赵露思汪苏泷小学生斗嘴，像极了小学生吵架，这一幕有多搞笑？

赵露思和汪苏泷斗嘴现场是指在《拜托了冰箱》这档综艺中，汪苏泷和赵露思不停的斗嘴，并且其乐无穷的场面。

第一个场面是再现了赵露思和汪苏泷尝试在唱歌环节比心的时候，可是两人配合却始终不够默契，每每到将比心的节拍时，要么赵露思出错，要么汪苏泷出错，以至于最后没能还原比心现场。所以赵露思吐槽汪苏泷再努力也比不成功。

第二个环节是开冰箱环节。在这个环节中，众人先打开了赵露思的冰箱，发现赵露思的冰箱里鸡蛋的摆放，她把鸡蛋全部都放在一个塑料袋里，然后放在装鸡蛋的侧门上，于是汪苏泷见状，连忙大喊“有人给我们还来公道了，像你这种不爱整理的人，我推荐你鸡蛋原来就有的摆放器皿，你这样真的太乱了，我妈妈都整理的好好的。”

赵露思见汪苏泷疯狂吐槽，就说，她家的冰箱侧门上本来就有放鸡蛋的专属位置，只不过这个冰箱没有。

何炅老师连忙解围，说，“她的意思是她家里有槽位专门在侧门上放鸡蛋”于是她气呼呼的说“对！”

可是汪苏泷的嘴巴仍然没有停止吐槽，“你放在塑料袋里，随意的放在侧门，还不如直接买回来直接装进冰箱里，他还给你一颗颗整齐的摆好呢。”

于是何老师见状又连忙解释了一遍，然后赵露思在旁边连忙生气的说“对，是的。”气呼呼的，连脸都红了。

在之后，画面就转到了汪苏泷和赵露思无限吵架现场，为了完整还原，节目组还特意快进，并且为了保留两人的美丽人设，节目组特意将这段快进的录像静音，保证两人完整又和谐地把架吵完。

不过看了两人吵架的场景，不得不说汪苏泷和赵露思真的像极了两个小学生在拌嘴。

最近好多人都会问小编，家里孩子不听话可怎么办啊，怎么说都不管用，很是犯愁啊，有点着急但又不知道正确的沟通方式；今天呢，小编就在这里说一些和小学生的沟通技巧，希望各位妈妈们有所收获。

每个孩子作为成长中的个体，有不良习惯是很正常的，但是很多家长遇到这种事情时就会开始批评孩子，但结果是越来越糟糕；但是如果换一种方式的话就达到不一样的结果，要适时的赞美孩子，多看一些他们的长处，在慢慢的，心平气和的告诉他那些是不对的，那些是不应该做的，说出这样做不对的原因，一点一点的引导孩子想正确的行事方法靠拢。这样还会提高他的自信心和自豪感。

还有就是很多家长不知道跟自己的宝宝聊些什么，没有共同话题，孩子一放学就想玩游戏，这样家长们有些不知所措，下面小编说几个个人认为会有帮助的话题；

1可以聊一聊他们喜欢的明星，现在孩子追星的比较多，都有一个偶像，像TFBOYS鹿晗等，可以提前了解一下，然后跟孩子说一说。

2可以说说他爱吃的，没有几个孩子不喜欢好吃的，跟他承诺下次放假带他去吃他最喜欢的，一定要记住孩子最喜欢吃的是什么，还有就是许诺了一定要实现，不要让孩子失望。

3可以一起DIY玩具，增进感情，比如女孩子一般都喜欢洋娃娃，男孩子喜欢赛车，这样可以一边玩一边聊天，聊聊孩子在学校发生的事，在学校的朋友等。

4可以一起逛街买买衣服饰品等，女孩子一般都喜欢穿裙子，喜欢穿漂亮的衣服，男孩子可以带去游乐场，这样他们会很高兴的。

白敬亭许魏洲小学生式斗嘴，这样的小学生吵架方式还存在你和你朋友间吗？存在的。

一：白敬亭许魏洲小学生式斗嘴

2021年3月9日，《荣耀乒乓》在网络视频平台上正式上线。作为一部主要讲述乒乓球竞技赛事的电视剧，它在开播的时候吸引了许多观众的目光，大家都对这部电视剧的剧情内容感到非常的好奇。在刚刚更新的电视剧剧情中，扮演“徐坦”这个角色的白敬亭和扮演“于克南”这个角色的许魏洲上演了一出小学生式斗嘴的戏份，让很多观众在观看的时候都忍俊不禁起来。

