱哄哄的集市。在这种氛围中,何谈家庭的温暖。那么,孩子又怎么能够健康成长呢?
认真对待生活、敬业爱家、有着良好习惯的父母,应该是能够得到孩子的尊敬的。否则,当父母要求孩子检点行为时,孩子的一句话就可以把父母顶到一边:“你自己不也是这样的吗?”所以,我认为,父母能否得到子女的尊敬,关键在父母本人的言行表现上。有涵养一些的父母大约还可以想出理由为自己辩护,劝说孩子接受自己的教诲,但没有涵养的父母,恐怕会因为被孩子戳到痛处更加火冒三丈,会说出极不理智却又貌似有理的话来:“你怎么敢这样同你妈妈说话?不懂得尊敬大人!大人可以这样,孩子就不可以!你不按我的话去做,我就要惩罚你。”在这样的环境之中,孩子成了低人一等的东西,哪里有幸福可言。
女儿十岁叛逆顶嘴暴躁怎么办?冰冻三尺非一日之寒,作为家长首先要了解孩子出现顶嘴的缘由,让孩子有自我辩解澄清事实的机会,努力的引导孩子说出事实,不要用责罚的语气,威胁的方式只会让孩子产生恐惧的心理,这样孩子更加不愿意说出事实,只会盲目的顶嘴和加重逆反心理。家长应该言传身教,不能再有欺骗孩子的行为,也不能够说话不算话,不能够溺爱孩子。孩子有错时,不能棍棒相加,应该要合理的规劝,罚站,罚不吃饭,打手心,让孩子罚做家务,这才是比较合适的责罚方式。
女儿十岁叛逆顶嘴暴躁怎么办?
1、对孩子要有耐心。当孩子犯了错误时,家长不管多么生气都要压制住怒火,要多给孩子讲道理。如果说一上来就劈头盖脸的大骂,只会让孩子的脾气变得越来越暴躁。很多十岁的孩子脾气暴躁都是因父母对他们没有耐心,从小就养成了这样的习惯,所以孩子的脾气才会变得特别暴躁。家长在这种情况下应该要改变自己对待孩子的方式,要让自己对孩子有更多的耐心。
2、家长要言出必行。不少家长都觉得十岁的孩子还很小,有些事可以骗骗他们,没必要说到做到。事实上这么大的孩子什么都懂,如果说家长抱着这样的想法,那么不仅会让孩子的脾气变得暴躁,而且孩子以后可能也会骗家长。因此家长不管什么时候都得言出必行,答应孩子的事情一定要做到。
3、避免把自己的意愿强加给孩子。再小的孩子也是一个独立的个体,更何况孩子已经十岁,所以家长不能把自己的意愿强加给他们。十岁的孩子已经有自己的喜怒哀乐,家长不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果说长时间如此,孩子会变得越来越叛逆,脾气自然也会越来越暴躁。
4、不要轻易责备孩子。常常不讲方式、场合地批评孩子,是父母的通病。有些批评十分尖锐,却不完全正确,伤了孩子的自尊心,渐渐引起孩子内心的愤恨、埋怨,甚至记仇。所以批评孩子前先要弄清缘由,不要乱批评;需要批评时,要注意语气、场合和方式;批评时要循循善诱,使他心甘情愿接受。而对孩子的困难和挫折,要真心帮助解决。
5、孩子有理时可以申辩。对顶嘴的孩子,不要谩骂、不要体罚。要在家庭中发扬民主,鼓励孩子申辩。这可使孩子感觉到无论做什么,只有“有理”才能站稳脚跟,这对发展孩子个性极为有利。孩子有时可能会狡辩,这时你可正确引导,与孩子充分摆事实、讲道理。这是一种锻炼,可使孩子学会从各种困境和挫折中摆脱出来。
6、寻找建议。教导小孩,有时候应当寻找他人的建议,让自身的观念更宽阔。最好是跟小孩的教师多提升沟通交流,掌握小孩平常校园内的主要表现。
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