孩子与人起争执，家长应该怎么做？

1、弄清楚事情的经过、起因

家长在介入孩子之间的矛盾前，应该先了解事情的起因以及经过，这样才能更好地为孩子处理冲突，化解矛盾，更好地明确谁是谁非。

若是家长不顾青红皂白地偏袒某个孩子，很容易让另外的孩子感到寒心。

而这种光明正大的偏袒很容易引来另外孩子的不满，不仅无法解决孩子间的矛盾，还为下次争吵、动手埋下了铺垫。



因此，家长在遇到争执的孩子时，应该公平公正地听完两个孩子讲解事情的经过，然后再考虑是否需要介入孩子的冲突中，若是需要介入，就需要从客观的角度上帮助孩子们化解矛盾。

2、要清楚到底该不该介入

若是孩子之间的冲突只是平常的打打闹闹、推推嚷嚷，这时家长可以任由孩子解决，这样不仅能让孩子锻炼与人交往的能力，也能帮助他们更好地成长。

若是一昧地介入孩子间的争执中，很容易让孩子养成遇事就找家长的心理，不利于孩子独立成长，更不利于孩子未来的人生发展。



家长在教导孩子时，要明确的告诉孩子不怕事，若是遇到其他孩子随意欺负自己时，也要大胆反抗，不能忍受对方欺负。

若是反抗不过，可以寻求家长的帮助，让家长帮忙找对方家长处理事情。如此一来，不仅能培养孩子坚强的性格，也能更好地帮助孩子成长。

若是孩子时常打架斗殴，那就需要家长紧急介入处理，还需要联系对方的家长，共同处理打架斗殴的事情。

若是孩子受伤严重，要及时将受伤严重的孩子送往医院治疗，再根据孩子受伤程度谈各种医疗费等等。



若是孩子伤势比较轻，也要将孩子送往诊所或医院消毒和包扎，以免病菌感染。无论如何家长在发现孩子受伤时，都要注重孩子的受伤程度，并和对方家长认真处理孩子打架斗殴的情况。

3、不偏袒任何一方

家长在解决孩子间冲突时，要懂得不偏袒任何一方，让孩子从各自的角度上讲解出冲突的经过，然后家长站在公平公正的角度上处理问题。



若是自身孩子有错，那家长要及时引导孩子赔礼道歉；

若是对方孩子存在过错，那么家长要为孩子讨要公道，这样才能为孩子树立榜样，也可以震慑对方不再随意地欺负人。

若是双方都有错，双方家长都应该对孩子进行批评教育，这样才能让孩子意识到什么是对的，什么是错的。

除此之外，还要定期对孩子进行家庭教育，这样他们才会成为遵纪守法的人

孩子有矛盾是正常的，这是孩子成长的必经之路。孩子可以通过冲突学会如何与他人正确沟通。作为父母，要正确认识孩子之间的矛盾。有句话叫“小孩子打架不记仇”。他们可能只是闹了闹，流了眼泪，亲密地玩着。

新闻里报道过很多这样的场景，孩子闹矛盾，大人当家，大街上骂街，甚至打着“我孩子受不了”的旗号打架。比起情绪失控的成年人，我更关注和同情这些孩子。他们内心应该承受多大的压力！对于孩子之间的矛盾，父母的过度或不当干预都不利于孩子的成长，而父母的这种行为可能导致:

新闻里报道过很多这样的场景，孩子闹矛盾，大人当家，大街上骂街，甚至打着“我孩子受不了”的旗号打架。比起情绪失控的成年人，我更关注和同情这些孩子。他们内心应该承受多大的压力！对于孩子之间的矛盾，父母的过度或不当干预都不利于孩子的成长，而父母的这种行为可能导致:

孩子越来越胆小。孩子之间有矛盾没什么大不了的。但是如果家长反应过度，情绪激动，大声骂别人，就会觉得这件事特别严重。为了防止这种情况发生，孩子们会变得越来越胆小，不敢冒险，不敢和朋友一起探索和玩游戏。这对孩子的社交能力和人格发展是非常有害的。

那么当孩子之间发生矛盾时，父母应该正确的做些什么呢？

1听听孩子们的表情。因为他们想被重视，所以只会抱怨。多倾听他们的想法，让他们感受到重视和关心。2耐心帮助孩子解决投诉，不代表被训斥。即使是小事，父母也需要有耐心，因为父母的不耐烦很容易让孩子被这样的负面情绪打击，甚至挫伤孩子的正义感。3对孩子来说，学会换位思考，独立解决与孩子的冲突，是一件小事。父母可能希望让孩子感同身受，“如果你是那个孩子，你会怎么做？”这个时候，让孩子静下心来，独立判断怎么解决，不要再依赖父母和老师。4教孩子包容很多小事。如果对方多一点包容，少一点自私，那么事情就可以圆满解决了。父母和老师都教孩子如何宽容。当他们学会宽容时，他们可以迅速解决冲突，相处融洽。

在未来的校园生活中，孩子们应该学会更好地自己解决问题。投诉经常发生在低年级。家长和老师要做好指导工作。进入高年级后，孩子有更多的独立解决问题的能力。我相信他们可以在校园生活中收获知识、友谊、心灵和能力，校园生活将变得更加值得铭记和珍惜。