相信看过《荣耀乒乓》的人都知道，在电视剧中，徐坦和于克南是两个性格完全不一样的乒乓球选手。徐坦性格比较内敛，在乒乓球的练习上也非常的刻苦，是一个努力型的选手，而于克南性格比较外向，在乒乓球这项运动上有着不一样的天赋，是一个天才型的选手。虽然性格上是非常不同的两个人，却都因为具有强烈控制欲的家长而或多或少影响到了自己打乒乓球的心态。教练在看到他们的状态后，几经思虑后把他们两个人分到一个队伍里面，让他们两个在互相磨合和练习中学习到更多的东西和技能。于是，我们就在剧中看到了徐坦和于克南小学生式斗嘴的一面，幼稚的对话也让很多人都觉得好像看到了现实生活中自己和朋友吵架的一面，让人觉得既搞笑又温馨。

二：这样的小学生吵架方式还存在你和你朋友间吗？

在看完白敬亭和许魏洲在《荣耀乒乓》中小学生式斗嘴的视频后，我也觉得好像看到了我和朋友相处时的画面，这样的小学生吵架方式确实是存在于我和朋友之间的相处的。所谓的小学生式吵架，其实是指两个人能在各自面前做到“有话直说”的程度，并且说话的时候也直来直去，从来不拐弯抹角，心里也不会藏着话，看起来就像“小学生”一样幼稚的样子。我觉得这样的小学生式吵架其实还挺难得的，一般也只能存在于两人感情非常好的朋友之间，像我的话，也是只有跟我最好的朋友在一起的时候，才会显露出我幼稚的一面来。所以，我觉得越长大就越要珍惜能跟你小学生式斗嘴的朋友。因为这样的朋友在成长的路上只会变得越来越少，但是最后能留下来的一定是能陪你走得更长远的朋友，就像《荣耀乒乓》中的徐坦和于克南一样，他们虽然平时总是时不时的上演“小学生式斗嘴”的戏码，但两个人却在彼此的陪伴和帮助下变得越来越好，最后一起携手走向了自己梦想中的冠军。

班级中有插班生，这种情况很常见。班由于这名学生不会说普通话没有办法和幼儿进行正常的交流，班级中出现嘲笑她的情况，作为老师我会有以下的做法。

“首先，对于这名学生我会进行单独的安抚，告诉她其他学生都很喜欢他，并且想用这种方式和他一起玩，也希望他能够加入到活动中去，先进行安抚。

其次，我会根据《指南》去设置和组织班级中开展语言领域及社会领域的活动，帮助幼儿去简单易懂的了解关于不同地区语言的活动，让小朋友们知道不同地区的人会有不一样的方言，理解为什么这名幼儿不会说普通话。

随后可以请班级中的小朋友们变身小小超人，每天都和这名小朋友聊天帮助她练习普通话，互帮互助成为好朋友。

最后，我会和家长进行沟通，告诉家长在家中也要经常说普通话，帮助幼儿创造一个良好的语言环境，这样才能够帮助她更好的和班级中的小朋友们进行交流。

总之，对于这种现象，身为老师的我，会采取教育机智帮助这名小朋友尽快的融入到班级中去，和其他学生成为好朋友。”

教师教学管理常见反思

如果是自身教育素养特别是学科专业知识素养不足，会积极的进行学习不断 扩充自己的学科专业知识，正所谓“如果学生是一碗水，教师就是一桶水；如果学生是一桶水，教师就要长流水”，因此，作为一名教师不但要具备扎实的专业基础，而且还必须不断 学习具备更广博的知识。

如果是自己由于备课有所疏漏，说明教育教学能力特别是备课能力还有所 欠缺，所以就要提高自己的备课能力。为了更好的提高教育教学能力与技巧我会积极参加教研会，想有经验的优秀教师进行请教。

同时也会阅读一些经典教育教学著作，观看一些经典 的教育教学视频，进一步拓展自己的视野，提高并丰富自己的教育教学能力与技巧。

校方会对女教授批评教育，消除影响，让她给学生赔礼道歉。

在图书馆无故辱骂学生，造成了极其恶劣的影响，并被人拍视频举报，引起了网络热议，在这件事发生后，校方很快给出了回复，说正在调查，但并没有给出明确的处理结果。按照校方的处理方式，应该会对这个设施的女教授进行批评教育，让他意识到自己错误，并责令其消除影响，让他给学生赔礼道歉，随后会对外公布，双方互相谅解。

虽然在这件事被曝光了网上以后，很多人认为这个女教授不配为人师表，它的存在已经玷污了教师这个神圣的职业，应该把它清理出教师队伍。但依据学校处理类似事件的经验以及这件事情的起因和结果应该不会有那么严重的后果。虽然在图书馆大吵大闹辱骂学生，是这个教授做的不对，但他的这种行为没有构成人身伤害，不构成违法犯罪。

这个女教授在图书馆无故辱骂学生，只能是道德层面上的错误，不构成违法犯罪，甚至连治安案件都算不上。事情发生后只能由学校来处理这件事，通过校规校纪对这个女教授进行处理。最常见的处理方法就是批评教育让他认错，而且让他与涉事的学生进行沟通，双方达成谅解。等这个热度过去以后，他们还会继续在这个学校内正常的工作与学习。

对于学校的处理方法，人们都不会抱太高的期待，而且这种处理结果也很少对外公布。在事情持续发酵以后，校方肯定会先找到拍视频和发视频的人，让他们把相关媒体上的内容全部删掉，消除影响，随后才会对涉事的教授和学生进行分别的约谈和处理。无论这件事最终的处理结果是怎样的，这个教授都应该反思自己，改变自己的处事方法，注意自己的言行，不要给教师这个职业抹黑。

　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的小学生争吵作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生争吵作文 篇1

　记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒怎不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。

　这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。

小学生争吵作文 篇2

　我有一位好朋友，他叫胡成，我们在学校里是学习的好搭挡，在家还是邻居呢。他每天都到我家店里玩，我们一起写作业，每天一起上学，一起放学，可以称得上是形影不离的好兄弟了。我和胡成不只是形影不离的兄弟，有时也会吵架的。

　记得有一次，我和胡成闹矛盾了，不是我嫉妒他数学考了一百分，而是他把我拌了个四脚朝天。事情是这样的，早晨我来到学校，胡成把脚伸到了路中间，害我摔了个狗啃泥，他带着一种坏坏的笑容对我说：“对不起，我不是故意的。”我原本是相信他的，可是他的表情让我很怀疑，很不舒服。我就报复了一下，也踢了他一脚，就这样，我们就打起来了，谁也不理谁。放学了，各自回家，第二天上学，也是各自东西。一直过了好几天，我心里很不是滋味，总觉得怪怪的。我来到学校，躲在门口想，有可能他真不是故意的，也许真的是我错怪了他。到了放学的时候，我主动拉住胡成，惭愧地说：“胡成，上次是我错怪你了，我们不要生气了，和好吧。”胡成立马说：“对不起，我不该把脚伸得这么长，害你绊倒了，我向你道歉。”霎时间，我和胡成主动互相道谦，又和好如初了。

　友爱是无价的，同学之间，朋友之间，不能因为一些小误会、小矛盾而争吵，影响了多年建立的友情。爱是天边一朵洁白无瑕的白云，我们要让白云永远漂浮在蔚蓝的天空中。

小学生争吵作文 篇3

　听说有一张骄傲的嘴巴，总觉得自己能说会道，而认为别人一无是处，于是常常轻视大家。

　有一天早上，它就吵开了，它一出声便嘲笑鼻子：“你长在主人脸上干什么！”鼻子立刻回答：“主人要是没有我，就闻不到各种气味，而且也无法呼吸呢！”“那你又能干什么！”嘴巴不屑地对眼睛说。眼睛听了，哈哈大笑：“主人要是没有我，那就看不到一切美丽的事物，而且主人只能靠触摸接触事物，那就太不方便了！”“无聊的家伙，”，嘴巴又轻蔑地问耳朵：“你又有什么用！”耳朵响亮地回答：“主人要是没有我。那就听不到所有美妙的声音，那么，你的作用也要大打折扣了！”听到这里，骄傲嘴巴终于平静下来，细细琢磨：原来大家都有自己的优点，而且彼此帮助，大家的优点才更完美呢！看来，这骄傲的毛病一定得改改！