您好！首先我们要明白孩子之间争吵，打架属于正常，跟成年人完全不同，我们作为家长首先要去了解他们为何发生冲突，如果是为了玩具啊，吃的啊这些就很好解决，有好玩的玩具和好吃的一方可以告知孩子要学会分享，这样就会有更多好朋友，而且好朋友也会跟他分享；如果是想玩和想吃的一方可以告知孩子需要经过他人同意才能去玩人家的玩具和吃人家的好吃的，再换位告知“如果别的孩子来抢你的玩具或好吃的你是不是也会生气呢？”这样他自己就会去考虑以往的经验了。那不是因为这些问题，涉及到情感等敏感话题的话就需要深入了解孩子的内心世界了，这方面当然就涉及到专业领域了，需要咨询专业人士咯！

孩子和同伴闹矛盾了，家长处理不当，会变成火上浇油

孩子上了学之后，大部分的时间都待在学校和同学相处，大家都是同龄人又都是小孩子，相处之中难免会出现一些矛盾和问题。这个时候如果他们向家长求助，家长要怎么做才算是正确的引导，而不是火上浇油呢？

1询问

当孩子和同学闹矛盾之后，第一个反应可能就是不想上学，所以当他们出现这种反常表现的时候，家长第一时间想到的就应该是，孩子有可能是在学校发生了不愉快的事情，可以不直接问，而是旁敲侧击地让孩子说出不想上学的真正理由。

在询问的过程中，家长不能因为他们产生了不去学校的想法，就批评孩子，如果他们平时很愿意去，突然转变态度，一定是有原因的，不问青红皂白地就把孩子说一通，对孩子倾诉是一种打击，更有可能让孩子把没说出口的话堵回去。

当孩子说出自己是因为和同学闹矛盾而不愿意去学校之后，家长就可以针对具体情况具体分析了。

2了解事情来龙去脉

先让孩子把事情的原委说清楚，这个过程中家长要明白，这是孩子单方面的叙述，难免会掺杂自己的主观态度，因此听的时候要留心，不要把孩子的叙述完全当成事情的全部。

对于孩子来说友谊是他们为数不多的“人生”中很大的一部分了，孩子对于同伴的关心和态度对他们的影响很大。

由于他们的心智并不成熟，对待人际交往往往没有界限，所以很容易出现问题，家长想要客观地引导孩子，就先要将事情的来龙去脉弄清楚。

孩子对友情是很看重的，往往会把结果想象得很严重，家长不要觉得他们的想法幼稚可笑，反而要对觉得他们这种重视友谊的阶段很珍贵，毕竟等到年纪渐长，受到了社会的磨练之后，人往往就不会像小时候一样看重友情了。

正是因为此刻孩子的世界很小，他们对身边的每一个人都是拿出百分百的真心去对待。

如果孩子愿意和家长倾诉，那就说明他们对父母是十分信任的，所以一定不能辜负他们的信任，帮助孩子学会更好地处理人际关系。

3关注孩子的感受

当孩子将话说出口的时候，就说明他们希望通过这件事来表达自己的感受，重点其实并不是事件本身，而是孩子对这件事的态度。

因为孩子与朋友之间的矛盾其实很多时候并不复杂，也不会牵扯到利益纠纷，往往都是一些非常小的事情，却引发了“友谊危机”。孩子之所以会产生巨大的心里矛盾，一方面是因为害怕失去朋友，一方面可能是因为对方的做法让自己愤怒。

孩子会难过就说明他很重视这段友谊，内心深处重视这个朋友，家长需要重视的是孩子的感受。

4找出问题突破口

所以问题的突破口也就在于此，孩子是想要和对方继续做朋友的，但是现在的情况是他很生气或者很伤心，不知道怎么做才能挽回友情。如果真的对朋友失望，干脆就绝交了，不会纠结。

要让孩子知道自己其实是很重视对方的，越生气就代表对方在自己的心里分量越重，其实闹矛盾之后，不光是他会难过会愤怒，对方同样心里也会不好受。不要让孩子只关注自己的情绪，想一想对方此刻会有什么样的心情。

这样做是在教孩子学会换位思考，想要真正地解决问题，就不能只是自私地看到自己的痛苦，而不顾对方的想法。

可能两个人闹矛盾之后会陷入冷战，想要破冰需要的是一些小智慧，孩子应该怎么做其实不需要家长多说，毕竟如何与对方相处孩子自己心里有数，家长要做的就是要告诉他们友情是有机会挽回的，需要的是孩子先主动尝试，试着给对方一个台阶下。

5引导孩子去想而不是指导他们如何去做

孩子现在的交往情况和做父母的那一代有很多的不同，但本质都是不变的，人对社交有基本的需求，孩子在学校同样也需要志同道合的伙伴，才能够有学习的动力，让枯燥的学习生活变得有趣和有所期待。

当孩子和同学闹矛盾的时候，父母有必要了解发生了什么事，可以帮他们出主意，但更多的是引导孩子去思考，如何用自己的方式去解决问题，而不是直接指挥孩子告诉他们如何去做。

很多家庭的孩子都是独生子女，因为身边没有长期和同龄人相处的经验，所以在人际交往上难免会碰壁，这是很正常的。家长需要做的就是耐心聆听并且引导孩子如何去做，在这个过程中可以说一说自己曾经遇到过的类似事情，是怎么做的，给孩子一些经验。

对于孩子来说，融入群体，和同龄人玩耍，找到志同道合的伙伴都是他们人生中必须经历的过程，家长不需要过度地参与，只是在他们需要帮助的时候及时给予意见就够了。

家长需要做的是给孩子处理问题的能力，而不是告诉他们应该如何去做，让孩子自己在与同伴