　从此，嘴巴便和大家和睦相处，一起互帮互助，过着其乐融融的日子。

小学生争吵作文 篇4

　前天，我和同桌阮婉婷吵了一架，是因为那天中午我正在写字，突然，阮婉婷把桌子往后移了一下，我的《口算训练》上面被划了一道，阮婉婷，你干嘛把桌子往后移？你看看！我指着这道划痕说。对不起，我不是故意的。同桌面带歉意地说道。我心想：既然道歉了，那就算了吧！

　接着，我就去找橡皮了，可是却怎么也找不到。我就问同桌借了橡皮，我擦了就把橡皮放在《口算训练》的旁边，我又继续写《黄冈小状元》了。过了一会儿，阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮，就把我的本子给翻开了找。这时橡皮就出现在她面前了：好你个徐畅艺，我好心借你橡皮，你竟然想把它偷走，我以后再也不借你东西了。我连忙说：我没有偷，只是放在这里忘记还你而已。她又气呼呼地说：你不用找借口了，还想抵赖。这时，我站了起来，向前走了一步，本来想说她不讲理的，可感觉脚下有什么东西抵着。我低头一看，原来是我的橡皮。我捡起橡皮放进铅笔盒里，说：总算找到你了。我又对阮婉婷说：我真的没有偷你的橡皮，我只是大意把你的橡皮当成自己的了，就放在桌上没管它了。阮婉婷说：原来是这样啊！我错怪你了！哈哈哈在一阵笑声中，我们有成为了好朋友。

　我们不应该这样，为了一件小事而失去了自己的好朋友。

小学生争吵作文 篇5

　一天夜里，小主人回来到近12时，此时的小主人已精疲力尽，坐在沙发上睡着了。

　钢笔从铅笔盒中跳出来：“小主人写字全靠我，假如没有我，小主人就没法写字了。”“哼！你算什么，”消笔神不知，鬼不觉地出现在钢笔前方，面对着钢笔，“小主人写错了字就用我来解决。”“我的功劳才是最大的，”铅笔盒看了看它们，“小主人每天都用我来装笔，我的功劳才是最大的。”

　一年四季在争吵中过去了，消笔、钢笔的笔油用没了，小主人给钢笔保养了一下，至于消笔的命运就是一个人在垃圾桶中静静的反省。

　消笔终于知道大家为什么讨厌它了。消笔后悔也太晚了。

　这个故事告诉我们：自高自大的人最终会受到惩罚的。

小学生争吵作文 篇6

　6岁时，我来到了一个可爱美丽的学校银都小学。我便从这一刻，喜欢上了银都小学，也成为了银都小学的学生。直到现在现在我上五年级了，我和银都小学共度了5年的美好童年，我和它经历的故事太多太多了，数不胜数。

　还记得我六岁时的那个夏天，那是我童年中最重要的日子少先队入队仪式。入队仪式开始了，哥哥姐姐走过来了，我非常激动终于可以带上鲜艳的红领巾了，加入少先队了！哥哥姐姐给我系上了红领巾，像我恭恭敬敬的敬了个少先队队礼，我也迫不及待的学着哥哥姐姐敬了第一次少先队队礼，我感到非常自豪！

　在班上我认识了许多好朋友，直到现在，我还记得我和他们的很多故事呢！让我来讲讲吧！

　我在一年级就认识了杨茹奕，我和他一直也来都是非常好的朋友，我们很少吵架！记得，有一次做课间操时，她的绳子放在地上，我退后了一步，不小心踩到了她的绳子，她用那凶狠的眼神看着我，我不由自主地说：是你自己没有把绳子放好的，我怎么看得到啊！她更加气愤了，她没有说话！我也没有说话！但是，后来我们又不约而同的聊起天来！

　必定我们的感情深了，自然就不会吵架吵得那么厉害了，应为我们还是非常好的朋友！

　我们要珍惜身边的每一个朋友，珍惜我们的友宜，珍惜所有身边的一切！我们的同学将和我们度过这小学6年的美好时光，不管是我们的欢乐，或者是我们的悲伤，痛苦！我们都难以忘怀！

小学生争吵作文 篇7

　文具盒里住着好几种文具：钢笔、铅笔、橡皮、尺子、削笔刀……它们朝夕相伴，相处得还很不错。

　一天，文具盒里突然闹翻了天。钢笔说：“我是主人的得力助手，我的主人已经读三年级了他的学习总少不了我。”无论是写做文，写数学、练字都得用上我，你们说：“看是不是很厉害呢？” 铅笔听见了生气走过来说：“我才是主人，小朋友们写子用我，没有我怎么写字啊，我才是主人呢？”一会橡皮又说：“如果写错了，没有我，怎么擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了说：“量长度单 位的时候，可一用我呀，如果有我，怎么量啊！我才是主人呢？”削笔刀又来说：“如果铅笔断了，没有我怎么削啊，我才是主人呢？”

　文具盒被吵得捂住耳朵，大声说：“不要吵。”所有的文具都被下住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语调说：“你们太骄傲了，只是看到了自己的优点，其实每个人都有自己的长处，大家要 团结起来，才能发挥到自己的长出处，为小主人服务。”文具们听了都觉得自己很惭愧，表示今后不在自大了，要互相团结。

小学生争吵作文 篇8

　深夜，全世界都安安静静的，而我的文具盒里还吵吵闹闹

　。首先发言的是钢笔、中性笔，它们说：“给主人最大帮助的是我，如果没有我，主人每次考试必须要抱个鸡蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正带一起反驳钢笔和中性笔：“如果没有我们，主人的作业和试卷就是一堆‘烂泥’。”尺子、铅笔和橡皮一把鼻涕一把泪的说：“要不是我们，数学要画图必定一团糟，主人刚开始的文具就是我们呢！呜呜……”“是我！”“是我才对！”“我打你们！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具们扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？这么晚了，谁呀？”别处没什么动静，文具盒里却“哐当”“哐当”的响。我打开文具盒，看见他们打打闹闹，便吼了一声：“别打了！到底怎么回事？”他们立刻停止了打闹，把事情的来龙去脉说了一遍。我听了并不生气，却“扑哧”一笑。他们疑惑不解的问我：“怎么了？”我说：“其实，你们各有其长处和短处，比如说钢笔只能写不能擦，尺子有时会折断……”

　这次经历，让我们都明白了一个道理：尺有所短，寸有所长，取长补短。每个人只有取人之长，补己之短，才能不断进步。

小学生争吵作文 篇9

　夜深人静的时候，人们都入睡了。可是，就在这时候，文具盒里传来一阵谈话声。

　哦，原来是文具们在争吵呢！铅笔说：“我多厉害，就算写错了也没事。”橡皮说：“才不呢！你写错的字还不是我擦掉的！而且偶尔我也能擦掉别的笔迹呢！”钢笔说：“我写出的字，保存性很久，因为我不会掉色。”圆珠笔说：“我功能最多了，颜色也多得很。”文具盒说：“够了够了，你们都别说了，你们都有优点和缺点，都是为小主人服务的，干嘛要吵呢？”

　听了这句话，铅笔、橡皮、钢笔和圆珠笔更愿意为小主人帮忙了。

1、如果因为无意玩闹而引发的不愉快，产生一点小误会，用不着大惊小怪，让自己孩子沟通，让他自己处理这件事。

2、如果孩子自己也觉得没什么，自己可以处理好不需要家长的介入那自然是最好的，孩子之间有处理自己问题的能力，有他们的相处之道，锻炼孩子交友能力也是很重要的。

3、如果孩子觉得对他有影响并且不知道该如何处理，则作为家长我会尽力进行引导，和他一起分析事情前因后果，是自己的问题要及时改过并想出解决方法避免下次再发生类似问题。是对方的问题，也向孩子指出对方做错的地方，并告诉孩子解决的方法。

4、如果是对方恶意为之，要先找到老师进行求证，甚至是找到对方家长进行协商处理，为了让孩子身心受到保护，我会告诉孩子，如果是别的小朋友调皮捣蛋，故意嘲笑或者欺负，当口头警告无效时，无论他做出什么行为，爸爸妈妈永远会支持他。

5、在必要时，如果对方家长通情达理，有修养，可以和对方家长交谈沟通，对问题的解决取得一致意见。当然，最好不引起争执和不愉快。

学生吵架是常有的事，而且大多是为了些鸡毛蒜皮的小事，应该怎样处理这样的吵架事件呢

辨明小学生吵架的原因，是单方造成的，还是双方共同造成的。

若是单方面原因，一定要向错的一方讲明错的原因。

对没有错误的一方，也要强调宽容是美德。

如果错误是双方的，一定要让双方都反思自己的过错，切记不要偏袒任何一方。

让双方换位思考，在说出看法，互相道歉。其实小学生要比大人真诚得多，他们也更为宽容，通常，互相道歉后，就不会有什么事了。

个人经验，请酌情参考。